關於普寧市第一中學的作文

1. 說明文普寧市梅林鎮南陽中學作文

普寧市梅林鎮南陽中學創建於1973年9月。學校坐落於交通便捷的梅林鎮南陽圩，佔14500m2，建築面積6500m2。學校現有14個教學班，學生936人，教職員工42人。 校園環境整潔，清靜朴實，綠樹成蔭，空氣消新。
中文名
南陽中學
創辦時間
1973年9月

2. 寫普寧的作文

我的家鄉在普寧市，那裡不僅物產豐富，而且山清水秀，風景迷人，有山有水專。

家鄉的山高高的屬，水清清的，山腳下有一條小河，河水清澈怡靜，站在河邊向水底望去，能看見河底的沙石，夏天，常常可見魚兒在水底游來游去，它們在追逐，玩得多麼開心啊！在陽光照耀下，好像是誰灑下了幾顆珍珠似的，小河的景色真讓人陶醉！

我愛我的家鄉，家鄉的山水給了我許多樂趣。

3. 誰幫我啊寫一篇普寧市的消息作文或有關普寧市城西中學的消息作文

找個普寧的新聞，改編一下就行啦
可以到普寧熱線找嘛

4. 關於普寧二中實驗學校的作文

普寧二中 - Puning No.2 high school
普寧第二中學的前身是普寧三都書院。1924年春，三都書院改辦為普寧第二初級中學，由陳岱山任校長。1926年秋，學校遷至烏石，因眾多學生參加第一次大革命運動，故1930年被縣偽政府下令停辦。1945年秋復校，校址設在流沙白塔秦村秦氏祖祠，更名為普寧縣立第二初級中學。1949年縣人民政府成立後，該名為普寧第二中學，增辦高中部，成為完全中學。新建校舍在流沙人民廣場東側。1958年底，普寧二中被定為省、地、縣三級重點中學，開始在全地區范圍內優先錄取學生。1960年高中畢業生210人，考上大學186人，升學率86％；1965年高中畢業生120人，考上大學 85人，升學率71％，在全省1000多所中學中，考試成績列第三名。1967年學校該名為「普寧東方紅戰校」，1972年又改為「普寧中學」，1978年恢復為地、縣重點中學，1979年復名為普寧第二中學。1998年秋過渡為高級中學，是一所主要向高等學校輸送合格新生的升學預備型學校。普寧第二中學位於繁華的普寧市區中心，現是普寧重點中學、廣東省一級學校、廣東省現代教育技術實驗學校，是揭陽市首所創建國家級示範性普通高級中學申報單位。

曲尺樓

學校佔地面積83135平方米,建築面積55176平方米。整體布局合理，功能齊全，教學設備先進，校園環境優美。校內綠草如茵、樹木成蔭，花圃綠籬、噴泉、雕像、文化走廊與現代化校園建築融為一體。現有教學班58個，學生3730人，在職教職工239人，專任教師191人，其中廣東省特級教師4人，高級教師30人，中級教師68人。多年來，各級黨政重視，社會各界支持，海內外二中校友捐資不遺餘力，慷慨解囊。在創建省一級學校過程中，學校共投資2000多萬元，實施了第一、第二期校舍改建，校園面貌煥然一新。形成了以萃光樓、世平樓、藝術樓、科學樓、曲尺樓和電教樓櫛次連接完整的教學區，建築群壯觀雄偉。現有普通教室66間，多媒體功能廳3個，多媒體教室平台66個，擁有計算機484台，紙質圖書14萬冊，電子讀物12萬冊。2002年下半年以來，為創建國家級示範性普通高中，學校又投入2000多萬元，建成了教師住宿樓、師生食堂樓、教學行政綜合辦公大樓，改建流沙體育廣場，全面改造理化生實驗室及學生住宿樓，建成了千兆校園網，硬體設施在省內名列前茅。校內運動場、體育館與校外綜合大型運動場配套構成寬闊的運動區。校友黃雅茂先生贊建總投資633萬元的「維源堂」體育館，內設座位3000多個，集教學、訓練、大型集會、演出諸功能於一體，獨特壯觀，為流沙廣場增添勝境。校友黃雅宏先生贊建的總投資600多萬元的電教大樓，集校園網控制中心、監控中心、電子備課室、播音系統、數字演播廳、計算機室、多媒體電教平台等一體，在推進信息化建設中發揮重要作用。校友黃維大先生贊建的總投資700多萬元的教學行政綜合辦公樓，集各處室行政辦公，科組辦公、各種類型會議室於一體，實現了辦公條件的現代化。興德樓、食堂樓、教師辦公住宿樓構成生活區，設施配套齊全。在多方籌措資金進行校舍改建的同時，學校還籌得教育基金135萬元，用於獎教獎學。其中語文、數學、英語、體育學科獎教獎學基金40萬元，道德獎基金5萬元等。教育基金的設立，充分調動了教師的工作積極性和創造性。

萃光樓前的雕塑、噴泉

學校素以治學嚴謹、愛生育人的優良辦學傳統和「團結、勤奮、嚴謹、進取」的優良校風享譽省內外。辦學八十載，名師薈萃，英才輩出，校友遍布海內外，為國家和社會培養了數以萬計的中學畢業生。恢復高考制度以來，為各級各類學校輸送了10000多名新生。近年來，學校以創建國家級示範性普通高中為目標，領導班子和教職工齊心協力，大膽改革，認真總結經驗，不斷探索，銳意進取，走出了一條具有自身特色的辦學路子。把為培養高層次人才全面打好素質基礎作為辦學的宗旨，以「全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生」為辦學指導思想，以「德育為首，教學為主，育人為本」為教育思想，以「現代化、示範性、高質量、有特色」為辦學追求，形成了「全面和諧發展，培養個體特長」的辦學特色。堅持把嚴格的科學管理同對全體教職員工的最大限度關愛有機結合，充分調動全體教職工的積極性、自覺性和創造性，通過深化改革，構建了包括學科課程、活動課程、環境課程三大板塊的大課程體系，積極推進課程改革，開發校本課程，促進全體學生德、智、體、美、勞的全面和諧發展，全面提高教育質量。近年來，連獲普寧、揭陽市、廣東省「文明學校」、「先進集體」、「先進單位」、「十佳校園」、「文明示範單位」、「僑資辦學先進單位」等稱號；有40餘人獲全國、省、市優秀教師、勞動模範等榮譽稱號。教育教學論文60多篇在全國、省、市獲獎或在報刊上發表。高考成績一年上一個台階，近年來，高考綜合指標均居揭陽市首位，列全省同類學校前茅。2002年高考，上本科590人，上省線875人；2003年高考，上本科773人，上省級1028人；2004年高考，上本科875人，上省線1169人。特別是2004年高考，尖子生成績突出，總分800分以上9人，總分700分以上113人。畢業會考優秀率高，學校群眾性體育活動蓬勃發展，學生體育鍛煉合格率、優秀率和體育課合格率都超過國家級示範性普通高中的標准，獲「廣東省群眾體育先進單位」、「廣東省貫徹《學校體育工作條例》先進學校」稱號，長期被定為省體育傳統項目學校。藝術教育多姿多彩，百花盛開，各類藝術節目多次參加省、市演出獲獎。書畫、音樂、舞蹈各種文藝活動豐富多采，活躍了文化生活，陶冶了學生的高尚情操，促進了學生身心健康。

電教大樓

在促進全體學生德、智、體、美全面和諧發展的同時，學校十分重視學生的個性教育，通過教學和豐富多彩的活動，使學生的人格和個性心理得到健全，個性專長得到充分發展。學校有文學社、演講學社、計算機、足球、美術、音樂等興趣小組以及各種專題的研究性學習小組100多個。學生參加全國、省、市縣各類競賽925人次，其中國家級獎121人次，省級獎37人次，市級獎24人次，縣級獎733人次。52人獲得潮汕星河獎。學校男子籃球代表隊於1999、2003年參加全省中學生籃球賽分別獲第一、第三名。

實施可持續發展戰略，走教育產業化之路，把名校做強做大做精，與時俱進，採用名校辦民校形式，與企業家聯合創辦「普寧二中實驗學校」，已獲得良好的社會效益。

春華秋實，八十載崢嶸歲月；開拓發展，廿一世紀燦爛前程。目前，學校已進入一個新的發展時期。根據新世紀社會發展對人才的要求，我校將努力實現教育思想、教育內容、教育方法、教育設施、教育手段、教育管理的現代化，在一、二年時間內，把學校辦成國家級示範性普通高級中學。

5. 普寧市第一中學的校園環境

學校現有二個校區，總佔地247.5畝，建築面積63540平方米。學校各類實驗室、圖書館、閱覽室、計算機室等教學設備齊全、先進，藏書187150冊。教室全部使用電子白板，有籃球場、足球場、田徑場等各類運動場，校園教學區、運動區、生活區等動靜布局合理，環境優美幽雅。

6. 以普寧一中為題的作文

普寧市第一中學，創辦於1920年2月，創辦時命名為普寧縣立第一中學，是普寧歷史上第一所中學，校址在普寧縣洪陽縣城學宮。
學校幾度遷徙，幾度風雨，至今已有近百年的歷史，一直矗立在洪陽的大地上。

普寧一中在普寧的文明教育史上佔有重要的位置，近百年來為國家社會培育了萬千英才，攬括政界、學界、商界巨子，其桃李遍天下。學校現是一所高級中學、普寧市副重點中學、揭陽市一級學校，國家級定點考場。有88個班，學生5300多人。師資實力雄厚，在職教職員工385人，其中教學人員基本都是本科以上學歷，本科以上學歷347人，研究生以上學歷3人，中學一級職稱以上171人，中學高級職稱33人，受省級以上獎勵的教師有20多人。

學校現有二個校區，總佔地247.5畝，建築面積63540平方米。學校各類實驗室、圖書館、閱覽室、計算機室等教學設備齊全、先進，藏書187150冊。教室全部使用電子白板，有籃球場、足球場、田徑場等各類運動場，校園教學區、運動區、生活區等動靜布局合理，環境優美幽雅。在長期的辦學實踐中，學校堅持「團結、勤奮、嚴謹、進取」的八字校風和「以人為本，和諧發展」的辦學理念;提出「全面發展，培養特長」的辦學模式和「厚德載物，自強不息，精細嚴謹，人人成才」的教育思想，全面實施素質教育，嚴格治校，嚴謹治學。教師敬崗愛業，勤懇負責;學生勤奮好學，純朴活潑。校風良好，成績顯著。

7. 普寧市第一中學的學校領導

職務姓名校長李榮標 副校長黃波填、蔡少練、劉少波政教處主任方建鵬副主任盧海瓊、黃援波教務處主任方文榮副主任陳逢健、陳炯升總務處主任文林人事秘書方敦麗團委專干方忠劍

8. 秋天的普寧 初一作文

我的校園在一個不起眼的小鎮了，可校園特有的書香氣息熏陶著我。我的校園非常美麗，一年四季都有四番不同的景象，每個季節都是那樣迷人。春天，萬物復甦，冬爺爺剛剛帶走校園白色的衣裳，春姑娘又帶來了它輕盈的紗縵，你看這校園的景色多美呀！桂花樹上冒出了新芽，戴上了屬於它的新帽子。你看那花兒在向我點頭；你看那小樹在微風中向我招手；你看那花叢中的花兒一個個在爭奇斗艷，展現出他們最美的姿態。轉眼間，夏季來臨，夏天的校園是與眾不同的，桂花樹上的新芽已變成了深綠色。可校園看起來是那樣無精打采。你看花兒渴得枯萎了，小樹熱的頭上在冒煙呢！可謂夏天真是熾熱炎炎！秋姑娘悄無聲息地來到了我的校園，校園似乎想趕「時髦」，讓秋姑娘給它換上新裝，換上了金黃的外套。秋天的校園也很香，為什麼這麽說呢，那是因為校園到處都散發著一股淡淡的清香。這股香味是我們學校的校花------桂花散發出來的。每到秋天，我走在校園中，桂花那淡淡的香味一陣陣向我襲來。這么香，你說我能不被吸引嗎？冬天到了，雪花紛紛揚揚的飄落下來，落到地面上，落到樹梢上，冬爺爺給大地穿上了一件厚厚的棉衣。在陽光溫暖的照耀下，閃閃發光。校園一年四季都充滿著無限生機，在這美不勝收的校園里學習，那真是美的享受

9. 2016年普寧市初中升學練兵考試的語文作文

要什麼之類的啊,沒要求啊,
我家有隻小白狗，它渾身長著雪白的毛，摸上去軟綿綿的，像穿著一件干凈的白毛衣；一對大眼睛咕碌碌直轉，彷彿兩顆黑寶石；頭頂上長著對小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很濕潤，奶奶說那是小狗健康的表現；尖尖的尾巴十分靈活，常常不停地左右搖晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就會「汪汪汪」地叫，尾巴也夾在兩腿間，真有點像書上說的「夾著尾巴逃跑」。我最喜歡看小白狗吃食了。一天，我拿了一塊肉。小白狗看見了，圍著我直轉。我把肉向上一拋，小白狗縱身一躍，張開嘴巴一咬就准，然後它用前腳把肉按住，用牙一點一點地撕，吃得真是津津有味，一會兒就下了肚。吃完後，它還用舌頭舔舔嘴巴，彷彿在回味剛才的美餐 ，你也可以投稿
小白狗睡覺也很有意思。天氣暖和時，小白狗很愛趴在地上睡，前腳向前伸著，後腿向後伸，或是四腳朝著同一方向舒服地躺著。冬天來了，小白狗怕冷了，它把頭緊緊地埋在腿間，蜷著身子呼呼大睡，。小白狗如果開心的話，還會四腳朝天睡，肚子隨著呼吸一鼓一鼓的。小白狗覺睡醒了，還會伸懶腰。它把前腳伸得長長的，再吸上一口氣，把身子一拱，可愛極了。
媽媽有時坐在客廳織毛衣，一不小心，毛線團滾到了地上，小白狗耳朵一動，就閃電般地沖過去，靈活的大眼睛不停地尋找。然後，身子一躍就把毛線團緊緊地按住，快活地玩了起來，它一會兒跳過來，一會兒蹦過去，一會兒把線團滾到左邊，一會兒把線團滾到右邊，還用前爪拍拍線團，像小孩子玩皮球一樣，真有意思！
小白狗不但可愛，還很聰明。有一天晚上，我們帶著小白狗一快兒散步。走著走著，忽然發現身後的小白狗不見了。它到底去哪裡了？這里這么多條路，小白狗會不會迷路了呢？我們連忙去找，可是，找了好久都沒有找到。我就想小白狗是不是被偷走了，或者是跑其他什麼地方去了，我和媽媽像熱鍋上的螞蟻，東跑跑，西跑跑，就是沒看到小白狗的蹤影。最後，我們也找累了。爸爸說：「我們回家吧！」一路上，我難過極了，一直在想著小白狗的事，一句話都不想說。當我走到樓梯口時，「汪汪汪」，隱隱約約傳來小狗的叫聲。「會不會是我們家的小白狗呢？」我這樣想著，三步並著兩步，飛快地沖上樓梯，小白狗果然在那裡恭候多時了，看見我們回來了，小白狗立即把尾巴搖來搖去，「啊！小白狗！」我愉快地叫著，一把抱起小白狗，心裡可高興了。
我真喜歡這既可愛又聰明的小白狗啊 。
http://..com/question/196083082.htmlsi=2&wtp=wk

在我已經過完的小學六年生活當中，有著我不可抹去的記憶，這些記憶讓人回想起來還是津津有味，因為這是我的童年，我最快樂的時光，在那段時間里，沒有人可以進入我的世界！我可以自己在自己的空間里享受生活，沒有人可以干擾我快樂，而我也會帶給他們快樂，但現在不行了，我們現在都是大孩子了，現在已經沒有了自己的空間，大人已經在慢慢的進入我們的世界，已經慢慢地看透我們，好像我們心裡在想些什麼他們都知道。所以，童年應該是我們最珍貴的生活了！

在小學一年級的時候，我所在的學校是西關一小，那裡有著我好多朋友。我在一年級一班，我有一個新疆的好朋友，她總是用左手寫字，老師讓她糾正過來她都不聽，可能是糾正不過來吧！我還有幾個好朋友，到現在已經記的不太清楚了，我也就不一一介紹了！在第一個六一兒童節的時候，我們的音樂老師讓我和我們班的一個男生登台表演，唱一首《常回家看看》，我們就整天練習，終於功夫不負有心人，在我和他唱完之後，台下掌聲非常響亮，我非常高興！

後來，在我將要上二年級的時候，爸爸給我轉了學，把我轉到了後宰門小學，我又開始適應一個新的環境，開始結交新的朋友，認識新的老師！在這個孤獨的世界裡，我又結交了兩個朋友，一個叫楊柳毅，一個叫史丹妮，她們和我是最好的朋友，一直到現在我們還是好朋友，沒有人能割斷我們的友誼，我們永遠都會在一起，即使我們現在要上初中了，我和楊柳毅還是在一個學校，史丹妮雖然不和我們在一個學校，但相信我們的心都在一起！我們的意志都一樣，我們永遠想著我們是天都拆不散的好朋友！我們一下課就粘在一起，你說說這，我說說那，開心的不得了！通常，我們之間如果遇到了麻煩，我們都會一起度過，都會互相幫助！記的有一次，我把我最心愛的頭發剪掉了，媽媽本來說只是給我剪短，但她卻欺騙了我，她把我帶到理發店，讓理發師給我剪了一個寸頭，特別像一個男孩！第二天到學校，同學們都笑我變成了一個男孩，連外班的同學看見我都說像男孩，這時我心裡很不是滋味，特別難受！當時我不是一個特別堅強的女孩，於是我就哭了，她們兩個就過來勸我別哭了。我們該上操了，走在操場上，每個同學都向我投出不一樣的眼光，看的我特別難受，他們一邊看還一邊嘲笑我，我又哭了，楊柳毅和史丹妮走過來，對他們大喊：「你們別笑人家，有什麼好笑的！」這時讓我體會到她們這個朋友是多麼的會體貼人，多麼了解我心裡的感受！自從這件事過去後我們的關系越來越好！關系越來越密切，就好比是親姐妹關系！

三年級的時候，我們有一次文藝演出，我登台表演了，這次的舞蹈是我親手編成的，效果不錯，同學們都說我編的好跳的也好，這使我非常高興，畢竟這是我很小的時候一個成功的作品，這使我認為跳舞也是我的一個愛好，我對我的舞蹈產生了信心！在前面我忘了告訴你們，我從4歲就開始學了，但基本功練得不是很扎實！

慢慢的，我當了許多幹部，一級比以及高，這是老師對我的信任，也是同學們對我的信任，否則我是不會當上幹部的！我對自己說，既然同學們都信任自己，那我就不能辜負大家對我的期望還有老師對我的信任！但自己也要學習好，要給同學們樹立起榜樣，要樹立起一個班幹部的榜樣！

四年級的時候，我總感覺學習有些吃力，但還好，我努力了一把，學習成績又提高了！自己的空餘時間越來越少，我總覺得自己整天除了學習就是學習，我想了又想，覺得這也不是什麼壞處，現在好好的學習，以後就慢慢的享受生活，不用勞累，就能得到好的工作，能輕輕鬆鬆的干，還能拿到高等的工資！於是，我也覺得學習是一種快樂，把難題思考出來，給不懂的同學講，也是一種快樂！

轉眼間我就上了五年級，功課慢慢變重，壓根沒有玩的時間，校外補習班越來越多，有時候我學得頭都發疼，奧數班裡，五大名校就要來招生了，我每天寫完作業就是復習，復習完就是睡覺，你們一定覺的這很累，但我不覺的，畢竟我的每一天過的是充實的，這樣也算是一種快樂呀！我們三個好朋友經常在一起商量學習計劃，希望能考到一個好的初中！

最重要的一個學期來臨了，那就是六年級，這個學期如果不抓緊，那我以後可就完了，這個時候就像我們老師說的，火燒到眉毛了，應該是最著急的時候了！眼前，我還沒考上一個重點中學，我心急如焚，兇狠希望自己知道無窮無盡地知識，就是我跳學校了，而不是學校挑我了！我家人在外面給我報了雙語輔導班，他們希望我考上西安中學的雙語班！當時我學這個已經很晚了，他們那裡的學生都把一半可上完以後我才來的，我覺的自己來的卻時有些晚了！不過我相信現在抓一抓還是有希望的！我玩的時間只有在學校體育課的時候，我才能找到自己的空間，也就是說，在這僅僅只有40分鍾的時間里，我才有了屬於自己的空間！在這個時候，我是最開放的，在這個時候，我也是最開心的！我相信我的朋友和我一樣，都有著和我一樣的想法！只是這一回的快樂，晚上的作業卻像高山一樣的壓在我身上，讓我喘不過氣來！倒計時的幾天中，使我在這六年當中最累的時候，但我的努力沒有辜負我，我的畢業考試通過了，我領到了小學畢業證書，而不是遺業證書，我興奮得跳了起來！但馬上面臨的是我沒有考上西安中學雙語班，但信好我還能上普通班！

我回憶童年的時到這里就要告一段落了，相信自己的童年是快樂的，是幸福的，而不是痛苦的…

這個是在學校里發生的事：—有2篇

上星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白雲，學校舉行第十三屆校運會。
比賽的項目可多了！有賽跑、壘球、立定跳遠、跳高等等。
比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。他們昂起頭，正做著賽前准備，有的扭扭腳，有的活動活動手。然後拱著腰，做好賽跑的姿勢。聽到裁判員的槍聲，就爭先恐後地跑起來。
好不容易輪到五年級。我們班的代表楊礎榮同學胸有成竹、精神抖擻，一點兒也不緊張，「預備，開始。」「砰！」槍聲一響，各班的運動員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時候，四面響起了「加油，加油」的有節奏的啦啦聲，在這緊要的關頭，我乾脆站起來。開始楊礎榮還遙遙領先，漸漸地，二班的一位同學超過了他，並且將他遠遠地甩在後面。我心裡暗暗為他著急：楊礎榮，千萬別輸啊！果然，楊礎榮並沒有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎榮猛地向前沖，終於又超過了他，第一個踩到終點的綵線。楊礎榮高興極了，一蹦三尺高。我也鬆了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱贊他：「楊礎榮是第一個打破我們校運會賽跑的記錄，真了不起！」楊礎榮聽了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續進行著，同學們有的壘球，有的立定跳遠，還有的跳高，他們都想為班級爭光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄盪。
難忘的校運會

在我那多姿多彩的童年裡,有許多事情非常值得我回憶的,其中最令我難忘的就是那一次校運會. 「加油!加油……」什麼聲音呢？原來是我校正在舉行的田徑運動會。氣氛好不熱鬧，比賽場上不時響起歡呼聲。
首先是女子100米初賽。每一位選手都很緊張，我們班的參賽選手也不例外。槍聲響起了，我們班的同學飛快地跑向終點，可是被其他同學後來居上了，最後沒有順利進入決賽.
怎麼,這么快就到400米比賽了.我不由地想著.心裡怦怦直跳,緊張得心像就要跳出胸膛了.有些同學忙著鼓勵我,有些同學教我方法,有些同學為我打氣……輪到我上場了,我不慌不忙走到跑道上.在跑第一圈時,我用了中速,落在最後一名.到了大約離終點100米後,我竭盡全力地向前跑,用很快的速度超過了一個又一個.只剩下最後一名選手了,我努力地向前跑.只差2米、1米、8分米……只差一點點了,我已經很累了,真的想放棄了,但想到了不能半途而廢.「努力，加油！加油！」是同學們在為我大氣啊!我使勁地向前沖,最後勝出了那位同學,取得了決賽的第二. 我班還獲得:男、女子200米第一、男子跳遠第一、立定跳遠第二（並打破紀錄）、女子4乘100接力賽第三、男子4乘100第四……這次校運會舉行得既精彩又有意義！
這次校運會怎麼不令我難忘呢？它既培訓了我們的體育素質，又教會了我們要有體育精神。總之，比賽場上總是有喜有悲，有勝有敗。w_w

旅遊的：
騰雲山軍營一日游

今天的天氣是多麼的晴朗，今天的雲彩是多麼的美麗，今天的我也分外的開心，因為我們全家要去騰雲山的軍營遊玩。說起騰雲山軍營，那可是我小時候常去的地方，那兒曾經只有3幢舊房子，灰磚黑瓦。聽爸爸說，現在已經是大變樣了。我像一隻小鳥，迫不及待地想去那裡。

來到騰雲山部隊，威嚴的大門前站立著兩名威武的哨兵，哨兵向我們敬了一個漂亮的軍禮。進入大門，一排排嶄新的樓房，紅白鑲嵌，；一座座綠綠的青山，肩挨著肩，；一朵朵白雲在山間飄盪……好一幅騰雲山山水畫!騰雲山果然大變樣了。哇!遠處，大操場上，解放軍叔叔們正在練兵呢。

我隨著爸爸媽媽來到叔叔們練兵的地方。叔叔們有的整整齊齊地排著隊，有的練單、雙杠，還有的在練射擊呢。這時，有幾個叔叔在爬旋梯，我一看，情不自禁地笑了笑，原來叔叔們練的還挺好玩的！「好，你也試試。」爸爸說。我剛爬了幾格，心想:和爬樓梯沒什麼兩樣，但我爬了一段，突然，我的身子一斜，整個旋梯隋著我的體重轉了起來，怪不得叫旋梯，它會轉呀！我小心地向上攀登，正往下看，距離已有三米了，最高處是五六米，連扶手也沒有。我畏懼了，這時爸爸幾步跑上來，扶著我堅持爬到了最頂端。原來，看起來容易的事做起來還真難。過鐵索橋也是件很不容易的事，我一走上鐵索橋，橋就不停地搖擺，嚇得我差點掉了下來，爸爸趕緊叫我別動，橋終於平穩下來了，媽媽親切地對我說：「別怕，頭抬高，像在平地上走！」我鼓起了勇氣，好不容易，才順利地通過了。爸爸說：「解放軍叔叔還在上面跑步前進呢，現在你知道有多麼困難了吧！」原來，解放軍叔叔們是多麼辛苦，多麼勇敢呀！接下來我又去過浮橋，有好幾塊大木板相互連接著，浮在水面上。要從這上面通過，必須有較快的速度，否則人就會連板一起下沉，我深吸了一口氣，飛快地跑了過去，好險啊！人到是沒掉下去，不過水還是沾到了我的腳上。

今天運氣真不錯，正趕巧部隊五一節會餐，叔叔們排好隊，唱著雄偉嘹亮的軍歌，來到餐廳。舉杯飲酒時，大家齊聲高喊：「一二三，干！干！干！」多麼開心，多麼愉快……這才使我感受到只有部隊才有的那種熱鬧氣氛。 這次的騰雲山軍營一日游真使我難忘。

寫微笑的：
微笑，是一個不經意的表情；微笑，讓你我感到溫馨；微笑，是戰勝一切的源泉。
你是否面對著種種困難：怯懦、悲傷、痛苦、憂愁……你是否正為自己面對的困境不知所措？你是否每天處於困難的陰影之下？那麼，就請和我一起微笑，因為幾個星期前，我也曾與你一樣，深陷「龍潭虎穴」之中……
那是入學來第一次數學考試，我滿懷信心地從老師手裡接過卷子，可那鮮紅的分數卻讓我傷心。73分，一個我不敢想像的分數，難道我對學習還不夠認真嗎？為什麼失敗的總是我？
回家後，對於父母的冷嘲熱諷早已不在乎的我，獃獃的站在鏡子前，看著自己呆板的表情，許久許久……忽然間，我明白了！我那顆原本快樂的心被自己禁錮了，取而代之的是毫無生命可言的心。也許學習已讓我迷失了自己，也許我真的要放鬆自己，比如微笑。
從那以後我時刻提醒自己，要微笑，再微笑。於是我又重新找回了自己，無論上課、下課，無論在學校、在家裡，又有了我那快樂的身影，我又成了大家的「開心果」。第二次考試悄悄降臨，分數只提高了5分，一切依舊，但我卻仍以微笑來接受它。因為我相信，我的努力不會付諸東流，我也一定會戰勝自我。所以，我堅持，再堅持。正如我所說的，第三次考試我一躍成為第三名，我戰勝了自我！

寫讀後感：——2篇
《童年》讀後感
每個人都有童年，並且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家裡是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，准備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時候就非常喜歡數學。 在一節數學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：「1+2+3+4+……+100=？」這可為難了很多同學，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等於5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數學天賦。
我們要向高爾基學習，孔子說得好：「見賢思其焉。」

第2篇

★讀《童年》有感
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什麼，就給你什麼；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
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雪花飄過的冬日留下的印記，鳥兒劃過廣漠的天空留下生命的痕跡。歲月的長河中，每個人都有一段美好的記憶。
在這片神聖的土地上——杭州市保俶塔實驗學校，是在這里讓我掌握了許多知識，光陰似箭，日月如梭，一轉眼就小學畢業了，從一個不識字的小男孩變成會背古詩70首的少年。在這個過程中我得感謝我的班主任兼語文老師的李老師。
李老師接班的第一天，見了他我就鬆了一小口氣，因為不再是以前那個嚴格的王老師做班主任，但換了一個男老師我又有點擔憂，怕這老師很兇，出人意料的是他走進來滿面笑容，讓我心裡的石頭落下來。
有一次，我上課心不在焉，又在完成作業時拖拖拉拉，受到了他的嚴厲的批評，慢慢地改正了，上課不會心不在焉，完成作業時沒有拖拖拉拉
但是有時候我作文寫的精彩，那時他就會把我的作文在全班朗讀，讓同學共同分享我成功的喜悅。在語文課上的學習與交談中我發現老師他非常幽默，有時逗得我們哈哈大笑，讓我們難以忘懷，上課時還給我們講一些課外知識。
他讓我佩服的五體投地，因為他是我見過最有才華的老師，因為他會教電腦、教英語、教語文，還會排課本劇呢！而且多次在西湖區獲獎。我平時比較調皮，但他還是耐心的叫我改正，雖然，有些方法比較過分，但是，我知道他是為了我好才這樣。
這片神聖的土地，豐富了我人生的經歷。雖然，沒有向美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔，但是，非常充實美好。在這片神聖的土地上開滿了美麗的花朵，讓全杭州聞到這感動的芬芳，感謝在這片神聖的土地。

黑板是一片浩瀚的大海,老是便是海上一名優秀的水手;鈴聲響起那刻,她就用教鞭做漿,滑動那船隻般泊在港口的課本.

她,充滿青春活力;
她,擁有美麗大方;
她,總是樂觀開朗;
她,用一顆真摯的心給予了我們深深的愛.
她就是我的班主任,蒙老師.高個子,一雙令人進畏又惹人喜愛的會說話的眼睛上是微微上翹的長睫毛,撲朔迷離地上下跳動.嗓音柔柔的,臉上永遠掛著燦爛的微笑.
她除了給我們講解課文以外,還給我們講許多故事.每次,我們都能從老師講的故事裡懂得一些道理,受到某種啟迪,得到很多鼓勵.
記得那是一個悲傷的下午,我們班上活潑快樂的邱艷,不再快樂,話很快傳開了,原來,她爸爸在一次意外中亡了!這個可怕的消息對邱艷一家來說無疑是晴天霹靂.因為她經濟也不是很好,在加上父親又了,真是閉門家裡,坐禍從天上來.很快事情被蒙老師知道了,於是,蒙老師帶頭,並鼓動大家給邱艷捐款.並鼓勵,開導邱艷,經過幾番波折以後,活潑快樂的邱艷又回到了我們的身邊,而且更堅強了.著都是蒙老師的功勞呀!
蒙老師用青春,智慧和滿腔的熱血澆灌著我們這些不懂事的小孩,讓我們掌握知識,學會做人.
我真希望自己長大以後,也能成為蒙老師這樣的人!

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不要的就自己刪掉啊,

10. 有關普寧的作文

的一天,我和爸爸去貴州省。我們進入了小七孔景區,首先映入我們眼簾的是小七孔古橋,它與我們的朝天門大橋相比,的確是差了十萬八千里,但它還是別有一番特色,古橋兩旁沒有護欄,橋面是一些長方形石塊鋪成的,橋面不是很寬,,兩邊還長著許多雜草。我迫不及待地跑下古橋去數它,到底有幾個孔,真是名不虛傳,果然是七個孔,所以叫小七孔古橋。走過石橋,就到了我感到最好玩的水上森林,我們還沒有走到那裡就已經聽到了嘩嘩的水流聲,我和爸爸就加快了腳步,想早一點看到裡面的風景,哇!「不看不知道,一看真奇妙。」那裡的樹全部長在水裡,這時正是枝繁葉茂的時節,這些樹好像把它的全部生命力展現給我們。那麼多樹葉,一簇堆在另一簇上面,把小溪掩蓋得嚴嚴實實。小溪水不深,我們走在水裡,一陣冰涼「穿透」了我的心,水流時而急,時而緩,有時還從很斜的斜坡落下,如同小瀑布一般,把我們的褲子都打濕了。我們沿著小溪向上邊走邊玩水,那別提多開心多過癮啦!不知不覺中,就走到了水源盡頭。我們上岸之後,就去看了瀑布,哪裡的瀑布很多,有拉雅瀑布、68級跌水瀑布、響水河瀑布、翠谷瀑布,最壯觀的要數是拉雅瀑布,它大約二三十米高,抬頭一看,飛流直下,翻滾著白色浪花,飛濺著晶瑩剔透的水珠,這美麗潔白的瀑布就像一群頑皮的孩子從山頂蹦蹦跳跳地擁下,一落地就跑開了,遠看瀑布如同一條白色的綿緞,映著水光山色,美麗極了。