A. 2017年東莞市振興中學的分數線
答---您是初中畢業報考高中,是從高分向低分錄取的--高中--職高--技術學校,所以您所說的錄取分數是根據報考的人數來定。
B. 2019年東莞中考成績分段表
最佳答案根據志願順序,按照綜合素質評價等級和學業考試成績從高分到低分錄取的原則,這六所學校的最低錄取分數線分別是:東莞中學松山湖學校面向全市招生的正取生最低錄取分數線為第一志願598分,第二志願628分;面向莞城招生的正取生(招收具有莞城區戶口的考生,下同)最低錄取分數線為605分;面向全市招生的擇校生最低錄取分數線為第一志願593分,第二志願596分,第三志願599分。東莞市第一中學面向全市招生的正取生最低錄取分數線為第一志願610分,第二志願640 分;面向莞城招生的正取生最低錄取分數線為604分;面向全市招生的擇校生最低錄取分數線為第一志願594 分:第二志願597分,第三志願600分。東莞實驗中學面向全市招生的正取生最低錄取分數線為第一志願590分,第二志願620分;面向莞城招生的正取生最低錄取分數線為577分;面向全市招生的擇校生最低錄取分數線為第一志願580分,第二志願583分,第三志願586分。東莞高級中學面向全市招生的正取生最低錄取分數線為第一志願599分,第二志願629分;面向全市招生約擇校生最低錄取分數線為第一志願587分,第二志願590分,第三志願593分。上述四所學校名額分配部分的最低控制分數線為550 分。東華高級中學面向全市招生的公辦班最低錄取分數線為第一志願624分,第二志願654分。東莞市光明中學面向全市招生的公辦班最低錄取分數線為第一志願587分,第二志願617分。 比分我啊啊啊啊<
C. 現在常平讀初中是常平中學好還是振興中學好
嗯,以前是常中好點,但是因為現在太多人買學位了,再加上這幾年的成績,振興的成績都超出了鎮還是市平均。所以呢,現在常中沒有以前那麼好了,去振興好點吧。
若有不太清楚的話請追問。
D. 2020東莞中考超640分有多少考生
2020東莞中考超640分有2.3萬人。
來自東莞市教育局的數據顯示,2020年報名在東莞參加中考的學生為人,比上一年增加6000人,新增考生人數同比有所減少。從學位情況來看,今年高中階段學校共計劃招生64668人,普通高中計劃招生35322人,中職和技工學校計劃招生29346人。總體而言,東莞今年高中階段學校計劃招生總人數超過了報名考生人數。
每年中考,普高招生計劃數都備受公眾關注。近年來,東莞教育擴容提質加速,隨著一批學校學位擴容和新學校開始招生,今年公辦普高計劃招生人數繼續增加。去年普高計劃招生28420人,今年計劃招生達35322人,新增6902人。普高錄取率也將高於往年,預計達到60%。
(4)東莞振興中學中考擴展閱讀:
錄取方面情況:
2020年中考錄取共分5批,提供2次公開補錄(普高、中職各一次)、1次自動補錄機會。
依據錄取安排,提前批進行普通高中特長生錄取,考生可報3個特長生志願,不進行補錄。
第一批進行公辦普通高中、民辦普通高中錄取,考生可報4個志願,錄取注冊後進行一次補錄,補錄可報3個志願。
第二批進行公辦中職學校、公辦技工學校、中高職三二分段班、中職留學班錄取。每個學生在第二批次中最多可填報3所中職學校,每所學校最多報2個專業,錄取注冊後進行1次補錄,補錄可報2所中職學校,每所學校最多報2個專業。
第三批進行民辦中職學校和民辦技工學校錄取。每個考生在第三批次中最多可填報3所中職學校或技工學校,每所學校最多報2個專業,錄取注冊後不進行志願補錄,只進行電腦自動補錄(只對服從調劑的學生進行自動補錄)。
第四批進行高職院校五年一貫制班、外市中等職業學校錄取。
E. 誰知道東莞常平振興中學咋樣
本人在振興中學讀書 現在初三
成績一直都在班的前10名。
初三的老師很負責,雖然現在作業多
但作業多真的很值得!考試的題目做起來 簡單!
還有一點是你得認真學!
相信你一定能學好!
F. 振興中學和常平中學哪一個比較好(初中)(環境、交通、住宿、、教學、升學率、校風)
嗯,以前是常中好點,但是因為現在太多人買學位了,再加上這幾年的成績,振興的成績都版超出權了鎮還是市平均。所以呢,現在常中沒有以前那麼好了,去振興好點吧。
若有不太清楚的話請追問。(這是初中部的,高中振興是沒有的)。
G. 2019年東莞中考各科難度系數是多少
2019年東莞中考各科難度系數,
可詢問東莞市教育局。
以教育局的說法為准。
只要努力付出過,
就會有收獲。
H. 東莞市常平振興中學在東莞市排第幾
第七或第八,這些年振興都變好了,成績也很高.
I. 2020年東莞中考624分能上二中嗎
今年東莞中考總的形勢還是比較好的,分數也比較高,424分能不能上二中,具體看二中的錄取分數線怎麼劃定。
J. 常平振興中學的辦學成果
學校理念先進,質量不斷提升。學校堅持「立足基礎,和諧育人」的辦學理念,實施「正規辦學,全面育人」的辦學方針,以 「合格+特長」為目標,不懈推動學生的綜合素質和教師的教學水平提高。學校教育質量持續提升,特別是2001遷校來,學校發展上了一個大台階。據不完全統計,01—08年教師在各類比賽中,獲國家級獎勵10項,省市級205項,學生獲國家級獎勵13項,省市級312項。學校在體育、藝術、科技教育等方面特色明顯,學校男子籃球隊、女子籃球隊、男子足球隊等體育項目多次獲東莞市中學生賽冠軍;學校民樂隊在中學生文藝匯演中,取得省級文藝匯演金獎和市一等獎佳績,省青少年科技創新大賽、省中學生智能機器人比賽多次獲獎。在注重學生全面發展的同時,學校始終把教學質量看作生存和發展的關鍵,關注課堂,聚焦課堂,強調師生課堂教學的自主、互動、進取,注重提高課堂教學效益,近年來,學校教育教學質量不斷提升,在市期末質量自查和中考中,不斷突破,屢獲佳績。
出色的成績贏得了社會、家長和上級領導的高度贊揚和充分肯定。學校先後獲得 「省現代教育技術實驗學校」、「省一級學校」、 「省綠色學校」、「省中小學心理健康教育示範學校」、 「省中小學校長實踐基地」以及「市基礎教育改革實驗先進學校」、「市一級學校」、「市科普教育先進集體」、「市園林單位」、「市文化建設先進學校」等省市榮譽10多項。