❶ 中學作文 我的快樂之旅 600字記敘文
我的快樂之旅
人的一生中，有很多快樂的旅行，有的人在名勝古跡旅行，而有的人卻在書中旅行，我的旅行似乎和別人的不同，我在象棋中旅行。
暑假中的一天，我邀請了幾個小夥伴到我家來走象棋，裁判則是我的大伯，因為他象棋下的非常好，所以，我都是向他學習象棋的。
比賽終於開始了，對手是一個象棋比我下的好的人。我們各自先守好「家門」，然後，開始了進攻，我先設下「陷阱」，讓他上當，結果讓我大失所望，連連被對手吃了好幾個「大將」因為我設的「陷阱」是有風險的，如果不成功，就會失去很多「大將」，我一下子就被吃了兩員「大將」，這下讓我非常失望，但我還是繼續走，結果，我有想出了一個辦法，先讓對手吃我一子，然後，我用另一子吃掉他兩子，這太劃算了，我的計劃開始執行，結果讓我十分的高興，對手真的中計了，哈哈，使我的心情，從失望又轉到了興奮了，就在我高興的同時，對手的一步，讓我寸步難行，他下的這一步太妙了，這讓我不知所措。我想了好久才看到，我可以先將他一下，這時從上面飛下一員「大將」，把我的炮吃了，原來，對手也設下了陷阱。在一旁做裁判的大伯說：「下棋要眼睛亮，不能盲目的下，有時候一子下錯，就會步步都錯。」結果我這一局輸了。
小夥伴們回家後，我向大伯學習了重要的幾步，給我講解這樣下的好處。大伯去吃飯的時候，我沒去吃，我又精心的和自己下了一局，按照剛才，對手的下法。結果，真的能贏，看來，我還是要認真的學習機步，這樣才能輕松的打敗小夥伴。
這次的象棋旅行和以往的不太相同，這是我收獲最大的一次，盡管，我輸給了小夥伴，但是通過我大伯的教導，我想，我下次一定能贏。
❷ 中學生生活給我帶來快樂的作文
生活給人帶來什麼？
生活是多姿多彩的，會給人們帶來無限的幸福。友誼、溫情會使生活更加甜蜜，奮發起對幸福進一步的追求。
在學校，老師像慈母一樣教導我，使我像在大海航行中的燈塔，照亮了我人生前進的道路，繞過了一道道暗礁，跨過了一道道的崎嶇坷坎，沖破了一層層的困難，邁開了前進年步伐，啟動了最大的最馬力，勇往直前。記得那次，我的作文讓老師打了D等之後，老師就讓我放學後到她的辦公室去找她。我想，可能是老師覺得我寫的作文太差。找我去訓一頓吧！可是，沒想到，老師找我去是為了教我怎樣寫作文。老師找來很多的作文選和一些以前她教的學生寫的優秀作文放在我面前，讓我拿回去看看人家是怎麼寫的。她還布置了一道作文題讓我寫，我寫好了就拿給她看，她看了我的作文之後就搖搖頭，用溫和的語氣跟我說：「晶晶，你這篇作文寫得不怎麼樣，很平凡。寫作文時，應該要注意用詞的准確，語言的精湛，還有選材的新穎。」我聽了老師的話，受益匪淺。我又寫了一篇作文，這次，我很注意用詞、語言和選材，最後，我寫完了就讓老師幫我改。老師看了，就誇我：「晶晶，你真是聰明，一點就通，你這次寫的作文很不錯，用詞准確，語言雖然不是很精湛，但選材很新穎。」我聽了，心裡甜滋滋的。
在校園里，同學們在我遇到困難的時候伸出友誼之手，使我感覺到了集體的溫暖、友誼的花朵，更使我感覺到生活是多麼美好。記得有一次上體育課的時候，我們的體育老師讓我們跳高，我當時差不多走到竹竿面前時，就有一種非常緊張的心情，我懷著這種緊張的心情跳高，結果我跌了一個「狗啃泥」，我的膝蓋磕破了皮，出血了，我哭了起來。這時，我的同學小紅走過來對我說：「別哭了，我相信你是勇敢的，現在我扶你去醫務室治理一下傷口吧」。我聽了，就停止了哭聲，對小紅說：「謝謝你。」小紅笑著跟我說：「我們都是同學，同學之間就應該互相幫助，不用謝。」聽了小紅的話，我心裡想，小紅說得很對，同學之間就是應該互相幫助、團結友愛。
生活給人帶來甜蜜，生活給人帶來幸福，生活給人帶來溫情友愛，生活給人帶來更高的追求。
❸ 一名中學生的快樂 作文500字
郭敬明說：青春是一道明媚的憂傷。而打開青春的天窗意味著不再為落花傷情，不再談流水東去,太陽西沉.
氣質在感動中韻釀,思想在情感中升華.
打開青春的天窗,為前行的風景定格,用堅定的理想去迎接明日的艷陽天…
打開青春的天窗，你會發現,窗外又是另一種風景…
2我的人生，因為青春而美麗；我的青春，因為夢想而絢爛；我的夢想，因為努力而閃耀。
——題記
「看蔚藍的天空，有幸福的彩虹。是屬於你和我編織的夢。」忙碌於家—學校—家，三點一線的生活之間，徘徊於痛苦與快樂的邊緣。在倒計時悄悄流逝的時候在心底種下了一個種子。等待它開花，結果的一瞬間。那種子叫做夢想。在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的夢。
「輕輕乘著風，甜蜜的遨遊。青春的夢想手中緊握。」前方是否有指路的明燈？前方閃耀的是否是自己的夢想？為了夢想而努力拚搏，不顧一切的前行，只願可以早日實現自己的夢。
「不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾。」即使前方有石頭阻礙我們前行，即使是布滿荊棘，但是依舊會堅定信念向前沖；即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦乾眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績不如人意，但是畢竟自己努力過！
「堅持最初的夢，幸福在轉角等候。七色的彩虹點燃心中悸動。」鳳凰涅？？，浴火重生後必定會得到一個全新的自我。經歷拼搏與努力之後，必定會實現自己的夢想！
青春時節，風華正茂，年華尚好。除了成長給予的驚喜之外，還有夢想給予的人生啟示。在這個恣意瘋長的過程中，我們可能會被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢想不是么？夢想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢的途中，得到了鼓勵與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。
人生無關成績，但有關夢想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳的歌曲「閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬於你和我。」
我們的青春，我們的夢想，隨著這首《青春夢想》而變得動聽。
23：：又一年的夏天來到了，又一年的蟬鳴來到了，又一年的青春也來到了。在無數的歲月里，我們回首往事，一路走來，不知不覺中。十四個年份就這樣度過，而第十五個夏天也就這樣來臨了。
十五六歲的青春是最為美麗的，它好比雨後的彩虹，又好比一望無際的藍天。它是那樣的純潔，又是那樣的一塵不染。也許，你走過的每一步，你說過的每一句話，你做過的每一件事，都將會被時間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，依然在每個人的身上發光發
因為青春，所以我們努力。人生本是一張白紙，等待每個人用自己的經歷來編繪，而青春正是是人生這張白紙上的開頭。這時的我們正坐在知識的殿堂里，吸取著取之不盡用之不竭的智慧，我們不恥下問，勇於與學習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們捧著青春激進的光彩，為將來的美好打下伏筆。
因為青春，所以我們美麗。青春的美麗是自然生成了，我們用自己的素顏來面對人生，不帶絲毫的虛偽。這時的我們可能活力四射，也可能文靜甜美，可這都是發自內心的美，這也是不會凋零的美。讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今後的人生也因青春的美麗而精彩。
因為青春，所以我們快樂。這時的我們已經不再是那個充滿稚氣的孩子。我們懂得了什麼是友誼，什麼是快樂。有了朋友我們才有了真正的友誼和快樂。在歡聲笑語中我們體驗快樂，在學習之路中我們體會快樂。我們永遠不會忘記陪伴我們走過青春的朋友。
因為青春，所以努力，因為努力，所以美麗，因為美麗，所以快樂，因為這青春的快樂，讓原本是一張透明畫紙的我們呈現出最真誠最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。
❹ 有關《我的快樂在這里》的初中作文
年齡大了,在外面久了,就很想家,想那裡的山,那裡的水,那裡的草木,那裡的親人,總想再回到那個生我養我的地方生活.
我小時候就喜歡爬山,七八歲的時候經常和大一些的夥伴去爬山,我喜歡到山裡采野花,到現在也喜歡.家鄉的春天在五月,五月的天是湛藍的,空氣是透明的,加上漫山遍野的映山紅,顯得格外動人.映山紅並不多姿,但極其爛漫,剛開的時候是粉紅色的,後來逐漸變淡粉的,離遠看,大片大片的,十分搶眼.近看,一簇簇,一叢叢,就象射鵰英雄傳里的桃花島一樣!在冬天裡,你也可以折回幾個干枝拿回家養在瓶子里,大約半個月,就會開出漂亮的粉紅色小花,等花謝了,還會長出嫩綠的、尖尖的小葉子,點綴著清冷的冬天,真是美麗極了.家鄉的山上最早開花的要屬我們俗稱的耗子花,它矮矮的從地上長出來,葉子和地面貼得很近,只長出大約4公分的莖就開花了,而且莖似乎無法承受花之重,所以花總是低垂著,紫色的、大大的、單層的花瓣,有些象罌粟,只不過比罌粟矮得多,也不象罌粟會害人!它的花期很短,只有一兩天時間,但它的生命力頑強,有時在石縫中也能發現它的身影,只是長得不那麼「健壯」!我最喜歡的要屬家鄉那野生的紅色百合、黃色百合、芍葯,紅、黃百合也許大家能想像出它的模樣,而芍葯卻未必.它的花是白色的,很端莊、大方、典雅,大大的葉子托著幾朵含苞的或綻放的花,一點都不張揚,就象極有修養的大家閨秀!而這花不但美麗,而且還能入葯.黃色百合俗名黃花菜,不但能入葯,還是餐桌上深受人們喜愛的野味.它們開在七月里,我經常和夥伴們跑很遠的路才能採到這些花,我也經常貪婪地采上一大把緊緊地抱在胸前,恐怕人搶了去.遺憾的是那時家裡窮,沒有相機,要不我一定會和這些野花多合幾張影!現在倒是有了條件,可回家的時候總趕不上花期,一直是件遺憾的事.
秋季來臨的時候,山裡的各種果子都熟透了,杜柿、稠李子、山丁子、紅豆（俗名雅格達）、面果,還有山珍：木耳、蘑菇、猴頭,還有榛子,松樹籽……人們開始結伴到深山裡去采野果子和山珍,很多人不是為了享用,也不是為了賣錢,而是為了那份採摘過程的快樂!
離家不遠的地方,有一條奔騰不息的小河,河水清澈見底,清晰可見河底的石頭和水中的魚.在不多雨的夏季,河水不過膝蓋,人們能趟到河對面去.我喜歡在河邊坐坐.去年回家的時候,我就和姐姐坐在河邊,回憶著小時候的故事,她怎樣偷偷帶我們上山,怎樣掏鳥窩,我又是怎樣把鞋子漩進了淤泥里,回來是怎樣挨媽媽的教訓.我又給姐姐講我曾去嘎仙洞（嘎仙洞是鮮卑族的遺址）的故事.其實我只去過一次,到裡面必須用火把,而且即使在夏天,洞里也很冷,我和夥伴們沒走多遠就無法再看到前面的路了,也不敢再深入了.不過還是過了一把癮——我們從洞的側壁爬到了洞頂,在最上面,我們脫下外衣,向下面的人揮舞著,以示我們的興奮和勝利!
再看看這里的人們,雖然過著並不富裕的生活,但在他們臉上都掛著微笑,寫著幸福.到我初中同學家裡做客,她和丈夫住在平房裡,看著他們養的十幾只雞,看著屋頂裊裊的炊煙,這些雖然平凡而簡單,但在我看來,是多麼有生活氣息,我好羨慕他們!他們在自己的天地里耕耘著,快樂著,收獲著……
我愛家鄉,愛它的山,愛它的水,愛它的草木,愛那裡的人們.無論我走到天之崖,海之角,我永遠不會忘記那個哺育我成長的、帶給我美好回憶的家鄉——大興安嶺林區!
❺ 中學作文快樂與我成長五百字
作文快樂與我成長
一個人要快樂,唯有覺得自己還在不斷的成長.
——題記
人生像曲曲折折的山澗流水,時而斷流,時而又滾滾而來.人的成長過程中處處是荊棘密布,時時有困難挫折.面對這些,唯有快樂才是成長不竭的源泉,才是坦然生活的動力.然而在成長過程中,不同的人生對快樂的釋義都會有所不同.每個人都能找到自己的快樂,我也不例外.
成長中,快樂就是無憂無慮.快樂總是在我專心致志地做著平凡的事時,不經意間來臨.童年時,快樂就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌.少年時,快樂就在和同學們的課間嬉戲中輕輕地飄盪.現在啊,快樂就在知識的海洋中暢快地翱翔、在盡情地展示自己中釋放、在珍惜多彩的青春生活中綻放.
成長中,快樂就是親情的溫暖.快樂就是天寒時父母為我適時送上的暖和的棉衣；快樂就是上學前父母那零零碎碎的囑咐；快樂就是生日時親人那無聲的祝福……快樂總是在我享受幸福與溫暖中,瞬間充盈在我的心頭.
成長中,快樂就是友情的滋潤.隨著成長,我收獲到了許多.其中結識到許多朋友,便是我們無窮的財富.快樂往往在友情之中默默地傳送.遇到困難時,朋友會給我善意的幫助；遭受挫折時,朋友會送上真誠的鼓勵；驕傲自滿時,朋友會遞上恰當的提醒等等.友情永遠是最真摯的感情,友情讓我的生活充滿了陽光.在與他們的交往中會有許多讓我快樂的事,我可以把他們藏在心裡,偶想之,念之,也是快樂的；我可以把一些趣事、樂事與三五好友促膝而談,也是快樂的.生活中,快樂總是在與朋友的交往間游弋在我的笑容中.
成長中,快樂就是成功的滿足.俗話說：「一分辛苦一分甜.」「快樂對於農民來說,就是收獲後的喜悅；對於教師而言,就是桃李遍天下；對於我來講,快樂就是解答難題後的放鬆、就是取得優異成績後的慶幸、就是一次成功嘗試後的滿足、就是賽場上一舉奪冠時的興奮……快樂總在成功後的一剎那洋溢在我的神情中.誠然,在我們著手去做某件事的時候,我們不能確定就一定能夠成功,成功的希望中也伴隨著失敗的可能,但快樂與否並不取決於我們做某些事的成功與失敗.每次我在著手做之前都對自己說：「盡力讓它成功,如果失敗了,有機會再去做,為這一次或兩次的失敗而傷痛欲絕不值得.」所以我每次都把自己當做一個成功者,哪怕是失敗了,我也快樂著.
成長中,快樂是一種心境.心情好時,萬物有情,天地生輝.所以我們要把握好心情,要學會醞釀好心情.心境是自設的,快樂是創造的.其實生活中,在我們心裡一直有著這些小小的、快樂的事情,只要用心去體會,就感受到快樂一直是存在的.陌生人的一個微笑,會讓我笑顏頓開；聞到一朵花散發出的淡淡幽香,會讓我沉迷忘返；隔著窗簾望見了窗外金色的陽光,會讓我精神昂揚；給予了別人一點小小的幫助,會讓我樂於其中；欣賞到了雨後如洗的一切,會讓我心情舒暢……總之,好的心境,是我永葆快樂的活水之源.
求知對於我來說是快樂；閱讀一本好書對於我來說是快樂；養成了一個好習慣對於我來說是快樂……快樂是一種選擇,如果我們一再地選擇快樂,快樂就會逐漸成為我們心靈的一部分；快樂是一種感覺,快樂不會帶給我們知識,快樂不會帶給我們金錢,快樂只會帶給我們力量,它是我們前進的動力.愛上快樂吧,其實快樂一直都在伴隨著我們成長!
❻ 求《我的中學快樂生活》作文
常聽到同學唉聲嘆氣，仰天問到：「我們整天除了學習，吃飯，睡覺，還有什麼？」其實，我們是在生活呀！生活不是形形色色，豐富多彩嗎？我們可以采纈生活中幸福與快樂，編成串兒，揣在我們的心中，作為我們棉隊疲勞，悲傷挫折是的先鋒。快樂是幸福的種子，心存快樂的人，總能品嘗出生活中的味道，那種甜甜的滋味使我們忘卻了學習生活中的枯燥，無聊。
「海闊憑魚躍，天高任鳥飛。」語文課上便是我盡情抒發感情的天地。賦一首不成體統的小詩，作為我們生活的佐餐。詩如下：五兩歡樂，三兩愉快，二兩憂愁，一斤生活恰似一江春水向東流。讓自己的思緒在塵世中隨波逐流，盪滌著我這棵求知的心靈，跟隨著老師周遊在古代的歲月里，學習勾踐那卧薪嘗膽的壯志，體會那「史家之絕唱，無韻之離騷」的奧妙，稱贊那三國時英雄們的豐功偉績，謳歌那涓流不停的文化小溪。即使我的身體上疲憊不堪，可我的心理卻樂此不疲，快樂的大河是多麼吸引著我這小魚。
朋友們，當你們費勁一般周折，終於解出一道數學題時，難道你們未曾體會到快樂？可你信不信，我的興奮要比你多一點，因為我有自己的快樂人生信條：把自己塑造成一個完美的人。每當我獲得一次小小的成功時，我的心會激勵我說，年輕人，恭喜你又一次在人生道上披荊斬棘，祛除障礙。你的心裡指數已增到60%，心理承受力50%，望君繼續努力。「我是怎樣的高興，距離成功，我又近了一步。
浩瀚的宇宙令我們咋舌，我相信每個人對此都充滿好奇，曾經編制的夢里也不乏科學家。可我們有深知淵博的知識是必不可少的，我們現在正建設成功大廈的階梯，接受宇宙的知識，這便是物理。我堅信，只要我們志存高遠，當我們取得進步時，我們會快樂的認為：我與科學家有緣。多麼大膽而又切合實際的設想，我們為自己的將來預定了船票，制定了目標，難道這不是一件令人高興的事嗎？
學習英語，我了解到地球另一面人們的文化傳統；
學習歷史，我了解到中華民族過去的光榮與恥辱；
學習地理，我了解到……
朋友們，當您突然發現自己舉止沉穩，語言優美動聽，思維敏銳謹慎，不再是以前那個躁動不安，說起話來驢唇馬口，做事丟三落四的孩子，您不為自己的進步快樂嗎？請快些捕捉幸福，快樂的身影吧，作為我們開拓人生的護衛軍。
生活是一壇酒，因有了快樂，而散發著濃郁的清香；
生活是一棵樹，因有了快樂，而生長的茂盛成蔭；
生活是一汪洋大海，因有了快樂，而流淌的廣袤無垠。
生活因有了快樂，而顯得那麼自然，那麼美好！
❼ 我們的中學階段有快樂作文 600字
所謂旅行就是從世界各地體會不同的風土人情來充實自己,而我也像采蜜的蜜蜂一樣,樂此不疲。旅行總能帶給我們嶄新的、深刻的體會。但這次寒假旅行,留在我腦海最深處的不是令人嘆為觀止的聖維特大教堂、不是巍峨壯麗的天鵝堡、也不是金碧輝煌的金色大廳,而是維也納超市裡面普通的電子秤。
在音樂之都游覽的時候,路過了一家普通的超市。
「去買些水果來吧。」媽媽話音未落,亮閃閃的歐元硬幣已經落在了我的手心裡。走進超市,琳琅滿目的商品讓我目不暇接。時間有限,我開始尋找賣水果的地方了。說來也奇怪,偌大的一個超市裡,你竟然看不到一個工作人員,想找人問問都難。
轉了一圈,終於看到了貨架上五顏六色的各類水果,還真有幾種沒怎麼見過。「咦,沒有工作人員,難道都是自助的?」正當我自言自語的時候,一位年輕人走過來,挑了一把香蕉,放到電子秤上,摁了一個編號,電子秤自動打出一張條形碼,他熟練貼在了香蕉上離開了。原來如此,我這才看明白:每一種商品貨架上都有一個編號,電子秤上也有編號與它對應,因此價格和重量都由電子秤搞定了。顧客所要做的就是選擇正確的編號,還真是先進啊,我心裡暗自尋思。
看明白了,我也准備買些蘋果,剛要拿起一個又大又紅的蘋果時,突然詫異地發現光蘋果就四五種,那這價格肯定不一樣啊?我偷偷瞄了一眼電子秤上對應的價格,還真是的。有1.9歐元的、有2.5歐元的,還有3歐元的。我四下里瞧了瞧,空無一人。這時,我心裡有個聲音偷偷地說:拿3歐元的蘋果,按1.9歐元的編號,我豈不就賺到了?
正當我暗自糾結,打著自己的小算盤的時候,陸續走過來了幾位顧客。他們有著不同的膚色、有的頭發花白、有點穿著時尚,但每一個人選好水果,竟然都會自覺地、有順序地在電子秤上稱重、選擇正確的代碼、貼上標簽。這個過程是那麼的有條不紊,毫不猶豫。看著看著,我開始為我剛才的「小念頭」感到慚愧了,這個電子秤測量的不僅僅是水果的重量和價格,它也測量了人的誠信、人的品格。我不敢怠慢,伸手挑了幾個蘋果,小心翼翼地放到了電子秤上,鄭重地選擇了「正確」的編號。
古埃及有個傳說,人死後將得到審判,會把正義女神馬特的羽毛和死者的心臟放在天平上。如果心臟和羽毛一樣重,就說明亡靈生前品行端莊,就可以和眾神一樣獲得永生;如果傾斜,就說明亡靈生前是一個惡人,那個亡靈就會遭受厄運。其實,我們每一個人心中都會有一個無形的秤,在利益的誘惑面前,我們會不會有所動搖?在不為人知的情況下,我們會不會遵守信用?心中的這個無形的秤無時無刻不在測量。在任何情況下,我們都應該做到公平、公正、誠實、守信。只有這樣,我們的心才不會沉重。
❽ 作文《我的中學樂趣》不少於600字
每當夜幕降臨的時候，我都會想起我的母校。現在，我已經是一名高中學生了，但是我無論如何也忘不了陪伴我三年的初中。 難忘初中的校園。 春天，桃花和梨花都開的時候，幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風大些了，還會把花瓣吹到你的書頁里，你的身上。她們或者是在樹下談笑，一陣微風吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學校的一道靚麗風景。 夏天，坐在滿是青草的地上，看著書，聽著知了的輕唱，彷彿置身於美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的「寵辱偕忘」。 秋天是最美的季節。金黃的樹葉被秋風吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味。看書的時候，偶會有一片落葉飄進書中，彷彿是大自然讓你留住這美麗的一刻，也彷彿是人類對這金秋的眷戀，不捨得她離去，要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當你悲傷的時候，她會下起蒙蒙細雨，彷彿也在為你悲傷；當你高興的時候，她會秋高氣爽，萬里無雲，彷彿是為你高興，使你看了心境更為開闊。看著校園的秋天，悲傷時，你會想到秋風蕭瑟，萬物凋零的秋天；高興時，你又會想到碩果累累的金秋。 校園的冬天是游戲最多的時節。雪是北國冬天的常客。一下雪，操場便成了師生們歡樂的海洋。學生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數大的老師在一旁「觀戰指導」，也好像年輕了幾十歲。 難忘初中的那座教學樓。 它雖然不能與我現在學校的教學樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優雅的風格，在這種風格中透著濃濃的文化氣息。它那半個多世紀來飽經風霜的身體上留有無數道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是半個多世紀來各屆校領導為工作辛勤付出的見證，是每一位老師默默工作的見證，是每一個學生在這里成長的見證。走進教學樓，當你聽到同學們琅琅的讀書聲時，當你聽到老師生動的講解時，你一定會被她濃郁的文化氣息所深深打動，深深吸引，你一定會愛上這所五十多年的老校。直到已經踏出校門的今天，我仍願意對別人自豪地說：「我是這所學校的學生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當初的選擇感到驕傲！」 難忘初中的老師。 記得我剛剛進校時是一個充滿稚氣的孩子，對一切都是那麼好奇又是那麼無知。面對新的學習，新的困難，我迷惑過，彷徨過。曾經一度的不知所措。彷彿是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤對准了方向，使我朝著我所嚮往的地方行使著。如果沒有給羅盤對准方向的人，可以想像，我這艘船在大海中亂闖，結果不是遇上風暴而沉船，就是越走越遠，永遠也到達不了岸邊。 難忘初中的同學。 閉上眼睛，眼前經常會浮現出初中同學的音容笑貌，會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些，我彷彿覺得我是世界上最幸福的人。因為我有一些在我高興時能與我同樂；在我悲傷時能勸慰我，在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹！ 難忘初中的景，難忘初中的人，難忘初中的情，難忘初中的點點滴滴！
❾ 初中作文《學校給我的快樂》
1.學校給我的快樂初一（5）班 林澤鵬 暖暖的春風，吹入我們的校園，麻雀在樹枝上嬉戲，蛐蛐在這里高歌，人們在這里玩耍，這就是我的學校，一個帶給我快樂的學校。早晨，是被老師一聲聲呼喚——「起床」「起床」叫醒的，我是多快樂，因為我有一個負責的老師，我們無須擔心睡過頭，無須考慮其他的瑣事。他為我們遮風擋雨，我們哭的時候，安慰我們，我們錯的時候，教育我們，我們失落的時候，陪伴我……有一個真正關心你的生活老師，難道你不快樂嗎？
在教學區，是被老師的一聲聲教導，一聲聲領讀，一次次教育，一聲聲關懷中度過的，有一個那麼多好的老師，難道你不快樂嗎？
下午，放學以後，大家帶上籃球，一窩蜂似的從教室里沖到籃球場，有的學生呆在教室里，用著課余的時間把一天落下的課程一一補上，有的帶上自己的MP4，靜靜享受著這校園的魅力，還有的到田徑場，或散步或跑步，這情景是多麼和諧多麼美好啊！
晚上，上了晚自習，大家安靜的埋下頭來寫自己的作業，有的小聲討論作業，有的看看書，有的到處找老師，還有的同學正陶醉在天馬行空的想像中呢……無論快樂時還是痛苦時，你一定不會孤單，因為隨處都有你的同伴，你的聽眾。 這就是我的學校，一個給予我快樂的學校。 2走進校園，朗朗的讀書聲，輕快的歌聲傳入於耳;做游戲的，打籃球的，還有……映入眼簾，整個校園一遍快樂的氣氛。 教室里，老師傳授我們知識，使我認識了新的事物，對新的產生興趣從而不斷地追求探索。知識使我變得充實，讓我學會了為人處世的道理，使我在徳，智體等方面得到了發展。這就是知識給我帶來的快樂。 教室里和三，五個同學圍坐在一起談天說地，共同研究，學習，這樣不僅能促進我們的學習，更能增進我們的友誼。這種互相幫助，團結友愛的友誼讓我感到快樂。經過了我們全班同學的努力，為班集體取得了榮譽，為班爭了光。我為這種團結協作，刻苦拼搏的精神而感到自豪，感到快樂。 在大課間時，同學們或三、五一組，或十幾人一群在校園里做游戲，整個校園一遍歡聲笑語，這種熱鬧的場面讓我快樂。 只要你細心地聆聽，用心地去感受，學校里的每一個角落都能令你留下美好的，快樂的回憶。3