好人好事100字作文中學

㈠ 我和同學之間的好人好事作文100字

春風悄悄地吹進校園，校園里涌現出許多好人好事，特別是我們二（一）班的好人好事，回最值得一提。
那天答，我們班的蒙族小女孩艾登，沒有帶文具盒。語文課上，解老師讓我們在書上劃詞語，艾登沒有筆，低著頭。解老師看見了就奇怪地問:「艾登，你怎麼了？不舒服嗎？」艾登沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的趙雪玉站了起來說：「艾登，你別難過，我這有鉛筆，借給你用」，說著將鉛筆遞給了艾登，接著她說，「如果你還需要小刀和尺子，我都有，你盡管用，別客氣。」解老師望著她倆，會心的笑了。
看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。

希望能夠幫到你！

㈡ 好人好事作文50-100字

放假之前，大隊來部給我們布置了一自個任務——在假期生活中做一件力所能及的好事。
今天上午我絞盡腦子想該干什麼好事，突然，我想到了一個好主意——打掃樓道。原來的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿了灰塵和垃圾。想到這里我便提著大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛生。我先在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然後，彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的鐵欄桿。突然，我想到了一個好辦法——拿鐵絲球擦鐵銹。我拿好鐵絲球對著欄桿一刷，許多鐵銹便紛紛順流而下，我想：這方法還真有用呢！我這樣來回幹了三十多分鍾，忽然樓下的大媽媽看見我在搞衛生，對我說：「謝謝你，小朋友。」接著，我開始進行最難做的活——掃地，我拿出畚箕和掃帚，因為地上的灰塵太多，風太大，費了好長時間才掃玩完。最後，我進行最後一個步驟——拖地。我換了一桶清水，然後，往樓梯倒水，再一個一個的台階拖。拖好後我額頭上冒出了細細密密的汗水。
原來那不整潔的樓道，經過我的努力打掃，變得又整潔又干凈，我看著我的勞動成果，渾身都覺的吃力，但是心裡覺得有成就感，也非常快樂。

㈢ 同學之間的好人好事100字作文

在大街來上，有許源多好人，他們做一些好事，像幫助老人、坐公交車讓座和給山裡窮人買點好東西等，都是好人好事。
有一次我在和朋友玩，突然我不小心掉到坑裡了，我的朋友立刻去叫人救我，這時有位大人正好路過這里，我的朋友就向他求救，幫我把我的朋友拉上來吧。這位大人沒有說話，直接走到坑邊就把我拉了上來。我對大人說：「謝謝你」，之後他說不用，然後就走了。
其實在我們身邊不光有這位好心人，還有很多很多的好心人，他們會在別人有困難的時候幫助別人，以後我也要做這樣的好心人。
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有一天，我和媽媽去坐公共汽車，突然一位穿紅衣服的阿姨站起來說：「我把座位讓給你坐。」我想她真是個好人啊！我沒說一聲謝謝就坐下了，下車時我自言自語地說：「哎呀，我忘記了說一聲謝謝。」
有一次上課時，我心愛的鉛筆盒「啪」的一聲掉在了地上，鉛筆、擦皮、剪刀都摔了出來，許多同學都回頭望著我，我很慌，吳璨看見了連忙蹲下來幫我收拾，我看見了我高興地小聲說：「謝謝你。」她一下子就幫我收好了。我想吳璨人真好。

㈣ 學校里的好人好事 （100字左右的、要好幾個！最少6個）

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

1、在我們班裡，王嘉寧同學的熱心是人盡皆知的。每天你都可以看到他忙碌的身影。每天的午餐飯盒他會幫忙整理，又是同學忘記搬了，他也會毫無怨言的搬下去。每次有同學受了傷，他總會第一個沖出來，把他送到醫務室。

她尊師守紀、品學兼優，愛好廣泛，積極參加學校組織的各種活動，並取得了較好的成績。

從入學以來，連續四年都被評為學校的三好學生、優秀班幹部。在海淀區書法大賽中多次獲得一等獎，二等獎。她多才多藝，不但是學校舞蹈隊，健美操隊的好隊員，而且還在東升學區舉辦的茶藝學習班中非常出色，在2011年4月20日去黃山茶藝表演，取得了可喜的成績。突出的表現，使他成為學校同學學習的榜樣。

2、這個星期六上的是星期三的課，早上下課後，出去轉了轉，輕松一下，偶爾看到對面三樓上的三個女生無意間書從樓上掉了下來。樓下一個男生跑了過去，拿起書一看姓名，又把書放在原來的地方，又跑走了。

過了一會兒，兩個女生跑了過去，拿起書，四處張望，好像在尋找著什麼，等了好長的時間，那個三樓的女生跑了下來，一樓的兩個女生很禮貌的把書還給了那個女生，那個女生也連忙說謝。這好比一場公德比賽，勝利者是那兩個樓的女生。

一件小事可以讓我懂得那兩個女生心地善良，我所需要的榜樣不正是她們嗎？讓我們向她學習吧！

3、說起我們班的好人好事，故事還真不少。

有一次，學校開運動會，尤子參加跳繩比賽，在我們全年級得了第一名，為我們班爭了光。還有一次上課間操，小卓站得特別直，受到了老師的表揚。

關心班集體和同學的故事也不少。以前，大延不怕辛苦，每天早上都第一個來到學校為同學打開教室的門。郭子為我們班復印了37份成績表。

風俠給我們班復印了37份二年級下冊要看的書目。還有一次， 一位同學發燒了，迪兒和月兒拿手絹沾了涼水放到他的額頭上，給他降溫。前不久，有一位高年級的同學得了重病，我們班全體同學都積極捐款，給那位同學治病。

我們班的好人好事真多，值得大家學習。

4、我們班的好人好事 ，當大家看到這個題目時，一定以為我寫的是班上那些「既學習好又愛勞動」的「優秀生」，可我寫的這個同學卻是秦藝加。

那天我當值日生回去的很晚，這時我突然看見後陽台有個同學正彎著腰，一手拿著掃把一手拿著撮箕正在打掃水管里漏出的水。我走進一看，原來是秦藝加。我見她的鞋子已經被水浸透了，就對她說：「你去歇歇吧，你的鞋子都濕了，讓我來掃。」她說：「鞋子濕了可以曬干，沒什麼。」說完她又繼續掃，直到把水掃干凈為止。

可那幾個「淘氣鬼」用掃帚打仗，把竹棍弄斷了。秦藝加看見後便把掃帚拿回家用膠把斷了的竹棍和沒斷的竹棍相互粘好，再用繩子捆好，然後又把掃帚小心翼翼的放回原處。這類似的事情秦藝加還做了許多件。我的學習雖然比她好，可勞動方面我卻比她差得遠。每天秦藝加都要幫助當天的值日生掃地、拖地，大掃除時更是專挑重活干。看看秦藝加再比比自己，我有些慚愧，我只在家裡勤快的做家務，在學校里卻不怎麼做。

我的學習雖然比她好，可勞動方面我卻比她差得遠。每天秦藝加都要幫助當天的值日生掃地、拖地，大掃除時更是專挑重活干。看看秦藝加再比比自己，我有些慚愧，我只在家裡勤快的做家務，在學校里卻不怎麼做。

我的學習雖然比她好，可勞動方面我卻比她差得遠。每天秦藝加都要幫助當天的值日生掃地、拖地，大掃除時更是專挑重活干。看看秦藝加再比比自己，我有些慚愧，我只在家裡勤快的做家務，在學校里卻不怎麼做。

從現在起，在學校的勞動方面我一定要向秦藝加學習，而且還要超過她，長大了好為社會做貢獻。

5、這個星期六上的是星期三的課，早上下課後，出去轉了轉，輕松一下，偶爾看到對面三樓上的三個女生無意間書從樓上掉了下來。

樓下一個男生跑了過去，拿起書一看姓名，又把書放在原來的地方，又跑走了。過了一會兒，兩個女生跑了過去，拿起書，四處張望，好像在尋找著什麼，等了好長的時間，那個三樓的女生跑了下來，一樓的兩個女生很禮貌的把書還給了那個女生，那個女生也連忙說謝。這好比一場公德比賽，勝利者是那兩個樓的女生。

一件小事可以讓我懂得那兩個女生心地善良，我所需要的榜樣不正是她們嗎？讓我們向她學習吧！

6、上星期六我坐上了公交車，踏上了去奶奶家的旅程。

天氣晴朗，空中萬里無雲，卻冷風習習。

做上了公交車，同我一起上車的還有一個年邁的老人，車上僅只有一個座位，可我與老爺爺卻是兩個人，那一瞬間我做了一個短暫地思考：我是自己坐是讓這位老人坐？作為一個有禮貌的中學生，我想應該讓座。

我並沒有坐，而是站在一邊看著，過了幾分鍾，一位大哥哥站了起來，對我說：「你做吧！」這是車內的乘客都用自己的手鼓起了掌，我坐了下來。到站了，我下了車，想想：幾個人的一點舉動就構成了一個溫馨的大家庭。禮貌可以讓人變得和善、友愛。

㈤ 好人好事範文(100字)

9月28日（周日）中午，高一（2）班閆小艷同學在學校大門口撿到一本書，內夾有內一張存款折，容金額有900多元，且寫著密碼。閆小艷同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三（8）班一同學丟失了存款折，急切尋找。閆小艷同學從高一五樓又跑到了高三（8）班所在的三樓。向失主說明此事。經證實存款折確系該同學遺失，並當面把存款折交還失主。
閆小艷同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

㈥ 校園好人好事的作文（初中）

座落在融僑半島那特殊的建築群，就是我們美麗校園，重慶人民（融回僑）小學。他答是我童年成長的地方，老師像父母，同學如兄弟姐妹。

霧都清晨的校園就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中，真是美不勝收。一年四季校園都洋溢著歡樂。當萬紫千紅的春天來時，校園里生機勃勃。綠樹成蔭，百花綻放，人們的心沉浸在喜悅中；當夏天到來的時候，天氣雖然炎熱，但同學們仍然以頑強的毅力，認真地學習，操場上個個生龍活虎；美麗的秋天來到校園時。收獲的季節是秋風習習，美麗的校園一片金黃，同學們三五成群，在校園里賞秋景，唱著剛學的歌，好不自在。冬天來了，雖然這個季節很冷，但在校園里，有教師親切的關懷和精心的呵護，有同學們的友愛，誰不感覺到大家庭的溫暖，誰不珍惜大好時光？……

㈦ 好人好事100字左右的作文 真實呀

記得有一次，我和表姐一快去書店看書。書店裡人山人海，不知怎麼的，我和姐姐把手緊緊握在了一起。我的手一下子擺脫了姐姐的手，當我看到自己和姐姐走散了，我急得像熱鍋上的的螞蟻——團團轉。心想：怎麼辦？和姐姐走丟了，我該怎麼回家？真是越想越著急，全身冒了一身冷汗。我想著書本上講的如果和大人走丟應該在原地等待。我等了好一會兒，也沒見到姐姐。我的眼淚卻像斷了線的珠子不停地往下落。這時候，一位身穿運動福帶著黑色墨鏡的大哥哥朝我看了看，我想像著電視上那些壞人的樣子，下意識地往後閃了閃。那位大哥哥拍了拍我的肩膀，說：「小妹妹，你怎麼了？」我十分地害怕，搖了搖頭。那位大哥哥並沒有因此而不理我，他仍然保持著一張笑臉對我說：「小妹妹，你放心。我不會對你怎麼樣的。告訴我，或許我能夠幫助你。」我看了看他的這個樣子，原來的念頭便消失了，認為他或許真是個好人。對他說：「我和姐姐走丟了，現在不知道該怎麼辦。」他聽了，立刻眉頭緊皺，說：「那你姐姐有手機嗎？我們可以打個電話給她。」我搖了搖頭，這時他用手抓了抓頭發，想了想說：「那你和我一起走吧，我倒有個辦法。或許這是唯一的方法了。」我有點不相信他，擔心他會拐賣我，但我從他的眼神里看出他是真心想幫助我的。便答應和他一起走。他帶我到書店總服務台，對那為服務員說：「服務員，這位小妹妹她與她姐姐走散了。麻煩你幫忙用廣播幫她找一找，行嗎？」服務員答應了，這時，傳來了一陣悅耳的聲音：「李艷小朋友的姐姐請注意……」我疑惑地問了問他：「這辦法行嗎？」他笑著對我說：「看看吧！」不久，姐姐從遠處跑過來，嘴裡直說：「李艷，李艷。」原來姐姐也一直在找我，我告訴他，就是這位大哥哥幫助我的，姐姐連聲說謝謝。那位大哥哥說：「沒關系，別客氣。」

㈧ 好人好事作文100字以上的

這個月是陽春三月，也是學雷鋒月。人們常說：「雷鋒出差一千里，好事做了一火車。」所以，我們也要學習雷鋒，多做些好人好事。
其實，做好事並不難，可能是一個小小的舉動。那天，我就在數字電影院門前碰見了一位「小雷鋒」。
那是一個風和日麗的下午，媽媽帶我去永大歡樂世界玩。路過電影院門口時，看見走出來了一群貌似很酷的90後。可能剛剛看完電影，手裡還拿著沒吃完的爆米花，正邊走邊吃。忽然，一位阿姨吃 完了，隨手把乘爆米花的包裝盒往後一扔。(真不講公德身邊的好人好事 申琪 —— 永遠的(6)班 —— 永遠的五年(6)班!)「啪!」正好扔到一個 5、6歲的小男孩頭上，旁邊的人都幸災樂禍的哈 哈大笑起來，碰巧小男孩的媽媽不在身邊。我想：真可憐，他好像要哭了。誰知，小男孩並沒有哭，而是皺了皺眉頭，低下頭、彎下腰撿起那個包裝盒，向前跑去。我以為他要去找那位阿姨理論，可他 並沒有。而是跑到垃圾桶旁，把包裝盒扔了進去。
多麼「簡單」的一個舉動!可它包含了這位小男孩「偉大」的雷鋒精神和良好的心理素質。讓我們學習雷鋒，多做好事!哪怕，只是一件簡單的小事。
 

身邊的好人好事
這個月是陽春三月，也是學雷鋒月。人們常說：「雷鋒出差一千里，好事做了一火車。」所以，我們也要學習雷鋒，多做些好人好事。
其實，做好事並不難，可能是一個小小的舉動。那天，我就在數字電影院門前碰見了一位「活雷鋒」。
那是一個風和日麗的下午，媽媽帶我去永大歡樂世界玩。路過電影院門口時，看見走出來了一群風華正茂的叔叔、阿姨。可能剛剛看完電影，手裡還拿著沒吃完的爆米花，邊走邊吃。忽然，一位阿 姨吃完了，隨手把乘爆米花的包裝紙往後一扔。「啪!」正好扔到一個 5、6歲的小男孩頭上，看到的人都哈哈大笑起來(小男孩的媽媽不在身邊)。我想：他好像要哭了。誰知，小男孩並沒有哭，而是 低下頭、彎下腰撿起那個包裝盒，向前跑去。我以為他要去找那位阿姨算賬，可他並沒有。而是跑到垃圾桶旁，把包裝紙扔了進去。
多麼「簡單」的一個舉動!可它包含了這位小男孩偉大的雷鋒精神和良好素質。讓我們學習雷鋒，多做好事。哪怕，只是一件簡單的小事。

㈨ 身邊的好人好事-100字

比如可以寫你們來社區的清潔工扶老源人過馬路。

(9)好人好事100字作文中學擴展閱讀：人，可以從生物、精神與文化等各個層面來定義，或是這些層面定義的結合。生物學上，人被分類為人科人屬人種，2號染色體和猩猩甲條染色體著絲粒融合（平衡易位）締合模式接近度超過16N，並臂間多次倒位，其餘染色體都有很強的同源性，是一種高級動物。精神層面上，人被描述為能夠使用各種靈魂的概念，在宗教中這些靈魂被認為與神聖的力量或存在有關。文化人類學上，人被定義為能夠使用語言、具有復雜的社會組織與科技發展的生物。