⑴ 中學生600字作文西寧南山公園游記
今天，我到公園去玩。一進門，我就覺得這里又寬敞又美麗。
公園中央有一個噴水池，池裡面的水很清澈，像鑽石、水晶一樣透明、閃耀。池的中間有一頭兇猛無比的巨龍。看起來十分威武，它有著數不清的閃閃發光的鱗片，，炯炯有神的大眼睛和鐵柱一般高大的尾巴。從龍的嘴巴里噴出了亮晶晶的水珠，像是一個個活潑可愛的水娃娃在滑滑梯，更像一位位身穿透明禮服的仙女，急著要去參加舞會。太陽公公見了，就來幫幫「仙女們」，讓溫暖的陽光照耀在她們身上，把她們的裙子染的五顏六色，真漂亮呀！
南邊的花壇美麗無比，讓人目不暇接。有牡丹、玫瑰、蔥蘭等等，顏色有白的、有黃的、有紫的、有……它們把花壇裝點得色彩斑斕，猶如五顏六色的大花園。
西邊的假山有高有低，有大有小。嘿！真是大同小異！假山上面有個小亭子，亭子里，人們有的談笑風生，有的在休息，有的在安靜的看書。
東邊有一排排柳樹。柳樹上的一根根枝條宛如許多少女的長發拖到了地面，風弟弟調皮地來了，他把柳樹姐姐的長發吹得「沙沙」作響，形成了一部美妙的交響曲。翠綠的柳樹下有一條長長的走廊，走廊裡面，老人們有的在練太極拳，有的在聊天；大人們或看書，或看報；孩子們則在追逐，在打鬧……這幅景象可真熱鬧！
公園里不僅景色迷人，而且熱鬧非凡，真是十全十美，真好!
⑵ 寫淳安縣千島湖第五小學南山學校春天的作文，最好是寫內花園春天的作文。
春姑娘邁著輕盈的步伐來了，大自然沐浴在和煦的春風里。她帶來了蓬勃生機，帶版來了美好的希冀。權
春風像一個不甘寂寞的孩子，愉快地投向她的懷抱。那片結冰的泛著白光的湖面悄悄地解凍，消融，湖面被春姑娘靈巧的手，描繪成漂亮的風景畫——消融後的湖水映出藍天、白雲和大地清晰的倒影……她似乎不太滿意，微微地皺起了眉，輕輕地吹動著。畫面漾著漪瀾，變得模模糊糊。
一場春雨過後，岸邊的蒼松、翠柏被洗刷得更綠了。柳樹的枝條出現了星星點點的嫩芽，小草頑皮、興奮地鑽了出來……只幾天，便綠綠的一片。
平靜的湖畔漸漸變得熱鬧了。傍晚假日，這里成了孩子們娛樂的地方。陣陣清脆、甜甜的笑聲，給大地增添了勃勃的生機。
春風托起五顏六色、繽紛絢麗的風箏——各種各樣的圖案，各種各樣的造型……它們飛過綠綠的樹叢，飛過泛著碧波的大地，升向蔚藍的天空。風箏越飛越高，越飛越小，望見的，只是那忽左忽右閃動著的小黑點兒。
春風吹綠了大地。春姑娘帶來了蓬勃生機，帶來了美好的希冀——願這明媚的春光永駐人間！
⑶ 綿羊南山中學第2017屆作文四月是你的謊言
四月是你的謊言是漫畫改編成動漫？
劇情：四月是你的謊言動漫全集改編自漫版畫家新川直司所權著漫畫（把我放在你身邊（四月は君の噓））。動畫片四月是你的謊言講述的是有馬公生的母親一心想把有馬培育成舉世聞名的鋼琴家，而有馬也不負母親的期望，在念小學時就贏得許多鋼琴比賽的大獎。 11歲的秋天，有馬的母親過世，從此他再也聽不見自己彈奏的鋼琴聲，沮喪的他也只好放棄演奏，但在14歲那年，經由兒時玩伴的介紹，有馬認識了小提琴手宮園薰，並被薰的自由奔放吸引，沒想到薰竟開口邀請公生在比賽時擔任她的伴奏……
⑷ 贊美或熱愛學校的作文
母校禮贊 有一種心靈深處的悸動，是感謝。 譬如幼苗長成參天之樹，怎能不感謝園丁的辛勤澆灌？無知少年長成有識學子，又怎能不感謝母校的陽光雨澤？琅琅晨吟，孜孜暮讀，循循善誘，諄諄教誨，是母校留存在人們心底磨滅不掉的印記。讓我們以赤誠之情，去贊美、去傳頌母校的光輝。感謝母校，我們在這里開始未來的憧憬；感謝母校，我們在這里揚起知識的風帆。 愛國愛校，尊師重教，是中華民族永傳的美德。今天，光明日報邀您述說母校的故事，讓我們一起重享你、我、他，曾經沐浴過的母校光輝。詩歌、散文、辭賦，不拘文體，只要是關於小學、中學母校的故事或感悟，您都可以惠寄本報，以千字文為宜。 念我母校，惠我實多；憶我師長，育我實多。讓我們懷一顆感恩的心，感謝母校，贊美母校。 師對學生的愛是發自內心的，有時即使批評了你，也讓你覺得溫暖。 最憶是母校 回想起來，那「六載寒窗」雖然艱苦，卻讓我們得到了生活的磨練，對我們一生都有好處。 母校情懷 母校憶，最憶在早春。三月里，斜風細雨，新燕銜泥掠天際，亥山攜綠叩窗扉。 從新棠村到清華園 物質的公能台已不復存在，精神的公能台將永遠在蜀光學子心中閃閃發光。 蜀光中學：公能台的情結 揚子江畔的人才搖籃 我成長的搖籃 夢想與激情 祖國交給我們的任務就是學習 湖中三年 水的精魂 育英中學雜憶 我愛您，海南中學 南山感懷 我在師大二附小的三年 二分明月，高涌海東頭 潤澤一生的春雨 苦難中的讀書時光 高中憶舊 溫馨、奮進的控江中學 素質擎起北京二中的聲譽 我的高一生活 回憶開封高中 黃流中學懷想 射陽中學教我們立志成才 泰州中學的素質教育 母校對我的影響是一輩子的 成章中學雜憶 北京師大附中六年 親和、開放的同澤女中 在蘇州中學求學的日子 獻給母校的贊美 注重文史精神的北京三中 回憶濟南高中 草橋，我夢想起航的地方 智、仁、勇：匯文的精神和追求
⑸ 以贊美職業中學這所學校為題的2000字作文
在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切
幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個人，那就是我的對手甚至是我的敵人。
我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，
但是有一個缺點，就是撈上來過一會兒就死了。活鰻魚的價格是死鰻魚價格的
好幾倍，當地的漁民都想不到用什麼好方法來讓鰻魚多存活些時間，唯獨有一
個老漁民撈的鰻魚到市場後，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精
神的。其他的人都不知道是什麼原因。後來那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，
就是在放鰻魚的水裡放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻
魚中間鑽來鑽去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動
起來，那它們就死不了。因為有他們的天敵狗魚存在，也就是他們有對手存在，
才使鰻魚得以生存。
孟子曾經說過，生於憂患，死於安樂。確實是這樣，如果沒有狗魚的存在，
那些鰻魚安於快樂，不思進取，缺少精神，沒有鬥志，很快就會死亡。而有了
天敵和對手的存在，它們就會害怕，就會活動起來，反而生存得更好。沒有對
手，下場是可悲的，就像孟子說的那樣，「入則無法家拂士，出則無敵國外患
者，國恆亡」。
生活中需要對手。對手是個助推器，他迫使你進步。對手是面鏡子，他毫
不留情地利用你的缺點來進攻，這就幫助你改正缺點。對手是座警鍾，他時時
刻刻在提醒你：無論你取得多大的進步，都決不能自滿。
你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手。因為對手的存在，
而使你更加堅強；因為對手的存在，而使你更加成熟；因為對手的存在，而使
你更加進步；因為對手的存在，而使你具有危機感，你就要不斷去創新，你就
會不斷地去完善自己，你就會不斷地從一個成功走向另一個成功。
我希望我的學習、工作和生活中都有對手，這樣會使我變得更強大，使我
的學習和工作變得更好，今後的生活變得更美滿。
⑹ 描寫南山中學實驗學校的英語作文
今天，我給大家介紹一個地方，它是一個美麗的地方——我的學校「清林小學」。內
在容進大門時，你可以清晰地看見「清林小學」四個大字。進門後，你會看見一塊大展板。它由兩千零二位同學神態各異的頭像組成。有的面帶笑容，有點做著鬼臉，還有的眼睛眯成了一條縫，可愛極了！
往裡走，就到了一條長廊，長廊的左邊是一條長方形的畫。上面是連綿起伏的群山，和東方巨龍——長城。它蜿蜒在群山之巔，是中華民族的象徵，一直激勵著同學們為中華之崛起而讀書。長廊的右邊是一座水池。水池裡有顏色各異，種類繁多的魚，它們給我帶來了自由的感覺。
步入操場，你會聽到清脆的鳥鳴，你會被校園里優美的環境所吸引。一排排翠綠的小葉榕像士兵一樣庄嚴地挺立在紅色的塑膠跑道周圍，環繞著綠茵茵的足球場。圓形的大花壇四周的圍著籬笆，花壇里百花齊放，爭芳吐蕊，引來蜜蜂紛飛。清風徐來，整個校園彌漫著沁人心脾的花香，使人神清氣爽。教學樓的頂層栽滿了深圳的市花——勒杜鵑。紅火的花兒在翠綠的葉片襯托下，就像碧海中升騰而起的團團烈火，在陽光的照耀下熠熠生輝。
你一定覺得我的校園非常美麗吧！那麼你就加入我們的行列來吧！