㈠ 哪裡有中學生作文投稿網站
5. 問：就讀美國私立中學一年的費用是多少？都包括哪些費用？答：美國私立中學一般分為寄宿中學和走讀中學。美國私立寄宿中學的費用總體來說要比走讀中學貴一些。走讀制中學，尤其是教會走讀制中學的費用每年約為$25,000 - $35,000（含學費、寄宿家庭費、監護人費等）。而寄宿中學一年費用大概在$45,000 - $55,000（包括學雜費和住宿費）。通常第一年大部分學生需要學習ESL（英語作為第二語言）語言課程，相應地費用會另外再增加約$5,000，因此總體費用將達到$50,000 - $60,000。以麻省的Concord Academy為例，走讀學生的費用是$37,350，而寄宿學生的費用是$46,200。
㈡ 中國中學生作文大賽的本地保存在哪裡
,今天又輪到我上網休閑的時候啦!我最喜歡玩「4399」小游戲,正准備點進去,突然有一個念頭:到網路上搜一下我的名字,嘻嘻,不知道會有什麼結果呢說干就干,我到網路上鄭重地敲擊鍵盤,搜索欄上就出現了工工整整的三個大字:楊昊龍。接著就彈出來三個鏈接,分別是:
楊浩龍
正安集團楊昊龍
楊昊龍捐咸陽
「正安集團據說是中國一個很大的產業,但又怎麼會有我的名字」我自言自語。
好奇心促使我點開了第二個鏈接。
第一條就使我大為震驚:
中國正安集團董事長楊昊龍為黎平一中和城關一小捐贈孔子聖像[黎平...
「這……這是我嗎」這條驚人的發現使我咽了口唾沫。
接著往下滑,我看到了更多「我」的偉大事跡:
深圳正安集團董事長楊昊龍向州警察協會捐贈38萬元警用器材-黔東南州人民政府
誒呀我的親媽呀,這誰呀這是!我心裡暗自驕傲。
中國正安集團有限公司董事長楊昊龍捐資80萬為留守兒童建新校_黎平熱點資訊
我欣喜若狂,急急忙忙地把自己的重大發現告訴媽媽,媽媽笑了:「你個小傻瓜,全國同名的人多了,你可別以為這是你自己,你可以把他定為自己的一個目標呀!將來實現了,就可以真正驕傲的告訴媽媽了。」
媽媽的話我聽在耳里記在心裡,將來我一定會超越那個楊昊龍的!
㈢ 中學生現在可以在哪裡投稿
《花季·雨季》頓號編輯：[email protected] 《新空間》鍾麗君編輯：[email protected] 《小記者》李孟編輯：[email protected] [email protected] 《小記者·陽光女生》林夕編輯：[email protected] 《花樣年華》陳啟輝主編：[email protected] 《城市女孩》編輯部主任駱洪亮：[email protected] 《華夏少年》張超編輯：[email protected] [email protected] 《美少女》阿若編輯：[email protected] 《少女》陶陶編輯：[email protected] 《少男少女》編輯部主任：[email protected] 《中學時代》海沫編輯：[email protected] 《校園朋友》編輯部主任孔琪：[email protected] 《男孩女孩》常佳：[email protected] 《陽光部落》葛雲紫編輯：[email protected] 《陽光部落》編輯崔澍：[email protected] 《青少年文匯》張劍峰編輯：029-3790973 《花蕊》中學生雜志：[email protected] 《好同學》主編玉晶億：[email protected] 029—4287329 《黃金時代·少年版》秦苑菲編輯：[email protected] 《年輕人·中學生必讀》周薇編輯：[email protected] 《成長》賴春暉編輯：[email protected] 《花季雨季》夏日冰川：[email protected] [email protected] 《高中生》：[email protected] 《課堂內外·高中版》：[email protected] 《中國校園文學》谷美珏編輯：[email protected] 《讀友》張漫編輯：020-38486120 《中學生讀寫》 四川成都鹽道街3號 610012主編：劉志貴 《青少年日記》山西太原雙塔寺街124號 030012主編：劉佰生 《語數外學習》湖北武漢武珞路9號 430060語文編輯：張勁 《初中生優秀作文》黑龍江哈爾濱道里區安定街225號 150016主編：於波 《中學生閱讀（初中版）》河南鄭州順河路11號 450004主編：曹增渝 高楊 《作文》河南鄭州農業路73號 450002主編：牛雅傑 《中學生作文指導》吉林長春人民大街138號 130024主編：李碩 《語文快餐》黑龍江哈爾濱南崗區花園街158號 150001副主編：王愛琳 《初中生作文》濟南市文化東路88號 250014主編：張蕾 《中學生》 北京市東四12條21號 100708主編：孫惟亮 《中國校園文學》北京金台里17號 100026主編：周祥 《青少年文學》河北保定市園南街1號市府綜合樓四段二層 071000主編：郭湛芳 《語文周報（初中版）》河北石家莊市紅旗大街105號 050091編輯：賀向東 《語文報》山西臨汾山西師大院內 041004主編：齊峰 《山東青年報》濟南英雄山路2號 250002主編：劉劍峰 《青年知識報》遼寧省本溪市東明路18號 117000 夏容雪 《初中生周報》河北石家莊市和平西路415號 050071 《作文周刊》山西臨汾東關街141號 041000主編：馬作楫 《學習報》山西太原市建設南路15號出版大廈 030012主編：王宇鴻 《新作文》山西太原市建設南路15號出版大廈 030012 編輯：孟紹勇 全國中學生文學社聯合會：青島市延安路90號 266023 李宜禎 《作文評點報》吉林省四平鐵西區師院路8號（甲） 136000主編：於立君 《三角洲》江蘇省南通文峰路5號 226001主編：林啟楨 編輯：沈嬋媛 《初中生寫作》黑龍江省沈陽市和平區十一緯路25號 110003編輯：楊霞 楊學蘭 《小夥子》杭州市體育場路347號 310006編輯：吳永安 《中學生報》濟南南圩門外街8號 250011 編輯部主任：崔琳 副主任：沈冬
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㈣ 在哪裡能發表中學生作文
作文網
㈤ 哪裡有中小學作文培訓課程
中小學作文培訓教程
本教程是作文培訓或是學習的白皮書，系統的總結了中小階段作文寫作的素養和技巧。共有六本，每本14講，平均每本32頁，每本都是在教學一線總結然後集合在一起的，這不是學校那種意義上的教科書，是學生、家長、老師一看就懂作文寫作的教程。
中小學作文培訓教程=系統的作文思維+作文素養+知識點公式技巧+作文教學流程
對比分析
目前很多的作文方面教程只是在教作文公式或是優秀作文實例，朋友們也應該發現公式是技巧類的，優秀作文也只是幫我們提高閱讀量，可孩子還是不會寫或是寫的不新穎。造成這個結果的根本原因是沒有形成系統的作文思維和訓練作文素養造成的。那麼什麼是系統的作文思維和素養呢？http://blog.sina.com.cn/freesea520點擊了解更詳實的資料，您也可以知道自己是否真的需要這套教程。
這套教程是提供給想提高作文寫作的學生，不是給那個只知道喜歡看圖片玩游戲的孩子，至少開始上二年級。雖然有很多有趣的環節，那也是為了提升學生學習的興趣。同時你也可以知道外面每小時至少100元的作文培訓都在學什麼。
如果你是家長，你可以每周1個小時和孩子一起按教程學習，只要你識字。如果連一個小時都沒有陪孩子你也可以讓他自己看自己學，你也會評價作文了，這也是個衡量優劣的標桿。
如果你是老師或是培訓機構，我不說了你懂。
例如：（字數限制，例子不全）
文學思維搶答題
在一個寧靜的夜晚，風「呼呼」地吹著，皎潔的月光灑向了大地。這時，隱隱約約……傳來了一陣哭聲「嗚——」請問是誰在哭？
生活空間：
「鬼在哭。」——世上本無鬼，我看你是心中有鬼吧！哈哈。
引：在我們生活的周圍，還有哪些我們熟悉的人會哭呢？
生：媽媽、奶奶、同學、鄰居……
引：其實還有一些我們平時很少關注的陌生人在哭泣，也許是一個一天也沒有乞討到任何食物的乞丐在哭泣，也許是一個小商販因為城管的追趕而在傷心的哭泣。
生：民工、大姐姐、清潔工人……
知識空間：
引：除了生活中的人可以哭泣以外，其實，我們每天都會接觸很多信息，比如說看電視、電影了解的人或事，也可以說說。那麼還有誰可以哭泣呢？
例：劉備在哭，因為孫權要他還荊州；
劉星在哭，喜羊羊在哭，阿凡達在哭，遭受乾旱的農民在哭，上不起學的男孩在哭……
引：喜歡讀書的孩子請舉手，那麼你熟悉書中哪個人物呢。
生：白雪公主。
引：白雪公主哭了，知道問什麼嗎？
生：王後不喜歡她，總想害她，而白雪公主有沒有很好的辦法。
引：除了白雪公主，你還能想到誰呢？
例：諸葛亮在哭，唐僧在哭，灰姑娘在哭，孟姜女在哭，嫦娥在哭……
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1、 作文基本功系列：
寫作基礎（上）
剛接觸作文的三、四年級學生，對寫作普遍存在著畏難情緒，文章語句不通順，描寫不具體、生動，經常寫成了 「流水賬」。最棘手的是不知如何寫好人物，缺乏細節刻畫，這樣筆下的人物都成了毫無生氣的木頭人。這些都是由於學生缺乏寫作基本功的緣故。
作文基本功（上）教程主要對學生進行寫作基本功的訓練。教學中通過一系列經典的個性人物演繹有趣的故事情節，來激發學生的寫作興趣，學會對人物的動作、神態、心理、目光、聲音以及語言的刻畫，讓學生輕松掌握作文寫長、寫具體的方法。本冊教程包括以下幾個板塊的內容：（一）語言描寫；（二）聲音的描寫；（三）人物簡單的心理活動描寫；（四）景物描寫；（五）切分人物語言；(六)目光描寫；（七）肖像描寫。其中語言描寫又分為格式的指導和標點符號的運用，提示語的位置變化以及用人物的動作、神態、心理作提示語的方法。
基本功訓練是寫好作文的基石，是寫好作文的根本。學生通過學習和訓練，能運用生動、形象、有趣的語言，細致刻畫具有鮮明個性的人物，並學會如何展開故事情節，避免了「流水賬」現象。學生掌握這些方法，能夠靈活自如地運用於平時的寫作中，並為後期作文學習打下扎實的基礎。
建議學時：48課時
寫作基礎（下）
任何文章都應該融入作者的真情實感，只有以情動人，以理服人的文章才能出色出彩。
然而，根據近年的調查研究顯示：88.5%以上的學生的文章中無法表達出自己獨特的觀點、看法，91.6%以上的學生文章缺真情實感的流露，95.7%以上的學生拿到題目後，無法設計合理的寫作提綱及控制文章的篇幅。
作文基本功（下）教程就是針對上述情況而編寫的，其目標是讓學生在掌握人物外在描寫的基礎上，學會人物的內心刻畫，掌握景物描寫的方法以及借景抒情的方法，為學生在以後的作文學習中打下堅實的基礎。本冊教程分三大部分，即人物的心理描寫、借景抒情以及敘事類文章的初級構篇方法。其中人物的心理描寫分推測他人心理、趣味心理評價、細節心理穿插、我做主持人的心理和不同人物的心理穿插等五大知識點；借景抒情共分觸景生情、藉助景物抒發心情、藉助景物抒發感情以及寓景於情等四大知識點；敘事類文章的初級構篇方法共分如何設計文章的主要人物、如何設計文章的次要人物、如何設計寫作提綱、怎樣控制文章的長短等知識點。
通過這些寫作方法的教授，教會學生在作文中，能從身邊小事入手，抓住人物和事件的特點來發表自己的觀點和看法；教會學生藉助萬事萬物來表達自己的情感，並運用各種修辭手法使文章更具文采。
建議學時：48課時
2、作文構篇系列：
構篇作文（上）
寫一篇作文的過程猶如蓋一座大廈，基本功就是地基，語言就是磚土泥沙，如果能有一張設計圖，相信一定可以築就一座華美富麗的大廈，這張設計圖就是作文的構篇。構篇對於四、五年級的學生來說是一件非常困難的事情，在傳統的作文教學中，文章的結構就是三種，總分總、總分、分總，但是對於小學生來說相對抽象，沒有可操作性，並且這樣的話會形成結構上的千篇一律。
作文構篇（上）教程主要針對學生構篇散亂的情況而編寫的教程，其教學目標有兩大塊：一、掌握沖突結構文章的寫作方法； 二、掌握點面結構文章的寫作方法。
沖突結構是通過矛盾沖突的雙方來構思情節，教學生如何使情節逐步升級；怎樣在文章中體現出人物語言、動作、神態、心理以及景物的升級；如何描寫多人物沖突等；還可以通過這種結構來變換文章的體裁，只要把沖突的對象由人改變成動物、植物或者虛擬的某種性格、精神、品質等，就由寫人記事的文章變成了童話、寓言、哲理散文等等。
點面結構是用一般的人物或事物來襯托中心人物和事物，使主要人物或事物更加鮮明突出。一篇文章，不管寫人記事還是繪景狀物，都既有「面」的記敘，又有「點」的勾畫。如果只有「面」，就顯得籠統、空洞，如果只有「點」，雖然細致、生動，但又看不到事物的全貌，只有點面結合才能使文章的內容具體豐富。教學內容包括點面結構中，如何由面到點，如何由點到面，以及點面的動靜、快慢變化，並把點面結構分寫人、寫活動、記事、寫景等不同訓練類型。
通過作文構篇（上）的學習，讓學生掌握可以操作的文章結構，可以讓學生把握文章中的重點人物和景物，讓文章的情節變得更加的生動、細致，讓學生在上初中前打好良好的構篇基礎。
建議學時：48課時
構篇作文（下）
我們經常碰到這樣的問題，學生拿到一篇作文，或無從下手，或到處翻閱各種作文書籍，或咬著筆頭皺著眉頭……為什麼會出現這樣的現象呢？主要是因為學生缺乏構篇的方法。程式化的構篇不僅在結構上顯得千篇一律，就連文章的主題、材料和角度都難有新的突破。小學作文以寫人記事、寫景狀物為主，從1977年到現在，在寫作的構篇方式上，幾乎沒有什麼改變。活動作文平鋪直敘，主題單一；觀察作文依葫蘆畫瓢，更是毫無新意。很多學生就是因為構篇太俗，導致語文考試不能得高分，參賽不能獲獎，就更不用說發表習作了。學生進入初中後由於沒有經過系統的訓練，在構篇時會把內容寫得散亂，有多很初中生都出現了類似的問題而導致作文失分嚴重。
作文構篇（下）教程就是針對上述問題，在作文構篇（上）的基礎上，進一步拓展學生思維、拓展新的構篇方式。其教學目標有兩大塊：一、掌握明暗結構文章的寫作方法； 二、掌握散文結構文章的寫作方法。
明暗結構是讓學生將很平俗的作文題寫出新意，必須掌握的一種構篇方法。教學內容有引導學生明白什麼是明線、暗線，教給學生切割明暗線、明暗線之間怎樣穿插過渡等方法，形成「明線扣題、暗線立意」的構篇能力。
散文結構教會學生七種構篇的方法：「一線穿珠」讓文章變得真實感人；「描繪印象畫」做到美景如畫；「板塊組合」使結構更清晰；「虛實結合」讓文章富於變化；「詩文穿插」則讓文章充滿詩情畫意……
本教程旨在教會學生合理安排文章結構，使他們感到文章也是「有形」的。只有建立了這種「有形」的構篇技法訓練，累積了大量不同類型的作文之「形」並瞭然於心後，學生才能在寫作中融會貫通，步入率性寫作中，也為今後主題與材料、技巧與風格的學習打下扎實的基礎。
建議學時：48課時
3、作文主題系列：
主題作文（上）
學生進入高年級，如何把握文章的主題，成了寫好一篇文章的最關鍵的事情。主題是文章的靈魂和統帥。好文章必定有一個好的主題，好主題就是正確、集中、新穎、深刻的主題，給作文尋找一個好主題對於寫作是非常重要的。但很多學生由於缺乏系統的訓練，對如何從一個材料中提煉出不同的主題；如何做到文章的選材與主題巧妙自然、渾然天成；如何從不同的角度表現文章的主題等這些方法都沒有接觸過，寫起文章來時天馬行空、信馬由韁，讀了讓人感到雜亂無章、不知所雲。
作文主題(上)教程是針對學生在寫作文時，不知道如何確定主題、作文跑題、主題陳舊等問題，安排了文章的主題、作文的選材與寫作的角度等內容。引導學生從生活、知識和想像三大空間里，提煉出如親情、友情、民族情、故鄉情、社會問題、戰爭與和平，哲理、環境保護等各種不同的主題，然後指導學生選擇恰當的寫作材料，最後學會用六種角度行文，將個性思想表達出來。
通過作文主題(上)的學習，學生能根據作文題目，結合自己的生活、學習、閱讀、感悟，能夠由近及遠、由淺入深的思考、篩選，確定具有個性的主題，寫出新穎別致的文章。
建議學時：48課時
主題作文（下）
世界上沒有兩片完全相同的樹葉，各個事物都有自己的特點，文章也不例外。每個人寫作的方式、行文和用語的習慣都不盡相同，因此每個人都有自己的寫作風格，也就是所謂的「文如其人」。每個人的寫作風格和自己的個性特點以及生活經歷密切相關，個人的寫作風格促使個人的價值觀的形成。然而學生進入高年級，如何寫出富有個性風格的作文，如何運用符合文章風格的語言，如何選擇符合文章風格的結構，如何運用獨特的構思技巧使文章主題鮮明，這些都是高年級學生迫切需要解決的問題。
作文主題（下）教程就是結合學生的知識儲備與對生活的理解、判斷、思考，安排了（一）喜劇風格的行文技巧、（二）優美風格的行文技巧、（三）悲劇風格的行文技巧、（四）驚險風格的行文技巧。讓學生迅速掌握各類不同風格文章的構思技法，並能靈活運用其中任意一種風格，使文章主題更加明確，對材料進行多角度的構思，從而提煉出主題，使文章個性更加鮮明。另外，還針對高年級作文應考，安排有命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文、看圖作文等的專項訓練。
作文主題（下）教程讓學生在這個價值觀多元化的時代，倡導對各自寫作風格的追求，對個性化寫作保持一種尊重，這樣，這個世界才會更加豐富多彩。
建議學時：48課時
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㈥ 中學生作文哪裡可以投稿
校信通
網上 等等
㈦ 中學語文作文的得分點在哪裡
基礎等級：
內容；中心突出 內容充實 情感真摯 切合題意
語言；語言准確，流暢，生動
結構；結構謹慎，條理清晰
發展等級：
1.內容上「深刻」，體現在三個方面：A 透過現象深入本質 B 揭示事物內在的因果關系C 觀點具有啟發作用
2.表現上「豐富」，體現在四個方面：A 材料豐富 B 論據充足C 形象豐滿 D 意境深遠
3.語言上「有文采」，體現在四個方面：A 用詞貼切 B句式靈活 C 善於運用修辭手法 D 文句有表現力
4.寫作思維上「有創意」，體現在五個方面：A 見解新穎 B 材料新鮮 C 構思新巧D 推理想像有獨到之處 E 有個性特徵
㈧ 我什麼什麼的中學生活作文
我什麼什麼的中文生活作文，這個生活作文應該是你的生活習慣和生活的一些個細節
㈨ 中學生關於時間都去哪兒了作文大全
小編導語：這是關於時間都去哪了作文，媽媽的時間都去哪了？看著媽媽來來回回的忙碌，我想媽媽的時間都用來照顧我們了。更多關於時間都去哪了作文盡在巨人作文網。
今年大年三十的時候，我們全家人興致勃勃圍在一起看春節聯歡晚會。
忽然電視上播放了一首歌，叫《時間都去哪兒了》，聽著聽著，我看到一直在幹家務的媽媽熱淚盈眶了。我很好奇地看著媽媽，問：「媽媽，你怎麼了？」爸爸說：「兒子，你媽媽感動得都流淚了，時間去哪裡了呢？媽媽的時間都花在你們身上了……」我茫然地望著眼眶紅紅的媽媽，心想：「時間不是一天一天過去了嗎？能去哪兒呀？媽媽為什麼會聽著歌就傷心了呢？」
春晚還在繼續，可媽媽一直沒閑下來過，她一會兒幫弟弟洗澡換衣服，一會兒幫我洗水果拿零食，一會兒又把我們換洗的衣服都洗好，一會兒又把我們正月初一穿的新衣服都放在床頭……媽媽像一隻停不下來的陀螺，不斷地為我們兄弟倆忙這忙那，爸爸又問我：「兒子，你難道還不知道媽媽的時間去哪兒了嗎？」
哦，我終於懂了，媽媽的時間都去哪裡了，媽媽為了我們兄弟倆日夜忙碌，她的時間都用在了我們身上，她既要關心我們的身體，又要關心我們的學習，她最大的願望就是我們能快樂、安全、健康地成長。可媽媽她自己卻慢慢變老了，她還悄悄地讓爸爸拔去了她頭上新長出來的白頭發……
媽媽，兒子懂了。
㈩ 中學,我來了的作文
告別了小學的生活,告別了我親愛的母校,瞧,中學的大門正向我招手,步入中學的大門.我來到了十三中中學,開始了中學的新生活,也開始了我新的學習.
來到十三中中學,新的同學,新的老師,新的面孔,我覺得一切都是那樣新奇.來到操場,我能感覺到清新的空氣在我身邊環繞.操場無比的寬敞,許多同學在操場上快樂的玩著,看他們那一個個高興的表情,興許是因為交到了新的朋友.來到教室,只見教室窗明幾凈,一塵不染,課桌和椅子擺放得整整齊齊,新的教室的椅子是方方正正的,雖然看起來不怎麼樣,但是坐上去卻挺舒服的.發書的時候,同學們都十分高興,真是可愛極了!看著這些新書我情不自禁的高興起來.
我的初中生涯就從今天開始了.也就是說；從此,我就是一名中學生了,所以從此我要嚴格要求自己,要做到勝不驕,敗不餒,爭取在初中的第一學期里成績爭取不掉落,讓我的學習更上一層樓,我要在初中生涯里以恆心為良友,以經驗為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,我相信,一定會做得很好.我堅信一句話「世上無難事,只怕有心人」以後我不管遇到什麼事都不退縮,相信我一定能做到.
我上初中了,我要在新的學期里不斷要求自己,我要在知識的海洋里盡情快樂的飛舞.讓老師和父母對我滿意,希望我這三年的初中生涯能開心,快樂的度過.我要對著天大喊一聲：「我上初中了,我要加油,加油,再加油!」