❶ 初中作文600字《養成教育》
養成教育心得體
葉聖陶說：「什麼是教育？簡單一句話，就是要養成習慣」。習慣的養成並不是一朝一夕的事,一旦養成了壞習慣,就會使你受害終生;相反,養成了一個良好的習慣也會使你受益終生。因此，一個好習慣的養成，不是靠偶爾的敲敲打打形成的，必須經過長期的強化訓練逐步形成。這就需要家長，教師等多方面的力量聯合起來，共同督促，發現問題及時解決，不讓不良習慣有滋生的營地。
養成教育是培養好習慣的教育，是管一輩子的教育。 我們知道：「思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運，命運決定人生!」習慣的力量是一種頑強而巨大的力量。習慣一旦形成之後，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習慣，終身也無法改變。我們說：「播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運，一個良好的習慣會影響一個人一生的命運。」我們以前的教育重視認知、忽視行為，很多時候有些假、大、空，導致學生總講大道理，言行不一。其實學生時期是養成好習慣的黃金時期，為此，國家在深化教育體質改革、全面推進素質教育中指出，按照德育總體目標和學生成長規律，確定不同年齡段的德育內容和要求，在培養學生的思想品德和行為規范方面，要形成一定的目標遞進層次。下面我對養成教育淡淡自己的點滴體會：
1、養成教育要持之以恆。
學生的行為具有持續性和反復性。冰凍三尺非一日之寒，養成一個好習慣非一日之功，需要長期抓，切不可 「三天打魚，兩天曬網」。一種良好習慣的養成有一個過程，須經常性地進行誘導、訓練；一種不良行為的糾正，也須反復地進行指導、教育。所以對學生的養成教育要有耐心，要持之以恆。因為「習慣成自然」是需要時間的，同時要注重師表形象，注重情感交流。
2、養成教育要師表垂範
老師是學生的一面鏡子，學生具有較強的模仿性，在不知不覺中老師的某一行為習慣，可能會出現在學生的身上。所以作為一名教師，要注意為人師表，要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不做的，自己堅決不做。教師的以身作則、為人師表至關重要。教師首先應該注意在學生面前樹立文明禮儀的榜樣，對於學生的問好，老師應該微笑點頭，碰到內向的學生，要盡量先跟他們打招呼。對於學生的幫助，我們應該親切地跟他們道聲「謝謝！」。如果老師有時說錯了或做錯了，也要敢於向學生道歉。這樣，教師良好的師德表率給學生樹立榜樣，以深厚的思想情感、莊重大方的儀表、和藹可親的儀容、彬彬有禮的語言給學生做示範，使學生在師生交往中受到潛移默化的教育。對學生的教育誘導也要「動之以情、曉之以理」，不能簡單地批語指責。通過情感的交流，學生對老師提出的要求、意見更易接受。一個幽默的玩笑，一句輕輕的問候，可能使其心靈受到震撼。
3、養成教育要從點滴抓起
古人曰：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。培養學生良好的行為習慣，必須要求學生從小事做起，從身邊的事做起。許多同學熟讀 「小學生行為規范」，甚至倒背如流，卻常隨手扔果皮、紙屑；許多同學在老師的組織下學做好事、幫助同學，回到家裡，卻成了飯來張口，衣來伸手的「小公主」「小皇帝」了。因此，養成教育要從點滴的小事做起：見到地上有垃圾果皮隨手撿起來，見到教師要主動行禮問好，在樓道里要輕聲慢步靠右行，見到班裡的門窗桌椅壞了自覺自願修好，上學穿校服，衣帽整齊，佩戴紅領巾，排好隊、走好路……千里之行，始於足下，百尺高樓平地起，我們可以從一些身邊瑣碎的小事中，看出一個學生的行為習慣。「隨風潛入夜，潤物細無聲」，學生的行為習慣的變化，也就在點滴小事中。
4、充分發揮班級集體的教育功能。一個班級班風的好壞，集體意識的強弱，道德水準的高低，對集體中每一個成員的道德品質的形成影響極大。班級集體假如形成一種高尚的道德風貌，較高的思想境界，刻苦鑽研的學習精神，積極向上的競爭氛圍，學生在這個集體中就會受到強烈的感染，無形的鞭策和制約，必然會培養出團結互助、關心他人、嚴厲認真、奮發向上、品格高尚的學生。
5、構建「教師——學生——家長」三位一體的德育網路，確保養成教育。
育人，並不是說在學校一個樣，回到家卻是另一個樣。為了讓養成教育更具針對性和實效性，我們必須建立起以學生為中心的「教師—學生—家長」三位一體的德育體系。在學校里，老師嚴格要求學生；學生回到家後，家長對孩子也要嚴格要求，不斷督促和強化他們防止壞習慣的滋長，以便於繼續深化養成教育，並讓教育在實際的生活中得以運用。這樣，家長和教師在養成教育方面，就能達成一個共識，目標一致，共同完成教育孩子的目的，並能收到事半功倍的效果。
總而言之,良好的行為習慣的形成並非一朝一夕之功,它需要學生長期努力,需要我們老師不斷地督促引導。對學生進行行為規范練習，必須持之以恆，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，使養成教育真正變成學生的內在需要，促使他們自覺養成各方面的良好行為習慣。
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❷ 關於中學生營養健康教育的作文600字以上
俗話說：「民以食為天。」當今社會上，許多飯店拔地而起，各種菜系蜂擁而來，中有閩菜、川菜、粵菜、魯菜......外有義大利菜、法國菜、日本料理、韓國菜等等。我們都知道，健康是做任何事的本錢，健康又是與食物緊緊相連的。今天，我們就來看看餐桌上的食物吧。
食物分為許多種，有蔬果類、豆類、肉類、谷類、奶製品類、脂肪類等。這幾類組合成了一個食物金字塔，處處影響著我們的健康。所以，在用餐時要做到合理搭配，多蔬菜、水果，少肉類、脂肪類。穀物類為主食，可適當增加豆類、奶製品類，並且要記住，吃飯只吃八分飽，不可挑食厭食，也不可暴飲暴食，吃干凈食物最為重要。
在食物中，都含有一種對人們的健康起重要作用的元素——維生素。維生素又分為A、B、C、D。不同的維生素有不同的作用。維生素A通常在紅、黑色的食物中較多，如胡蘿卜、黑豆等。它的功能主要是保護眼睛，可用於保護視力，治療夜盲證等維生素C通常都在蔬菜水果中，它有利於治療壞血病、皮膚病。它的發現還有一個故事：一艘輪船在大海上漂泊數日，許多水手都得了壞血病，其中一名病得十分嚴重，被拋棄在一個荒島上。之後這名水手吃了許多檸檬，沒想到壞血病消失了。這個消息一傳十，十傳百。之後科學家在檸檬中發現大量維生素C，病用來治療壞血病。維生素B、D也有許多功能，在此就不多說了。當然也要注意：有些食物不能混在一起吃，以免發生危險。如蝦不能與維生素C同時吃，螃蟹不能和柿子同吃......
現在，人們想身體健康，還吃了許多補品，鹿茸、人參、靈芝等都成了美食。在此向大家推薦南極鱗蝦，它不是蝦，卻比蝦更有營養，蛋白質是其他動物的2-3倍，並且數量多，每年捕撈3000萬噸是沒有影響的，因此被譽為「冷甘露」。
飲食還有許多地方和健康相連，希望大家在日常生活中多加註意，有了合理的飲食，才有健康的身體。
❸ 關於中學生高效課堂.課改的作文(600字)!
課改前後
古人有雲：「養不教父之過，教不嚴師之惰」。古語似乎告訴我們：學生能否成才，老師起著決定作用。
中國自古以來就十分重視教育事業，老師也倍受人們尊重。封建時代，學子拜師要先對老師行跪拜禮，俗話說「男兒膝下有黃金」，由此足見他們對老師的尊崇。信奉「嚴師出高徒」的老師對學生的要求也極為嚴格。
「一日為師，終身為父」，舊時老師與學生地位懸殊，等級分明。今天，「新課改」的春風颳了過來，刮遍了神州大地，颳走了那些在人們的思想中根深蒂固的盲目尊師思想，剩下的，則是一種嶄新的、和睦融洽的師生關系。
孔子和曾子都是一代聖賢，但誰能料到一個為師，一個為生的他們竟是一對知心朋友。他們的這種「亦師亦友」的關系讓我們稱道，今天這一幕也到了我們身邊。老師，既是我們在求學路上讓我們學會認知的導師，也是一位能讓我們傾訴心聲的益友！
我們的課堂再也不是以往的老師高高在上拚命講，學生恭恭敬敬在下乏味聽，腰桿被沉重的書包壓彎了，腦袋被文山題海攪渾了。這一幕已是「滾滾長江東逝水」！課堂內，是一片生龍活虎的景象，老師時而說幾句幽默的話，引的大家鬨堂大笑，大家像老朋友一樣暢談著自己的感想，交流自己的心聲，在與別人思維的碰撞中，智慧的火花閃爍著耀眼的光芒。在歡樂聲中，我們度過了一節又一節課，懂得了一個又一個道理，掌握了一種又一種技能。誰也不會為下節課沒預習好而擔心受皮肉之苦，知識再也不是死記硬背，而是巧學妙用了，我們獲得了前所未有的大解放，實現了「才高八斗，學富五車」的願望！
課間時分，大多同學都到外面去活動了，還會有三兩個同學在向老師請教，他們紛紛「援疑質理」，卻無「俯身傾耳」之舉，有的只是那激烈的爭論和得到答案後陣陣爽朗的笑聲……
老師是我們課堂上的組織引導者，是我們成長做人的指路明燈，是我們課後的鐵哥們。新課改消除了我們和老師之間的隔閡，讓我們成為知心朋友，讓我們的學習成為享受！
❹ 中學生心理健康教育600字作文
中學生的心理
做為一個中學生，應該是快樂.高興的，可我卻不是這樣的，我覺的自己很孤獨，感覺生活是那麼的枯燥無味。
我一直認為沒人能理解我的心，的確是的，沒有一個人可以了解我。我總覺得自己不如別人，我知道這是自卑的心理，可我無法擺脫這種沉重的心理壓力。所有人多會認為我一個孩子回有什麼呢？單他們都錯了，其實孩子們的心裡的事是最多的，我們天真無邪的心靈是不能受到任何傷害和打擊的。我就是就是千萬個中最不幸的一個，就讓我好好發泄一下自己的內心吧！
從小我就是一個人，沒有兄弟姐妹，見到別人都有兄弟姐妹，我就回覺的自己好孤獨呀！爸爸媽媽都很疼愛我，但他們總不管我心理想些什麼，要干什麼。因此我總是一個人待著，我沒有夥伴.朋友，漫漫我就養成了很孤僻的性格，不願和別人說話，不願和別人一起玩耍，以後我便都是一個人獨來獨往。我的心理有什麼事也從來不和任何人說，就連爸媽也很少說話，我自己也總覺得缺少點什麼，可我怎麼也不知道自己缺少點什麼。知道今天我才漸漸明白自己去少的是人與人之間的交往，我努力去適應找會自己的缺點，但效過都不是很好。初中生活確實讓我改變了不少，我和許多同學交往，由於我長時間的孤僻，和同學相處總不是很好。但畢竟我有了人際關系，可我有缺少親人之間交流。家長們從來都不懂我的心，從來都不會明白我的心理想些什麼，從來都不會知道我需要什麼，從來不了解我想干什麼，從來都不關心我的心理，從來不去從我的心底去想想我的感受，從來都不會從心理方面來開導我.教育我。
❺ 中學生心理健康教育600字作文
面朝大海，春暖花開。 ——題記
從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽。最後，其他所有的青蛙都退出了比賽，只剩下一隻，它費了好大的勁，終於成為唯一一隻到達塔頂的勝利者。
很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎麼成功的。有一隻青蛙跑上前去問那隻勝利者：「你哪來那麼大的力氣跑完全程？」它驚奇地發現，那隻勝利者青蛙原來是個聾子。
這個故事告訴我們：永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人，因為他們只會粉碎你內心最美好的夢想與希望！請你習慣記住你聽到的一切充滿信心和向上力量的積極話語，因為所有你聽到的話語都有可能影響你的行為。所以，總是保持積極、樂觀的精神是很重要的。而且最重要的是，當有人告訴你的夢想不可能成真時，你要學會變成聾子，對此充耳不聞！只要心裡想著「我一定能做到」，你就離成功不遠了。
再想想那隻能爬上最高塔頂的聾子青蛙，你現在是不是也想做一個消極心理中的「聾子」耐心守候最後登臨絕頂的無限風光呢？
❻ 我是中學生了作文600字
我是中學生了
昨天，我們還依偎在父母身邊任性；而今，我們開始用自己的眼睛重新發現自己與他人。
告別無邪純真的童年，我們驀然發現，生活向我們掀開新的一頁，一個豐富多彩的世界展現在我們眼前，那麼多的第一次令我們目不瑕接，心情激盪；一切開始改變，彷彿一夜之間，我們被施了魔法一般開始意識到自己的成長，這就是青春的魔力，她正在輕輕地敲開我們的心靈之門。
我突然間發現自己似乎長大了，如小鳥的羽毛日漸豐滿，就要向藍天飛翔；如小樹的年輪增添了一圈，就會越發粗壯。我是中學生了，不願像風箏，按他人的意圖升降，而願像雄鷹那樣搏擊長空。或許我仍會向你調皮地回眸一笑，仍會對 「大風車」全神貫注。
朦朧中的我，一隻腳興沖沖地跨進青春的門檻，另一隻腳卻在童年的夢中不肯出來。
我是初中生了，不喜歡與同學們一起做游戲，總喜歡背著畫夾，提著 「百寶箱」去大自然中寫生、采樹種。驕陽似火的夏日，是我翱翔的季節。蟬聲一起，我就迫不及待地換上短裝，興致勃勃地沖下樓去，去吃桑葚，去摘柳條兒編個花籃……
「杯水可起千層浪」。雖然我不太成熟，但我也有一個小世界，擁有一些小秘密。我會為瑣碎小事而發愁，為成績進步而快樂。我喜歡月光下的茉莉，喜歡穿一身雪白的衣裙。
我是初中生了，渴望把世界名著通讀一遍，閱讀一下保爾·柯察金英勇平凡的一生，欣賞一下莎士比亞的人間悲劇，認識一下施耐庵筆下行俠義的梁山好漢，品味一下曹雪芹十年寫就的《紅樓夢》……
我是中學生了，把青春的倩影藏在鏡中，不時瞅瞅自己的容顏會不會比其他女孩遜色，身穿著時髦款式的衣裙，在鏡前飄然起舞。我應該……當這種慾望剛剛萌發，似乎有個聲音在我耳邊低語： 「要塑造有個性的自己，去追求自然美！」
我是一個中學生了，也開始追逐政治的步伐，將告別紅色飄帶，准備接受團徽的召喚。但希望之舟，惟恐經不起風霜的嘲諷，只得暫時 「擱淺」在心中——違心地把崇高的信念表現為表面的滿不在乎，掩飾內心的撞擊。然而，我又意識到：13歲的我，對於這些似乎顯得成熟過早，但13歲絕不是猶豫彷徨的年齡，而應當在暴風雨中執著追求，促使自己不斷進取。
哦，這就是一個初中生，一個正在邁向成熟，卻又稚氣未脫的13歲女生。
當你跨進中學校門時，一定會在心裡自豪地高呼一聲：我是中學生啦！是的。中學是人生學習征途上第一座里程碑，是一個極其重要的承前啟後的學習階段，是一個今後成就學業和事業的打基礎階段。度過了漫長的暑假，也許你還余興未盡；告別了同窗六年的學友，也許你還戀戀不舍。當你安坐在初一年級的課堂、徜徉在更大更美的校園時；當你最初的新奇感、新鮮感消失後；當你的親友、街坊鄰居與你相遇，一聲中學生的招呼令你躊躇滿志時；當你第一次測驗成績出來，家長不滿意地嗔道：「都中學生吶」……你會開始覺得，原來「中學生」三個字是沉甸甸的。你會隱隱感到應試教育的陰影漸漸迫近了，高考起跑線已經橫在你的腳下了。隨著日月交替，你會在學習跋涉中情不自禁地唱起來：「這里的山路十八彎，這里的水路九連環」……與些同時，你也開始鳴響青春花季前奏曲。盡管，你在暑假前都是學校里的大哥哥或大姐姐，如今卻成了校園里的小弟弟或小妹妹。但你很快就會發現，你的身體和心理像不安分的種子已經拱土而出，並且在茁壯成長。原先不感興趣的東西現在感興趣了，原先不懂的東西現在懂了，校園多了一層詩意，同學之間蒙上了一層薄膜，一切都像霧像風又像雨……你開始放飛花季的理想，你開始立下鴻鵠之志，你漸漸習慣父母把你當作「半大人」了、對你的要求更高了、督促更嚴了。但你苦惱自已理想的風箏總也飛不高，活蹦鮮跳、無憂無慮的日子似乎一去不復返了，內心壓力計開始升高了。千萬別這樣！不要慌神，不要緊張，不要故作深沉裝「小大人」。要繼續保持小學階段的「童真」心態，想唱便唱，該玩就玩，天不會塌下來。當然，也不能像小學階段那樣隨心所欲，玩他個昏天黑地，學習上找不著北，狂喊什麼「六十分萬歲！」不要你追求什麼「高起點」，但總要做到循序漸進，對自已的長處、短處或強項、弱項心裡總要有個譜。從2001年開始，我國中小學都開設了綜合課程，分綜合文科和綜合理科。這是為了適應現代科技發展中學科之間的日益交融，是國際通行的基礎教育方式。這就要求你經過權衡斟酌後，按照揚長避短的原則，在參考家長意見的基礎上，選擇綜合文科或綜合理科作為自已的主攻方向。
總之，輕松愉快地開始你的中學生活吧！做陽光男孩、陽光女孩，天天擁有好心情。不要去苦苦尋覓什麼「學習秘訣」，因為不少所謂「學習秘訣」並不可靠，或者並不適合你。不是什麼經驗都是放之四海皆準的，搞現代化建設還要強調「中國特色」呢。走自已的路吧！對自已要有信心，不定你自已就能創造出供別人借鑒的「學習秘訣」來。寫出你邁進中學課堂第一天的感受、第一周的感受吧，那肯定是終身難忘的。寫出你從初一到高三的宏觀規劃吧，六年後驗收時也許會激動不已，也許會啞然矢笑。那都沒有關系，誰都不能否定你努力過、奮斗過，你更自知愛過、恨過、喜過、怒過、笑過、哭過，你將終生珍藏這本用自已的青春蘸寫的「花季檔案」！然而，呵護你的父母，關心你的親友和師長，多麼想聽到你在書寫《花季檔案》第一頁時，挺起胸膛、滿懷信心地仰天喊一聲:「我是中學生了!"
❼ 關於莘亭中學作文600字
莘亭中學是一所國辦初級中學，現有教學班32個，在校學生1800餘人，教職工190餘人。建有教學樓、科技樓、宿舍樓。多年來，莘亭堅持「以德治校、科研興校、依法施教」的辦學宗旨，更新教育觀念，全面實施素質教育，形成了濃厚的學風、嚴謹的教風和文明的校風。學校以完善的教學設施，雄厚的師資力量，規范的教學管理，一流的教學質量，贏得了全縣人民的普遍贊譽。學校先後獲得省「德育工作先進集體」、省「巾幗文明示範單位」、省「五四紅旗團委」、市「文明單位」、「文明校園」、「素質教育示範校」等多項榮譽。是省級「雙自」教學研究實驗校，市科研實驗先導型學校。
目前
，莘亭正向著創建名牌學校的目標邁進！ 支持莘亭的社會各界致意！一、 優美的環境，完善的設施
步入中學，給人的第一感覺就是環境怡人，整潔有序。高大的樓房，
寬敞的廣場，造型優雅的雕塑，寬闊筆直的大道，巍峨的國旗，目不暇接的文化長廊，紅花綠草，花團錦簇，給人帶來沁人心肺的春天氣息。偌大的校園，處處是整潔有序，讓人彷彿置身於「書香校園」、「藝術校園」。
優美的環境，烘托著完善的設施。張橋中學現有兩座教學大樓，共40個標准教室，明亮潔凈；兩個微機房，共有電腦近百台；兩個連體水泥籃球場，使學生有了健身的場所；一個多功能教室，一次可容納近百人上課、開會。
教學設施完善，輔助設施也是全縣農村中學中一流的。一座新建的五層男生公寓樓，可容納400人就住；一座翻新的女生公寓，可滿足300名女生就住。公寓內有洗手間，分設兩個茶爐房，熱水可24小時供應。兩個學生餐廳，建築面積達500平方米；內設餐桌、座凳，大屏幕電視播放節目，使學生能一邊就餐，一邊收看節目，身心放鬆；金龍卡就餐，學生就餐方便快捷。
二、 團結務實的領導班子
隨著莘亭中學領導幹部的年輕化，張中人也在為自己的未來，作著深層
的思考。「雁飛看頭鳥，群眾看領導」，建設一支高素質的管理隊伍，是學校發展的前提，是扭轉舊局的關鍵。
❽ 中學生作文600字
我只找到了一篇關於和諧的作文，希望對你有幫助
中考話題作文「和諧」範文
1、讓和諧走進心靈
「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」，這就是和諧。——題記
讓和諧走進心靈，讓自然更漂亮：田園里麥浪滾滾，香飄四溢；山坡上綠樹相襯，五彩斑斕；水石潭邊，青樹翠蔓，蒙絡搖綴；梅雨潭邊，柳浪輕拂，黃鶯對答。放眼望去，清亮的秋水與寬闊的藍天交融為優美的一線。好一幅和諧的自然畫卷！寧靜中蘊含生氣，動態中流露安謐！
讓和諧走進心靈，讓百姓安樂。在「將相和」的故事中，假如沒有藺相如的寬容忍讓，沒有廉頗甘願以大將之身負荊請罪，哪會有將相同心、各展所長的千古美談？古往今來，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代的國民革命時期的「府院之爭」，多少人為了名利拼個你死我活。面對外敵入侵和人民百姓的水深火熱毫不動容，不懂相讓，不懂和諧，影響的又何止一人一事？
讓和諧走進心靈，讓集體更溫馨。大家齊心協力，團結一致，融洽相處，不然怎麼會有運動會上陣陣熱烈的掌聲和聲聲響亮的助威聲？又怎能獲得「先進班集體」的榮譽稱號呢？灰心喪氣時，有同學親切的鼓勵；成功時，有朋友真誠的祝賀。因為和諧，我們彼此都是亮麗的風景線，會帶給大家溫馨恬靜的感覺。怎能讓勾心鬥角的心靈破壞了這美好的景緻呢？
讓和諧走進心靈，讓世界五彩斑斕。清晨薄霧籠罩大地，聽著清潔工沙沙的掃地聲、商販們的各種吆喝聲；看著學生們三三兩兩手牽手快樂地走向學校的情形、上班族匆匆忙忙趕去上班的身影，誰都會驀然感動。感動於這些有著音符般動聽的和諧！ >北斗教育
和諧其實是美麗的一種更高境界，它能夠平和心境，凈化心靈，讓人由浮躁變得安份靜謐，升華到永恆。http://www.91beidou.com
朋友，在你心中永遠保持「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」的秋景圖吧！你的生活定會美不勝收。
2、讓和諧走進心靈
深秋的傍晚，西下的夕陽映紅了晚霞，一隻孤鶩正向南方飛去；遙遠的天涯，清澈的秋水接近天涯，相互交融為美麗的一線。這幅來自王勃詩句「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」的秋景圖，寧靜中蘊含生機，動態中流露安謐，將自然的和諧勾勒得如在眼前。
是啊！美麗的鮮花，正是有了綠葉的依偎，才顯得清純鮮潤；蔚藍的天空，正是有了白雲的烘托，才顯得靜穆安詳。一個人，一個家庭，一個社會，乃至一個國家一個民族，也正是因為彼此之間的相互依存、相互映襯、相互促進，才呈現出五彩斑斕的和諧。清晨，霧氣籠罩著大地，聽著清潔工沙沙的掃地聲，各種吆喝聲，看著學生們背著書包三三兩兩快樂地向學校走去的情形，上班族們匆匆忙忙趕往工作單位的身影，也許你會驀然感動。這些看似平凡的生活中，有著音符般動聽的和諧，有著感動人心的力量。
在聞名的「將相和」故事中，如果沒有藺相如的寬大忍讓，沒有廉頗甘願以大將軍之身負荊請罪，就不會有日後的將相同心、各展所長的千古美談。同樣是共事一國，古往今來，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代國民革命時期的「府院之爭」，多少人為了名利打拚個你死我活，面對外敵入侵和百姓的水深火熱毫不動容，不懂相讓不懂「和」，影響的又何止一事一人。
這里是一些關於和諧的素材
中考作文素材（和諧）
http://www.91beidou.com/index.php/Topic/view/id-28213
❾ 作文有關 教育之我見 600字作文初中生
教育之我見
教育，不僅僅是一種教化，更是一種感悟。作為教師，也應該是被教育的對象。所以，教師的素質教育是影響學生素質的靈魂。德育，是教育再生意義的基礎。正如素質教育的實施策略中所言，學生的發展質量是教育質量的核心。我非常同意這一觀點。楊雄曾經說過：中國教育的最大特點是，不論以後造的是上海金茂大廈的88層大樓，還是平房，我們所打的都是金茂大廈的地基。但這種基礎肯定會浪費的。平房和金茂大廈共有的部分是什麼，這才是基礎教育最應為關注的。這雖然是一個比喻，但確實是很能說明問題。我認為，德育才是對孩子具有再生意義的基礎。誠然，我曾讀過這樣一則教育案例：2006年9月2日下午，某小學6年級2班的學生，13歲的李宏有要與同學出去玩。誰知孩子從那就再也沒有回來。9月9日上午，李父報案。班主任在班問李宏有下落時。一個孩子說出震驚的話：聽朱某說，李宏有已經淹死了。」班主任找來一直沒有異樣的學生。3個男孩終於說出隱藏在心中4天的秘密。結果令人震驚。李某溺水而亡，害怕挨打，3個小腦袋瓜不約而同想到要「保密」。於是河岸邊，他們之間定下了永不泄密的「盟約」。在隱藏李宏有的衣物，自行車後。楊某、朱某，張某神情自若的回了家。父母沒有從孩子們稚氣的臉上看出任何異常。更令我心寒的是，張某、楊某、朱某這3個孩子年齡分別是12歲、12歲、13歲，他們是李宏有從小一起長大的小夥伴。愛心教育是我們現如今教育中最重要的人格素質教育。一個學習再好的學生，即使最後成為博士，卻沒有做人基本的道德責任心。這樣的人當科學家我們敢要？像這樣為國家，為人民謀福利的「科學家」值得信賴嗎？所以，教育是培養人的活動，學校是培養發展中人的重要場所，而素質教育更是培育人人格發展的靈魂之基。所以，要更加予以重視。教育，是引導，而不是體罰。有這樣一則案例：某校一名老師，因同學經常不完成作業，而用「手板」進行嚴厲處罰，並要求學生每人帶一根木板，在木板上寫上自己的名字，以備體罰之用。50多名同學見到趙老師都非常害怕，家長為此而十分憤怒。但學校聲稱，因四（1）班不好教，要求每人帶一教鞭，供老師使用。真是令人難以理解啊。愛，是一種情感，是不可以被強迫和勉強的，作為教師你不可以不愛你的孩子們，但尊重他們，是教育底線。尊重是一種外在的表現。學校的作為培養人發展的重要場所，學校的責任，聲稱學生不好管，就允許拿教鞭打，這規定，從何而來？是義務教育的「法規「嗎？簡直太荒謬！教育不是選擇適合調教的學生，而是為不同的學生服務。