中學英語作文評分規則

❶ 初中英語作文是如何扣分的

初中英抄語考試作文評襲分參考標准
一、評分原則：

1． 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來衡量、確定或調整本檔次，最後給分。

2． 詞數少於80或多於100的，從總分中減去2分。

3． 如書寫較差，以致影響閱卷，將分數降低一個檔次。

二、各檔次的給分范圍和要求：

第1檔：
完全符合寫作格式的要求，覆蓋所有內容要點，表達思想清楚，文字通順，連貫性很好，基本上無詞彙和語法錯誤。

第2檔：
基本符合寫作格式的要求，有個別地方表達思想不夠清楚，文字基本通順、連貫，有少量詞彙和語法錯誤。

第3檔：
未恰當完成寫作格式的要求，漏掉內容要點，表達思想不清楚，文字多處出現詞彙和語法錯誤，影響了對寫作內容的理解。

第4檔：
未完成寫作格式的要求，明顯遺漏主要內容，表達思想紊亂，有較多詞彙和語法的重大錯誤，未能將信息傳達給讀者。

❷ 中考英語作文怎樣才能滿分，有沒有什麼要求或者是評分標准(現在是九年級上) 希望能給一些滿分範文

許多考生都有這樣的疑問,中考英語作文難不難？其實不難，大部分主城區的同學都能得到12分以上，13、14分也稀鬆平常，但是要想得到15分甚至以上，就難上加難了。到底什麼樣的作文能得到16分以上？經過和中考命題組和閱卷組老師的交流，我們對中考英語作文評分標准做出了更深的理解

關於題材，同學們的反應可謂是「幾家歡喜幾家愁」。上海中考寫作也有自己的特色：一般圍繞著「生活化、學校化」來考察。近幾年，考試題目實際上是一些比較貼近中學生活，為中學生能夠的認識能力、生活經歷所能駕馭的問題。比如：

2009年題目「I Want to Do something for my School」（我想為學校做的一件事）

2010年題目「I』m Proud of myself」(我為自己感到自豪)

2011年題目「I am a member of _____」(我是…的一員)

2012年題目「A letter to Joe」(給Joe的一封建議信)

2013年題目「How to protect myself」(如何保護自己)

2014年題目「The time next year」(明年此時)

你對於在中考英語寫作中拿高分有把握嗎？實際考試中，許多學生卻常常有「無話可說」的感覺。那要如何我們才能克服這種無話的狀態，取得高分呢？

歸根到底這是一個英語基本功——單詞、短語和句型的問題。

英語作文的前提條件是掌握了一定量的詞彙、語法及體裁、題材等方面的知識。學生如果想要在寫作方面有本質上的提升，必須進行多次的寫作練習。因此，必須合理地設置訓練步驟（如下圖所示），遵循從初級到高級，從簡單到復雜的原則去練習，經過一段寫作實踐之後，寫作水平一定會有大幅度的提高。

總之，上海中考英語寫作的不斷變化對於每個同學來說也算是一種福音，因為這種改革的趨勢無疑會在某種程度上會促進學生們的英語學習和思維的訓練，使考生的英語寫作水平和思維能力更上一層樓。

二、中考英語寫作的評分標准

1、老師拿到的標准

寫作水平的高低和文章的好壞，分數是最直接的評分標准，也是考生們最關心的。但是多少考生真正透徹知道中考英語寫作的評分標准？什麼樣的文章才是閱卷老師眼中的好文章？

評分標准：

1.整篇作文滿分20分，其中內容8分，語言8分，結構4分。

2.內容貼切，句子流暢，用語准確，加整體印象分1分。

3.不滿60個詞，少1——5個詞扣0.5分，6——10個詞扣1分。

4.所有給出問題涉及的三項內容，每少一項扣3分。

5.每個拼寫，大小寫，標點符號等錯誤扣0.5分；同一的拼寫錯誤不重復扣分，扣分總和不超過2分。

6.語法錯誤每項扣1分，同一錯誤不重復扣分，扣分總和不超過2分。

2、老師想看到的標准

語言（8分）：詞——固定搭配、高頻重點詞彙；

句——復雜句（各種從句）、特殊句型、正確的句子！

內容（8分）：（總、分）論點、論據支持句；

簡潔、切合主題的記敘內容。

結構（4分）：語言結構——句子重點突出、內容清晰；

內容結構——論點、論據以及記敘之間的邏輯關系；

句數控制——對於相對內容的句數掌握；

亮點、出彩點——排比、擬人、諺語、成語、押韻等。

小結：了解中考寫作部分評分標准，可發現上海中考著重考查的是考生用英語表達意思的能力，其中語法，拼寫，大小寫和標點符號是扣分要點。要注意的是，根據上述評分標准，即使整篇文章形式上錯誤連篇，語法，拼寫等出錯再多，最多扣分也只有總共4分。只要字書寫夠，三項要點均能覆蓋到，寫作至少能拿6分。一下也就佔到了總分的1/3，由此可見，中考寫作拿分其實並不是一件難事。但是想要拿高分也不是一件易事。

中考英語滿分作文經典諺語

110. Knowledge makes humble, and ignorance makes proud.

博學使人謙遜，無知使人驕傲。

111. Learn and live.

活著，為了學習。

112. Learning makes a good man better and ill man worse.

好人越學越好，壞人越學越壞。

113. Learn not and know not.

不學無術。

114. Learn to walk before you run.

先學走，再學跑。

115. Let bygones be bygones.

過去的就讓它過去吧。

116. Let sleeping dogs lie.

別惹麻煩。

117. Let the cat out of the bag.

漏天機。

118. Lies can never changes fact.

謊言終究是謊言。

119. Lies have short legs.

謊言站不長。

❸ 中考英語作文一般有什麼評分標准扣分點有哪些

中考英語作文評分標准
每年根據題目的不同，評分標准都會有所更改，但是其中比較大的幾個項目是基本不變的。以下內容也許部分同學已經知道了，且稍安勿躁，驗證一下與你所知道的是否相符。 1.內容分7分。要求包含題目所給出的要點。若要點缺失，可酌情扣分。比如09年中考作文「I want to do something for my school」，若沒有寫一件具體的事情，是要扣3分以上的；若寫的事情太過於虛幻，沒有實際內容，也會扣1-2分。
2.語言分8分。首先是字數，少於60字的作文要酌情扣分。其次是語法和拼寫錯誤，每個扣0.5，重復錯誤不計；標點錯誤每4個扣0.5.
3.組織結構分3分，也就是我們常說的文采分。根據學生使用復雜句型、單詞和諺語、俗語的情況來加分。
這個評分標准看起來並不復雜，但是在實際操作過程中，這個評分標准會產生不少微妙之處，了解了這些微妙之處，同學們才能有的放矢，有針對性地寫出高分作文。
1.60字絕不僅僅是60字那麼簡單
如前所述，中考英語作文要求60字以上，標點符號不算，少了就要扣分。但是60字的作文能不能得高分？從我們拿到的實例作文來看，16分以上的作文，沒有少於75字的，甚至少於80字的也少之又少。當然，也極少有超過100字的，因為中考試卷的短線格一共80個，在格子下面大約還有2行的空間，可以加20字左右，再多閱卷人就很難看清了，也會影響卷面的美觀（後面我會說「卷面分」的問題）。所以，同學們如果想讓作文得到高分，最好是讓字數在75-100字之間。
2.如何有組織、有計劃地拿文采分？
有很多老師和同學說，要拿到文采分，同學們需要在平時做大量的閱讀，積累好詞好句，還得加上考試中較好的發揮。這個觀點沒有問題，但是對於初三的同學來講，我們仍然可以更有方向性的去准備自己的作文，事半功倍地爭取文采分。
原則上講，前15分少於14分的一般不給文采分，然而在實際操作中我們發現，也有不少的前面得12或13分的同學得到了1-2分的文采加分。
這是因為老師在閱卷的時候給分是分兩大部分給的，前15分是往下扣、後3分是往上加，也就是說對前15分，閱卷老師們是在找扣分的點；後3分，閱卷老師們是在找加分的點。所以並不是全文都要寫得精彩絕倫才能得到文采分，只要文章中有1個亮點，基本就可以爭取到1分的文采分（當然，3分的文采分是很難全部拿到的）。而這些亮點，是可以提前准備的。例如，有一些「萬金油」式的復雜句型，例如強調句型、only相關的倒裝句等，只要同學們多操練幾次，幾乎是一定能用到作文當中，從而為自己爭得文采分的。
3.真的有「卷面分」嗎？
很多家長和同學，尤其是部分書法並不是十分整潔的同學，都會關心是否真的有「卷面分」的存在，在這里我要告訴大家，是有的。雖然在閱卷標准裡面並沒有卷面分這一項，但是這個分數卻真切地反映在了同學們的分數裡面。
如前所述，中考作文的分數包含3個部分，但是大多數熟練了的老師在閱卷的時候並不是按這3個部分逐項打分的，而是在第一遍讀完全文之後，心裡已經形成了一個「印象分」，然後再細讀第二、三遍，把印象分分配到3個部分裡面。因此，這個「印象分」就非常重要，而同學們的書法，也正是在這個環節，影響到了自己的分數。所以初三的同學們，如果你的書法不好，現在開始練書法還來得及。同學們並不需要寫的很漂亮，符合3個簡單的標准即可：沒有斜體、沒有連筆、塗改較少。
四檔文：內容不完整，語言表述錯誤很多，不能完整地表達思想。可得0-2分
三檔文：內容完整，重點描述合理，但表述不充分，層次結構不合理，語言不夠流暢，字跡不夠工整，5-6 處語法或拼寫錯誤；字數不足。可得3-5分
二檔文：內容完整，重點描述比較充分，層次結構比較清晰，語言比較流暢，字跡工整，有3-4處語法或拼寫錯誤；字數符合要求。可得6-8分
一檔文：內容完整，重點描述清楚、合理，表達充分，層次結構清晰，字跡工整，可讀性強，語言流暢，僅有1-2處語法或拼寫錯誤；字數符合要求。可得9-10分 中考英語倒計時：書面表達「先輸入再輸出」 初一英語詞彙班熊敏課堂實拍專題 走進國慶短期班 初中英語時態班課堂實拍 初一四次課搞定詞彙班課堂實拍專題 走進四次課搞定中考短語句型課堂 中考完型有什麼規律（考什麼）？怎麼做？ 初三開學英語測評之閱讀試題和答案 初三開學英語測評之完型填空練習題和答案

❹ 高中英語作文的評分標准中 如何規范才能更好

提綱式的作來文要求在寫到具體要自點的前提下做一句話的擴充拓展即可。拓展的這一句可以對題目要求進行細節性的延伸，比如題目要求是老外想學普通話，你可以先高質量地翻譯這句話，然後再加一句，這樣我可以在中國更好地生活。適當添加細節，而且添加的內容在語法上一定要出彩。

❺ 初中英語作文要注意哪些方面，得分點有哪些

實際來上除了語法，組句比較自重要外，單詞拼寫也是很重要的，大多數學生會寫，知道該怎麼寫，抬起筆來就不知道這個單詞怎麼拼，那個單詞怎麼拼，英語的一切都建立在單詞這個基礎上，如果連單詞都不會拼寫，又怎麼說寫文造句呢？
經常出現的問題，應該就是中文化，也就是chilish(好像拼的不對，湊合一下吧。中式英語）,用中文的造句方法一個詞一個詞的去組句去拼那個意思。應該多注意下這個。

❻ 初中英語作文打分

14分。
1.沒有大的語法錯誤，但按照中招要求：會因為「foreinger」未加「s」而扣一分。
2.另外回，同意樓上，「答funny」改為「interesting」更為恰當。
3.初中英語的作文一般不要求句式，所以我建議，如果拿不準（例如，倒裝句），就不要用，以免畫蛇添足。
4.應多用簡單句，少用復合句。
5.可以適當分段。

❼ 高中英語作文評分標准

一是看關鍵的詞語和句子的翻譯，踩得分點
二是看整篇文章的流暢與否，語病多與少，單詞拼寫
三是看書寫是否整潔

❽ 高中英語作文評分（請高中英語教師進）

It was Grandpa`sbirthday party. Children ignored their grandpa, playing their mobile phone allthe time,① grandpa signed and hearing② their laughter, walked ③to his room lonely. （描述事件）It is we children who are often doing our business at parents` or grandparents`s④ parties. There is no denying that we ignore chat⑤ with our grandparents. （分析現象）What they need is a warm talk, so how should we do atthat party? here⑥ are some tips.
Firstly, never play your mobile phone ring a party, if possible, shut it off.Next, trying to talk with our grandpa isof great significance. Nevertheless,you`d better not talk them with some short words, which will hurt their minds, too.Futhermore,⑦ we ought to drink ⑧with our grandparents, it is a symbol oflove. Lastly, smiling to our grandparents is good.（提出建議）
Such being this case, we will never make our grandparents lonely.
首先是評分問題：（本人參與過高考作文閱卷，按13年標准）
高考作文25分共5檔；初次閱讀後給我印象在四檔（16-20分）
本文謂語及非謂語使用錯誤2處，扣1分；拼寫錯誤兩處，扣1分；語法、大小寫、用詞不當各一處，扣1.5；另外字數方面多餘或少於規定字數20個也在總分中扣去2分；綜上，本文得分16—17分。
一、審題：三個要點：描述事件、分析現象、提出建議，作者在三方面均有涉及，基本分可以拿到。（14分）
遺憾的是，分析欠深入，建議著墨稍多。
二、結構：明顯頭重腳輕，影響閱卷人第一印象。應將篇幅布局勻稱化。
三、扣分點：
①：此處缺連詞，銜接不當，補上 in the meanwhile
②應用heard
③應用walking 非謂語的運用要邏輯縝密
④多了一個s
⑤ignore doing sth.
⑥大寫
⑦拼寫錯誤，應為furthermore
⑧drink 用的不夠恰當
四、亮點
強調結構、同位語、高級詞彙significance，知道用nevertheless替換however 也很不錯，這也是本文可以進入四檔作文的原因。
五、建議：
①分析深入些
②合理布局結構
③修正基本語法錯誤（閱卷時一處扣0.5）
④嘗試使用倒裝、定語從句，有能力的可考慮獨立主格
⑤將銜接詞換的新穎些：如 to commence with ,on top of that, additionally,等等

❾ 高中英語作文評分及修改

你好，你的文章我看了幾遍，內容要點都按照要求做到了，文章總體思內路和用詞都不錯。但是有容幾個地方我認為修改下比較好。
1、grandpa signed and hearing their laughter 這句話修改下，寫的不是很好，你仔細看下Signed 這個單詞需要換掉
2、Such being this case 這句話你要表達的是如果我們都能做到這樣或者都能做到以上事項。你寫的這句話不能很好表達，建議修改
繼續努力，加油！

❿ 高中英語作文評分2（請高中英語教師進）

高考英語作文評分標准
1 總分為25分，按5個檔次給分。
2 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最後給分。
3 詞數少於 80和多於 120的，從總分中減去2分。
4 評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞彙和語法結構的數量和准確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
5 拼寫與標點符號是語言准確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞彙用法均可接受。
6 如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。
7 內容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發揮不予扣分。
先來說你的語法問題，正如圖片所示as is shown in the picture,而不是at the picture;看著路標是looking而不是looks,後面的knowing之前應該加個and.首字母大寫Here.第二段whose parents而不是who,讓某人失望let sb down更地道一些.What we also should do is to learn......第二段第三行it is前面加個because...other skills.這算作一道提建議的作文，第一第二第三最後說法略顯老套，要我打分就在及格邊緣咯。