『壹』 描寫深圳美麗的風景作文
深圳，是個現代化的城市，街頭巷尾霓虹閃爍，無不顯示著高科技的魅力。可深圳也不缺乏秀麗的風景。瞧，在清澈見底的深圳灣旁，就有一座魅力十足的深圳灣公園，臨灣而築，煞是漂亮。
走進深圳灣公園，沿著林蔭道，處處可見朵朵花兒奼紫嫣紅，隨風飄舞，好像在向遊人招手；鳥兒在枝頭起勁地唱著歌兒，婉轉悠揚。
走上坡頂，遠望深圳灣，浩浩盪盪，煙波無際，水鳥翻飛，海燕翱翔。近處呢，有一塊綠絨般柔和的大草坪，小孩子懵懵懂懂，在草坪上拍球戲耍；年青人坐在席子上聊天正歡，間或有幾句爭吵；老頭兒扶著老伴兒，默默地散步懷舊。一切都沉浸在祥和的光輝下。
走下層層階梯，站在觀灣台上，你會不由地展開想像的翅膀。你忽然變成雄鷹，在晴空下展翅高飛；你又變成雪豹，在原野上馳騁。忽的，「想像」之鏡破碎了，意念回到你的心中，靈魂回到你的體內，原來是蒼穹之下，一隻小鳥，撫了額頭，飛向天際。此刻，你又看到了什麼？是那水天相接處似雲似霧似海的景色吸引了你？還是那橫亘在碧海之上牽著深港兩地千萬顆心的跨海大橋震撼了你？哦，不管你走到深圳灣公園的哪個角落，總會有美景讓你心動，總會有笑臉讓你愉悅。
紅紅的晚霞抹上天際，送別如織的遊人。這時，聰明的你，會選擇哪一條回家的路？是那古樸典雅的亭子路還是沿海觀景的海濱路？還是沿著入園時那條花朵盛開、嬌艷絢麗的林蔭道？無論你走哪一條，都會被深圳的風情、祥和的氛圍所感動。
當最後一縷金光盪向天際後，深圳灣公園將沉沉入睡，在靜謐的睡夢中憧憬著第二天的喧鬧、花開、飛鳥和依依不捨的你我。
『貳』 中學作文不一樣的風景600-700
每個人的心中都有一道不一樣的風景，那風景使人流連往返、使人難忘、使人去了第一次還想去第二次……我喜歡的那風景是抬頭就能望見的，回頭就不能忘懷的，深吸一口氣就能聞到它的香味的，那就是獨一無二的——天空。我仰天大喊：「天空，我愛你！」
我喜歡天空。我喜歡披著頭發躺在那軟綿綿的草地上，感受微風的溫柔。蒲公英在空中飛舞著，小花在微風中搖曳，配合著微風的旋律，這無疑是世上最無與倫比的聲音了。我，眯著眼，看著天空朵朵飄浮的白雲，不禁想伸手碰一下。聞著草香清新的氣息，看著蔚藍的天空，看著一個個生命飛向遠方——這是世界上多麼美好的事情啊！
有時，心情不好的時候，躺在草地上，默默地抽泣。似乎微風能懂我的心思，她把我的眼淚輕輕吹乾，我停止了哭泣，我慢慢睜開雙眼，看見天空中的雲形成心形，在慢慢向前移動，我不可思議的看著眼前的一切。我漸漸明白了天空的意思，我仰天大喊：「天空，我愛你！」我不禁感慨造物主的力量是多麼偉大。我的心情頓時好了起來。
有時，在理想的十字路口時，不知是進是退，這個問題折磨我許久，我決定去問天空，天空對我說：「既然你選擇了這個理想，就應該要持之以恆，不要半途而廢。在人生這條路上，受點挫折是難免的，以後的路還很長，在這個困難重重的路上更應該要意志堅定才能走下去，誰笑到最後才是贏家，如果你永遠也站不起來，那麼你就是懦夫！名副其實的懦夫！站起來，回頭看看自己才走了多遠，那麼快就放棄，是不是太不值得了？」天空的這段話讓我深思了許久，或許，我該開始奮鬥了。抬頭看著天空，天空對我微笑著，說：「加油！做你自己最好的！」這句話一直在我心裡激起了小漣漪，這句話一直成為了我堅強下去的理由，一直激勵著我勇往直前，也成為了我的座右銘。天空中的雲形成笑臉，對我綻放出最唯美的笑容。我仰天大喊：「天空，我愛你！」
天空，那不一樣的風景，一直活在我的心裡。
我不禁仰天大喊：「天空，我愛你！」
『叄』 描寫深圳風景的作文怎麼寫
深圳來風景好多哦。
你多自大了啊？
可以從一些歷史知識入手，比如三十年前的某某風景，和現在的某某風景的出現。最後勾畫出改革開放的美好圖景，人民生活富裕了。
比如描寫地王大廈，地王大廈可以作為深圳的一個標志，作為金融的中心或者城市的象徵。
比如描寫深圳地鐵，深圳地鐵的飛速發展，美觀，涉及到老百姓生活的便利方面。
選擇一兩處風景，對你所見所聞進行寫作。最後引申出背後的意義，主要是生活條件的改善，人民生活水平提高，我們國家的繁榮強大。。。
『肆』 我的家鄉深圳作文600字
家鄉的風景是清秀的，淳樸的，是生機勃勃的。不同於城市的燈紅酒綠，不同於城市的紙醉金迷，不同於城市被刻意打造的扭曲的風景。鄉村的風景是最自然、最有韻味的、最出塵的別樣的風景。
看，太陽冉冉升起，紅紅的火球在山的背後緩緩燃燒。還記得爺爺奶奶講的傳說，說是山背後住著一位神仙，天天掌管著太陽的一起一落。看，那青翠欲滴的竹葉，似乎經過一夜露珠的醞釀，將葉子挺挺的舒展開來，體態像位仙女般優雅、端莊，似乎帶著一點點撒嬌的感覺松樹為依舊傲立，好像板著臉的爸爸一樣風兒慵懶地跑著，將杜鵑花姑娘的定情信物送到杜鵑哥哥那，把還在睡覺的小動物叫醒，捎來溪泉的口信，匆匆地將花兒的悄悄話掠過我耳邊。老輩的人們早早地起床，或到橋頭去逛逛，或甩甩手臂，或到地里去拔一天的菜，喂喂雞鴨，拾拾蛋……
河水清冷冷的，碧波盪漾，一眼望過去，真叫人舒心啊！各個大嬸、大媽都彎著腰，在樹蔭下愜意地洗刷著衣服，談論著最近發生的新鮮事兒。這段時間，小孩子們最活躍了。或者摸蝦，在清澈的溪水，石頭夾縫里，泥底下，瞪著亮晶晶的小眼，就等著蝦自投羅網，不幾會兒，便把水攪的混沌不請--這是男孩兒的活女孩文靜，伴著奶奶去地里頭尋些可口的野菜，偶爾追逐一下漂亮的蝴蝶，再綠油油的田野里撒歡，或約幾個女伴去玩搬家家，或看著男孩爬樹，接著從樹上掉下來的青澀的野果果。
也許爬山是一個很好的決策。山上的景色美
不勝收：碧綠的小草，紅紅的野山茶，淡白的小花，毛茸茸的狗尾巴，黝黑的泥土，栗色的青石板……男孩就嚇唬女孩——有蛇的，嚇的女孩趕緊收回採花的手，惹的大家哈哈大笑。一行人堅定不移地向山上攀登，累了，坐下來休息一會兒，男孩編個笑話逗逗大家女孩給大夥唱只歌，唱完，兩朵紅暈隱顯在臉頰——畢竟是女孩嘛！唱完了，講完了，也休息夠了，一夥人繼續上山。到了山頂，往遠處一番眺望，真有一種別致的風景！看吧看吧，溝壑縱橫的山谷變成了凹凸不平的小溝，平坦無際的田野盡收眼地，彎彎曲曲的公路像條小溪，上面還有葉子一樣的車和螞蟻一樣的人。嘻嘻，真好玩。玩夠了該下山了，太陽都快下去了。萬一天黑了，野獸是要來叼小孩兒的。一撥人嘻嘻哈哈，打打鬧鬧地下山了。
是啊，余輝落在河水上，河水靜靜地流淌著，倒影著熄了火的太陽，像一條綵帶，輕輕飄著，不時小魚在打滾，泛起一片金燦燦的水花。
夜了，小村莊也該安靜安靜了。月色朦朧，大理石橋上聚著三三兩兩的人，有的談天，有的序地，還有的坐著、躺著、站著乘涼。路燈發出昏暗的光，撒在人上、橋上、水上……夜深了，或許還有些燈光，點在屋子裡，遙遠在夜幕中，含蓄地微笑。是該睡了，星星都不眨眼了。
這就是我的家鄉，我深深愛著的家鄉，愛它的不俗，愛它的深沉，愛它的清秀的美。家鄉的風景就是家鄉的生活，沒有古跡，沒有遊人濟濟，沒有城市的繁華。有的，只是悠閑的生活，美麗而魅力
『伍』 中學的作文範文 美麗的校園作文像游記散文一樣
我的校園非常美麗，有漂亮的鮮花，高大的樹木，我在這里生活了四年。
一進校門，首先映入眼簾的就是挺立在小花壇正中央的松樹。一年四季，這棵松樹都挺立在綜合樓前面，像哨兵保衛著我們的校園。
走過花壇，就是「星光大道」，路邊有很多星形的展板，上面介紹了許多世界名人。走出「星光大道」，來到了我們天天上課的地方——教學樓。每天清晨，你會聽到朗朗的讀書聲。在寬敞明亮的教室，我們讀書、學習，心情格外舒暢。
走出教學樓，我們來到了操常這里一年四季都有不同的景色。春天操場一片綠色，黃色的迎春花、粉色的桃花爭奇斗艷。夏天操場很涼爽，高大的楊樹圍繞著我們，為我們遮擋烈日，讓我們感受不到時夏天的炎熱。秋天，落葉給操場鋪上了金黃的地毯。冬天紛飛的雪花給操場批上了銀色的裝。
這就是我美麗的校園。
2.美麗的校園
我們的學校非常的美麗。
清晨，我披著霞光，來到學校，只見校門口那面土紅色的牆上寫著幾個金燦燦大字：「中四路小學」。
走進雕花鐵門，首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，走上去軟軟的舒服極了!塑膠操場的左邊是一座人字形的教學樓。教學樓里有一間間明亮的教室，辦公室，還有許多的活動教室，如美術室、書法室、音樂教室……樓道的牆上有同學們畫的畫，有同學們寫的書法作品，還有同學們製作的溫馨提示。
教學樓的正前方是主席台。主席台上擺放著各種各樣的花。一陣風吹來，花兒散發的香氣在學校里盪漾。主席台的牆上還有兩張地圖。主席台的右邊是體育辦公室。辦公室的右邊是乒乓球場，上面有一棵參天大樹，就像一個大蘑菇。
教學樓的右邊是圓台。圓台的旁邊有一個池子，池子里有三座假山。龐大的假山上種著三棵樹，就像給小水池打了一把綠色的雨桑假山的下面是碧綠的池水，池水裡隱約露出一個個金色的小點，我走近一看，呵!原來是一群活潑可愛的小雨在水裡游來游去，可愛極了!
我愛我美麗的學校。
3.美麗的校園
秋姐姐悄悄地來到了我們的校園，走過每一個角落，給校園換上了秋裝。
看，西邊的洋槐和梧桐樹脫下綠裝，換上了她饋贈的金衣，顯得十分富貴。北邊的松樹在涼颼颼的秋風里，仍然顯得那麼挺拔，那麼生氣勃勃，它們手拉著手，肩並著肩，好像勇敢的戰士，永不退縮地守衛著鮮艷的五星紅旗。東邊的龍爪槐和紫丁香彷彿被秋風催眠，沉入夢鄉，大概是夢見了美好的往事。可秋姐姐好像冷落了迎春花，看它光禿禿的，哭喪著臉，好像還在責怪她呢。這時，秋姐姐也無力回天嘍，只能等待明年春天的降臨，才能讓迎春花綻放笑容。
校園南邊好像還沒有秋天的感覺，那裡的月季花和菊花，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，好像在開比美大賽，跳著美妙的舞，令人著迷。
一下課，操場就沸騰起來，同學們有的在打沙包，有的在踢足球，還有的在操場上賽跑。整個校園充滿著生機，洋溢著歡樂。
我們的校園真美啊，我愛我們的校園!
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的「半壁江山」，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、准確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的准確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的「意」， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀范)。
『陸』 求一篇描寫自己學校（中學）風景的作文
思路分析]
寫景記敘文是以描繪自然景物為主的記敘文。寫景記敘文的寫景並不是單單為了寫景，而是通過對自然景物的生動描繪，來烘托環境氣氛，突出文章的中心或襯託人物的心情，抒發作者的思想感情。
[解題過程]
景物描寫要注意下面幾個方面：
一、景物描寫必須與記述的人或事的個性特點相統一，使它起烘托或配合的作用。如果背離了這一原則，景物寫得再細致，句子再美，最終也起不了什麼作用。有些同學不懂得這個道理，景物描寫不注意時令變化，不管地區差異，不管恰當與否，硬是將別人的優美詞句直接搬到自己的作文裡面，這樣就使寫景和人事相游離，讓人看了莫名其妙。
二、景物描寫總是為表情達意服務的，在記敘文中是處於第二位。「情」和「意」好比是「花」，景物描寫好比是「綠葉」，如果不管文章的中心思想是什麼，也不管有沒有必要，一寫景就是洋洋灑灑一大段，這就好比一大堆綠葉遮住了紅花一樣。所以，在寫景記敘文中一定要牢牢記住這一條，切不可一味地寫景，而忽略了表情達意。
三、景物描寫要抓住景物特徵。處處景物都有其獨特之處，寫景必須抓住此景與彼景的區別，寫出此景的特徵。它的代表性是哪些？要把它的形狀、性質、動態、聲音、顏色等真實地表現出來，進一步將該景蘊含的精神也寫出來，力求景物描寫的生動逼真，引人入勝。
四、景物描寫要確立好觀察角度。觀察景物的角度有三：一是定點觀察的角度，有按照景物的客觀位置依序而寫，有分別從景物的總體角度和各部分的角度進行描繪，即先總後分或先分後總。比如朱自清先生的名作《荷塘月色》中對荷塘的描寫就是典範之作。二是動點觀察的角度，隨著觀察者的移動，景物描寫也隨之變化。這種方法叫移步換景法。採用這種方法寫景，一定要交待清楚自己的行蹤，否則就會犯觀察點不清楚的毛病，景多而亂，不成文章。還有一種角度是「散點觀察」。它是根據描寫的需要，把景物最為精華的部分匯集於一起。鏡頭可遠近推拉，跳躍觀察，對某些景物還可以採用不同的方位和角度觀察，寫起來比較自由，然而「散」並不等於「亂」，它雖不受時間和空間的制約，但也要按照邏輯順序，不能想寫什麼就寫什麼，亂寫一氣。朱自清先生的《春》是寫春景的，他將春草、春花、春風、春雨等美景匯於一篇文章之中，不受空間限制，也不存在移步換景，但卻有內在邏輯，散而不亂。
此外，寫景記敘文還應安排好記敘和描寫的順序，有些地方還可採用擬人化手法；賦予景物以生命，把景物寫「活」。
『柒』 描寫深圳田東中學的作文
春天萬物復甦，給周圍的一切都換上了綠色的新裝。當我們走進春天的校園，我發現校園更美了！
校園的美，美在樹中！操場旁邊有一棵大榕樹。春天的大榕樹有高壯美的特點。大榕樹真高呀，大約有三層樓那麼高；大榕樹真壯哇，要幾十個小朋友才能將它包圍起來；大榕樹真美哪，綠油油的樹葉長在大榕樹的頂端，像一個安全衛士在守衛著我們的學校。大榕樹近看，像一個翠綠大蘑菇；大榕樹遠看，像一把綠色的大傘。 校園的美，美在鳥的叫鳴聲中！無論是清晨，還是傍晚，無論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在天空中，一隻只小鳥總是嘰嘰喳喳地叫著。當我們讀書的時候，它就在窗外給我們「伴奏」。朗朗的讀書聲和著小鳥婉轉的歌聲，是多麼悅耳動聽啊!
校園的美，美在同學們的笑容中！操場上有同學們奔跑的身影，走廊上有同學們聊天的身影，教室里有同學們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。時不時傳出歡笑的聲音。 我喜歡綠油油的春色，但是更喜歡春天校園的美景！ 春天的校園，它就像我們美麗的家！
『捌』 中學生作文腳下的風景範文
秋日的午後，我整理著以前的書籍，突然，一片葉子從書中飄然落下，我俯身拾起，捧在手心中，凝視了許久許久……
「澎」！我生氣地摔上了門，以最快的速度躺在了床上，心中是熊熊燃燒的怒火。那是在三年前，我家經濟條件不好，父母無法帶我外出遊覽名勝古景，說好的去觀賞如火的楓葉，也沒戲了。為此，我悶悶不樂。
起風了，陣陣涼意讓人感到秋的蕭殺。我轉過身，固執地不肯關窗戶。風一頁一頁地翻動著桌子上的書。我怒視著院子里的一切。秋風摧殘著草木門，讓我憤怒的心裡有了一些快意。特別是那顆石榴樹，葉子在風中七零八落。驀然，一枚綠葉映入了我的眼簾，他的身邊早已沒有了陪伴，但他卻依然掛在那裡。等風再強些，它便落了。我這樣告訴自己。可當我感覺冷意直達心房的時候。它卻依然挺立於風中，紋絲不動。彷彿要向全世界挑戰。
我沖出門，跑到石榴樹前，伸出手碰了它一下，只輕輕的一下，他便落了，我感覺手上有一滴水珠，這大概是這綠葉的淚吧，這竟讓我感到一絲不安。
我輕輕地將它放在樹下，在轉身離開的剎那，我想再諷刺地看它一眼。風又起了，樹葉門隨著灰塵飄在半空中，它是飛得最高的，如同斷線的風箏，在空子無力地打旋……
「到時候風停了，看你怎麼辦！」
就像當初等風吹落它一樣，我在等風停。可是，當風停了，其他樹葉很快著地，它還在掙扎，頑抗。但這是無用的，很快，它也落在了地上。我的心有小小的震撼。因為它沒有屈服過命運，它在向命運挑戰。
它失敗了，但我一點兒也高興不起來。
當我想起拾起它的時候，我發現它正面朝著天，是在展示自己清晰的脈絡嗎？不，它面朝天等待風再一次地吹起它，它在延續自己的夢想，我懷著敬重的心捧起它，心中已明白了風景的含義……
從那以後，我再也沒有纏著父母讓他們帶我去看所謂的「風景」，因為風景，就在我身邊。收起
『玖』 深圳的景色和特點作文
深圳，是個來現代化的源城市，街頭巷尾霓虹閃爍，無不顯示著高科技的魅力。可深圳也不缺乏秀麗的風景。瞧，在清澈見底的深圳灣旁，就有一座魅力十足的深圳灣公園，臨灣而築，煞是漂亮。
走進深圳灣公園，沿著林蔭道，處處可見朵朵花兒奼紫嫣紅，隨風飄舞，好像在向遊人招手；鳥兒在枝頭起勁地唱著歌兒，婉轉悠揚。
走上坡頂，遠望深圳灣，浩浩盪盪，煙波無際，水鳥翻飛，海燕翱翔。近處呢，有一塊綠絨般柔和的大草坪，小孩子懵懵懂懂，在草坪上拍球戲耍；年青人坐在席子上聊天正歡，間或有幾句爭吵；老頭兒扶著老伴兒，默默地散步懷舊。一切都沉浸在祥和的光輝下