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你好中學作文怎麼寫

發布時間:2020-11-26 20:29:20

⑴ 小學六年級作文你好初中。

你好,初中!

六年在轉眼中過去了,現在我已經迎來了小學生活的最後一個暑假。
我很想念與我朝夕相處的同學和老師。但小學畢業後並不代表結束,而是代表更美好生活的最新開始。為了迎接更美好的初中生活,我來做了一些計劃。
在初中生活中,畢竟有很多與小學不同的地方。不能再像以前一樣做什麼事都不考慮後果,不能再像以前那樣無憂無慮,不能再像以前那樣粗心大意……比如學習的課程,課後作業,聽課方法等等。在這個暑期里,我要全面鍛煉自己各方面的不足。小學時,我們的老師總是把重點寫到黑板上,然後再給我們較長的時間讓我們把它整理到筆記本上;可到了初中,課程多,學生也更多。老師也不會費時費力的把重點逐字逐句的說出來,寫出來。如果這樣,就要靠我們自己,課上更加仔細的聽講,沒有時間開小差。課下,要認真復習,鍛煉自己的寫字速度和書寫。在課堂上老師講的僅僅是你要掌握的半分之八十,而另外的一些有難度的知識,就要靠我們自覺學習了。一些難題,不能像以前那樣不懂就算了。中學中任何一道題都很重要。當然,初中後娛樂時間要大大減少,但是為了調節身心健康,娛樂活動也是必不可少的。
上了初中後,還有很重要的就是朋友。知心朋友在任何時候都是很重要的,我們可以談心,可以討論想法和學習……但是那些壞朋友我們一定要避而遠之,他們會把我們帶入「誤區」。
以後,我們的時間也會隨著課程的增加而變得越來越少,所以我們要適應,要學會「擠」時間。而我,就是一個典型的慢性子,即使是再急的事情也讓我做的慢慢騰騰。等到升入中學以後,當然要改掉這個毛病。但任何事都是要質量,不要有了速度忘了質量,要努力做好每一件事情。我還有一個弱項,就是累人的體育,聽說好體質也是十分重要的。既然這樣,當然也要把體育搞上去,只要堅持鍛煉就會成功。
再見了,快樂的小學生涯!

⑵ 初中,你好!作文最後一段

涼爽的秋風中慘雜著好奇迎面吹來,我也迎來了人生的了個重要轉折點,迎來斑斕的初中生活。

初中是人生新的起點,在新的起跑線上,我們可以盡情放飛自己的夢想,張揚自己的青春。

初中三年是一個展現自已的舞台;是一個開發自己潛能的聖地;是一個永無止境的旅途,我們將在這兒尋找自己人生的目標,使自己成熟。

你好,我的初中。新的學校,新的老師,新的同學,一切都是那麼的新穎。進入學校首先映入眼簾的就是經久不衰的大松樹,松樹象徵著貞堅不屈,四季長青看見松樹我就要想到必需要以恩來作為精神偶像,將學習恩來做為失治渝的追求為中華崛起而讀書,像松樹一樣堅持不懈。

你好,我的初中。老師是人類靈魂的工程師。一個人的成功是離不開老師的栽培與指引。在這兒老師不僅會輔助我們學好文化知識,更重要的是將教育我們怎樣做一個品格高尚對社會有用的人。

你好,我的初中。來到初中,令人印象最深的就是同學了,在往後三年的人生的道路中陪伴你我而行最多的還是同學。看著意氣風發的同學們都鼓足了勁正准備在初中大展手腳自己也會被這種氛圍打動,加入其中。與同學並肩作戰共同走完人生最炫麗的三年。

你好,我的初中,小學繽紛的畫卷將在這兒升華,初中潔白的畫紙也會在這兒展開等待我們增色添墨。我們也將在這兒展現自我,領略中華五千年文華的博大精深,美麗祖國大好河川的壯麗;探索數學樂園中鮮為人知的秘密使自己睿智,走向英語王國,與字母做伴遊戲使自己有走向世界的基礎……

多姿多彩的初中正在向我們招手,我們將在初中品味人生的酸甜苦辣,邁向更為輝煌的歷程。

你好,初中,我將在這三年中盡展我們的才華在知識的天空中翱翔追求自己的夢想,走出自己光明的道路……

⑶ 作文巜初中 你好!》400子

你好!初中 時光飛逝,我已經上了六年級了。眼看自己的小學生涯就要結束了,我也要離開這個培育我六年之久的家了,我的母校——馬三家小學。 兩個月後我就要步入初中的大門了,對這個陌生的環境我充滿了期待,但是有對我現在的家充滿了不舍.捨不得傳授給我知識的老師——我的恩師——戴老師。是她讓我從一個無知的小孩成為現在學校的佼佼者;是她交給我人生的道理,告訴我「只有真誠的對待別人,別人才會真誠的回報你。」是她讓我感受到了勝過於父母的愛「批評」。捨不得我的同學,是她們在我跌到的時候把我扶起來;是她們在我腿受傷的時候,問我:「你好些了嗎?」是她們在我脆弱的時候給與我安慰,告訴我:「沒關系的。」這些親切的話語,一直在我耳邊迴旋,它像一股暖流涌進我的心頭。讓我的心情久久不能平靜。 但是有句話說得好「天下沒有不散的宴席」我們畢竟還是要分開的,分手前一句話「祝福」祝福他們也能在初中的校園里好好學習,好好生活。 初中校園里的環境優美嗎?初中的老師慈祥嗎?初中的學習生活中我還能結識到好朋友嗎? 兩個月後我步入了飛躍中學的大門,早上我穿著新衣服,背著新書包,帶著紅領巾高興的走進了校門。最映入眼簾的就是大門中間的八個打字「沈陽飛躍實驗中學」這幾個大字在陽光下閃閃發光。操場東面五星紅旗在迎風飄揚。好像在說「歡迎你來到我們沈陽飛躍實驗中學」。沿著甬路往裡走,兩旁有兩個大花壇,花壇里有各種各樣的花朵,「雞冠花,牽牛花,…….」花壇里很多美人蕉,他們仗著自己高大就欺負周圍弱小的野菊花。前面是一條小河,池水清澈見底,瞧!小蝌蚪在裡面玩捉迷藏呢。前面有一棵桃樹,遠遠望去粉紅的一片,一股桃花香撲鼻而來,一朵朵桃花像一盞盞小燈籠掛在樹上。我站在桃樹下就像是在白雪公主的童話世界裡一樣,躺在地上感受這來之不易的美感,真幸福!『鈴 鈴 鈴』上課了,於是我連忙跑到三樓,來到七年九班,一張張笑臉呈現在我眼前,鮮紅的紅領巾在每個人的胸前飄揚,好像在說「我們都是光榮的少先隊員!」「老師,我是盧迦新,大家好!」「你好,請坐吧!」「我先自我介紹一下,我姓陳,你們可以叫我陳老師,我呢,就是你們的班主任,希望你們能夠好好學習,在我們「飛躍」中學「飛躍」起來!好!我們現在開始上課…..『鈴 鈴 鈴』「同學們下課了,同學們再見」「老師再見」下課了,同學們在操場上活動。「打籃球,跳繩,踢足球成為了他們消遣的活動,玩的不亦樂乎,同學們的嬉笑聲洋溢著整個校園! 「喂 喂 喂,起床了。」我睜開朦朧的睡眼,我向四周掃視了一下,咦?這不是我家嗎?我不是在上學嗎?難道我轉移了?「女兒,你怎麼了,做夢了?」聽了媽媽的話,我才知道,原來這是一場夢!唉! 我的美夢一定能成為現實——讓我飛躍的現實。

⑷ 語文作文<你好,中學語文>怎麼寫

首先作文題目題目是擬人化的,就像與一個不相識的人對話,主要寫出語文的新穎和對自己的陌生。其次就寫自己對學好語文的信心和自己對中學語文充滿著好奇。把語文擬人化,增加你和『語文』的對話描寫

⑸ 400字作文《初中你好!》想像篇

;;; 我在班裡可是響當當的缺點大王,下面就讓我介紹我的缺點吧!
1體育差
;;; ;哈哈哈!唐凱你跑不由得了倒數第一。」同學們又在嘲笑我了。不知為什麼,我學習經常是;綠燈」,而體育卻永遠掛;行燈」,因此,經常被體育老師罰跑800米,成為同學的笑柄。
2脾氣大
;;; 有一次,我 跑步又是倒數第一。某人在下課後嘲笑我,被我用;佛山無影腳」給踢了個落花流水。他卻用;龍爪手」偷襲我,我發怒了,用;拳腳合一」痛扁一頓。從此以後,班上沒人再敢沒事惹我了。
3馬大哈
;;; 有一次,媽媽讓我去買香腸,我剛下樓便看見幾個小孩在瘋玩,我立刻加入了他們的行列,把買香腸的是拋到九霄雲外樂了。玩痛快後,我兩手空空地回到了家中。媽媽吼道:;你這個忘性自、子地孩子!連錢都沒拿就下樓了!今晚只能吃雞蛋面了!」;啊!」我驚訝道:;真是害人害己啊!」我雖然有缺點,但也並不是沒有優點。下面就……;兒子,過來。」不好,;董事長」——老爸在叫我一定沒什麼好事,我得先逃之夭夭了。

⑹ 初中作文:「__,你 好 」

我的成稿,望喜歡~

和,你好
《孟子》有雲:「天時不如地利,地利不如人和。」和,作為21世紀的代名詞,是人類進入新時代的光輝豐碑。我們並非獨立存在於社會,因而相處、交流便成為每人之所需。和,是成功的法寶,是我們不可多得的諍友。

佛家講三善道:天、人、阿修羅。這種「天人合一」的觀點,自古流傳。這告訴我們,應與自然保持和諧。的確,人類不可以對自然太囂張。人類的發展固然重要,但這樣的發展應建立在與自然和諧共處的基礎上。一旦打破了這種關系,結果必定適得其反。海嘯、沙塵暴、溫室效應……這樣的懲罰太多太多。「人法地,地法天,天法道,道法自然。」生活在這片神州樂土,我們應學會與自然共享萬物,使自然更好的為人類造福。

人們常說,家和萬事興。萬事以和為貴,幸福便會充盈全身。「無論國王還是農夫,只要家庭和睦,他便是最幸福的人」,歌德曾這樣描述。的確,家庭和睦是一個人歡樂的無盡源泉和生活的不竭動力。親情的博大與魅力遠非金錢所能及。齊家,治國,平天下。一個國家的發展進步,一個民族的繁榮富強,需要以「家和」為本。它是基石,是動力,是標志。

「親善產生幸福,文明帶來和諧。」文明與和諧是永遠分不開的。千百年來,華夏文明的一大特色就在於注重和諧。因此才使得中華文明雖屢受挫折而不滅,中華民族雖經歷磨難而不倒。這就是和諧的力量!十六大報告強調「實現人與人、人與自然的和諧」,這是我黨對建設具有中國特色社會主義更加理性、成熟的認識。作為炎黃子孫的我們,有責任和義務去繼承並發揚這種精神,實踐這種理論。

文明可能產生於野蠻,卻絕不喜歡野蠻。維護世界和平,是全世界人民共同的心願。剝除和平的最後結果,就是容忍邪惡,無視暴虐。當然,這種所謂的「和平」有自己的原則和尊嚴,它不意味著無條件的退讓。余秋雨說:「友情是可貴的,但以不做壞事為前提。」使「和」有正確的立足點,也是我們不可忽視且必須重視的一點。

和,以其深刻的內涵與博大的包容,養育著自然,化育著人類,曠遠而持久,神聖而寶貴。願「和」與自然萬物同在,與社會發展共生!

⑺ 初中一年級寫你好,我的學校怎麼寫作文

一,你可以先描寫你對你心目中的初中的學校,一段
二,然後你觀察你學校的環境專,和老師的教育方法屬,和同學之間的關系,再來寫個一兩段
三,最後你就結個尾,描述一下你內心的想法,就好了,或者對你現在的學校來個感嘆

中學作文:你好,朋友!500——600字

朋友,你好嗎

朋友是什麼?我一直在想。

朋友是站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一杯熱茶;朋友是收獲季節里陶醉在秋日私語中的那杯美酒;朋友是走在夏日大雨滂沱中時手裡撐著的一把雨傘;朋友是春日來臨時吹開心中冬日郁悶的那一縷春風;朋友是我們一生中快樂或憂傷時的希望與寄託。

在這個世界上人不可以沒有父母,同樣也不可以沒有朋友。是的,父母生下身,朋友長起志,這是真理。

因為寂寞,因為難耐,生命將變得沒有樂趣,沒有風采。沒有朋友的生活猶如一杯沒有加糖的咖啡,是苦澀的,還有一點淡淡的愁。

人的情感有時是難以琢磨的,一個人往往會在最偶然的時候,最奇怪的地方,在不經意中和一個最意想不到的人成為朋友,甚至連他們自己都不知道這種情感是怎麼來的。於是在一個魚目混雜的世界裡便有了兩個不相乾的人成為朋友的故事。其實這是上蒼賜予的一種必然,我們把它稱為緣分。緣分是陌路人成為朋友的最佳催化劑,也是生命中追求另一半的唯一答案。也許在這個世界有緣無分的事情發生的太多,它早已讓我們忘記了緣分的存在,甚至忽略了真情就在我們身邊。社會本是簡單的,只是俗人擾亂了它,我們都太在意自己想要的一切,而恰恰忘記了付出真情。沒有投入,自然不會有產出,不以誠待人自然得不到別人的真情回報。社會是公平的,人心是善良的,拿出真情用心去對待生命中每一個相識的人,你就會發現生活真的是很美好的。

有的朋友來了,真快樂:有的朋友來了,裝快樂。快樂只是表面上的,誰是你的朋友只有自己最清楚。天地之間有桿秤,人心中也有一桿,只是那秤砣便是我們自己。

人們常說交朋友,我說這個理念是不太正確的。其實朋友不一定是交出來的,不是么?有的人想與你成為朋友,千方百計與你拉相當、攀親戚、套近乎、交朋友,酒肉相待,金錢搭橋。這種時候往往會讓你陪感有面子,須不知也往往就是因為這些朋友將你送上不歸之路。

榮譽、金錢都不過是過眼雲煙,只有內心深處的那一絲真情在提醒著自己:這個世界充斥著太多的人情冷暖.世態炎涼。只有我們親身體會過,親眼看到過,才會真正懂得。

這個社會本來是真誠的,只是人為的原因才使它變得很虛偽,生活在其中的人也都有一張面具,隨著歲月的變遷,於是人便有了轉變。

我們生活這社會中,要慎重交友,但不能因為有人交了不幹不凈人,而懷疑這個世界就沒有好人,就不敢去交朋友。要相信不是所有的人都像偽君子,總還有不變的人,要看我們交的是豬朋狗友,還是良師益友。還要看我們有沒有辨別是非和真假的能力。

朋友是一輩子的事,人與人的了解也是與日俱增的,友情就象一杯美酒,放的愈久,也就愈濃愈香愈醇,而有時友情也象一杯白開水,也就愈清愈淡愈明愈純,不摻一絲雜質。朋友就是與我們共飲一盅酒、共飲一杯水的人,也是你在天寒地凍時,想起他心中會有一絲暖意的人。

人生在世,一個人不可能和所有認識的人都成為朋友。真正的朋友是強求不了的,老天也沒規定誰必須和誰成為朋友,凡事都是要隨緣的,生活中什麼事都可以勉強,惟有「情」勉強不得,友情也是一樣的道理。

距離產生美。朋友並非是天天都泡在一起的人,在天之涯.海之角,有一個知心朋友可以遙想一下,那種感覺才是最美妙的。

走過風,走過雨,走過無形歲月。也許我們此生都不會忘記那種悠悠的思念,這種思念只有真正的朋友才會懂得,那是一種來自肺腑的深情,那是一種刻骨銘心的眷戀。真正的朋友是用心思念的,不是用眼睛天天看見的。遠在千里之外的人也許才是我們最最想見的人,也許最遠的朋友才是我們最近的惦念。人在江湖,我們需要的是重逢後的激情與喜悅,而不是天天見面的冷漠和平淡。

日子會在花開花落間流逝,朋友也會在歲月的成長里丟失了音信,但既然曾經是朋友,我們就不會讓這份友情被歷史封沉。一生總會遇見一個或幾個要好的朋友,而且為了朋友也都做過一件或幾件糊塗而有甜蜜的事情。這種事也許不會給你留下什麼好處但卻可以為你留下一段溫馨的往事,讓你在老年寂寞時回憶。

一個人在晚年寒冷的冬天裡,若沒有一兩件這樣的往事去回憶,那漫長的冬天又怎能熬得過去?如果回憶起那些還依稀記得故事中的主人公有自己的朋友,那時浮現在臉上的笑容一定會是燦爛明媚的。

人活百年,悠悠就是瞬間。應該學會珍惜,朋友就是一顆永恆的星,在我們的記憶中閃亮,而生活就是一場夢,如幻似空,夢境中有你,有我,還有許多快樂的往事。

⑼ 《初三你好》的作文怎麼寫

初三你好
1.確定文體,議論文,說明文,記敘文,這篇文章易於寫記敘文
2.確定文章的中心主旨,也就是確定一個主題
3.在文章的內容上,可以結合整個初中階段的感受來正敘倒敘插敘地記敘,從而來體現你對初三的期待
4.寫作時要注意的問題,修辭手法的運用,開篇要吸引人,結尾與開頭相照應,顯得意味深長,中間的部分圍繞中心記敘,可以敘議結合,記敘一些你在初一初二時發生的事情,然後抒情描述你對初三生活的期待,記敘與抒情相結合。

個人心得,望採納

⑽ 題目為"你好,中學生,寫600字以上的作文

我被克隆了
一天繁忙的學習過後,晚上回到家裡,疲勞的我一下子就躺到了床上,手一抓,居然抓到了一張宣傳單:你會為一天繁忙的學習而煩惱嗎?你會為學習等問題忙的抽不開身的時候而感到無奈嗎?電話11,為您解決一切煩人的問題。我便懷著一時的好奇心,把電話按了下去,電話那頭有一個清脆的聲音在說:「您好,這里是克隆人服務公司。請准備您的三根頭發,我們將在三小時後來取。」嘟……嘟……一位工作人員取走了我的頭發。三天後「我」開始為我服務。服務期限是一年。
「我」開始為我服務的第一天,我的感覺實在是太好了。我離開了討厭的學校,離開了討厭的數學課還有英語課……下午,我趴在窗戶上面看著另一個我,可讓我看到是:媽媽做了香噴噴的飯菜等著另一個我吃,還為「我」准備了飲料,等著「我」。我心想:這個可惡的「我」,才來第一天就搶走了我的親情。後來我又想:我不在乎,反正一年後這親情還是我的。
第二天,我一個人若無其事的走在大街上,看著別人去上學,我的心裡卻空盪盪的。我跟著同學們來到了學校。上課的鈴聲急促的打響了,可我的座位上卻坐著另一個我,上課時我又趴在窗戶上看,課堂上他完全搶走了我的風采。又下課了,看到「我」和同學們玩的那麼開心,我心裡的怨氣又一次的冒了上來。我心裡想:僅僅第二天,「我」就搶走了我的友誼,我再也忍耐不下去了,立刻把電話打給了克隆人服務公司,我要求與克隆人服務公司解除合約。一天後,我又恢復了我的生活。我的心情到是愉快了很多。
這時我才明白了如果天下都是克隆人,那我們的世界不就大亂了嗎?

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