⑴ 關於「我讀書 我快樂」的作文（中學生的 ）
上小荷作文網找
⑵ 讀書的快樂作文
[讀書的快樂作文]
我自從會認字後，便開始讀書，讀書的快樂作文。我最早看書倒不是在上幼兒園時看的連環畫一類的書，而是在六七歲時開始自己讀格林童話 。那時，我的媽媽每天睡覺前都會給我講 格林童話里的故事。我聽得津津有味，什麼 聰明的裁縫灰姑娘啊，真是太精彩了。但是媽媽只講了一會兒，就讓我去睡覺了。我心裡是十萬個不願意！夢里都在想著故事中的人物的結局。此後，我決定咬了牙，拿起一本格林童話來，糊里糊塗地讀了下去。雖然很多字都不認識，也不知道是什麼意思，但當中的故事深深地吸引了我，人物的悲歡離合也往往使我牽腸掛肚。談到格林童話，我有一次讀到灰姑娘被她的繼母虐待了，生了一場氣，把書丟下了。第二次讀到她倆個壞姐姐受到了應有的懲罰，心情頓時舒暢了許多。隨著年齡的增長，我上了一年級，便看了 十萬個為什麼 。這讓我知道了各類科學的知識。每當有疑問時，只要翻翻這本書，問題就解決了。上了二年級時，我看了楊紅櫻阿姨的書。淘氣包馬小跳的形象時常浮現在我腦海，笑貓的微笑也常常激勵我。我很想擁有仙女蜜兒的魔法，也想和親愛的笨笨豬一起玩耍。沒有尾巴的狼讓我明白了善有善報，惡有惡報，失去良知，比失去一條尾巴更可怕。流浪狗和流浪貓真摯的友誼讓我感動……到了三年級，姐姐推薦我看窗邊的小豆豆這本書。在巴學園里，人人平等，沒有歧視，沒有嘲笑。小豆豆學會了怎樣關心別人，從拾了自信。由於看窗邊的小豆豆引起了我對作者黑柳徹子的興趣，我又看了她寫的小豆豆頻道、丟三落四的小豆豆 等書。它們都讓我看到了小豆豆的堅強、勇敢、樂觀的精神。到了高年級，我的知識面就更加廣了。於是看了一些外國名著。海倫凱勒的假如給我三天光明，讓我明白了要關愛人生、關愛他人。高爾基的自傳體三部曲童年在人間我的大學，使我懂得了要熱愛學習，熱愛讀書，小學生作文《讀書的快樂作文》。巴黎聖母院讓我感受到丑與美的強烈對比……最近，我又看了四大名著，對我們中國的文化歷史有了更深刻的了解與認識。書——我一身中最親密的夥伴，無論在什麼時候，它將伴我走過每一天。熱愛書吧，它是你知識的源泉！如果你們進入到我的小屋，第一眼看到的便是書架，上面密密麻麻的擺滿了書，多得數不勝數：《紅樓夢》、《西遊記》、《森林報》、《愛的教育》……從這些書中，我獲得了一份份的快樂。每天早上，我在起床後讀一本書，便有了開始一天學習的精神；每天中午，我在做完作業後讀一本書，便有了准備沖刺一下午的快活；每天晚上，我在睡覺前讀一本書，便有了總結一天學習的認真。從這里獲得的樂趣呀，沒法形容出來！我的書架上的每一本書，都被我翻閱過無數遍。那些曲折的的情節，感人的場面，緊張的情況，尷尬的氣氛，全被我牢牢的記住---它們可以在我寫作文時派上大用場。這其中的歡樂呦，何其多！書中自有黃金屋，這句話真有道理。多讀書，可使我們開闊視野，增長知識；可使我們提高思考能力，對文章加深理解；可使我們學會換位思考，做比較。比如看《魯賓孫漂流記》，我們就可以進行換位思考：如果是我獨自一人漂流在小島上，無依無靠，什麼都沒有，我會怎樣？我是否會像他那樣努力地打造生活?當我們被越來越多的難題困擾，被卷進越來越多的糾結中時，不妨掏出一本書來，靜靜地品味，你會在合上書時，驚訝地發現你的靈魂已被洗凈，你的心胸已更加開闊，你的煩惱和憂愁已經在你心中不堪一擊。一個人若是認認真真地在用心去讀一本書，他就會進入書中，真正地了解這本書，懂這本書的真正內涵。就算外界鑼鼓喧天，他也不會聽見。因為他正在於書交流。一個可以於書交流的人，是一個有著充實靈魂的人。以心去讀書吧，那是洗凈我們靈魂的唯一方法，也是拯救我們的最後途徑了。
〔讀書的快樂作文〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
⑶ 作文《讀書是快樂的》
讀書是快樂的。一個人，若手頭、桌頭、床頭，總有悅心的書相伴，是人生一大幸事。
赫斯德曾說：書籍如朋友。當你憂愁時，書好似一株忘憂草，使你的不快煙消雲散；當你開心時，書又似一顆開心果，讓你的快樂盡情演繹。它不說話，卻無時無刻不與你的心靈對話；它不思索，卻每時每刻都在催促著你的思索。書，又是人類的導師。打開一本本書，好像一位位古今的聖賢站在我們的面前諄諄教導、娓娓談心，於是我們開始懂得 「國家興亡，匹夫有責」， 我們願意走近「四書五經」，我們能夠欣賞「詩詞曲賦」……
早在幼兒時期，我就與書結緣了。那時我還不識字，就嚷嚷著讓媽媽給我買書，讀給我聽。媽媽讀了一遍又一遍，我總也聽不煩。從書中，我認識了善良的小美人魚，美麗的白雪公主，可愛的小紅帽，聰明的木偶……這些百聽不厭的故事讓我從小就感受到讀書是快樂的！於是我就渴望著快點長大，可以自己讀書，好去細細品味書中的快樂。後來，上了小學，我終於可以自己讀書了。那些作文書啊、童話書啊、科幻書幾乎充滿了我的小小卧室。只要一有空，我就暢游在書的海洋中，自然其樂無窮。漸漸地，家裡的那些書已不能滿足我的需求了，我就跑到書城去讀書。書城的書真多呀！我如飢似渴地看呀看呀：《羅米歐與朱麗葉》讓我潸然淚下，《劉胡蘭》使我心潮澎湃；《魔法小仙子》引我浮想聯翩；《拔苗助長》教我腳踏實地……我久久地沉浸在讀書的快樂中，幾乎忘記回家。
讀書不僅愉悅了我的身心，還為我贏得了榮譽。三年級，我們開始寫作文了。此時的我寫起作文來如魚得水，總能洋洋灑灑寫上好幾頁。流暢的行文和優美的語言受到了老師的贊許，並把我的作文作為範文在全班朗讀。我的驕傲與自豪是不言而喻的 。當然，我明白，這一點點小小的成績全得益於我的廣泛的閱讀。因而，在得意之餘，我要大聲宣告：讀書是快樂的！
讀書是快樂的。同學們，讓我們和書交友，養成良好的讀書習慣，拓展知識面，使人人快樂讀書，讓校園充滿書香！
⑷ 讀書是一種快樂（作文）
讀書是一種快樂nbsp;nbsp;nbsp;文nbsp;/nbsp;深秋梧桐nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;覺得好奇怪，喜歡讀書看書的我今天上午偶然想起這樣一個問題：為什麼我非常熱愛讀書？是為了什麼而愛么？答案好象不是，又好象是，說不清道不明。記得每次當我失落異常傷心倍至困頓迷茫的時候，似乎都是因為枕邊手邊一本書而帶我走出困境的。在書里，我汲取了智慧的力量，積累了可貴的勇氣，撿起了失落的信心，感悟了人無論何時何地都要有一顆善於感恩的心。我發現，無論在哪個階段，冥冥之中似乎總有一種神奇的力量在指引著我如何邁步前進，多年以後我才知道，那是書的力量。正是因為這力量，才得以成就了今天情感細膩又善於感懷的我。憶起高三那年，覓得社會爭議非常大的一本《曼哈頓的中國女人》，如獲至寶，欣喜異常，遂連夜翻看，看完已是凌晨5點，清楚的記得那一年是冬天，我卻不覺得寒冷。一夜未宿的我卻沒有絲毫困頓，反而興奮異常，主人公也即作者那不怕艱辛不怕困難，在將近而立之年勇敢的遠渡重洋，在異國他鄉在一個完全陌生的國度里艱難打拚，用了近四年的時間千心萬苦的建立了自己的公司，盡管之前曾被騙得一無所有。可是，即使是傷痕累累、即使是艱難異常，作者依然保持著一顆敏感的心，對生活充滿了激情，這是最難能可貴的。多少個深夜，和著故事裡的主人公一起落淚一起歡欣一起痛苦一起鼓舞，那種情感與激情曾一度的激勵了年少的我。工作以後，幾次三番，命運毫不留情的給予很是年輕的我當頭一棒，幾近絕望哀乎的我始終倔強的昂著頭，不肯落下一滴委屈的眼淚，是書的智慧讓我明白了一個永恆的道理：苦難是一筆不可多得的財富。感謝磨難，造就了今天堅強而上進的我；感謝打擊，成就了不輕易屈服於世事壓力的我；也感謝那些傷害過我的人，讓我擁有了一雙明辨是非的眼睛；也是書，讓我頓悟，人無論在何時何地，都要擁有一顆善於感恩的心。只有善於感恩的人，才會發現生活中的美麗燦爛之處，才能盡享生活帶來的美感。人生在世，不如意之事十有八九，只有一樣是稱心的。若時刻擁有一感懷之心，苦難也會在你面前退卻而至的。任何時候，不輕言放棄，是我如小草般頑強的生存在這世間的理由之一。該是我的就是我的，不是我的我也不要，人要學會知足，是書的力量讓我明白了這樣一個最最基本的道理。古人說：三日不讀書，便覺語言乏味，面目可憎，是有道理的。讀書能養性，放眼天下，心胸何其寬闊。早就有人說過，愛讀書的人，淡泊以明志，寧靜以致遠，心下自有說不出的欣喜。讀書不為名與利，只為使靈魂高尚，心靈凈化，為提升自我的修養而讀書是快樂的。感謝書的陪伴，讓我度過了人生的最低谷。因為手不釋卷，燈下苦讀，我的思想得到了升華，我的精神世界一片陽光，甚至於我的文筆也是越來越好，生活的道路越來越寬。家裡小女因我而深受影響，閑來無事總見她埋首於書桌前，手捧一本心愛的書籍津津有味，言談之間「少壯不努力，老大徒傷悲」，分享美味之際也是「融四歲，能讓梨」，小的留給自己，大的給我吃，讓我感嘆，也讓我贊嘆書的魅力已然已滲透到了下一代的身上，這著實是一件令人欣慰的事情。因為愛讀書，筆下自然文思泉湧，那不時的散發著油墨香的鉛字便是我熱愛生活的最好的見證。讀書使人充實，讀書是一種樂趣，是身體的的放鬆，心靈的休憩，是思想的凈化，是智慧的積累，是人生之悟對愛的升華，讀書是快樂的。漫漫人生之路，有書相伴，是何其的幸運！我亦如此，親愛的朋友，你呢？nbsp;nbsp;古人說：三日不讀書，便覺語言乏味，面目可憎，是有道理的。讀書能養性，放眼天下，心胸何其寬闊。早就有人說過，愛讀書的人，淡泊以明志，寧靜以致遠，心下自有說不出的欣喜。讀書不為名與利，只為使靈魂高尚，心靈凈化，為提升自我的修養而讀書是快樂的。(作者自評)
⑸ 作文 -讀書的快樂
[作文 -讀書的抄快樂]在我襲很小的時候，爸爸、媽媽就經常讀書給我聽，作文 -讀書的快樂。剛開始，我都聽不懂他們讀了些什麼，隨著我慢慢長大，漸漸地從不懂到懂一點，從懂一點到懂得越來越多。現在我已經上一年級了，通過在學校的學習，我已經認識很多字了，也不用爸爸、媽媽給我讀書了，每當有空閑的時候，我就會讀一些我喜歡的書，小學一年級作文《作文 -讀書的快樂》。書本給我帶來了豐富的知識，讓我知道了什麼是美和丑，什麼是善和惡，讓我知道了怎樣做一個對社會有用的人。讓我們沉浸在書的海洋，去體會書帶給我們的知識和快樂，讓所有的同學們都健康、快樂的成長。
w w w . x i a o x u e 1 2 3 . c o m
⑹ 作文：《讀書的快樂》
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想像，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳琅滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！
⑺ 以《讀書是快樂的》為題作文(450字)
書，是知識的源泉，是心靈的良葯。記得小時候，我特別討厭看書，覺得書一點回都沒意思，還沒有答動畫片好看呢，但是又一次媽媽帶我去圖書館，我看到好多人坐在地上著迷的看著，我心想書里到底有什麼，是什麼讓他們這么著迷。於是我就下定決心讓媽媽幫我買了一本書，回到家，我翻開書看了起來，我才發現書是那麼的好，現在，家裡就已經有許多書，每天只要有一點時間就會抱著書不放，有時到了吃飯的時間，媽媽叫我，我經常會因看書著迷了而聽不見，呵呵，家裡的書堆得都跟山似的。
上了初中以後，讀的書都是層次高一些的名家作品，漸漸地也能夠寫出一些真正意義上的讀後感了，《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》這些書我都看過了， 書是我的夥伴，它陪我走過了幾年的風雨歷程。因為有它的陪伴，我在走過了小學、初中之後，大大提高了自己的水平。 每一個文字，每一個段落，都展示著自己的韻意，它深深地吸引著我，使我到了忘我的境界。對我來說，書是百看不厭的。
書，就是一座知識的寶庫，這座寶庫里的知識是取之不盡、用之竭的。 書，我愛你，感謝你給予了我知識，感謝你給予了我豐富多彩的生活！