跨進中學作文

❶ 當我（們）跨進高三門檻時 800以上的作文

進進高三，分秒必爭。那末就讓我們緊隨工夫的節拍：正在廣袤的常識天空中「任鳥飛」；正在浩渺的常識陸地里「憑魚躍」。凝聽古訓：「業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。」銘刻今行：「學海無涯，逆水行船，百舸爭流，拓成才之，高卑有徑，酬勤，翰墨年齡。」當荊棘和曲折來姑且，愚人說：「人生是一場真真的歷險，出有誰可覺得本人設計一個仄展順暢的人生，但是恰是從困厄與危高三作文走進李白作文:跨進高三的大門境中一走來，我們才變得堅韌和挺立。」同窗們：真際有時很，機箱常常令人事與願背，但人要勇於里對真際，更要經過盡力來改動真際。遠看蒼蒼海，苦企及，但我們是錚錚男女漢，誓將滄海渡，那條是很艱辛，但我們將地前行！

只要你相信本人——你就是最優同的！

同窗們，讓我們齊闖風雨高考，爭占鰲頭吧！

走進高三，百戰百勝；走進高三，資深責高；

曾記否？兩年前我們考進綿中的情況，那時的我們興奮、沖動，布謙著無窮暇想電腦，對高中進修糊心是那樣的渴看，今後立下年夜志壯志，謙懷激情，奮力拚搏，一走來，但是，彈指一揮間，不經意就走過了730天。而今的我們已進進了高三，身為高三學子，對「高三」布謙了無窮的嚮往與希看，布謙了無限的和氣力。

進進高三，就意味著我們的經歷升到了正在高中進修生活生計的最年夜值。我們背負行囊踏上了通往高考的荊棘年夜道，內存邁出了逃趕胡想的果斷程序，曙光就正在前圓；當生命孑然獨行於荒涼當中，得利與波折接連不斷，我們安然對待，由於我們有「海闊天作岸，山高我為峰」的氣勢；當絆於純石而被無數調侃與嘲弄囊括之時，我們默守，最後一周沖刺：近一年高考作文。由於我們有「天行健，正人以收奮圖強」的韌勁；當做功和幸福的富麗繚繞之時，我們時候，由於我們大白「謙招損，謙受益」的古訓。那就是我們高三學子：資深似海，責高如山！

高三作文走進李白同窗們，讓我們整拆蓄勢待收吧！

惟有你相信本人——你才是最優同的

進進高三硬碟，我們逃逐胡想更深切。由於啟載了太多的胡想，是以自初自末，奮力前行。

走進高三，作船；走進高三，成績胡想。

今世集文家喬葉正在《本人的命運是本人選擇的》中說：「選擇了勤懇與斗爭，也就選擇了希看和支成；選擇了規律和束縛，也就選擇了幻想與；選擇了痛楚和，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏和超出，也就選擇了成功與光輝。」同窗們：我們選擇了甚麼？一年好景君須記，恰是橙黃橘綠時，時機老是垂青那些有籌辦的人，成功的金鑰匙經常把握正在本人腳中。

里對高三，網路我們要有曹操那「老驥伏櫪，志正在千里；義士早年，壯心不已」的年夜志；里對高三，我們要有王勃那「寧移白尾，不墜鴻鵠之志」的壯志；里對高三，我們要學李白「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的激情和「生成我材必有效，令媛集盡還復來」的氣焰；里對高三，我們要學荀子「假輿馬者，非利足也，而致千里；假船楫者，非能水也，而盡江河」的睿智；里對高三，我們要學墨熹「紙上得來末覺淺，盡知此事要躬行」的嚴謹和「昨夜江邊秋水生，受沖巨艦一毛輕。歷來白費推移力，此日中流安閑行」的奇妙。

❷ 當我跨進初中大門的時候 作文 600字！

《跨進初中後,我變了》
一眨眼時間，小學的生活已不再屬於我，時間娃娃把它帶走了，永遠不可能再回到那昔日的校園，昔日的教室，與那昔日的座位。 跨進了中學的校門，我就已經知道：我不再是一個小學生了，從今天起，從現在起，一切從「0」開始！ 初中的生活一點一點地磨練著我。我這塊卵石也一點一點地磨得有稜有角——我已不再是那塊圓滑的卵石了。 我變了，變得自信 「一切從零開始！」這是媽媽在中學開學第一天告訴我的。初中與小學一樣，班中一開學就要競選班委。來到這個人生地不熟的地方，大家都不了解對方，誰能知道對方的「功底」如何？小學的我從來不敢想像能去競選班長，優秀拔尖的人實在太多太多。我真的不知改怎麼做。經過幾次的心理斗爭後，我還是選擇了班長的職位。在競選當天，媽媽給我了一張字條：「自己就先打敗了自己，如何戰勝他人？」我豁然開朗：是啊！自信是成功的潤滑油！加油！就這樣，帶著「自信」上了講台，我，成功了！從那以後，自信的光芒又一次次的幫我去幹了消極的黑夜。 圓滑的卵石——我，已擁有了自信，就如同我要成為鋒利的斧頭的目標一樣——這，是我的第一步。 我變了，變得堅強 再次懷著自信的心，去競選了少先隊大隊委，本以為成績不錯的我得到了巨大的打擊——生活委員，而本班的另一名「小幹部」竟成為了副大隊長。那一刻，我差點哭出來，我從沒失敗過——盡管我曾在作文中寫道「失敗是成功的寶藏」。但是，我在家中並沒有哭泣，而是用堅強組成的森林抵止住了傷心的洪水。因為我已想通：「眼淚無法洗去痛苦」，只能證明我還不夠優秀，應當努力才行！從那以後，「堅強」常帶著微笑讓我面對失敗。 我——這塊圓滑的卵石已有了第二步成果——我已有了棱！夢想快要實現！接著，我只需努力，讓夢想變為屬於我的生活！ 我變了，變得刻苦 數學本身就不好的我，在初中准備補上這個漏洞。一次次讓我沮喪的成績單，轉化為了我前進的動力：每周的數學卷子；上課認真聽講，做好筆記；「刪去」屬於班長的傲氣，虛心向同學請教．．．．．．看著成績一點一點地「爬」起了台階，我才真正體會到了什麼叫「一分耕耘，一份收獲」！一次次的，刻苦又成了我成功的墊腳石。 我成功了！成功成為了一把尖利的斧頭！ 跨進初中後，我真的變了，從小學圓滑的卵石，到鋒利的斧頭！ 我相信，初中的生活，將一直，磨練我，改變我，將我改變成另一個嶄新的自我！

❸ 學霸來幫忙啊！！ 作文《跨進初中的大門》，600字，求親身經歷過的。

❹ 跨進初中以後,橫線作文600

時光飛逝，日月如梭，轉眼間我已經跨進了中學的大門，上了中學之後我充滿了期待，期待有一位像歐陽修那樣博學多才的好老師，希望擁有一份像嵇康和山濤那樣生死可托的友誼。
上天果然眷顧我我的夢想成真了，我真的擁有了一位向歐陽修那樣的老師，我的老師是一個博覽群書，滿腹經綸的人，別看老師眼睛上架了個眼睛，但眼神可是一等一的號真可謂是明察秋毫呀。
記得有一次我無故的下了地，老師抓我了現行，並叫我回去站著，我偷偷的回去，悄悄地坐下了，老師並沒有訓我，而是訓了我前邊的那個女生，我心裡暗暗自喜，一位躲過了一劫可事實並非如此……
老師把我單獨叫了過來，開玩笑死的說：你倒挺厲害的嘛，有人給你當了替罪羊自己回去好好想一想吧，這時的我冒出了個想法真是天網恢恢，疏而不漏呀。
上天不僅實現了我一個願望，還實現了我另一個願望，我擁有了一個有如一位山濤的好朋友，我的這個山濤呀就是孟昱彤。
我的這個替罪羊呀為了我可以說是上到山，下火海，何況是替個罪呢。
記得那次我的鋼筆被人搶走了，他們不但沒還我鋼筆，還把我戲弄了一頓，這使悶悶不樂的，這下他可生氣了，出面替我打抱不平，並最後忠告他們，如果在欺負我就要他們好看
這時的我為此高興不已心裡暖融融的。
上了中學以後我真的擁有那位山濤，我願意像嵇康那樣文采飛揚，我期待的那位老師也真的出現在我眼前，我願意像蘇軾那樣揮灑豪放。

❺ 初中作文 跨進初中以後

我的初一生活暢想
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天，我心裡非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多麼渴望能盡快的進入初中，今天我終於實現了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是「酸」的。

當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是「甜」的。

在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號「叉」時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是」辣」的.

期考快要來臨，作業;試卷逐漸增多,光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了, 在學校寫、在家裡寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是」苦』』的.

我的初一生活真有趣,參雜著「酸. 甜 苦 辣」,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快……..

千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!

告別初一

--------------------------------------------------------------------------------
作者: 網路轉載 發布日期: 無

時間,在一分一秒地流逝,我們誰也阻止不了,轉眼間,我要升初二了,想想,時間真是快得讓人毛骨悚然,還記得那天,我剛踏入這讓人耳目一新的新校園,享受著新的待遇,贊賞著新的環境,現在,已經沒有那種感覺,因為,我已經熟悉了這個校園.

初一,蘊藏著我最珍貴的回憶,有痛苦,有快樂,可以說什麼都有.在這里,我試過了很多第一次,第一次為感情的事煩惱,第一次為學習的事煩惱,第一次........

這個初一,我真的學會了很多,以前,我不想面對,不想做的事,我都會選擇逃避,但是,直到初一,經過那麼多事以後,我才知道,該來的總會來的,逃避也沒有用,還不如早點面對.現在,什麼事情我都鼓起勇氣,壯起膽子,勇敢得去做每件事情.

現在,我做每件事情前都會問自己,這樣做,我以後會不會後悔？因為我知道,這個世界,沒有所謂的後悔葯.失去一個東西,以後就不會再回來了,如果現在不考慮後果,那,以後後悔又有什麼用呢？

我真的很捨不得這個初一,說真的,我不想升初二,我有點累了,再也沒有什麼勇氣去面對總總事情,我害怕,我真的害怕.二,又有很多很多我不想面對的事情等著我去面對,但是我又必須去面對.

該來的總會來的,害怕又怎樣？我必須去面對,去面對我不想面對的事情。 願天保佑我愉快得度過每一天!

《哦，初一》

702 倪海丹
一朵花摘了好久，枯萎了也不記得丟；一把傘撐了許久，雨停了也不記得收；一條路走了很長，天黑了也走不到盡頭；一句話想了很久，清楚了才說出口——哦，初一！
告別童趣，告別童年，整日沉浸在書海里，故有許多同學開始「放炮」卻不知道以後像這樣的生活還將變本加厲的繼續著，而早起晚歸無趣的生活也同樣充實，因為，最起碼我們學到了許多……
初一的老師很多，副科卻很少，著讓我們剛剛進入初中的大小孩子難以接受，並且老師又嚴，這不，最近將近期末，負擔自然多，剛上陣的同志們哭爹喊娘：「哎呀，怎麼這么哭啊？」的聲音此起彼落，這便給英語老師留了一角：「不許喊，誰都不許喊，別人外面的孩子一天要做幾十張呢……」呀，這羅嗦的話，也只能從英語老師的嘴裡說出口，英語老師就是這么多道理，搞得同學們不知是愛還是恨。還有我們的語文老師，心直口快，道理也是一大堆，班裡的同學還在背後叫她「唐僧二代」。這樣比起來，還是班主任最好，雖然脾氣大，不過還不羅嗦，然而前排的同學就得不到老師的沐浴，否則，我們還真是不甘心。
在說說咱班的同學，有自封為王的「口水機」黃金鵬，不過，他還真聰明，他的確是個口水機，還有鼎鼎大名的陳蓮芙班長，還有吳大郎賣燒餅，還有最近正在發情的非洲絕種長毛象（哦，同志們，這絕種長毛象可得好好飼養，古今中外還不長貝呢！）
說了好笑的，還有不可笑也不可氣的，那就是咱班的「吳大郎」，上課接嘴少不了他，為此老師還揍過他不只一次，那一回，只見李老師箭步如飛，手插著腰，一身武裝，風塵僕僕地走過來，這時同學們便趕緊坐下，「吳小勇，你給我過來！」這時候，吳大郎便像散了架似的搖搖晃晃地走了過去。「你作業幾次沒交了？」「一次，就一次！」「還狡辯！」於是便把吳大郎使勁推了過去，「啪」的一聲，吳大郎便撞在了門上，這時的吳大郎，真是狼狽極了，從我座位上看，吳大郎嘴邊的那條疤，白白的，我一直以為那是口水，再加上剛才那一撞，成了個「活現寶」，台下的同學們都嚇死了。
如此嚴厲的老師，上課怎麼開小差，哎，只好做白日夢嘍！
初一的大門，我多希望開心是你的門檻，快樂是你的門牌，愛是你的大門，可不能用鎖鎖住著一屋子的歡樂和愛呀！

告別初一，以一個完美的姿態
作者：依笑傾晨 時間：2007-07-13 狀態：[原創]普通文章 點擊數：729 [ 收藏該文章 ] [ 查閱深度點評 ] [ 舉報問題文章 ]
告別最初章，回首記憶---

一轉眼，期末考試就結束了；一轉身，讓我歡喜讓我憂的初一學年也匆匆謝幕.面對不可逆轉的時光，我們又能做些什麼呢？難道只能匆匆地感嘆匆匆嗎？也許，一年就這樣結束，悄無聲息，不帶一絲痕跡；也許的也許，這畢竟擁有著燦爛的回憶，像向日葵一樣迎著陽光，又怎能不讓人留戀；也許的也許的也許，逝去了的已經逝去，而記住了的已經明晰，就像很多年以後再來看這篇文章，心中湧起的無可言喻的情節；也許的也許的也許的也許，我還記得你......

告別初一，Goodbye，麵包---

聽說世上有種麵包樹，結出的果實像麵包一樣金黃誘人.對於麵包，我真的再也無法用」誘人」這種代名詞，我受夠了啃麵包的歲月。總是在教室里，或是在走廊上，能夠看到一個女孩，端著牛奶，吃著麵包.我現在能夠很自然的」教訓」別人；我吃過的麵包，比你吃過的米還多.無論是肉鬆的，蛋卷的，菠蘿的，還是什麼奶油的，無一不吃，無一不曉，我不得不感嘆，現在的糕點師真的不具什麼匠心，怎麼味道都一樣啊，好膩，好想吐.還好我苦於分享，同學們你一口，我一口，終於所剩無幾了，否則我想我真的會被壓倒在麵包山下，逃不出麵包的手掌心了.麵包，想說愛你不容易，可我又偏偏不得不依賴你填飽肚子.你啊，真的讓我不知所措啊!我好想離開你.

告別初一，Goodbye，葯罐---

其實在我心中呢，罐子總是一些很唯美的東西啊.像許願星的瓶子啊，和裝著幸運星的罐罐，都好像是那種放在陽光下就可以發光的東西.可是對於葯罐，我真的無話可說.上了初中以來，我的毛病越來越多，媽媽每次都會在一旁調侃地打趣，把它們一一列舉出來，我也不想的啊.可自從有了它們，我就不得不吃一些我超厭惡的飯菜，而且我還要和我最愛的書本，電腦，電視一一處在半隔絕狀態.最可恨的是我竟然還要吃葯，特別是那個什麼中葯.我可不是看不起我們中華五千年的文明，可那個葯真是苦啊苦啊苦啊苦，而且它還是便裝的顆粒.一包就有幾百粒啊，我要裂了，一口水吃一粒.有時候水喝飽了，葯還剩一大半.幸好後來改吃西葯，可西葯我也不喜歡啊~

告別初一，Goodbye，憂郁---

青春期的我們，總有淡淡的憂郁，捧著一束寂寞的藍光，非濃墨但也重彩.好像受了什麼影響似的，我們似乎都希望當什麼憂郁王子，憂郁公主，吸引人的那致命的孤寂.但現在才發現，我們的青春應該是閃耀著鑽色的七色彩虹的，幹嘛是一抹單調，在陽光下成長嘛.不會再用幽怨而空洞的眼神看著本該出現但無故漠視的事物，也不會在談的正歡的時候戚然的望著天空，更不會什麼一個人跳舞演繹自己的年華.人生的舞台上，不應該只有孤身一人.小虎隊有一首歌，歌中唱到要」燃燒青春的火焰」，在那個年代，這無疑是最直白，也是最恰當的表述.好不容易有青春，何必憂來紛飛天？這樣會失去本該擁有的許多的，所以我要說，我的青春，我們的青春，告別憂郁......

告別最終章，迎接希望---

所謂告別，並不單純的是對過去的揮手.我們經歷過的一段時光，享受過的一份美好，就要存入記憶了.歡喜也好，淚水也罷，經過這一年，我們都會成長，變化，不僅是接受知識上的熏陶，更是接受心靈的洗禮，甚至只是生活的點點面面，衣，食，住，行，關切，關系，沒有辦法忘記這些.想想，怎樣用一個完美的姿態，告別初一，然後迎來嶄新的初二---就讓我們完美地告別，更好的成長吧!

❻ 跨進五月 作文 寫快中考那哪些刻苦復習的日子，600字

再過幾天，就要進行期末考試了，教師們都在認真給孩子們復習功課。大家感到了一種莫名的疲憊。教師們出卷、付印、考試、批閱，每一環都不敢懈怠。上平行班的教師就更加辛苦，整天沒有空閑，像一架永動機轉個不停，忙得焦頭爛額。有不少教師還是拖著病體，帶病工作，真乃輕傷不下火線。這樣勤奮地工作，為了一個共同的目標，就是想讓學生能出色過好年段關。「吃公糧」的隊伍中，教師的工作條件可謂最艱苦的了。天氣炎熱，可是別說教室里了，就是辦公室，也是很少學校裝空調的，掛幾台電扇已經是很不錯了。因此，幾節課上下來，早已有點昏昏沉沉口乾舌噪了。然而，只要一提起學生，教師們又總是像注了興奮劑，分析起每一個學生的情況來，謀劃著對學生提攜與補救方案。教師們的赤子之心可謂展現得淋漓盡致。這個時候，他們很少考慮自己，想得最多的除了學生恐怕還是學生。每個父母都希望自己的孩子成材，有道是「可憐天理父母心」。教師們何嘗不是這樣的呢？他們為了學生能掌握更多更扎實的知識技能，養成良好的品行和學習習慣，嘔心瀝血的工作著。家長為自己孩子操心是義務是責任，教師為別人的孩子——學生操心，是奉獻是無私是境界。此時此刻，我多想說：「可憐天下教師心」哪！
願天下所有的教師身體健康，喜獲豐收！
假如我們設身處地地為學生想一想，也許你會驚出一身冷汗。其實，在復習迎考的日子裡，學生的苦惱絕不會比教師少。幾門功課都要復習，哪門課都有不少的作業。哪門功課都不敢待慢。要是一門功課的作業落下了，就會像欠了別人債務一樣，遭受到的可能是吹鬍子瞪眼，兜圈子罵娘，而功課還得補做完成。學生的休息時間本來就很少，現在復習了，活動與休閑時間就更少。盡管心裡不太服氣，可作業還得做完，何況旁邊還有家長的監督。家長當然是喜歡孩子過上這種緊張的學習生活的，看著這么用功，真是高興都來不及，也許還會對孩子補上一句：「要是平時也這樣用功，那多好！」如果這樣的復習對教師來說是壓力是無奈；對家長來說，或許是希望是贊同；對學生而言呢？我們不妨為學生想想？這對於他們又意味著什麼呢？好在學生早已學會了自嘲：「不經風雨，怎見彩虹？」眼看學生那種刻苦學習，不怕困難的精神得到了培養，於是，我們這些大人們的內心，也就多了一份安寧。
更願天下所有學子身體好，品性好，學習好！

❼ 以 七年級的滋味 為題的作文，不少於500字的記敘文，跨進初中校門已經一個學期了，在這段時間里的所見所聞

七年級的滋味
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！ ——題記
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中後，才真正的了解到初中生活並不像想像的那麼簡單。
初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
初中生活很酸。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白「酸不過如此」，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天「語、數、外、物、化」，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。「唉！累死了！」想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身為一名班幹部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講台大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲「出風頭」，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心裡也會想想「有什麼辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？」
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一個「五味瓶」， 五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！

❽ 跨進初中後的生活的作文

初一的感覺
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年,走向青春.帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活.
開學已經一個月了,對新的環境有了一定的了解.面對初一生活也有許多感受.
上初一了,第一個感覺是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返.這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣.
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往.開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上,放飛到藍天.大家的願望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進.
上初一了,再有的感覺便使緊張.在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力.稍不留神成績就會拉在隊伍後面,所以絲毫不能放鬆,要時時都處在學習狀態.我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績.
上初一了,既激動又期待還緊張.但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對初一生活.
告別朝夕相處的六年小學,你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情,邁進了僑中這座知識的殿堂,開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活.走在人生的第一個路口,你是什麼感覺?是憧憬,快樂；還是茫然,失落?
有這樣一則故事：在非洲,每天早晨羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是,我必須要跑得更快,否則,我就會被獅子吃掉.而在同一時刻,獅子從睡夢中醒來,首先閃現在腦海的一個念頭是,我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就會被餓死.於是,幾乎是同時,羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽奔去.
生活就是這樣,不論你是羚羊還是獅子,每當太陽升起的時候,就要毫不遲疑地向前奔跑.
每當太陽升起的時候,我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力.其實,生活的快樂,不就是尋找、創造和付出嗎?

❾ 跨進初中後的生活的作文

從小學畢業起，我就期待著初中。初中的作業是稍稍動筆就OK的，還是一天換三根筆芯還外帶加夜班的？初中的老師是和藹可親的，還是「兇悍威猛」的？初中的同學是獨具個性的，還是千人一面的？我迫不及待的想到中學看看。
跨進初中以後，我才知道什麼叫「學習」。看！那佔了黑板1/3的是什麼？唉，是我們今天的作業。回想起小學，我總是不需要半小時就能完成作業，然後一覺睡到自然醒。然而，到了初中，這樣的好日子就再也沒有了。家長老師天天在耳邊「碎碎念」：你可千萬不能放鬆啊，要知道，初中可是有升學壓力的……總之，我得出了一個結論——中學生活，累！
跨進初中以後，我才知道什麼叫「生活」。黑板上寫著這樣一則告示：下午考試。「暈死！不是上午剛考完嗎？怎麼下午又考？」我發著牢騷。老班走進來對我說：「我們就像一隻雛鷹，在不斷考試中成長，要記住，我們現在所做的一切，都是為中考作準備啊！」毫不誇張地說，為「中考做准備」的卷子我們一星期至少五張，整天提心吊膽的滋味可真不好受——中學生活，難！
跨進初中以後，我才知道什麼叫友情。正當我整天懷念小學死黨時，一位同學過來跟我打招呼。我一看，是我們的語文課代表。我不好意思的應了一聲。跟她聊過之後，我覺得我們特合得來，她也很高興。她還問了我的生日，我告訴她，再過一星期就是我生日了。誰知她驚訝地叫到：「我也是一星期過後生日！」「這么巧啊！」我也十分開心。回到家後，我精心准備禮物。在她生日那天，也是我生日那天，我送了她一條小手帕；她也將一個小盒子交到我手裡，我看見盒子里有一隻精緻的手錶。我們不約而同地說：「祝你生日快樂！」——中學生活，喜！
「累」「難」「喜」是我跨進初中以後短短幾天的感受。也許我們今後還會經歷些酸甜苦辣的事，但至少我現在很快樂。突然地，我已把不快拋到九霄雲外，感謝初中生活！