市橋中學初中作文

『壹』 初中作文:《我的_______》

我的媽媽，我的爸爸，我的老師，我的家鄉，我的朋友等。

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

我的媽媽

我有一位美麗又善良的好媽媽，她有1.63米的身高,圓圓的臉蛋，笑起來比蜜還要甜，我和爸爸都很喜歡她，媽媽風趣幽默，經常會給我講一些讓我笑得直不起腰來的笑話，受她影響，我每天都很開心。

一天上午，我和媽媽逛超市回家。忽然，她想起鄰居李阿姨請她帶一包洗衣粉，她拍了拍腦袋，自言自語地說：「瞧，我這記性，竟把這事給忘了。」

於是拉著我就往回走，一邊走還一邊一本經地對我說：「答應了別人的事，無論如何也要做到！」等我們回到家裡，爸爸早把午飯做好了。媽媽連聲誇爸爸是個模範丈夫，爸爸看了她一眼，開心地笑了。

媽媽還是一位很有孝心的人。她對爺爺、奶奶非常孝敬。特別是對奶奶。奶奶年老多病，只要奶奶一生病，我除了看到媽媽很著急之外，還看到她耐心地照顧奶奶。

媽媽早上起床後總是又給奶奶量血壓，又給奶奶做早餐。還要按時給奶奶吃葯。媽媽都是要把奶奶的一切都安排好了才去忙自己的事。在晚上睡覺之前，還要給奶奶按摩。奶奶常常在別人面前誇媽媽有孝心。

媽媽所做的一切，我都看在眼裡、記在心裡。母親節那天我一定會大聲地對媽媽說：「媽媽，你辛苦了，你是多麼的偉大呀！等我長大以後，我一定會好好孝敬您的！

我有一位美麗又善良的好媽媽，她有1.63米的身高,圓圓的臉蛋，笑起來比蜜還要甜，我和爸爸都很喜歡她，媽媽風趣幽默，經常會給我講一些讓我笑得直不起腰來的笑話，受她影響，我每天都很開心。

『貳』 走進新校園初中作文

走出那養育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門檻，跨進了那萬人矚目萬人敬仰的中學門檻。我們從少先隊員走到了中學生，從小小的幼苗成長為健壯的小樹。 走進我憧憬已久的新校園，一進校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來，道路兩旁的大樹，庄嚴的排列在兩旁，恰似校園的保衛員。這些樹有這數十年的歷史。看那一棵棵粗壯的蒼天大樹。這些樹也代表著我們學校的品質，堅毅頑強，無論生長在多苦多難都要堅持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。正如李清照說的：梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。是那樣的憂愁深遠。 我徒步走到了我們學校的圖書館，那個擁有悠長歷史的圖書館。它建立於1986年雖然有點「古老」但也是一處「旅遊聖地」，裡面有藏書好幾萬冊呢，我非常喜歡去這個圖書館，因為我也是一個小小的書蟲啊！我踏上台階走進去挑了一本書細細的品味著其中蘊含的深刻道理！我們曾對這個學校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環境才能磨練出我們的毅志！圖書館我最喜愛的地方，不論好壞，不論大小，只求書的精華！ 新的生活，也給了我新的壓力；然而新的壓力，又是我前進的動力。 在我們新學期的生活里，我們需要考自己生活，我們要學會自立自主。在新學校里我們一住就是半個月，這不是煎熬，而是磨練！在這半個月里我們雖然受著非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時機！洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂的受益匪淺的折磨！ 新學校，新生活，新體驗，新毅志！

『叄』 橋南中學作文

在這里，我們揮灑著汗水和淚水。因為我們知道，今天的付出就是明天的收獲；在這里，我們盡情的奔跑，展現著我們花樣的青春年華。是它——陪伴著我們度過終將逝去的青春。——題記

我還依稀記得去年的夏末，懵懂無知的我踏入這所學校的樣子，看著分班的結果，彷彿對未來充滿信心，在心中產生了美好與憧憬。我帶著對未來的熱情與希望，對成長的探索與對學習的追求，如願以償的成為了這里的一份子。在這里，我學會了勇敢；在這里，我領略了堅持。飽讀詩書的語文班主任，嚴肅幽默的數學老師，和藹可親的英語老師，典雅帥氣的地理老師，搞笑有范的政治老師。他們同我們一起學習，很榮幸有你們的教導與幫助。在知識的海洋里，我徜徉著。

雖然沒有攀登過，但我卻知道世界第一高峰——珠穆朗瑪峰；雖然沒有測量過，當我卻知道世界第一大河——尼羅河；雖然我不是歷史學家，但我卻了解了中國上下五千年的悠久歷史和燦爛文化；雖然我不是生物學家，但我卻懂得物競天擇，適者生存的自然規律。這些都是我目前的收獲。

有一個地方，它將陪伴我三年；有一個地方，充滿歡聲笑語；有一個地方，是知識的殿堂；有一個地方。

在學校里經歷過的點點滴滴都會成為我們記憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恆的美麗！

「最有希望的成功者，並不是才幹出眾的人，而是那些善於利用每一個時機去發覺開拓的人」，這是蘇格拉底曾說過的一句話。這句話詮釋了希望與時間的關系，希望不是空談，更不是幻想，而是實踐。

『肆』 市橋中學的學校現狀

經區政府決定，從2010學年第一學期起（2010.9.1），番禺區市橋中學將撤銷，整體並入番禺實驗中學。校址為：市橋康樂路116號。（2010年7月10日）
所以。。。。市橋中學( ^_^ )/~~拜拜

『伍』 市橋邊間初中好

僑聯中學咯
上年距第1噶

『陸』 番禺市橋有哪些初中和那幾所初中比較好啊急急急！跪求啊！！！

東風中學,星海中學,僑聯中學,僑城中學,市橋中學
東風就傳統強校
星海就師資,教學設備比較新,比較好,環境也很好,教學質量僅次於東風
僑聯一般般,什麼都一般般
僑城03年開辦,不過教學環境很一般,舊學校改造的,但是由於當時政策所致,師資都比較好,和市橋中學算是並列第三吧
市橋中學,老牌學校,以前就次於東風,環境就比較小,都是幾十年的老學校,自從星海上來之後,就排第三

『柒』 市橋中學的簡介

目前，該校有教職工90人，其中男教師40人，女教師50人；學歷達標率100%，本科學歷佔70%，高、中級教師佔68%。近年來，得到上級領導的重視，學校改製得到順利進行。學校現有30個常規課室（均配有多媒體教學設備），各教師配備人手一台電腦，形成了校內電腦辦公聯網一體化。學校按一類標准配備了理、化、生實驗室以及電腦室、語言實驗室等教學實驗設備，最近又投資五十多萬元增設了多媒體電教網路。投資一百多萬元鋪設了塑膠跑道和運動場。大大地改善了教學手段和辦學環境，拓寬了素質教育基地。
學校全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以「三個面向」為指針，以實施素質教育為核心。以德育作為學校工作中心，堅持把學生的思想品德健康教育放在首位，堅持「以質量求發展「的方針，堅持貫徹兩廳關於德育工作意見的精神，與巡警大隊五中隊以及市橋消防中隊的共建文明收到了較好的成效。學校堅持團結拼搏，求實創新的教風，培養和造就了一支團結協作、高效進取的領導班子和師德高尚、業務過硬的教師隊伍。教師素質在同類學校中名列前茅，在去年市橋鎮組織的青年數學教師知識技能大賽中，市中教師平均名列第一。
近年來，學校教育教學成績又得到穩步地提高。自1996年以來，連續六年獲廣州市高考二等獎；初中會考成績在番禺區同類學校中名列前茅。2001年9月以來，市中學生在各級各類學科比賽中，共獲216項、217人次的單項獎。特別是自去年韓子美同學在全國華羅庚杯初中數學邀請賽中榮獲銅獎後，吳萬軍等三位同學又獲全國物理競賽二、三等獎；胡樂庭同學獲全國初中數學競賽三等獎；今年初，朱穎豐同學又以100分滿分的成績獲市橋鎮數學競賽第一名；在剛剛結束的全國第十二屆初中應用物理知識競賽中，余司婷等十九名同學參賽，有十八名同學獲獎，獲獎人數居番禺區各學校之首，其中，余司婷同學獲國家級三等獎、廣州市一等獎；又有桑戈娜等八位同學代表我區參加有華附、廣雅等省、市重點中學參加的廣州市中學生時事知識競賽中，獲總分第三名、廣州市一等獎。
由於市橋中學擁有高素質的師資隊伍，刻苦勤學的大批學生，嚴格要求的家庭教育，所以，雖然在轉制中遇到種種困難，但是在上級主管領導的正確指導和關杯下，學校近年來的教育教學質量依然能穩步提高。
——摘自《番禺日報》2002年6月3日 1996年10月 番禺市市委書記梁國維同志、番禺市教育局局長盧浩泉同志、副局長梁志強、麥富華同志到學校了解學校管理、教工生活等情況，還親自前往校內教師宿舍察看。 1997年1月 學校分別被評為「番禺市文明單位」、「市橋鎮文明單位」。 1997年4月 番禺市中小學等級評估組到學校進行「申報番禺市一級學校」等級評估。 1997年6月 學校黨支部被評為「市橋鎮先進黨支部」。 1997年7月 學校被評為「番禺市一級學校」。 1997年9月 學校領導班子換屆，李振輝校長於8月底調往仲元中學任校長，李輝南同志被番禺市宣傳部任命為市橋中學校長。 1997年10月 學校被評為「番禺市文明學校」，被廣州市教委評為「三年一貫特色選修」高中階段質量二等獎。 1998年4月 學校塑膠跑道和塑膠運動場正式投入使用。 1998年5月 學校被評為「1997年度番禺市文明單位」。 1998年6月 學校被評為「市橋鎮先進黨支部」。 1998年9月 學校不招收高一級新生，准備轉為初級中學，初一級由原來的4個教學班擴招為8個教學班。 1998年11月 學校舉行運動會。 學生代表參加番禺市中學生田徑運動會，獲高中組團體總分第6名。 該校獲廣州市普通高中畢業班工作二等獎。 1999年3月 學校被評為「1998年度番禺市文明單位」。 1999年5月 該校行政領導參加教育局舉辦的「鍾聲杯」乒乓球賽獲團體第三名。 該校工會組織全體教工進行跳繩比賽，初一級獲團體第一名。 1999年11月 該校舉行大型體育藝術節活動。 學校我獲廣州市普通高中畢業班工作二等獎。 1999年12月 該校教師、學生參加市橋鎮「走進新時代」大合唱比賽獲二等獎。 2000年1月 該校被評為「市橋鎮文明單位」、「番禺區先進單位」。 該校團委獲「番禺區先進團委」。 2000年5月 教育局領導來該校進行校長換屆考察活動。 2000年9月 學校完成改制，正式成為初級中學，初一、初二、初三均設8個教學班。 2001年4月 該校獲2000年度廣州普通高中畢業班工作二等獎。 2001年5月 該校初一級學生韓子美獲「華羅庚」金杯全國少年數學邀請賽銅獎。 2001年7月 該校初一級招生由原來8個班增加到9個班。 2001年10月 該校被評為番禺區文明學校。 2001年12月 該校元旦現場書畫大賽，邀請了一批書法家作現場表演。 2002年1月 該校初評為市橋鎮文明單位。 2002年3月 該校與番禺區公安局巡警五中隊舉行共建掛牌儀式。 2002年6月 該校舉行獎教獎學表彰大會：表彰該校在全國物理競賽和廣州學生時事競賽中獲得好成績的學生及其輔導老師，向獲獎學生家長和對口小學表示感謝。 2002年7月 該校初三學生在中考中獲得驕人的成績：總平均分800分以上的就有2人（全區共5人），600分以上則有人；誕生5名數學科狀元和1名化學科狀元（廣州市）。獲得「2001學年度市橋城區初中畢業班工作質量一等獎」的榮譽。 2002年11月 該校面向全區舉行「校園開放日」。 2002年12月 該校舉行建校50周年校慶暨科技體育藝術節活動。

『捌』 番禺區重點高中、大家都說象賢好、 番中好、 中元和禺山。。 可是我成績最多可以到禺山。可是我想考番實

一、廣東仲元中學、廣東番禺中學、廣州市番禺區實驗中學、廣州市番禺區象賢中學、廣州市禺山高級中學比較：

1、2015年錄取分數線：

廣東仲元中學699
廣東番禺中學665
廣州市番禺區實驗中學640
廣州市番禺區象賢中學648
廣州市禺山高級中學613

2、2015年高考情況：

廣東仲元中學
一本上線人數為639人，上線率64%；本科線上線人數為968人，上線率97%。

廣東番禺中學
一本上線人數為290人，本科線上線人數為902人。

廣州市番禺區實驗中學：不公布。

廣州市番禺區象賢中學：不公布。

廣州市禺山高級中學
一本上線38人；本科上線525人。

二、學校簡介

1、廣東仲元中學

廣東仲元中學，是廣東省一級學校。學校始創於1934年，為紀念鄧仲元而命名的一所中學。學校擁有優良的革命傳統和深厚的文化底蘊。1994年6月被評為「廣東省一級學校」，1998年改為全日制高中。2006年4月通過廣東省全國示範性高中建設初期督導驗收，並先後獲「廣東省普教系統先進單位」「全國體育傳統項目先進學校」「廣東省群眾體育先進單位」「廣州市文明單位」「廣州市首首批心理健康教育示範校」等榮譽稱號。

2、廣東番禺中學

廣東番禺中學創辦於1988年3月，是一所由全國政協副主席霍英東先生倡議支持、政府投資興建的公立現代化普通高中。學校一校兩區，共佔地208畝。現有教學班96個，教師297人，學生約5320人。1994年學校被評為首批廣東省一級學校。2007年以高分順利通過首批「國家級示範性普通高中」的驗收確認並榮獲首批「廣東省普通高中教學水平優秀學校」稱號。

3、廣州市番禺區實驗中學

廣州市番禺區實驗中學成立於2010年7月，該校地址為廣東番禺中學原北校區。從2010學年第一學期起，番禺中學南北校區分開獨立辦學，南校區仍然維持廣東番禺中學名稱，北校區將撤銷的市橋中學整體並入，命名為廣州市番禺區實驗中學。實驗中學機構規格為副處級，隸屬區教育局管理，辦學層次為完全中學，辦學規模為48個班（其中高中30個班，初中18個班），並於2010年秋季開始招收10個班高一新生和6個班初一新生。該校園佔地面積45080平方米，校舍建築面積50223平方米，生均佔地面積28平方米，生均校舍建築面積31平方米。教學設施建設達到或過國家級示範性高中標准。學校初中部現有23個班，教職員工63人，其中高級職稱 7人，占初中部教師人數的11.9%；一級職稱38人，占初中部教師人數的64.4%;研究生學歷4人，教師學歷達標率100%。

4、廣州市番禺區象賢中學

象賢中學始創於清乾隆年間，原名為「何氏書院」，後改為「明德中學」，1946年改為「象賢中學」，上世紀50年代，易名為「番禺區第二中學」，1989年學校復名為「象賢中學」。

5、廣州市禺山高級中學

廣州市禺山高級中學前身為番禺師范學校，1906年創立於番禺學宮，2000年7月轉制辦普通高中。

『玖』 廣州市橋星海中學的簡介

首先，表明立場，我也是星海中學07屆的藝術特長生並不是說偏幫自己的學校星海的校風怎樣，大家應該有目共睹，並不是用一句兩句話可以說出來有時候一些東西你沒有親身經歷過你並不會知道。星海在師資方面都是市橋數一數二的，如果說僑城成績好，那麼現在僑城的校長調到星海意味著什麼？個人認為，星海也是市橋優等的學校之一，起碼校區比較大，設施完善，是市橋自己擁有口語專用場室的兩件學校之一。說起初三，並不會太辛苦，更說不上是折磨學生，如果這個學生是有進取心，為了前途著想。星海注重各方面的均衡發展，體育方面的練習讓每屆星海中考體育成績排在前列。學校並不是以藝術方面來招生的，一個人的求學年代不應該只有書，只有作業，有時候需要調解，音樂、美術方面也是有必要去了解的。其次，有的學校對於次科，甚至主課的某些內容是不太重視的，以至於升到高中的時候歷史、地理、生物的學科都會有缺失。某些學校注重的是學生的成績，會讓學生背題目的答案，背作文，導致學生在高中的時候銜接出現問題，現在高中排在最後的，都不會是星海的學生，而是一些一直被稱為最好的學校。星海每學期會舉辦一些活動，科技節什麼的。我可以肯定地說，星海絕對不是死讀書的地方，也不是折磨學生的地方。星海中學的升學率，以能上到第一檔的學校為例，大約有35%~40%老師們都很好相處，能和學生打成一片的。 如果你想報考藝術特長或者體育特長，那是非常好的。特長班是級裡面最頂尖的班級，班風會相對好，而且能給你一個展現自己的平台。同學之間的友誼更是最讓人難忘，想起和同學一起努力度過的日子不管再苦再累都是值得的，其實對於畢業班的學生來說，沒有完全的輕松，也沒有完全的辛苦，所有都學生都必須接受升學考試帶來的壓力。起碼我不後悔進入星海，現在回想起在星海的日子都會很感動。 用過來人的身份講，每上升一個階段面對的挑戰都會更大，所以要力爭上游，初中相對於小雪來講肯定是辛苦的，最終的選擇權利在你自己的手裡。希望你能認真考慮，不要作出一些讓自己日後後悔的選擇。

『拾』 春節初中作文500字

春節是中國人最隆重的節日，每逢春節都會有很多獨特的習俗，比如吃年夜飯、看春晚、穿新衣、放鞭炮、壓歲錢。必不可少的當然還是貼春聯。說起春聯，
詩中的桃符就是指春聯。過年時，每家都要換下舊春聯，貼上新春聯。
自從我小學一年級開始學書法起，每年春節，寫春聯、送春聯成了我的必修課。親朋好友都向我索要春聯。
牛年春節書寫春聯我覺得更牛氣。前年我是習楷書，去年我又開始練習隸書，用楷隸兩種字體各書寫了一幅唐詩作品，參加了全國書法七級的資格考試。因此今年的春聯我全部採用隸書書寫。經過幾年的書法練習，我覺得自己讀帖、臨帖的能力有了很大的提高，對分析、處理字體結構布局的能力也大有長進，分析和運用基本筆畫的技巧更熟練，因而今年春聯寫得較得體，隸書的特點也表現的較逼真。
在書寫春聯中，我也加深了對春聯寓意的理解。注意對不同的人送不同的春聯。例如我給快90歲高齡的太太送了這樣一幅春聯：上聯是「春風惠我財源廣」，下聯是「旭日臨門福壽康」，橫批是「吉星高照」。意思是：陽光普照全家，祝老人幸福、健康、長壽，全家快樂。太太高興極了，笑得合不攏嘴。
今年我特別注意讀春聯，在寫春聯中去解讀春聯，值得一提的是領悟欣賞了三幅獨特的趣聯。其一是「上聯二三四五，下聯六七八九，橫批為南北」。巧用數字和諧音，補缺的手法，表明了一種意思。字面看上聯缺「一」，下聯少「十」，橫批沒「東西」。我理解應為「缺衣、少食、 沒東西，這家人很窮。其二」上聯是壹壹壹壹壹壹壹壹壹，下聯是拾拾拾拾拾拾拾拾拾「，缺橫批。字面上看，上聯很多「壹」可以理解很多為豐富，即豐衣（壹）壹，下聯足夠多的「拾」可以理解為足食（拾），「豐衣足食」正好配為橫批。我理解這幅對聯要表達的是：有衣、有食、豐衣足食，生活很富裕。其三是「上聯長長長長長長長，下聯是長長長長長長長，」缺橫批。這是妙用多音詞不同讀音構成的一幅趣聯。真正意思的讀法是chang zhang chang zhang chang chang zhang ,下聯zhang chang zhang chang zhang zhang chang 」。據說這是一位從事豆芽生產的人寫的對聯，他希望自己生產的豆芽天天長（zhang）,天天長(zhang)長(chang)。我給配一個橫批應該是：越長（zhang）越長(chang )。
通過學習春聯、書寫春聯。使我懂得了中國的漢字十分豐富。春聯是中華文化的藝術精品。傳承著中華文化的悠久的歷史，是中華傳統文化中的一朵奇葩。節日里春聯襯託了節日的喜慶，溝通了人與人之間的感情。作為炎黃子孫，我愛中華民族文化， 我喜歡學習、書寫春聯。