『壹』 一件難忘事中學（小作文）現在就要，快一點
時值盛夏，清風徐徐 ，月升東山。多好的夏夜，我和小夥伴們來到草坪上玩。
我們玩的正高興的時候，忽然看見一個黑乎乎的東西在一蹦一跳的。就借著月光，仔細一看，原來是只蛐蛐，我們正要跑過去捉，可是它的動作特別的快，沒等我們趕到，它早就躲得無影無蹤了。正當我們無可奈何地站在那裡發愣時，草叢中響起了清脆的叫聲。原來是蛐蛐在和我們捉迷藏呢！那叫聲好像在嘲笑我們捉不到它。不行！非捉到它不可。我想：可能剛才跑時腳步太重，風和響聲把蛐蛐嚇跑了，這回可得輕點。我和小夥伴們又循著聲音仔細的找起來。我在樹下撿了一個別人丟的塑料袋，想用它做個網子，讓蛐蛐逃不掉。然後慢慢撥開草叢，啊！找到了，原來這只蛐蛐正在悠閑的叫著，它好像並沒有感覺到我已經發現了它。我屏住呼吸，輕輕的走進它，小心翼翼的用塑料口袋一罩，它終於落到了我的"網"里。我高興的跳起來，仔細的看著自己的戰利品。它長的可漂亮了，身子小小的，顯得特別靈巧，兩條長長的觸角立在圓圓的腦袋上，兩條剛勁的後腿使勁的蹬著，兩翼不斷的抖動，好一副威武不屈的架勢，真像一位勇士。我大聲地對小夥伴們喊：「大家快來看，我捉到蛐蛐了！」夥伴們跑來了，大家笑啊，跳啊，給這美好的夏夜又增添樂趣。
捉蛐蛐太有意思了，不但玩的開心，還使我懂得了玩也要動腦筋,找竅門。
『貳』 自己做過的一件負責任的事情初中作文記敘文
提起 「責任」,我們就回想起 「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」,想起 「天下興亡,匹夫有責」.似乎 「責任」總是和國家`
民族等大概念密切相關,而離我們普通人總是很遠很遠.台灣著名教育家高震東先生卻說:「天下興亡,我的責任.」我此言深表贊同.其實每個人都有自己的責
任,因為我們生活在社會中,責任是與生俱來的.撫養孩子是父母的責任,贍養父母是孩子的責任,教書育人是老師的責任,求知成才是學生的責任,等等.
高
先生認為重要的不是討論責任的歸屬,是你有責任,還是他有責任,重要的是每一個人都要踏踏實實地把屬於自己的事情做好,也就是每一個人都要擔負起自己的責
任.我們可以大膽地假設一下,如果醫生不負起與病魔抗爭的責任,那麼邪惡將會如何在社會上猖獗?黑白顛倒,正義雌伏而無處容身的悲劇將怎樣的此起彼伏?如
果士兵不負起捍衛祖國邊防的責任,那麼國何在?家何在?……正是有了那些負責任的人,我們才能活的正常,
瀟灑.
在這樣的前提下,我就可以大膽地假設,如果我們每一個做學生的都整天無所事事,渾渾噩噩,只有吃喝享受之心,而無求知成材之行,那麼我們的未來將會是怎麼的一幅景象?結果當然是不言而喻的,當然是不堪設想的.
因此,我有足夠的理由在此呼籲,為了整個社會的未來,為了我們的未來,為了我們自己的未來,讓我們擔負起自己的責任.
我
們要想擔負起自己的責任,首先就必須要有責任心.因為責任心是必勝的信念.有了責任心才能擁有堅強意志和毅力,才能堅持不懈,克服前進道路中的種種困難,
抵制各種誘惑,最終到達勝利的彼岸.在學習過程中,你只有把學習當作自己的責任,才能去記單詞,背公式,解疑惑,求真知,才能放下籃球,放下玫瑰,才能在
學習中取得進步,才能為未來的成功勾勒出精彩的畫圖.所有這些都要求我們首先要有強烈的責任心.
「責任心」包涵的內容很廣,要對家庭負責,要對朋
友負責,要對承諾負責,要對良心負責等等.因而要想擁有它,不是一件簡單的事情.責任心以情感為基礎,而對我們青少年來講,更是以自己的未來為基礎.一個
學生如果不用心學習,那麼他就是對自己不負責,對自己的未來不負責.要知道我們現在所做的每一件事都是為未來做准備.
當你擁有了「責任心」後,一
切的思想觀念都會轉變,這是積極的,也是向上的.你懂得了如果要照顧小貓,就要照顧它一輩子,如果要種植花卉,就要永遠為它澆水.你也懂得了做事就要做得
光明磊落,愛一個人,就要愛她的全部.久而久之,天空的陰霾就會漸漸散卻,太陽終會探出憨態可掬的大頭來,朝你微笑.
應當說,責任心可以養德,責任心更可以樹德.責任心一旦成為一種群體行為,形成氣候,其含義就不僅僅是「責任」二字本身,它會形成一種社會精神.責任心代表的是理性,是積極的精神.
最後,我要提醒同學們的是,不要讓「責任」僅僅做為一個名詞掛在嘴邊,讓我們每一個人把責任意識深埋在心底,讓我們通過自己的一言一行,肩負起自己的責任吧!
『叄』 我最想做的一件事作文中學作文(600字)
時光如天上的流星，恍然滑過，瞬間的動作，讓人無法捕捉。日子在不知不覺中悄悄流失，這樣的消逝，使我迷失了方向，茫然中，不知所措。但是新來的日子的影兒又開始在茫然中度過。
曾經，我的日子在茫茫的大海上銷聲匿跡，讓我再也找不到它從前奔涌的模樣；曾經，我的日子在漆黑的夜晚沒有了蹤影，在我的睡夢中留下了它最後的面容；曾經，我的日子在那鍾表上日積月累，在我所做的一切中不辭而別。
它們去干什麼了，我不知道，但我明白，它們始終在我記憶深處徘徊。我傷心，因為我沒有留住它們，讓它們白白地流走了，什麼都沒有留下；我高興，因為我知道 ，我根本留不住時間的腳步，我只能無知地在時間的徘徊，旋轉。
時間仍在流走，它絲毫沒有因為我的挽留而放慢它的腳步……曾記得，我們到海邊去玩耍，有時會去撿貝殼，有時會在海邊游泳，有時會在海邊捉魚……
清晨，當我們從夢中醒來，閉著眼睛，可以靜靜地聽海鷗的歌聲喚醒沉睡的大海；睜開眼，啊！太陽從海面上冉冉升起了。中午，我們吃著鮮美的烤海魚，晚上我們可以欣賞海面上漂浮的月亮……
在僅剩下的半天時間里，我不知道應該做些什麼，但我不願讓這半天白白過去，做一些有意義的事。離開海邊，依就戀戀不舍。海邊這美麗的景色，至今無法忘懷。
但是在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我又能夠做些什麼呢？過去的日子如輕煙，被風吹散了，如薄霧，被初日蒸融了。我又留下了什麼痕跡呢？
但是我又多想能夠改變時間，不讓它們白白流過。
『肆』 作文:中學生活的一件事
在我的童年生活中，很多往事都隨著時間的流去而漸漸淡忘。唯獨有一件小事卻使我記得清清楚楚，至今難以忘懷。
那年冬天，一陣悅耳的下課鈴聲響過後，我和幾個同學跑出教室，在教室外玩「貓捉老鼠」的游戲。我當「貓」，同學們當「老鼠」，正玩得興高采烈的時候，我一不小心摔傷了，鮮血從傷口裡一下子涌了出來，染紅了整個膝蓋。我情不自禁地捂住傷口，躺在地上，強忍著的淚水還是流了出來。這時班主任霍老師剛好路過這里，她看見我受傷了馬上走到我面前，小心翼翼地把我扶起來，然後帶我到辦公室讓我先坐下。霍老師用紙巾輕輕地幫我吸去膝蓋上的鮮血，然後又給我的傷口上葯水、包紮。可是我的傷口還一點一點地流著血，霍老師看到我傷得不輕，一邊打電話告訴我爸爸，一邊小心地扶我上了她的摩托車，送我到市一人民醫院看傷口。
一路上，寒風陣陣，寒冷的北風刮在我們身上，霍教師迎著寒風小心地開車，而我安穩地坐在後邊，感到無比溫暖，只覺得一股暖流從心頭里湧出來，慢慢地滲透到全身。來到醫院後，教師找了一個地方讓我坐下後，便匆忙地幫我掛號，在急診室里，醫生在我的傷口上塗了一些葯水。上葯後，我覺得膝蓋上有一陣陣鑽心般的疼痛，不禁皺起眉頭。霍老師十分關心地問：「怎麼樣？很痛嗎？」她看我疼得說不出話，還輕聲地安慰：「慰要堅強一點，不要怕痛。」霍教師守候在我身邊，直到我爸爸到醫院後，才返回學校。
這件事雖然過去一年多了，每當我回想起這一件事，一股暖流就滲透到我的全身。我在老師們的關懷教育下不斷地成長，我要用優異的成績，來報答老師對我的愛和教育
希望能夠幫助到你~~
祝你好運~~
『伍』 初中作文《記一件事》500字。
記一件事
人生有許許多多的往事，有的事也許我忘記了，有的事也許一直記在我腦海中，有一件事讓我時時刻刻都無法忘記，那就是我和爸爸打羽毛球。記得在一個新鮮的早晨，我們很早就起來了，坐在椅子上沒事干，這時爸爸突然看到一幅羽毛球拍。爸爸說；來呀！女兒我們一起打羽毛球，我可是羽毛球高手打得過我嗎？有本事來試試呀！。看著爸爸一副驕傲的樣子，我忍不住地說；你是一個老高手，我才沒有那個本事打過你，在說我又不會打呀！爸爸說；做什麼事多要靠學的，只要認著學一定會成功的。
我和爸爸來到外面，爸爸很認真教我打羽毛球的經過哦!爸爸一副嚴肅的表情說；想學好羽毛球就要學好怎樣拿羽毛球拍，首先右手拿起羽毛球拍，左手在拿起球，往高處打用打看準方向在打。我按照爸爸的話在去做，可是我老是不會成功，不是打高了就是打低了，老是打的歪歪扭扭，根本就學不會呀！好累呀!不想打了，還是進去休息吧！爸爸說得容易，打起來辛苦又難學呀！什麼東西，在也不學了呀!爸爸說；像你這樣永遠都不會成功的，無論做什麼事要有耐心·、恆心、信心、勇氣、有了這幾點相信你會成功的女兒加油哦！聽了爸爸這一番話，也有幾分道理，經過無數次失敗在我努力下於學好羽毛球了。
這一件事一直記住我腦海中，爸爸不但給我鼓勵，教會了我羽毛球，還教會了我做人，這件事我永遠都無法忘記。
聲明：文章來自網路，答案只提供一個寫作思路，建議你按照此思路，把內容做一下修改。
『陸』 作文:中學時代的一件事
我一直喜抄歡一個男生
那天，天下很大的雨
我們都沒有拿雨具
他沒在我們班
結果他跑到我們班和幾個男生一起說說笑笑
我很希望那時他想讓我陪他愉快回家
但我還是專做若無其事
我知道他想早點回家
但，雨很大的
同學們一個個都回家了
我卻被一個好朋友拉著找老師要雨傘去了
我其實根本就不想去的
而且我很希望能和他一起淋雨回家
結果
回來後他不在了
我很失落
但還是裝作若無其事
又和同學說了會話
我想他肯定已經走很遠了
於是我騎上了腳踏車
可就在出校門的十字路口
我看他已經淋得全身濕透了
他在那條泥濘的小路上一步一步走著
我騎著車子眼另一道慢慢的回了
很想帶他的
卻又沒勇氣喊一聲
最後還是沒帶的了
我站在家裡房檐下
大雨澆灌了整個身體
我哭了
好厲害……
這是我中學時代唯一覺得遺憾的事情
對任何人都沒有說過
今天想拿出來很大家分享一下!
大家要是有什麼心裡久藏的事情的話就說說吧
心裡會好點的
『柒』 做一件好事 作文 初中
昨天陪兒子去學奧數，我們乘坐公交車前往。
公交車到火車站的時候，有很多人下了車。這時有一位老人拿起放在身邊的拐杖，顫巍巍地站起來，要把放在它腳下的一個包裹拿起來下車。他還擔心司機不知道他要下車，特意說了聲「等等」。於是緩慢地彎腰要去那拿包東西。我看得出來，那是一包書，用一個絲袋包的，捆了幾道玻璃絲繩，很多，一定不輕。我好像出於本能似的，急忙彎腰拿起了那包書，「來，我幫您拿，大爺。」
「好，你先下去，」顯然他擔心他動作慢，司機不等他，而讓我先下，以緩沖一下他延誤的開車時間。
我領會了老人的意思，就大聲說，「大爺，您先下吧，我不下車，您先下去，我把東西遞給您。您慢點，別著急，司機師傅等著您呢，」一方面我在和老人說，另一方面也在和司機說，讓他等等。
雖然我這么說了，可是我見老人還是有些慌亂，他的拐杖有些不聽使喚了，在車的地面上打著滑。我一手拿著那包東西，另一手攙扶著老人，送他下了車。老人沒直接向我道謝，而是朝著司機的方向招了一下手，喊了一聲「好了」，我知道，他是在為了延誤車的前行而表示歉意呢。
公交車開動了，我留意了一下司機的表情。這是一位約有50歲的司機，他的表情很平淡，沒有表現出不耐煩。我為什麼會在意司機的表情呢？因為我在乘坐公交車的時候，經常發現很多司機不願意載老人，他們說，太麻煩，不花錢不說，動作還很慢，耽誤事，還容易被人擠著，真出了事誰負責呀。很多司機因為這些原因，看到老人不是不停，就是沖他們大喊大叫，我真的看不慣。所以我就要看看今天的這個司機的表情，同時還要聽聽他的語言。也許是年齡大的緣故，他很平靜，也沒有說不敬的話。我就在心裡對他十二分地敬重了。
再說兒子，等我送老人回到座位的時候，兒子第一句話就是，「媽媽，你做了一件好事。」
「是啊，兒子，以後看到這樣的事情，你也要這樣做呀，知道嗎？」
「嗯，知道了。」
我知道，兒子不是沒有愛心，而是他想不到該怎樣去做。我想，等下次再發生類似的事情，兒子就能主動上前了。這也算是一次言傳身教吧。