㈠ 中學生作文里常用的詩句
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
㈡ 作文中可以用到的古詩詞名句集錦
不能到處鬼畫符遇到後 蝴蝶超高壓法變化 白 解放 何如年恩集大成然後解放
㈢ 寫作文用到的名句或詩句
你說的范圍太廣了
㈣ 中考作文常用詩句有那些
1 無志之人常立志，有志之人立長志
2 少壯不努力，老大徒傷悲
3 不識廬山真面目，只緣身在此山中
4 本是同根生，相煎何太急
5 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親
6 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間
7 遙知不是雪，唯有暗香來
8 莫愁前路無知己，天下誰人不識君
9 野火燒不盡，春風吹又生
10 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人
11 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
12 小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
13 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
14 欲窮千里目，更上一層樓
15 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
16 白兔搗葯成，問言與誰餐
17 誰言寸草心，報得三春暉
18 舉頭望明月。低頭思故鄉
19 兒童相見不相識，笑問客從何處來
20 夜來風雨聲。花落知多少
21 不知明鏡里，何處得秋霜
22 東邊日出西邊雨，道是無情還有情
23 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫
24 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺
級別：學士
2008-02-28 16:10:33
來自：河南省平頂山市 春:1,春眠不覺曉,處處聞啼鳥.2,紅豆生南園,春來發幾枝.
3,好雨知時節,當春乃發生.4,不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.
夏:1,力盡不知熱,但惜夏日長.2,接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.
秋:1,秋風蕭瑟,洪撥湧起.2,八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅.
3,春花秋月何時了,往事知多少
冬:1,梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香.2,青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟.
風:1, 相見時難別亦難,東風無力百花殘2,不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.3,雲想衣裳花想容,春風扶檻露華濃.
花:1,感時花濺淚,恨別鳥驚心.2,曲徑通幽處,禪房花木深.3,無可奈何花落去,似曾相識雁歸來.4,忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.5,停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花.
雪:1,遙知不是雪,惟有暗香來.2,窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船.
3,北風卷地白草折,胡天八月即飛雪.
月:1,大漠沙如雪,燕山月似鉤.2,可憐九月初三夜,露似真珠月似弓.
3,尋常一樣窗前月,繞有梅花便不同.
山:1,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山.2,兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.
水:1,天門中斷楚江開,碧水東流至此回.2,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.
3,日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍.3,一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅.
下面有些方法，個人認為很矯情
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一、由詩詞引出敘事
1、李商隱有詩曰：「夕陽無限好，只是近黃昏」，我驚訝於他的洞察力，然而，夕陽下互相攙扶的老夫老妻卻是天底下最美的風景。（河南卷《最美麗的風景》）
2、他厭棄官場的腐朽，「舉世混濁我獨醒」的他寫下了「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」的詩行，在「眾鳥高飛盡」的敬亭山「舉杯邀明月」……（河南卷《與詩人同行》）
3、「晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。」她用四射的才情吟誦著秋的壯闊，暢談著秋的蘊籍，譜寫著一曲激盪澎湃的秋的頌歌。（江蘇鹽城卷《語文從我身邊輕輕走過》）
4、「黃河之水天上來，奔流到海不復回。」自唐古拉山脈，黃河九曲十八彎，一瀉千里，澆灌出華夏沃土，孕育了仰韶文明。（湖北武漢卷《水》）
5、「明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。」淡淡的月光中，聽喜鵲喳喳，品夜半蟬鳴，心中總是溢滿喜悅和幸福。（湖北宜昌卷《我的夢中小屋》）
6、從小，我就嚮往「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊」的大草原，我的夢中小屋就在大草原上。（湖北宜昌卷《我的夢中小屋》）
7、走進桃花源後，詩人最為興奮。晨光中，他漫步桃林，看到含苞待放、嬌顏盡展的桃花，贊嘆道：「白雲芳草疑無路，流水桃花別有天。」月夜時，他順著小溪而行，望著蜿蜒的小溪，聽著潺潺的水聲，不禁吟誦起王維的詩句：「明月松間照，清泉石上流。」（湖南長沙卷《走進桃花源》）
二、借詩詞抒發情感
1、在這個充滿活力的歲月里，好想好想劃著竹筏，迂迴於「山如碧玉簪，水作青羅帶」的綺麗風光，穿梭於「兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山」的畫廊，或許這里的某個地方會出現「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」的奇麗景象，或許還有人願再作一次「只緣身在此山中」的妙論。（上海卷《充滿活力的歲月》）
2、「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」是啊！愁，不就是秋天的心嗎？十六歲的我，不知為什麼變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂郁。（上海卷《充滿活力的歲月》）
3、「花褪殘紅青杏小」，花落了，青果卻在枝間探頭探腦。「落紅不是無情物，畫作春泥更護花。」
㈤ 中學生在作文中引用詩句，有哪些好的詩句可以引用
推薦參考：
怎麼在文中運用詩句呢?相信你讀了下面幾個例子,就會明白：
例1：
春天,似乎一切變得生機勃勃,充滿了活力.你看,那隨風擺動的柳枝,「碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛.不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.」美!那春雨下正在快樂成長的小草,「天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無.」酷!那正在競相開放的花兒,「等閑識得東風面,萬紫千紅總是春.」妙!你正在欣賞這一番美景時,或許會來一些像牛毛、像花針、像細絲,更像孩子一般淘氣的毛毛細雨,「江南二月多芳草,春在蒙蒙細雨中.」奇!還有那輕輕的、涼絲絲的風,也和春雨登上了古運河畔這個舞台.「沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風.」爽!春天,沒有了孩子是不可以的,看,那些小朋友們在快活地奔跑著,想要捉住那隻蝴蝶,卻怎麼也找不到了「兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋.」趣!再看那邊,有幾位還在放風箏「兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶.」樂!
例2：
拙政園最美的莫過於蓮池.「江南可采蓮,蓮葉何田田」,歷來對荷花的吟詠不計其數,拙政園的三處荷池,各自曲盡其妙,空闊而不空疏的園林景緻,都依荷池而築.大片清亮的荷葉屈伸錯落,紅的、白的荷花,含苞未放的,嬌艷欲滴的,錯落有致,猶如少女般在一片綠的海洋中亭亭玉立,婀娜多姿.再也找不到比周邦彥的「葉上初陽干宿雨,水面清圓,一一風荷舉」更生動妥帖的刻畫了.置身荷花池中,看著蜻蜓飛舞,讓我不由得想起了楊萬里《小池》中的經典詞句：「小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.」每一步都是一個新風景,都是拙政園「四壁荷花三面柳,半潭秋水一房山」的寫照.
例3：
快樂 ,我對你總是有一種無限的想念,像白雲懷念藍天,像青草迷戀大地,像樹木紮根一樣深刻.曾幾何時的那般淘氣幼稚至今還縈繞在我的腦海中……「陽春二三月,草與水同色.」我穿上鮮艷的衣裳悠然地漫步在花草林間,看著春吐芬芳,感受那「天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無」的景色;夏天,我穿著印花背心和小短褲奔跑在小樹林間、駐足在喧鬧的池塘邊,看「樹木叢生,百草豐茂」、感受那「接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅」的完美氣氛；秋天,古運河平添了一份沉著、穩重,我踏步在金黃的田野中,看那火紅的楓葉「停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花」,聽那落葉歸根的動人故事,感受那「秋風蕭瑟,洪波湧起」的壯美；冬天,我留戀在銀裝素裹中,看天地共色,感受那「千里冰封,萬里雪飄」的壯觀.春是翠綠的、夏是火紅的、秋是金黃的、冬是雪白的,我的童年也是五彩的.
上面三個例段,將所學的詩句恰當地運用到段落中,用詩句來展現作者的感觀,這些詩句如一幅幅美麗的圖畫,似一幕幕特寫的鏡頭,給讀者留下了深刻的印象.
有詩雲「問渠哪得清如許,為有源頭活水來」,如能引經據典,旁徵博引,定能助你成就精彩文章.
㈥ 有哪些作文常用古詩詞名句
老驥伏櫪，志在千里。《龜雖壽》三國
㈦ 在初中作文中可以用到的古詩句
表現傷感的詩有
十八年來閱宦途，此心久似水中鳧。
如何才踏春明路，又看仙人對奕圖。
局中局外兩沉吟，猶是人間勝負心。
那似頑仙痴不醒，春風蝴蝶睡鄉深。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅.
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪.
眾鳥高飛盡,孤雲獨去閑.
相看兩不厭,只有敬亭山.
無言獨上西樓，月如鉤。
寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，
是離愁，別是一般滋味在心頭。
曾逐東風拂舞筵，樂游春苑斷腸天。
如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。
長恨歌
白居易
漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。 最好弄些老師不知道的，這樣你才顯得高深
楊家有女初長成，養在深閨人未識。 最好能把詩句聯系起來運用，而不是單純的舉下
天生麗質難自棄，一朝選在君王側。 例子。
回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。
春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。
侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時。
雲鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。
春宵苦短日高起，從此君王不早朝。
承歡侍宴無閑暇，春從春遊夜專夜。
後宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。
金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。
姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶。
遂令天下父母心，不重生男重生女。
驪宮高處入青雲，仙樂風飄處處聞。
緩歌謾舞凝絲竹，盡日君王看不足。
漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。
九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行。
翠華搖搖行復止，西出都門百餘里。
六軍不發無奈何，宛轉蛾眉馬前死。
花鈿委地無人收，翠翹金雀玉搔頭。
君王掩面救不得，回看血淚相和流。
黃埃散漫風蕭索，雲棧縈紆登劍閣。
峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。
蜀江水碧蜀山青，聖主朝朝暮暮情。
行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。
天旋地轉回龍馭，到此躊躇不能去。
馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。
君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。
歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。
春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。
西宮南內多秋草，落葉滿階紅不掃。
梨園弟子白發新，椒房阿監青娥老。
夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。
遲遲鍾鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。
鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共。
悠悠生死別經年，魂魄不曾來入夢。
臨邛道士鴻都客，能以精誠致魂魄。
為感君王輾轉思，遂教方士殷勤覓。
排空馭氣奔如電，升天入地求之遍。
上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。
忽聞海上有仙山，山在虛無縹渺間。
樓閣玲瓏五雲起，其中綽約多仙子。
中有一人字太真，雪膚花貌參差是。
金闕西廂叩玉扃，轉教小玉報雙成。
聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚。
攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開。
雲鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來。
風吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞。
玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。
含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫。
昭陽殿里恩愛絕，蓬萊宮中日月長。
回頭下望人寰處，不見長安見塵霧。
惟將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。
釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。
但教心似金鈿堅，天上人間會相見。
臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。
七月七日長生殿，夜半無人私語時。
在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。
天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。
琵琶行
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。
尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。
移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。
千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。
弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。
低眉信手續續彈，說盡心中無限事。
輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳後六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。
別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。
自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。
十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。
曲罷常教善才伏，妝成每被秋娘妒。
五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。
鈿頭雲篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。
今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。
弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。
門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。
商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。
去來江口守空船，繞艙明月江水寒。
夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。
我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
我從去年辭帝京，謫居卧病潯陽城。
潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。
住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。
春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。
豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。
今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。
莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。
感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。
凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。
座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。
㈧ 求初中作文中可以用到的古文詩句和名言警句。。。。快看我的詳細描述！
1、人多不足以依賴，要生存只有靠自己。——拿破崙
2、自信是成功的第專一秘訣。——愛默生
3 天行健屬，君子以自強不息
4 地勢坤，君子以厚德載物
5 花開堪折直須折，莫待無花空折枝
6 世上本無事，庸人自擾之
7 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
8 苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。 這些差不多了吧，不想打字了
㈨ 作文中常用到的詩詞有哪些
1、舉世皆來濁我獨清，眾人皆自醉我獨醒。 (屈原•漁父)
2、少壯不努力，老大徒傷悲。 (漢樂府•長歌行)
3、老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。 (三國•曹操•龜雖壽)
4、山不厭高，海不厭深;周公吐哺，天下歸心。 (三國•曹操•短歌行)
5、奇文共欣賞，疑義相與析。 (東晉•陶淵明•移居)
6、採菊東籬下，悠然見南山。 (東晉•陶淵明•飲酒)
7、山氣日夕佳，飛鳥相與還。 (東晉•陶淵明•飲酒)
8、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。 (東晉•陶淵明•歸園田居其一)
9、刑天舞干戚，猛志固常在。 (東晉•陶淵明•讀山海經)
10、盛年不重來，一日難再晨。 (東晉•陶淵明•雜詩)
㈩ 寫作文時常用到的詩句
表現理想、抄豪情壯志的
——
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
表達美好祝願的——
但願人長久，千里共嬋娟。
表達博大胸懷的——
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里
表現愛情久長的——
兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。