Ⅰ 人教版初一分班考試試卷
不同的學校有不同的分班試卷 ，去網路文庫和愛問共享資料看看，搜索輸入「新初一分班考試試題精選 」，沒有固定的分班試卷，你可以借鑒一下，對你升學有好處。
Ⅱ 深圳中學初中部分班考試試卷
深中當然難啊~！！！！！！
LZ你是劃區域被分到深中的吧
你這次一定要考得好一點
爭取被分到重點班
不然的話跟進普通中學沒什麼兩樣了
Ⅲ 小學升初中分班考試試卷
初一新生入學數學試卷
第一部分：加深理解，打好基礎
一.認真思考，對號入座：（20%）
1.把（ ）改寫成以「萬」作單位的數是9567.8萬，省略「億」後面的尾數約是（ ）。
2.把5米長的鋼筋，鋸成每段一樣長的小段，共鋸6次，每段佔全長的( )( ) ，每段長（ ）米。如果鋸成兩段需2分鍾，鋸成6段共需（ ）分鍾。
3.觀察與思考：
（1）算式中的 □和△各代表一個數。已知：（△+□）×0.3=4.2， □÷0.4=12。
那麼，△ =（ ）， □ =（ ）。
（2）觀察右圖，在下面的括弧內填上一個字母，使等式成立。
前面面積（ ） = 上面面積（ ）
4.右圖是甲、乙、丙三個人單獨完成某項工程所需天數
統計圖。請看圖填空。
① 甲、乙合作這項工程，（ ）天可以完成。
② 先由甲做3天，剩下的工程由丙做，還需要（ ）天完成。
5.a＝2×3×m，b＝3×5×m（m是自然數且m≠0），如果a和b的最大公約數是21，
則m是（ ），a和b的最小公倍數是 （ ） 。
6.把一條繩子分別等分折成5股和6股，如果折成5股比折成6股長20厘米，那麼這根繩子的長度是（ ）米。
7.甲乙丙三個數的平均數是70，甲：乙=2：3，乙：丙=4：5，乙數（ ）。
8.一個數的小數點，先向右移動一位，再向左移動三位，所得到的新數比原數少34.65，原數是（ ）。
9.以「萬」為單位，准確數5萬與近似數5萬比較最多相差（ ）。
10.小明新買一瓶凈量45立方厘米的牙膏，牙膏的圓形出口的直徑是6毫米。他早晚各刷一次牙，每次擠出的牙膏長約20毫米。這瓶牙膏估計能用（ ）天。 （取3作為圓周率的近似值）
11.在推導圓的面積公式時，將圓等分成若干份，拼成一個近似的長方形，已知長方形的長比寬多6.42厘米，圓的面積是（ ）平方厘米。
12.一艘輪船從甲地到乙地每小時航行30千米，然後按原路返回，若想往返的平均速度為40千米，則返回時每小時應航行（ ）千米。
二. 反復比較，擇優錄取：（10%）
1.已知：a×23 ＝b×135 ＝c÷23 ，且a、b、c都不等於0，則a、b、c中最小的數是（ ）。
① a ② b ③ c
2.在有餘數的整數除法算式中，除數是b商是c，（b、c均不為0），被除數最大為（ ）。
① bc＋b ② bc－1 ③ bc＋b－1
3.在含鹽30%的鹽水中,加入6克鹽14克水,這時鹽水含鹽百分比是（ ）。
① 等於30% ② 小於30% ③ 大於30%
4.小華雙休日想幫媽媽做下面的事情：用洗衣機洗衣服要用20分鍾；掃地要用6分鍾；擦傢具要用10分鍾；晾衣服要用5分鍾。她經過合理安排，做完這些事至少要花（ ）分鍾。
① 21 ② 25 ③ 26
5.下列各式中（a、b均不為0），a和b成反比例的是（ ）。
① a×8＝b5 ② 9a＝6b ③ a×13 －1÷b= 0 ④ a＋710 ＝b
6.把5件相同的禮物全部分給3個小朋友，使每個小朋友都分到禮物，分禮物的不同方法一共有（ ）種。
① 3 ② 4 ③ 5 ④ 6
7.一雙鞋子如賣140元，可賺40%，如賣120元可賺（ ）。
① 20% ② 22% ③ 25% ④ 30%
8.在比例尺是1：30000000的地圖上，量得甲地到乙地的距離是5.6厘米，一輛汽車按3：2的比例分兩天行完全程，兩天行的路程差是（ ）千米。
① 672 ② 1008 ③ 336 ④ 1680
9.如果一個圓錐的高不變，底面半徑增加 13 ，則體積增加（ ）。
① 13 ② 19 ③ 79 ④ 169
10.一輛汽車以每小時50千米的速度,從相距80千米的甲地開往乙地。所帶的汽油最多可以行2小時，在途中不加油的情況下，為保證返回出發地，最多開出（ ）千米，就應往回行駛了。
① 20 ② 40 ③ 50 ④ 100
三.看清題目，巧思妙算：
⑴ 直接寫數對又快！（8%）
1322-199= 1.87+5.3= 2.5×2.4= 1÷13 －13 ÷1 =
4.9×8.1≈ 23.9÷8≈ 0.32 - 0.23 = （ ）：17 = 17
⑵ 神機妙算細又巧！（寫出簡算過程）（12%）
2004×20022003 (115 ＋217 )×15×17 11×2 + 12×3 + 13×4 + …… + 198×99 + 199×100
松一鬆手腕,理一理頭緒,再翻開下一頁吧!
⑶ 解方程，我沒問題！（9%）
4÷23 X = 25 8（x－2）= 2(x＋7) 320 :18% = 6.5x
第二部分：「動畫」世界，探索創新
下面這些圖形你一定很熟悉吧，那就請你動起手來，成功屬於你！
⑴有12個1立方分米的立方體商品，請你為它設計一個長方體包裝箱，共有（ ）種
不同的包裝法；當包裝箱的長是（ ） 分米、寬是（ ）分米、高是（ ）分米時，
最節省包裝紙。至少需要包裝紙（ ）平方分米（接頭處忽略不計）。（5%）
⑵街心花園的直徑是5米，現在它的周圍修一條1米寬的環形路，請按1250 的
比例尺畫好設計圖，並求出路面的實際面積。（3%＋2%）
計 作 o.
算 圖
⑶小方桌面的邊長是1米，把它的四邊撐開，就成了一張圓桌面（如下圖）。
求圓桌面的面積。（3%）
第三部分：走進生活，解決問題
生活中有許多問題和數學有關，你能解決這些問題嗎？相信你一定能行！
1.只列式不計算：（8%）
①小明用8天時間看完一本書，每天看了這本書的 19 還多2頁，這本書共有多少頁？
列式：
③甲乙兩輛汽車同時從兩地相向而行，甲車每小時行45千米，乙車每小時行42千米。兩車在距離中點12千米處相遇。兩車同時開出後經過多少小時相遇？
② 一種報紙，如果一個月一訂，沒有優惠，需10元。如果一年一訂，可優惠10%,這樣訂閱一年需要多少錢？
列式：
④ 某商場參加財物保險，保險金額為4000萬元，保險費率為0.75%，由於事故，損失物品價值達650萬元，保險公司賠償500萬元，這樣商場實際損失了多少萬元？
列式： 列式：
2.看圖列式計算：（5%）
3.為了學生的衛生安全，學校給每個住宿生配一個水杯，每隻水杯3元，大洋商城打九折，百匯商廈「買八送一」。學校想買180隻水杯，請你當「參謀」，算一算：到哪家購買較合算？請寫出你的理由。（5%）
4.一隻兩層書架，上層放的書比下層的3倍還多18本，如果把上層的書拿出101本放到下層，那麼兩層所放的書本數相等。原來上下層各有書幾本？〔用方程解〕（5%）
5.某校學生舉行春遊,若租用45座客車,則有15人沒有座位,若租用同樣數目的60座客車,則一輛客車空車。已知45座客車租金220元,60座客車租金300元。
問:⑴這個學校一共有學生多少人? （3%） ⑵ 怎樣租車,最經濟合算？（2%）
同學們，題目都做好了嗎？是不是再檢查一遍呢？相信你一定能交一份滿意的答卷！
Ⅳ 湖南師大附中博才實驗中學歷屆分班考試試卷-_-
- - 孩紙現在貌似還只有三屆吧
我是初三的，當初分班考試的時候感覺題目也不難
其實不是一定要去實驗班才成績好，其實全是實驗班，什麼數學實驗班，英語實驗班，語文實驗班....（不過還是有層次之分，這只是表面上的）也有不在實驗班成績也很好的童鞋、、
（只是路過,.....）
Ⅳ 2015鶴壁市淇濱中學分班考試卷
痴心妄想
Ⅵ 初中分班考試都考什麼類型的題目
望努力!~~考出好成績~放鬆心情~給你一點試題做~
一、 判斷題(每道小題 1分 共 4分 )
1. 分子比分母大或分子、分母相等的分數叫假分數. ( )
2. 比例尺一定，圖上距離和實際距離成正比例． ( )
3.
4. 從A城到B城，甲用10小時，乙用8小時，甲乙的時間比是4∶5． ( )
二、 單選題(每道小題 2分 共 4分 )
1.
A． 9平方厘米 B． 8平方厘米 C． 10平方厘米 D． 5平方厘米
2. 對稱軸最多的圖形是 [ ]
A．圓形 B．長方形 C．正方形 D．等邊三角形
三、 填空題(1-6每題 1分, 7-10每題 2分, 共 14分)
1. 六百二十五萬六千八百寫作( )．
2. 12和8的最大公約數是( )．
3.
4. 六年級二班有學生40人，缺席2人，缺勤率是( )．
5. 總價一定，單價和數量成( )比例．
6. 同時能被2、3、和5整除的最小兩位數是( )．
7.
8.
9.
10. 一個圓柱和一個圓錐的體積相等，它們的高的比是1∶30，底面積的比是( )．
四、 簡算題(每道小題 3分 共 6分 )
1. 5.72-1.84-1.16
2.
五、 計算題(1-3每題 3分, 4-6每題 5分, 共 24分)
1.
2. 8400-108×42
3. 6.5+3.5÷0.5×5.2
4.
5.
6.
六、 文字敘述題(每道小題 4分 共 8分 )
1. 一個數的25％等於3.75，這個數是多少?(用方程解)
2.
七、 應用題(每道小題 5分 共 40分 )
1.
2. 甲乙兩隊同挖一條渠，甲隊每天挖20米，乙隊每天挖40米，15天正好挖完，這條水渠有多長？
3. 一台拖拉機3小時耕地198公頃，照這樣，耕330公頃，用多少小時耕完？
(用比例解)
4. 果品店運來14筐梨，每筐35千克，還運來16筐蘋果，每筐30千克，運來的梨比蘋果多多少千克 ？
5.
6. 一個修路隊修一條公路，前4天每天修12.5千米，後5天每天修13.4千米，這個修路隊平均每天修路多少千米？
7.
8. 一個梯形的上底是5厘米，下底是8厘米(如下圖)，圖中三角形的高是4厘米，並把三角形分為面積相等的甲、乙兩部分，求陰影部分的面積．
Ⅶ 求普通中學初一語文分班考試卷！！最好數學英語也有~~~
語文
一、積累運用（共27分）
（一）積累（共12分）
1．根據拼音在下面的橫線上寫上相應的漢字（4分）
確______záo 人跡_______hǎn至 理________cǎi miǎo________茫
niè______嚅 不kān______設想 chěng_______能 bàn________ 嘴
2．根據要求默寫。（6分）
（1） 請寫出七年級學習過的：有哲理的連續兩句詩
__________________ _____________________
跟學習有關的連續兩句古文__________________ _________________
（2） 不必說碧綠的菜畦， ，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說 。肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向雲霄里去了，單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。
3．請你為學校新落成的閱覽室擬兩條名言。（2分）（不得引用本卷內容作答）
（1）
（2）
（二）運用（共15分）
4．仿寫句子。（2分）
例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷。選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。
仿寫：選擇了____________________，你也就選擇了__________________________。
5． 口語交際（3分）
閱讀下面一段材料，請你從中總結出在口語交際過程中進行勸告時的一條基本方法。
《還珠格格》中有一節令妃勸皇上接回格格一幹人等的段子。令妃先把小阿哥放在皇上手裡，然後說：「看皇阿瑪多麼疼小阿哥，小阿哥可不要讓皇阿瑪生氣哦！當然啦，小阿哥人小不懂事就算一時沖撞了皇上，皇上也不會計較，皇上是個仁慈的阿瑪！」一席話，說得本來就牽掛在外的兒女的皇上更加百感交集，這時令妃又趁機說：「小阿哥，我們不惹皇上生氣了，皇上想念哥哥姐姐了……」。一個大家都不能揭開的話題就這樣拉開了序幕，皇上終於答應派人接回格格她們。
基本方法：______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6．修改。（4分）
下面是七年級某同學寫的周記（片段），其中有錯誤，請按要求修改。（4分）
①七年級是初中打好基礎的一年學習。②我們要經受毅志力的考驗，我們每個同學都要 珍惜時間，好好學習 ，而不至於老大徒傷悲。③因為，我們將來都希望自己能成為建設祖國的有用人才。④而且，「莫等閑，白了少年頭，空悲切」 。
（1）句①中主語與賓語搭配不當，應刪去________________。
（2）句②中有一個別字，應該把_____改為______。
（3）句③中修飾語位置不當，應該把「___________」和「_________________」互換。
（4）句④中關聯詞語運用不當，應該把________改為_________。
（三）綜合性學習（共6分）
7．（1）仔細研讀下面幾則寓言，概括出人與人之間要想幸福生活、和諧相處的具體做法。（3分）
寓言一：獅子和老虎之間爆發了一場激烈的沖突，到最後，兩敗俱傷。獅子快要斷氣時，對老虎說：「如果不是你非要搶我的地盤，我們也不會弄成現在這樣。」老虎吃驚地說：「我從未想過要搶你的地盤，我一直以為是你要侵略我。」
寓言二：兩只烏鴉在樹上對罵。它們越罵越凶，越吵越激烈，最後，一隻烏鴉隨手撿起一樣東西，向另一隻烏鴉打去。那東西擊中對方後碎裂開來，這時，扔東西的烏鴉才發現，自己打出去的東西，原來是一隻尚未孵化好的蛋。
寓言三：小羊請小狗吃飯，它准備了一桌鮮嫩的青草，結果，小狗勉強吃了兩口，就再也吃不下去了。過了幾天，小狗請小羊吃飯，小狗想：我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的宴席來招待它。於是，小狗准備了一桌上好的排骨，小羊一口也吃不下去。
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
（2）閱讀下面三則材料，寫出你得出的結論。（3分）
材料一：朱元璋還是窮小子時，一天又餓又病，乞得一碗雜七雜八的湯水，上面飄著幾片青菜葉，還有幾塊豆腐，覺得滋味美極了。後來他當了皇帝，山珍海味越吃越沒有胃口，下旨御廚做當年的所謂「翡翠白玉湯」，可是御廚做來做去，也做不出朱元璋要的當年的美滋味。
材料二：一位中國老太太，「文革」期間在東單菜市排隊買魚，凍了兩三個鍾頭，買回一條胖頭魚。中段清蒸，尾段紅燒，魚頭做沙鍋，一條魚讓全家高興兩個禮拜。改革開放後，魚隨處可以買到，再不用排隊，她卻覺得現在的魚沒有當年的魚好吃。
材料三：一位美國青年在非洲沙漠里，口渴難熬，當時得到一杯凈水，給他帶來無比的滿足與幸福。而當他回到美國，到處都有飲用水，一杯凈水給他的幸福降到零。
二、閱讀理解（共43分）
（一） 閱讀《柳葉兒》選段，完成8——12題。（共15分）
（1）又是柳葉兒抽芽的季節了。
（2）每當看到那一片片打著細卷兒，在暖和的陽光里慢慢舒展的柳葉兒時，我總忍不住要伸手去摘一片來，放在嘴裡嚼著，慢慢品嘗一番那苦中略帶些澀的滋味兒。
（3）柳葉兒救過我的命。
（4）那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的乾地瓜秧吃光了，榆樹皮吃光了，大家又搶柳葉兒……那一年，我八歲。
（5）柳葉，自然在嫩的時候最好吃，老了，便又苦又硬，難以下咽。柳葉兒一長出來，便長得風快，能夠吃的日子，只有那麼七八天，至多十幾天。
（6）那些天，全家最樂的是我。
（7）柳葉兒，是要搶的。低處的，幾天就被大人們搶光了。他們在長桿上綁一把鐮刀，咔嚓咔嚓把樹枝全割下來，一抱一抱運回家去，柳葉兒捋下來吃，樹枝兒燒火。高處的，大人沒辦法，這正好有了我的用武之地。
（8）我的淘氣，本來就是出了名的。從小就喜歡上樹爬高來逞能。誰說這樹太高，沒人能爬上去，我就兩腳一（ ），鞋子（ ）出去，猴一樣「噌噌」地一直爬到最高點，爬到底下人越是不讓上、越是嚷著危險的那根枝上去，（ ）住樹枝，嘩嘩地搖，搖得我自己的身子隨著樹枝（ ）過來，（ ）過去，搖得底下人一個勁地喊叫，一片驚慌，才得意洋洋地（ ）下樹來。便是家裡人知道，挨一頓罵，或是挨一巴掌，嘴裡哇哇地哭，心裡卻是美滋滋的。
（9）我和三叔每天都是在太陽出來之前，露珠兒還在樹葉兒上的時候，就去搶樹葉兒的。近處的搶完了，就往遠處。
（10）天蒙蒙亮，眼睛還沒有睜開，早春的空氣里是一片濕潤潤的清涼。我和三叔一高一矮、一前一後，踩著村邊的小道，一直走到村南那飄著一團淡淡晨霧的小河邊。河水緩緩地流著，平靜得連一個泡沫都沒有，只有遠處的小石橋下，偶爾傳來一兩聲「嘩啦嘩啦」的水響。三叔先找到一棵樹，大概認為值得上吧，就叫我過去。我走過去仰頭看看，一下甩脫了鞋。腳丫子猛地踩到冰涼的硬地上，牙齒都咯嘣嘣響。我趕緊把褲帶勒緊，手上吐口唾沫，抱住樹干，緩一緩勁，便颼颼地爬上去。衣服扣子開了，肚皮蹭著了樹干，涼颼颼的。樹上的露珠滴進脖子，滾下去，通身又是一陣陰涼。
……
（11）多虧了那些樹葉，吃光了一茬，長山來-茬，再吃光了一茬，再長出來-茬……那年月，有多少老百姓都是靠著這些樹葉活下來的！
（12）對於柳，人們又是吟詩，又是作畫，又是感嘆它的多情，又是贊賞它的多姿。我卻總忍不住要摘一片下來嚼嚼。而且，我想告訴人們，它味苦，微澀，但能救人，如果你沒東西吃，它能夠讓你活下去。
8．在通讀選文的基礎上，聯繫上下文仔細研讀第2小節，你認為該小節中哪些詞語應重讀？並簡要闡述理由。（3分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
9．第4小節中連用3個「吃光」，文中多次出現「搶」這個詞語，有什麼表達作用？（2分）
_______________________________________________________________________________
10．閱讀第8小節，把表示正確答案的字母填在後面的括弧中（ ）（3分）
A． 甩 飛 擺 溜 抱 彈 B．抱 彈 甩 飛 擺 溜
C． 擺 溜 抱 彈 甩 飛 D．甩 飛 抱 彈 擺 溜
11．第10小節描寫的景物有什麼特點？聯系文章內容說說此處描寫在起什麼作用？（4分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
12．仔細研讀下面一首詩及賞析文字，結合12小節內容，寫出從中你得到的結論。（3分）
詠柳（賀知章） 賞析：
碧玉妝成一樹高， 這首詩構思奇巧，通過柳來刻畫春天的美好和大自然
萬條垂下綠絲絛。 的工巧：高高的柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣，裊娜
不知細葉誰裁出， 多姿，千萬枝柳條像她那綠色的絲帶。你可知這細嫩
二月春風似剪刀。 的柳葉是誰剪裁的嗎？就是那鋒利如剪刀的二月春風啊！
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（二） 閱讀《我的老師》一文，完成13—17題。（共16分）
⑴我的老師孫涵泊，是朋友的孩子。今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準父母殺雞剖魚，但對家裡的所有來客卻不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他只逗著取樂，到後來便不敢放肆，認了他是老師。許多人都笑我認三歲半的小孩為師，是我瘋了，或耍矯情。我說這就是你們的錯誤了，誰規定老師只能是以小認大？孫涵泊！孫老師，他是該做我的老師的。
⑵幼兒園的阿姨領了孩子們去郊遊，他也在其中，阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：你不要？他說：「花疼不疼？」對於美好的東西，因為美好，我也常常就不覺得了它的美好，不愛惜，不保衛，有時是覺出了它的美好，因為自己沒有，生嫉恨，多誹謗，甚至參與加害和摧殘。孫涵泊卻慈悲，視一切都有生命，都應尊重和和平相處，他真該做我的老師。
⑶晚上看電視，七點鍾中央電視台開始播放國歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節拍。我是沒有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點事業，時時小心，事事怯場，挑了雞蛋挑子過鬧市，不敢擠人，唯恐人擠，應忍的忍了，不應忍的也忍了，結果失了許多志氣，誤了許多正事。____________________ ______________________________________________________________
⑷我在他家書寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過來，頭歪著，一手掏耳屎。他爹問：你來看什麼？他說：「看寫。」再問：寫的什麼？說：「字。」
⑸又問：什麼字？說：「黑字。」我的文章和書法本不高明，卻向來有人恭維，我也是恭維過別人的，比如聽別人說過某某的文章好，拿來看了，怎麼也看不出好在哪裡，但我要在文壇上混，又要證明我的鑒賞水平，或者某某是權威，是著名的，我得表示謙虛和尊敬，我得需要提拔加獲獎，我也就說：「好呀，當然是好呀，你瞧，他寫的這副聯，××××××××××春，多好！」 ________________________________________________________________
⑹街上兩人爭執，先是對罵，再是拳腳，一個臉上就流下血來，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀，圍觀的人轟然走散，他爹牽他正好經過，便跑過去立於兩人之間，大喊：「不許打架！打架不是好孩子，不許打仗！」現在的人很煩，似乎吃了炸葯，雞毛蒜皮的事也要鬧出個流血事件，但街頭上的斗毆發生了，卻沒有幾個前去制止的。我也是，怕偏護了弱者挨強者的刀子，怕去制伏強者，弱者悄然遁去，警察來了脫離不了干係，多一事不如少一事，還是一走了之，事後連個證明也不肯做。___________________________________________________
_____________________________________________________________________________
⑺我的老師話少，對我沒有懸河般的教導，不布置作業，他從未以有我這么個學生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我琢磨，我是誠惶誠恐地待我的老師的，他使我不斷地發現著我的卑劣，知道了羞恥，我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會只有我一個學生吧？
（作者：賈平凹 選自《商山在線》有刪減）
13．根據第2小節內容及劃橫線部分，把3、5、6小節中的橫線補充完整。（寫在下面橫線上）（3分）
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14．閱讀全文請就發生在孫涵泊身上的某件事情完成下面填空。（3分）
孫涵泊是一個（ ）的孩子，因為______________________________________________
______________________________________________________________________________
15．文章末尾說「我的老師也將不會只有我一個學生吧？」有什麼深刻含義？（3分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
16．「老師」在現代漢語詞典里的解釋有兩個義項，其中一個是「尊稱傳授文化、技術的人」。閱讀下面句子結合文章內容請你揣摩第二個義項。（3分）
子曰：「三人行，必有我師焉」——《論語》 ________________________________________________________________________________
17．閱讀下面一段材料，結合作者的觀點，你認為下列材料中寫的男孩是否是作者眼中的「老師」？（4分）
當他滿了兩周歲的時候，我們決定把他送托兒所了，去的那天早晨，他一聲不響，很鎮靜地四下打量著。當別的孩子們哭的時候，他才想起來哭。哭聲嘹亮，並無傷感，似乎只為了參加一個儀式。每天早上，送他去托兒所都很容易，不像我們姐妹幾個小時候那樣，哭死哭活不肯去。問他喜歡托兒所嗎？他說：「不喜歡。」可是他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了這個現實，不作任何無效的掙扎。（王安憶《我們家的男子漢》）
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
（三） 閱讀《兩小兒辯日》，完成18—22題。（共12分）
孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：「我以日始出時去（距離）人近，而日中時遠也。」
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋，及（到了）日中則如盤盂。此不為（是）遠者小而近者大乎?」
一兒曰：「日初出滄滄涼涼。及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?」
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：「孰為汝多知（智慧）乎？」
18．解釋下列句中加點字在文中的意思。（2分）
（1）問其故（ ） （2）我以日始出時（ ）
（3）日中如探湯（ ） （4）不能決也（ ）
19．用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
兩小兒笑曰：「孰為汝多知（智慧）乎？」
20．「孔子不能決也」與《論語＜八則＞》中哪句話有關聯？（2分）
21．有人認為本文闡述的道理可從以下幾方面理解，請你結合文章內容，就其中一條談自己的看法。（2分）
①認識事物的角度不同，結論就不一樣 ②對待科學應該實事求是 ③學無止境
________________________________________________________________________________
22．閱讀下面一篇短文，結合上文內容回答問題。（4分）
王積薪棋術功成，自謂天下無敵。將游京師，宿於逆旅（客舍；旅館）。既滅燭，聞主人媼（老婦人）隔壁呼其婦曰：「良宵難遣，可棋一局乎？」婦曰：「諾（答應的聲音，表示同意）。」媼曰：「第幾道下子矣！」婦曰：「第幾道下子矣！」各言數十。媼曰：「爾敗矣！」婦曰：「伏局（認輸）。」積薪暗記。明日覆（重擺，重演）其勢，意思（用意、思路，這里指下子的方法。攻守的路子）皆所不及也。（唐?李肇《逆旅聞棋》）
（1）從本文中摘錄跟《兩小兒辯日》中「孔子不能決也。」意思完全相反的句子在下面橫線上。
（2）你認為王積薪應該學習孔子的什麼精神？
三、作文（共30分）
23． 請以「我永遠記得你的__________」為題寫一篇記敘文。
要求：①先將題目補充完整，橫線上可以填「鼓勵、理解、勇敢、關心、幫助」等⑵根據所寫的內容確定一條線索來寫③條理清楚，不少於450字。
題目：我永遠記得你的__________