❶ 貼近初中日常生活的作文隨筆600字左右
記憶，就像一張張碟片，回想時，總把感動取出，任其回放。…
記憶回放a面
一個豐收的季節，我隨母親來到農村老家，走在鄉間的小路上，隔著三里五里都能聞到那瓜果的清香。農民伯伯在田裡忙活著，汗水滴滴飄落在這火熱的土地
里。四周成片的莊稼不失時機的映入你的眼睛，那隨風搖曳的身影似乎在努力的為這豐收的景象增資添彩。不經意間三兩片樹葉從頭頂滑落，那竟是大樹的眼淚，是
為農民伯伯辛勤勞作的精神所感動而流下的眼淚。
我的心情在那一瞬間凝重起來，不自覺的默默吟誦起了《鋤禾》這首詩：「鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」我們也許永遠沒有機會去體會農民伯伯那種辛勞，但是，我們同樣也沒有任何理由去浪費那每一粒都來之不易的糧食！
收獲的季節，好美的季節……
記憶回放b面
穿過雨幕，冰涼的雨絲輕撫著我的臉龐，讓我走回現實。天空，多了幾分明凈，雨珠宛如一個個可愛的精靈，輕叩著我的心扉。釋然吧！不知不覺耳邊響起那
首熟悉的歌：「淅瀝的雨絲像那六弦琴，它叮叮咚咚是那麼動聽。斑駁的樹影像夢的森林，引領我走進五彩的神秘；滿天的繁星，掩藏著我點點秘密，夏日的鳴蟬，
吟唱我對未開的希翼。dream，mydream，everyday has a dream，has a dream……有夢，真的好甜蜜！
漸漸地，我的眼前明亮了許多，是天空突然放晴了。突然領悟，夢與現實之間，去追求，不放棄，總能開創一片屬於自己的天空。
有夢，真美……
我想，在我們這個年齡，無論風吹雨打，畢竟要帶著那些關愛、自信與感動，用行動書寫人生的篇章，用成功詮釋生命的意義！
那些回放記憶的片段，永駐我心裡！
❷ 中學生作文反映社會生活
作為一名中學生，每次看新聞，都離不開「戰爭」「和平」這兩個詞。
當我們這美好的世界上有了戰爭，就失去了和平。因為有了戰爭，人們才渴望和平；因為有了戰爭，人們才知道和平是多麼的重要是戰爭，還是和平？走在世紀邊緣，我們始終面臨著這樣一個兩難選擇。
戰爭，代表著世界的毀滅，代表著死神的降臨，代表著人類的滅亡。然而，和平卻能夠帶來希望，帶來幸福，帶來美好的生活。因此，我渴望和平，我渴望可惡的戰爭永遠在我們美麗的地球上消失、滅絕！
人們多麼希望：橄欖樹在大地上自由地生長，任由和平之舟擱淺在荒灘上！在這個人類世世代代、生生不息的古老星球上，戰爭，終會被劃上句號，徹底的結束，而和平則能永遠繼續！迎接他們的是人類朝思暮想的兩個字——和平！
回眸，從鴉片戰爭到甲午中日戰爭，從八國聯軍到武昌起義。每一場重大的戰役背後都有無數冤屈的人民在心底呼喊著「和平」。1931年的9月18日，日本軍國主義發動了蓄謀已久的侵華戰爭。這場侵略戰爭給中國人民帶來了空前的災難和損失，也給後人留下了深刻的歷史血鑒。明年，是九一八80周年，勿忘國恥，我們思考的應當更多、更深。還有，1937年12月13日南京大屠殺中那30萬遇難同胞們，他們是這場戰爭無辜的犧牲者。當我們生活在這充滿歡聲笑語的21世紀，見證祖國的和平於飛速發展時，又怎能忘記舊日鮮血染紅戰場趕走侵略者的革命人士呢？被連累的無辜百姓們，永遠也不會放棄對和平的追求。他們組成一支支隊伍，去放抗戰爭，去呼籲和平。
正因為如此，我們才會更加珍惜來之不易的今天，會用心去呼籲和平！而現在，戰爭並沒有停止，在中東，因為石油，血腥的場面依然存在，但是真正受苦的是人民，是兒童，在他們弱小的心靈上還經不起這么嚴重的摧殘……
我們熱愛和平，我們不喜歡戰爭，但在這個世界的槍聲，炮聲、爆炸聲，遠遠多於鞭炮聲和禮炮聲。就在過去的20世紀，全世界發生的大大小小戰爭總共不下400次！在兩次世界大戰中，人類更是付出了慘重的代價。試問，世界何時鑄劍為犁？21世紀的今天，我們更加熱愛和平。
我渴望世界永遠的和平！願和平鴿自由的在天空中翱翔，讓綠色的橄欖枝「鋪」滿地球的每一個角落！收起
追答
著名哲學家蘇格拉底曾說過：「速度與詩意成反比，也就是說速度越快，詩意越少，速度越慢，詩意越多。」那麼在今天的這個社會下，還會有幾分詩意和灑脫？
曾經轟動一時的小悅悅事件，不免讓人寒心。一個年少無知的小女孩，一朵祖國未來的花朵，還未來得及綻放，便已人為地凋謝。起初，我無法理解，一個承擔無數責任的中華人民共和國公民，在驅車撞到另一個公民時，他的第一反應居然不是趕緊將人送往醫院，而是在其身上碾壓過去，逃之夭夭。我不知道這位司機在充當「碾壓機」的時候作何感想，只是不覺的太過殘忍了嗎？為了自己的利益就一定要做絕嗎？
當第二輛車從小悅悅身上碾壓過去時，而周圍的路人卻不聞不問，生怕會惹禍上身。對人性如此冷淡，對法律如此漠視，跟是對道德宣戰。記得讀到過北大教授李懷宏寫過一本《倫理底線》。告訴人們要有兩張通行證一張是道德通行，另一張是文化通行。而現在，似乎道德和文化都已成為如今生存的底線了！只怕是太快的節奏，那些追求利益的人中，已經少了那幾分詩意的性情。卻更添了幾分對別人的灑脫！
南京彭宇，見義勇為，卻被老人告上法庭，這也許就是路人冷漠的原因。他們害怕會重蹈彭宇的覆轍，他們怕會損傷自己的利益，事不關己，少管閑事。自己最重要。何時，人們形成了這樣的思維？
路人的冷漠這折射出的不是個別的現象，而是普遍的現象，難道我們不該正視這起悲劇，不該用良知的利刀來剖析我們身上的丑惡，我們需要喚醒人們的良知。
在飛速發展的今天，小悅悅的事件，擊痛了每個人的脆弱的神經和痛點。正義的風氣每況愈下，如同秋風掃落葉一般。在社會風氣的敗壞，相關案例的負面作用下，誰會給冷漠一個理由，誰會失守道德的墮落，言之者鑿鑿，聽之者諾諾。城市的環境太過復雜，人們的情感更加變得復雜。那麼我們如何才能擺脫這個沉重的話題？
當處的前人早已給了我們答案。雷鋒叔叔，他的行為是最好的解答。我們應該給自己一個機會，不要讓雷鋒叔叔的期望落空。
時代在改變，人們的思想也在不斷地改變，只是，在如今加速的社會，我們不應該對他人熟視無睹，冷漠的情緒不應再讓他蔓延。個人的正確的守法，守道德行為是對解決這種問題的最有效的方法。美好和諧的社會是我們一直所共同追求的，哪怕我只是一個中學生，我也應該關心。所以，我們需要能夠在超速度的生活中，靜下來，多幾分的詩意，隨從道德思想，營造美好的社會。
❸ 中學生的生活作文400字
我想，我的初中來一定源會像一首交響樂般時而抒情緩慢，時而歡快。
上課了。老師面帶笑容的走進教室，和同學門問好。老師在講台上繪聲繪色的講課，同學們在台下津津有味的做著筆記。任何人都不會違反紀律。大家表面上看起來都十分輕松，其實，暗地裡都在同自己的對手較著勁。
上課時貌似是一首抒情而緩慢的樂曲，其實在節奏里都暗暗地有著一絲緊張的成分。
下課了。隨著一聲清脆的鈴響，老師們走出教室。同學們有的人在看書，有的人在聊著最新的八卦，或者在討論某個明星，某個歌手，有的人則在第一時間沖出教室，揮汗如雨下。僅僅十分鍾的下課時間，他們的身上便已散發出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著輕松而愉快的氣氛。
這，顯然是一首曲調悠揚的樂曲。
眨眼間，前兩年的初中生活已經過去，來到了緊張的初三生活。
到了初三，老師們將會利用各種課余時間給我們上課，一分鍾也不會放過。有時還會因為對一道題的看法而爭得面紅耳赤。下課了同學們也都在緊張的看書，復習。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著戰爭的硝煙。
初三的生活，就像一首快節奏的，充滿挑戰意味的曲子。
這一定就是我那似一首曲子般的初中生活。
❹ 中學生生活作文急求
有人說，中學生的生活單調得像一張白紙，缺乏時代的色彩。可是作為一個中學生卻要說，我們的生活是一首交響曲，無論它的調子是低沉還是高昂，都充滿著韻律。有哪個中學生不希望在結束自己中學生生活之前，能彈奏出這短暫生活中的最強音呢？
是的，學習生活是艱苦的，但只有付出代價，才能換來收獲。現在社會上大聲疾呼著這樣一個話題：「減輕學生負擔。」這固然是好的，減輕學生負擔是提高民族素質，使青少年健康成長的需要，也提高了人才創新精神和實踐能力，但現在我們面臨的仍然是應試教育，仍然是千萬人共擠獨木橋。所以我們在「減負」的後面還需努力。
十四五，十六七歲的中學生的學習生活里交織著酸甜與苦辣，交織著眼淚與歡笑，交織著彷徨與欣慰。雖然挫折不少，但成功的喜悅會沖淡憂傷，代之而來的是新的信心，新的力量，新的希望。這才是一首真正的交響曲，有低沉，有高亢，也有舒緩，無論怎樣，你能說明它單調而枯燥嗎？
學習，娛樂，繁忙而充實看似簡單，而裡面卻蘊藏著豐富的內容，深刻的哲理，美好的旋律。這就是中學生的生活，這就是時代驕子的生活。那麼就讓我們大家愛護它吧，珍惜它吧，不要只會一味地抱怨，生活的創造者不是別人，是你，是我，是他！
一、笑
笑，一個平凡的動作，一個神秘的動作。地球上的生靈中，惟有人會笑。群體的笑構築和平，他人的笑導致理解，自我的笑則是心靈的凈化劑。也許是因為失落，也許因為背叛，也許因為更多的煩惱、更多的辛酸，我們的肌肉變得僵硬了；也因為社會日新月異的變革，人的微笑變得真假難辨……
正因為如此，我們更應該嘗試著，對自己、對別人做出一個真誠的笑，它來自我們的內心深處。在和煦的春光里，嘗試著向那蔥蔥鬱郁的花草，悠閑的白雲，幾聲微微的水浪清音拋去一個舒心的笑。在繁忙的工作學習中，嘗試著向從你身邊走過的同學拋去一個會心的笑。在如今競爭激烈的社會中，在生活中的無數次競爭中，嘗試著對你的競爭對手拋去一個友好的笑。在他人對自己懷有敵意或帶來傷害時，不必怒目而視，仍可報之以粲然一笑。笑是給予對方飽含憐憫的批判。同學之間發生了小矛盾，你不必立即怒目相向，你寬容地報之以笑，相信笑會為你和同學之間架起友誼的橋梁。友誼之橋不是一天建成的，如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋，請在日常生活中，笑對待同學，對待身邊的每一個人。有些事做錯了是可以重來的，但心靈的傷卻無法隨著時間的推移而痊癒，笑是一劑良葯，它可以預防心靈的傷害。學習並不是一帆風順的，在學習的道路上，總會受到挫折，受到打擊。不要讓考試的分數決定自己的喜、怒、哀、樂。敢於向失敗笑的人是勇者，笑戰斗，笑著面對失敗。讓笑化作一股風，吹走落在心頭的塵埃，讓笑像一縷陽光，給自己灰冷的心帶來溫暖。
平凡的人因有笑而出眾，窮苦的人因有笑而富有。嘗試著，笑吧！無論你多麼煩惱，多麼郁悶，笑可以使你變得樂觀、開朗、文明、理智、高尚。請嘗試著，從每一個平淡的笑開始，走向成功！
二、帶著快樂上路
我的課餘生活是怎樣度過的，你想知道嗎？我愛看課外書，愛畫畫，愛唱歌，更愛放風箏。我的課餘生活總是那麼輕松愉快，那麼豐富多彩，多麼快樂。
陽光明媚,百花爭艷的春天，我喜歡到新天生態廣場上放風箏。走在綠茵場上，手拿一隻美麗的風箏，放鬆一下緊張了一天的神經。在廣場上，放風箏的人可真不少。一隻只美麗的風箏飛揚在天空上，頓時，天空被裝扮的五彩繽紛.。天空上，有蝴蝶風箏、燕子風箏、蜈蚣風箏……大家都在放風箏，我也不例外。我的老鷹，在風的幫助下展翅高飛了。在所有的風箏中，它飛得最高，飛得最遠，飛得最穩健。它像高空中的一個獵手，正在巡視目標。新天廣場邊有連綿起伏群山，滿山高大的鬱郁蔥蔥的林木是那麼賞心悅目。風兒陣陣，樹葉發出沙沙的聲響多麼令人心情舒暢。這時，我感覺生活是那麼美好。我要用真誠去熱愛周圍的人們，欣賞漫天美麗的風箏，獲得內心的一份充實，一份快樂；擁抱這和諧美麗的世界，獲得自然給予我的無限溫暖。我不禁從內心發出：呵，我屬於你——大自然！
課余，我還喜歡打籃球。在籃球場上，我和同學們誰跳得比高、比誰的力量大、比誰的速度快。在體育的競技場上，我找到了快樂，找到了真正的自我。
在烈日當空的暑期，游泳池便是我的樂園。蔚藍的天空倒映在藍藍的池水裡。一到游泳池，我就像一條歡樂的魚兒，自由地在水中嬉戲、玩耍。自從我學會游泳之後，我每天都在盼望著夏天的到來。可是今年是閏二月，所以冬季比較長，而夏季比較短。所以，今年夏天我也沒有游幾次泳。在許多游泳姿勢中，我比較喜歡蛙泳。因為這種方式游起來比較輕松，姿勢也很美觀。許多人說游泳是一項輕松的體育運動。他們想錯了，游泳是一項十分耗體力的體育運動。游泳不但可以鍛煉身體，還可以增強體質。你看，我長得多結實啊！
我愛到野外觀賞陽光明媚、萬紫千紅的春天；炎炎夏日，我愛欣賞滿池綠色的荷葉，還有點綴其間紅色的、白色的荷花；秋高氣爽時節，我喜歡和朋友騎車去花溪看遍地落葉，在金黃色的地毯上翻滾跳躍；寒風凜冽雪花紛飛的冬天，我和同伴們堆雪人、打雪仗。
我的課餘生活似蒼翠大樹上一片生機勃勃的綠葉；如歡樂海洋中一個小小的音符；像沉浸在自然界內一首充滿趣味的詩。豐富多樣的課餘生活給我帶來無限的樂趣！願你的課餘生活同我一樣帶著快樂上路。
三、我有時間，我快樂
假如我有時間，我就背起行囊，去跋山涉水！不用遠足，就近的一座綠綠的小山，一條清清的小河，征服它。在山的沉穩中歡呼，水的靈動中跳躍，盡情玩樂，釋放情感，陶醉著山與水的純朴與美麗。我們了解了自然的奇妙，貼近了自然的神奇，感悟了自然的魅力。
假如我有時間，我就去書店坐上一天。不用買，只是看一看，翻一翻，找一本書，一篇文章，或者只是一段文字，細細地品味它。在紙張中流逝青春，在文字里品味人生。把自己融入文字里，找到那個理智的我。
假如我有時間，我就在家呆上一天。哪也不去，只是想一想那些無所事事的年少，展望一下我那未知的生命。只是略加思索，稍加規劃，在自己的世界裡休整一下，收拾一下自己混亂的思緒，放鬆一下疲憊的自己，只悄悄地等待新的一天奮斗的開始。假如我有時間，我快樂！
四、當我面對人生選擇的時候
曾經有人說過,如果你不能預知明天,但你可以把握今天。
明天會發生事誰也不知道,但是今天的是一定要抓緊完成,不能留到明天來做。
曾經有過這樣一個故事.森林裡住著很多動物,大家無憂無慮的過著神仙般的生活.不久,秋天到了.許多動物都忙著搭建自己的房子,以抵禦嚴寒.而小猴呢?它不慌不忙,一天只知道玩.別人勸它快點搭建自己的房子,要不然冬天就要被冷死了.而它卻回答說:"沒事兒,還有明天."明天,明天......一個個明天都過去了.終於,冬天來了.小猴沒有房子可以避寒,活活的被冷死了。
人生不過幾萬天,如果不好好的珍惜,那不是百來一回.法國著名作家雨果曾經說過:"無論你的一生多麼順利,或遇到多少挫折和失敗,你都應該認認真真地去對待每一天,完完整整地把你的一生走完。
他說的沒錯,如果你不能樣樣順利,但你可以事事順利.人生難免會遇到一些挫折和失敗,但你只要盡力,就一定會到達勝利的彼岸。
海龜的一生是波瀾起伏的.在春夏交替時節,海龜媽媽們成群結隊地爬到岸上產卵.幾個月後,小海龜們陸續鑽出蛋殼,向大海爬去.在從出殼到大海的這一段時間,小海龜們要經歷千辛萬苦,受盡百般折磨.海蟹和海鳥早已抓准時機,對小海龜發起強大的猛攻.小海龜們毫不畏懼,盡自己最大的努力向大海爬去.許多海龜在半途就失去了生命,只有極少部分到達海洋里.它們的一生並不是一帆風順,但是它們知道,只要事事盡力,就總回有勝利的一天。
人生有許多"十字路口",你選擇了這條,就必定會失去那條.在許多"十字路口"中,你一定要做出明確的選擇.這樣,你就將會受益一生.
五、挫折是一筆財富
成功對每個人來說都是一件幸運的事，但不是每一個人都能獲得成功。成功不是路邊的小石子隨處可撿，也不是田間的小草隨意可覓。要成功，需要有一段漫長的路要走，在這期間是要經過許多挫折的。
對待挫折，法國大作家巴爾扎克說："挫折是能人的無價之寶，弱者的無底之淵。"強者在挫折面前會愈挫愈勇，而弱者面對挫折會頹然不前。我國明代的談遷用27年的時間編成了五百萬字的《國榷》初稿，而被貪婪之徒偷走，他忍受這沉重的打擊，埋頭書案又干十年，再次寫成《國榷》的第二稿。之後又經過三年的補充、修改，才最後定稿。可以說談遷一生為寫此書嘔心瀝血，九死而不悔。如果談遷在遭受初稿被偷的重大挫折之後而一蹶不振，那就不會有13年後的成功。司馬遷在《報任安書》中寫道："古者富貴，而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏足，兵法修列；……"由此觀之，那些"倜儻非常之人"不正是在挫折面前勇往直前、愈挫愈奮的人嗎？
著名數學家華羅庚曾說："科學上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采葯者，才能登上高峰覓得仙草；只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得麗珠。"科學上的每一個真理都是在經歷無數次的挫折、失敗之後才得出的。我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣才能讓挫折變成我們走向成功的階梯。
對待挫折態度不同會導致不同的結果。同樣是失戀，日本相朴力士清水川墮落了；而歌德卻寫出了千古名作《少年維特之煩惱》。弱者不敢面對挫折，害怕再一次努力後的失敗，因此陷在失敗的痛苦中不能自拔。其實，挫折不等於失敗，真正的失敗是自己失去信心，失去成功的信念。
挫折可以戰勝，挫折孕育著成功，而前提是具有堅定的信念和勇往直前的精神。當具備了這些條件之後，挫折就會被你踩在腳下，明天就是撥開浮雲見麗日之時。
六、書到用時方恨少
七、那一次，我讀懂了自主的可貴
歲月如流沙般，悄然無聲地流過，屬於我們的歡樂童年早已逝去，我們在感傷自己告別無邪的童年時代時，也不禁暗暗為自己步入青年而感到喜悅。在十六歲生日時，父母語重心長地說：「十六歲了，已經步入雨季，不再是個淘氣的孩子了。」外公外婆也說：「十六歲了，已經長大，該懂事了。」我們就單純地以為自己真的長大了。
驀然回首，搜索那些逝去的痕跡，希望它們能證明些什麼，可它們又證明了什麼？長大，懂事，獨立還是自主？其實什麼也沒有，只是一個歲月的枷鎖束縛在我們的肩上罷了。
當我們為一點點因努力而換來的可喜成績而自豪時，長輩們會說：「你還小，自傲，會害了你……」這樣我們那一點點僅有的自信被摧殘得片甲不留；當我們為了好不容易盼來的一個假期而欣然計劃時，長輩們說：「你這樣不行，一個孩子在外面多危險啊，你是學生，你的怎人是學習，就該好好待在家裡學習！」就這樣一個費盡周折做出的完美計劃如美麗的肥皂泡，絢爛之後又被毫不留情地擊破了；當我們為一個朋友的邀請而精心准備時，長輩們說：「你現在還是個孩子，不應該搞這些亂七八糟的東西，這樣不行……」就這樣我們的那一份最淳樸的期待與喜悅瞬間煙消雲散；當我們為結識了一位才華橫溢的異性朋友而暗暗高興時，長輩們說：「你這樣不行，你還小，不懂什麼是真感情……」剎那間，只覺天旋地轉，自以為最質朴的友情被誤解，忽然陷入一片迷茫，找不到自己前進的方向。
就這樣我們那一點點驕傲的資本被長輩們一個個「你不行」殘忍得取代，他們口口聲聲地說：「這都是為了你，因為我們是愛你的！」這個理由被成千上萬的人不厭其煩地使用著，所以他們總是用他們的自以為最完美的方式愛我們、呵護我們，卻忽視我們這個內愛的主角是否接受這種被愛的方式。
此時此刻，我站在千千萬萬被束縛著，被「關心」著的中學生的立場上，向深愛我們的家長大聲說：「讓我們站在自己的起跑線上，我能行！」
❺ 反映中學生生活的作文
比如學校方面的，三點一線啦，食堂擁擠，節奏緊湊的學習生活..等等
❻ 記敘文600字以上能反映中學生的生活作文
1. 觀察生活，用心體會。
2. 隨身攜帶筆記本，不錯過任何一個小小的靈感，版任何一個感動你，讓你震驚的瞬間。權
3. 從閱讀中模仿人物的刻畫，從閱讀中汲取材料。
（1）缺乏對人物的描寫，使人物顯得干癟。（2）敘述太過平淡，不帶情感，缺乏感人的力量，連自己都不能感動的作品是沒有辦法感動別人的。（3）表達方式太單調，只有平板的敘述，如同白開水，索然無味。
綜合這些問題，我們要對症下葯。現在我們寫作通常都是課堂作文，講究即興發揮，要寫好作文，卻需要課外的功夫，這課外的功夫，就是我們要走的第一步路。