❶ 誰知道初中化學教師業務考試試題
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2006年湘潭市初中化學教師業務考試題-中小學教育資源交流中心
一、選擇題:(本題共20小題。每小題只有一個選項符合題意。請將正確答案的序號填入本題的答題欄內,每小題2分,共40分...作者:曠湘平 學科:化學 層次:初中 搜索更多: >> 搜索更多與2006年湘潭市初中化學教師業務考試題 相關的資源...
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2007年湘潭市初中化學教師業務考試試題-中小學教育資源交流中心
3 文檔創建時間: 2007-7-9 16:46:00 -> 下載地址 資源描述: 2007年湘潭市初中化學教師業務考試試題類別:試題作者:曠湘平學科:化學層次:初中 搜索更多: >> 搜索更多與2007年湘潭市初中化學教師業務考試試題 相關的資源...
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2005年湘潭市中青年骨幹教師業務考試試題 初中化學2
中學化學 >> 正文 歡迎您進入湖南湘鄉教研網! 2005年湘潭市中青年骨幹教師業務考試試題 初中化學2 熱 2005年湘潭市中青年骨幹教師業務考試試題 初中化學2 〔 作者:佚名 轉貼自:本站原創 點擊數:725 更新時間:2005-11-19 文章錄入:...
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2005年湘潭市（初中化學）中青年骨幹教師業務考試試題及答案.doc
2006年高考化學兩… 521 2005年湘潭市(初中化學)中青年骨幹教師業務考試試題及答案.doc版本不詳 運行環境: Win9x/...本站的部分試題均從網上收集,若侵犯了你的版權利益,敬請來信.我們會在一個星期內做出處理 試題簡介 2005年湘潭市中...
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❷ 初中數學教師業務考試試題答案
哪的試題？
❸ 初中教師資格考試試卷
可以搜抄一下各大機構建的教資備考群，都有歷年真題發放，一般都是免費的，收費也不會收太多。
刷題是有用的，因為歷年考試重點都差不多，但單刷題是不夠的，每年考試的點都不可能相同，總會有你沒看到的知識點，這樣復習的並不全面。
❹ 高中政治教師業務能力測試題及答案
GHCB
❺ 初中數學教師業務考試試題
《初中數學課程標准考試題》
（1）有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶， 、 與 是學習數學的重要方式。
（2）《義務教育數學課程標准》的基本理念指出：義務教育階段的數學課程應突出體現 、 和 ，使數學教育面向全體學生，實現： ； ； 。
（3）學生是數學學習的 ，教師是數學學習的 、 與 。
（4）《標准》中所陳述課程目標的動詞分兩類。第一類，知識與技能目標動詞，包括 、 、 、 、第二類，數學活動水平的過程性目標動詞，包括 、 、 。
5）數學教學活動必須建立在學生的認知 和已有 基礎上。教師應激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學 的機會，幫助他們在自主探索和 的過程中真正理解和掌握數學知識技能、數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。
（6）《義務教育數學課程標准》的基本理念指出：義務教育階段的數學課程應突出體現 、 和 ，使數學教育面向全體學生，實現： ； ； 。
（7）評價的主要目的是為了全面了解學生的數學學習歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學；應建立評價目標 化、評價方法 化的評價體系，對學生的數學學習評價要關注學生數學學習的 ，更要關注他們的 。
（8）初中數學新課程的四大學習領域是 、 、 、 。
（9）《標准》中陳述課程目標的動詞分兩類。第一類， 目標動詞，第二類，數學活動水平的 目標動詞。
（10）學生的數學學習內容應當是 、 、 的，這些內容有利於學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。
（11）《義務教育數學課程標准》的基本理念指出：義務教育階段的數學課程應突出體現 、 和 ，使數學教育面向全體學生，實現： ； ；。
（12）學生是數學學習的 ，教師是數學學習的 、 與 。
（13）《標准》中所陳述課程目標的動詞分兩類。第一類，知識與技能目標動詞，包括 、 、 、 、第二類，數學活動水平的過程性目標動詞，包括 、 、 。
（14）數學教學活動必須建立在學生的認知 和已有 基礎上。教師應激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學 的機會，幫助他們在自主探索和 的過程中真正理解和掌握數學知識技能、數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。
（15）《義務教育數學課程標准》的具體目標是 、 、 ，。
（16）「數與代數」的教學應遵循的原則是 、 、 、 。
（17）初中數學新課程的四大學習領域是 、 、 、 。
（18）《標准》中陳述課程目標的動詞分兩類。第一類， 目標動詞，第二類，數學活動水平的 目標動詞。
（19）評價主體多樣化是評價主體將、、、和社會評價結合起來，形成多方評價。
（20）確定中學數學教學目的的依據是 ， ， 、 。
（21）初中數學教學內容分為，，，四個部分。
（22數學學習背景分析主要包括 ， 。，。
（23）老師的教學基本功表現在，，，。
（24）學生的數學學習內容應當是 、 、 的，這些內容有利於學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等教學活動。
（25）新課程倡導的數學教學方
3）數學課堂教學基本技能訓練 ， ， ，，，，。
（26《基礎教育課程改革指導綱要》中三維課程目標指，，。
（27）學生是數學學習的 ，教師是數學學習的 、 與 。
（28）初中數學教學內容的六個核心概念是 、 、 、 、 、。
（29中學數學教學常用方法 ， ， 。
（30）數學教學基本功包括 ， ， ，。
（31）知識與技能目標動詞包括，，，。
（32數學課程的內容具有 ， 、 。
(33）教學設計主要包括以下幾方面的內容 ， ， ， ， 。
（34）數與代教內容主要包括 ， ， 。
（35）啟發學生數學學習的關鍵有以下幾個詞: ， ， ，。
（36）合作學習小組一般應遵循，的原則。
（37）數學課程目標分為 ， 、 ，四個具體目標。
（38《標准》的評價目標是為了促進發展及改進教學
（39）新課程倡導的學習方式是 ， ， 。
（40）初中數學內容的四大領域是 ， ， ， 。
（41）探究學習要達到的三個基本目標，， 。
（42）「課題學習」是一種具有 、 、 和 的數學學習活動。
（43創設教學情境的基本原則有， ， ， ， 。
(44）新課程教學內容的特點是 ， ， 。
（45以學論教主要是從 ， ， ， ， ， 六個方面對教師課堂教學進行評價。
（46常用的中學數學教學方法有 、 、 等。
（47）建構主義教學模式有 、 、 。
（48）創設教學情境的基本原則有， ， ， ， 。