2020葉聖陶杯全國中學生新作文大賽

㈠ 「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽怎樣投稿

1、初賽。由學校組織初賽(不收報名費)，建議學校設立校級獎，邀請當地詩人作家、骨幹教師組成初評委員會，確定參加復賽人數。

2、復賽。參加復賽者根據大賽主導思想與理念，在老師指導下創作一篇新作，使用統一參賽稿紙書寫;學校初賽評委按比例推薦一、二、三等獎及優勝獎，認真填寫「學校組賽信息簡表」及「復賽獎次推薦名單」，統一寄送組委會(復賽事宜請向組委會聯系，參賽稿紙隨《中學生》雜志大賽指導專刊贈送)。

3、現場決賽。組委會根據復賽稿件評比結果，選撥部分參賽者進入決賽。具體參加決賽名單以通知為准。

參賽作品必須符合大賽主導思想及「生活化內容、個性化表達、多樣化風采」的寫作理念，題材、文體不限。字數要求：初中1000字左右、高中1500字左右(詩歌每首20行以上)。不得一稿多投，來稿一律不退，請自留底稿。嚴禁抄襲、套作，一經發現即取消參賽資格。

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評獎辦法

1、初賽評比：學校選拔進入復賽，大賽組委會不設立獎項。

2、復賽評比：復賽稿件由大賽組委會聘請專家評委審閱，評出一、二、三等獎及優勝獎，頒發獲獎證書。

3、現場決賽評比：在復賽中獲得一等獎的學生方可申報，經組委會審核通過獲得決賽資格。決賽統一命題、現場寫作，評審採取匿名方式，由多名評委審閱打分，根據平均分確定獎次。評出特等獎50名，一等獎300名及二、三等獎若干，頒發決賽獲獎證書。

4、指導教師獎：根據指導學生參賽及獲獎情況，評出相應等級的優秀指導教師獎，頒發證書。

5、組織教師獎：根據組賽情況，評出優秀(模範)組織教師獎，頒發證書。

6、集體獎：從參賽單位中評選出「寫作教學先進單位」「中學生示範文學社團」(同時授予校長和主要指導老師個人榮譽)及組織獎、團體獎，分別頒發獎牌、證書。

㈡ 個人如何參加葉聖陶杯全國中學生新作文大賽

個人參賽方法:

參賽方式：必須以學校或文學社為單位集體組織參賽，至少50人,每生限版交作品一篇權。

ps僅限原創作品。

㈢ 個人如何參加葉聖陶杯全國中學生新作文大賽

個人參賽方法:

參賽方式：必須以學校或文學社為單位集體組織參賽，至少50人,每生限交作品一篇。

ps僅限原創作品。

㈣ 葉聖陶杯全國中學生新作文大賽能參加哪些學校自主招生

葉聖陶曾在以下報紙、雜志作過編輯、主筆或主編：
《禮拜六》 《上海時事專新報》 《上海民國日報屬》 《文學周報》 《公理日報》 《國文月刊》 《蘇州評論》
《婦女雜志》 《小說月報》 《中學生》 《開明少年》 《中國作家》 《人民教育》 《中國語文》 《詩》
《光明》 《國文雜志》 《中學生戰時半月刊》

㈤ 葉聖陶杯全國中學生新作文大賽總決賽是夏令營形式嗎，時間是多久呢

個人參賽方法: 參賽方式：必須以學校或文學社為單位集體組織參賽，至少回50人,每生答限交作品一篇。 ps僅限原創作品。徵稿要求： 1、參賽作品必須符合大賽主導思想和基本理念，題材、文體、風格不限（鼓勵小小說等敘事類作品、哲理性散文及新詩創作）。 2、每篇字數：初中600至1000字（詩歌每首20～40行），高中800至1500字（詩歌每首30～50行）。 3、必須是原創新作，不得一稿兩投。來稿一律不退，請自留底稿,嚴禁抄襲或套用現成作品，一經發現即取消參賽資格。評獎辦法及獎項： 1、初評、復評：學生可使用參賽稿紙，也可使用平時作文方格稿紙（參照註明有關信息）。學校組織初賽、初評後，將稿件寄往《中學生》編輯部，由編輯部填寫《初評情況匯總表》及《初評入圍作品目錄》，提交大賽組委會,復評後發給二、三等獎及優勝獎證書。 2、決賽終評：復評獲獎學生接到通知後，可自願進京參加現場決賽，角逐「全國十佳小作家」、特等獎和一等獎，由資深編輯、特高級教師、作家組成評委會，評定各項獎次，分別頒發獎杯、獎品及決賽獲獎證書。 3、每校可從初賽入圍作品中選出1～10篇作品重點推薦,作為組委會編輯大賽書刊時的備選作品。

㈥ 葉聖陶杯的「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽

由 中國少年兒童新聞出版總社 、 中國當代文學研究會校園文學委員會主辦，中學生雜志社承辦的「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽，是迄今為止全國級別最高、最有權威性、最具影響力的中學生作文賽事之一，備受全國中學師生及教育界、文學界、出版界矚目。
「葉聖陶杯」大賽於2003年開始舉辦，已成功舉辦十二屆，現在正在舉辦第十三屆。大賽已經形成了規范的形式和嚴謹公正的評選原則，通過學校初賽、現場決賽的多個環節，經過初評、復評、終評的多層選拔，大大增強了比賽結果的可信度，使之成為有關部門評價學生與教師的有效依據。
「葉聖陶杯」大賽把葉聖陶教育思想與新課程標準的嶄新理念結合起來，形成了「生活化內容、個性化表達、多樣化風采」的理念，體現了既繼承傳統又勇於創新的獨特風格。「葉聖陶杯」大賽為加強青少年思想道德教育，提高全國中學寫作教學質量和學生寫作水平做出了巨大貢獻 。 1．參賽方式：由學校、教師、文學社負責人集體組織參賽（至少50人，每生限交原創新作一篇，使用統一參賽稿紙書寫（稿紙隨組委會編選的《中學生》大賽指導專刊附贈，請組織者向大賽組委會聯系專刊事宜）。
2．徵稿要求：參賽作品必須符合大賽主導思想及「生活化內容、個性化表達、多樣化風采」的基本理念，題材、文體、風格不限。每篇字數：初中600至1000字（詩歌每首20～40行），高中800至1500字（詩歌每首30～50行）。必須是原創新作，不得一稿兩投。來稿一律不退，請自留底稿。嚴禁抄襲或套用現成作品，一經發現即取消參賽資格。
3．小作家評選：寫作成績特別突出的學生可經學校推薦，參加「全國十佳小作家」評選，參選者需填寫《申報推薦表》，提交至少兩家國內正式報刊已發表作品復印件（國家級至少5篇，或省級以上至少7篇，或地市級以上至少10篇）和新作10篇，如正式出版了個人專集一並呈交。入圍者按組委會統一要求進入網上公示和現場決賽評定。 1. 初賽、初評：學校負責組織初賽，根據參賽人數和作品質量按比例評出二、三等獎及優勝獎入圍作品若干名，將結果按要求報大賽組委會。同時申報「全國十佳小作家」及各項集體獎勵。
2. 復評：由組委會復評組評審後發給相應等級證書。
3.決賽、終評：組織復評獲獎學生進行現場決賽, 角逐「全國十佳小作家」、特等獎、一等獎，由資深編輯、特高級教師、作家組成評委會，評定各項獎次，分別頒發獎杯、獎品及決賽獲獎證書。 「葉聖陶杯」大賽努力為學生服務，提高語文素養見實效。大賽在平時作文、考場作文、競賽作文之間打開了互相連接的通道。大賽面向全體學生，使每一個學生都有機會得到鍛煉。大賽鼓勵學生把自然風光、文物古跡、風俗民情、國內外大事以及日常生活等作為寫作的資源，有力地調動學生寫作的興趣和熱情，使學生提高了寫作水平及高考中考語文成績。在高考、中考狀元或語文單科狀元中，不乏「葉聖陶杯」大賽獲獎作者。通過保送、自主招生、破格錄取等途徑進入高一級學校的學生中，不少是在「葉聖陶杯」大賽中取得佳績者。如山東曲阜師大附中2012屆考生韓雨（第八屆「葉杯」 全國十佳小作家得主）同時獲得北京大學、清華大學、中國政法大學、南開大學、山東大學五校自主招生考試資格，最終被清華大學錄取。黑龍江省牡丹江市一中韓佳運，2012年獲得北京大學「中學校長實名推薦」，就曾獲「葉聖陶杯」作文大賽二等獎。浙江省白象中學2012屆畢業生倪協克（第九屆「葉杯」全國十佳小作家得主）通過上海戲劇學院自主招生校考，成為2012年「上戲」影視文學專業新生。四川宜賓一中 2011屆考生魏廷屹（第八屆「葉杯」全國十佳小作家得主）獲得中國傳媒大學、中山大學等校自主招生考試資格，後被中山大學錄取。湖北松滋四中2007屆學生許甜甜（第四屆「葉杯」全國十佳小作家得主），被重慶大學錄取。蘇州大學、浙江工業大學等十幾所高校已將「葉聖陶杯」大賽獲獎作為自主招生（「三位一體」綜合評價）錄取文學寫作類特長認定，明確寫入招生簡章。參加大賽，有利於提高學生的語文素養和綜合素質，不少學生經過大賽歷練成為了對社會有所貢獻的人才。
「葉聖陶杯」大賽努力為為教師服務，提高業務水平出成果。大賽已經成為中學語文教師的助手和朋友。老師通過組織學生參賽，不僅提高了教學效率，取得了更多的教學成果，在教師績效考核、職稱評定中發揮了重要作用，而且有機會參加全國性的寫作教學研討活動，展示教學科研成果，加快了教師專業化發展的步伐。
「葉聖陶杯」大賽努力為為學校服務，提高辦學水平上台階。大賽緊密結合學校寫作教學和校園文化建設。許多學校把大賽活動列入教學計劃，連年組織學生參加，使寫作教學現狀得到了卓有成效的改進，形成融寫作教學與校園文化生活、思想道德教育於一體的良好教育方式，並且逐步形成和發展了學校的教育特色，不少學校因此而進入示範學校、特色學校、名優學校的行列。
「葉聖陶杯」大賽努力為培養文學新人搭建交流與成功的平台。大賽在面向全體學生的同時，注重發現和培養校園文學新人。「全國十佳小作家」評選活動是大賽的重要組成部分，至今從這里走出了90位「小作家」，其中有十餘位先後加入省級作協或全國作協。他們中有張牧笛（第三屆，天津作協、中國作協）、劉殷實（第四屆，陝西戲劇家協會）、嚴詩喆 （第四屆，廣東作協）、胡海升 （第五屆，山西作協）、馬小翔 （第六屆，遼寧作協）、魏廷屹（第八屆，四川作協）、張佳羽（第九屆，甘肅作協）、萬億（第十屆，四川作協）、麥麥提敏·阿卜力孜 （第十屆，新疆作協）等。其他獲獎選手中也涌現出不少文學新秀。
「葉聖陶杯」大賽努力為推進課程改革開辟實踐與研究的園地。大賽既是中學新課改的實踐園地，也是中學新課改的科研園地。中國當代文學研究會校園文學委員會作為大賽主辦單位，增加了大賽的學術含量，為促進新課改形勢下的校園文學活動和寫作教學改革，發揮了積極的作用。 第一批於下半年新學期開學起至當年年底(高、初中畢業班稿件請在第一批寄送)；
第二批於次年初起至4月20日止（申報「全國十佳小作家」及各種集體獎者請在第一、二批寄送）；
第三批於4月21日起至5月20日止（均以郵戳為准）。 1．各地團委、教育局教研室、教育學會及少年宮等單位可申請設立賽區組織參賽，聘任主要組織者為大賽組委（頒發聘書），具體事宜歡迎來函來電咨詢。
2．獲獎作品將擇優在《中學生》獲獎作品專欄發表，編輯出版大賽專刊，並結集出版獲獎佳作選圖書。所有參賽作品一經獲獎即視為作者同意大賽組委會有編輯發表、出版發行等專有使用著作權。
3．組織者可在「葉聖陶杯」大賽官網和中少在線網站中學生頻道下載參賽表格材料，並了解歷屆大賽活動盛況。

㈦ 怎樣報名，語文報杯和「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽

參賽對象和參賽方式：參賽對象為高中學生（包括職高、中專等），由學校或文學社團負責教師集體組織參賽，每生限交原創新作一篇；大賽分初賽和決賽兩個階段，初賽實行線上投稿與評審，經初賽選拔優秀者，參加現場決賽。

稿件要求：參賽作品需弘揚主旋律，傳播正能量，符合大賽寫作理念與主導思想，題材、文體不限。文稿嚴禁抄襲、套作，一經發現即取消參賽資格，如在評獎後發現，即取消所獲獎項。

「十佳小作家」獎申報：寫作能力特別突出的學生可由學校推薦，按要求提交申報材料，主要包括近三年至少三家國內正式報刊發表的作品10篇、未發表新作5篇和個人文集等。

(7)2020葉聖陶杯全國中學生新作文大賽擴展閱讀：

「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽於2003年隨著我國初、高中語文課程標準的頒布與實施而創辦，主辦單位先後有共青團中央學校部、原中央教育科學研究所課程教學研究部、中國少年兒童新聞出版總社（團中央主管）等。

承辦單位為已有89年歷史的名刊《中學生》雜志社（夏丏尊、葉聖陶於1930年創辦，毛澤東主席1964年題寫刊名）和中國當代文學研究會校園文學委員會，是目前全國主辦單位級別較高、專家評委權威和社會影響力最大的作文賽事之一。

大賽已成功舉辦十六屆。歷屆大賽被《人民日報》《光明日報》《中國教育報》《文藝報》等各大媒體報道，備受好評。

2019年4月，本大賽被教育部正式批准為2019年度面向中小學生舉辦的全國性競賽活動之一，引起了強烈的反響，更增加了社會影響力。組委會遵照「教基廳函〔2019〕25號」通知要求，面向高中生舉辦第十七屆，使大賽邁上了一個新的台階。

參考資料來源：網路-葉聖陶杯

參考資料來源：全國中學生新作文大賽-17屆葉聖陶杯中學生新作文大賽參賽通知

㈧ 葉聖陶杯全國中學生新作文大賽怎麼樣

「沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……」。我喜歡這首歌，也愛唱，因為我愛小草。
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡挺拔的白楊，有人喜歡鬱郁的蒼松，而我卻獨愛小草。
我愛小草，因為它給大地帶來一片生命的綠色，讓世界充滿生機。但它卻從不炫耀自己，總是默默無聞的奉獻自己的一切。
當一縷春風吹拂，一陣細雨滋潤，沉睡了一冬的小草便悄悄萌動，在你不知不覺間，偷偷從土裡鑽出來，露出纖細柔嫩的小腦袋，好奇的張望嶄新的世界。不用急，用不了幾天，你看，田野里、山坡上便披上了一層朦朧的淡淡的綠紗。此時，放眼遠望，「天街小雨潤如酥，草色搖看近卻無「的意境悠然而生。
在小草的聲聲呼喚中，柳芽萌動了，松柏返青了，小鳥歌唱了，水波盪漾了……。大人、孩子們也活躍起來，公園里、田野里、小河邊……。他們在柔軟的草地里盡情的悠閑，空氣里時時盪漾起歡快的笑聲。
小草日夜不停的裝扮大地，春的氣息越來越濃郁起來。各樣的花兒再也按捺不住寂寞，迎春花、杏花、桃花、梨花次第開放……於是人們欣賞花的嫵媚，贊美柳的婆娑，卻無人能懂這纖弱的小草，但他並不因此而煩惱，依然默默奉獻生命的綠色。
我愛小草，因為它堅韌，有頑強的生命力。在小草的生命里，從來就找不到「放棄」和「軟弱」的影子。即使在陡峭的山崖邊、岩石的縫隙里，它也能韌勁十足的生長出來；即便在貧瘠的山坡上，甚至被柏油封面的馬路邊，只要有一點點的縫隙，它就能生存，生長……

㈨ 2020第十八屆葉聖陶杯作文有主題嗎

沒有

根據《第18屆葉聖陶杯全國中學生新作文大賽啟事》，稿件要求：參賽稿件題版材、文權體不限，要符合大賽寫作理念與主導思想，弘揚主旋律，傳播正能量（見附件一「大賽章程」，或登錄大賽網站查閱有關解讀與指導文章），字數以2000字左右為宜(詩歌20行以上)。文稿嚴禁抄襲、套作，一經發現即取消參賽資格。學校及指導老師要對所推薦的作品切實負責，嚴格把關。參見網頁鏈接

㈩ 葉聖陶杯全國中學生新作文大賽現場決賽有用嗎

你可以參考一下！
由 中國少年兒童新聞出版總社 、 中國當代文學研究會校園文學委員會主辦，中學生雜志社承辦的「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽，是迄今為止全國級別最高、最有權威性、最具影響力的中學生作文賽事之一，備受全國中學師生及教育界、文學界、出版界矚目。「葉聖陶杯」大賽於2003年開始舉辦，已成功舉辦十二屆，現在正在舉辦第十三屆。大賽已經形成了規范的形式和嚴謹公正的評選原則，通過學校初賽、現場決賽的多個環節，經過初評、復評、終評的多層選拔，大大增強了比賽結果的可信度，使之成為有關部門評價學生與教師的有效依據。「葉聖陶杯」大賽把葉聖陶教育思想與新課程標準的嶄新理念結合起來，形成了「生活化內容、個性化表達、多樣化風采」的理念，體現了既繼承傳統又勇於創新的獨特風格。「葉聖陶杯」大賽為加強青少年思想道德教育，提高全國中學寫作教學質量和學生寫作水平做出了巨大貢獻 。 1．參賽方式：由學校、教師、文學社負責人集體組織參賽（至少50人，每生限交原創新作一篇，使用統一參賽稿紙書寫（稿紙隨組委會編選的《中學生》大賽指導專刊附贈，請組織者向大賽組委會聯系專刊事宜）。2．徵稿要求：參賽作品必須符合大賽主導思想及「生活化內容、個性化表達、多樣化風采」的基本理念，題材、文體、風格不限。每篇字數：初中600至1000字（詩歌每首20～40行），高中800至1500字（詩歌每首30～50行）。必須是原創新作，不得一稿兩投。來稿一律不退，請自留底稿。嚴禁抄襲或套用現成作品，一經發現即取消參賽資格。3．小作家評選：寫作成績特別突出的學生可經學校推薦，參加「全國十佳小作家」評選，參選者需填寫《申報推薦表》，提交至少兩家國內正式報刊已發表作品復印件（國家級至少5篇，或省級以上至少7篇，或地市級以上至少10篇）和新作10篇，如正式出版了個人專集一並呈交。入圍者按組委會統一要求進入網上公示和現場決賽評定。 1 初賽、初評：學校負責組織初賽，根據參賽人數和作品質量按比例評出二、三等獎及優勝獎入圍作品若干名，將結果按要求報大賽組委會。同時申報「全國十佳小作家」及各項集體獎勵。2 復評：由組委會復評組評審後發給相應等級證書。3決賽、終評：組織復評獲獎學生進行現場決賽, 角逐「全國十佳小作家」、特等獎、一等獎，由資深編輯、特高級教師、作家組成評委會，評定各項獎次，分別頒發獎杯、獎品及決賽獲獎證書。 「葉聖陶杯」大賽努力為學生服務，提高語文素養見實效。大賽在平時作文、考場作文、競賽作文之間打開了互相連接的通道。大賽面向全體學生，使每一個學生都有機會得到鍛煉。大賽鼓勵學生把自然風光、文物古跡、風俗民情、國內外大事以及日常生活等作為寫作的資源，有力地調動學生寫作的興趣和熱情，使學生提高了寫作水平及高考中考語文成績。在高考、中考狀元或語文單科狀元中，不乏「葉聖陶杯」大賽獲獎作者。通過保送、自主招生、破格錄取等途徑進入高一級學校的學生中，不少是在「葉聖陶杯」大賽中取得佳績者。如山東曲阜師大附中2012屆考生韓雨（第八屆「葉杯」 全國十佳小作家得主）同時獲得北京大學、清華大學、中國政法大學、南開大學、山東大學五校自主招生考試資格，最終被清華大學錄取。黑龍江省牡丹江市一中韓佳運，2012年獲得北京大學「中學校長實名推薦」，就曾獲「葉聖陶杯」作文大賽二等獎。浙江省白象中學2012屆畢業生倪協克（第九屆「葉杯」全國十佳小作家得主）通過上海戲劇學院自主招生校考，成為2012年「上戲」影視文學專業新生。四川宜賓一中 2011屆考生魏廷屹（第八屆「葉杯」全國十佳小作家得主）獲得中國傳媒大學、中山大學等校自主招生考試資格，後被中山大學錄取。湖北松滋四中2007屆學生許甜甜（第四屆「葉杯」全國十佳小作家得主），被重慶大學錄取。蘇州大學、浙江工業大學等十幾所高校已將「葉聖陶杯」大賽獲獎作為自主招生（「三位一體」綜合評價）錄取文學寫作類特長認定，明確寫入招生簡章。參加大賽，有利於提高學生的語文素養和綜合素質，不少學生經過大賽歷練成為了對社會有所貢獻的人才。「葉聖陶杯」大賽努力為為教師服務，提高業務水平出成果。大賽已經成為中學語文教師的助手和朋友。老師通過組織學生參賽，不僅提高了教學效率，取得了更多的教學成果，在教師績效考核、職稱評定中發揮了重要作用，而且有機會參加全國性的寫作教學研討活動，展示教學科研成果，加快了教師專業化發展的步伐。「葉聖陶杯」大賽努力為為學校服務，提高辦學水平上台階。大賽緊密結合學校寫作教學和校園文化建設。許多學校把大賽活動列入教學計劃，連年組織學生參加，使寫作教學現狀得到了卓有成效的改進，形成融寫作教學與校園文化生活、思想道德教育於一體的良好教育方式，並且逐步形成和發展了學校的教育特色，不少學校因此而進入示範學校、特色學校、名優學校的行列。「葉聖陶杯」大賽努力為培養文學新人搭建交流與