1. 中學生應付的責任 作文 600字以上
責任人人都有，我們的責任之一就是做好自己的本職工作，為自己的班級做出自己應有的貢獻。班裡每時每刻都有吵鬧現象，人人都這樣的話，相信這樣的班集體的班風也不會好到哪兒去。
班裡某些同學滿嘴臟話，一點也不會自己班級的榮譽，更別提為班級做貢獻了。更有甚者，不僅自己不學習，而且還要打擾別人。與這樣的人學習、生活在一直，又怎麼會使自己的品德修養得到提高呢？要記住，近失者赤，近墨者黑的道理！
或許他們會說加在自己身上的責任過於繁重，自己的不文明現象只是偶然發生而已，他們的臟話出口僅僅是自己憤懣之情的宣洩，或許……但是他們的責任特別是做人的責任，是應該沒有任何的條件的，是他們必須要履行的。
我們的責任之一就是做人，人都做不好，還去做一個合格的，能夠履行好自己責任的學生呢？我們有許多責任，如不偷搶，不浪費，等等。這些同學們都做不到，又怎樣去為社會、班級做貢獻呢？
是的，人生之中有許多的責任，我們都得逐一履行才對。
責任，對於每一人來說，都並不陌生，因為有了責任，我們每個人才會努力奮斗；有了責任，國家才能不斷地發展壯大；因為有了責任，社會才能夠不斷進步。是的，責任關繫到一個國家，一個民族的發展。所以，責任重大。
父母的責任是培養自己的女子長大成人成才。因為父母的培養，我們才得以健康快樂的成長；因為父母的責任，我們才可以每一天都快快樂樂的來上學，踏踏實實地回家休息。所以，責任重大。
學校的責任是讓我們有一個可以學習的志氣，老師的責任就是傳授給我們知識。俗話說「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這就是說老師們為了我們做出了多少的犧牲。正是因為有責任，我們才能夠每天都接觸到新的知識；因為有責任，我們才能夠為通往未來的道路搭建上一座橋梁。
普通的農民的責任是什麼呢？他們的責任在於培養出長勢良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著，他們卻從來都沒有任何抱怨。當各種糧食成熟後，掛在他們臉上的是汗水和笑容，因為有了責任，我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因為責任，我們才可以擁有健康的身體，為自己的未來努力奮斗。所以，責任重大。
每一個人都有責任，而我們學生的責任就是好好學習，將來能夠為國家獻上一份力量。即使是一份微薄之力也行啊！只要我們每個人都付出一點點，那也將會匯聚成一個強大的合力。現在，我們要做的只有勤奮學習，為自己以後的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對得起苦苦養育我們的父母，才對得起老師為我們所做出的一切努力，還有農民辛辛苦苦生產出來的糧食。所以，責任重大！
努力奮斗吧，為了責任這一個頭銜，我們也應該不懈地學習，因為別人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實際行動來回報他們。所以，我要用我們的責任來感恩他們對我們的責任！
是的，讓我永遠銘記住這句話：責任重大，無論是對什麼人而言。
2. 中學生應盡的義務
公民應履行哪些基本義務
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任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。
《憲法》第四十九條至第五十六條規定：公民應履行的基本義務主要包括：
夫妻雙方有實行計劃生育的義務。父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。
中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
中華人民共和國公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務。
中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。
保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神聖職責。
依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。
中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務。
公民應履行哪些基本義務
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任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。
《憲法》第四十九條至第五十六條規定：公民應履行的基本義務主要包括：
夫妻雙方有實行計劃生育的義務。父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。
中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
中華人民共和國公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務。
中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。
保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神聖職責。
依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。
中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務。
3. 中學生應盡的公民義務有哪些
公民應履行哪些基本義務
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任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。
《憲法》第四十九條至第五十六條規定：公民應履行的基本義務主要包括：
夫妻雙方有實行計劃生育的義務。父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。
中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
中華人民共和國公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務。
中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。
保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神聖職責。
依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。
中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務。
公民應履行哪些基本義務
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任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。
《憲法》第四十九條至第五十六條規定：公民應履行的基本義務主要包括：
夫妻雙方有實行計劃生育的義務。父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。
中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
中華人民共和國公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務。
中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。
保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神聖職責。
依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。
中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務。
參考資料：http://www.dtsf.gov.cn/article.jsp?id=166公民應履行哪些基本義務
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任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。
《憲法》第四十九條至第五十六條規定：公民應履行的基本義務主要包括：
夫妻雙方有實行計劃生育的義務。父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。
中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
中華人民共和國公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務。
中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。
保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神聖職責。
依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。
中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務。
參考資料：http://www.dtsf.gov.cn/article.jsp?id=166
4. 中學生應盡的義務
我國憲法規定「中華人民共和國公民有受教育的權利和義務」「國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展」。「受教育的權利和義務」對中學生說就是具有學習的權利和義務。對中學生的學習，作為一種權利，不僅以「憲法」的形式加以確認和保證，而且根據我國的國情，在「義務教育法」中也作了有關規定：「國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利」。這一規定也表明義務和權利是統一的，是一件事情的兩個方面。學習既是一種權利，也是一種義務、一種責任，是中學生對國家、社會應盡的義務和責任，也是對學校對父母應盡的義務和責任。中學生作為社會的一員，應當確立這種權利觀和義務觀，強化「學習是自己的權利和義務」的意識，既懂得維護自己的權利，又盡心盡力履行自己的義務，加強學習的義務感、責任感。據此，我認為學生有以下權利和義務：
一、學生既是享有受教育權利，也是必須盡接受教育、勤奮學習義務的統一體。學生在要求享受優質教育的同時，自己必須盡一個受教育者的義務：如遵守法律法規、遵守規章制度、遵守學生日常行為規范、學生守則，勤奮學習、積極進取，為學校做一些力所能及的事情：如做好清潔值日，愛護學校公共財物，接受並尊重教師的教育。
二、學生享受教育的權利是平等的。學生無論民族、性別、年齡、父母職業、家庭財產情況等方面均有受教育的權利和盡受教育的義務。特別是不能以家庭財產狀況、相貌特徵來有意設置進校門條件，相反的還有專門法律來保障了貧困學生、殘疾學生受教育的權利。學校也應在貧困學生救助等方面給予「平等」基礎上的「救濟」，以保障其權利的實現。
三、學校的規章制度、教育管理行為要合法合規。學校內部規范性文件而言，實體合法基本要求是，保證它實體內容公平合理，並且與上位法(如國家法律、地方性政策法規)不相抵觸，從而保證實體上真實，這是學校一項義務也是學生履行遵守校紀義務前提。
四、學生的行為、語言要符合法律法規。如果學生不思進取，違紀違規，會受到道德的譴責、校紀的處分，違法犯罪的除了校紀的處分外，必然也受法律的處罰。
5. 中學生如何履行自己的權利和義務作文500字
時光飛逝，日月如梭。我們踏著溫暖的陽光走進校門，又開始了新的旅程。我們身後是家長和老師的期望，我們應該更加的去努力學習、去發奮圖強，不辜負家長和老師對我們的期望，若想做一名合格的中學生，那麼，我就想大家倡議：
首先，我們要做到遵守校規，中學生守則、中學生禮儀等各個發面。做一名合格的中學生，應該是品行端正，運用合理的學習方法，制定合理的作息時間；在生活方面也要注意個人的衛生與集體衛生，為自己也為大家創造一個良好的學習環境。
在平時和別人交流中，我們大家應當講禮貌，做言行文明的中學生；在平時的說話中，要注意禮貌用語，注意場合，態度友善，要講普通話。未經允許不能進入他人房間，不能動用他人物品、不看他人信件和日記。不隨意打斷別人說話，不打擾他人的學習和休息。上、下課時起立要向老師致敬，下課時，請老師先行。見到老師或長輩要行禮問好，回答師長問話要起立，給老師提意見時，態度要誠懇……
難道，在這些細節方面中，我們作為一名合格的中學生，不應該去主動做到這些嗎？
下面這個也可以
我跨入中學的大門的那一刻起，我們就應該想到，中學生？怎樣做才酸是一個中學生呢？那就讓我來告訴你吧：
⒈首先，我們就必須要改變一些觀念。例如：在小學時，像思想品德、美術、音樂這些科目都總是一、兩句話就帶過了。而在初中，這些科目可都變成了一些重要的科目。要是你的這些科目都不幾個的話，那麼你的總科成績也相對而言，就比較差一些。所以，同學們，在學這些科目的時候，一定要像上語文、數學、英語那樣專心地聽，認真地做筆記哦！
而且啊，在中學還多了幾個科目：地理、生物學、歷史，所以我們一定不能不把這些科目放在眼裡哦！
⒉在初中，考試的時候，可都不是像小學那樣了。在初中，考的大部分內容都是課外書籍上的，而課本上的只有少部分。所以，同學們，如果你到了初中，就一定要養成一個愛看書的好習慣哦！
⒊現在要說的，那就是我們上課時的紀律了。在上課的時候，我們必須要認真地聽（因為，在初中，老師們在上課時說的那些重點，很少都抄在黑板上的，我們只要在上課的時候，認認真真地聽講，把重點聽懂了，然後，自己把這些筆記歸納一下，抄在筆記本上，這樣就不用擔心老師說的重點，忘記了。
還有，在上課時，不管是上什麼課，都不能吵鬧，必須要遵守紀律，認認真真地作筆記。（只有在老師叫我們說的時候，才能說，老師叫我們不說的時候，就必須保持安靜
6. 作文 中學生應該付的責任 600字以上
自從來到這個世界以後，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責任。
責任常常是雙向的。父母對子女有撫養的義務，子女又對父母有贍養之責任；個人對社會有奉獻的責任，同時社會也有對個人的責任。比如，社會有對未成年人的義務教育的責任。
能夠承擔責任的被稱贊為勇者。古人常以「天下興亡匹夫有責」為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的是懦夫。要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。不信，讓我講這樣一個故事：
一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當時可謂是天文數字，足夠買下125隻生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，並且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：「這筆錢是我借給你的，一年後要分毫不差的還給我。」男孩賠了錢之後，便開始艱苦地打工。終於，經過半年的努力，他把這「天文數字」分毫不差地還給了父親。這個男孩就是後來的美國總統羅納德·李根。他還回憶說：「通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什麼是責任。」
的確，承擔責任是需要付出艱苦勞動的。有的責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。但是，承擔責任也要有一定的原則，有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。當我們在做事之前，要對整件事有個大概的了解，正確地估計一下自己的能力。否則，你將會迎來不堪設想的後果。
有時候，也會常常發生不負責任的事情，它們往往會釀成悲劇。
責任是誠信的表現。盡管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任時，高呼一聲：「扛起來吧，做一個堅強的勇者！」
620字
7. 作文 作為孩子應盡的義務 作文 好急的拜託大家幫個忙 500字左右就可以
人唱著生命不屈的贊歌來到這個世界，人生註定是剛陽坎坷但同樣也是陽柔靜美的。譜寫著精彩的傳奇，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，剛柔交替，構成人生，命運。 挺拔屹立，匿於濃霧，現於蒼穹，山，用高大展示著剛氣；流轉千回，出於山澗，沒入江陵。水，用含蓄表達著柔力。剛柔融合，構成青山秀水，絕世風光。 堅強，有力。「剛」是中華民族幾千年來雄性風格的縮合。大禹三過家門而不入，是責任剛陽的體現；辛棄疾零丁洋畔「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」的慷慨呼喊，是正直剛毅的詮釋；劉胡蘭在敵軍砍刀前堅韌不屈的神情，是剛勁無畏的坦然。窗外淅瀝的雨水無法沖刷內心的燥熱不平，我們民族世世代代沉澱下來的，也只憑此才能穩固根基的，不正是這無法計數的炎黃子孫用鮮血和淚水凝聚起來的一「剛」么！ 溫和，細嫩。「柔」自古以來就是女子的象徵。的確，陰陽融合，才有了萬物繁衍不息，縱使外界草長鶯飛，也只有這個是亘古難変的定律。娥皇女英作為中華女性的典範流傳至今，姐妹齊心，家庭和睦，其死也壯烈！盡管堅強如王昭君，隻身遠嫁邊塞，但他最終還是用似水的柔情感動了漠北單於。難道那長達幾年的政局清明，僅僅是靠統治者的英明決策嗎？竇娥也許只是戲曲中的人物，但又是由於他的柔弱凄愴，激勵著中國一代又一代有識之士為自由平等而奔走呼號……「柔」並不代表妥協，相反的，它與「剛」相輔相成，拼湊起來，就是華夏五千年的完美星空！ 《道德經》上說：『人之生也柔弱，其死也堅強』「強大處下，柔弱處上」，強大的居於下位，用於鋪墊，而柔弱居於上位，充滿生機。剛與柔的交融，體現在物質上，體現在生命中，浮華人世，只有平衡才是最好的。 想像那出水的芙蓉，亭亭玉立，極盡妍姿；經霜的蒼松，勃勃精神，獨具風采；出軸的白雲，悠悠行空，飄逸流韻；歷世的峭石，默默無語，淡泊忘我…… 剛柔融合，世間繁華似錦！
8. 中學生承擔社會責任感的作文
談中學生的社會責任感
什麼是社會責任感嗎？社會責任感就是在一個特定的社會環境里，每個人在精神和物質上對他人的倫理關懷和義務。具體點說就是社會並不是無數個獨立個體的集合，而是一個相輔相成不可分割的整體。盡管社會可以脫離個人而存在，但是純粹獨立的個人卻是一種不存在的抽象。簡單點說就是沒有人可以在沒有交流的情況下獨自一人生活。所以我們一定要有對社會負責，對其他人負責的責任感，而不僅僅是為自己的慾望而生活，這樣才能使社會變的更加美好，更加和諧。 一個有社會責任感的人，主要應該具備三點品質： 堅持道德上正確的主張或真理；堅持實踐正義原則；願為他人作出奉獻和犧牲。
3月5日是學雷鋒日。雷鋒同志的感人事跡我們都銘記於心，他助人為樂、無私奉獻，用自己的一雙手溫暖了許多人的心。他盡力付出卻從來不求回報，因為他有強烈的社會責任感。在實現自己的價值的同時，也幫別人實現他們的價值。
現代社會「雷鋒」依然存在，而這些「雷鋒」被我們稱為「志願者」，他們所發揚的精神，就是「志願者精神」。 什麼是志願者精神？簡要地說，這是指一種自願的、不計報酬地參與推動社會進步、促進人類自身全面發展的社會公益事業的精神。在我國，志願者精神的內容體現為「奉獻、友愛、互助、進步」，正是這種精神，促進了社會更加和諧。而促使這些志願者義務奉獻的，也正是他們心中強烈的社會責任感。
青春是無價的，縱使億萬富翁也買不回自己的青春。青春的無價，體現在青春的純潔，無私。不管是「五·四」運動，「一二·九」運動中走在愛國救國前列的青年學生，還是新中國成立以來，一批又一批的有志青年奔赴國家建設最急需的地方，奉獻自己的青春和熱血。君不見，無數優秀的大學生放下城市優越的工作環境，毅然下基層，到祖國的大西北，到貧困地區，去譜寫新時代青年的贊歌。這是一首歌頌社會責任感的贊歌。
同學們，盡管我們還是一個高中學生，但我們已清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責任。這種責任不僅僅是努力學習，確定自己的人生目標，關愛家人，而更重要的是一種社會責任感。在社會上，我們要做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的公民，與此同時，更應該積極參加社會公益活動，這才是我們作為一個青年學生應有和應盡的社會責任。