㈠ 初中600字作文 《陪伴》
陪伴
日子彷彿是亦復如是，平淡得像一碗白開水，日歷上的數字一直在變化，不過那隻是數字罷了。可是手機上的紅圈圈騙不了人啊，亮堂堂地刺人眼睛，分明是在提醒我，離第一次睜眼已經足足十三個年頭了。
當我懷著忐忑奇妙的心情敲下這段文字時，時間正在鍵盤上飛速流走，它可不管你鍵盤是否防水，就「東流到海不復回」了。今年的生日，不咸不淡，不疼不癢，只是默默地收下禮物，再笑嘻嘻地回請那些貪吃的傢伙。
我盡量在腦海中搜尋有關六歲以前的記憶，可是就像我是憑空從另一個世界送來的一樣，我的記憶只是模模糊糊的空白，像一張磨損了的白紙，像一場做到半夜的夢。
只是那空曠的白紙上，有你磨過的痕跡……
父母。這是一個亘古不變的詞語，是一個寫多少遍都不會嫌膩的話題。十三年裡，每一天，我總是隨著太陽的腳見到父母，當太陽爬到東方的屋頂上，我睜開眼睛看到媽媽忙碌的背影；當太陽的腳落在西方的雲朵上，我又披著夕陽見到父母疲憊卻燦爛地笑。
無論什麼時候，父母像是巨人一樣，默默守護在我身邊，不離不棄。我不曾想過父母有一天會離開我，也不想去想，我只是想靜靜地，享受這份甜美的光束，這份溫暖的親情，然後儲存起來，在黑暗時再拿出來，便能橫掃一切星星籠罩不到的地面，溫暖我濕冷的心房。
想起十三年前的這時候，爸爸媽媽是怎樣懷著欣喜的目光注視我，那目光永遠不會改變，就像他們對我的愛永遠都會不會改變。
十三歲，有親情陪伴，我不孤單。
十年，看似漫長的歲月里，我們譜寫了一曲奇跡。每每下課鈴聲一響起，總是習慣性地奔出校門，仔細地搜尋你的自行車，233，這是你的車號，我早已刻在心上。你跟我說過，你的自行車上有一截白色泡沐，這是獨一無二的。這層泡沫也早已融化在我心靈的咖啡里，攪拌成一體了。
已經寫好的文字又被我一陣狂按回車鍵刪掉了。我不懂，不懂如何來陳述你，你的全部，早已和我融合在一起了。我無法辨知和你的友誼，只知道，在哭泣中尋找你的安慰，早已成了一種慣性。
十三歲，有友誼陪伴，我不孤單。
孤獨的夜晚，我手捧一本《童年》貓窩在被褥里懶懶地掃視，任由凄冷的月光撒到書卷上，落在我正在讀的那一行。
從認字時起，拼音小書到安徒生童話，兒童文學到世界名著，書籍陪伴我的日子太多太多，從書籍里，我看到了插在月球陸地上的五星紅旗，觸到了海底絢爛的珊瑚礁，聽到了狂野的安塞腰鼓……「讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。」歌德的話恰如其分地贊頌了我的這位老朋友。
十三歲，有書籍陪伴，我不孤單。
喜歡這種詩意的年齡，因為我可以很懵懂地看世界。我可以看滿地散落的春紅，唇邊一陣輕嘆；我可以聽同桌飛濺的口水，卻在一旁傻傻地笑；我可以在下課鈴響起的那一刻猛拍桌子，大嚎一聲「神經病「；我可以在學校隔壁一家文具店裡看到一本幾米風格的本子，猶豫不決地雙目呆滯；我可以在孤獨漫長的夜裡，靜靜地聽《memory》……
門口的那顆槐楊樹依然粗壯，道旁的紫荊花紛紛揚揚。
楊柳纖細的枝條撫摸水面，天空雲朵下陽光燦爛。
朝朝暮暮，春去秋來，有你牽著我的手，看花開花落，望雲卷雲舒。面朝大海，春暖花開。
十三歲，有你陪伴，我不孤單。
㈡ 初中生作文以陪伴為題600字
僅供參考
有時陪伴不必是一個人，時時守在你的身邊；有時陪伴不必是一處景，刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉，而今後是一種回憶，你不間斷的想起，心中無比溫馨。動漫，陪伴我的成長。
從小的時候看《西遊記》，孫悟空那英勇好戰的身影就在我的腦海中揮之不去，十年後，身為初中生的我仍然對《西遊記》記憶猶新，而且它帶給我許多更深層次的思考。孫悟空先是自稱「齊天大聖」，取經後被封為「斗戰勝佛」，他的身上不僅有激流勇進的勇敢，還有仁義待人、目標堅定的美德，也正因如此，他才從「聖」轉變為佛。仁、義、禮、智、信、忠在孫悟空身上得到了淋漓盡致地體現。動漫，為我塑造了一個經久不衰的英雄形象。
長大後，逐漸了解外國的動漫，其中以日本和美國的居多。美國的動漫，如《蜘蛛俠》、《超人總動員》等，大多突出美國個人英雄主義，動漫情節與以想像力豐富、情節富有傳奇色彩而讓人迷戀；而日本的動漫選材多偏向災難和戰爭，這也與日本的近代史有關，人物性格也略有宣揚武士道精神的傾向。日本幾乎風靡世界的動漫片《名偵探柯南》，描述了許多離奇案件，主人公柯南縝密的邏輯思維和敏銳的洞察力令人贊嘆不已。動漫，不僅給我以歡笑和放鬆，而且通過動漫的選材、主題、人物及情節，使我了解到更多國家的歷史和風土人情。
而今的我，雙肩書包的重量在不斷增加，課余時間在不斷減少，曾經的動漫似乎離我而去。動漫曾經是我生活的慰藉，而今卻已成為不舍的回憶。我童年生活無拘無束的象徵，隨動漫如風箏般乘風飛去。不怕，線的一頭還在手裡。動漫帶來的歡笑和思考已成為回憶，永遠保留在我的心裡。沒有任何物質，比思念更經得起歲月的沖刷。動漫已陪伴在心裡，比近在眼前更值得回味，不是嗎？
㈢ 以陪伴為題 作文600字
川端康成說：「凌晨四點，我發現海棠花未眠。」
讀到這里，腦海中浮現出詩人與海棠相伴的一幕，花未眠，人未眠，因為發現，詩人獲悉了自然的一個小小的秘密，那是獨屬於他的收獲。
生活若缺少了發現，該變得多麼乏味不堪。今天的旭日跟三千五百年前的一模一樣，身邊的清颸和萬世之前同般質感，這樣缺少洞察的生活態度，又何以發現那些藏匿於角落的美，又何以發現每天發生在身邊悄然無聲的蛻變？
抬起頭，右轉45度——
你瞧：如洗的藍天上一群結對的大雁吸引了我的視線，它們整齊地列著隊，時而群聚時而變幻方陣，像是在上演一出空中「芭蕾」，雁陣的優雅讓我驚嘆不已——原來，藝術不僅屬於人類，更屬於萬物生靈。那每一隻鴻雁都是一個高貴的舞者，在碧空中旋轉自己的風姿似的，秀出真實的自己，我小聲對自己說。
你的視線還未從和諧的雁陣中收回，我又滿心歡愉地提示你：俯下身來觸摸大地。哦，校園的古樹下，一群小小的螞蟻們正齊心協力地搬運食物，大大的甲殼蟲竟成了小螞蟻的腹中食，這世界太不可思議了。原來弱小的螞蟻一經團結就能凝聚一股強大的力量。弱者並不意味著挫敗，聯起手來，就可以達到讓強者難以企及的高度。
放了學，你走在寬闊的林蔭道上，快瞧啊，我小聲提醒。迎面走來的是一對相互攙扶的老夫婦，夕陽以最完美的弧度瀉在夫妻倆斑白的發絲上泛著金色的光亮。
「慢些走啊，老頭子。」老奶奶顫顫巍巍地說道。臉上的皺紋藏不住滿心的關切。
望著老夫婦佝僂的背影漸漸遠離，你的心彷彿被某種感動濡濕了，像花朵中的一滴露。暫且留住那欲頹的斜陽作剪影為他們的美麗上色。
人間真情其實不必誇大成捨己救人的英雄壯舉，不必局限於扶危濟貧的慷慨施捨。你發現，真情就是一聲簡單的問候，一個普通的攙扶，一種發自內心的愛。生活是發現的百寶箱。在這里，你可以觀察蘋果從樹上下來的自由落體，蒸汽沖撞壺蓋的巨大力量，也可以從簡單到不能再簡單普通到不能再普通的日升日落、潮漲潮汐中發現獨屬於你自己的深刻透徹。
做一個「未眠人」，去看生活的花開！
㈣ 初中作文 陪伴 600字
陪伴
每一個成功的作者，必定會擁有一個打動讀者的理由，感動在一份勝似親人的友情；每一朵欲放的蓓蕾，必然會帶著一串夢想而綻，感動在一種淡淡的情愫。
一年一個夢想，十年一個轉變。再看到童話的公主，心卻慢慢淡然。那些夢想過的未來，被太多個夜所深埋，被太多的情感所覆蓋。每個人鬢角發白的時候，會不會都擁有一個最美的回憶——若是這樣，我希望我的回憶不必太華麗，只需一本紀念。
——題記
一直相信，友情是個很奇妙的線，可以將張張笑臉緊牽、可以珍藏每個人的韶華回憶，也不談條件。還記得第一次讓我印在心上的文字，它印在雜志上並不起眼的位置——講述了一段淡淡的友誼，在那些青蔥歲月。是作者細膩的筆調，或濃或淡的惆悵，將童年時那份稚氣的分享記下，與文字的不解之緣從它開始，從友誼開始。
記得很清楚，七月盛夏，媽媽都會參加一次同學聚會，年年不斷。已經各奔東西了太多年，都過著各自的生活、經營著各自的美好，就是這一年一聚，時間並不長的相會，在我眼中看來那麼幸福、那麼快樂，不需太過浮華的寒暄，就算再久沒相逢，還是了解著彼此。也不止一次的設想著，似水流年逝去時，我也會滿載著生活給予的苦辣酸甜，跟兒時的摯友們去暢談、去分享，像現在一樣，毫不掩飾心情去講述；像現在一樣，心中還會萌生小小的惡作劇意念；像現在一樣，哪怕時間早已將曾經的昨天帶走，也要為那一聲「朋友」，給心留一個空間，這空間只為紀念，紀念我生命中的小時代……
朋友，是開啟一生幸福的鑰匙。是他們肆無忌憚的打鬧，將青春蔥蘢的時光陪伴，然後目送著最親愛的你步入能讓你幸福的天堂；朋友，是吹走虛幻夢想的微風。我們一同前行，一路上也曾幻想過未來的浮誇，但就因為那些時光里的肩並肩，用你我的眼睛看清了前方，用你我的雙手畫出了精彩的明天，是因為分享了彼此兒時的心情、是因為見證了朋友的蛻變，是那時候的小甜蜜，亦是平淡……
朋友，我知道我們的友情經得住考驗。在人生的賽道上，我感恩著第一段接力能與你相伴，感謝在即將放棄的時候，身後的你用盡全力推我向前；感謝我在你身後體力不支的時候，你回眸給我一個微笑，鼓勵我要勇敢揚帆——這賽場，這接力，我距離終點還很遠，終點一定會有大大的獎杯，並告訴我一生的完結。我樂顛顛的欣賞沿途的風景，我感恩這風光有你陪伴欣賞——春秋冬夏的旋轉，十指相扣的信任，哪怕時光荏苒，也守護著那份純真。就讓它成為心靈的凈土，就讓這友誼根深蒂固……
是誰的歌聲響起，是誰坐在桌前追憶？女孩用文字串成的彩緞一席，曲畢，名叫《一生有你》這世間純潔的感情，天使為我們送上羽翼一對，你告訴我：「勇敢去飛，一定要循著夢想而追」，然後，松開手，放我飛……知道嗎，我還是回了頭，我看到你揮手，被風吹走的聲音刮過雲端，友誼不變，心相牽……
朋友，你是我的天使，守護在我身邊，到離開這凡塵的那一天為止。我亦如此，很榮幸成為你的天使，我靜默無聲，與你四目相對，原來友誼這么平淡、卻在指尖繞了一圈、又一圈……
無論何時，無論何地，只要你一聲呼喚，我必定一生陪伴，因為我們許下了關於友誼的誓言……
㈤ 陪伴作文700字
[陪伴作文700字]陪伴，是身邊的一棵樹，一株樹；
陪伴，是身邊的一支筆，一本書；
陪伴，是身邊的一份愛，一份情；
陪伴，是身邊的一個人，一顆心……
油黃的臉
從小到大父親都伴隨在我身邊，無論是學習還是生活，他都不離不棄於我，而我自認為從未得到過他的愛，陪伴作文700字。
小時的他我不常看到所以他的面貌這是隱隱約約的被霧給遮蔽。
長大後他的面貌則是深記在心，油有黃的臉像是抹上了一層發黑了的油。讓人看見了就有一股討厭之心，但這油黃的臉則是我的喜愛。應該是因小時不常見到他而很想得到他才有此感受吧。他陪伴著我，從小到大。
可怕的眼
我在小時，看著父親那眼，心中很是害怕。那雙眼睛裡記錄著我與他之間發生的很多事，記得在08年是我的離走，讓那雙眼流了珍貴的眼淚。這是我心中很是內疚。在我六年級時，沒有做完家庭作業，我看著那雙眼中流露出一絲絲的嚴厲，當時我的心一下就涼了一半，他陪伴著我從小到大，初中三年級作文《陪伴作文700字》。
幽默的嘴
我最最愛的則是他那口滿是幽默話語的嘴，記得每當我傷心時，孤單時，生氣時，他都會用他的嘴把我逗到發笑，向他說；有一對父子，父親問兒子英語成績怎麼樣？兒子說很好。父親又問兒子開了殼的花生是怎麼說？兒子說：是開了殼殼吃豆粒。父親又問兒子說：我戴上帽子怎麼說？兒子說：是蓋到不冷。當父親說完。我的一切不爽都消失了，我捂著肚子仰天大笑，他陪伴著我，從小到大。
有一個人很關愛我，在我生氣是逗我，在我遇到困難時，他幫助我，當我犯錯時改正我。
他就是我那油黃臉、可怕眼、幽默嘴的爸爸。他一直陪伴著我，從小到大……
他陪伴著我，那也讓我永遠的伴著他吧！
陪伴……
初三:霞光瑜瑾
㈥ 溫暖的陪伴作文600初三
記得小時候，我們還住在老家，就在老家的門前，有一棵柳樹。那時候，母親最喜歡的，就是門前那棵柳樹，所以每次母親都會去阻止那些肆意破壞柳樹的人，像是在維護一段什麼感情。於是，不再有人去破壞這棵柳樹。又因此，每當三月的春風又再一次喚醒大地萬物的時候，柳樹那青翠的顏色就像是對母親無微不至的「關愛」的感謝……
春天，不外乎萬物復甦，卻又帶著一絲冷意，我忙著看柳樹又一次長出青翠的綠葉，卻疏忽了，三月的天氣容易使人生病，但這一點，母親並沒有忘記，每次當我禁不住想要望一望柳樹時，母親總會將一件較厚的衣服披在我的肩上，這時，我總會笑著看著母親，而母親也順其自然的給了我一個「天氣還涼呢，小心感冒」的眼神，剎那間，心中總會留出一股暖流，這股暖流，直逼到了心底；到了夏天，火辣辣的太陽總會逼得我們到門前那棵柳樹下乘涼，這時候，母親總會給我扇風，汗水留下時，母親總會用紙巾幫我輕輕擦掉，晚上，我們又會在柳樹下看星星，我喜歡依偎在母親的懷里，認為在母親的懷里，就是最安全的地方，母親總會笑我「呵，傻孩子，你都不小啦，也該學會面對現實、黑暗了，懂嗎？」；好不容易，又到了深秋，這個季節，母親總會想起已逝去的祖母……
母親說，她小的時候，祖母總會帶她到那棵柳樹下洗頭發，祖母喜歡用頭發逗母親，而母親總會咯吱一聲地笑起來……瞬間，我明白，母親在維護的，是她與祖母那段快樂的時光，也明白，能夠與最親的親人生活在一起，是件多麼美好的事情……與母親在一起的一幕幕，盡管已是過去，我卻從不曾忘記，也不想我忘記。母親對我的好，對我的疼，我永遠銘記在心。對於母親，我只能用我這幾天來讀的千字文里的一句話，那便是「臨深履薄，夙興溫情。」
只有這句話，才能表達我內心對母親的感謝，感謝母親給的溫暖，一路伴隨著我……
㈦ 跪求 有_陪伴，真好 中學600字作文，謝謝！
有你們陪伴
春暖花開的時節，燦若桃花的年齡，我們手拉著手，在藍天下開懷大笑。這是屬於我們的快樂，我們的幸福。
你的身邊會不會有這樣一群朋友？她們會在平時和你隨意開玩笑，會一直罵你，說你，會一直喊著你的外號和你打打鬧鬧。會和你吵架，到過不了幾天就會和好。一生氣就說和你絕交，但在你有困難的時候她們是第一個伸出援手的人，在你傷心落淚時她們是第一個安慰你的人？很幸運，我的身邊就有這樣一群和我一樣瘋的女孩們。
我們會聚在一起聊天。天南地北，八卦新聞，甚至是從鄰班打聽到的小道消息，都會成為我們聊天的話題。教室，餐廳，無論走到哪兒，我們都自顧自地說著我們的事情，沉浸在自己的世界裡。我們會坐在一起寫作業，邊寫邊抱怨作業太多，抱怨馬上又要考試，抱怨假期太遠，快樂太少。絮絮叨叨地說完後會突然發現自己的煩惱少了很多。在這樣一個輕松的圈子裡，我們可以放下自己平時違心的面具。在朋友面前，我們不用裝優雅，裝矜持，裝懂事，我們可以隨口說著平時不敢說的話，可以說著自己的秘密，可以說著自己的心事。在這個世界裡，只有我們自己，簡簡單單就可以獲得快樂。
我們會一起哭，一起笑，一起鬧。大家的心彷彿是連在一起的，誰高興，大家會跟著一起笑，誰傷心，大家會跟著一起哭，會在第一時間安慰流著眼淚的女孩，還會怒氣沖沖地找惹哭女孩的男生道歉。若是不知情，我們還會說著笑話哄著女孩，直到她笑了，大家才會安心地回到座位。相視，會心一笑，我們明白那裡麵包含了多少的感謝，多少的情誼。
我們會在集體活動時坐在一起，就算不在旁邊，也要前後。不知為什麼，就算是熟悉的同班同學，也不必你們坐在我身旁安心。我們會鼓勵彼此，若是誰的成績沒考好，我們會用平時父母教育我們的口氣告訴她說，沒關系，下次考好就行了，沒什麼的啦。考不好的女孩聽完後或許心裡並沒有放鬆，但還是扯出一個微笑給我們，因為她知道，朋友的鼓勵很可貴，只有她的笑容，才能讓朋友們安心。於是，我們在相親相愛的氛圍下共同走過了一年半的光陰歲月。
我們瘋，我們鬧，我們隨心所欲地張揚著我們的個性，我們用最美的笑臉渲染我們的青春。或許，未來的我們會分離，會忘記彼此的容貌，會在茫茫人海中擦肩而過，但請記住我們共同走過的美好年華，我的初中生活，因有你們的陪伴而變得多姿多彩，快樂無比。路上有你們，真好！
㈧ 中學生陪伴與傾聽作文
傾聽，大概是世界上最最美好的事情了吧!
你聽，那窗外的蒲公專英飛翔的聲音，多麼快樂屬，它們就要落地生根了!你聽，那天空中的雛鷹尖銳的叫聲，多麼歡樂，他們就要振翅飛翔了!你聽，那窗外的微風輕輕飛過的聲音，多麼溫柔，她們就要喚醒春天了!
傾聽吧!傾聽朋友的傾心，可以聽出朋友的信任;傾聽吧!傾聽父母的嘮叨，可以感受到父母的關愛……
傾聽，多麼快樂啊!傾聽，多麼有益啊!所以，讓我們用心靈去傾聽吧!
㈨ 初中作文一陪伴為話題600字的文章
小時候的我所理解的「陪伴」就是陪同的夥伴，但對於許多事情都沒有很深的體會和感觸，也從未意識到自己正在陪伴下前行。
長大後常聽到電視上說到「陪伴」這個詞，隨著閱歷的增長和逐漸成熟的心智，我終於平白了「陪伴」的真正意義。它是親情友情以及愛情等世間多種真摯情感的代名詞。有了它的存在，我們不再孤單，它是已悄然無聲的方式存在的，看不見，聽不到，也摸不著，只等用一顆真誠的心去感受它帶給我們的溫暖。它出現的方式有時可能是一句簡單的問候，一個贊賞的眼神，一句鼓勵的話語，一個引導你、推動你不斷前進的手臂，這些都是生活中常見的，然而又有多少人明白它的意義，知道它的存在，又有多少人總是也以這種方式對待身邊的每一個值得幫助的人？
親情的陪伴是每一個人所需要的並且往往是最重要的。正是有了家人的關心和幫助，我們才會克服困難，但我們是不是都以為這是理所當然的呢？父母的陪伴是最使人感到幸福的，只有他們會無私地為我們奉獻，卻不求回報。
朋友是人生中不可缺失的一個職位，他是你傷心時的一個微笑，痛苦時的一劑良葯，困難是的一個依靠。有了她們的陪伴，我們才會走的更遠，飛的更高。
總之，許許多多種陪伴都是我們的避風港，它們使我們免受傷害，讓我們健康快樂地成長，長大後駕著一葉扁舟，駛向遙遠的遠方！
陪伴成為我堅強的後盾，在失敗、無助。困難黑暗時，它總是千方百計地為我尋找帶有明媚陽光的地方。
有了你們的陪伴，我不再孤單……
㈩ 初中命題作文《陪伴》，記敘文，600字
邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的兼葭散
發著晚香，細品純朴的民風；楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻著分手的惆悵；花落人亡紅樓夢
斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，於是豐滿了青澀的青春。
兼葭蒼蒼，曲不哀
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能蒙蒙隴隴地看到她的裙據飄在風中，轉眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復一日，年復一年，甘願化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。
曉風殘月，更與何人說？
曉風習習，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪裡？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已離開了京城，昨日已經告別了朋友，此處已是異地他鄉。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋啊！何時才執子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過。「楊柳依依，今我別昔」，離別的絕唱唯有「曉風殘月」。
紅樓夢斷，何處是香丘？
妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟。可賈府的衰落是不可逆轉的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的「離鄉怨」，林黛玉的「瀟湘館」，薛寶釵的「恨無緣」，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現實在此沖突，現實多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現實？「質本潔來還潔去」吧，「一枉凈土掩風流」，何處是香丘？手捧一卷空餘滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑於閨閣之中。
有書陪伴，不僅是裝點的青澀，更讓我走向成熟。
書是人類成長的階梯，是我們生活中不可或缺的一部分。閱讀出那感人肺腑的篇章，甜津津的旋律，洶涌澎湃的言語……閱讀給我們帶來歡樂、知識，更讓我們開闊了視野，豐富了生活!
前人種樹，後人乘涼。眾多名家寫下了經典絕句，段段名篇。我們猶如嫩草，貪婪的吮吸著露珠;更似春蠶，貪戀那蒼翠欲滴的桑葉。我們品味著他們所寫下篇章的思想感情和情節，從中獲得更多啟示。閱讀使人強大，使人獲得人生啟迪，受益一生，那是多麼奇妙的事啊!
小時候，嫩白的小手緊緊地抓住那本《唐詩三百首》，斷斷續續地讀著「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。」那麼倔強地讀著，那是幼小的心靈獲得書本滋潤的喜悅吧!讀幼兒園時，坐在庭院中賞星，那青草的氣息，泥土的濕潤，還有蟬鳴……靠在椅子上，仰起頭，望著那不知誰撒在天空中的繁星，吟著「天階夜色涼如水，卧看牽牛織女星。」彷彿把自己想像成一個胸懷大志的詩人……上小學了，從教室里傳來昂揚清脆的讀書聲，那是對閱讀書本，獲得知識所表現出來的激情。放學以後，愉快地向父母背誦出所學的文章，期待獲得父母的贊許……中學，對文章的含義有更深的領悟，從中讀出了感情，讀出了生活，讀出了人生!在生活中也表現出了文明。
我想，我長大後要做一位文學家為祖國山河寫下壯麗的詩篇，為英雄烈士寫下熱血的謳歌，為青春寫下清純的文字，那是多麼的有成就感!
閱讀使人快樂，閱讀使人進步，閱讀使人成長!我在人生的每個春秋都在閱讀著，閱讀陪伴我成長!