A. 一篇詢問外國中學生學習生活的,作文
談自律隨著我們年紀的增長，我們漸漸地應該有一些自立、自理、自律、自強的意識。而對一個學生來說自律尤為重要。因為父母不可能跟著我們一輩子，在小時候就養成自我約束的習慣格外重要。首先，是生活上的自律，即作息時間有規律那類從幼兒園就被「灌」進我們思維的「老掉牙」的問題。雖然「老掉牙」，但對我們的身心健康是有好處的。如果晚上很晚不睡，就會想睡也睡不著。早上很晚不起就會想起也起不來。這兩點恐怕是「熬夜族」們早都體會到的。要想全面自律，生活自律是必不可少的。其次，是性格上的自律，古人說過：「退一步海闊天空」。「知退一步之法，加讓三分之功。」這都是在教育我們不能性情急燥，義氣用事，要心平氣和的對待每一件事，若性情急燥，就需要不斷的緩解自己的心情。另一方面，要讓自已有不卑不亢，時時開心的心情，還需要讓自已膽小怕事、不敢承擔責任的性格被克服。有的人因為膽小，而不敢在別人處在危難時的呼救，那樣造成了多麼大的損失。而這一方面的自律很容易被忽視，所以我提醒大家要在性格上自律。最後一點，就是對我們小學生來說最重要的——學習上的自律。我們在上三年級時就學過「師傅領進門，修行在個人」這句諺語，可許多同學卻不能「修行」，也就是不能完成家庭作業。而許多家長沒時間甚至不會教育孩子，這樣學的就不扎實，與這個知識關聯的知識也會不懂。所以，養成自律的習慣吧，這是為了你自己。談自律 ——我應如何做 俗話說的好：「沒有規矩，不成方圓。」國家有國家的規定，學校有學校的規定，家庭同樣也有家庭的規定。那我們自己也要為自己設定一個規矩！古人曾經說過：「一個沒有規矩的人，他就彷彿是一個脫了韁繩的馬，在一望無際的草原上，漫無目地地跑，沒有自己的目標。」而我們每一位同學都要做一個有目標、有規矩的人。我們每一個人都應該有一條屬於自己的規定。但我們每一個人的規定都是截然不同的。同樣都是一樣的學習時間和輕松的時間，但為什麼有的同學學習較好。而有的同學不好呢？有的同學眼中的「輕松」是去空地瘋跑著玩，這玩也是要有限度的，一玩就玩上了勁兒，把學習的事拋到了一邊，這樣的同學是不能夠自律的。而有的同學眼中的輕松就是換一下腦子，看一些作文書或有利於學習的書，他們會給自己定一個時間，看到一定的時間，他們便開始繼續寫作業。像這樣的學生就是一個懂得自律的學生。這樣的學生也是一個學習好的同學，因為「書中自有琰如玉。」它可以讓我們的生活從黑白到五彩繽紛。我們這只是一個休息與學習之間的一個規距。如果從比較好的休息與學習來說的話，應該選擇那些學習好的同學的方法，比如說，我們在寫作文，寫了一會兒，老師讓我們休息，有一部分同學像一隻離弦的箭沖到外面去瘋玩去了，而一部分同學在班裡看書或接的話，會好一些，而那些出去玩的同學回到教室，那可心就不能完全放在寫作上，這樣就不好了。如果沒有了規律、沒有了自律。那世界就會變得黑暗起來。人們控制不了自己，就會發生許多意外的事情。例如，一個人他關不著自己，一旦他生氣就用打人來解氣，那你就得進監獄了。所以我們要自律。因此，我們應該控制自我，了解自我，懂得自律，懂得規距！同學們，讓自己做一個十全 談自律學習，是身為一個學生的本職工作。想要學習好，最基本的東西就是一顆能夠約束自己的心，這就叫做自律。一個天資聰明的學生，頭腦非常靈活，可是學習成績卻一塌糊塗；一個比他愚笨很多的學生，在很多時候都反應遲鈍，可是學習成績卻一直名列前茅。為什麼會這樣呢？原因很簡單，聰明的學生雖然很聰明，但是他不願意學習，一玩兒起來就控制不住自己，光想著玩兒；愚笨的學生雖然不是很聰明，但是他的自律能力很強，能夠控制住自己不受外界干擾，把別人玩
B. 一個美國中學生英語作文
The American music instry is the world's most powerful and pervasive, though groundswell movements remain the driving force of American pop. African Americans' influence, including blues, jazz and hip-hop, can hardly be exaggerated.
Rap, America's inner-city sound, places an equal emphasis on an ultraheavy beat, sound montage, street cred and macho posturing. Its appeal to middle-class white America will no doubt
C. 關於外國同學來我校作文題目大全
我愛學校
如果說我的童年就像一串貝殼的話，那麼我在XXX學校的生活一定是其中最美的一枚。我在我愛學校
學會了做人，學會了許多知識，我在這里快樂地成長。我愛這個溫暖的大集體，愛它的團結一心，愛它的環境優雅，愛它的活動豐富多彩。學校組織同學參加比賽，同學們踴躍報名；打掃校園衛生，我們人人動手；建立課外小組，大家爭著參加。
有這么一件事，給我留下了不可磨滅的印象。還記得是在2013年的新年聯歡會時，教室布置得美極了！五顏六色的彩條掛滿了教室，黑板上寫著"新年快樂"幾個大字，下面還畫著幾匹可愛的小馬，玻璃上噴著"新年快樂"的字樣。大會開始了，我和柳雲鵬作為主持人鄭重向大家宣布："』新年聯歡會現在開始！"之後，同學們表演了自編的舞蹈、小話劇、朗誦詩等，盡情地抒發我們的歡樂。掌聲、笑聲此起彼伏。我們還進行了好多有意思的游戲。突然，門開了，趙舒憶的媽媽滿面笑容地抱著兩大盒蛋糕走了進來。"噢，吃蛋糕嘍！"大家興奮地歡呼起來。"現在開始分蛋糕！讓我們歡呼--！"柳雲鵬喜悅地揮動著雙手說。頓時，歡呼聲像大海的波浪一浪高過一浪。俞老師輕輕揭開蛋糕盒。哇，這個蛋糕實在是太漂亮了！綠色獼猴桃和橙色菠蘿片與鮮紅的"生日快樂"映在一起格外好看。俞老師拿出刀子，把蛋糕分成一塊塊遞給大家。嘴裡不斷地說著祝福的話。我接過蛋糕，心裡十分激動。我知道，這蛋糕意味著我們進入了新的一年；我們長大了，成熟了，變得更加聰明了，應該更懂事，更懂得為他人服務了。想當初，我們只是一個什麼事也不懂的小毛孩，而今我們已成為學校里的大哥哥大姐姐了。這離不開老師的教育，離不開學校的培養。在這歡歌笑語聲中，我們結束了新年聯歡會。我看著滿臉笑容的同學，感到心裡高興極了。啊，這樣的集體，讓我怎能不愛，怎能不感到快樂？
我愛我的集體，我愛我的學校，因為它充滿歡樂。我在這里快樂地成長！如果你問我，你的母校怎麼樣，我會自豪地對你說："它是我心中的樂園！"
D. 寫一篇英文作文，題為「health lifestyle」根據調查，一些中學生在課外花很多時間上網，
加懸賞，我幫你寫
E. 美國中學生的作文都寫什麼題目
開學了,一個多月的假日,夢一般的過去了.大清早,正在睡夢中的我,被媽媽那熟悉的聲音叫醒,一個多月沒早醒,我還真捨不得我的寒假生活.
我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩.因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現著自己迎接新學期的新氣象.今天的老師,同學們都把自己打扮得漂漂亮亮,辦公室、教室都打掃得乾乾凈凈,這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象.相信在這種新氣象地感染和鼓舞下,我一定要在新學期取得新進步.
在新學期里,我有一個新的目標―――不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現,而是靠自己的行動.當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲.學習並不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,同時學習必定會有負擔.沒有苦累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步.成功中是我們的喜悅,成功背後是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲,沒有付出哪有所得.
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.向著自己的目標,奮力前進!新的一學期又開始了,開始了新的旅程,揚起新的風帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學生活中,好好學習,這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷、艱險,我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!
開學的第一天,一個嶄新的一天；開學的第一天,一個有意義的一天；開學的第一天,一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天,完美的結束,新的開始!
F. 外國的高中生作文題目都有哪些
文科 (littéraire) :
題1 : 人們在工作中到底獲得了什麼？（Que gagne-t-on en travaillant ）
題2 : 是否所有的信仰都是與理性相悖的？（Toute croyance est-elle contraire à la raison）
題3 : 評點斯賓諾莎《神學政治論》一段關於「國家」的論述（L'explication d'un texte de Spinoza extrait «Traité théologico-politique»）
理科 (scientifique) :
題1 : 沒有國家（政府）我們是否會更自由？（Serions-nous plus libres sans l'Etat）
題2 : 我們是否有責任追求真理？（Avons-nous le devoir de chercher la vérité）
題3 : 評點盧梭《愛彌爾》中關於「教育」的一段論述（l'explication d'un texte de Rousseau («Emile»)
經濟社會科(économique et social) :
題1 : 與生俱來（無法抑制）的慾望是否存在？（Peut-il exister des désirs naturels）
題2 : 工作，僅僅就是為了做個有用的人嗎？（Travailler, est-ce seulement être utile）
題3 : 評點伯克利在《論消極服從》中關於「公權力」的一段論述（un texte de Berkeley extrait de «De l'obéissance passive».
2011年
文科（série littéraire)：
題1 : 人們是否可能證明一個科學假設？（Peut-on prouver une hypothèse scientifique ）
題2 : 人類是否必然對自身估計過高？（L'homme est-il condamné à se faire des illusions sur lui-même ?）
題3 : 解讀尼采《快樂的知識》的節錄（Expliquer un extrait "Gai savoir" de Nietzsche）
理科 (scientifique) :
題1 : 文化是否使人類偏離自然？（La culture dénature-t-elle l'homme ?）
題2 : 違背事實是否仍可能堅持真理？（Peut-on avoir raison contre les faits ?）
題3 : 解讀帕斯卡《思想錄》的節錄（Expliquer un extrait des "Pensées" de Pascal）
經濟社會科(économique et social) :
題1 : 平等是否危及自由？（La liberté est-elle menacée par l'égalité ?"）
題2 : 比起科學，藝術是否不那麼必要？（L'art est-il moins nécessaire que la science ?）
題3 : 解讀古羅馬哲學家塞內卡《論恩惠》的節錄（Expliquer un extrait de "Les bienfaits" de Sénèque）
音樂舞蹈專科（techniques de la musique et de la danse）：
題1 : 自製力是否取決於自知之明？（La maîtrise de soi dépend-elle de la connaissance de soi ?）
題2 : 感受到不公正是否加深對公正的理解？（Ressentir l'injustice m'apprend-il ce qui est juste ?）
題3 : 解讀尼采作品的節錄（Expliquer un texte de Nietzsche）
2010年
文科（série littéraire)：
題1 : 對於真理（相）的追求是否可能沒有利害關系？（La recherche de la vérité peut-elle être désintéressée）
題2 : 為了給自己一個未來，是否應該忘記過去？（Faut-il oublier le passé pour se donner un avenir）
題3 : 解釋托馬斯·阿奎那《神學大全》的節錄（Expliquer un extrait de la "Somme théologique" de Thomas d』Aquin）
理科 (scientifique) :
題1 : 藝術是否可能避免（不要）規則？（L'art peut-il se passer de règles ）
題2 : 快樂取決於我們嗎？（Dépend-il de nous d'être heureux ）
題3 : 解釋霍布斯《利維坦》節錄。（Expliquer un extrait "Léviathan" de Hobbes）
經濟社會科(économique et social) :
題1 : 某些科學真理是不是有可能是危險的？（Une vérité scientique peut-elle être dangereuse ）
題2 : 歷史學家的作用是否是評判？（Le rôle de l'historien est-il de juger ）
題3 : 解釋杜爾凱姆《道德教育》節錄。（Expliquer un extrait de "L』écation morale" de Durkheim）
G. 求一些外國小學生、初中學生作文的網站
美國：1.自敘文。表現個人特別的文章，包括書信及根據自己的經歷寫成的記敘文等。2.實用文。包括事務性書信、報告、說明、評論等社會生活中需要的文章。
日本：1.表現自己。表達個人的所聞所思所感，包括日記、書信、感想和所謂生活文等。2.社會通訊。發揮社會傳達機能，以溝通思想為目的，要求明晰、平易、起到充分達意的作用。包括記錄、通訊、觀察報告、實驗報告、調查報告、評論文等。
英國：1.跟學生個人經驗有聯系的作文。與學生的種種印象、感覺、情緒和想像的再現有聯系，其素材來自作者自身。包括感想、詩、故事等。2.跟學生個人經驗無聯系的作文。客觀敘述事實，包括說明文、記敘文、意見陳述文、論說文等。
德國：多數為調查報告、事件報道、科技說明、會議記錄、演講提綱、新書介紹、商品廣告等。寫真事報告的選題大多來自日常生活，如夏令營活動、節日聯歡、自行車比賽等；寫應用文的選題包括活動通知、尋物啟事、游泳注意事項、架設野營帳篷的方法、托鄰居照顧家事的留言等。為了讓學生在作文訓練中充分注意語言的交際功能，還編寫「情境寫作訓練教材」，把各種體裁和題材的寫作練習編到十幾個精心設計的故事之中去，讓學生充當其中的角色，根據故事所描述的情境及提出的要求練習寫文章。
H. 50個優美的初中生作文題（只要題目），並簡單點評！！
北京市：
題目：美好的回憶
要求：寫一篇不少於600字的記敘文（文中不得出現真實姓名、校名）
——豐台區
讀了《一棵樹 三堂課》一文，我們受到了很多啟發。請你就其中的一個方面（如：成功或失敗、誘惑、機遇……），自擬題目，自選文體，寫一篇文章，不少於600字。
——東城區
上海市：
從下列兩題中任選一題，寫一篇600字左右的文章。
第一題
我們是初升的太陽；我們是風華正茂的中學生。
校園里，我們生機勃勃；校園外，我們熱情奔放……
以「我們是初升的太陽」為題作文。
第二題
以「我的視線」為題作文。
要求：（1）文中不能出現與考生本人有關的校名和姓名，若不可避免，用代號表示，如A中學、B老師、小C。 （2）不得使用試卷中的閱讀材料。
重慶市：
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是豎強的，生命既是短暫的，也是永恆的。生命的存在本身就是一種希望。生命中那些成功與失敗，榮譽與恥辱，高尚與牟下，純真與蕪雜，都是一本內容不同的書，或是一幅風格迥異的畫。生命值得審視與感悟，生命值得欣賞與敬畏。
請以「生命」為話題寫一篇文章。
要求：
(1)可以寫自己的經歷，也可以寫別人的事；可以從正面寫，也可以從反面寫；可以抒發情感，也可以發表議論。所寫內容必須與話題相關。
(2)題目自擬，立意自定，文體自選(除詩歌外)。
(3)不少於600字。
(4)文中不得出現真實的人名、校名。
浙江杭州市：
閱讀下面的材料，按要求作文。
春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機。一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點路。沒想到剛上樓時，鄰居老太太微笑著迎上來，一番話讓中年人頗感意外：「我整天都在想，很有點擔心，新來的鄰居是個怎麼樣的人？」頓了一下，老太太又說，「當你剛才繞過那片草坪時，我算了解了你，知道我沒有什麼好擔心的。」
生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發生的一個細節、一個舉動，卻會在人與人之間架起美麗的橋梁。
請以「心靈的距離」為話題，寫一篇不少於600字的文章。可以記敘經歷，編寫故事，發表議論，抒發感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。
浙江溫州市：
我們面對的是一個問題的世界，問題無所不在。它是那樣的神秘而又復雜：宇宙、自然、生命；戰爭、飢餓、疾病。它是那樣的貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題＼前途的問題……
請以「問題」為話題，選取某一個角度，寫一篇有真情實感的文章。
要求：(1)文體自選；(2)不得出現真實的地名、校名、人名；(3)字數在500個以上。
浙江台州市：
我們面對的是一個問題的世界.問題無所不在,它是那樣的神秘而又復雜:宇宙、自然、生命、戰爭、飢餓、疾病。它是那樣的貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題。
請以「問題」為話題，選取某一個角度，寫一篇有真情實感的文章。
注意：（1）文體自選。 （2）題目自擬。 （3）不能出現真實的地名、校名、人名。 （4）500字以上。
江蘇省南通市：
閱讀下面材料，按要求作文。
傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善於反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。
傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術……
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。
請以「傾聽」為話題寫篇文章。
要求：1、文章不能離開話題范圍；2、立意自定，題目自擬；3、文體不限（詩歌除外）；4、字數不少於600字，文中不得出現真實的校名、人名。
江蘇常州市：
閱讀下面的文字，按要求作文。
巴勒斯坦有兩片相距不遠的海，一片是活水，魚兒在水裡游，鳥兒在海邊唱，充滿了勃勃生機；另一片是死水，沒有游動的魚兒，沒有鳥兒的鳴囀，更沒孩子們的歡笑。注入這兩片海的約旦河水是一樣的，為什麼差距如此大？原來活海接納河水但並不保守，海里每流進一滴水就流出一滴水，接受與付出以同樣的速度進行。死海則小氣地把河水儲存起來，一滴不放。懂得付出的，活著；只知接受的，死了。自然界如此，人類社會又何嘗不如此呢？
請聯系生活實際，以「接受與付出」為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除詩歌外，文體不限。④題目自擬（不得直接以話題為題）。⑤不少於550字。⑥要有自己的體驗和感悟，不能抄襲；文中也不可出現真實的校名和人名。
江蘇無錫市：
閱讀下面材料，根據要求作文。
美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭發做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在、受母愛的同時，不知不覺之間，已經欠下了母親那麼巨大的一筆薪水。
其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。
請以「珍惜」為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少於600字的文章。
要求： （1）文章立意要明確，內容要具體，要寫出「我」的真情實感。
（2）文中不出現真實的校名、人名，否則會扣分。
（3）卷面整潔，書寫工整，爭取加分。
（4）寫完文章，別忘了給自己的作品打個分（滿分60分）。
廣東省：
聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲，笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵、批評；來自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產生豐富的想像，也許會讓你領悟到可貴的哲理……
請你以「聲音」為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500宇以上的文章。文中不得出現真實的校名和姓名，否則扣分。
河北省：
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。
當幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹枝上的會刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拚命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最後，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一隻鷹必須具備的最基本的本領－－飛翔！
要求：
①根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。
②可以記敘經歷，抒發感情，發表見解……但不要對材料擴寫、續寫、改寫。
③除詩歌、戲劇外，文體不限。
④文章中不要出現真實的地名、校名、人名。
安徽省：
作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知道，擁有青春，擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……
請以「珍惜所擁有的＿＿＿」為題，寫一篇文章。
提示和要求：
（1）先將題目補充完整，然後寫作。題目的橫線上可填「青春、健康、親情、幸福、榮譽」等詞語。
（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。
（3）文中不要出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。
（4）不得抄襲。
（5）不少於500字。
湖南長沙市：
下面兩個作文題，請任選一題寫作．
1．我美麗，因為我 (請補全題目再寫作)
2．青少年正處於長身體、長知識、長才乾的時候，他們的成長需要關心愛護，需要教育引導，需要批評鼓勵，需要寬松凈化的環境，需要……
請以「我們年少，我們需要」為話題，自擬題目作文。
要求：①文體不限，不少於600字。
②文中不得出現真實的人名、地名、校名。
③卷面整潔，字跡清楚。
湖南常德市：
任選一題作文。要求字數在600字左右。
①我有一個夢想
②讀了前面的《素質教育應從身邊做起》一文，你有些什麼感觸呢?請以「實踐能力與書本知識」為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬。
[附]
素質教育應從身邊做起
新學期伊始，考上市重點高中的兒子要去學校報到。根據學校的注冊通知，各項收費總共800多元，我們讓兒子帶上一千元上路。不料，兒子放學回來說：「今天全班只他一人自己去注冊，其他同學都有家長代辦。他們都可以坐在教室里聽老師講這講那，只有跑這跑那地交錢。」我剛表揚兒子「能幹、自主」，兒子卻一句話把我堵了回來：「就你這個媽媽不負責任!」
無獨有偶，我有個在北師大當教授的朋友，她兒子考上一所一流大學的理科實驗班，全班也只有他一人是自己去報到的，其他同學全由家長陪同，學校還趁機開了家長會。
一個不能忽視的細節是：學校的通知書上並沒有要求家長陪同，說明學校認為這種事情學生有能力自己辦。學校這樣認為是正確的。高一新生十五六歲，大一新生十八九歲，交個幾百元、幾千元錢辦理注冊手續，以他們的年齡和知識應該綽綽有餘。
問題不在於孩子有沒有能力去做，能不能做好，而是學校、家庭、社會是不是在給他們創造這樣的條件，這樣的氛圍。如果大多數人還沒有這種自覺，而有的孩子做了又得不到肯定和鼓勵，那麼這種氛圍就很難形成。
糟糕的還在於，得到鼓勵的往往是另外一方：面對越俎代庖的家長，學校不僅不勸阻，還給坐享其成的孩子們「講這講那」，甚至趁機開起了家長會。有了這種舉措，下次哪個家長還敢不陪孩子上學?當我們年復一年挖空心思，花樣翻新地搞各種各樣的「生存訓練」的時候，為什麼忽略了在實際生活中，用身邊的事情鍛煉孩子的生存能力呢?重點高中、一流大學尚有此瑕疵，可見轉變教育觀念，實施素質教育是多麼的重要和迫切。
筆者曾采訪過北京石油大學黨委書記李秀生教授。20世紀五六十年代，像他那樣挑著扁擔，一頭是書包，一頭是行李邁進大學校門的學生不是個別的；21世紀，沒有爸媽陪著走進高中、大學校門的學生倒成了個別的。就連農村學生也不例外：這幾年，農民家長就是借錢當盤纏，也要千里迢迢一路護送孩子到校的現象司空見慣。莫非這也叫「再苦不能苦孩子」?這是觀念的進步還是倒退?在全球科技、經濟、軍事全方位競爭愈演愈烈的時代，我們對孩子如此「呵護」，將來靠誰來呵護我們的國家?
其實，孩子需要自強、自立，培養實踐能力比掌握書本知識更重要，這並不是什麼深奧的理論。可為什麼一到實際當中就行不通了呢?這又一次告訴我們，素質教育是我國教育領域的一場革命，抓素質教育應當從身邊的事做起。
哈爾濱市：
[市區考生答]
從下面兩題中任選一題作文。
（一）航天英雄楊利偉駕駛「神舟五號」，遨遊太空，勝利返回地球，是超越；著名學者錢鍾書潛心治學將名利拒之門外，是超越；中國女排17年後重奪世界冠軍，是超越……超越有時是一種能力，有時是一種境界，有時是一種精神……
人，最難超越的是自己。超越了怯懦，你會更加自信；超越了挫折，你會獲得進步；超越了狹隘，你會變得豁達……
請以「超越」為話題，自擬題目，寫一篇文章。
要求：
（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。
（2）不少於600字。
（3）文中不可出現真實的人名、校名。
（二）19世紀法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納，當初他的第一部科幻小說接連被15家出版社退稿。他既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他的家人奪過書稿，給他以鼓勵，於是他嘗試著走進第16家出版社。經理赫哲爾讀完小說後，當即表示同意出版。這以後，他連續出版了104部科幻小說，受到全世界讀者的廣泛歡迎。
儒勒·凡爾納成功了，他成功的原因是多方面的：他、他的家人、赫哲爾經理……
讀了上面的材料，請你選一個角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：
（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。
（2）字數不少於600字。
（3）文中不可出現真實的人名、校名。
[縣市考生答]
從下面兩題中任選一題作文。
（一）正在一天天長大的你，回首走過的路，沉澱在記憶深處的是那些往事。媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；生活中的一次挫折，學習上的一個感悟；天邊的一片雲彩，黎明的一道曙光……回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩……
請以「往事」為話題，自擬題目，定一篇文章。
要求：
（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。
（2）不少於600字。
（3）文中不可出現真實的人名、校名。
（二）一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他：「你是怎樣雕出這座完美的雕塑的？」雕塑家回答：「這座雕像原來就在那裡，我只是將它多餘的邊邊角角去掉而已。」其實，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。
根據以上材料，結合自己的成長經歷，寫一篇文章。
要求：
（1）除詩歌、戲劇外，文體不限。
（2）不少於600字。
（3）文中不可出現真實的人名、校名。
江西南昌市：
芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍「神舟」，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了遊子的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈……同學們，相信五彩斑斕的大千世界裡，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。
請以「_____________，觸動了我的心靈」為題，寫一篇文章。
要求：①根據自己所寫文章內容，將題目補充完整；②選擇你最能駕馭的文體抒寫真情實感；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④不少於600字。
湖北宜昌：
作文1（40分）
蒙朧迷離，是夜的色彩；暗香幽遠，是夜的芬芳；蟬鳴蟲吟，是夜的語言；「山明水秀夜來霜」，是夜的詩篇；「嫦娥奔月」，是夜的故事；《春江花月夜》（曲），是夜的旋律；《深山夜畫》（圖），是夜的畫卷……
神秘的夜，充滿著浪漫，充滿著詩意，可觀、可嗅、可聽、可讀、可品……
學校文學社將開展以「夜之韻」為主題的語文學習活動，上邊方框內的文字是這次活動的宣傳語。在這個活動中，同學們可以展示語文積累，可以開展閱讀欣賞，可以進行文學創作，可以組織藝術交流，……那一定會是一段快樂而又充實的語文學習經歷。請你設想一個或一組你和同學們參加「夜之韻」主題活動時的精彩片段，把它記錄下來。題目自己擬，字數在500個左右，文中不要出現真實的人名、校名和文學社名。
提示：可以從某個角度也可以從多個角度來品味夜的韻味。注意引用資料要適量。
作文2（30分）
親愛的同學，看到下面的這兩組詞語，你會產生怎樣的聯想？引發了你怎樣的思考？請你從中提出一個與文化有關的話題，圍繞這個話題，或講述一個故事，或抒發你的感慨，或發表你的觀點。題目自己擬，字數在400個左右，如果寫詩，不少於20行。
春節 端午節 餃子 元宵 京劇 風箏 龍舟 春聯 中國印 牛郎織女……
聖誕節 情人節 麥當勞 巧克力奧斯卡 搖滾 迪斯科 牛仔 亞當夏娃……
要求：話題必須與文化有關。不要簡單地選擇一個詞語，寫成類似「春節記事」、「風箏隨想」、「話說迪斯科」這樣的文章。
陝西省：
讀完下文，請你以「承諾」為話題，寫一篇不少於600字的文章（詩歌則不少於20行）。