關於專注的中學生800字作文議論文

① 專注特長實現自我的800字議論文

從耶魯大學畢業的秦玥飛來到湖南一個偏遠山村做村官，並用所學和所長為社會發展出了一份力，實現了自己的價值。沒有奮爭，人生便寂寞難忍。其實，對於我們每個人來說，也都需要找到一條最適合自己的路，通過自己的努力，實現自己的價值。
但在當今社會，不乏一些眼界過高的人。幾乎每年觀看新聞時，總會聽到許多的大學生寧可硬著頭皮參加公務員考試，千軍萬馬過獨木橋，也不願做那些在他們眼中「丟人」的職業。自然，每個人都更願意從事體面的工作，但體面的工作就一定與自己的價值劃等號嗎？當我們從大學畢業步入社會，到時候海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我們需要的是正確定位自己，衡量自己的能力，投入最適合自己的工作，才能更好地實現自己的價值。
當然，實現價值並非易事。除了要正確認識自己，虛心學習也是非常重要的。就像秦玥飛所說：「雖然我是耶魯畢業的，但很多農業方面的東西我確實不懂。」一個耶魯畢業的高材生都能如此在工作中學習，何況我們還有許多知識漏洞的高中生呢？另一方面，正如我們平時在學校里學習一樣，要實現自己的價值，也需要有堅定的決心。既然選擇遠方，便只顧風雨兼程，如果總是三心二意，最終便難以成事。
然而，在實現人生價值的路上，不免會有困難，一旦小有成績，說不定流言蜚語也就接踵而來。這時候，我們應有定力和清醒的思維。由於現今的確有一些靠關系升職的大學生村官，因此有人不免揣測秦玥飛的家境和目的，但工薪階層出生的秦玥飛通過自己努力證明了自己。正如前段時間毛林林因演反派角色而被罵滾出娛樂圈的事一度成為微博熱話題，毛林林並沒有用憤怒粗俗的謾罵回擊，她不卑不亢，坦然得體，面對詆毀，高傲地抬起頭，繼續做自己。如此平和寬容的心態，值得我們學習。外來的言論總會或多或少得限制我們，如果你過分在意別人的看法，要麼被整死要麼自己累死；而如果能坦然面對，通過自己的努力證明自己，那麼真相自然會使詆毀不攻自破。綜上所述，在實現自己價值的過程中，對待外來的一些困難，我們都要保持理性的思考，展現真實的自我。
奧斯特洛夫斯基曾說過：「人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來。」是啊，我們每個人都有屬於自己的一條道路，我們應向秦玥飛那樣憑著自己的努力拚搏實現自己的價值，讓自己盡情燃燒起來。

② 以「專注」為題寫一篇議論文。

成功是人人渴求的，但成功又不是人人都能如願的。如何才能成功，怎樣走向成功，這就成了人們百思不得其解的問題了。

如何才能走向成功呢？我們先來看這樣一幅漫畫：一青年挖井找水，挖了四五個深淺不一的坑，沒有出水，正要挖新的「井」。畫面下部的文字反映了他的心思：這下面沒有水，再換地方挖。而事實並非如此，那些「井」再深挖一些，就到了豐富的水源了。

這幅畫使我深思青年找不到水，是因為他不肯在一個地方持之以恆地挖下去，結果白費了氣力。它告訴我們一個哲理：要想找到成功之源，除了肯花力氣外，還要目標專注，持之以恆，堅持不懈，淺嘗輒止者是不會成功的。

我國古代著名思想家荀子對「專注」有深切的體會，他說「鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。」我國清代學者王國維曾總結了學習的三個境界。其一為志存高遠，「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路」；其二為持之以恆，「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」；其三為成功境界，「驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」。這些話都說明了目標專一和持之以恆是成功的必由之路。

其實，很多事有成者都證明了專注是走向成功的一條必由之路。大科學家歐立希立志制出一種葯劑，經過長期不懈的努力，在失敗了幾百次之後，終於制出了葯劑六六六。我國數學家陳景潤在少年時就立志摘下數學王國的寶石――哥德巴赫猜想。他勤奮鑽研，算紙用了幾麻袋，艱難困苦，玉汝於成，終於獲得了重大成果。這樣的例子真是俯拾皆是，不勝枚舉。

相反，如果我們在學習或是工作上不專注一點，而是淺嘗輒止的話，那我們將永遠不會成功，只能浪費時間，白花氣力，到頭來「空悲切」一場。記得有個相聲曾諷刺這種人，他們這山望著那山高，今天想當畫家，明天想當音樂家，後天又想當軍事家，最後只能當呆在家裡空發議論的「坐家」。

心浮氣燥不能專一，目標多了無目標。那找水的青年，只要他回到原地繼續挖完那些未完成的井，或者到新地方後持之以恆地挖下去，他一定能找到水源。而在學習上、工作中，不管你是否犯過淺嘗輒止的錯誤，只要你現在安下心來，認定一個正確的目標，專一而不懈地努力，你就一定會獲得成功。科學路上無捷徑，專一不懈見成功。

③ 幫我寫一篇關於專注的作文800字，今天要，加急~要議論文

專注的力量

古往今來，各行各業成功的秘訣是什麼？學習成功的秘訣是什麼？每個人的回答可能不一樣，但是成功者都擁有一個共同的品質，那就是專注！什麼是專注呢？專注就是集中精力做好一件事，專注就是長時間的全力以赴，專注就是一心一意堅持不懈，不達目的決不罷休。科學家幾十天甚至幾百天，重復著一個實驗是一種專注；學生每天上八節課，每節課都能認真聽講是一種專注；外科醫生手術台前一站就是幾個小時也是一種專注。任何一項事業都需要專注，專注可以獲得大大小小的成功。

愛迪生專注於尋找燈絲，專注於實驗最終為人類帶來光明；比爾。蓋茨專注軟體的開發，造就了微軟帝國，帶來真正的計算機革命，個人也獲得巨大成功，成為世界首富；居里夫人十幾年如一日專注於從小山似的礦石中提煉放射性元素，兩次獲得諾貝爾獎金；陳景潤專注於數論，終於攀登上了數學的高峰。

對學習而言，專注更是具有重要的意義。專注可以聽懂難懂的問題，專注可以攻克一道道的難題，專注幾分鍾就可以背會一串英語單詞，專注一小時就會學會一個章節的內容，專注一天掃除學習的障礙，專注兩個月就能使落後的學科變為先進，專注一年每一科都能成功。

不論對兒童還是成年人，專注都是成功的品質，有位心理學家講，看一個兒童有沒有出息，上學前看他玩的是否專注，上學後看他聽課是否專注，擁有了專注就可以擁抱成功。一個兒童擁有了專心聽講的習慣。專心做作業的習慣，專心做事的習慣，學習成功是個必然，成績好只是一種結果，日後還會取得更大的成功。一個成年人只要專注於他從事的事業，全力以赴，堅持不懈，天長日久，他就能成為某一行業、某一領域的專家，所謂專家就是通過專注成名成家。

在現實生活中有不少人他們並不缺乏聰明才智，有些人甚至聰明過人，智力超群，但是他們缺乏專注的習慣，集中精力幾分鍾對他們來說就是難事，集中精力幾個小時對他們來說，更是一種煎熬，他們總是做一件事去想著另一件事，聽課或聽別人講話總是開小差，他們有太多的愛好，大多的慾望，太多的想法，太多的樂趣，他們唯一缺的就是專注一件事的能力，這種人是聰明的傻瓜，是聰明的失敗者，讓我們專注聽課、專注於做事，專注自己的本職工作，專注自己的事業，讓我們通過學會專注來走迎接成功，擁抱成功。

④ 關於專注的作文800字

自己想，不要老想著抄，最後只會害了自己！！！

⑤ 作文:專注做一件事情800字左右議論文

專注於學習，高爾基才能成為文學巨匠;專注於奔跑，劉翔才能叱吒賽場;專注於真理，伽利略才敢於挑戰權威;專注於飛翔，萊特兄弟才能在天空中翱翔。因為專注，成功才得以誕生。
專注是所有偉人的共同特點。牛頓有一次思考問題，到了午飯時間，他去煮雞蛋吃。等到鍋里的水沸騰了，他這才驚訝的發現：鍋里煮的哪裡是雞蛋啊，而是自己的懷表。牛頓對待學習的態度令我嘆服，也正是這種對科學的不懈探索和對真理的鍥而不舍的尋覓，才讓牛頓成為近代可無數科學家中的佼佼者。愛因斯坦做實驗時，常常忘記吃飯。有一次他做實驗，該吃飯了，他走到餐廳，腦子里卻滿是化學方程式，突然，他明白了，他明白了飾演的關鍵所在，他這時才發現自己身在餐廳。 「我干什麼來著?」他自問道，「哦，對了，我已經吃過飯了。」說完，他又趕回去做實驗了。試問，若沒有這份廢寢忘食的專注，愛因斯坦何以能成為「世界上最聰明的人」?專注，是所有偉人成名必須具備的態度，因為專注，偉人才方以能稱為偉人。
專注，是所有成功的必然因素。愛迪生發明電燈時，曾為燈絲的選取工作做過上千次試驗，度過了不知多少個不眠之夜，甚至還異想天開的用頭發絲做實驗。功夫不負苦心人，最終，他成功地用一根經過處理的碳絲製成了世界上第一個電燈。愛迪生用專注為世人帶來了光明，也用行動詮釋了什麼是專注。同樣的事例還有諾貝爾發明炸葯，諾貝爾冒著生命危險進行爆炸試驗，最後他成功地解決了開山採石過度勞累的問題，也解放了采礦工人的雙手。他設立的諾貝爾獎，激勵著後世無數志士奮發向上，也讓諾貝爾的專注精神得以世代不斷延續……
專注是一種精神，更是一種態度。專注於學習，你將成就學業;專注於工作，你會做出一番事業;專注於人生，你將擁有無盡的精彩!
贏得專注，贏得成功……

⑥ 以專注為題的議論文

1微笑著前進，只留下雨過天晴的專注，一直到時間過去，路燈吹熄，也捨不得忘記。「彼以劍鋒創其始者，我將與筆鋒競其業。」文學巨匠巴爾扎克如是說到。他用他對文學的痴迷與專注創造出一部部如<歐也妮。葛朗台>一般的著作。一個人只有專注於一個目標，才能在這個目標上取得成功。型心大家對麥當勞都不陌生吧，可誰又了解它背後的故事呢！麥當勞在創業之初只是小店，當時有一個叫克羅克的年輕人和一個荷蘭人從麥當勞兄弟手下買下了這個小店。克羅克是一個有點愚蠢的人，他只開麥當勞店，加工牛肉，養牛錢都由別人賺，而荷蘭人卻十分聰明，他不讓任何人有賺錢的機會，麥當勞，牛肉加工廠，養牛場全在他一個人旗下。好多年後，人們在一個荷蘭農場里找到那個荷蘭人，他除了200頭牛以外一無所有，而此時克羅克早已將麥當勞店開遍世界了，他使麥當勞成為了世界快餐第一品牌，而他自己也成為了美國最有影響力的企業家之一。這也許就是專注的力量吧！也只有專注的事情才不會給自己留下遺憾。辛勤的蜜蜂永遠也沒有時間的悲哀。朱熹說過，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。著名物理學家李政道博士年輕的時候，沒有可以靜心讀書的環境。他在一個人聲鼎沸的茶館里的一個角落讀書。剛開始他常常在嘈雜的人聲中頭昏目眩，後來他強迫自己把思想集中在書本上，經過磨練，再亂的環境也不能把他從書上拉開了。他的成就讓我看到了專注的力量，無與倫比，無可厚非。愛因斯坦之所以成為舉世聞名的科學巨匠，是因為他對科學研究的孜孜不倦，在勤奮，專注的專研中達到了忘我的境界；偶像歌手周傑倫，若不是對音樂的執著與專注，短短時間寫出十首歌做成第一張同名專輯<Jay>，今日的歌壇也不會因為他綻放異彩；岳飛之所以名垂千古，全然是憑他對「收拾舊河山，朝天闕」的專注。平常人做平常事也需要專注，真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感，而是出自與對人和對客觀事物的熱愛和專心。「出乎其外，如乎其內」，如果專注於某一件事情，哪怕它很小，只要你努力做好，無與倫比的專注就會帶來不尋常的收獲！ 2古往今來，各行各業成功的秘訣是什麼?學習成功的秘訣是什麼?每個人的回答可能不一樣，但是成功者都擁有一個共同的品質，那就是專注!什麼是專注呢?專注就是集中精力做好一件事，專注就是長時間的全力以赴，專注就是一心一意堅持不懈，不達目的決不罷休。科學家幾十天甚至幾百天，重復著一個實驗是一種專注；學生每天上八節課，每節課都能認真聽講是一種專注；外科醫生手術台前一站就是幾個小時也是一種專注。任何一項事業都需要專注，專注可以獲得大大小小的成功。愛迪生專注於尋找燈絲，專注於實驗最終為人類帶來光明；比爾．蓋茨專注軟體的開發，造就了微軟帝國，帶來真正的計算機革命，個人也獲得巨大成功，成為世界首富；居里夫人十幾年如一日專注於從小山似的礦石中提煉放射性元素，兩次獲得諾貝爾獎金；陳景潤專注於數論，終於攀登上了數學的高峰。對學習而言，專注更是具有重要的意義。專注可以聽懂難懂的問題，專注可以攻克一道道的難題，專注幾分鍾就可以背會一串英語單詞，專注一小時就會學會一個章節的內容，專注一天掃除學習的障礙，專注兩個月就能使落後的學科變為先進，專注一年每一科都能成功。不論對兒童還是成年人，專注都是成功的品質，有位心理學家講，看一個兒童有沒有出息，上學前看他玩的是否專注，上學後看他聽課是否專注，擁有了專注就可以擁抱成功。一個兒童擁有了專心聽講的習慣．專心做作業的習慣，專心做事的習慣，學習成功是個必然，成績好只是一種結果，日後還會取得更大的成功。一個成年人只要專注於他從事的事業，全力以赴，堅持不懈，天長日久，他就能成為某一行業、某一領域的專家，所謂專家就是通過專注成名成家。在現實生活中有不少人他們並不缺乏聰明才智，有些人甚至聰明過人，智力超群，但是他們缺乏專注的習慣，集中精力幾分鍾對他們來說就是難事，集中精力幾個小時對他們來說，更是一種煎熬，他們總是做一件事去想著另一件事，聽課或聽別人講話總是開小差，他們有太多的愛好，大多的慾望，太多的想法，太多的樂趣，他們唯一缺的就是專注一件事的能力，這種人是聰明的傻瓜，是聰明的失敗者，讓我們專注聽課、專注於做事，專注自己的本職工作，專注自己的事業，讓我們通過學會專注來走迎接成功，擁抱成功。

⑦ 高分請人寫一篇論「專注」的高中作文 800字+

論專注
「專注」，這個詞經常被人們所使用，用它來形容做事的一種態度。那麼，為什麼「專注」是寶呢？它又珍貴在哪裡呢？讓我們來看一個名叫「學弈」的故事。
弈秋是全國最擅長下棋的人，他收有兩個徒弟。其中一個專心致志，只聽弈秋的教導；另一個雖然也在聽，但一心想著將有天鵝飛來，如何把它射下來。兩個人在一起學，第二個人卻遠不如第一個人，是他的智力低於每一個人嗎？不是的。
兩個學棋人，一個專心致志，刻苦學習；另一個卻三心二意，學習效果自然不如第一個人。
專注，注重在一個專字上。做什麼事情，只要一心一意，全身心地投入，努力去做，再大的困難也會迎刃而解。如果你不這樣做，就必定會失敗。而且，不專注會讓人什麼都做不好，眼前的事兒做不好，腦子里想的事也不可能做好。
這個故事讓我想起了我們班的一些同學。在老師講課的時候，別的同學都在認認真真地聽，而他們，不是在與他人竊竊私語，就是在做小動作。這時，他們腦海里的「天鵝」正在吸引他們的注意力呢!還有些人，目不轉睛地盯著老師或黑板，一副很認真的樣子。表面上是在聽課，其實他們正在神遊課外呢！老師的眼睛是雪亮的，她可以揪出那些上課「開小差」的搗蛋分子，讓他們來回答問題。往往在這時候，那些人默不作聲地站起來低著頭，一片沉默……而那些專注聽講的同學，則可以從老師的口中學到很多的知識，老師提的問題也都能答上來，上課積極動腦，涌躍發言。久而久之，就變成了好學生。那些不專注的人，也就會成為給班級「拖後腿」的學生。
困難在你面前，其實就是在考驗你的意志力，只要你專注，不去理會它，困難就會不攻自破；反之，如果你被它的外表所吸引，不專注的話，就會走向失敗。朋友們，「專注」是寶啊！

⑧ 以學會專注為題的800字作文

什麼是專注？所謂「專注」，就是集中精力、全神貫注、專心致志。可以說，人們熟悉這個詞就像熟悉自己的臉一樣，自古至今，那些成大事者，都是專注於自己的目標和追求的人。
2006年，騰訊公司首席執行官馬化騰被評為達沃斯經濟論壇2006年度全球青年領袖之一。在領獎時，他說：「專注成就理想，創新則是根本。我和騰訊所有員工一樣，有一個共同的目標，就是希望騰訊能成為最受尊敬的互聯網企業。」
專注成就理想。作為一個有志的創業者，只有專注，才能在擅長的領域中有所作為；只有專注，才能做得比別人更專業，才能不斷保持其他企業難以模仿的競爭優勢。
專注是一種可貴的品質，專注是一種成就事業和大業的強大動力，那些醫學家、科學家、發明家大都是一些極其專注的人。
據說，愛迪生在新婚之夜想到一個問題，就起身到實驗室里研究起來，把新娘子都忘了，直到有人來叫他，他才想起這是什麼日子。如果不是一個連睡覺都想著發明的人，不可能達到愛迪生這樣的成就。
著名的科學家牛頓也是一個注意力高度集中的人，牛頓一生中的絕大部分時間是在實驗室度過的。每次做實驗時，牛頓總是通宵達旦，注意力非常集中，有時一連幾個星期都在實驗室工作，不分白天和黑夜，直到把實驗做完為止。有一天，他請一個朋友吃飯。朋友來了，牛頓還在實驗室里工作。朋友等了很長時間，肚子很餓，還不見牛頓從實驗室里出來，於是就自己到餐廳里把煮好的雞吃了。過了一會，牛頓出來了，他看到碗里有很多雞骨頭，不覺驚奇地說：「原來我已經吃過飯了。」於是，牛頓又回到了實驗室工作。牛頓注意力高度集中到了做實驗上，竟然會忘記自己有沒有吃過飯。正是這種高度集中的注意力，使牛頓在科學的領域取得了豐碩的成果。
人生是一場斗爭，必須有較強的心理承受能力，有專注到底、不達目的不罷休的精神。需要果敢，需要專注，需要大膽，需要勇猛，有好多人咬咬牙說出來就出來了，根本不會給自己留退路；而很多不成功的人，卻前怕狼後怕虎的，整天說沒有找到機會啊，機會不合適啊，或者說沒有看到好的產品，或者沒合適合夥人。天天聽他們嘴上說，天天沒見他們干，最後問他們乾脆說：「沒想法了，算了，這樣混下去吧！」這樣的人怎麼能成功，能致富，能發財呢？
古今中外，智商高，絕頂聰明者不一定會成功，而有毅力，堅持下去，亦專注者一定會成功。因為目標專注的人不畏挫折和磨難，不管出現什麼情況，總是能夠充滿信心，勇往直前，對於自己所鍾愛的事業總是孜孜以求，從不間斷。對這種人來說，事業成功往往更容易實現。
電影《阿甘正傳》相信很多人都很熟悉，影片中阿甘跑遍美國的那一段情節不知道打動了多少觀眾。一開始，阿甘也是在冷嘲熱諷中開始自己的歷程的，但後來，他卻帶動了成千上萬的人跟在他後面一起跑。其實，從「瘋子」到「領跑者」，是每個人都要經歷的一個過程，沒有阿甘執著的精神是走不完這個過程的，而阿甘之所以能獲得最後的成功，與他的專注精神也是分不開的。
很多人今天在這兒打一個井，明天在那兒打一個井，最後哪兒也沒有挖出水，地面上只是留下了許多坑而已。專注就是你把所有的資源都凝聚在一個點上，就是一種堅持，對於任何一個人來說堅持都是非常重要的。堅持是最好的用戶體驗，任何一個公司的產品，都會有不完善的地方。關鍵在於這個公司是否有持續改進的意願，而且這個公司持續的堅持才是對用戶最大的負責。所以，一定要專注在一件事情上，並且堅持下來，這樣才有可能成功。
拿創業來說，當你開始撐起一家公司，打算創業的時候，你選擇的這個領域會有很多家公司，但是當你回頭一看的時候，許多公司不知道什麼時候就已經消失掉了，這就是現實的殘酷。創業者在創業之前就要做好充分的思想准備，可能你奮鬥了5年，還沒有成功。有些企業家奮鬥了10年甚至20年才獲得了成功。如大家都知道的陳天橋、丁磊、張朝陽、史玉柱等人，他們很成功，但是，他們在企業發展過程中，都吃了很多苦頭，只是這些苦他們不說而已。你有沒有決心把人家吃的苦也吃一遍呢？具備了這些心理准備，你才可以承受住創業的磨煉，千萬不要只看到創業成功後的風光，而忽略了背後的艱辛。創業者必須明白「老闆」這個稱號聽起來很順耳，看上去很風光，但是為了擔起這個名字，需要付出許多辛苦，承受許多壓力，承擔許多責任。
一個人的精力是有限的，如果把精力分散在好幾件事情上，不是一個明智的選擇，而是不切實際的考慮。想成大事者不能把精力同時集中於幾件事上，只能關注其中之一。也就是說，把精力集中於所要做的事情上，直到成功。如果人們能集中精力專注於一項工作，相信每個人都能把這項工作做得很好。
人生是一個漫長而艱苦的過程，有許多不可逾越的困難和考驗，沒有什麼捷徑可走。很多時候，一個人不成功，不是你沒機會，機會是自己爭取的，你有能力，有膽量，有那種鍥而不舍的專注精神，怎麼會不成功？如果我們把一生的時間當作一個整體來運用，只要集中精力選好目標，專注地去做，最終就會獲得成功。

⑨ 專注做事才能成功800字作文

改變孩子不專心,不細心的壞習慣必須從培養孩子的注意力入手。怎樣培養孩子的注意力？ 注意力是智力結構中的一個重要組成部分，即此人專心於某事物的能力。有些孩子活潑好動，坐不住，而且注意力分散，對學習缺乏興趣，不善於支配自己的行動；也有些孩子做事三心二意，常常半途而廢。如果不採取措施糾正，久而久之就會養成一種壞習慣，對任何事物都難以進行深入的思考，頭腦簡單，行為幼稚。這對於孩子的學習、成才都會帶來極大的不利影響。 家長都應知道，身邊這個小活寶是自己一生中最大的創作，對他的不良行為長久的忽視，會給孩子的將來造成難以彌補的損失。所以，家長要冷靜細心地觀察孩子的行為，找出孩子不專心的根本原因，並耐心地幫助他加以解決，以便完善孩子智力的發展。 影響孩子注意力的因素主要有以下幾個方面： ⑴生理方面 由於孩子大腦發育不完善，神經系統興奮和抑制過程發展不平衡，故而自製能力差。這是正常的，只要教養得法，隨著年齡的增長，絕大多數孩子能做到注意力集中。 ⑵病理方面 輕微腦組織損害、腦內神經遞質代謝異常等可引發兒童多動症，主要表現為注意力不集中、活動過多、沖動任性、情緒不穩、行為異常、學習困難；神經根結構或功能異常可引發兒童抽動症，除了主要表現為交替出現的刻板式眨眼、皺眉、呶嘴、清嗓音、扭脖子、聳肩、甩胳膊、踢腿外，也常伴有注意力不集中。另外，有聽覺或視覺障礙的孩子也會被誤以為充耳不聞，不注意聽或視若無睹，缺乏學習意願。這些情況需要得到專科醫師指導下的治療才能改善。 ⑶飲食與環境方面 糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會刺激孩子的情緒，影響專心度。此外，環境污染造成血液中鉛含量過高也有影響。 ⑷家庭方面 教養態度與家中生活習慣對孩子的行為影響極大，也常是影響孩子最主要的因素，但「當局者迷」，往往無法客觀地找出問題的症結所在。從下列幾個方面來觀察，也許可以找出一些原因。 ①教養態度是否一致？家長對孩子教養態度不一致的情況常使孩子無所適從，沒有定性。 ②是否太寵愛孩子，缺少行為規范？過度的寵愛會導致對孩子的縱容，往往使孩子隨心所欲，愛做什麼做什麼，沒有忍耐、剋制情緒、克服困難的觀念，做事自然難以靜下心來進行到底。 ③是否為孩子買過多的玩具或書籍？外在刺激太多，玩著汽車又找別的玩具，一換再換，玩具只帶給孩子短暫的吸引，無法在玩的過程中感受到發揮想像力與創造力的樂趣。 ④家庭生活步調是否太快？家長在公私兩忙的情況下，凡事講求效率，步調原本較慢的孩子，被迫在快、快、快的節奏中打轉，根本無暇慢慢而專心地完成一件事。 ⑤家裡的活動是否太多？太多則無法給孩子提供安靜的環境，生活總在浮動的氣氛中度過。若非自製力很強的孩子，很難建立良好的專注力。 ⑥學習的過程中是否積累了不愉快的經驗？提供給孩子的教材太深或太淺，都不易引起學習興趣，而引導的技巧不佳，或經常因此造成乘興開場，大哭收場的局面，將使幼兒產生對學習排斥的心理，學習起來自然無法專心。 ⑦孩子是否有情緒上的壓力？如孩子覺得自己達不到父母的期望等等，這些壓力易使孩子看起來魂不守舍。 ⑧是否過多的批評、數落孩子？過多的數落可能形成對孩子不良的暗示，使他產生「反正自己怎麼也干不好」的想法，從而做事時不肯專心完成它。 ⑨孩子是否受到太多不良信息的影響？不好的影視作品、較大齡兒童不良行為對孩子的灌輸、污染，會使孩子心理發生扭曲，行為異常。 那麼應該如何培養孩子注意力呢？培養孩子的注意力除了要解決上面談到的幾個問題之外，還要從以下幾個方面入手： ⑴提供安靜的環境 孩子生活中雖需要團體生活的機會，但也有個人活動的時候。在安靜的環境中，使心靈逐漸沉靜，發掘學習的興趣，以增進專心度。此外，在孩子專注於學習時，大人不宜隨便打攪，應在告一段落時，再提出要求。 ⑵陪伴孩子需有技巧 若是孩子無法獨立完成學習，大人可在旁陪伴、協助，但切忌給予過多指導。 ⑶用靜態的游戲延續注意力 像玩拼圖、穿珠子等靜態游戲可以從簡單的開始，享受完成的成就感，以訓練短時間的注意力，再慢慢加深游戲的難度和延長游戲的時間，以延長孩子的耐力，增進專心度。 ⑷從1分鍾開始 孩子只要保持1 分鍾的專注力，就予以稱贊，再逐漸延長到一次5分鍾、10分鍾。贊賞、鼓勵是學習的重要因素。 ⑸從孩子有興趣的事著手 如拿本相片簿，為孩子講述他出生、成長的故事；欣賞孩子的勞作，聽聽他小腦袋裡在想什麼；觀察漁港里的小魚，池塘里的蝌蚪…… ⑹建立秩序感 為孩子提供一個屬於自己的角落，從學習物歸原處、整理個人物品的過程中，逐漸建立秩序感。在日常生活作息上也要有規律，生活規范要建立。在執行過程中，家長要嚴格而不嚴厲。 ⑺選擇小規模的幼兒園 注意力不集中的幼兒，對噪音的忍受度低，大班制的較不適宜。應選擇小班制並且有系統教學方法的幼兒園，才能對幼兒個別情況，給予較多的關注與輔導。 ⑻加強孩子意志鍛煉，培養其形成有始有終地做好每一件事的良好習慣 讓孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母應讓孩子懂得做事的目的，並引起做事的興趣；在做事過程中，孩子遇到困難，父母要教育提高孩子克服困難的能力，使孩子具有一定的責任感，這樣孩子在做事的時候注意力就會集中，去克服一些小的困難。久而久之，就能養成善始善終做完每一件事的良好習慣。完成一件事的時候，要及時進行鼓勵評價，孩子就會產生一種滿足感、快樂感。

⑩ 高分請人寫一篇論「專注」的高中作文 800字

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奧運會上，熒屏之中，隨時可見運動員專注凝神的表情，很美，很有力量。
郭文珺舉槍擊發前，凝眸如深潭靜水；陳燮霞登台前垂首默誦，發力時物我兩忘；在一些對抗性項目中，運動員接招前靜如處子，反應時動如脫兔，打起來酣暢淋漓。
有論者說，專心致志是一種比熱情更偉大的力量，它可以移山倒海。因為世界上的任何事，只有一心一意地去做，全力以赴地去做，才可能做得更好。
請以「專注」為話題，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，除詩歌外，文體不限。
【審題指導】
「專注」是一個內涵和外延都很寬泛的話題，我們要在這個寬泛的范圍內「擇其一點，不及其餘」，也就是只寫「大范圍」中的「某一方面」，給自己提供一個充分發揮、具體表現的好舞台，這樣才能寫出立意鮮明集中、內容具體充實的好文章。在選擇時要選擇自己熟悉的、想說的(有話可說的)，有一定拓展空間的內容去寫。寫作時要善於發現新的切入點，也就是從新的方面認識事物、表現事物。也就是要「獨具慧眼」，表現出文章的新穎性和作者的創造性。
(1)引言

"性痴則其志凝，故書痴者文必工，藝痴者技必良。"歷史和現實證明：要成就某種事業，就要痴米於某種事業，要專心執著於既定目標奮斗不息。如果心猿意馬，朝三暮四，肯定將一事無成。

(2)事實論據

書痴劉恕
劉恕，北宋史學家。著有《五代十國紀年》、《通鑒外記》、《疑年譜》、《年略譜》。協助司馬光編著《資治通鑒》。劉恕從小就讀書專心。8歲那年，他家裡來了幾位讀書人，閑談中，有一個說："孔子是獨子。"他忍不住插了一句："《論語》里不是說孔子把他哥的女兒嫁給南容嗎？"那幾個讀書人既吃驚又慚愧，小小年紀讀書就如此深入，可見他不但聰明而且專心認真，深感自己年歲虛長。
當時在亳州做官的宋次道是一位學者，家中藏書很多。劉恕遠道去借閱。宋次道以佳餚美酒款待。劉恕緊持要宋撤走酒餚，說："我是為讀書才到府上的，享受酒餚，豈不誤了我的正事！"於是一頭扎進書庫，他被琳琅滿目的圖書迷住了。夜以繼日，如醉如痴地讀書。這樣堅持十多天以後，把他急需的書全部讀完後才走出書庫，臨別時，他雙目通紅。

阿基米德專心治學
古希臘著名學者阿基米德，他痴迷於物理學和數學研究。有一天，他到公共浴室洗澡，當他坐進澡盆發現池水溢出盆外的時候。他突然光著身子沖出浴室，邊跑邊嚷："找到了！找到了！"他是從浴盆中受到啟發發現了流體力學的基本原理，從而找到了銀匠在金王冠里摻銀的秘密，所以他興奮不已。
當羅馬進犯傷痛拉古時，阿基米德曾運用杠桿和滑輪的裝置，重創羅艦隊的進攻，使傷痛拉古城陷落因此推遲兩年。後來羅馬軍隊終於趁守軍疏忽，逾城進入敘拉古。當羅馬士兵出現在阿基米粉德面前時，他正專心致志地坐在沙土前面畫圈圈，研究幾何題。他見到手持利劍的羅馬士兵，對他們說："請慢點動手，讓我做完這道題。"

巴爾扎克、福樓拜的幻覺
巴爾孔克和福樓拜都是法國19世紀著名作家，他們一拿起筆寫作，就像著了魔似的。常常對他們在書中塑造的人們達到產生幻覺的地步。
有一次，一個朋友去拜訪巴爾扎克。這位朋友敲門時，聽見巴爾扎克正在與人激烈爭吵："你這惡棍，這一定要給你點厲害！"他的朋友急心推門進去一看，原來巴爾扎克正在與他作品中的人物在吵架。還有一次，巴爾扎克突然走到在他家作客的朋友面前，激動地痛斥說："你，你，使這個不幸的少女自殺了！"那位朋友驚惶失措，莫名其妙地張大嘴巴望著他。原來巴爾扎克所說的少女，是他正在創作中的小說《歐也妮·葛朗台》中的人物歐也妮。
福樓拜也有同樣的情況。一次福樓拜的朋友去看望他。只見福樓拜坐在地板上痛哭，淚如雨下，真是悲痛欲絕。朋友用手使勁地搖搖他的肩膀，問他為何這樣傷心？
福樓拜悲痛地回答說："包法利夫人死了！""哪個包法利夫人？"朋友不解地問。福樓拜痛苦地指著桌上一大卷稿紙說："那就是我的包法利夫人呀！"他的朋友明白了原來是小說中的主人公死了。就對他說："何必傷心呢？你不願她死，把她寫活嘛！"福樓拜哀傷地說："寫到這里，她非死不可，她沒法再活了！"
巴爾扎克和福樓拜的作品，所以能譽滿全球，就是由於對創作完善的執著追求和刻意塑造人物形象的痴迷。

(3)理論論據

在事業上，達到敏捷的方法在乎專心治事而不在一次包攬許多事務。--[英]培根《論敏捷》
逐鹿者不顧兔。--《淮南子》
心不存，雖讀萬卷書，亦何所用。--宋·朱熹《朱子語類輯略》
學必專靜，而後能有成。--明·海瑞《海瑞集》
用志不分，乃凝於神。--《莊子》
心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。--《禮記·大學》
一個人應該總是考慮他正在做的事；在學習的時候不應該去想著游戲；在游戲的時候則不應該想著學業。--[英]切斯特菲爾德《給兒子的信》
學者患心慮紛亂，不能宋靜，此則天下公病。--宋·程顥、程頤《二程全書·入關語錄》
君子之學貴乎一，一則明，明則有功。--宋·程顥、程頤《二程全書·暢潛道錄》
一曝十寒，進銳退速，皆非學也。--明·朱之瑜
一隻狗同時追趕幾只野兔，必然一隻也抓不到。--英國諺語
時常移植的樹，很少會長得茂盛。--阿拉伯諺語
一個人做事不專，這樣弄一點，那樣弄一點，既要翻譯，又做小說，還要做批評，並且也要做詩，這怎麼弄得好呢？--魯迅
目不能二視，耳不能二聽，手不能二事。--漢·董仲舒《春秋繁露·天道無二》
始終全神專一的人可免於一切的困窘。--[德]尼采
鍥而不舍，金石可鏤。--《荀子·勸學》
無冥冥之志者，無昭昭之明。--《荀子·勸學》
一個人不能同時騎兩匹馬，騎上這匹就要丟掉那匹，聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地學一門，學一門就要把它學好。--[德]哥德
一日暴之，十日寒之。--《孟子·告子上》
人若志趣不遠，心不正焉，雖學無成。--宋·張載《經學理窟·義理》
內無妄思，外無妄動。--宋·朱熹《朱子語類輯略》
泰山之溜穿石，單極之綆斷干。--《漢書·枚乘傳》
蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴，無可寄託者，用心躁也。--《荀子·勸學》
靜不聞雷霆之聲，熟視不睹泰山之形。--晉·劉伶《酒德頌》