Ⅰ 寫一篇求職業簡歷。假如你是李華,職業高中畢業了。寫一篇英語作文
有這抄樣一種陽光叫溫馨，有這樣一種陽光叫鼓勵，有這樣一種陽光叫友誼，有這樣一種陽光叫關心，人生有太多的難關要過，每過一種難關便體會到一種陽光。
失敗的天空中有這樣一種陽光，它帶你走出那悲傷的空間，它帶你走向下次的成功。不要為一次的失敗而沉浸在傷感與沮喪中，在失敗的時候抓住那束陽光，和那陽光一起走向最燦爛的明天。
寂寞的空間里有這樣一縷陽光，它會帶你走出寂寞，擺脫煩惱，他將讓你擁有友誼和朋友，只要擁有了這束陽光，，你一定會走出寂寞的空間，再次感受到與朋友在一起時的興奮。
謊言的世界裡有這樣一種陽光，讓你在真實與熾熱的心口徘徊，只要你堅信在謊言的世界裡也有真誠，那麼無論多麼黑暗的世界也會讓你赤紅的新照亮，永久不衰，讓你再次感受到真誠所帶來的喜悅。
Ⅱ 職業高中的英文翻譯
職業高中來
1.vocational high schools
2.vocational schools
3.occupation senior high school
4.vocational senior school; vocational high school職業自高中（職高）
1.vocational high school
2.vocational職業高中學校
1.vocational high schools
2.vocational junior secondary school職業高中（高職）
1.vocational high school職業高中會考證書
1.BAC PRO
Ⅲ 職業高中學歷英文怎樣表達
目前，各種各樣的獲取學歷途徑令人眼花繚亂：成考、自考、學歷文憑考、電大、遠程教育……到底何種考試才最適合自己呢，這是每個求學者都迫切需要了解的問題。只有徹底了解他們之間的不同之處，才能使自己在各種考試間游刃有餘。現在就讓我們先來說說成考與自考、學歷文憑考試的區別： 一、 辦學主體不同： 各大學都有相應的成人教育學院或繼續教育學院，所以成教的辦學主體一般為國家，但目前也有一些成教是社會力量辦學的。自考的辦學主體一般為個人或民間機構，也有一些是由各大學辦的，但一般都是打著大學的旗號而已。學歷文憑考試的辦學主體是個人或民間機構。 二、 招生對象不同： 我國成人教育的招生對象主要是在崗人員及待業者、已經離開正規學校的人員和已經接受過高等教育的專業技術人員和管理人員，從中可看出是名副其實的成人教育。不過目前也有些松動，越來越多的高中畢業生加入到成教的大軍中來。自考的情況與成考類似。學歷文憑考試則不同，他是民辦高等教育的一種，主要招生對象為剛從中等學校畢業出來的想接受高等教育的學生。 三、 文憑不同： 成考的文憑是各大學的成教學院發的，你考上了哪個大學的成教，畢業時就會蓋有哪個大學的章；自考的文憑上蓋有兩個章，一個是主考院校的章，另一個是當地自考委的章。比方說在北京，如果你學的是自考的會計專業，不管你在哪個學校里學習，畢業後畢業證上會蓋中國人民大學（主考院校）和北京市自考委的章，與你所就學的學校沒有必然的聯系；學歷文憑考試嚴格的來說是自考的一種，與自考不大一樣的是其畢業證由授課學校自己發，而不是由主考院校和自考委聯合蓋章。另外，自考與成考均有本科，達到條件者國家也可授予學士學位，而學歷文憑考試目前只有大專。 四、 考試方式、難度不同： 成考入學叫嚴進寬出，學生只有通過國家統一的成人高考考試，才能入學就讀。就像高考一樣，也要填志願。但只要你考上了，一般來說畢業都不會太困難（這與普高很相似）；自考和學歷文憑考試入學叫寬進嚴出，學員入學時不需要通過考試，直接就可入學，但如果你想得到國家承認的畢業證，就得一門一門的通過國家的考試。所不同的是，自考是全都是由國家出題考試，難度最大，學歷文憑考試由國家考三分之一，當地教育主管部門考三分之一，學校自已考三分之一。所以來說，這三種考試，自考最難，成考其次，學歷文憑考試最容易。 五、 學習方式不同： 這三種考試中，成考的學習方式最多：有脫產全日制學習的，有夜大學，有函授，甚至早期的電大也是成人教育的一種方式。這對學員來說有很大的自主性：如果你有充足的精力與財力，你可以選擇脫產學習，體驗真正的大學生活；如果你一邊在工作一邊還想給自己充電，可以選擇夜大學；如果你想上外地的著名大學，也可以足不出戶的學習—函授。自考呢，相對來說學習方式就要少點，你只能在脫產學習與業余自學之間選擇（當然，較大的城市裡也會有自考的業余輔導班）。學歷文憑考試的學習方式只有一種，就是脫產學習。 六、 含金量不同： 你可以到各大院校去咨詢,比較! 你可以在畢業後，參加社會上的一些支撐考試的。 可以去報自考，但是有沒有這個專業就不太清楚了。還有就是可以去參加成人高考，基本上每個大學都有成教院的，應該有這個專業的。 最好是參加全國的高考，但是今年恐怕已經報名完了，而且應該畢業後。但是職業高中相當於中學畢業文憑，一樣可以的。成考、自考、學歷文憑考、電大、遠程教育……一般都學不到什麼東西，畢業後工作也不好找！
Ⅳ 求幾篇職業高中歷年來高考英語作文。哪位高人幫幫我啊！
最好找些關於環境環保、友誼之類的。
Ⅳ 假如你是李明就讀於文峰職業中學做一個自我介紹英語作文
今年的寒假我與家人去了鄉下的外婆家，當我們搭乘火車抵達那裡時，內已經是吃晚飯的時間容了。那裡是一個空氣清新、適合觀星的好地方，我連肚子都還沒填飽，就急著出來探望這不同的美麗世界，看看那些已經下班的小昆蟲們回家的蔚然景象。
此時微風輕輕的吹過我的臉龐，使人清爽，卻又不會感到寒冷；還有圍繞著房子的各式各樣的樹，有些長得年輕力壯，而有些是超過百歲，很有智慧的長者，相信這些樹一定都是小動物們的家；一群在空地嬉戲的孩子們活力四射，彷佛整個世界都是他們的天下，玩得十分得盡興，聆聽著他們的笑聲，連我自己都開心了起來。
Ⅵ 職業高中英語
你好！
我講幾點：
英語不難，貴在堅持。
每天早晨或晚上堅持讀英語。大聲朗讀。讀音一定要准確，單詞邊讀邊看，適當的時候你就會明白你能記住很多單詞了。
閱讀。做閱讀一定要在對答案之後理解一遍意思，就算很多看不明白的也要理解，盡量先猜意思再查正確的。
多寫。沒事可以寫幾個句子，然後請人給你看看，盡量用不同的片語和句型。
語法是高中比較重要的，看句型一定要分析句子主幹，然後看是什麼時態，哪種詞，什麼成分，片語是否是介詞片語，是否是補語等等。
做題是最首要的，然後就是比較各個選項有什麼區別，做多了就記得了。
別把英語看的很枯燥，其實你讀多了就覺得，其實還蠻好聽的。
沒事可以聽聽英文歌，不管是抒情的還是動感的，當作休閑也好。
哪怕玩游戲，英文的，對於學習英語也有幫助，雖然不大……
關鍵是要要隨性一點，千萬別把英語看死了，否則不容易學好的。
方法上的指導：1.聽（LISTENING)(輸入）2.說 (SPEAKING) (輸出）3.讀（READING) (輸入）4.寫（WRITING） (輸出）5.譯（TRANSLATION)(雙向）以上五方面的語言能力的培養，既是英語考試所必須的，又是未來交流所必要的。總之，英語學習的終極目標是與他人的流暢的溝通，是需要通過大量的科學的訓練才能夠獲得的。為此，萊曼英語教學理念經常會給學生以下諸多方法，以供廣大學生參考：1.聽（LISTENING)對於聽力而言，這種能力集中地反映了英語是一門熟練工種這一特性。必須牢記的是「量變才能達到質變」基本規律。建議大家： (1)五遍泛聽：找一份適合於自己水平的聽力資料，利用零碎時間，至少聽五遍，然後再換另一份聽力資料，仍然是聽上五遍。如此往返，堅持一年，必有結果。 (2)間歇精聽：偶爾要進行一部分精聽，即一邊聽，一邊記筆記。一句一句地邊聽邊寫。不會的單詞要查一查字典。不得懶惰，不得煩躁，要踏實，要扎實，一步一個腳印。每次都會有不同程度的進步。 (3)語言環境：很多人抱怨在英語學習中沒有語言環境。萊曼英語認為應該自己建立自己的語言環境，充分利用網路，電視，廣播等媒介，同時多與英語老師，外國朋友溝通和交流。以上幫助建立語言環境的條件均已成熟，要戒懶，戒自卑，戒任何借口。養成每天聽英語的習慣。2.說（SPEAKING)「說英語」這一關對於大部分中國學生來說是一道難關。是中國學生苦學英語十餘年要面臨的巨大困惑。萊曼英語認為要想練就熟練的口語，必須循序漸進，有簡單到復雜。自然，一些技巧也應注意： （1）自言自語：從每天的英語閱讀開始，做到聲音洪亮，口齒清晰，發音準確，語調優美，增加自信。 （2）自我創作：將所讀的句子通過更改其中一些單詞，片語或句型，進行仿造句子，將其變成自己的句子，並大聲朗讀出來。 （3）多抓句型：造不出句子的根本原因是句型不夠熟練，不夠靈活。多抓句型，並要注意句型所衍生的不同含義，進行靈活的句子創作。 （4）交流溝通：聽到英語就應該模仿默念，增加自己的語素，無論懂與不懂，都應心裡跟讀。這是上英語課或和他人交流的基本步驟。可惜的是，很多中國學生忽略了此處。把願意傾聽你那不熟練的英語的人當做你的知心朋友。3.讀(READING)談到閱讀，精讀和泛讀要兼顧。所謂精讀，要一個字一個字地讀，弄清每一個單詞，片語，句型乃至習語的含義，從中鎖定一些未學過的內容，通過一學，二記，三運用的過程進行學習，不斷充實自己的英語知識。至於「泛讀」，是大部分中國學生所不顧及或沒有時間顧及的。而英語學習恰恰需要大量的課外閱讀以增加課外信息，達到增加談資，增加閱讀理解知識面的目的。但凡英語好的學生，都是大量泛讀對他們的考試和交流起到了支撐作用。萊曼英語認為作為一個英語學習者和運用者，應上知天文，下知地理，雖不精，但面兒要廣。4.寫（WRITING)英語的寫作已經作為各類級別英語考試的重要內容，且未來的英語運用中，寫作也是不可或缺的必要技能之一。因而，寫作就需要學習和練習。正如我們的漢語寫作一樣，應該時不常地寫一些英語的日記，周記或專題作文，充分利用已學過的語法點表達自己的觀點。要明確的是，寫作對於基礎知識而言，可起到復習作用；對於口語而言，可起到思維培養的作用。萊曼英語認為，在練習寫作時，要注意下列事項： （1）起始段落：要有吸引力 （2）片語句型：多用片語句型 （3）轉聯詞： 確保句子，段落的順暢 （4）復合句： 表達較復雜的觀點 （5）書寫排版：清楚整齊明了5.譯（TRANSLATION)至於英漢互譯，基本上在課本和課堂上難覓其蹤影。很少有老師講解如何做漢英互譯。而萊曼英語認為漢英互譯無論是對於英語寫作，還是英語口語都具有極大的幫助作用。我們認為漢英互譯是學生必須練習的重要的語言能力之一。且萊曼英語教學理念中也已給出了系列的練習方法，用以指導學生的漢英互譯。總而言之，在努力學習英語基礎知識的同時，必須給學生以基本能力的指導和訓練，以期達到英語學習的終極目標。有關各個方面能力的訓練方法，在後面的講座中還有詳盡的贅述，望予以關注。
希望能給你幫助^_^
Ⅶ 中學生英語作文我理想的工作80詞
From small to large, my mother used to say to me, be to do a report for the ideal person, so my dream is to become a pilot, because I think to do the pilot well are, they can fly to many places to go, you can see many beautiful places, so this is my ideal.
小到大，媽媽常常對我說抄，做人要做有報負有理想的人，所以我的理想就是成為一位飛行員，因為我覺得做飛行員很好很了不起，他們可以飛到很多很多地方去，可以看到很多漂亮的地方，所以這就是我的理想。
Ⅷ 職業中學用英語怎麼說
職中就是職業中學(職中分為職業初級中學和職業高級中學)
一般用：中專內,technical secondary school(幹部類)
職高容,secondary vocational technical school (技術工人類)
Ⅸ 高中英語作文：職業介紹。急求！
Spencer Burns,26, has been working as a gravedigger for over 5 years. He has first started in this instry hoping that working in a cemetery to rationalize his fear of dying. He had suffered from nightmares about death from a very early age and so thought, as an impressionable teenager, that perhaps getting as close as he could to death, actually digging out holes to be filled by real bodies, he could rid himself of that fear." Spencer has an annual salary about $40,000 dollars and he enjoys his work and the capability of overcoming his fears. To become a professional gravedigger, a high school dipolama is mandatorty then a college co-op experience is required as well. After successfully graating from college, professional grave diggers will work full time at cemeterys or take on private cases for other clients needed.