❶ 作文:為___豎起大拇指
為自己豎起大拇指
每個人或許都有過這樣的感慨，當看到別人上台領獎時，大家都豎起大拇指，對他表示獎賞，那麼什麼時候才能為自己豎起大拇指呢?其實，生活中的很多事情都需要為自己豎起大拇指，這樣，才可以做得更好。
每次考試前，你為襲擊豎起大拇指，對自己說:「我有能力考得最好!」也許，你就會考得很好;如果，你某項成績不好，你對自己豎起大拇指:「加把勁，你能做到!」也許，這科成績就會慢慢好起來。
那是二年前的一天，我還在讀小學的時候，那天，體育老師將我們各項體育成績做了一個統計，分為A、B、C、D四等。我體育成績向來不太理想，以前，幾乎每個學期的成績單上，其他的都A，但體育後面寫的卻是一個大大的「B」。那年，我有是「B」。這不禁使我感到萬分難堪，我悄悄地為自己豎起大拇指，對自己說:「沒關系，好好努力，你會有長進的，會達到自己的目標的!」我暗暗下了決心。在接下去的那個學期里，我每天放學堅持跑400米，晚上睡前做1分鍾的仰卧起坐。「工夫不復有心人。」我正如對自己說的那樣，體育成績有了很大的提高。
古人雲:「天下事，有亦難乎，為之，則難者亦易，亦矣不為則難者亦難易矣。」天下沒有做不成的事，只要你為自己豎起大拇指，那就一定成功。
我們用辛勤的汗水來鋪墊成功之路，讓我們為別人豎起大拇指的同時，也為自己豎起大拇指!
❷ 為別人豎起大拇指—作文
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❸ 作文：為×××豎起大拇指 400字以上
1 為自己豎起大拇指
在我這十多年人生中，排除了一個個困難，取得了一項項成就，我不楚漢為自己驕傲，由衷的為自己豎起大拇指。
記得那是剛入中學時，第一次參加演講比賽。那時我真的很害怕，比賽分為二天，跟我同班的好友都在第一天，於是同學們便把他們的注意力都放在了我的身上。唉，我畢竟是第一次嘛，同學們對我都不大放心，與此同時，我也感到了一種莫大的壓力，但是我仍然讓自己樂觀起來，盡量地把壓力拋之腦後。
「你一定要放鬆，不要緊張，我永遠都會相信你，支持你的！」一位同學說。我嬉笑著說：「你放心，我一定連蹦帶跳，連唱帶鬧！」那位同學被我給逗笑了。
啊，我的世界末日來臨了。今天的最後一節課，我就要去進行演講了！我走出教室時，同學們都對我說：「加油！我們在這里等待著你勝利的消息！」該來的總會來，我終於上場了！我極力地壓抑住自己的恐懼，可是面對著許多的同學和評委教師，我還是緊張地說不出話來。我的雙後沒有一點溫度，但是我仍然以我的最佳狀態開始了演講。不知怎麼了，我控制不住雙腿的顫抖了。我都不知道我是怎樣講完後走下台來的。
隨後好友對我說：「可以！」這頓時使我有了些偏心。分數下來後，我才知道我們班的選手都是個人一等獎！
我在接過老師給我的獎品時心想：「這是屬於我的！」啊，我真高興啊！我不由得為自己豎起了大拇指。我知道，在我成長的道路上，我又向前跨出了重要的一步。
2 為自己豎起大拇指
古人雲：「天下事，有亦難乎，為之，則難者亦易，亦矣不為則難者亦難易矣。」讓我們用辛勤的汗水來鋪墊成功之路，讓我們為別人豎起大拇指的同時，也為自己豎起大拇指。
每個人或許都有過這樣的感慨，當看到別人上台領獎時，大家都豎起大拇指，對他表示獎賞，那麼什麼時候才能為自己豎起大拇指呢？其實，生活中的很多事情都需要為自己豎起大拇指，這樣，才可以做得更好。
每次考試前，你為襲擊豎起大拇指，對自己說：「我有能力考得最好！」也許，你就會考得很好；如果，你某項成績不好，你對自己豎起大拇指：「加把勁，你能做到！」也許，這科成績就會慢慢好起來。那是二年前的一天，我還在讀小學的時候，那天，體育老師將我們各項體育成績做了一個統計，分為A、B、C、D四等。我體育成績向來不太理想，以前，幾乎每個學期的成績單上，其他的都A，但體育後面寫的卻是一個大大的「B」。那年，我有是「B」。這不禁使我感到萬分難堪，我悄悄地為自己豎起大拇指，對自己說：「沒關系，好好努力，你會有長進的，會達到自己的目標的！」我暗暗下了決心。在接下去的那個學期里，我每天放學堅持跑400米，晚上睡前做1分鍾的仰卧起坐。「工夫不復有心人。」我正如對自己說的那樣，體育成績有了很大的提高。
❹ 作文：為___豎起大拇指
有的人總覺得自慚形穢，連走路也低著頭，不敢昂首挺胸。可我不是，我很自信，我乾脆這樣對自己說：「我能，我可厲害著呢！」我常常為我自己豎起大拇指，因為我真的很棒。這並不是無亂誇耀自己；你若不信，就跟我一起來領略一下我的風采吧。
首先，我學習成績優秀。甭說班裡，就是在整個初三段，我也無愧於優秀的光榮稱號。不說別的，就拿數學吧。誰都知道初三的數學不是隨便可以學好的，非下苦功、非有靈性不可。班上和段里的許多同學在做數學作業時常常遇到難題；一有難題，就停下手中的筆，一臉愁苦。而我呢，在解題路上總是面帶笑容一路綠燈，真正是「風雨無阻」哩。一道又一道難題迎刃而解。這使得上下左右的四鄰同學十分佩服，常常走到我的跟前，說「你的腦袋怎麼長的，為什麼特別靈？來，教教我！」；我呢，儼然一笑，於是有求必應。而且我越給同學答題，在數學解題上就越熟練。所以，我私底下認為幫助別人不全是輸出，也是收獲；況且，我在幫助同學中還擁有很多自豪呢？為此，我在心底里要為自己豎起大拇指。
其次，我唱的歌也很不賴。記得在學校舉辦的一次又一次的歌唱比賽中，我是我們班參加比賽的當然代表。當我在優美的伴曲聲中哼起歌時，「嘻哩嘩啦」的會場霎時安靜下來，變得鴉雀無聲！在場的同學、老師，都入神地聽我抑揚頓挫地歌唱、聽我十分投入地歌唱。現場內外，飄盪著我那甜美的動聽的歌聲。當我唱完那歌的最後一個音而悠悠然停歇下來的那一剎那，全場立即爆發出雷鳴般的掌聲。我沒有辜負全班同學的重託，也沒有辜負老師的期望，出色地完成了比賽任務。當我捧上閃閃發光的獎杯時，我感到無比光榮，我又要為自己豎起大拇指了！
還有，我還是一名出色的運動員。身為班上體育委員的我，常常是班級的代表去參加學校運動會的比賽。比賽場上，我竭盡全力展現我那運動員的風采。在起跑線上，槍聲一響，我猶如離弦的箭，「唬」地沖出，「剎」地飛去，耳邊不是吶喊聲，而是嗚嗚的風聲；我猶如烈豹，把同一起跑線上的朋友全都丟在身後，因為「第一」在向我熱情招手！在鉛球比賽中，我動作得法，姿勢漂亮，「呵哈」一聲大吼，那鉛球飛到了我所追求的目標上，穩穩守住了「第一」的寶座。為此，同學誇我，老師獎我。我心裡甜得美美的，自豪，榮耀，滿足，我禁不住要為自己豎起大拇指。
說到這兒，我相信你也禁不住要為我豎起大拇指稱贊我確實很出色了吧？其實，每個人都有「很出色」，只是你還沒有發現。偉人說「不是沒有美，而是缺少發現美」，這話好，它讓我們用心於對自己的發現；你一旦發現了自己的「很出色」，你就不會自慚形穢了，你也再不會老是吃力地低著頭走路了！
❺ < 我為別人豎起大拇指>作文
我為自己豎起大拇指行嗎？
我為自己豎起大拇指
一個人在成長路上，會有很多考驗。我在老師和同學的關心下，跨越了一個個障礙，取得了一項項成果，我為自己豎起了大拇指，表現了我的自豪。
人生就是這樣，許多事情會自然地步入你的生活，這也許是人生成長的經歷吧！
在剛踏進中學的門檻時，我開始學習下圍棋。在第一階段學習結束時，學校要我去參加升級賽。那時我真的很害怕。
帶隊老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在微微顫抖，他笑著對我說：「別緊張，下棋嘛，兩軍對峙，既是比水平更是比意志。」老師看了看又說，「有老師在，怕什麼？把平時學習的全部發揮出來。」我拚命點點頭，老師的話如一股暖流，涌進我的心房，我勇氣倍增，摩拳擦掌。
這時遠遠望見許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗地對自己說：「戰斗吧！」我坐正舉棋，神情專注，經過激烈的角逐，我以三戰二勝的戰績，取得了好成績，啊！我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我成長中的一個突破，一個飛躍啊！
在今年校慶時，老師要我當小記者，去采訪老校友。那天，我早早地來到學校，在脖子上掛了一個綠色的記者證。我第一次當記者，要在大人面前講話，緊張的程度已達到拋物線的最高點。此時，高一年級的小A向我走來，她輕松的微笑讓我感到既親切又放鬆，她過來拉著我的手說：「自信點呀！」那爽朗的聲音，深深地感染了我，心中頓時產生了一股勇氣，讓我鎮定自若地執行任務。
我采訪了一位30多歲的飲食公司經理，一位50多歲的大學教授，一位40多歲的兒童文學作家，滿滿地記了3頁紙的內容。
當校慶典禮結束時，指導老師看了我的記錄本，表揚我是稱職的小記者。啊！我高興，我為自己豎起了大拇指，在成長的路上又跨出了自信的一步。
回憶著，回憶著成長路上每一次勝利，每一次為自己豎起了大拇指，我不禁笑了，由衷地笑了。
一個人在人生的漫漫長路中需要決心、需要自信、需要勇氣、需要鼓勵。在失落與無助時，不妨為自己豎起大拇指，它回給你走出低谷的決心；當你路遇挫折，停止不前了的時候，不妨為自己豎起大拇指它會給你戰勝困難的勇氣；當你軟弱與自卑時，不妨為自己豎起大拇指，它會給你戰勝自我的信心。 是啊，一個人不僅需要用困難與挫折來磨練自己，更需要風雨後的鮮花與掌聲，如果一個人的成績得不到充分的肯定，他就失去了人生奮斗的動力。這時，為自己豎起大拇指，便顯得尤為重要。 那時我才四年級，是個成績平平、默默無聞的女孩。但出乎意料的是，老師竟指名要我去參加全校的作文比賽。聽到這個消息，我百思不得其解，我的作文寫得並不好，老師這是什麼用意？回到家，我隨手拿起以前的一個作文本，漫無目的地看起來，那都是我以前寫的作文，看那一個個大大的「A」在眼前跳動，那一條條鮮紅的波浪線是我內心升起了一絲希望。我的嘴角浮起微笑，重新鼓舞起來：老師是看我基礎不錯，想藉此機會鍛煉我。我暗暗在心裡為自己豎起大拇指，以示鼓勵，並下定決心，一定要努力使自己前進。 從那以後，我不僅認真完成老師布置的練筆，還堅持每天幾日記，增加了課外閱讀量，在短短的三個星期內，我進步神速，特別是作文，比原來比起來簡直是天壤之別。 終於到了比賽那天。我默默地站在考場門口，胸口像揣了只兔子似的，「撲通、撲通」。但我定了定神，為自己豎起大拇指，告訴自己：「我能行！」我自信地走進考場，迎接下面的挑戰。 在比賽中，我輕松應戰，「奮筆疾書」，連我自己也驚訝這是我的作文。我滿懷信心地交了卷。 兩個星期後，該宣布成績了，我內心一點也不緊張，因為我知道自己一定能一定能行！果然，「二等獎，四年級二班，田雨婧。」我滿臉微笑，邁著大步走向講台，心中涌動著無數的幸福與快樂。在心裡，我再一次為自己豎起了大拇指，這次，是對自己取得成績的肯定與自豪！為自己豎起大拇指吧，讓你的生活永遠閃射著光芒；為自己大拇指吧，不讓你的生活暗淡無光；為自己豎起大拇指吧，大大方方、瀟瀟灑灑地為自己的生命喝彩！
❻ 為別人豎起大拇指為題的一篇五百字小學生作文.
參考範文：我敬佩的人
我敬佩的人是我們學校的保安，他每天都會迎接一個個活潑的孩子，又看著他們安全的離校，我從沒跟他說過一句話，對他的了解更是少之又少，可有一件事讓我對他產生了一股敬佩之情。
一天下午，一連級的家長們都從學校接走一個個活潑的孩子，，可有一位家長卻皺起眉頭，踮起腳尖極目向校園遠眺，東瞅瞅，西瞅瞅，即使這樣還是沒等到自己孩子的蹤影，喃喃的對自己說：「這孩子，都這時候了，還不出來。」接著又對保安說：「我又進去接孩子。」保安帶著溫和的笑容，對家長答道：「這位家長請再等一會兒，我們學校有規定，不能進校接孩子，請理解。」聽了這話家長笑了笑說：「就讓我進去吧，反正也沒人知道，你看我們做家長的等了這么久也沒等到孩子很著急呀，就讓我進去吧，理解一下我們家長。」保安說：「我也是家長，我遇到這樣的事也很著急，可學校有規定，家長不能進，因為現在有許多不法分子想潛入學校，就會對學生造成生命危險，為了孩子的安全請不要進校。」「我就要進去」那位家長火冒三丈，大聲吼道「我接我的孩子有什麼錯，你一個保安憑什麼管我，把校長找來。」這是許多家長都忍不住了，一起過來指責保安。有的說：「對呀！學校找你這個保安難道就是把我們家長攔在門外嗎，如果是這樣把校長找來，我要讓他早點卷鋪蓋走人，太不像話了。」有的說：「學校給你錢，你卻把家長攔在們外，難道把我們當作壞人了嗎？」……這是保安撇了撇嘴，顯得有些尷尬，可還是無賴的笑著說：「請在等一等吧，這是學校的規定，我也不能違背啊，而且這也是我的職責！」
幾位家長見這個保安軟硬不吃便不再進校，在門外等了一會兒沒過多久就等到了自己的孩子，原來是他們班今天要做掃除大掃除所以完了一會兒。
面對著這么多人的不理解保安仍然盡職盡責，堅守自己的工作，給我留下了深刻的印象。
❼ 初中作文--為誰豎起大拇指
我認為要求與眾不同，人貴自信，不用人雲亦雲，另闢蹊徑，往往便是通往成功的捷徑。下面是兩篇例文：
《我為自己豎起大拇指》
一個人在成長路上，會有很多考驗。我在老師和同學的關心下，跨越了一個個障礙，取得了一項項成果，我為自己豎起了大拇指，表現了我的自豪。
人生就是這樣，許多事情會自然地步入你的生活，這也許是人生成長的經歷吧！
在剛踏進中學的門檻時，我開始學習下圍棋。在第一階段學習結束時，學校要我去參加升級賽。那時我真的很害怕。
帶隊老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在微微顫抖，他笑著對我說：「別緊張，下棋嘛，兩軍對峙，既是比水平更是比意志。」老師看了看又說，「有老師在，怕什麼？把平時學習的全部發揮出來。」我拚命點點頭，老師的話如一股暖流，涌進我的心房，我勇氣倍增，摩拳擦掌。
這時遠遠望見許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗地對自己說：「戰斗吧！」我坐正舉棋，神情專注，經過激烈的角逐，我以三戰二勝的戰績，取得了好成績，啊！我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我成長中的一個突破，一個飛躍啊！
在今年校慶時，老師要我當小記者，去采訪老校友。那天，我早早地來到學校，在脖子上掛了一個綠色的記者證。我第一次當記者，要在大人面前講話，緊張的程度已達到拋物線的最高點。此時，高一年級的小A向我走來，她輕松的微笑讓我感到既親切又放鬆，她過來拉著我的手說：「自信點呀！」那爽朗的聲音，深深地感染了我，心中頓時產生了一股勇氣，讓我鎮定自若地執行任務。
我訪問了一位30多歲的飲食公司經理，一位50多歲的大學教授，一位40多歲的兒童文學作家，滿滿地記了3頁紙的內容。
當校慶典禮結束時，指導老師看了我的記錄本，表揚我是稱職的小記者。啊！我高興，我為自己豎起了大拇指，在成長的路上又跨出了自信的一步。
回憶著，回憶著成長路上每一次勝利，每一次為自己豎起了大拇指，我不禁笑了，由衷地笑了。
《為自己豎起大拇指》
每個人都要有自信，多給自己一些鼓勵，這樣才能更快的進步，想必生活中的很多事都令你為自己豎起了大拇指吧！當然，我也不例外，下面就聽我為大家細細道來。。。。。。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我吃完早餐，便到我家鄰近的公園去隨便走走，這時，我看見一個10來歲的小男孩坐在地上不停的哭著，我趕緊走了過去，剛想勸他，沒想到他一見到生人反而哭的更厲害了，我向他詢問了哭的原因，他遲疑了一會
「今天我跟媽媽出來玩，結果不小心走丟了，現在找不到回家的路了。」
「你家住哪？」
「某某小區，某棟。某某某」
我一聽，就說：「那我送你回家吧！」
小男孩高興的笑了笑，我立即背起他，就往他家趕，太陽無情的烤著大地，我此時好像在空調房裡靜靜地享受著，但沒辦法，答應別人的事就要做到，於是，我加緊步伐，往他家趕去，經過了一番的「奮斗」，終於到他家了，我敲了敲門，只見一個阿姨出來，小男孩立即撲到了她的身上，喊道：「媽媽，媽媽，是這位大哥哥送我回來的。」
那位阿姨看了看我，連忙說：「謝謝你啊，你進來坐坐，喝杯水吧！」我跟阿姨道了謝，又說：「不用了，我先走了。」阿姨問：「你叫什麼名字？」我指了指胸前的紅領巾，二話不說，立即往樓下沖去。此時，我心裡比吃了蜜還要甜。原來幫助人的感受這么好。
我情不自禁的為自己豎起了大拇指！
（個人認為這兩篇水平一般，但可以借鑒，寫篇敘事性作文也不錯。可以稍加修改整理，像第二篇是我做過處理的，而第一篇是一篇優秀範文，再加上自己的經歷便可以是一篇優秀作文了。）
《為自己豎起大拇指》
我的筆筒里久久地插著一支鉛筆，筆頭削得不尖，但是關於它的那件事卻深深地鐫刻在我的心裡。讓我不禁為自己，豎起大拇指。
記得兩年前的一天，教室里人聲鼎沸，也不乏有人追逐嬉戲，我正用小刀耐心地削著筆。突然，兩個黑影闖入了我的視線，可是當我下意識要躲避的時候，他們已經重重地撞了上來。與此同時，一陣刺痛鑽上我的心坎。我突然意識到——我的手流血了！我被送到醫務室。
先是用酒精消毒。多年未受傷的我又一次感受到了酒精浸入傷口的痛。上一次受傷還是小學。我被石子絆倒，硬生生地摔在了水泥地上，待我起來後，膝蓋上已經嵌入了小石子，還印著斑斑血跡。那也用酒精消毒，就在浸滿酒精的棉花觸碰到傷口的那一刻，我大聲地喊了出來，大腿劇烈地抖動了一下。我被按住了……
「撕——」我輕聲的吸了口氣，是在消毒了。我齜著牙，以此來壓抑住手指上的疼痛。我親眼看著，那別割開的手指血肉模糊，心裡也是鑽心的疼！可是，我知道我不能叫喊出來，更不能本能地亂動。
就這樣，我咬著牙忍過了消毒、包紮。我舉著手指看，又回憶起了小時候：那次包紮完了，我不怎麼能動彈，受傷了的膝蓋使我履步維艱。而現在……我只不過是傷了一根指頭罷了。「還好，不那麼嚴重」，說著，我笑著離開了。
從此，我每每回想起這件事，我都會看看我那根曾受了傷的指頭，沒有留下過於明顯的疤痕，但是我的心裡卻明白：這是我長大的痕跡。想到這，我就不自覺地為自己豎起了大拇指！
（這篇的技巧不錯，但說明事件沒有多大意義，如果這是件自己或者目睹他人見義勇為，英勇負傷，再施恩不圖報的義舉，豈非一篇妙文）
綜上所述，開動你的腦筋，那優秀的文章將會從你的筆下誕生。一則我沒有太多時間原創，二則你也是借鑒，我給你分享我的理解，讓你對題目有更深或不一樣的理解，便是我的成功。所謂「授之以魚不如授人以漁」嘛，預祝你妙筆生花，道出不一樣的精彩，我想你會感謝我的！
❽ 《為xx豎起大拇指》作文600字，初中水平
為自己豎起大拇指
仔細觀察這個動作，上面的大拇指，好像是勝利的旗子在向我招手，曙光則在手指尖出發出閃閃亮光，引導我。
————題記
「想唱就唱要唱的響亮，就算沒人有為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞……」
為自己豎起大拇指，當自己失落時失敗時氣餒時。每個人都在追求鮮花與掌聲，但是很多人都只能在鎂光燈後暗自神傷，，為何不試著為自己豎起大拇指，自己為自己加油鼓勁？畢竟人是為了自己而活。
記得小學時，我的體育長跑特別差特別差。我們體育老師總是把體育分為優良中差四等。而我每次只能得中。看著前面一個個優而後面卻拖著一個中，我心裡很不爽，我下定決心：不就是體育嗎？我一定行！我為自己豎起了大拇指。
從此之後，我每天放學後堅持去操場跑兩圈，睡覺前堅持做仰卧起坐兩分鍾。當我覺得累時，我會為自己豎起大拇指，沒關系加油；當我取得一點點小成功時，我也會為自己豎起大拇指，你最棒！其實不要看每天的量不多，但堅持下來作用很大。我的長跑現在確實比以前要好很多。
我把這一切都歸功於大拇指的力量。
即使你只是一塊奇醜無比的巨石，即使你只是一艘廢棄的老船，即使你只是一顆被蟲蛀了的蘋果，一把銹蝕的破劍，一片早落的花瓣，甚至只是一團被拆了打、打了拆的毛線，或是一張被胡亂塗鴉的白紙，……
你都可以為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指，不要有半點的害羞和勉強。這是自信，不是自負。
為自己豎起大拇指，這是對自己的肯定，不是自欺欺人。
為自己豎起大拇指，掃除所有的顧慮，我驕傲，我存在！
❾ 為同學豎起大母指的作文300字
我有個同學叫張宏奕，他長著一頭烏黑發亮的頭發，胖乎乎的身體，回多可愛啊！答
考試的時候，他總是第一個做好，前面總有一題或好多題錯了，但我為他豎起大拇指的原因是他的作文，可以讓老師和同學細細品味，所以，他的作文總是讓老師看得入迷，每次作文都是全班名列前茅。
還有就是在體育課上，我一不小心就摔倒了，別的同學都在我旁邊看我，並沒有把我扶起來。突然，我看見遠處跑來了一個胖胖的人————張宏奕。他把我從地上扶起來，然後把我扶到了校醫室。我激動地說：張宏奕，你真是一個助人為樂的好同學，謝謝你！可張宏奕卻這樣說：不用謝，我幫助了你是應該的，我們都要學會助人為樂。
這就是助人為樂的張宏奕，他的精神讓我情不自禁的為他豎起大拇指。