❶ 關於眼淚的作文，適合初中生的
《你的淚，為誰流》：淚，伴著我們度過一生。你都將它用在了何處？你的眼淚，為誰流？
一滴淚，始於何處？
不懂你們的心，是冷是熱。一個人獨自站在人海中，希望有一個人能來陪伴。半天，稍縱即逝。手依然下垂在空中。考試的失敗，父母的埋怨，朋友的離棄，令丁瀾一整天打不起精神來。難道我註定就是這樣了嗎？她在心中念道。也許，我今生就是來受苦，來讓你們看笑話的吧。那就讓我采一朵曼莎珠華到天涯海角去吧。她回了家，把自己的東西全都裝到了包中，一封信都沒有留下，就離開了。留在此處的，只是一座空虛的房子，一副可悲的骨架。
來到了海邊，令她害怕的海已經算不了什麼。她連心中記掛著的沙灘都沒怎麼與它親密接觸，只是上面留下了幾個腳印。「那就讓我與海同眠吧。姐姐，我就要見到你們了。」她使出全力，把在這世上受的委屈、不滿所有的一切一切，都在這一聲呼喊中發泄了出來。她想：我來時沒有帶著什麼來，那我走時也應該把一切都給扔掉吧。
一步一步靠近了海。褲子角已經由稍濕潤變為了深色，漸漸地，一股大霧把她籠罩其中，她的身影消失了。只是遠方，黑色的天空中，劃過一束流星。她沒有留下什麼，只是把屬於自己的物件留了下來。那是流星般的淚。流星隕落了，它融入了大海中，她也是一樣。
孩子，請不要流淚。
這是一位母親對孩子說的話。母親覺得，不論是男孩女孩都不應該輕易流下眼淚，那代表了屈服。孩子此時此刻正被壓在大石塊地下。千斤般的石頭，就這么直直地壓在了孩子細嫩的腿上。他疼得哇哇大叫，但是眼睛裡卻沒有一點異樣。他腦海里始終浮現的是昨晚母親對他講的話。
「孩子，我怕是不能再陪伴你了。」母親身下已是滿地的花。「孩子……」，母親忍住疼痛，使勁抽出壓在石下的手。「孩子，我想再撫摸……撫摸你一下。」一貫堅強的母親眼中出現了孩子從未見過的東西。她用盡力氣，想抽出那一隻手，但是這石塊愣是不讓她如願。「孩子，記住，我走之後，你千萬不要放棄希望，記住，不論什麼時候，請不要流淚。媽媽不希望看到你……你的眼淚，你一定……一定要堅持住，媽媽……媽媽快支持不住了。如果……如果你流眼淚了，媽媽再也不會……不會醒過來了，現在媽媽先小睡一會。……」母親知道自己快不行了，為了不讓孩子擔心，她用盡平生最後一點力氣說了個小謊，但是，花兒開得滿地都是，她已經被彼岸花接走了。
孩子很幸運，他被救援的人們發現了。人們發現，盡管石塊壓得腿變得畸形，血流了滿地。但是孩子依舊沒有皺一下眉頭。因為媽媽還在身旁，他不希望媽媽醒不過來。
淚，平常得可憐，但是它，卻會永恆。因為，
它記錄的情，是多麼寶貴，多麼的令人珍惜。
我們的眼淚，為誰流？我只知道，我的眼淚，只為藍天，留下那一點痕跡。
【希望可以啊。如果不滿意的話，我也愛莫能助了，咳，畢竟能力有限】
❷ 什麼什麼的眼淚，作文
悔恨，喜悅，傷心
❸ 什麼的眼淚 作文
熱熱的眼淚 從人的眼睛流出的淚通常有兩種，其一：在一件感人很深的呼喚，往往流出的眼淚，這種眼淚稱為「熱淚」，另一種流出的眼淚，這種眼淚不帶任何情感所以這種淚不叫熱淚。在這篇文章中，我要寫的是前面一種——熱淚。
當我看到我我國三名太空員在軌道艙里走了一個出來，我激動的留下了熱淚，這樣證明我國科技是非常發達的。以往，外國人總是看不起我們國家，說我們東亞病夫，現在，我們可以證明我們國家是行的，我們的科技也是非常的發達，在事實面前，世界各國不得承認：「在不能小看中國了」
四川汶川這次出現了大地震，死的人數不勝數。動人的事多極了。我雖然每到過汶川，但叢報紙、電視上看的事例面前，很多都使我熱淚盈眶：
1．11歲小女孩跳下六樓逃生脫險後返身救老師 ，
康潔是汶川縣映秀小學6年級學生，地震發生時，她正在6樓上課，意識到危險，她立即從6樓縱身跳下，「我努力讓自己屁股著地，最後居然只有腿被劃傷。」康潔對此也感到不可思議。脫險後，康潔冒險跨進隨時可能倒塌的教學樓，四處搜尋同學和老師，看到一些老師被砸傷，康潔使出全身力氣將老師往外拉。逐漸體力不支的她跑出廢墟求援，「我不知道救了多少個老師。」
2．母親臨終餵奶，女嬰含乳生還
5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，數十救援人員在奮力挖掘，尋找存活的傷者。突然，一個令人震驚的場景出現在了救援者眼前：一名年輕的媽媽雙手懷抱著一個三四個月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起，已經失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對比。
人們無法想像，一個死去的媽媽還在為自己的孩子餵奶，從母親抱孩子的姿勢可以看出，她是很刻意地在保護自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進了女兒的嘴裡。也許是這位母親感動了上蒼，女嬰含乳得以生還
3．老師身體斷成兩截仍緊握兩學生
廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學生！人們怎麼掰，也無法掰開她緊緊摟住學生的雙手！地震發生時，她正在疏散學生離開教室。看到有兩個學生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個，朝門外沖。教學樓突然垮塌，她和幾名學生被埋在廢墟中。這位老師叫向倩，去年大學畢業，到什邡龍居小學當英語老師
4、死難學生手裡僅僅攥著一支筆
綿竹市漢旺鎮東汽中學的一名死難學生手裡僅僅攥著一支筆，讓人慾哭無淚。
在熱淚流出後，我要盡自己的力量去支持他們，比如：把我的壓歲錢都寄給他們，以實際行動來支持他們，加油！
❹ 半命題作文<<什麼的眼淚>>
媽媽的眼淚
❺ 初中作文《――的眼淚》
歲月的長河仍然在繼續流淌,歷史的變遷也在我們的不經意間悄然逝去,花開花落,春去冬來,已經數不清自己走過了多少的路.回首那一路走來留下的腳印,充滿了辛酸與淚水．．．．．．在風雨的洗禮下,它的傷痕正在逐漸被抹平.歲月無垠,生命卻有限.
或許,當我們哭著來到這個世界上,就已經意味著我們必將接受風雨的洗禮.曾在風中奔跑,曾在雨中哭泣,那無情的雨水打在我的身上,與我的眼淚所交織,悄然滑過我的面龐．．．．．．
曾經,想選擇放棄.然而,那心中的夢想卻早已在我的內心生根發芽.我看到它在遠方向我招手與微笑,我聽到它對我的低聲呼喚,才發現,原來苦澀的淚水也可以因為夢想的存在而變得美好；風雨縱然無情,卻也可以讓我學到很多．．．．．．
風雨中,我學會了堅強.在朦朧的雨霧中奔跑,任狂風吹亂我的發梢,任雨水疼痛地打在我的身上,卻從未停止奔跑的腳步,對夢想的執著與追求!
漆黑的夜晚,曾在雨中獨自哭泣,卻發現自己是那樣的天真.以為哭泣可以博得他人的同情與幫助,卻發現當淚與雨交織的那一刻起,別人就看不到你的眼淚.再多的淚水,只有自己知道；內心的無助與不安,只有自己體會.於是,我停止了哭泣.我勇敢地站了起來,朝著前方的路繼續奔跑．．．．．．
摔倒了,好疼,但是卻磨練了我的意志.世界上沒有救世主,只有我才是生命的主宰.即使有一天,當整個世界都將我放棄,但是夢想卻不會放棄我.我要奔跑,在風雨中奔跑,即使夢想再遙遠,也會有到達的那一天．．．．．．
風雨中,我懂得了奮斗.曾在人生的驛站中停留,曾在人生的渡口中徘徊,曾經想選擇停留不前,卻發現自己的停留就意味著失敗.曾經天真的認為,人生不過就是平平淡淡地度過一生罷了,卻發現自己當初的幼稚與無知.每個人生都是由夢想與淚水編織而成的.我要一片屬於自己的天,就要用雙手去創造它,用手中的畫筆去描繪屬於自己的絢麗人生.
夢想,是屬於我的,我要我的夢想煥發光彩.我要踮起腳尖,用雙手去努力觸摸夢想的美麗．．．．．．
心靈,在風雨中得到洗禮；朝氣,在風雨中得到澆灌.曾經,一度為夢想而迷失了方向,是風雨讓我的大腦得以清醒；曾經,一度為世事無常而感嘆,是風雨讓我懂得了「事在人為」的真諦；曾經,一度為挫折而流淚,是風雨讓我明白淚水博得不了他人的同情；曾經,一度抱怨命運的不公,是風雨讓我明白與其自怨自艾不如闊步向前.
人生路上,風雨兼程,感謝有你的陪伴.是你,讓我學會了很多；是你,讓我懂得了很多,因為你的存在,才讓我真正成長,走向成熟．．．．．．我要在追逐夢想的路上與你奮斗,我要駕馭生命的小舟駛向我理想的殿堂.
❻ 中學生淚水作文六百字
在我走過的這十三年中,我不知道流過多少眼淚,有傷心的、有委屈的、有苦澀的、有感動的……而令我至今都縈繞胸懷的,還是那一次孕育著成功的眼淚.
我六年級在射陽最好的小學——雙語小學讀書,班主任對我們說,只要我們在第一學期的期中和期末名列前茅,考到整個年級的前五十名,就可以提前一學期成為實驗初中的預訂生,聽了老師的話,同學們個個激情澎湃,摩拳擦掌,把老師的話銘記在心,而這時的我卻把老師的話當作耳邊風,認為自己五年級的成績還不錯,就這樣整天翹著驕傲的小尾巴,心不在焉地學著.
可時間不因你的懶惰而停下她那健步如飛的腳步.彈指一揮,2個月過去了,期中考試很快要來臨了,這時我才開始緊張起來,可臨時抱佛腳又有什麼用呢?結果正如我心中擔心的一樣,考得一塌糊塗,預訂無望,這一打擊就像是一盆涼水狠狠地潑在我的頭上,痛在我的心裡,警示我如果再不認真學習,在期末考試中背水一戰的話,自己就會成為一名高價生,就會給家庭帶來極大的麻煩.媽媽的牢騷,老師的白眼,同學的譏笑……
想想人家,想想自己,我情不自禁地流下了悔恨的眼淚,暗暗下定決心,奮發圖強,我自己在學習上更加主動了,以前不問老師的,勇於問了,以前只滿足於一個答案的,現在滿足於多角度思考問題了,每天我都會學到九點多鍾,我把期中考試當作了一種恥辱,時常告誡自己,「難道你忘了那一次期中考試了嗎!你忘記了父母的辛勞和那無奈的眼神了嗎?我像一頭不知疲倦的駿馬,拚命奔跑著.一轉眼,期末考試又來臨了,我滿懷信心的走向了考場,最終,功夫不負有心人,我考到了班級的前3名,順利被實驗初中預訂了,這時我淚如泉涌,流到嘴裡什麼滋味都有……
這時我發現它像咸、像酸、像苦、像辣……細細沮
❼ 什麼什麼的眼淚作文
眼淚作文是一些煽情文章，用誇張的語言形容一些事情，看不到事情的本質，讓一些感情容易外泄的人，看完熱淚盈眶，看後好像和以前看的一樣。
❽ 初中生作文《...的眼淚》
媽媽的眼淚
--做好自我保護與安全 現在每當我打開電腦，上網查找資料或瀏覽網頁時，眼前總會浮現出一位年輕「媽媽」痛哭的情景。
那是我一次偶然打開電視機，電視中正在播放一期法治欄目，報道的是一位剛上中學的學生，由於沉溺於暴力游戲日日夜夜在網吧里打游戲，他的媽媽曾經苦口婆心地講網路游戲的危害，爸爸也不止一次地打罵過他；老師找過他；同學們勸阻他……可是一切都沒有用，他仍然像著了魔似地整天泡在網吧里，學習成績直線下降，發展到後來沒錢上網時，學著游戲里的暴力場面搶劫殺人，最終進了少年犯管教所，他媽媽面對兒子被警察帶走而痛哭流涕的悲慘場面深深地印在了我的腦海中。
網路使世界變小，把人們之間的距離拉近，它帶給我們無比的方便和快捷。但它同時是一把雙刃劍，如果利用不好，也會給我們帶來無比的傷痛，上面所說的那位中學生就是一個典型的例子。對於網路，我們應該利用它好的一面，比如說用它來幫助我們學習，查找資料，拓展我們的知識面，用它了解外面的世界，學習知識。不能一打開電腦就要去玩游戲，緊張的學習之餘適當地放鬆一下是可以的，但要有選擇地去玩，不能接觸那些打打殺殺的游戲，適當玩一些啟智性的游戲，如打字游戲、象棋等。你可以瀏覽一些作文網頁，以提高自己的寫作能力，你也可以登錄一些新聞網頁，可以讓你做到足不出戶，天下事一覽無余。只有正確使用網路，才能充分發揮網路的巨大作用和價值，防止沉溺於網路游戲而誤入歧途。
我們青少年正值學習的黃金時期，是接受知識的最佳年齡。同時我們這個年齡也是對世界充滿誘惑，缺乏辨別是非和自我保護能力的年齡。我們一定要認真聽取老師和家長的意見，把握好自己，有意識地培養自我控制的能力，保證自身的安全，把心思用在學習上，否則將會遺憾終生。「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲」，說得不就是這個道理嗎？千萬不能像以上提到的那名中學生一樣，陷入網路游戲而不能自拔。
我們每一個學生都是家庭的希望，都是父母的精神寄託，可見保護好我們自身的安全對家庭對父母多麼重要！「智者總是拿別人的教訓來警示自己」，我們就要做一個智者，要善於吸取別人的教訓，不要讓別人的故事在自己身上重演。切記網路是一把雙刃劍，一定要利用好它有利的一面，把不利的一面拒之門外。做一個讓學校信任的好學生，讓家長放心的好孩子！
❾ 中學生作文：眼淚為話題
眼淚破碎的聲音
清晨，陽光穿過窗子灑在我的身上，比著眼睛享受，很愜意！當我睜開眼睛的時
候整個世界都醒了，我慵懶地伸伸爪子、弓弓腰，算是做了早練。然後親昵的叫
幾聲，暗示她我餓了，之後享受我的美餐，呵呵~~不錯！！
她愛我，所以我可以肆無忌憚地咬她的褲角，甚至於用爪子抓地板直到出現五
線譜。
烏雲當空，太陽失去了所有的光芒，我失去 所有的愛。
她要隨父母移民澳大利亞，帶著我簡直就是天方夜譚，有誰會帶著一隻貓移民
澳大利亞？怪哉！於是，我開始食慾不振、、、、、、
明天她就要走了，所以今晚她准許我和她同床而眠。「樂樂，別擔心！我會把
你送去一個安全、舒適的地方，他會像我一樣愛你。」我不知道她眼中涌動的
是什麼，但我知道我哭了，淚水順著嘴角一直流到心底，我聽見了淚水劃落的聲
音。由於我不會說人類的語言，所以我舔了舔她的手臂，她把我緊緊地擁在懷
里，我淚灑如雨，不知道為什麼，我有種要窒息的感覺。許久，當她松開我的時
候我發現身上的毛濕了一大片，才知道她也哭了。
次日，天依舊陰沉沉的，她送我去新家，一路上我們默默無語，其實是有太多的話想說卻又不知從何說起。不一會兒，我被一個男孩接收了，她反復叮囑他一定要好生待我，然後又反復道謝，有點語無倫次。最後她抱起我，在我額頭上深情一吻，把我塞給男孩後轉身跑了，我不能再等了，我還有好多話沒和她說而離別就在眼前了。我使盡全身力氣掙脫男孩隨她而去，身後傳來一個陌生的聲音：「該死的貓。」
我一邊狂奔一邊呼喚，可女孩早已坐著車消失在街道的盡頭，我以生平最快的速度跑到機場，可飛機已經起飛了，看著天空中飛機掠過的身影，我知道:
該得到的尚未得到，該失去的早已失去，望著你漸漸從我的世界裡消失，一點一點的遠離我的視線，才發現手中的幸福只剩下1/2，而餘下的1/2一直沿著飛機的尾氣劃過美麗的弧線追尋你而去。
我不知道自己是怎樣回到「家」的，依稀記得街上泛著路燈昏黃的光，心裡酸酸的卻沒有哭，因為我發現在「家」的門口那隻狗在惡狠狠地盯著我，它自然是不會讓我從門進了，那、、、、、、只好翻牆了。哇！！好高啊！但沒辦法只有這一條路可行了，因為我知道：他不會像她那樣為我守侯在門外、、、、、、
我縱身一躍，前爪抓住了牆並且努力向上攀，後爪拚命的亂蹬、、、、、、終於，我摔下來了，然後又試，再摔、、、、、、在第n次的時候，我爬上了牆頭，就在我慶幸自己還沒退化到連牆都上不來的時候，問題又出現了，那隻狗，在牆下，用它冒著綠光的眼睛死盯著我，並且我走到哪，它就一定跟到哪，真是只「忠實」的狗，我試圖喚起新主人的注意，沒用！嗓子都啞了他仍舊視而不見。
實在沒辦法了，那、、、、、、今晚就賞月吧！今晚的月亮很大、很亮、而且很圓，記得這種場景以前也發生過，月亮還是那樣大那樣圓唯一不同的是我身邊少了她，有點辛酸。那時侯冷了可以鑽進她的懷里，而如今、、、、、、我不禁打了個冷顫、、、、、、漸漸的我不覺得冷了，怎麼？別過頭，她？沒錯是她！！我不知是興奮還是激動，半晌沒動地方，等我再想動的時候，我已經動不了了，渾身都凍僵了她溫柔地擁我入懷，溫暖我。喃喃的說：「我再也不要你離開我了。」
此時，一顆流星劃過朗朗星空。
當太陽再次升起將陽光灑遍世界每一個角落時，整個世界都醒了，唯獨我依然沉浸與幸福之中。
後記：好多天之後，我被發現了。他給她打電話說：「那隻貓死了。」
她哭了、、、、、、
我聽見了眼淚破碎的聲音。
眼淚成詩
人是脆弱的動物,
在心底最深處,
往往有那麼一根弦,
輕輕一碰,
便斷了.
伽西莫多,
一滴眼淚換一滴水.
辛德勒,
名單外一滴滴痛苦的血淚.
讓我們不得不意識到,
眼淚是多麼珍貴.
然而,
每一滴眼淚都有一個故事,
變匯聚成了一首動人的詩.
望著星空下美麗的北極星天堂,
我流淚了.
"親愛的,你們在那兒過的可好?"
我想你們,
想起那段快樂的回憶.
我會努力讓自己幸福快樂,
你們不用擔心.
聽著四葉草和星星沙幸福的故事,
我沉睡了.
夢里,
花兒笑得格外燦爛,
我們一起牽手走在草地上,
訴說著一個個感人的故事.
醒了,
眼角未乾.
呼喊著"友誼萬歲",
我們都笑了.
友誼太偉大,
正因為它是在絕境中才真正體現的,
才能讓我們在回味中一次次地感動.
經歷千山萬水,
經歷風風雨雨,
我們一起撕心裂肺地哭著,
我們一起驚天動地地喊著.
眼淚成詩,
但這首詩卻永遠也寫不完.
希望故事繼續,
也希望感動繼續.
❿ 作文:什麼的眼淚
魚的眼淚
他和她，是生活在水裡的兩只魚。他叫亮亮，她叫珍珍，它們是一對親密的情侶。每天，它們都會在水裡一起散步，旁邊的魚見了，都羨慕不已。
和往常一樣，它們又出來散步了。珍珍說：「我帶你去看一樣東西吧。」「好吧。」亮亮答應了。於是，它們來到了一座石頭旁，珍珍指著掛在石頭上的一串鏈，說：「你知道這是什麼嗎？」
「鏈啊。」
「我是問你，知道這個鏈有什麼作用嗎？」
「嗯，不知道。」
「傳說，這是我們魚家族傳下來的寶貝，它能夠實現任何人一個願望。不過，必須付出一個代價：那就是用生命來實現。」
「哦。」
「假如，有一天，我遇到了危險，你會用它救我嗎？」
「嗯」
「我就知道你不敢，哼！」珍珍扭頭就遊走了，完全不理會後面的亮亮
一會兒後，珍珍還在生氣，在水中漫無目的的游著。可是，由於一時疏忽，她被上面掉下來的玻璃瓶蓋住了。不管她怎麼掙扎，也游不出去。
正當她在傷心的時候，亮亮正好過來了。於是，亮亮便在外面使勁用身體撞玻璃瓶。但還是於是無補。這時，亮亮突然想起了那串鏈。於是，亮亮轉身就往鏈方向游去不一會兒，珍珍看見亮亮叼著鏈回來了。她頓時明白了：亮亮是想救自己！
於是，珍珍極力向亮亮喊：「不要！」可是，亮亮完全不聽，他想向珍珍證明，他能為珍珍付出一切――包栝生命。
亮亮還是向鏈許了個願望：救出珍珍。不一會兒，只見玻璃瓶消失了，珍珍得救了。但，亮亮也隨之漸漸消失了。
得救的珍珍叼著鏈，望著亮亮逝去的方向，她留下了一串晶瑩的眼淚!