蓋尾中學分班考試試卷

⑴ 小升初分班考試都考什麼內容啊

重點初中實驗班入學分班考試一般考查的科目仍然以數學，英語，語文三科為主。

其中數學科目有部分學校的考試內容會涉及初中的知識點，英語科目的考試范圍涵蓋情景對話，閱讀理解，完形填空，寫作等。另外每年還會根據不同情況出一些特殊類型試題，雖然做題的方式方法不變，但題型可能會出乎很多學生的意料。

(1)蓋尾中學分班考試試卷擴展閱讀：

小升初分班考試注意事項：

小學生拿到試卷之後，可以總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致分辨出試卷中難題與容易題，建議按先易後難的順序開始答題。這樣做的好處是，先用數道容易題的順利解決來平緩考試剛開始時的緊張心情，將身心調整到最佳狀態，而且也是節省時間，多拿分數。

對於考試的題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。往往題目的思路都在給出的已知條件中，仔細分析已知條件，肯定能得到一些思路。

建議用戶不要在一道題目上糾纏過多，該放棄的就放棄。爭取做到簡單的題都做對，難的題盡力而為，這樣才能拿到盡可能高的分數。

⑵ 初中生分班考試一般都考什麼

分班能考進重點班的結果，不僅意味著教學進度、教學內容和師資等方面的優勢，而且專將對三年屬後的中考產生直接影響。
重點初中實驗班入學分班考試一般考查的科目仍然以數學、英語、語文三科為主。
其中，數學科目有部分學校的考試內容會涉及初中的知識點，英語科目的考試范圍涵蓋情景對話、閱讀理解、完形填空、寫作等。另外每年還會根據不同情況出一些特殊類型試題，雖然做題的方式方法不變，但題型可能會出乎很多學生的意料。

⑶ 求普通中學初一語文分班考試卷！！最好數學英語也有~~~

語文
一、積累運用（共27分）
（一）積累（共12分）
1．根據拼音在下面的橫線上寫上相應的漢字（4分）
確______záo 人跡_______hǎn至 理________cǎi miǎo________茫
niè______嚅 不kān______設想 chěng_______能 bàn________ 嘴
2．根據要求默寫。（6分）
（1） 請寫出七年級學習過的：有哲理的連續兩句詩
__________________ _____________________
跟學習有關的連續兩句古文__________________ _________________
（2） 不必說碧綠的菜畦， ，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說 。肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向雲霄里去了，單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。
3．請你為學校新落成的閱覽室擬兩條名言。（2分）（不得引用本卷內容作答）
（1）
（2）
（二）運用（共15分）
4．仿寫句子。（2分）
例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷。選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。
仿寫：選擇了____________________，你也就選擇了__________________________。
5． 口語交際（3分）
閱讀下面一段材料，請你從中總結出在口語交際過程中進行勸告時的一條基本方法。
《還珠格格》中有一節令妃勸皇上接回格格一幹人等的段子。令妃先把小阿哥放在皇上手裡，然後說：「看皇阿瑪多麼疼小阿哥，小阿哥可不要讓皇阿瑪生氣哦！當然啦，小阿哥人小不懂事就算一時沖撞了皇上，皇上也不會計較，皇上是個仁慈的阿瑪！」一席話，說得本來就牽掛在外的兒女的皇上更加百感交集，這時令妃又趁機說：「小阿哥，我們不惹皇上生氣了，皇上想念哥哥姐姐了……」。一個大家都不能揭開的話題就這樣拉開了序幕，皇上終於答應派人接回格格她們。
基本方法：______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6．修改。（4分）
下面是七年級某同學寫的周記（片段），其中有錯誤，請按要求修改。（4分）
①七年級是初中打好基礎的一年學習。②我們要經受毅志力的考驗，我們每個同學都要 珍惜時間，好好學習 ，而不至於老大徒傷悲。③因為，我們將來都希望自己能成為建設祖國的有用人才。④而且，「莫等閑，白了少年頭，空悲切」 。
（1）句①中主語與賓語搭配不當，應刪去________________。
（2）句②中有一個別字，應該把_____改為______。
（3）句③中修飾語位置不當，應該把「___________」和「_________________」互換。
（4）句④中關聯詞語運用不當，應該把________改為_________。
（三）綜合性學習（共6分）
7．（1）仔細研讀下面幾則寓言，概括出人與人之間要想幸福生活、和諧相處的具體做法。（3分）
寓言一：獅子和老虎之間爆發了一場激烈的沖突，到最後，兩敗俱傷。獅子快要斷氣時，對老虎說：「如果不是你非要搶我的地盤，我們也不會弄成現在這樣。」老虎吃驚地說：「我從未想過要搶你的地盤，我一直以為是你要侵略我。」
寓言二：兩只烏鴉在樹上對罵。它們越罵越凶，越吵越激烈，最後，一隻烏鴉隨手撿起一樣東西，向另一隻烏鴉打去。那東西擊中對方後碎裂開來，這時，扔東西的烏鴉才發現，自己打出去的東西，原來是一隻尚未孵化好的蛋。
寓言三：小羊請小狗吃飯，它准備了一桌鮮嫩的青草，結果，小狗勉強吃了兩口，就再也吃不下去了。過了幾天，小狗請小羊吃飯，小狗想：我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的宴席來招待它。於是，小狗准備了一桌上好的排骨，小羊一口也吃不下去。
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
（2）閱讀下面三則材料，寫出你得出的結論。（3分）
材料一：朱元璋還是窮小子時，一天又餓又病，乞得一碗雜七雜八的湯水，上面飄著幾片青菜葉，還有幾塊豆腐，覺得滋味美極了。後來他當了皇帝，山珍海味越吃越沒有胃口，下旨御廚做當年的所謂「翡翠白玉湯」，可是御廚做來做去，也做不出朱元璋要的當年的美滋味。
材料二：一位中國老太太，「文革」期間在東單菜市排隊買魚，凍了兩三個鍾頭，買回一條胖頭魚。中段清蒸，尾段紅燒，魚頭做沙鍋，一條魚讓全家高興兩個禮拜。改革開放後，魚隨處可以買到，再不用排隊，她卻覺得現在的魚沒有當年的魚好吃。
材料三：一位美國青年在非洲沙漠里，口渴難熬，當時得到一杯凈水，給他帶來無比的滿足與幸福。而當他回到美國，到處都有飲用水，一杯凈水給他的幸福降到零。

二、閱讀理解（共43分）
（一） 閱讀《柳葉兒》選段，完成8——12題。（共15分）
（1）又是柳葉兒抽芽的季節了。
（2）每當看到那一片片打著細卷兒，在暖和的陽光里慢慢舒展的柳葉兒時，我總忍不住要伸手去摘一片來，放在嘴裡嚼著，慢慢品嘗一番那苦中略帶些澀的滋味兒。
（3）柳葉兒救過我的命。
（4）那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的乾地瓜秧吃光了，榆樹皮吃光了，大家又搶柳葉兒……那一年，我八歲。
（5）柳葉，自然在嫩的時候最好吃，老了，便又苦又硬，難以下咽。柳葉兒一長出來，便長得風快，能夠吃的日子，只有那麼七八天，至多十幾天。
（6）那些天，全家最樂的是我。
（7）柳葉兒，是要搶的。低處的，幾天就被大人們搶光了。他們在長桿上綁一把鐮刀，咔嚓咔嚓把樹枝全割下來，一抱一抱運回家去，柳葉兒捋下來吃，樹枝兒燒火。高處的，大人沒辦法，這正好有了我的用武之地。
（8）我的淘氣，本來就是出了名的。從小就喜歡上樹爬高來逞能。誰說這樹太高，沒人能爬上去，我就兩腳一（ ），鞋子（ ）出去，猴一樣「噌噌」地一直爬到最高點，爬到底下人越是不讓上、越是嚷著危險的那根枝上去，（ ）住樹枝，嘩嘩地搖，搖得我自己的身子隨著樹枝（ ）過來，（ ）過去，搖得底下人一個勁地喊叫，一片驚慌，才得意洋洋地（ ）下樹來。便是家裡人知道，挨一頓罵，或是挨一巴掌，嘴裡哇哇地哭，心裡卻是美滋滋的。
（9）我和三叔每天都是在太陽出來之前，露珠兒還在樹葉兒上的時候，就去搶樹葉兒的。近處的搶完了，就往遠處。
（10）天蒙蒙亮，眼睛還沒有睜開，早春的空氣里是一片濕潤潤的清涼。我和三叔一高一矮、一前一後，踩著村邊的小道，一直走到村南那飄著一團淡淡晨霧的小河邊。河水緩緩地流著，平靜得連一個泡沫都沒有，只有遠處的小石橋下，偶爾傳來一兩聲「嘩啦嘩啦」的水響。三叔先找到一棵樹，大概認為值得上吧，就叫我過去。我走過去仰頭看看，一下甩脫了鞋。腳丫子猛地踩到冰涼的硬地上，牙齒都咯嘣嘣響。我趕緊把褲帶勒緊，手上吐口唾沫，抱住樹干，緩一緩勁，便颼颼地爬上去。衣服扣子開了，肚皮蹭著了樹干，涼颼颼的。樹上的露珠滴進脖子，滾下去，通身又是一陣陰涼。
……
（11）多虧了那些樹葉，吃光了一茬，長山來-茬，再吃光了一茬，再長出來-茬……那年月，有多少老百姓都是靠著這些樹葉活下來的！
（12）對於柳，人們又是吟詩，又是作畫，又是感嘆它的多情，又是贊賞它的多姿。我卻總忍不住要摘一片下來嚼嚼。而且，我想告訴人們，它味苦，微澀，但能救人，如果你沒東西吃，它能夠讓你活下去。

8．在通讀選文的基礎上，聯繫上下文仔細研讀第2小節，你認為該小節中哪些詞語應重讀？並簡要闡述理由。（3分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
9．第4小節中連用3個「吃光」，文中多次出現「搶」這個詞語，有什麼表達作用？（2分）
_______________________________________________________________________________
10．閱讀第8小節，把表示正確答案的字母填在後面的括弧中（ ）（3分）
A． 甩 飛 擺 溜 抱 彈 B．抱 彈 甩 飛 擺 溜
C． 擺 溜 抱 彈 甩 飛 D．甩 飛 抱 彈 擺 溜
11．第10小節描寫的景物有什麼特點？聯系文章內容說說此處描寫在起什麼作用？（4分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
12．仔細研讀下面一首詩及賞析文字，結合12小節內容，寫出從中你得到的結論。（3分）
詠柳（賀知章） 賞析：
碧玉妝成一樹高， 這首詩構思奇巧，通過柳來刻畫春天的美好和大自然
萬條垂下綠絲絛。 的工巧：高高的柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣，裊娜
不知細葉誰裁出， 多姿，千萬枝柳條像她那綠色的絲帶。你可知這細嫩
二月春風似剪刀。 的柳葉是誰剪裁的嗎？就是那鋒利如剪刀的二月春風啊！
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
（二） 閱讀《我的老師》一文，完成13—17題。（共16分）
⑴我的老師孫涵泊，是朋友的孩子。今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準父母殺雞剖魚，但對家裡的所有來客卻不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他只逗著取樂，到後來便不敢放肆，認了他是老師。許多人都笑我認三歲半的小孩為師，是我瘋了，或耍矯情。我說這就是你們的錯誤了，誰規定老師只能是以小認大？孫涵泊！孫老師，他是該做我的老師的。
⑵幼兒園的阿姨領了孩子們去郊遊，他也在其中，阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：你不要？他說：「花疼不疼？」對於美好的東西，因為美好，我也常常就不覺得了它的美好，不愛惜，不保衛，有時是覺出了它的美好，因為自己沒有，生嫉恨，多誹謗，甚至參與加害和摧殘。孫涵泊卻慈悲，視一切都有生命，都應尊重和和平相處，他真該做我的老師。
⑶晚上看電視，七點鍾中央電視台開始播放國歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節拍。我是沒有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點事業，時時小心，事事怯場，挑了雞蛋挑子過鬧市，不敢擠人，唯恐人擠，應忍的忍了，不應忍的也忍了，結果失了許多志氣，誤了許多正事。____________________ ______________________________________________________________
⑷我在他家書寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過來，頭歪著，一手掏耳屎。他爹問：你來看什麼？他說：「看寫。」再問：寫的什麼？說：「字。」
⑸又問：什麼字？說：「黑字。」我的文章和書法本不高明，卻向來有人恭維，我也是恭維過別人的，比如聽別人說過某某的文章好，拿來看了，怎麼也看不出好在哪裡，但我要在文壇上混，又要證明我的鑒賞水平，或者某某是權威，是著名的，我得表示謙虛和尊敬，我得需要提拔加獲獎，我也就說：「好呀，當然是好呀，你瞧，他寫的這副聯，××××××××××春，多好！」 ________________________________________________________________
⑹街上兩人爭執，先是對罵，再是拳腳，一個臉上就流下血來，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀，圍觀的人轟然走散，他爹牽他正好經過，便跑過去立於兩人之間，大喊：「不許打架！打架不是好孩子，不許打仗！」現在的人很煩，似乎吃了炸葯，雞毛蒜皮的事也要鬧出個流血事件，但街頭上的斗毆發生了，卻沒有幾個前去制止的。我也是，怕偏護了弱者挨強者的刀子，怕去制伏強者，弱者悄然遁去，警察來了脫離不了干係，多一事不如少一事，還是一走了之，事後連個證明也不肯做。___________________________________________________
_____________________________________________________________________________
⑺我的老師話少，對我沒有懸河般的教導，不布置作業，他從未以有我這么個學生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我琢磨，我是誠惶誠恐地待我的老師的，他使我不斷地發現著我的卑劣，知道了羞恥，我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒有理由不稱他是老師！我的老師也將不會只有我一個學生吧？
（作者：賈平凹 選自《商山在線》有刪減）
13．根據第2小節內容及劃橫線部分，把3、5、6小節中的橫線補充完整。（寫在下面橫線上）（3分）
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14．閱讀全文請就發生在孫涵泊身上的某件事情完成下面填空。（3分）
孫涵泊是一個（ ）的孩子，因為______________________________________________
______________________________________________________________________________
15．文章末尾說「我的老師也將不會只有我一個學生吧？」有什麼深刻含義？（3分）
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
16．「老師」在現代漢語詞典里的解釋有兩個義項，其中一個是「尊稱傳授文化、技術的人」。閱讀下面句子結合文章內容請你揣摩第二個義項。（3分）
子曰：「三人行，必有我師焉」——《論語》 ________________________________________________________________________________
17．閱讀下面一段材料，結合作者的觀點，你認為下列材料中寫的男孩是否是作者眼中的「老師」？（4分）
當他滿了兩周歲的時候，我們決定把他送托兒所了，去的那天早晨，他一聲不響，很鎮靜地四下打量著。當別的孩子們哭的時候，他才想起來哭。哭聲嘹亮，並無傷感，似乎只為了參加一個儀式。每天早上，送他去托兒所都很容易，不像我們姐妹幾個小時候那樣，哭死哭活不肯去。問他喜歡托兒所嗎？他說：「不喜歡。」可是他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了這個現實，不作任何無效的掙扎。（王安憶《我們家的男子漢》）
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
（三） 閱讀《兩小兒辯日》，完成18—22題。（共12分）
孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：「我以日始出時去（距離）人近，而日中時遠也。」
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋，及（到了）日中則如盤盂。此不為（是）遠者小而近者大乎?」
一兒曰：「日初出滄滄涼涼。及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?」
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：「孰為汝多知（智慧）乎？」
18．解釋下列句中加點字在文中的意思。（2分）
（1）問其故（ ） （2）我以日始出時（ ）
（3）日中如探湯（ ） （4）不能決也（ ）
19．用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
兩小兒笑曰：「孰為汝多知（智慧）乎？」

20．「孔子不能決也」與《論語＜八則＞》中哪句話有關聯？（2分）

21．有人認為本文闡述的道理可從以下幾方面理解，請你結合文章內容，就其中一條談自己的看法。（2分）
①認識事物的角度不同，結論就不一樣 ②對待科學應該實事求是 ③學無止境
________________________________________________________________________________
22．閱讀下面一篇短文，結合上文內容回答問題。（4分）
王積薪棋術功成，自謂天下無敵。將游京師，宿於逆旅（客舍；旅館）。既滅燭，聞主人媼（老婦人）隔壁呼其婦曰：「良宵難遣，可棋一局乎？」婦曰：「諾（答應的聲音，表示同意）。」媼曰：「第幾道下子矣！」婦曰：「第幾道下子矣！」各言數十。媼曰：「爾敗矣！」婦曰：「伏局（認輸）。」積薪暗記。明日覆（重擺，重演）其勢，意思（用意、思路，這里指下子的方法。攻守的路子）皆所不及也。（唐?李肇《逆旅聞棋》）
（1）從本文中摘錄跟《兩小兒辯日》中「孔子不能決也。」意思完全相反的句子在下面橫線上。

（2）你認為王積薪應該學習孔子的什麼精神？

三、作文（共30分）
23． 請以「我永遠記得你的__________」為題寫一篇記敘文。
要求：①先將題目補充完整，橫線上可以填「鼓勵、理解、勇敢、關心、幫助」等⑵根據所寫的內容確定一條線索來寫③條理清楚，不少於450字。
題目：我永遠記得你的__________

⑷ 淮陰中學分班考試

三年前我們考的主要是英語、數學和理化。
題型不記得了。但題目並不難。只要你初內中是認真聽課的好容孩子，老師平時出的題目大半能有思路或者會做，那就沒什麼問題了。好像我們當時我自己做到了好幾題初三時老師講過的原題的（註明：我不是開明的。）所以只要自己平時用功，就不用太緊張了。
看來是個小學弟or學妹了。先恭喜你進了淮中。好好加油啊~~

⑸ 六年級升初中的分班考試試卷

你現在抄是六年級吧，要升初一了？？我們這塊沒考奧數，不過你要是考重點的話應還是在小學的基礎上增加一些難度，一些變式。買本練習冊做做，應該不會很難的，還有語文要看看一些名言或是毛爺爺的著名警句!!!只有三門課而已哦，我們9門了呀！5555淚奔~~~~~你要保持好心態，不要太緊張，正常發揮，最好是超常發揮啦~~~忽忽.....加油！！

⑹ 初中分班考什麼科目

分班能考進重點班的來結果，不自僅意味著教學進度、教學內容和師資等方面的優勢，而且將對三年後的中考產生直接影響。重點初中實驗班入學分班考試一般考查的科目仍然以數學、英語、語文三科為主。其中，數學科目有部分學校的考試內容會涉及初中的知識點，英語科目的考試范圍涵蓋情景對話、閱讀理解、完形填空、寫作等。另外每年還會根據不同情況出一些特殊類型試題，雖然做題的方式方法不變，但題型可能會出乎很多學生的意料。

⑺ 小升初分班考試

考語數外 其他沒了吧

⑻ 誰有初一分班語文考試試卷

一、看拼音，寫詞語。（8分）

xú huán yùn niàng sì nǜe yě xìng nán xùn（ ） （

） （ ） （ ）

dǐng shèng ān xiáng dǎo gào zhāng guān lǐ dài

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、選擇。（10分）

1、下列成語中沒有錯的一組是（ ），你能將錯別字改在後面的橫線上嗎？（4分）

A．不計其數 置之不理 三年五栽 昂首闊步 ＿＿＿＿

B．應接不暇 聚精會神 歡呼雀越 萬籟俱寂 ＿＿＿＿

C．班門弄斧 泛濫成災 盛氣凌人 恍然大悟 ＿＿＿＿

D．再接再勵 默默無聞 拔苗助長 贊嘆不已 ＿＿＿＿

2、下列句子沒有語病的一句是（ ）（2分）

A．每個有理想的少年兒童，都希望自己將來成為一個高素質的建設人才。

B．陳老闆穿了一身新衣服和一隻新皮包，坐上了他的轎車。

C．小江見到夏明，他告訴他，他這學期評上了三好學生。

D．有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。

3、與「這個故事使我感動的流淚」意思相同的句子是（ ）（1分）

A.這個故事怎能使我感動的流淚？

B.這個故事使我感動的流淚嗎？

C.這個故事不能不使我感動的流淚。

4、「九月九日憶山東兄弟」中的「山東」的意思是（ ）（1分）

A．現今的山東省 B.指華山以東作者家鄉蒲州 C.大山的東邊

5、「半江瑟瑟半江紅」中的「瑟瑟」的意思是（ ）（1分）

A.碧綠色 B.灰綠色 C.蔚藍色

6、「可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。」中的「可憐」解釋為（ ）（1分）

A．值得憐憫 B.數量少，不值得一提 C.可愛

三、完成句子練習。（共14分）

1、 在六年的小學學習生活中，哪條名言或警句對你產生了深遠的影響？請把它寫出來。

（2分）

2、我積累的表達朋友間深情厚誼的古詩名句有：

。（2分）

3、當人們在外地過節時，人們常引用唐代詩人王維的「 ，

」詩句來表達對親人的思念之情。（2分）

4、「雨」是古代詩人筆下最常見的景物，請寫出兩句描寫「雨」的詩句：

。（2分）

5、用「欲知、五車書、千古事、須讀」組成一副對聯。

上聯： 下聯： （2分）

6、仿寫。（2分）

圓規：真自豪，你的一生都是圓滿的。

真可憐，你一生都與方正無緣。

橡皮：真可悲：

真偉大：

7、縮句。（2分）

香港特別行政區區旗是一面中間配有五顆星的動態紫荊花圖案的紅旗。

四、填空。（18分）

1、 成語接龍。（3分）

如釋重負－－－ －－－ －－－

渾身是膽－－－ －－－ －－－

2、 課內外知識填空。（15分）

①（ ）東入海，（ ）上摩天。遺民淚盡胡塵里，南忘王師又一年。這首詩是（ ）時代詩人（ ）寫的，詩中的一個（

）字表達了淪陷區老百姓對南宋王朝遲遲不來收復失地的失望之情，全詩表達了詩人（ ）的思想感情。

②《將相和》一文中的「將」指的是（ ），「相」指的是（ ），從這篇課文中我們學習到了三個小故事，分別是（

）、（ ）和（ ）。

③《望廬山瀑布》中的「廬山」在現在的（ ）省。

④「至今思項羽，不肯過江東。」「項羽」是我國（ ）朝末年起義的領袖，人稱（ ），後來被（ ）打敗。

五、閱讀部分。

（一）兒 子（8分）

兒子是兩年前在邊防犧牲的。每年到了那一天，老人都要辦幾樣菜，對著雲南方向擺下，灑上幾杯鴨溪窖酒。這是兒子生前愛喝的，老人一直沒有掉淚：這是典型的山民性格，堅強、強悍。

每月都要收到來自雲南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款，後來，有一次老人實在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個自稱「解為民」的同志寫了一封信。「解為民」看了信，知道老人家最大的難處是孤獨，於是老人便月月都又收到一封信，噓寒問暖，也談部隊生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫著：「您的兒子。」老人滿意了：這不是真正的父子關系嗎？老人的心溫暖了。

（ ），這兩個月來，（ ）匯款照樣來，（ ）信（

）中斷了。匯款上的筆跡也很陌生。老人焦慮不安，他憑直覺感到，一定發生了意外的事。

老人揣上積攢起來准備給「兒子」辦彩禮的錢，登上了去雲南的火車。部隊首長把他帶到一個松林環繞的地方，那裡並排築著兩座烈士墓，一座是親生兒子的，一座是「兒子」的。

1、 解釋下列詞語。（2分）

噓寒問暖：

焦慮：

2、給第三自然段的括弧中選擇恰當的關聯詞，正確的一項是（ ）（2分）

A．雖然 然而 但 卻 B．於是 雖然 卻 但

C．可是 雖然 但 卻 D．可是 如果 但是 就

3、標題「兒子」二字是指（ ） （1分）

A．老人的親生兒子 B．自稱「解為民」的同志

C．老人的親生兒子和「解為民」 D．泛指解放軍戰士是人民的好兒子

4、這篇報告文學的主人翁是（ ） （1分）

A．老人 B．兒子 C．「兒子」 D．小剛

5、指出下列引號的用法。（2分）

「解為民」： 「兒子」：

(二)漁王的兒子（12分）

有個漁人有著一流的捕魚技術，被漁民們尊為「漁王」。然而「漁王」年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子捕魚技術都很平庸。

於是他經常向人訴說心中的苦惱：「我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們為什麼這么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕捉到魚，怎樣劃船不會驚動到魚，怎樣下網最容易請魚入瓮。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛——凡是我常年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子！」

一位路人聽了他的訴說後，問：「你一直手把手地教他們嗎？」

「是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心。」

「他們一直跟隨著你嗎？」

「是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。」

路人說：「這樣說來你的錯誤就很明顯了，你只傳授給了他們技術，卻沒有傳授給他們教訓——對於才能來說，沒有教訓和沒有經驗一樣，都不能使人成大器。」

1、「漁王」年老的時候為什麼苦惱？（用文中的話回答）（2分）

2、「從最基本的東西教起」表明漁王在教孩子捕魚技術上的做法是：（一個成語）（1分）

3、漁人的失誤是什麼？（2分）

4、「路人」的觀點是什麼？（簡要概括）（2分）

5、「我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們為什麼這么差？」表達了「漁王」

當時怎樣的心情？（2分）

6、從文中找出反映「漁王」教他的兒子們捕魚技術的態度的詞語。（1分）

7、你認為這則故事僅僅是在批評漁王嗎？（2分）

六、作文部分。（30分）

題目：我嚮往這樣一所中學

要求：1、將自己想像中的中學寫出來，可以從校園、教室、老師和學習情況等方面來寫。

2、想像要合理，文章要完整，中心要明確，語言要通順。

3、字數400字左右。

⑼ 初中分班考試題一般是什麼類型的

語文主要側重於作文，這其中又主要是情境的敘述，自然風景的描寫，事情的敘述等。
數學在涵蓋整個小學數學基礎知識的同時，也著重考察拔高題，主要側重於「求陰影部分的面積；應用題的
行程問題
，
工程問題
，人工調配問題等；
代數式
的
簡便計算
」
英語一般都是以簡單的情境問答，閱讀理解，
完型填空
以及閱讀填詞這幾類題型給出，關鍵考察的是閱讀能力！
不知道我這樣跟你說，你是否心中已有個大概的輪廓了？？