⑴ 關於壓力的高中作文
現今社會，「壓力」一詞似乎變得越來越時髦了。常常一些人把諸如「壓力太大」，「工作太忙」之類的話掛在嘴邊。不能否認，適度的壓力的確是人們所必須的，她可以促進我們的工作，提高我們的能力。但壓力是一個好僕人，不是一個好主人。不能正視壓力而帶來後果，想必人盡皆知。那麼，我們該如何正確面對所謂的「壓力」，做壓力的主人呢？平和的心態是駕馭壓力的法寶。我們應該記住的是，壓力不是上天給予的，而是自己加給自己的。很多人，他們是人生的寵兒，他們贏得各種競賽，他們常常為自己贏得如雷般的掌聲和敬仰的目光。但如果失去了一顆平常心 ，魔鬼般的心理壓力就會接踵而來。如果說參加比賽卻忘了重在參與，如果說參與競爭卻總是堅持事事必得，那麼你就錯了，你將成為壓力的奴僕。世上根本沒有哪條法律規定，作為人，就必須要為學校或家庭或單位爭到幾次光，就必須贏多少獎，就必須戰勝多少所謂的 「敵人」，不是嗎？所以我們不應該生活在別人的希望里，至少，不是長時間地。當你終於拋開心裡的包袱，用一顆平常心來取而代之的時候，你將會發現，原來壓力，它已經對你俯首稱臣。自信和樂觀的精神也能幫助你戰勝壓力。自信是成功的前提，一個自信的人，是不會被壓力所擊倒的。愛因斯坦違背當時社會主流而提出新的時空觀，他不承受壓力嗎？但他自信，他沒有盲從同樣自信的牛頓 ，沒有在華麗的經典物理學大廈面前低頭，所以他成功了，不是嗎？其實成功並不遙遠。因為自信，我們會微笑地面對壓力的挑戰。壓力在自信的人眼中，是幫助自己登上成功之路的階梯，而不是困住自己那高傲步伐的鐵鎖。真正屬於自己的能力是我們面對壓力的最有力的武器。若沒有扎實的能力作為堅強的後盾，平常心就會化做一次軟弱的逃避，而自信也免不了淪為一種微不足道的狂妄。壓力是外在的，而能力卻永遠是自己的。如果你是一位教授同時擁有學識淵博，如果你是一名醫生同時又醫術高明 ，如果你成為了一名戰士同時又智勇雙全……那麼，我要問你，還有什麼樣的壓力能打倒你呢？不，你贏了，它們向你臣服，因為你掌握的是真正的能力。只要我們能正確地對待自身，對待所面臨的壓力與挑戰，我們就一定能贏得自己的未來。所以，在壓力面前，請抬起你高貴的頭，做壓力的主人。
⑵ 壓力。 初中的作文 500字 速度給我
成長需要壓力
曾經讀過這樣一篇文章：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子還要快，否則我就會被獅子吃掉，而就在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，閃現在腦海里的第一個念頭是：我必須比跑得最快的羊跑得快，要不然我就會餓死。於是，幾乎同時，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去……
生存的壓力，使羊成了奔跑「健將」，使獅子成了草原獵手。
生活中，我們雖沒有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學習、生活中的壓力依然存在。正是因為有這些壓力，才使我們有了目標，不斷地進步。
古往今來，凡是有成就的人都是因承受了壓力而成就事業的。周恩來從小立志：為中華之崛起而讀書，於是，這個志願變成了他的動力，激勵他刻苦學習，不懈努力，在國家危難之時挺身而出，成為了新中國第一任總理，深受人民愛戴。
在我們的現實生活中，許多學生為了能考上重點學校，每天在書山題海中遨遊，晚上加夜班，就連雙休日也要上各種補習班，學習的壓力確實讓我們累得喘不過氣來，但也正是因為有了這份壓力，讓我們有了目標，有了希望。「十年寒窗無人問，一日成名天下知。」這無疑是對我們莘莘學子最滿意的回報。
老師常對我們說：「沒有壓力，就沒有動力。」是啊，學習的壓力，工作的壓力，生活的壓力，各種各樣的壓力圍繞在我們身邊，但我們卻看不見，摸不著，然而，壓力無形勝有形，這些無形的壓力產生了巨大的動力，鼓舞著我們。
朋友，給成長加壓，會使我們更好地學習，更快地進步，成功就在向我們招手！
⑶ 初中生活中學習壓力的苦惱作文600字
中學生取消早、晚自習和雙休日補課，看起來時間寬鬆了，但是從某些方面來說，反而是增加了壓力，因為學生必須在沒有老師監督的情況下自主學習，這樣一來也許有的學生會比以前用更多的時間來復習。同時中、高考迫在眉睫，復習時間一天比一天少。學生和家長不能只看到考試的壓力。為了更有效地學習，必須關注學生生理和心理的健康狀況。怎樣來減壓，現介紹幾種簡單方法: 轉移視線。心裡不要總是想著考試的事，可散散步、聽聽音樂或和家長聊聊天，甚至可以看看電視，但不要看電視連續劇。音樂盡量選擇節奏比較舒緩的輕音樂，以免音樂把心情搞得更糟。這樣暫時把注意力放到別的地方，可以有效地起到緩解壓力的效果。 調整心態。心理壓力過大產生的原因主要是由於對事物看得過重引起的，如中考、高考前自己告訴自己，這次一定要成功，要不然就完了，這樣反而會影響自己的正常發揮。所以應該保持一顆平常心，相信天道酬勤，考試時自然就能正常發揮了，甚至會超水平發揮。 找人傾訴。這是一個排除內心壓力和煩惱非常有效的方法。向老師或家長把自己的心情和苦惱說出來，與他們更好地溝通；找一個可以耐心傾聽自己訴說的朋友，把苦惱與困難都說出來，也許朋友不能幫你解決什麼問題，但他幾句安慰的話一定可以讓你感到輕松。 適當鍛煉。在連續學習兩個小時以上時大腦開始變得疲憊，效率就開始下降，這時不如出去活動一下，跑跑步、踢踢球或者洗個澡等等，甚至去空曠的地方大聲地喊幾聲，發泄發泄一下心情都有減壓的效果。 好書幫你。一本好書更是可以讓人受益終生，優美的散文、詩歌不僅可以使人心曠神怡，更可以讓人暫時忘卻煩惱和憂愁。學生可以暫時拋開教科書，看一些別的課外書，放鬆一下心情，但必須保證自己不沉迷於看課外書。 壓力就是動力，但是過大的壓力只會是百害而無一利。減輕壓力的方法還很多，關鍵靠學生自己控制。學生必須要保持充足的睡眠時間，忌煩時抽煙等。學校、家長和學生必須為學習創造一個良好的環境，老師不要一味地強調考試，家長不要一味高標准地要求孩子，學生要自己控制好自己的學習和休息，以減少壓力。相信學生在適當的壓力下會取得更理想的成績。
⑷ 以壓力為話題的初中生作文急啊啊
第一篇
傍晚歸家
啟燈，執筆，埋首於書案。忙忙碌碌不知都幹了些什麼，看鍾，竟又是近子夜。
我們像長期的悔過者，白天犯罪，入夜懺悔，第二天重復，好友如是說。我笑，感覺她說中了要害，但說得如此優美，也就不痛不癢了。
時間就在我們無所作為的忙碌中匆匆而過了，有時我想留住它，卻只見它遠去的背景。此一日又一日，所有凌雲壯志都這樣在記憶中暗淡了。也曾痛定思痛地在考試後大徹大悟過，卻終究還是歸於麻木，麻木到不知究竟為什麼而活著。
聽到考試全身一顫，名次，家長會？！仔細想想卻說不出為什麼要顫，本能？條件反射？大概吧！生物老師說把扒了皮的青蛙放進醋酸它會抽筋，叫那個什麼，搔爬反應？對！搔爬反應。沒想到我與青蛙還有一樣的功能。
期中考試正在進行中，卻沒有以前那種輕松，愉悅的感覺，以前在合肥，無論大小考試都不用像現在這樣不知所措。因為那兒注重的是素質及能力培養，完全沒有考試的束縛，最多也就能力測試，嘆！嘆！嘆！來到舅舅的家——碭山，這里有著濃厚的學習氛圍，我又在A班，班裡的同學，個個好學上進，我在其中則顯得「非常異類」，給以前不太在意文化課程的我不小的沖擊，我成績不太差，但卻害怕考試，非常非常。大概是想起自己還有太多東西沒做，無形中的壓力，壓得我窒息，很多人都怕，甚至每個人。
我覺得很悲哀，明明不是為了試卷而活的，卻無緣由地對它們有不可推卸的責任。有時狂喊一句「我們的命憑什麼由一張卷子決定？」結果四周全是尖冷的笑聲，瘋子！他們說。瘋子？我嗎，也許吧！呵呵。
成績、名次、老師的眼神，像三座大山壓向我，我時而感到沉重，時而感到麻木，嘆！
一日又一日，我犯罪我懺悔，有時我也憤慨，試圖掙開這單調的生活，可無形中的壓力，壓力！有什麼用呢？我還是要聽話，好好學習，安安靜靜讀書，認認真真考試，快快活活地生活，如此簡單面已，希望可以考個好成績！
我虔心祈禱。
第二篇
爆米花
我本是袋中白米一粒，今卻把我帶來給加壓力？！看著漂亮的主人端著我欣然將我放在黑乎乎的爆米機旁，看著這鐵制的傢伙，再瞧瞧那紅紅的炭火，我心顫抖啊！
「考試啦！考試啦！」晚自習上我大呼我狂叫。可誰不知道明天就考試呀！同學們都不予理睬。就像孫悟空負山前行似的，疲憊的我生怕自己倒下，我人不停地說著話，好像只有這樣，我的血液方能流淌。
突然，「嘭」的一聲，嚇得我心驚膽戰，隨之一陣白煙擴散開來，許多小朋友蜂擁上前……而我呢，則與其他夥伴被小主人毫不留情地一股腦倒進了大黑爐里。隨之，啪！一聲脆響。果然不出我所料：黑爐子給了我黑色的眼睛！同伴們也如此，迷惘又迷惘，誰知道一會兒又將怎樣？
站在窗前，我翹首觀望，原本應是繁星點點、銀河漫天的迷人星空，卻被這繁華的城市燈火照的模糊。教學樓則燈火通明，照徹了校園的黑暗。
我們在熾熱的黑爐里滾來滾去，這刻不知下刻的命，真是要多難受有多難受。再加上乾渴難耐，我的身體漸漸膨脹，兄弟們亦是如此，我們的空間急劇緊縮，大家難以呼吸下去。
夜晚，我坐在桌前，回想白天老師說過的話：「這次考試一定十分嚴格，過後我會把你的各科成績都排出來開家長會。」怎麼辦呢？我的思緒開始飛揚——假若有一雙天使的翅膀，假若能有「桃花源」，假若永遠不再考試，假若……
「難兄難弟們，我們生在這個時代真是不幸啊！想我們的祖輩，他們多麼幸福啊！」我們的大哥壓著嗓子說。「就是」，我也附和著：「人們都說世界在進步，難道真的進步嗎？若進步干嗎還讓我們受這份罪！」
第二天，我靜靜地來到考場，輕輕地坐在座位上，等待著，默默無言的等待著。整齊的桌椅也靜靜的，給人以庄嚴的感覺。沉默啊，沉默……
火熱的感覺漸漸地緩了下來，「嘭」！爐蓋打開了，隨之，我們被一股強大的熱氣沖到了袋子里。緊接著，光明來了！一群小朋友又蜂擁而上，將我和同伴們抓起。我們互相瞅瞅，咦？我們怎麼變得如此美麗了呢？！為什麼我在稻田裡長不成這樣子？一個小朋友捏起我一聞：「真香啊！」
原來，沒有壓力，我是不會開花的！
⑸ 以壓力為話題的作文（初中水平）
1，談壓力
常聽人說「壓力太大，實在受不了。」或是講「我這個人就是受不了壓力。」
豈知道，我們每個人從沒出生，就已經受到壓力，而這壓力一直到死，都無法脫離。
如果我們裝滿一杯水，在杯口蓋上一張紙，再把杯子倒過來。會發現，那張和杯子裹的水，能不傾瀉下來。這是因為大氣壓力。如果把一個空心的鐵球，切成兩半，再合起來，並抽掉其中的空氣。會發現那鐵球的兩半，緊緊吸在一起，即使用十六匹馬，都可能拉不開。
這有名的「馬德堡半球實驗」，證明了大氣的壓力。誰能想到我們賴以生存的空氣，由地面向上延伸六十到三百公里，它把它的重量狠狠加在我們身上。
可是我們不是活得很輕松嗎？
那是因為我們體內，相對地產生壓力。兩個壓力抵銷，就毫無感覺了。
它們不就像人嗎？有些人很有才氣、很有能力，甚至有很健康的身體。卻因為受不了壓力，而在人生的戰場退縮下去。
他很可能是參加競選的政治家，實在受不了精神壓力，而中途退選。
他很可能是花了幾年時間，准備參加世界運動大賽的國手，卻因為承擔不了太多人的囑望。唯恐失敗之後，雖以面對全國同胞，而臨時失常，敗下陣來。
他還可能是每天把聯考掛在心上的好學生。當那些功課不如他的人，都准備一搏的時候，他卻宣布：「我痛恨考試，為了向這考試表示抗議，我要做拒絕聯考的小子。」
他確實可能是特立獨行的人物，敢於向他認為不理想的制度挑戰，但是，我們是不是也可以這樣想：他是因為太怕失敗、受不了壓力，而選擇不了應戰。不敢面對壓力，或實在無法忍受壓力的時候，就採取消極的逃避。甚至向那壓力去靠攏、屈服。這是多麼可悲的人性啊！
連小孩子都會用裝病，或是弄傷自己，來博取大人的同情。連成人都會因為不敢面對工作壓力，而裝病不上班。他們豈不知道，如同我們面對大氣壓力，最好方法，是由體內產生相對的壓力，使它兩相抵銷，讓我們突然間，覺得輕松無比。
2，談壓力
對於現在大多數中學生來說，他們現在的生活雖然比他們的長輩年輕時好很多，也幸福很多，但是他們享受的童年的快樂少了很多，因為長輩們小的時候是在田野、草木的陪伴下度過的，而我們的童年則是在父母的期望和壓力中度過的，因此對於每位學生來說都是一種重擔，那麼這種重擔來源於誰呢？有的人會把這一切歸於老師和學校，但事實不是這樣的，我們真正的壓力來源於現代這個飛速發展的社會，為了適應國家的不斷發展，所以教育程度也在不斷地提升，正因為如此學生受到的學習壓力也在隨著教育的提升而不斷提升。
壓力的根本原因雖來自社會，而這壓力的傳導者是學生的家長，現在各個家庭里大部分只有一個孩子，當然父母就會將希望都寄託在他的身上，而這些無邊無際的期望對於孩子來說或許是一種無邊無際的壓力。每當孩子的成績不理想時，父母那憂郁的眼神和口中的說詞，每當孩子的成績比別人差時，父母的嘆息聲，每當孩子的名次不佳時，家長的呵斥聲，對於每一個孩子來說都是一種無形的壓力。其實，這種來源於社會的壓力主要來自於我們國家的人口，因為我國人口過多，所以就業也就比較困難，因此這種困難變成了競爭，而競爭更深入就變成了對每一個人的壓力。
說到這好象是人們自己把壓力帶給自己似的，其實不管怎樣既然時代選擇了你，讓你來到這個充滿壓力的時代，那麼你也必須勇敢面對壓力，面對壓力給你帶來的一切困難與不便，悲觀者會說：「壓力會隨著時代的發展而與日俱增」，但是俗話說適者生存，如果你不去面對壓力你又怎能在這世界上生存呢？怎樣在這社會上立足、佔有一席之地呢？既然你出生在這個充滿競爭的時代，那你就必須學會接受這一切生活所帶來的壓力，接受一切不快，用「以不變應萬變」的老套著數來對待壓力。
魔 鬼 哲 學
一位世界著名的長跑教練，當他被問及是如何訓練隊員的時候，他幽默地答道「教練不是我，是那群狼」。記者不解，問其緣故時，他便講述了如下一件事：他的訓練基地在一處辟靜的山上，他要求隊員們按規定時刻從家跑步到訓練地，並計時。他有一個隊員經常遲到，一日，這位隊員忽然第一個到，並且大汗淋漓，氣喘噓噓。教練一看計時表，為他的速度驚呆了，那位隊員結結巴巴告訴教練他半路遇見狼了，他拚命跑，才將狼甩了。於是，教練在訓練處養了一群狼，用皮套套住嘴，每天「訓練」他們，結果隊員屢次在各種長跑比賽中獲獎。
無獨有偶，一位游泳教練，在游泳池中養了幾條鱷魚，待隊員們遊了一段後，便開始放出鱷魚，即使鱷魚嘴上套著皮套，回頭看看那凶惡的樣子，誰不心裡發毛，只好拚命遊了……效果自然不言而喻。
狼也好，鱷魚也罷，這些原本只會傷害人的動物，卻成了發掘人自身潛力的無比奏效的武器。人人都有潛力，因此人缺少的不是潛力，而是發掘潛力的工具和方法。而最好的方法便是去找你的敵人。曾經有一位武器專家和一位爆破專家彼此為鄰，同住在一片荒涼的沙漠之地，他們彼此都瞧不起。武器專家今天研製出一種武器，爆破專家明天就把它摧毀。然而，研究的時間愈長，摧毀的時間也愈長，誰也無法戰勝誰。
然而，他們卻在競爭中發揮了內在的潛能，各種爆破方法隨著新式武器接著出現於世人面前，兩人都成為了有名的武器專家和爆破專家……
是的,讓爆破專家成為武器專家的教練,讓批判家成為作家的教練,讓不欣賞你的人成為你的教練,雖然你會不齒提他,甚至痛恨他,但不久的將來,你會感激他,他使你的潛力發揮了出來。
「沒有高壓力，就沒有高水平」自身的潛力只有在壓力中才會展現出來，不用擔心你戰勝不了他，因為「世界上沒有最堅固的盾，因為有矛存在」，因為你潛力無限。
如果，你的信仰是上帝，那麼就讓魔鬼成為你的教練，發揮你的潛能吧！
爆 米 花
我本是袋中白米一粒，今卻把我帶來給加壓力？！看著漂亮的主人端著我欣然將我放在黑乎乎的爆米機旁，看著這鐵制的傢伙，再瞧瞧那紅紅的炭火，我心顫抖啊！
「考試啦！考試啦！」晚自習上我大呼我狂叫。可誰不知道明天就考試呀！同學們都不予理睬。就像孫悟空負山前行似的，疲憊的我生怕自己倒下，我人不停地說著話，好像只有這樣，我的血液方能流淌。
突然，「嘭」的一聲，嚇得我心驚膽戰，隨之一陣白煙擴散開來，許多小朋友蜂擁上前……而我呢，則與其他夥伴被小主人毫不留情地一股腦倒進了大黑爐里。隨之，啪！一聲脆響。果然不出我所料：黑爐子給了我黑色的眼睛！同伴們也如此，迷惘又迷惘，誰知道一會兒又將怎樣？
站在窗前，我翹首觀望，原本應是繁星點點、銀河漫天的迷人星空，卻被這繁華的城市燈火照的模糊。教學樓則燈火通明，照徹了校園的黑暗。
我們在熾熱的黑爐里滾來滾去，這刻不知下刻的命，真是要多難受有多難受。再加上乾渴難耐，我的身體漸漸膨脹，兄弟們亦是如此，我們的空間急劇緊縮，大家難以呼吸下去。
夜晚，我坐在桌前，回想白天老師說過的話：「這次考試一定十分嚴格，過後我會把你的各科成績都排出來開家長會。」怎麼辦呢？我的思緒開始飛揚——假若有一雙天使的翅膀，假若能有「桃花源」，假若永遠不再考試，假若……
「難兄難弟們，我們生在這個時代真是不幸啊！想我們的祖輩，他們多麼幸福啊！」我們的大哥壓著嗓子說。「就是」，我也附和著：「人們都說世界在進步，難道真的進步嗎？若進步干嗎還讓我們受這份罪！」
第二天，我靜靜地來到考場，輕輕地坐在座位上，等待著，默默無言的等待著。整齊的桌椅也靜靜的，給人以庄嚴的感覺。沉默啊，沉默……
火熱的感覺漸漸地緩了下來，「嘭」！爐蓋打開了，隨之，我們被一股強大的熱氣沖到了袋子里。緊接著，光明來了！一群小朋友又蜂擁而上，將我和同伴們抓起。我們互相瞅瞅，咦？我們怎麼變得如此美麗了呢？！為什麼我在稻田裡長不成這樣子？一個小朋友捏起我一聞：「真香啊！」
原來，沒有壓力，我是不會開花的！
⑹ 求一篇關於中學生壓力的作文。
學霸來襲 信譽第一 先踩必答
⑺ 初中關於「壓力」的作文500字
關於「壓力」的作文素材精選名言警句 １．有壓力才有動力。回答——諺語２．沒有高壓，石油不會自己冒出來，壓力會成為動力。——胡辛３．井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。——王進喜４．人們最出色的工作往往在處於逆境的情況下做出。思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦都可能成為精神上的興奮劑。——貝弗里奇５．忙碌和緊張，能帶來高昂的工作情緒；只有全神貫注時，工作才能產生高效率。——松下幸之助６．如果有人取笑我，或者懷疑我……那將成為我超水平發揮的動力。——邁克爾
⑻ 關於「壓力」的作文，初中600字以上
「快，把初一的課本復習了，寒假作業給我檢查！」媽媽耐心的對我說。「好，好，好，天天都是學習，學習能搞出個什麼名堂嗎？」我不厭其煩的說。
其實我也不是不知道，現在這個社會競爭非常激烈，只有學習才是唯一的出路。如果你在大考試時比別人哪怕只高了0點幾分，略好一籌的工作也會降臨在你頭上。所以媽媽才會這么苦口婆心的叫我學習。這些，我比誰都清楚。
在當今的社會，我們可以看到大街小巷，到處都是補習班招生的廣告，家長和孩子也接踵而至的去上課，大人出錢，小孩出力，忙的不亦樂乎，到頭來都是為孩子好。有的孩子一個周末兩天的休息時間，被安排的滿滿當當，沒有絲毫放鬆的機會。這些孩子也許會說：「我壓力好大，爸媽一點也不體諒我的感受！」
其實這是普天下的父母對孩子的一種「望子成龍，望女成鳳」的願望。話又說回來，當我們在獲得壓力的時侯，就釀成了動力產生的開端。比如說父母在那嘮叨：「哎呀，現在工作不好找，你必須努力學習，要不以後結婚都沒人要！」這時，我們雖然會感到心頭一沉，但是馬上會變成一種動力「我必須好好學習，真想父母說的那樣就沒救了」。
往往動力是來自於壓力的。當人在成功的巔峰或失敗的深淵時，就不會有攀向更高峰的志向或爬出深淵的動力。
接受壓力吧，不要怪父母，要記住「陽光總在風雨後」，壓力過後，便會獲得更大的動力！接受動力，努力奮進，要對得起自己以前承受壓力的「痛苦」！
把我弄成最佳答案吧，我可是想了很久的呢！！！
⑼ 壓力的l力量 初中作文
.生活處處存在著壓力,有時,壓力猶如泰山壓頂,使我們不堪重負,甚至被壓垮.但沒有壓力就沒有動力,機遇與挑戰並存,壓力與動力共生.莎士
比亞曾經說過：「壓力是一柄雙刃劍.」正確地對待壓力,可以使人進步,反之,它則會成為你失敗的根源.她,倒在壓力下原指南針樂隊的女主唱羅琦可謂20世
紀90年代流行樂隊的風雲人物之一.但由於與人發生摩擦,羅琦被刺瞎左眼後,為了排解心中壓力,她開始吸毒.後來她被娛樂圈公開暴光以後,便遠赴德國音信
皆無了.我認為,最大的壓力來自於自己.要學會應對壓力,首先要認識到適度的壓力是生活所必需的.研究壓力對人類身心影響最有名的加拿大醫學教授賽勒博士
曾說：「壓力是人生的燃料.」他提醒我們,不要以為壓力只有不良影響,而應轉換認知情緒,多去開發壓力的有利因素.而羅琦面對生活的壓力,僅僅看到了黑暗
的一面,她選擇了毒品,無異於自毀前程.生活在現實中,更多的時候,我們是要背負著心靈的灼痛和壓力前行.對生活的熱愛,對命運的豁達態度,對美好明天的
樂觀,應該是我們每個人心頭必備的一把傘.直面生活的風雨,才能走出風雨.只要自己的心不被風雨淋濕,我們總能找到一片屬於自己的麗日藍天.他,在壓力下
成為了大力士在美國,有這么件事兒.一個孩子在事故中被一輛小卡車壓在水溝里,眼看要不行了.孩子的父親趕來,跳進溝中,居然把小卡車抬到了一定的高度,
孩子獲救了!但
事後,他再也抬不起那輛小卡車了.我想,這正是因為救子心切的強大壓力激發了他的無窮潛力,使他的力氣超出了往常.這驗證了愛默生的一句名言――奇跡往往
是在壓力中產生的.當孩子的父親看到孩子在死亡的邊緣上時,心中只有一個念頭：「無論如何,一定要把孩子救上來,一定!」作為父親的他,壓力與責任並存,
他甚至來不及考慮自己是否可以搬得起這輛小卡車.這種「一定要救出孩子」的信念與無形的壓力使他不顧一切,釋放出了前所未有的力量.用辨證的觀點來看,事
物有壞的一面,也就一定有好的一面.壓力也是如此.這正是「雙刃劍」的另外一面.人們不是常說「井無壓力不噴油,人無壓力輕飄飄」嗎?又要它沒能殺死你,
就會使你更強大!他們,在壓力下失手在奧運會上,不少名將因為壓力太大而失手,而黑馬卻不時殺出.為什麼他們會有壓力?因為他們把自己定位在一個「名將」
的位置上,認為自己拿了幾塊金牌,這次也就一定要再拿一塊.因此,他們就背上了沉重的思想包袱,所以發揮得比較保守,顧慮也太多了.而「黑馬」們卻把自己
的定位在一個挑戰者的位置上：如果我輸了,沒有什麼,你是名將,各方面都比我強,理所應當；如果我贏了,當然更好,說明我有奪冠的這個實力.因而「黑馬」
們便可以發揮出自己的正常水平,甚至超常.這又應了一句老話,「攻城容易守城難」.其實,面對壓力主要是自我定位問題.若是「名將」們把這次比賽看作是一
個與其他選手們交流的平台
,以一顆平常心來面對,把自己定位在一個較低的位置上,也就有了更大的發揮空間.在這次的雅典奧運會上,李婷婷她們這支網球隊伍不正是因為自我定位好而取
得了最後的勝利嗎?人最大的敵人是自己,只要戰勝了自身壓力,那麼,其他一切外界壓力也就不值得一談了.學會自我減壓,才能正常發揮.壓力無法逃避壓力是
人生的燃料化壓力為動力迎戰壓力,讓壓力來得更猛烈些吧!
2.《心中有壓力》
物競天擇,適者生存」社會的競爭是激烈的、殘酷的.我們都有自己的夢想,且我們都為這夢想而奮斗著,因此,我們有了自己的競爭對手.與此同時,我們也與壓力相遇並從此形影不離了.
壓
力是一支強心劑,促使我們駕著生命的車輪,不斷地快節奏地向上滾動,伴著我們在人生之書上寫下輝煌的篇章.在人生大舞台上盡情展現自己的風采.試想,一個
懶散沒有壓力的人是如何的墮落與沉寂.他只會為別人的成功而喝彩.而自己卻事無成,安於現狀,任歲月蹉跎,在風塵中死去.
壓力又是一個惡魔.它使得多少人跌入失敗的深淵,進入傷心的沼澤地.下因為這壓力,使得他們從此沒了昔的歡聲笑語,沒有往日自信的面龐,沒有勇氣去面對生活中一切的一切.此時,壓力似乎是罪大惡極的.
或許,每個人都不想飽嘗壓力下悲愴的慘痛吧?那麼,御下你的包袱,活得瀟灑自如些.有這樣則故事：
兩
個人一同經過寶藏地帶.那裡有琳琅滿目的珠寶、紫寶石、瑪瑙、、、、、、無奇不有,層出不窮.其中一個人很是貪婪,不住地往自己口袋裡塞寶貝.而另一個人
卻只挑選了一顆最漂亮的藍寶石.兩人走了一段時間後,就拉開了距離.背著沉重寶貝的那個人累得氣喘吁吁,上氣不接下氣,為了趕路,只好不停地忍痛割愛,丟
棄自己的寶貝.
當到達目的地時,他已累得不省人事了.而他手中卻連一顆寶石也沒有了.只拿了一顆寶石的那個人卻安然無恙.有人問他：「你為什麼能這么輕松地到達目的地?」「因為我始終只有一顆寶石.」
我們且不論其貪婪與否.只拿了一顆寶石的人,正是因為沒有給自己背上沉重的包袱,所以以很輕松地成功了.
生活中不能沒有壓力,但不能過量.生活因壓力而精彩,人類因壓力而有不懈的動力.但生活也因壓力而沉重.放平你心中的砝碼,調節好壓力吧!