⑴ 學會做人的作文
多少字？
⑵ 在學校中學會做人的道理作文500
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⑶ 學會做人才能成功作文
學會做人作文
有些人曾提出一個問題：究竟是要先學會學習，還是要先學會做人?而我認為，應該先學會學習。因為，學會學習比學會做人的難度簡單一點，也只有學會了學習，才懂得怎樣去學會做人。
作為一名中學生的我來說，能夠體會到一些同學對學習的消極看法，他們認為學習狀態是又晦澀又陰，學習任務既繁重也枯燥。但是，我們只要站在另一角度上來看，就會立刻淡忘那些無聊的抱怨和焦慮，換來的，會是一番耐人尋味的思索。當你從思索中做出來時，你就會發現學習其實是一種快樂。當你大步跨進新的學習聖殿時，心中充滿了一種希望，難道這種希望不是快樂嗎?當你在埋頭疾書向難題挑戰時，那種感覺不就是挑戰性的快樂嗎?當我們在失敗中摸索無數次後，接著引來迎的是歡呼與勝利，但這歡呼與勝利必須要我們學會學習才能收獲的。難道這是的滿足與成就不就是學習的快樂嗎?學習缺少的不是快樂，而是缺少尋找快樂的心。
當然，學會學習不僅是要取得好成績，而且主要一點是學會學習的方法。孔子尊從因材施教，我們的學習方法也因人而異。有的人思維能力強，便不適合「老一套」的題海戰術，而是要勇於去挑戰一些新事物、去開發自己的潛能;而有的人思維能力較弱，便不能離開「題海戰術」的教育方法，而是要比別人付出多一點汗水，多花費一點時間，才能和別人獲得同樣的結果。學習，既要有一種快樂的心態，也要有一套自己的學習方法，這樣的學習才能收到事半功倍的效果。
在學會學習的同時，也要學會做人。
同學們，再過幾年，我們也要做出社會，承擔起一份責任。因此，我們要有一套做人的原則。
一、要學會放棄。當你遇到困難時，不要只鑽牛角尖，要是能嘗試著把這個困難放一放，歇一歇，或許，當你歇息完後，你會更輕松地找到更好的解決方法。
二、要學會將心比心。當某個人對不起你時，我們首先要做的是不要一昧地去責怪別人的錯誤，而是要去想一想自己曾經是否有犯過同樣的錯誤，這樣，你才能成為一個寬宏大量的人。
同學們，正所謂退一步海闊天空。所以我們要做一位品德高尚的人，就要遵循這套做人的原則!
⑷ 學會做人 作文 600
物竟天擇，適者生存，其實人也和自然界中動植物一樣，需要競爭才能生存。當我們降臨到這個茫茫人海的一瞬間，上天也就早做好了安排，設下重重難關，讓我們在風雨中磨煉，一步一步的走來，才能當一個真正的人體會到了最高層的境界，那才真正是領悟到了人生的真諦，才真正的學會了做人，是一個有用的人，一個有利於人民的人。
就包括我們的偉大領袖毛主席也曾經在聽述了我們死去的白求恩，也深深的落了淚。就是因為白求恩是一個有利於人民的人，所以毛主席讓我們都學習他毫無自私自利的精神，從這點出發，就可以變為大有利於人民的人，一個人的能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一各純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益於人民的人，聽了這些，說明了做一個正直的人是會受到眾人敬仰，所以作為一個人，就必須要做一個對社會，對人類的好人，這樣才能稱的上是一個好人。
還有一個是我從閱讀材料中看到的一個故事；
一天上午，父親和我一起到林間散步，父親在一個拐彎處停了下來，再短暫的沉默之後，他問我：「除了小鳥的歌唱，你還聽到了什麼」？我仔細鄰聽，幾秒鍾之後我回答他：「我聽到了馬車的聲音」。
父親說對：「對，是一輛空馬車」。
我非常詫異的問他：「我們又沒有看見馬車，您怎麼知道是一輛空馬車」？
父親答到：「從聲音就可以輕易得分辨出是不是空馬車，馬車越空，聲音就越大」。
後來，我長成人，每當我看到口惹懸河，粗暴的打斷別人說的話，自以為是，木空一切，貶低別人的人，我總感覺好像是父親在我的身邊說：「馬車越輕，聲音就越大」！
就是這個問題，它既反映了做一個好人得區別和一個故事，最主要的就是告訴我們怎樣做一個人，在兒時，老師就教我們要做一個誠實的人，是啊！據了解，現在有很多的青少年都在違法犯罪，所以在我們這一代的少男少女都必須做一個有價值的人，不要做像上述問題中的人。讓我們為後人做好榜樣。
論語中有一句為：「千學，萬學，學做真人。
⑸ 作文題，學會做人
學會做人
人的一生，應當這樣度過：每當他回首往事時，不會因為碌碌無為而悔恨，也不會因為虛度年華而羞恥。
確實，每一個人剛生下來時，就如被咬了一口的蘋果，或多或少地存在著這樣那樣的缺點，但關鍵就要看自己如何把握。
人生就好比一場考試。讓我們先來做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應當選擇什麼，心中一定要有一個正確的判斷。楊靖宇選擇了尊嚴，盡管他的生命已逝，可依舊被後人所贊。汪精衛選擇了權利，因而永遠被排除在炎黃子孫之外。如果你連選擇題都無法做好，那麼這場考試，你註定就將失敗。
接下來，讓我們做填空題。因為人無完人，所以，我們應用自己的行動，自己的青春，自己的生命來彌補人生的空白，實現自身的價值。正因為如此，我們的世界才發生了巨大的變化。梅蘭芳，填滿了中國戲曲事業的空白，鄧稼先填滿了核事業上的空白，錢學森填滿了火箭發明的空白。他們都是值得我們學習的。
然後，讓我們來做問答題。如果答對了，不要驕傲，繼續完成下面的題；答錯了，別著急，用橡皮擦去錯誤的答案，認真填上准確的答案。
切記，考試不可作弊，否則被時間這位主考官發現，那你的人生將是失敗的。如果你想隱瞞一切，那請自問，你的成績有意義嗎？
由此可見，學會做人太重要了，把握好自己的人生吧，這樣在考試鈴聲拉響的時候，你便可以對自己說：「我無愧於自己，無愧於人生，無愧於考試，我一定會及格！
⑹ 《我學會了做人》中學生作文600字
做人的基本原則
⑺ 給我一篇題目為《學會做人》的作文吧要初中生水平，600字
學會做人
該怎樣做人？我問巍峨的群山。高山讓我去認識溪流，它不因路有坎坷而停止，不因前有懸崖而止步，小溪之所以日後成汪洋，就因為它明知會遇到曲折跌宕甚至粉身碎骨都不放棄一生認定的方向。
該怎樣做人？我問無際的大海。大海帶我去看風帆。它不因前有急流而退讓，不因前有風浪而放棄遠航。它朝著目標勇往直前，即使被淹沒喪失生命的危險。
該怎樣做人？我問遼闊的土地。泥土告訴我：犁鏵是一個學習的榜樣，它將荒山變為良田沃土而從不憐惜自己的青春年華會有所損傷。
該怎樣做人？我問荒涼的大漠。漠風指著白楊樹說：高遠宏大的志向必須依靠自身的堅忍不拔頑強拼搏去實現。
該怎樣做人？我四腳八叉地平躺在曠野上問天。天空化作一個巨人在我眼前。時而高興，她麗日當空，散發如荼似火的熱情；時而悲痛，她毫不掩飾，傾下瓢潑盆倒似的淚雨；時而憤怒，她凜然變臉，發出刺目的閃電和震耳的雷鳴；時而悠閑，她攜著白雲，伴著輕風，悠哉樂哉的徜徉。
就這樣，我的心靈被慢慢得凈化，冉冉地掙掉塵世的煩憂進入一片寧靜。我終於明白了該怎樣做人：
沒有到達彼岸不等於沒有航行；沒有登上頂峰不等於沒有攀登。觸礁的未必不是勇士；失敗的未必不是英雄。只要盡心盡力地奮鬥了，就會問心無愧，就是成功的人生。
⑻ 初二作文：學會做人600字左右，題目自擬
人的一生，應當這樣度過：每當他回首往事時，不會因為碌碌無為而悔恨，也不會因為虛度年華而羞恥。
確實，每一個人剛生下來時，就如被咬了一口的蘋果，或多或少地存在著這樣那樣的缺點，但關鍵就要看自己如何把握。
人生就好比一場考試。讓我們先來做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應當選擇什麼，心中一定要有一個正確的判斷。楊靖宇選擇了尊嚴，盡管他的生命已逝，可依舊被後人所贊。汪精衛選擇了權利，因而永遠被排除在炎黃子孫之外。如果你連選擇題都無法做好，那麼這場考試，你註定就將失敗。
接下來，讓我們做填空題。因為人無完人，所以，我們應用自己的行動，自己的青春，自己的生命來彌補人生的空白，實現自身的價值。正因為如此，我們的世界才發生了巨大的變化。梅蘭芳，填滿了中國戲曲事業的空白，鄧稼先填滿了核事業上的空白，錢學森填滿了火箭發明的空白。他們都是值得我們學習的。
然後，讓我們來做問答題。如果答對了，不要驕傲，繼續完成下面的題；答錯了，別著急，用橡皮擦去錯誤的答案，認真填上准確的答案。
切記，考試不可作弊，否則被時間這位主考官發現，那你的人生將是失敗的。如果你想隱瞞一切，那請自問，你的成績有意義嗎？
由此可見，學會做人太重要了，把握好自己的人生吧，這樣在考試鈴聲拉響的時候，你便可以對自己說：「我無愧於自己，無愧於人生，無愧於考試，我一定會及格！
⑼ 以「作為一名中學生該如何學會做人做事」的作文300字，急急急急急急急急急急!
學會做人，學會做事 學會做人，學會做事。是我們人生道路上的一定要經過的一道坎回。這道坎要走過去答可不簡單，所以一定要努力。 學會做人：在我很小的時候，我看見乞丐的話，我都會向媽媽要一角兩角錢，而媽媽總是說：「不要看見一個乞丐就向我要錢，也許那個乞丐是騙錢的。」而我絲毫不里會媽媽的勸告，繼續我行我素，我漸漸的長大了，看見乞丐我同樣會給他錢，只是跟以往不同的是我會想：為什麼我們都把簡單的事情想復雜化，為什麼不相信別人，難道互相相信不好嗎！ 學會做事：平常，我們在家裡都是嬌生慣養的小皇帝、小公主，父母什麼事都不讓我們干，而我們什麼事都不願意干。這樣做事錯誤的，以後到社會上，什麼事都要經歷，所以一定要克服所有困難，要克服所有困難，要從小事做起。從今天開始，要擺脫小皇帝小公主的帽子。 學會做人，學會做事。做什麼事都樂觀一點，開心一點，心胸開闊一點。
⑽ 從小學習做人的中學生作文50字
古人雲:「蜂釀蜜，蠶吐絲。人不學，不如物。」人貴在學習，要做一個有成就的人更要學習。
學習可以使人智慧，就拿晏子來說吧！晏子是春秋時期齊國的大夫，他知識淵博，機智聰明，很得齊景公的信任。一日，景公派他出使楚國調節兩國間的矛盾，楚王見他矮小，相貌醜陋，便嘲笑到：「難道齊國沒有人了嗎？」晏子明白楚王是在刁難自己，便回答道：「大王有所不知，我國有個規矩，出使大國要派上等人去，出使小國要排下等人去，大王，你看我人長得小，品德又不好，便派我來你們這里了。」楚王只得賠笑，心裡又為晏子的機智而吃驚。正在這時一個武士壓著一個犯人從大殿前經過楚王故意大聲問道：「囚犯是哪裡人？」武士答道：「齊國人！哦！齊國人！他犯了什麼罪？楚王故意瞅了晏子一眼，問道。武士回答說：「盜竊罪。」楚王不懷好意地問晏子：「是不是楚國人都善於偷盜呢？晏子不慌不忙地答道：「大王，我聽說長江以南的橘子又大又甜，可為什麼移植到江北後，味道就像枳子一樣又酸又澀呢？是因為它們所處的地方不同呀！我們齊國的人在齊國安居樂業，從不偷盜可為什麼到了楚國就變成了盜賊呢？」楚王聽了，十分羞愧，馬上恭恭敬敬地對待晏子。晏子以自己的聰明和才智維護了國家的尊嚴。從中可以看出豐富知識可以使人變得聰明，而知識要從學習中獲得。
學習還可以能使人高尚。明朝的禮部尚書楊翥知識淵博，心胸寬廣。一日，鄰家修了一條籬笆，佔去了他家一兩尺地，妻子來問他該怎麼辦，楊翥答道：「區區一兩尺地，讓他幾尺又何妨！何必去和他們計較呢！」隨即詩興大發，寫下詩四句：「餘地無多莫較量，一條分作兩家牆。普天之下皆王地，再過些兒也無妨。」無數事倒說明只有學習才能使人們心胸寬廣，成為一個高尚的人。
因此，我們要努力學習，只有腹中裝滿知識，才能使我們具有不同於凡夫俗子的氣質，才能使我們充滿智慧，變得高尚，才能讓我們成為美好的人。