A. 以「遲到」為話題的初中作文
初中，你遲到了
到了初二，我忍不住發出感嘆：「初中，你遲到了。」
仰望天空，雲是那樣的美麗，我多麼想駐足觀賞，但匆匆的時間呼嘯著飛過，提醒我作業還很多。
我總是打趣似的向別人說：「其實上了初二後，初中才會不緊不慢的走來。」然後極力的想擠出一絲鼓勵的笑容。卻發現對方早已人去樓空，灰濛蒙的空氣中，隱約留下咸鹹的味道。
我總是將自己淹沒在漫天的資料中，以為這樣可以少聽一些兩級分化類的話語，可以保住最後一絲尖子生的希望，但看著自己一步步穩降的成績，我終於放棄了。於是，資料改為無邊的漫畫。只記得那時，太陽眨著哀傷的眼睛看著我。
我總是捧著畫書祈禱，希望換來一些快樂，但苦悶的滋味比以前更加洶涌的撲來。我也只好將一份花季的靈感深深埋下，我對風說：「風，我好悲傷。」風不語，輕輕撫摩著我。
我問日，你可否伴我跳舞？她笑著催我學習；我問海，你可否隨我奔跑？他咆哮著推我去看書；我問夢，你可否住進我心中？她哭泣著說不是她冷落了我，而是我拋棄了她。
我向天叫我要快樂，天嘲笑著我的無知，我對地說我要奔跑，地諷刺著我的幼稚。我抱著書喊，初中，你遲到了！初中微笑的向我招手，我也只好撲入她的懷中，放聲大哭。
僅供參考
B. 我遲到了的初二作文寫成一篇不少於600字的記敘文
哈——」我從睡夢中驚醒,舒服地伸了一個懶腰.我看了一下鍾,我的心一下掉到了冰窖,嘴也馬上成了O形,時間已經7：50了.我立刻起床,拿起衣服往身上披,顧不上洗臉刷牙吃早餐了.我抓起放在門口的書包,就迅速以百米賽跑的速度往樓下沖.到了大街上,我一邊跑一邊用眼角的餘光往周圍瞄,希望能有一個像我一樣趕著上學的人.可是大街上除了買菜的老奶奶,就是在散步的老爺爺.這時我恨不得插上翅膀飛向教室.我咬緊牙關,一頓猛沖.
到學校,只見操場上空無一人,偶爾傳來老師的講課聲.我趕緊加快步伐,向教室跑去.走在樓梯上只聽見我「呼呼」的喘氣聲,「嗒嗒,嗒嗒」的腳步聲和書包里文具碰撞發出的聲音更加使我焦燥不安.我來到離教室不到三米的走廊上,我不禁猶豫起來：是進,還是不進.進的話,老師可能會批評我,同學會嘲笑我.如果不進,那就是曠課,罪加一等啊.我開始責備自己：你呀你,如果昨晚不看電視看得那麼晚,今天會是這樣嗎?時光能夠倒流,那該多好呀!早睡早起看來是至理名言呀!我一步一步地往教室挪,原本輕快的腳步,現在似乎灌了鉛一樣.終於走到門口,我心一橫,低著頭推開門,聲音小得像蚊子一樣說：「報告.」我這時就像一個等待判決的罪人,臉紅得像蘋果.老師看了我一眼,嚴肅地說：「下不為例!」我像得到了赦免令,飛快地逃到桌位上.
這就是我遲到的經歷,我再也不要嘗這種遲到的滋味了.
C. 遲到為話題的高中生作文
遲到一分鍾
對於時間來說，沒有什麼會比他更為珍惜，沒有什麼會讓你等候和逗留，時間是公平也是殘酷的，正確的爭取時間，堅決不讓自己遲到一分鍾。
未來的時間內發生什麼沒有人會知道，未來的一分鍾內可能發生的事情更多，可能發生的讓你想不到的東西，這樣的時間才是更佳覺得珍貴的時間，這樣的時間才會讓你感覺到更佳的讓你留戀，甚至是後悔。
但在時間面前，沒有什麼解釋，只有失去。記得這是一天的早自習，大家都坐好了在那裡學習，可是缺席一名同學。過了一會老師上台講話說，不等了，說一說昨天考試的那道數學題是怎麼樣解的。這個時候我就想了，這是一種知識的收取時刻。如果我沒有來，我可能就失去了這道數學題的解答的方法和答案。缺席的這名同學正是這樣的。我感覺到了時間的重要，我感覺到了時間對於我們是真的需要珍惜。遲到的是一分鍾，這一分鍾內發生了多少事情，這一分鍾內少了解了一道數學題的解答，這就是一分鍾。多麼重要的一分鍾啊。要是科學上，或者是軍隊演習中的一分鍾，那更是了不得了。這可能會摧毀一個部隊的防線。更能讓一個部隊瞬間變成失敗的隊伍。一分鍾沒多長，但是這一分鍾是關鍵的一分鍾，這一分鍾是讓人深思的一分鍾，就是這一分鍾讓更多的人失去了什麼，讓更多的人得到了什麼，一分鍾真的很關鍵啊。
遲到的是一分鍾，可是失去的卻是一生，失去的更可能是一次成功，一分鍾沒多長，但尤為的重要，珍惜時間，守住時間，千萬不要遲到一分鍾。
D. 《遲到的作文》 幫忙寫一篇600字作文
「丁零零」上課了，老師拿著教案走進了教室。但她的眉頭不覺地皺了一下。今天班裡有兩個同學沒來，一個是深受老師寵愛的璐璐，另一個則是成績十分糟糕的小丁。老師不知是真沒看到璐璐的空位置，還是怎的，看都沒看璐璐的位置一眼，皺著眉頭總盯著小丁的位置，嘴裡還說著：「這個小丁，成績這么差了，竟還遲到。」
「報告」，璐璐手裡提著書包站在門口，嘴裡還有沒嚼完的麵包,用求助的眼神望著老師,「昨晚又學習到很晚吧！」老師沒等她發話就問道。「嗯。」 璐璐聽了老師的話，連連點頭。「進來吧，以後早點休息，可不要因學習而影響身體。」
璐璐拿著書包，「逃」進了座位。 璐璐剛進去，小丁就已經站在了門外。「報告！」小丁站得十分筆直，恐懼地望著老師，深怕她會大發雷霆。「你來得也太早了吧！」老師瞪了他一眼。說完，看也不看他一眼，又繼續講起課來：「同學們，今天我們學習朱自清的《背影》……」小丁委屈地看著老師，本來就低著的頭，現在就顯得更低了……
「丁零零」下課了。老師站在門口,生氣得對小丁說，「昨天電腦玩到幾點啊？」小丁大氣也不敢出，雙手不停地擺弄著自己的衣角。「你說說你，這么大人了，成績不好也就算了，還天天遲到。人家都是說笨鳥先飛，而你呢？」老師的話弄得小丁的臉一陣紅一陣白。末了,老師還甩下一句,「等一下叫你家長來。」
不是說人人平等嗎？老師對優等生與差生的態度的區別怎麼就這么大呢？為什麼不一視同仁呢？優等生遲到是因為學習太遲，而差生遲到就一定是因為打電腦游戲？老師真的不應該這樣偏心啊！平等真的很重要啊！
E. 求一編【遲到一分中】作文600字
可以有很多種寫法啊
其一：遲到一分鍾，進教室的一瞬間應該有很多想法吧，把想法寫下來。我記得有人用三個成語來寫他遲到後的情況：鯉魚打挺 狼吞虎咽 風馳電掣
其二：可以寫遲到一分鍾而導致浪費二十分鍾的連鎖反應。舉個例子，鬧鍾響了，你在想睡一分鍾，只是一分鍾而已，但是就是這一分鍾，過人行道時遇到了紅燈，所以等了一分鍾，錯過了校車，只有走路上學，到教室的時候足足遲到了二十分鍾。結尾再寫自己所得的教訓以及時間的寶貴。
先就這兩種想法吧，你看能不能行。
祝你作文越寫越好。
小鸚鵡的鬧鍾響了，他匆匆地從床上爬起，慢吞吞地刷牙洗臉。出門的時候，總不忘看一下鬧鍾。
時候不早了，但小鸚鵡仍改不掉動作慢的壞毛病。他走在大街上，用著他最快的速度走著，但他速度在常人看來，完全是在散步。當他路過一個大超市時，聽見了陣陣叫賣聲，其中有一種叫賣聲很特別。狗改不了吃屎，小鸚鵡聽見了叫賣聲，也想模仿一下，他一模仿，這可不得了，他從小就是個倔脾氣，他怎麼也模仿不像，他不甘示弱，繼續站在哪兒學著，他模仿的時候，時間正在一點一點流失。突然他無意間看到廣場大鍾上的時間，才回過神來，他奔跑著，天公不作美，下起了雨，小鸚鵡渾身濕漉漉的。一路上，左趕右趕終於到了學校門口。
教室門口，老師正在黑板上眉飛色舞地寫著字，同學們已經有了一點小小的騷動。「報告！」小鸚鵡用比蚊子還要小的聲音說。老師發現了他，本來一個滿面紅光的臉，現在成了一個魔鬼般的兇相。老師的眉毛像塗了502膠水，緊皺著，不耐煩的說：「真有本事，回座位去！」小鸚鵡根本沒聽老師說話，只是想著剛才那個叫賣聲，和它為什麼遲到的原因。直到老師一拍桌子，他才清醒，依舊慢吞吞地走到座位，狼狽地放下書包。老師的好心情也被打斷了，
從此，小鸚鵡不再慢吞吞了，他已成為了一個品學兼優的好學生！
F. 關於我遲到了的600字作文,題材要求要新穎，不可以寫上課遲到，上學遲到
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」上課鈴響了，同學們趕快回到自己的座位上，聽課老師也陸陸續續地來了，可是吳老師還沒有來，這是怎麼回事，吳老師平常可從來不遲到的呀，今天是怎麼了？
時間一分一秒地過去了，吳老師還是沒有來。別的同學都猴子屁股坐不住了：有的在交頭接耳；有的向窗外望去，看看老師來了沒有；有的同學很緊張；有的……我也東張西望。聽課老師也都面面相覷，一臉的茫然。有的聽課老師說是不是走錯了教室；還有的聽課老師走出教室，看看吳老師來了沒有。
我心裡非常的著急，心裡祈禱著：吳老師呀，你快來吧，你再不來，聽課老師肯定會笑話我們班的，你也一定會被校長K的。
吳老師為什麼還沒有來呢？難道是吳老師生病了？不，不可能，那次吳老師帶病堅持上課，同學們都勸她不要再上了，可老師還是用沙啞的聲音跟我們上完了那堂課；也許是吳老師家裡有事，也不可能，上次是吳老師的兒子生病了，吳老師還是跑來上課了；還是吳老師忘了這堂重要的課呢？不對，老師的記性不會這么差。哎呀，真是急死人呀，吳老師怎麼還沒來呢？作文
五分鍾過去了，吳老師終於急匆匆地趕來了，臉上還流著細小的汗珠，只見吳老師滿懷抱歉地說：「對不起，對不起，這么重要的一堂課，我竟然遲到了，對不起。」同學們都爭先恐後地把吳老師沒來發生的事情講給吳老師聽。吳老師說：「那你們願意把剛才的事情寫成一篇作文嗎？」「願意」同學們異口同聲地說。
G. 求篇作文，是關於在老師規定時間內遲到的作文，600字左右， 所有同學都到了，就我和還有個同學遲到了
都都
H. 遲到作文600字初中 五筆構思
「鈴……鈴……鈴……」上課的鍾聲響起，我正在馬不停蹄往教室方向跑，終於跑到教室門口時，看到同學們都已經拿起書本，班主任已在講課台上，只聽見粉筆繪寫著字兒吱吱響，四周非常安靜。我不好意思地站在門口，臉卻紅通通輕聲地說：「報到遲到！」老師這時看到了我，嚴肅地說：「進來吧，下課到我公室。」回到座位上，心裡很慚愧，早知道就應該再跑快一點，這樣就不會遲到一分鍾，因為是第一次遲到，不知道老師會不會告訴爸媽，但如果實話交待遲到的事情，老師會不會嚴厲批評？想著想著心裡忐忑不安。下課了，我如實地去了老師公室，一路上心裡忐忑不安，不知道怎麼和老師解釋。我慢悠悠地走著，終於到了公室，老師看到我便說道：「曉藍，今天上午和老師講下什麼事遲到了？」我不敢看著老師的眼睛，移開視線低著頭，沉思了半天還是實話地交待，說道：「在上學路上，看到一位大概七十多歲的老伯，他自家種的荔枝，正在樹上摘到簸箕里賣，我看到他手腳不利索，不幸把腳扭到了，我看到這樣就過去幫忙，後來老伯還送了我一捆荔枝，吃著就忘記了上課時間快到了，老師對不起。」老師摸著我的頭說：「曉藍你助人為樂是對的，老師覺得你很懂事，但也要有時間觀念，念在你第一次遲到遇到特殊事情，老師這次不怪你，下次可不允許這樣了啊，知道嗎？」聽到老師不但沒有怪我，還贊揚我，心裡很感動，眼淚不小心地流出來，不是委屈，而是老師很公正，不會因為遲到了就批評指責一個人。雖然這次只是遲到了一分鍾，但這一分鍾讓我認識到不管是遇到什麼人或事情，我們都要弄清事實再做決定，一分鍾可以做到很多事情，也可以改變很多事情。以後我要做一個要有時間觀念和跟老師一樣認辨是非的人。
I. 那天我上學遲到了作文600字
今天早上，我像離了弦的箭一樣沖向作文班，到教室一看，呀，人怎麼這么少呀，嘿嘿，有好戲看了。因為上節課，老師說過這節課再有人遲到，就要懲罰遲到的同學。我看看錶，哎呀，還有1分鍾，我趕緊溜到座位上去，等待著老師上課。 老師來了，只見他臉色鐵青，他瞪眼看著教室，說：「咦？咋回事呀，怎麼來這么少人呢？」我們都笑了，異口同聲地告訴老師：「沒來的是遲到的！」老師一聽，臉比剛才更青了。老師不管那些遲到的同學，開始給我們上課。就在課剛上到一半的時候，「嘭，嘭嘭」，有人敲門了，老師轉過身去開門，只見四五個同學站在門外，低著頭，好像認識到自己的錯誤了。我們再一看老師，哎呀，大事不妙，老師的臉已經紫到極限了，眼睛都快要瞪出來了。我們正擔心老師要打遲到的同學呢，卻發現老師突然笑了，他對著遲到的同學大聲說：「很好，為了『表揚』你們，我決定讓遲到的男生做10個俯卧撐，遲到的女同學互相背，左右各轉三圈。」沒遲到的同學聽了都嘩然大笑，而那些遲到的同學都開始不好意思地撓頭了。 首先上場的是李朝龍。他對老師說他不會做俯卧撐，可是老師卻包公斷案——鐵面無私，硬讓他做俯卧撐，李朝龍靦腆的像個小姑娘。老師讓他做10個俯卧撐，他艱難地做著，給他累得氣喘吁吁。 男生吭吭哧哧地做完俯卧撐後，接下來是女生上場。老師讓女生背女生，由被稱為「鄧布利多」的楚寒來背小童，只見瘦弱的楚寒使出吃奶的力氣背起了大胖子小童，真像一隻瘦猴背頭熊，那樣子真好笑啊，楚寒差點都摔了，但她還是咬緊牙關，背著小童左轉三圈，右轉三圈。輪到小童背她了，小童好像背著一個幼兒一樣那樣輕松，大家樂得前仰後合。 老師接著宣布，下節課如果誰遲到，還要表演一次。大家都說，再也不遲到了，太不好意思了。