Ⅰ 作文 神態描寫 中學生 300
時光飛逝,轉眼間又過去了一年.但是,我對奶奶的思念絕不會像時光一樣流逝.
小學六年我是和奶奶在老家度過的.我的老家在一個小鎮上,那兒不是很大,卻十分熱鬧.
奶奶對我很好,有幾件事另我至今難忘.
記得小時候我很貪玩.有一次,外面下著大雪,我見了,十分高興,飛快地跑出門去,在外面玩得不亦樂乎的.奶奶見了,顫巍著跑出門,像
老鷹捉小雞
一樣拎了我進去.從櫃子里拿出一大袋糖果,說：「孩子呀,天這么冷,也不怕凍著.」我這時就會呵呵的傻笑起來.
還有一次,我
發高燒
了,奶奶急得不得了,幾乎一夜沒合眼.
如今,我上初中了,離開了奶奶,但奶奶還是經常託人帶些東西給我吃.奶奶,我長大後一定好好報答你,奶奶,
Ⅱ 中學生描寫小白兔作文400字
小白兔
我家有一隻可愛又活潑的小白兔.
它長著一對長長的耳朵,一雙紅眼睛遠遠望去像一對紅寶石.一張小嘴巴特別有趣,是"丫"字形的.四條腿短短的,走起路來蹦蹦跳跳.小小的尾巴遠看像個小絨球.
小白兔很喜歡吃蘿卜和菜葉.它們餓的時候吃起來可快了,可一旦它們肚子還飽時,任你怎麼喂它也不肯吃.小白兔總喜歡趴著睡覺.
我家的小白兔還會安慰人呢!有一次,我和爸爸下軍棋,我輸了,心裡很不是滋味.小白兔就在我身邊跳來跳去,好像在說:"我的小主人,你可不要泄氣呀!只要堅持不懈地練習,你一定會成功的!"後來,經過的我努力,我真地打敗了爸爸,我可感激小白兔了. (肖鑫)
外婆家的小白兔
三(3)班 錢璐潔
今天,媽媽帶我去外婆家,一進外婆家,只見幾只小白兔見到我撒腿就跑.我問外婆:"外婆,這幾只小白兔幾歲了 "外婆說:"這幾只小白兔已經四歲了,它們喜歡見熟人,遇到陌生人就會以最快的速度跑回自己的窩,要過好長時間才會出來.""原來是這樣."我恍然大悟.
看到我十分好奇的樣子,外婆又帶我去看小白兔,還拿了一筐小白兔最愛吃的胡蘿卜.小白兔瞪著一雙大眼睛,像兩塊閃閃的紅寶石,可漂亮了.小白兔除了眼睛和嘴巴以外,全身幾乎全是白的,好像冬天裡的雪花,潔白無瑕.小白兔的尾巴圓圓的卻又短短的,好像被咬去了一截似的.小白兔真惹人喜愛!
外婆從籮筐里拿了幾根胡蘿卜放到我手中,我把一根胡蘿卜,輕輕地放在柴草上,於是我和外婆出去了一會兒.過了大約三分鍾後,我和外婆進去一看,呀!一筐蘿卜全沒了,原來這三隻調皮的小白兔趁我和外婆不在的時候,竟然跳進籮筐,把一筐胡蘿卜全給吃了,我和外婆又好氣又好笑.我喜歡外婆家那三隻活潑可愛的小白兔.
可愛的小白兔
二年四班 趙慧欣
我最喜歡的動物是小白兔,小白兔全身雪白雪白,沒有一點雜顏色,好像是用潔白無暇的漢白玉雕成的.它的眼睛是紅色的,好像兩顆閃閃發光的紅寶石.它的耳朵又大又長,只要聽到一點聲音,就堅起來了.
小白兔最喜歡吃胡蘿卜.有一次,我看見小白兔和另一隻小白兔之間發生了爭吵.那一天,我家的小白兔在吃蘿卜,它的同伴看它吃的那麼香,就偷了一個胡蘿卜.小白兔發現了,很生氣,好像在說:"你想偷我的蘿卜,沒門!"
小白兔真是活潑可愛,討人喜歡的小動物!
我的小白兔 五乙 嚴莉婷
上個周末,我陪著媽媽去逛街,在市場邊的寵物店裡,有一隻小白兔吸引了我的目光.我不禁回想起以前那段美好的時光,依稀記得那個時候是秋天,爸爸帶我們去逛夜市,攤販們賣著琳琅滿目的小東西,讓我看得眼花撩亂!無意中,我發現有人在賣小動物,並苦苦哀求媽媽讓我飼養,後來媽媽無可奈何只好答應讓我買一隻小兔子.第二天,我和弟弟絞盡腦汁,一直想小兔子的名字該叫什麼 看著它一身雪白毛色,而且摸起來很柔軟,後來決定叫它「柔柔」.
從那時開始我每天幫柔柔倒便便,帶它去散步.有時還幫它按摩,對它唱歌.有一次,我們和往常一樣帶柔柔去散步,發現它好像在做什麼,便往前一看,哇!它在挖洞耶!這可是他第一次挖洞,我趕快跑回家拿著相機幫他拍照,留作紀念.還有一次,媽媽帶我去買菜,我買了三條紅蘿卜回家,放到籠子裡面,它像好幾天沒吃東西一樣,一直啃,而且吃得嘴巴都紅紅的,好像塗了口紅似的,讓我看了捧腹大笑.
過了一個月,它突然一直拉肚子,本來以為只是普通的吃壞肚子,沒想到情況越來越惡化,我心急如焚,決定在第二天帶它去看獸醫;但就在隔天柔柔離開了我們,死去了,知道這個惡耗,我的心情頓時跌到谷底,抱著媽媽痛哭,後來我跟弟弟就做了一個墳墓來哀悼它.
現在想一想這已經是四年前的事了,但是我依舊很懷念那段跟柔柔相處的甜蜜時光!後來我又飼養了一隻和柔柔一模一樣的小白兔,但它永遠無法替代曾經帶給我快樂歡笑的柔柔.
可愛的小白兔
我家養了一隻可愛的小白兔.它圓圓的腦袋上長著兩只毛茸茸的長耳朵,眼睛圓溜溜紅紅的,好象兩棵紅寶石.它長著一張三瓣嘴,嘴邊上有幾根稀疏的胡須.它的前腿短,後腿長,走起路來有一蹦一跳的,像個雪球往前滾.
小白兔愛吃青草,和蘿卜 .我明天放學回家總忘不了到田邊撥一些嫩草,讓小白兔美餐一頓.
5月3日 星期2 晴天 (陳 程)
觀察小白兔日記2
三(1)班
黃 晨
十一月四日 周六 晴朗
今天,萬里無雲,我又去看小白兔.它的身體有一點變化:它的腳掌變得有一點黑,可能是在潮濕松軟的泥土上吃葉子弄臟的吧.皮變得厚了,也許是為了迎接冬天,而穿上厚厚的皮毛"大衣"吧.而且它的胡須又長長了.瞧,它正在與我們捉迷藏呢,"一,二,三,四,五,開始!"我叫到,小兔知道了我的意思後,飛快地跑進屋裡,躲在沙發下,可我三下五除二的功夫就捉住了它,它的眼睛好像在說"哼,這次不算,重來!"我有來了一次,它又飛快地跑了起來,這次我沒找到它,它就跑出來,一副得意忘形的樣子,好像在說"我贏了!" 小白兔跑得真快呀!
可愛的小白兔
星期六,我到爺爺家去玩.
一進院,我就看見籠子里有隻活潑可愛的小白兔,我高興極了,連忙抓出一隻抱在懷里.
♦ 小白兔吃東西的樣子十分可愛。有一次，我們把它拿到草坪上讓她吃草。可能因為路過的人太多，它不敢出來。好容易讓它出來了，它又去啃竹子，媽媽對我交代過不要讓她去吃竹子，我就對它說：「小白兔，不要啃竹子了，這邊有好東西喲！」說來也奇怪，小白兔聽了我的話之後，就乖乖地跑到我身旁，伸出小舌頭來舔我的腳哩。
♦ 小白兔的步態常常使我們發笑。每天放學後，我都要給它「放放風」，抱它來到草地上，放下，剛開始的時候，它走起路來搖擺不定的，像站不穩的醉漢，過了一會兒，它就一蹦一跳的，讓人見了直覺得喜歡。
♦ 當小白兔肚子餓時，它那兩片長長的耳朵就會一動一動的，像在提醒我「小主人，我餓了。」我便馬上拿了一片干凈的苦麥菜葉子遞給它，它就「忽哧忽哧」地搶來吃。吃飽了後，當我再拿菜葉去逗它時，它便不聞不問，不理不睬了。真是可愛。
♦ 以前，我家養過一隻雪白的小兔，從那時起，我便對兔子這種動物情有獨衷。記得剛買小白兔回來時，它總是很小心地活動，輕輕地、悄悄地，我心想道：「真是一隻溫順的小兔啊！」
Ⅲ 如何在作文中學會描寫
其實，要先寫好作文必須要先立好一個足夠完美的框架，這個框架就想一個骷髏咿呀不管，能支撐整篇文章的結構，但僅僅只有結構是不夠完美的，要把一篇文章寫得既有骨架又血肉豐滿，還得學會描寫。
眾所周知，描寫方法包括人物描寫、環境描寫、場面描寫。
人物描寫又分為人物的外貌描寫、語言描寫、動作描寫和心理描寫。抓住一個人餓神態來修就能把這些寫好，而環境描寫中的寫人物不僅要寫好他的語言和行動，還應把這人物放到一個特定的環境中去寫。
環境描寫對寫好人物起著重要作用，具體方法我們可以從以下方面著手：
一、為人物的行動做鋪墊。
我們知道，要寫好人物，總是要選擇典型的事例來表現他的特點。為了讓一個典型事例有憑有據，令人信服，常常需要把人物所處的環境交代清楚。如四年級下冊課文《小英雄雨來》的開頭：晉察冀邊區的北部有一條還鄉河，河裡長著許多蘆葦，河邊有個村莊。蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好象蓋了一層層厚厚白雪，風一吹……這段環境描寫，寫出了雨來家鄉的美麗，這么美麗的家鄉誰不愛呢？如果有人膽敢來侵略這片美麗的土地，生活在這片沃土的人民怎能不憎恨他並和他做殊死斗爭呢？這為後來的日本倭寇侵犯雨來家鄉做了很好的鋪墊，其中寫河中大片的蘆葦，是為了表明雨來為什麼會有那麼好的水性，為什麼可能在敵人的眼皮下跳進河中死裡逃生的。
二、烘托氣氛。
表現任務的心情，有些環境描寫的目的是為了烘托氣氛來表現任務的心情。如：走進烈士陵園，鬱郁蔥蔥的松林之間夾著一條潔凈的石砌道路，兩旁蒼松展開蒼勁的枝丫，發出蕭蕭瑟瑟的響聲。彷彿在向蒼天呼喚著烈士的英靈。松林里，烈士的墓碑像戰士的隊列般整齊，墓碑上鑲嵌著烈士的遺像。這些對墓地的描寫，烘托出莊重，肅穆的氣氛，寓景於情，情景交融。既表達了少先隊員對革命烈士的緬懷，敬仰之情，也使讀者感受到了強烈的感染。
三、看見物體就知道人。
環境描寫不僅指自然風光，也包括人物衣、食、住、行等方面的描寫。這種生活場面的描寫，能夠很好的表現人物個性與品質。有睹物知人的功。例如在小學課本中《一夜的工作》中，有這樣一段描寫：一天總理室內陳設辦公室同志我到中南海政務院去，我走進總理的辦公室。這是高大宮殿式的房子極其簡單，一個不大的寫字台，兩張小轉椅，一盞台燈，如此而已。堂堂一國總理工作環境竟是如此簡陋！這些描寫，有力的刻畫了周總理艱苦樸素的人民公僕形象。
除了前面的環境描寫，還有場面描寫。所謂的場面描寫，是指對在某一時間，某一地點。眾多人參與的特定事件中某一生動畫面的描寫。場面描寫離不開寫人，但「一個人」難以構成畫面，只有眾多的人參與的共同活動才能構成畫面，生活中，也有各種各樣的場面，那麼怎樣描寫場面呢？
一、寫清背景。
是指活動場面發生的時間、地點、環境。把這些交代清楚了，人們才知道場面是怎樣的情形中發生的。
二、詳略結合。
場面描寫就是概括的寫整個場面。這樣可以略寫，隨後把重點集中在一個或者幾個具體的任務或者減刑事物上，這樣就有面有點、有略有詳，重點突出了。
三、 突出氣氛。
所謂氣氛就是指在一定的環境中給人的某種感覺或呈現的某種景象，任何場面只要有了氣氛，就給這場面賦予了生命。如像是給一瓶清澈見底的清水注入了幾只小魚兒，能在一定的場面把握好感情基調尤為重要。氣氛應該與場面的性質相結合，如上面所說的革命烈士陵園就應該呈現出肅穆、凝重、沉悶、悲傷的氣氛；游戲場面，應該呈現出喜悅、歡樂、高興的氣氛；比賽場面，就應該呈現出緊張，扣人心玄的氣氛。
四、按順序描寫。
一個生動的場面是由人、物、事、景組合起來的綜合體，不可能一筆就能把他們全描摹出來。因此，就要安排一個合理的順序。一般來說，應由各個分散的最後總結來寫點。例如一個比賽場面，應該先寫總體氣氛和場面，隨後寫運動員的表現，最後來寫觀眾的反映
Ⅳ 描寫初中校園景色的作文
這東西最好自己寫...
我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱的地方，但它是那麼美麗、迷人。我愛我的校園！
新學期來到了，同學們沐浴著陽光，意氣風發地走進校園里。進門後，第一眼就看見了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那麼引人注目。雖然桃花還沒有開放，可是桃樹同樣顯得有精神。無論是刮風下雨，還是日曬蟲叮，桃樹都像一個忠誠的衛士守護著美麗的校園。
再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場，操場是紅綠相間的，操場內設有籃球場、羽毛球場和跑道。每當下課時，操場上人聲鼎沸，同學們有的在打籃球；有的在練習跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場的中間，往北望去，是我們的升旗台。升旗台是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽老師說，旗桿高13米，象徵著祖國的13億人民。每到星期一，我們排著整齊的隊伍，到操場舉行庄嚴的升旗儀式。看著國旗在庄嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿，我的心裡無比的激動，覺得祖國已經裝在我的心裡。兩旁的綠化帶還是那麼美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。樓里設有音樂室、舞蹈室、美術室、電子琴房、電腦室、實驗室、圖書室……我們每個星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學唱歌、學跳舞、學畫畫、學打電腦……可真快樂啊！逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競相開放。遠遠望去，就像一片五彩斑斕的雲霞，真是美不勝收啊！走到近處，菊花散發出淡淡的清香，同學們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要裂開似的；有的已經全展開了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開兩三片花瓣。看看這朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象，永遠珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長著，看起來真像一個害羞的小姑娘，還像一個掛在樹枝上的小鈴鐺。微風拂過，小鈴鐺似乎能發出美妙動聽的音樂。忽然，一股清香撲鼻而來，我尋著香氣，來到一棵桂花樹下，彷彿整個心身都溶化進清香當中了，被完全陶醉了，在藍天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！
清晨，頂著露珠的小草被同學們的朗朗讀書聲吵醒了，慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土裡，給土壤以滋潤。
啊！我愛我的校園，更愛校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來了知識，也帶來了無限的歡樂！
(2)
說起校園的風景，在別人眼裡不怎麼樣，可在我眼裡，校園風景是最美麗的。
從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學。走進這個讓我嚮往已久的學校，一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球台，左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球台旁站滿了觀戰的和打球的同學。原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建築物才是我們的教學樓，若干個教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學知識的學子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。
參觀完校園，才知道鬱郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。
校園，美麗的校園，我愛你。
校園景色
當你走進我的學校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學樓。
教學樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青......花壇里的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，微風吹過來，花朵頻頻點頭，就好像在向我們招手敬禮，點頭致意，彷彿在說：「同學們，你們好啊！」花壇里的花真香啊！在遠處就能聞到撲鼻而來的花香，使人心曠神怡。離開花壇向前直走，就來到了操場，操場很大，很平坦，東邊還有一排柳樹，春天,柳樹發芽了，點點的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息;夏天，同學們玩耍過後，就可以到柳樹下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時候，像蝴蝶一樣飛舞，彷彿告訴我們，冬天就快來了；到了冬天，白雪覆蓋著整個柳樹，它卻不畏嚴寒，依然像戰士一樣挺立在那裡，保衛著我們的校園。操場北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，裡面是草坪，還有引人注目的旗桿，學校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽著國歌，看著緩緩升起的國旗，我就會暗暗下定決心要好好學習，長大做一個對社會有用的人。
我的校園雖然簡簡單單，可是在我的心裡，它是最美最美的！
Ⅳ 怎麼寫作文(初中生)
首先看作文題目，確定你要寫的文體，初中生還是記敘文居多。
如果確定寫記敘文，就根據要求展開聯想，回憶生活中發生的事情進行文字敘述，寫作要流露真情實感，事情宜一到兩件詳略得當。注意細節描寫，一般打動閱卷老師的是細節恰到好處的處理。最好最後一段留作總結性文段。思想要升華。
如果寫議論文，觀點要明確。根據觀點立處亮到三個分論點，三個最好，想不出三個就兩個也行。論點意思不可相近或重復。以各個論斷分開論述，各自一段即可。論點段落之間要有自然的過渡。開頭用適當的修辭，比如排比，用起來很有架勢，或者比較好的比喻。實在不行就開門見山直接寫出觀點。結尾要總結。
就這些，個人經驗，純粹應試，但自認為蠻有用的。
多看看範文，最關鍵的是要多練。
Ⅵ 中學作文:春．夏.秋.冬
夏
七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布穀鳥的叫聲，它在告訴我們：「春已歸去。」
青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
初夏時節，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像綉在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裡。
七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裡的水燙手，地里的土冒煙。
烈日當空，道路兩旁，成熟的穀物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。
天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。
整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
熾熱的火傘高張在空中，熱得河裡的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。
那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經著了火，一些似雲非雲、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田裡的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
小鳥不知躲匿到什麼地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！
街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
描寫冬天的段落
[ 作者：佚名 | 轉貼自：本站原創 | 點擊數：3005 | 更新時間：2006-4-27 | 文章錄入：liuyx ] [字型大小:減小 增大]
天冷了，堂屋裡上了槅子。槅子，是春暖時卸下來的，一直在廂屋裡放著。現在，搬出來，刷洗干凈了，換了新的粉連紙，雪白的紙。上了槅子，顯得嚴緊，安適，好像生活中多了一層保護。家人閑坐，燈火可親。
床上拆了帳子，鋪了稻草。洗帳子要撿一個晴朗的好天，當天就曬干。夏布的帳子，晾在院子里，夏天離得遠了。稻草裝在一個布套里，粗布的，和床一般大。鋪了稻草，暄騰騰
的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。
不過也還是冷的。南方的冬天比北方難受，屋裡不升火。晚上脫了棉衣，鑽進冰涼的被窩里，早起，穿上冰涼的棉襖棉褲，真冷。
放了寒假，就可以睡懶覺。棉衣在銅爐子上烘過了，起來就不是很困難了。尤其是，棉鞋烘得熱熱的，穿進去真是舒服。
我們那裡生燒煤的鐵火爐的人家很少。一般取暖，只是銅爐子，腳爐和手爐。腳爐是黃銅的，有多眼的蓋。裡面燒的是粗糠。粗糠裝滿，鏟上幾鏟沒有燒透的蘆柴火（我們那裡燒蘆葦，叫做「蘆柴」）的紅灰蓋在上面。粗糠引著了，冒一陣煙，不一會，煙盡了，就可以蓋上爐蓋。粗糠慢慢延燒，可以經很久。老太太們離不開它。閑來無事，抹抹紙牌，每個老太太腳下都有一個腳爐。腳爐里粗糠太實了，空氣不夠，火力漸微，就要用「撥火板」沿爐邊挖兩下，把粗糠撥松，火就旺了。腳爐暖人。腳不冷則周身不冷。焦糠的氣味也很好聞。仿日本俳句，可以作一首詩：「冬天，腳爐焦糠的香。」手爐較腳爐小，大都是白銅的，講究的是銀制的。爐蓋不是一個一個圓窟窿，大都是鏤空的松竹梅花圖案。手爐有極小的，中置炭墼（煤炭研為細末，略加蜜，築成餅狀），以紙煤頭引著。一個炭墼能經一天。
冬天吃的菜，有烏青菜、凍豆腐、鹹菜湯。烏青菜塌棵，平貼地面，江南謂之「塌苦菜」，此菜味微苦。我的祖母在後園辟小片地，種烏青菜，經霜，菜葉邊緣作紫紅色，味道苦中泛甜。烏青菜與「蟹油」同煮，滋味難比。「蟹油」是以大螃蟹煮熟剔肉，加豬油「煉」成的，放在大海碗里，凝成蟹凍，久貯不壞，可吃一冬。豆腐凍後，不知道為什麼是蜂窩狀。化開，切小塊，與鮮肉、鹹肉、牛肉、海米或鹹菜同煮，無不佳。凍豆腐宜放辣椒、青蒜。我們那裡過去沒有北方的大白菜，只有「青菜」。大白菜是從山東運來的，美其名曰「黃芽菜」，很貴。「青菜」似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。鹹菜即是用青菜腌的。陰天下雪，喝鹹菜湯。
冬天的游戲：踢毽子，抓子兒，下「逍遙」。「逍遙」是在一張正方的白紙上，木版印出螺旋的雙道，兩道之間印出八仙、馬、兔子、鯉魚、蝦……；每樣都是兩個，錯落排列，不依次序。玩的時候各執銅錢或象棋子為子兒，擲骰子，如果骰子是五點，自「起馬」處數起，向前走五步，是兔子，則可向內圈尋找另一個兔子，以子兒押在上面。下一輪開始，自里圈兔子處數起，如是六點，進六步，也許是鐵拐李，就尋另一個鐵拐李，把子兒押在那個鐵拐李上。如果數至里圈的什麼圖上，則到外圈去找，退回來。點數夠了，子兒能進終點（終點是一座宮殿式的房子，不知是月宮還是龍門），就算贏了。次後進入的為「二家」、「三家」。「逍遙」兩個人玩也可以，三個四個人玩也可以。不知道為什麼叫做「逍遙」。
早起一睜眼，窗戶紙上亮晃晃的，下雪了！雪天，到後園去折臘梅花、天竺果。明黃色的臘梅、鮮紅的天竺果，白雪，生意盎然。臘梅開得很長，天竺果尤為耐久，插在膽瓶里，可經半個月。
舂粉子。有一家鄰居，有一架碓。這架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家輪流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些篩子、籮。踩碓很好玩，用腳一踏，吱扭一聲，碓嘴揚了起來，嘭的一聲，落在碓窩里。粉子舂好了，可以蒸糕，做「年燒餅」（糯米粉為蒂，包豆沙白糖，作為餅，在鍋里烙熟），搓圓子（即湯團）。舂粉子，就快過年了。
秋
秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷雲，低低地壓著大地。已經是深秋了，森林裡那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那裡。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的雲雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。於是薄暮。
晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。
多明媚的秋天哪，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬座山風都披著紅毯的旺盛的國土。那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田裡緩緩飛翔。
當峭厲的西風把天空刷得愈加高遠的時候；當充滿希望的孩子望斷了最後一隻南飛雁的時候；當遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時候—一當在這個時候，便是秋了，便是樹木落葉的季節了。
秋後的後半夜．月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜遊的東西，什麼都睡著。
秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發起的水氣消散．太陽就落進了西山。於是，山谷中的嵐風帶著濃重的涼意，驅趕著白色的霧氣，向山下游盪；而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰雲，淡淡的遮住月光，田野上面，彷彿籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢境。晚雲飄過之後，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。
秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那麼幽黯，銀河的繁星卻越發燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、穀子地里，此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續續吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
……月亮上來了，卻又讓雲遮去了一半，老遠的躲在樹縫里，像個鄉下姑娘，羞答答的。從前人說：「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面」。真有點兒！雲越來越厚，由他罷，懶得去管了。可是想，若是一個秋夜，刮點西風也好。雖不是真松樹，但那奔騰澎湃的「濤」聲也該得聽吧。
西風自然是不會來的。臨睡時，我們在堂中點上兩三枝洋蠟。怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑，海似的。只有遠近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。
蔚藍色的天空．在深秋時節，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞雲照映在清澈的嘉陵江上；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮雲的彩色，分外絢麗。
涼爽清明的秋夜裡，明亮而發紅的火星在星空中為我們增添了不少的光彩和趣味。近來每晚八點鍾以後，火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個星星都亮，不論你在哪裡，都很容易找到它。
北國的落葉，渲染出一派多麼悲壯的氣氛！落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那麼一片兩片，像一隻兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似的，豎著光禿禿的疏落的樹乾和枝椏，直刺著高遠的藍天和淡雲。
北方的果樹，到秋來，也是一種奇景。第一是棗子樹；屋角，牆頭，茅房邊上，灶房門口，它都會一株株的長大起來。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期；等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了。
北國的槐樹，也是一種能使人聯想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。
秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產；因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什麼地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養在家裡的家蟲。
描寫春天片段作文
春晨瑕想
清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。
春天來的好快，悄無聲息、不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋、輕擺，彷彿少女的輕歌曼舞，楚楚動人。
生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點染心中的希望，激發著人生的熱情。
春光明媚
自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄盪著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊遊踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
春雨綿綿
春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現。
我喜歡春雨，不光喜歡它換來的雨後春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。
春意盎然
春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長的、春是年青旺盛的。
春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執的情和無私的愛。
沒有春的萬紫千紅？哪來秋的碩果累累？
春夜沉思
春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風拂過臉頰，掠起長發。
月光如水平靜柔和。
我心如這月光，平靜柔和。
不敢去刻意追求什麼，只是希望所有美好的開端都有一個美好的結局，一如這春夜長長遠遠。
描寫春天的句子2
1）春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。「丁冬、丁冬」，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……
2）柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
3）每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍葯花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
4）杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？
5）就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落裡，野百合也有春天……
描寫春天的作文(1)
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裡的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
描寫春天的作文(2)
春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。
春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裡農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞台上跳著柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少「勞動人民」——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的「金浪花」。遠遠望去，實在令人美不勝收！
春天是人們所嚮往的季節，人們總是在這個季節里做好了自己的打算。俗話說：「一年之計在於春，一天之計在於晨。」它正告訴我們：一年的願望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天裡，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地里勞作的農民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的乾脆在田坎上，還有的立在「五線譜」上。正是這樣，使田地里的農民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。
在春天裡，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
描寫春天的作文(3)
蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絛拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪（yi），盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」
春，稍縱即逝，「林花謝了春紅，太匆匆。」所以「有花堪折直須折，莫待花落空折枝。」
春，沁涼潤透，「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。」
參考資料：網路
Ⅶ 請問中學作文如何寫好
1/6
初中作文主打是記敘文，至於其他的文體，如議論文、小小說、詩歌，不是不提倡，而且其深度和措辭，一般初中生是無法掌握的。所以如果只是希望得個高分，平時還是練記述文。
2/6
記述文最主要的是敘述清楚，感情充沛。至於那些考試失利、父母背著自己去醫院的這些被寫爛了的情節，如果沒有什麼創新，最好是不要再寫了。但是實在沒有什麼好寫的，最好把抒情的部分加重，分數不會太高也不會太低。
3/6
情節的敘述要清楚就要求我們將整個事件的起因經過結果，詳略得當的敘述出來。整個過程可以加入細節描寫，在語言措辭方面根據文章的風格，選擇是朴實的還是華美的語言表達。
4/6
最後的情感升華其實是最能夠提分的關鍵部分，情感是否達到一定深度或者換言之你的感情表達是引起別人的共鳴，如果你覺得這篇作文的中心思想本就不明確，可以用華美的排比比喻擬人，混淆情感表達的准確性，這個是萬不得已的方法。一篇文章最重要的還是情感的表達。
5/6
寫好作文的捷徑就是養成寫日記的習慣，平時就不用再定期練手了，等到開始也會發現自己的表達能力會變得很流暢。平時看書也是很重要的，但是初中生並不推薦看初中作文書，可以看看歷年高考滿分作文，把視野打開，將自己的知識面拓寬。
6/6
莘莘學子，乘長風，破萬里浪，才能直掛雲帆濟滄海。
Ⅷ 中學生作文細節描寫文段100字
摘要：在春天裡，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫……
冬去春來，萬物蘇醒，大地暖融融的,人們的裝束變得豐富多彩了,不像冬天那樣穿著厚厚的帽子和圍脖，穿著笨重的大衣,人們都換成色彩鮮艷的衣裳，你看大街上,鄉村中，人們穿上了各種各樣的顏色的裙子、襯衫，把整個城市裝扮得更加美麗。
陣陣春風吹過大地，大地變綠了；吹過大樹，樹葉輕輕搖動，好像在跳舞；吹過小河，河水在歡騰地歌唱。
春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽已經升高，也更加溫暖了。它的萬道金光愉快地親吻著萬物，親吻著我們的面頰，那麼溫柔，那麼親切，就像是媽媽愛撫兒女一樣溫柔敦厚！春風里桃花紅，杏花白，柳葉青，到處生機勃勃，春風把春意插在了人們的心裡，你看：風雪無情人有情團結抗擊暴風雪的場景是多麼動人，幫助災區人民恢復生產是多麼及時，一年之計在於春，農民伯伯正在播種，農村已是一派繁忙的景象，可愛的春天給我們帶來了五彩繽紛的世界，帶來了無限的愉快和歡樂，帶來了希望與祝福！
春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。
在春天裡，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裡的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧
摘要：雨點兒落在我的頭上、身上，我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點點雨珠，頓時，我覺得自己彷彿在細雨的澆灌下又長了許多……
雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上。
雨點連在一起像一張大網，掛在我的眼前。
微風吹過，雨簾斜了，像一根根的細絲奔向草木、牆壁。
雨水灑下來，各種花草的葉子上都凝結著一顆顆晶瑩的水珠。
雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。
窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。
雨珠順著小草的莖滾下來，一滴鑽到土裡，又一滴鑽到了小草的嘴裡，找不到了。雨點兒落在我的頭上、身上，我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點點雨珠，頓時，我覺得自己彷彿在細雨的澆灌下又長了許多。
雨，像天庭飄下來的千萬條銀絲。
毛毛細雨，悄悄無聲地飄落著，像是無數蠶娘吐出的銀絲。千萬條細絲，盪漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油田野。
如絲的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，給群山披上蟬翼般的白紗。雨絲很細，很綿，像春天時空飄浮的柳絮。
像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏綿不斷。
秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹。
春雨，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著。
秋雨如同滿天發亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑著。
1.牆角，一堆堆細細的碎泥。偶爾，竄出一兩只螞蟻，在上面攜手、雀躍、期待。這座茅屋，牆是泥，頂是草，大自然的結合，盡顯歲月滄桑。
2.窗外，黑雲壓村村欲摧。夜，像一條長長的蛇，吞噬了山村的夢、生活、窮困、潦倒。
3.鄉村的田野，是一片落淚的刺玫瑰。父親的墳，凝結成淡淡的哀愁，父親在里頭，她在外頭。風輕輕拂來，吹乾了淚痕，山路彎彎曲曲，每走一步，再回頭一望，父親的背影，孤獨而又寂寞，逐漸變遠，像一座銅塑，佇立在風中，送走遠去的女兒。她的淚流成小河。
4.生活如酒，苦不堪言；希望如糖，芳香四溢，為光鮮華麗的夢。
5.八年的青春，沒有燈紅酒綠，一切如曇花一現，也許，我們都需要愛，才在八年中脆弱，疼痛，寂寞，心情幾許升浮沉落，八年的光景，在小屋中洗盡鉛華。如今，記憶如潮水般，令人愁腸百結。青春，似忽明忽暗的火，化作首首美麗的歌。一個人在八年的單慕中黯然走過。（以上5段摘自《青春的記號》，《讀者》2009年第14期）
6.西北風把江堤下蘆葦梢頭的蘆花颳得乾乾凈凈；涌浪滔天，飛濺的水珠落在岸柳上，成了一串串晶亮的冰凌。（《冬天裡綻開的美人蕉》，《讀者》2009年第9期）
7.神奇的化生萬物的地球，如同一艘大船，給了我們詩意的生存環境，可是在人類的掠奪與破壞下，這艘大船正在四處漏水，一切恩賜正在漸漸離我們遠去。（《地球這艘大船》，《讀者》2009年第14期）
8.他的雙肩聳動，單薄的身影，像極了秋深時樹枝上一片欲掉落的葉。眼淚從他指縫處不住地溢出來，匯成小溪流。午後的陽光照在上面，反射著慘痛的晶瑩。他的頭上，霜花點點。（《那個被你傷得最深的人》，《讀者》2009年第15期）
9.憂傷時，自己的視野真的窄了，甚至拉上眼簾，不再觀望前方的美麗和希望的曙光。閉上眼睛，將自己封閉在體內的黑暗當中，自然也聽不到前方的召喚和春天的歌唱。
10.請看著前方，然後朝著前方堅定行走，喜悅就會慢慢降臨你的內心。如蓮花盛開，你亦如一朵喜悅盛開的蓮花。（以上2段摘自《看著前方》，《讀者》2009年讀者第16期）
11.每一個人，必有他自己生命的意義。時間之鍾轉動，起點也必將是終點，這都不重要，重要的是在這轉動的過程中，在這指針指向的每一刻度，如同愛的光芒，必將照耀你我。（《向死而生的愛》，《讀者》2009年第14期）
12.重新回到光明世界，看到倒映在湖面的燈光，看到閃爍的星星，心裡充滿了說不出的感激。一個人有一雙明亮的眼睛，原來是這么幸運的一件事情。（《黑暗中的晚餐》，《讀者》2009年第14期）
13.回過頭去，依稀看見寨子口，一個小小的身影，依然站著，像一朵靜靜開著的小野花。青山環抱中，她身後的寨子，美得像上帝遺落的一個夢。（《是誰碰疼了她的憂傷》，意林2007年20期）
14.它靜靜的泊著，那根針嘴插在我青筋連連的皮下，看著那小生靈悠然顫動的翅膀和漸漸鼓起的肚皮，我忘了手背輕輕的麻疼。蚊子花白的肚皮慢慢鼓脹，它高翹的身體跟我手背構成的角度也一點點減小著。
15.當我歷盡艱辛終於找到一點成功的血液時，一定不要忘了自己的處境；在嘗到甜蜜以後，別忘了張開翅膀奮飛，不然，安享成功會毀了自己，像蚊子那樣被壓倒在地。（《蚊子》，《意林》2007年第20期）
16.我們是一群坐上了人生旋轉木馬的人，游戲還沒有結束，我們大家都不能下馬，只能隨著音樂不斷旋轉。人生像一個撒滿珠寶的荒原，大家都在尋找閃爍的寶石，但大部分時間，你只看得到荒原上的孤煙蔓草。(《窗子外和窗子里》，《意林》2007年第20期)
17.高原淡遠的天空，抹上了一層杏黃色的余暈。蒼茫的暮色隱去了蘆葦、茅草和墨綠色的山岡。山坳里被塗上了一層憂郁、凝重的昏黃。一排排石砌的土台前立著石碑，無聲地沉默著。每一個石碑上都嵌刻著一顆紅星。每一個石碑前都有供品和裊裊的煙縷。
18.我彷彿聽到了一種穿透時間凝固的牆壁傳來的聲音，這聲音蒼老、粗糙而沙啞，像患了感冒傷風的老人在唱歌，它顯得古老而銹跡斑斑，沉重凝滯，但卻具有一種穿透力，讓你感到震撼。（以上兩段摘自《涼蝦》，《意林》2007年第20期）
19.美人老了。身材有些走樣。臉也顯出浮腫蒼白。那雙雪白的手也老了，但眼睛仍然黑白分明，澄澈得令人神往，單是那雙眼睛，就替她把歲月稍稍留住。（《別讓眼睛老去》，意林2007年20期）
20.從小孩子眼中看起來，當然就覺得圓桌很遼闊。每缸菜都巨大又冒煙。其中有一缸端上桌時，只見淡茶色透明刺須從缸口滿出來，顫巍巍朝四方亂七八糟的、呈噴射狀散開。（《主人的情意》，意林2007年20期）
21.童年——菠蘿燒肉：香甜可口，人見人愛，回味無窮，只不過當你想細細品味時，已經沒有了。（《青年文摘》，《人生就是一個經典的菜譜》）
22.街道兩旁的樹已經掉光了葉子，北風卷著塵土呼嘯著從街上穿過，又嗖地一聲鑽進胡同小巷，撞在兩邊的牆壁上，發出呼哧呼哧的聲音。大人小孩穿成一個包，一團一團地在大街小巷走動，一串串的白霧裊裊升起，彷彿水裡的魚。空氣里似乎到處飄著看不見的冰，滿城的建築物灰而冷酷，就連公共汽車也行色匆匆，在站台微微地停靠一會兒，連門都來不及關上就奪路而逃……（《冬日戀歌》，《青年文摘（紅版）》2009年第2期 ）
23. 那棵銀杏樹伴隨著我們成長，見證了我們的成長，枝枝杈杈舒展地伸向天空，金黃色的銀杏葉落滿了一地，像一隻只小
扇子。（《愛在光年外》，《青年文摘（紅版）》2009年第2期）
24.那一刻,我突然覺得我的青春是從這個時候才開始的,其實那天的天空很陰,可我總覺得那麼多的陽光,把空氣曬得暖暖的。
25.我知道有時候愛是擁有，但有時候，愛就是放手。我們只能，隔著大海，靜默以對。（以上兩句摘自《誰能給我水晶鞋》，《青年文摘（紅版）》2009年第2期）
26.進了作坊，機器的轟鳴聲瞬間將我包裹，猛烈地撞擊著耳朵和胸腔，世界突然喧嘩，也突然溫暖。作坊的光線很弱，昏黃的電燈泡上蒙了一層厚厚的油脂。我看見了父親的背影，佝僂著，光著上身，淋漓的汗一道道流過脊背。父親正在炒子，兩手緊握一把木鏟，在碩大的炒鍋里上下翻飛，一鍋油菜子流動、翻轉，作坊里填滿了熱騰騰的油菜子的香。
27.成長，讓我從不有意懈怠自己。成長，讓我在滿面皺紋時內心依然有蔥蘢的生機。成長，這是我繼續努力的一個堅強理由。成長，這是我能夠彈跳的一塊堅固的基石。成長，讓我由衷地熱愛著頭頂的每一顆星星。成長，讓我認真地耕種著腳下的每一分土地。（《成長是一件怎樣的事》，《青年文摘（綠版）》2009年第1期）
28.那原來沉鬱的山景，突然被翡翠染綠了；原本灰沉的溪水，也浮出黃金般的光影；草葉間的露珠顯現出彩虹的光澤；溪畔的繁花也都找到自己的顏色，歡欣鼓舞起來。晨光的感覺不只停留在視覺。在聽覺上，那自陽光中醒來的鳥兒，正熱烈討論著今天陽光的溫度。在嗅覺上，那萬花的芬芳與青草的清香，不正是對光張開雙臂的擁抱嗎？在味覺上，如果我們大口地呼吸，就可以感受到把光吸入胸腹的溫暖。在觸覺上，陽光正溫柔地撫慰我們在黑夜曾經消沉的肌膚。
29.晨光四處流淌，晨光也無處不在。我們會以為陽光是來自太陽，但是在我們心靈黝暗的時刻，再多的陽光也不能把我們拉出陰影。所以，陽光，不只來自太陽，也來自我們的心。
30.只要我們心裡有光，就會感應到世界的七彩；只要我們心裡有光，就能與有緣有情的人相互照亮；只要我們心裡有光，即使在最陰霾的日子，也會堅持溫暖、熱切、有生命力的品質。
31.年夜雨心不冷，永遠保持青春時代的熱情。百鳥飛遠天不遠，心愛的人一直在美麗 的白雲間。千山越過水不濁，故鄉的田園永遠安慰我的心。萬花落盡春不盡，五彩的春光在冬天也不凋零
Ⅸ 中學生如何才能寫好作文
一、多讀。
我們在平時的時候一定要多看書，包括小說，詩歌，散文，還有歷回史方面的知識，因為答「文史不分家」嘛！呵呵！還要看一些科技知識，比如，太空探索方面的書。這樣可以擴大我們的視野，讀小說、歷史讓我們對社會有更深的了解，讀散文詩歌，讓我們對生活有更細膩的感觸，讀科技，尤其是一些科幻的知識，可以激發我們的想像力。在讀的時候一定要記得把那些優美的、你認為精彩的部分摘抄下來哦！
二、多觀察。
多觀察生活，做生活的有心人。注意對景物、人物、動物、事件等的觀察這樣可以為我們的作文提供豐富的寫作題材。
三、多寫。
首先，寫日記。要記得每天都要寫篇日記，不要把這個當成負擔，我們可以寫今天發生的事情，見過的人，說過的話，讀過什麼書，在讀書的時候有哪些精彩的地方、你有什麼感想。這些都可以寫的。有話則長，無話則短。
Ⅹ 中學生場面描寫的作文
游the West Mall-----西貿市場
西貿,是一個人稱加拿大最大的購物中心.我懷著好奇心和爸爸媽媽一起來到了西貿.
「哇!這就是西貿,不就是一棟兩層的水泥房子嗎.一點都看不出氣派來!」我站在西貿的正前方小聲地嘀咕著.這時,爸爸走過來對我說:」從外面看是看不出西貿的好壞的,我們到裡面就知道了.」
走進西貿,我就迷住了,一條小賣廊里什麼小玩意兒都有,我就選中一個裝飯的包.爸爸答應待會兒再買,我才願意離去.走過這條賣廊,就到了這個市場的中心-----一個橢圓形的滑冰場.滑冰場上的人可真多呀!有的還只是初學,有的在冰上活動自如,還有的在冰上狂奔著………在這當中,最引人注目的是一對孫爺倆.孫女在冰上歡快地滑冰,爺爺趁著孫女毫無防備,對她來了一個」腳掃雪」.小女孩還真象個小雪人啊.這個玩皮的爺爺還呵呵傻笑呢!滑冰場的旁邊是一個游泳池,那裡的設施很齊全.有沖浪,有跳水,還有滑滑筒.這個游泳場就像在海上似的.雖然不是真正的沙灘,但是浪花的翻滾讓人很舒服.我真恨不得跳下去.在游泳池旁邊,有一個很大的博物館,博物館的中心是一座鐵橋.鐵橋下清澈的水中時不時地泛起美麗的波浪……突然,那平靜的水面被一陣嬉戲聲給打破了,低頭一看,原來是一群小朋友在玩碰碰船呀!我像塊吸鐵似的被吸了過去.我終於坐上了船.馬上,我就開始大打出手,我有經驗地開著船,一頓猛射.我的衣服全濕了,又覺得脖子一陣清涼,回頭一看,原來是一對外國父子倆,他們還朝我笑呢!我轉過身,把船對准他們,猛烈攻擊,他們便成了」落湯雞」.時間過得真快,我下了船,戀戀不舍地離開了.第二層是專門購物的,我和爸爸媽媽正在買菜,我突然要上洗手間了,爸爸便帶著我去找.可是走了很久也找不到,感到迷路了,於是我們去問老外,」Where is the washroom?」熱情的老外很耐心地告訴我們在哪裡可以找到洗手間.我從洗手間出來,突然發現了我一進西貿就想買的包,我又高興也很意外,買到了包,我的累也全部煙消雲散了.
西貿還有很多我們沒有去的地方,一定很神奇,只可惜我們一天的時間不夠,下次我還會去游西貿的.西貿真是令人流連忘返啊.
I think the West Mall is beautiful and big. I like it very much, and you?