⑴ 我是一名中學生了 作文500字
常言道,」一分耕耘,一分收獲.」有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的.正如我校的體育健兒們,能在鎮運動會上取得優異的成績就是他們勤奮的結果.今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空,在空中打下了一個碩大的驚嘆號.運動健兒的赫赫戰功使其,以巨人身姿屹立與我校上空.我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能.長江後浪推前浪,這是我們雄心,青出於藍勝於藍,這就是我們的豪情.這樣的回報時我們的所得. 是的,勤奮屬於珍惜時間,愛惜光陰的人,屬於腳踏實地,一絲不苟的人,屬於堅持不懈,持之以恆的人,屬於勇於探索,勇於創新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經說過：「在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮」；卡來而更激勵我們：「天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。」
正處於學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞台上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，不肯付出自己的勞動，怎麼會學懂知識，掌握知識，有怎麼會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂「黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲。」就是這個道理。 同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔 作一名成功的中學生吧！
⑵ 我成為中學生了 作文 500字以上
光陰似箭，日月如梭，一轉眼小學六年的浪漫生活結束了。我含著淚離開了母校，我長舒了一口氣，空氣是如此新鮮，天空是如此明朗，一切都是美的。但就是因為「美」，我的心情不免有些惆悵。我捨不得，真的，因為這畢竟是人生中重要的六年。兒童是天真爛漫稚趣的時代，而在我的人生中將要塵封這一段珍貴的歷史。就在這一瞬間，我悟出了一個道理：別離讓人心痛卻也讓人成長。於是，我走了，背影是那樣的瀟灑。雖然這個時刻很短很短，但在我心中卻是永恆，是美麗、付出、感動的交織。
在小學臨近畢業的日子裡，我是在回憶和憧憬中度過的，回憶如此甜蜜，憧憬又如此令人心動。我期盼早日成為一名中學生，終於，我如願以償，我茫然。於是，我選擇了寂寞，因為它是一種境界，它可以讓我專注於所做的每一件事。我開始閱覽自己所喜歡的語文課本。那時候，我誰也不認識，誰也不認識我。漸漸地，我終於熟悉了那一雙雙陌生的眼睛，領略了那一個個異彩紛呈的個性。
從此，我我才真正體會到，原來男女是平等的，與他們也可以和諧、快樂地相處。平日里，我們一起打鬧、聊天、看書、學習，多麼和諧的一大家子。因此，一學期下來我的思想和學習全面進步。我學會了與男生相處，學會了寬容，學會了怎樣對討厭一個人，最主要的是我學會了笑，它讓我有了好多好多的朋友，讓我體會到生命的價值，讓我知道了快樂的存在。
班裡的我在他（她）們看來，是一個霸道、文靜、冷血、自信、略帶一點可愛的女孩。曾經有好多人說我冷得像一塊冰。記得有一個同學是這樣評論我的，文靜起來十分可怕，笑起來既有點傻，又十分可愛。其實我是一個隨和的人，只不過有時候脾氣壞了一點，但那至少不是無緣由的。我喜歡這個班，喜歡這個班級的和睦、自由、純潔；喜歡這個班的每一位同學；喜歡教我們的每一位老師；喜歡這里的空氣；喜歡這里的歡聲笑語……
我嚮往快樂，而且認為快樂是別人給予的，因為我是一個不會自尋快樂的人。因此，我對每一個帶給我快樂的人都充滿感激。我愛好安靜和自由，但是有些人和我不一樣，自由過頭了，已經成「混混」了。我一邊努力勸告自己，一邊努力勸說他們，沒想到換來的卻只是無情嘲諷的話語，再加上太多的瑣事帶給了我太多的悲痛，使我開始痛恨曾經所謂的快樂。直到現在我才明白，它人不過是人類一種永遠也無法滿足的慾望，隨著這種慾望的提升，你的悲痛也會越來越多，直到你無法呼吸。於是，我拋棄了它，讓自己回到以前的冷漠，但又發現物似人非，已經不可以了。所以我又沉浸於學習之中，沉浸於知識的海洋里尋求快樂。
進入中學以後，我雖變懶了，但我卻對寫作產生了極大的興趣。因為它，讓我用粗糙的筆觸記下了一段段深情的歲月和我們花樣年華般的別樣情懷，向這個世界發出青春的宣言——我堅信，年輕沒有什麼不可以。
雖然在成長的道路上，我們會遇到很多困難，會失敗。但是失敗並不可怕，可怕的是跌了一跤就賴在地上不起來了。其實失敗是一塊你踩著走向成功的墊腳石，失敗是成功之母。經歷過失敗，更能體會到成功的喜悅。沒有經歷過失敗的成功是不長久的，失敗並不可怕，可貴的是這屢敗屢戰……我們現在生活在一個充滿青春活力和純真夢幻的時代。這個時代的我們，無論快樂和憂傷，都透明而純潔，洋溢著別樣的光彩。為了不辜負這么好的一個時代，來吧！同學們，讓我們帶著夢想一起上路，勇往直前，笑對人生！
⑶ 作文：假如我是初三學生 500字
「 初三」對每個初一的學生來說都有著不同的感覺，是期盼？是憧憬？是畏懼？還是逃避？而對我來說每種感覺都有。期盼——是因為不知道初三生活的真實一切而對它產生期盼，希望初三的生活沒自己想的那麼辛苦，忙碌。憧憬——每個人都有對未來的憧憬，特別是將要發生的事情，都會想著它到底會是怎樣的？這種想像就如同我們對初三生活的憧憬一樣。是好還是壞？不得而知。畏懼——當初三的學哥學姐們在聊到學習時都會抱怨學習好辛苦，好累！這樣的話對我們這些即將面對初三的學生來說都會影響，所以讀初三也會產生畏懼感。至於逃避——就是我們面對的時候所看到表面的一切而產生的感情，這即將開始的一切因為表面而變得讓人恐懼、逃避。
初三的學生到底要怎樣面對它的生活呢——我想是勇敢地面對吧。因為在一段時間之後你就會覺得這一切並不像你想像的那樣辛苦、勞累。這一切也可能是我言重了，其實現實沒我們說的那樣殘酷與無情。
堅持、勇敢、面對、克服......其實這一切都是美好的。
我只要努力！我會正確面對初三的各種壓力、痛苦，讓我在初三的緊張的學習氛圍中變得成熟！
我只要努力！我會正確面對初三幸苦的生活、幸苦的每一天，讓我在幸苦的、緊張的生活中尋求快樂！
我只要努力！初三會變的快樂！
⑷ 《假如我是____》作文500字
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原發布者:jushenlijian
假如我是一隻鳥假如我是一隻鳥，我要在這湛藍的天空中翱翔，看看中國四處的美景。假如我是一鳥，我要成為一隻百靈鳥。在天空中四處散播我的美妙的歌，成為大自然中美景的一處。假如我是一隻鳥，我要成為一隻雄鷹，保護著鳥族，讓鳥族永永遠遠的繁衍下去，我這一隻雄鷹還要成為保護大自然的使者，不讓那些獵人欺負我們。鳥兒的歌鳥兒的美，鳥兒永遠都是我們的是我們的好朋友！假如我是一棵樹假如我是一棵樹，在春天裡，我要讓人們有個乘涼的好地方，讓火辣辣的太陽閑著沒事做，讓許多小學生在我的肩膀上朗讀課文，讓許多小孩子在我的腳下玩游戲！！！！假如我是一棵樹，在夏天裡，我要讓所以的環境都變成綠色，讓所以的土地都變成綠肥，芳芳誘人。假如我是一棵樹，在春天裡，我要把我身上的果實，送進人們的嘴裡讓他們說：「真甜啊」。假如我是一棵樹，在冬天裡，許多小鳥，在我的身上搭了，很多小窩，而那個溫暖、舒服、安全的小窩就在我的肩膀上。假如我真的是一棵樹，我要讓全世界都變得生機勃勃！！！！假如我是一隻鳥假如我是一隻鳥，我要飛到天上看月亮到底有多大，看嫦娥和玉兔到底干什麼。假如我是一隻鳥，我要飛到大森林看老虎到底有多凶，看狐狸到底有多狡猾。假如我是一隻小鳥，我要飛到南極，看企鵝到底在冰涼的海水裡怎樣嬉戲，看北極熊到底怎樣捉海豹。假如我是一隻小鳥，我想知道很多很多，那該多好啊！假如我是一隻
⑸ 我是初中生作文500字
轉眼間，我已不再稱為小學生了，邁出小學母校的大門，盡管有萬分眷戀，但想著自己要成為初中生了，心中油然而生一股欣悅。
我不知道，初中的道路有幾多艱辛，但成長的歲月教我堅強，風吹不倒，浪打不搖，堅挺的屹立在那片凈土上。想想，人生路上幾多悉，恰似一江春水向東流，困苦再多，辛酸再多，我都會默默承受，因為我已經是名初中生了。
我不知道真情付出是否能掙得回誠摯的友情，但「一片冰心在玉壺」教我高潔，無論什麼時候，不為五斗米折腰，不虛偽地將自己包裝，真誠對待每一個人，真心對待每一位朋友。
我不知道鮮花和掌聲是否讓我沉醉，但無垠的知識海洋教我拼搏進取，把畢生的精力和心血用於鑽研學問，謙虛地為人處事，雨果筆下那個敲鍾人卡其莫多教導我，不去沉戀紙醉金迷，追求那「非淡泊無以明志」的境界。
我以前也犯過錯誤，也被批評過，可以前的我經常在同一個問題上犯同樣的錯誤。 現在的我已經是一名初中生了，我不再是那個膽怯的我了。現在我要克服眼前所有困難。 現在我要向「蛹」學習，學習它那種堅持不懈，對於困難不退縮的精神。 因為只有堅持不懈，不畏艱難才能破繭而出成為一隻美麗的蝴蝶。
初中三年是承載夢想的年華。我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，但我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鍾的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。每個人都主宰著自己的明天。
進入中學，我想自己該這樣做。在紀律上，我要遵守中學生守則和日常行為規范；在學習上，我更要發奮上進，認真聽講，勤於思考；在其他方面，我覺得做到自尊自愛，誠實守信也非常重要。
初中三年，我要以學習為重，爭取三年後考上理想的高中，去迎接更加絢麗多彩的生活。
今天，我是一名初中生了，我不再去奢望那蜜罐溫床，而要做一隻雄鷹去搏擊長空！更廣闊的知識海洋等我遨遊，更多彩的世界等我去體驗，我真高興，因為我長大了！ 小學生活是多滋多味的，初中生活是有驚又有險的，考試時的壓力，年段排名公布時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的――題記
⑹ 《假如我…》初中不少於500 字滿分作文
《假如我是老師》
「園丁、蠟燭……」同學們,你們知道這些詞是比喻什麼的嗎?對了,是比喻可親可敬、無私奉獻的老師們.媽媽說：「太陽底下最光輝的職業就是老師.」我多麼想當一名光榮的人民教師呀!假如我是老師,會是一名怎樣的老師呢?
假如我是老師,我要當一名知識淵博的老師,因為要給學生們一杯水,自己必須要擁有一桶水.每天,我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著,看十萬個為什麼……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化,這樣我的知識就會越來越豐富,上課的時候講得生動有趣,領著學生們在知識的海洋中暢游.
假如我是老師,我要當一名多才多藝的老師.首先我自己要會唱、會跳、會畫,還要精通電腦.然後將我所學到的本領傳授於學生們,把他們培養成能歌善舞、懂得現代信息技術的高素質人才.
假如我是老師,我要當一名非常有愛心的老師.課堂上,我和藹可親,耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生.課外,我主動與每一個學生交朋友,和他們一起分享成功的喜悅,趕跑失敗帶來的憂愁.
假如我是老師,我會教育同學們像一家人似的團結,對那些聰明好問的學生有求必應,對那些成績差的學生呢,我也不會偏心,我會竭盡全力去幫助他們……噢!對了,我一定不會布置很多作業,壓得他們喘不過氣,我會讓他們去參加第二課堂活動,那兒有屬於他們自己的天地.
假如我是老師,我要做一名優秀、稱職的老師.當我第一次站在講台上,面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛,首先,我會大大方方地把自己介紹給他們；然後,我要告訴他們：「希望你們努力學習,快樂生活,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.」
我不會隨意批評或指責任何一位同學,更不會誤解或冤枉他們,不讓他們幼小的 讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影.
我會在課下認真備課,認真批改作業；在課堂上認真講課.無論班中有什麼事情,無論是大是小,我都會盡力去做,盡力去解決.
我不會給學生布置太多的作業,也不會布置一些死記硬背的作業,更不會搞題海戰術.我只要求他們認真、努力地學習,要求他們靈活掌握學到的知識.我不要求他們都考高分,都考第一,只要他們盡力了,就是最棒的.我會給他們充足的時間根據自己的不足去努力學習.
我要像我的老師一樣受人愛戴：像方迎老師一樣嚴格要求學生；像高春美老師一樣和藹可親；像付曉麗老師一樣積極主動；像曲淑華老師一樣干凈利索；像劉文紅老師一樣善解人意,像杜劍老師一樣幽默風趣.
假如我是老師,我就要當這樣一名老師,受學生歡迎,受學校歡迎,受社會歡迎.我的夢想是當一名老師,所以,我要好好學習,努力,去掉「假如」兩個字.
…… 大概600字
⑺ 作文我是中學生500字
光陰似箭，日月如梭」，轉眼間我已經進入七年級了。這意味著我已經不是小學生了，而是一名中學生了。我將進入人生的第二個學習階段——中學生活。
開學了，我懷著緊張、激動的心情來到學校，看著即將要生活三年的學校，我不禁有點緊張了起來。學校的房子、學校的一草一木，學校的學生和老師……一切都是那麼的陌生，但這陌生的環境又讓我充滿了好奇。我到了七（1）班，我在教室里坐下，我看著這陌生的教室，我有些不適應。不過，當我發現這個班也有我小學的同學時，我終於感覺到我不再孤獨了。
在小學時，我常聽老師說，初中的老師是很「殘暴」的，動不動就打學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現老師並非都很兇。相反，我覺得老師們都好相處，很和氣。老師們上課都十分生動。
現在，我的學習課程越來越重，我不得不爭分奪秒的學習。學習，已經不像小學那樣輕鬆了。但是，作為一名中學生，我感覺自豪，因為我又能學到了很多的知識，增長很多的見識
推薦於 2018-03-02
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開學了，我懷著緊張、激動的心情來到學校，看著即將要生活三年的學校，我不禁有點緊張了起來。學校的房子、學校的一草一木，學校的學生和老師……一切都是那麼的陌生，但這陌生的環境又讓我充滿了好奇。我到了七（1）班，我在教室里坐下，我看著這陌生的教室，我有些不適應。不過，當我發現這個班也有我小學的同學時，我終於感覺到我不再孤獨了。
在小學時，我常聽老師說，初中的老師是很「殘暴」的，動不動就打學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現老師並非都很兇。相反，我覺得老師們都好相處，很和氣。老師們上課都十分生動。
現在，我的學習課程越來越重，我不得不爭分奪秒的學習。學習，已經不像小學那樣輕鬆了。但是，作為一名中學生，我感覺自豪，因為我又能學到了很多的知識，增長很多的見識
推薦於 2018-03-02
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⑻ 中學生600字作文《假如我——》半命題
「我有愛，我有夢想！飛向高高的九天……」每當我唱著《小牛向前沖》的主題曲，總不時想起自己的夢想^
我愛躺在床上，望著窗外的藍天。每次我仰望藍天白雲，總覺得有一種純潔感。我覺得自己彷彿躺在白雲上。耳邊拂過微風的聲音，吹過一陣陣帶有泥土氣息的馨香，再加上置身在「白雲王國」里，覺得身邊的一切是多麼美好。每當這時，我的眼球被一群唱著歌兒的小鳥所吸引——「嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……」，好歡悅！好快活！我開始幻想起來……
假如我是一隻小鳥，無憂無慮、無拘無束地飛翔在藍天，大地上的一切山巒河流、山川水秀盡收眼裡，領略大自然不一般的風采：小河滾滾流向遠方，讓我學會了勇往直前、永不退縮；學會了生命跳動的力量猶如小河奔流不息。山巒連綿起伏，永遠不老，是因為生命的奧秘，從中讓我學會了——既然你已來到了世上，就應該給世界創造價值。樹木參天，沙漠地帶的胡楊樹一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不腐，讓我懂得了生命的奇跡……藍天是我的課堂，那麼大自然就是我的老師，我時刻接觸者大自然，知道了飛翔的意義，感悟了人生的真諦……
假如我是夜空中一顆璀璨的小星星，那麼我會發出最閃亮的光芒，用明亮的小眼睛向大地上的人們問好，注視著萬家燈火。在無限的靜謐中，彷彿在那遙遠而神秘的天際月亮姐姐正在給我們星星成員講著古老的神話故事，滿腦子充滿了神奇與幻想……
啊，我多麼希望夢想成真，多麼希望我是大自然中自由的一個小成員……
⑼ 初中作文 假如我是 500字左右
這有一篇例文
假如我是老師，我將以嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著「老師」這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。 登錄作文網，你也可投稿。
我希望，於他們而言，我是透明的；他們於我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會問：這么做，難道不會影響他們的學習嗎？我堅信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎？ 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎麼知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過於理想化，但我會努力向這個標准靠近。 登錄作文網，你也可投稿。
假如我是老師——一個假設。難道假設就不能變為現實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉「假如」這兩個字，成為一位名副其實的老師。