Ⅰ 2011河南省初中畢業生學業考試說明與檢測化學答案
這個答案 背面有的
Ⅱ 歷史初中學業水平考試說明與復習指導答案
我自己曾學歷史專業的，有一套方法，不知適合你否。歷史嘛，多背是應該的，但要有技巧，平時要將知識點歸納起來，列成樹狀圖，先背好主幹知識，熟透了才背分支，一定要每天背，一有時間就要看書，看多了就自然有感情。晚睡之前回憶起當天所背過的內容，回憶不起的第二天就馬上看書。不過一定不要記硬背，否則你就一定會討厭歷史的。
Ⅲ 寧波市2019初中學業水平考試說明語文答案
就是文理不分科，文理都要學，以後的高考模式就是3+3 三基加上該學校該專業招生所要求的學科（政史地理化生）。
Ⅳ 2010河南省初中畢業生學業考試說明與檢測語文答案
綜合測試參考答案
綜合測試（一）
一 （共27 分）
1. D ( 2 分）
2. C ( 2 分）
3. B ( 3 分）
4.( 1 ）天涯若比鄰（2 ）無可奈何花落去（3 ）苔痕上階綠 草色人簾青（4 ）會當凌絕頂 一覽眾山小 出淤泥而不染 濯清漣而不妖（每空1 分，若出現錯字、別字、添字、漏字，該空不得分。共8 分）
5. ( 1）示例：「中華誦• 2009 經典誦讀大賽」在京啟動（擬標題，2 分；書寫，1 分。共3 分）(2）在「用經典」後加上「(的）活動」或去掉「開展』' ( 2 分）(3）示例：誦讀中華經典 弘揚傳統文化（2 分）（共7 分）
6. 示例：祖國母親啊，我們贊美您：您的兒女勤勞，萬眾一心；您的經濟騰飛，一日千里；您的科技發展，日新月異。讓我們祝福您明天更加輝煌壯麗。（圍繞主題，l 分；運用修辭，l 分；用上三個詞語，1 分：語句通順，2 分。共5分）
二 （共28分）
（一）（共16 分）
7 ，① 「最美的月亮」是全文線索；② 能彰顯主題，「最美的月亮」光明、溫暖，有活力，凝聚著兒子的孝心；③ 能引起讀者閱讀興趣．（答出兩點，意思對即可．一點l 分，共2 分）
8 ．① 「我」覺得月餅和臉盆對母親的生命很重要；② 「我」要滿足母親在中秋節看月亮的心願；③ 「我」想借月餅和水中月亮讓母親感受到親情的溫暖、生活的美好，堅定活下去的信心。（意思對即可。答出第① 點，2 分；第② ③ 點任意答出一點即可，2 分。共4 分〕
9 ．擬人（比擬、擬物）生動形象地寫出了水中月亮的美麗與活力（生動形象地寫出了月光給母親帶來的快樂）（答出修辭手法，1 分；結合文意分析，2 分。共3 分）
10 ．窗外月光的寧靜、光明、溫暖（2 分）突出親情和愛心的力量，暗示故事的結局（渲染寧靜祥和的氣氛，烘託人物心情）( 2 分）（意思對即可。共4 分）
11. 示例：愛可以創造生命的奇跡（語言凝練，符合文意即可。3 分）
（二）（共12 分）
12 ．① 白熾燈的發明和影響；② 白熾燈的發光原理；③ 白熾燈的優點；④ 白熾燈的弱點；⑤ 白熾燈將被取代。（答出任意三點即可。一點1 分，共3 分）
13 ．列數據 運用具體數據准確地說明了LED 燈在節能方面有很大的潛力（節能省錢減排）（若答「舉例子」，分析合理也可。指出說明方法，1 分；結合文意分析作用，2 分。共3 分）
14 ．不能刪去。「逐步」一詞准確地說明取代白熾燈是一個漸進的過程，若刪去就太絕對了，表意就不準確、不嚴密了。（分析合理即可。3 分）
15 ．因為目前能源危機，環境污染嚴重，而白熾燈耗電量大，溫室氣體排放量大，為節能減排，所以要「告別」白織燈。（分析形勢，l 分；指出白熾燈的弱點，1 分，寫出目的，1 分。共3 分）
三 （共15 分）
16 . ( 1 ）擔心（l 分）( 2 ）等待（等到）( I 分）（共2 分）
17 . 我站在旁邊侍侯著，提出疑難詢問道理，彎著身子側著耳朵向他請教。（大意對即可．一句l 分．共3 分）
18 ．表現作者求師的誠懇和恭敬。（意思對即可，2 分。若答「表現老師的嚴厲、嚴格、嚴謹」之意，給1 分）
19 ．碩師名人（德隆望尊）道之所存，師之所存也．（用自己的話表述也可。一方面2 分，共4 分）
20 ．① 殺敵報國、建功立業的宏大抱負② 壯志難酬的悲憤（一點1 分，共2 分）
21 . 選材示例：選取聽號角、分靡下炙等軍營生活場景、表現出一種勇猛、雄壯的氣勢。語言示例：如「八百里分摩下炙，五十弦翻塞外聲」中「分」「翻」兩個動詞，動感強烈，有力地烘托出一種緊張的氣氛和豪邁的氣概。（任選一個角度，言之成理即可。2 分）
四 （50分）
22.略
綜合測試（二）
一（共28分）
1 . B ( A 「載」讀』「zài」；C 「稽」讀「jī " ; D「雋」讀「juàn」；「與」讀「yǔ 」（2 分）
2 . D ( A 「溶」應為「融」, 「減」應為「簡」; B「裹」應為「果」; C 「代」應為「待」、「磐」應為『』罄」) ( 2 分）
3 . B ( A , 「功敗垂成」指事情在將要成功的時候失敗；C , 「忍俊不禁」與』『笑起來」重復；D , 「望風披靡」形容軍隊喪失鬥志，老遠看見對方的氣勢就潰敗了。應改為「望而生畏」) ( 2 分）
4 ．① 閑來垂釣碧溪上② 弓如霹靂弦驚③ 苔痕上階綠④ 蠟炬成灰淚始干⑤ 幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥⑥ 己所不欲 勿施於人（每空1 分，若出現錯字、別字、添字、漏字，該空不得分。共8 分）
5 ．祥子 小福子（每空1 分，共2 分）
6 . （ l ）建國六十年大閱兵在北京舉行。（概括2 分，書寫l 分，共3 分）( 2 ）將『』而且」改為「又」或「也」，也可將「既」改為「不僅」。( 2 分）( 3 ）示例：衷心祝願偉大的祖國蒸蒸日上。（2 分）( 4 ）示例：表中內容反映我軍不斷發展壯大的歷史，短短六十年，祖國發生了翻天覆地的變化，中華民族已經雄立於世界。我要高歌「沒有共產黨就沒有新中國」；我要發奮學習為祖國騰飛作貢獻。（5 分）（共12 分）
二（共28 分）
（一）共16 分
7 ．文中寫了「我」「她」「他」三個人。人物評析示例：「我」是一名教師，對學生要求嚴格有愛心，但不注重調查，沒有給學生切實的關心，當知道錯了的時候心生愧疚。（意思對即可）（第一問1分，第二問3 分，共4 分）
8 , 「她」借「他」的鋼筆寫作業；「他」為得到鋼筆參加長跑比賽。（意思對即可．每空l 分，共2 分）
9 . 「我」批評了「她」。結果是：「她」在角落裡默默地流淚；「她」開始躲著「我」。（意思對即可。3 分）
10 . 「他」借給「她」鋼筆讓「她」完成作業；「他」不顧一切地報名參加運動會；「他」放棄第一名，只得了第三名原來是為了得到鋼筆的獎品。（意思對即可。3 分）
11 ．結尾畫線句的作用是點明題目（呼應題目）; 「她」因為沒有鋼筆而傷心、「他」為得到鋼筆受委屈而悲、「我」為不了解學生實際批評學生而悔。（意思對即可。一問2 分，共4 分）
（二）共12 分
12 ，尊重別人就是尊重自己（2 分）
13 ．一是講公德；二是不自私；三是「守時」( 3 分）
14 . 「好惡心」：作者的同學看到那位小姐把給狗擦屁股的衛生紙放進了自己的車．里覺得好惡心。「好感動」：作者認為她把衛生紙放進車里，而不是扔在地上，講社會公德而感動。（意思對即可。2 分）
15 ．示例一：在一個喪禮當中，有人進門就大聲地四處打招呼，發現大家反應都很冷，愣了一下，感覺四周的靜穆氣氛，突然整張臉都變得通紅．示例二：在圖書館，大家都很安靜，只有你一個人喧嘩的時候，丟臉的一定是你。（3 分）
16 ．尊重別人的人才能贏得別人的尊重，才可能有自尊，所以尊重別人是私德。（意思對即可。2 分）
三（共14 分）
17 . ( l ）參與（2）通「遍」，遍及（2 分）
18 . ( 1 ）大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按實情來處理。（2 ）如何治理天下（國家）呢？( 2 分）
19 ．小大之獄，雖不能察，必以情 王國富民 以民為本（或：取信於民）（每空2 分，第三空意思對即可。共6 分）
20 . 「秋』字點明了季節，同時烘託了人物心情。（意思對即可。2 分）
21 .詩人漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼．（意思對即可。2 分）
四 作文（50 分）
22 ．略
綜合側試（三）
一積累與運用（共28 分）
1 . C ( 2 分）
2 . B ( 2 分）
3 . (1）赤腳大仙 （2）母愛 （3）貝多芬（每空1 分，共3 分）
4 . (1）濯清漣而不妖（2）人有悲歡離合（3）人生自古誰無死 留取丹心照汗青（4 ）採菊東籬下 悠然見南山 幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥（每空1 分，若出現錯字、別字、添字、漏字，該空不得分。共8 分）
5 . ( l ）示例：一少年寫「火星文』舊記嚇壞老奶奶（意思對即可，2 分；書寫正確、端正、整潔1 分。共3 分）( 2 ) a ( l 分）把「的」去掉或在「大都」後加上「是」( 1 分）（共2 分）( 3 ) 「火星文」是一種以" 9 0後」為代表的「非主流」一代創作並使用，融合了圖畫、符號、古文、英文、拼音等來替代漢語的網路文化文字。（意思對即可。2 分）( 4 ）示例：老同學，「火星文」雖然很有趣，但是它的組成過於隨意，沉迷其中，可能會與家長和老師產生隔膜，不利於我們的健康成長。我們還是別再用了吧？! （講出理由，2 分；語言得體，1 分。共3 分）
6 ．示例一：形似漢字「世」，又與下面的數字「2010」巧妙組合，相得益彰，表達了中國人民舉辦一屆屬於世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈願望。示例二：漢字「世」字，可以看做三人合臂相擁的圖形，形似美滿幸福的三口之家；也可抽象概括為「你、我、他」的全人類，表達了世博會「理解、溝通、歡聚、合作」的理念，洋溢著崇尚和諧、聚合的中華民族精神。（結合會徽內容，言之成理即可。3 分）
二（共28 分）
（一）（共16 分）
7 ．① 題目以極高雅的「《 詩經》 」和極平常的「掃帚」並列，形成強烈的反差，引起讀者的興趣。② 「左手《 詩經》 右手掃帚」是本文的線索（故事圍繞「左乒《 詩經》 右手掃帚」展開）。③ 「左乎《 詩經》 右手掃帚」是最能反映人物性格的行為。④ 「左手《 詩經》 右手掃帚」能形象地反映本文要表達的主題。（答出兩點即可。每點2 分，共4 分）
8 ．第一框：一邊工作，一邊學習第二框：經營廣告，事業成功（每空1 分，共2 分）
9 ．肖像描寫（外貌描寫）。形象鮮明地刻畫出了「他」雖然工作勞累、地位卑微，但卻潔身自好、不甘平庸的形象。（描寫方法l 分，作用2 分，共3 分）
10 ．把「這些詩詞、這些理論』比喻成「精靈」「在他腦海中跳躍」, 形象地表現出「他」已經積累掌握了大量的學識的充實感，「他」已經具備了厚積而後薄發的條件，還表現出一種喜悅感和動感。（答出比喻修辭l 分，答出效果2 分。其中「效果」只答出前半部分，意思對即可。共3 分）
11．啟示：勇敢地積極地面對苦難、挫折，就能夠成功，（意思對即可）認識：能圍繞所得啟示，結合實例談看法即可．（每問2 分，共4 分）
（二）（共12 分）
12 ．除了應對世界之外，更重要的是確認自我．或：有用的閱讀能給人知識、給人力量，無用的閱讀則能讓人的心靈遼闊，給人幸福感和安全感。或：它改變的是我們面對這一切的態度，它改變的其實是我們自己和世界相處的方式。（3 分）
13 ．無用的閱讀：是為生命、為成長的閱讀，是能讓人的心靈遼闊，給人幸福感和安全感的閱讀。變現：變為現實。這里的意思是「尋找一份工作，實現自己的願望」。（意思對即可。每個1 分，2 分）
14 ．引出論點；作為論據論證論點。（一點1 分，共2 分）
15 、論證每個人雖然有同樣的生命，但生命的價值卻不一樣，而讀書能讓人的生命更有價值。（3 分）
16 ．示例一：營造良知的花園讓人生變得崇高示例二：建造理想的航船讓目標變得切近（2 分）
三（共14 分）
17 . ( l ）向西（2 ）依靠，憑借（共2 分）
18 . （看到溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。（2 分）
19 ．示例一：本段寫游魚歷歷可見，從側面突出了小水潭水的清澈、純凈。示例二：寫游魚，有動有靜，動靜結合，相得益彰。示例三：「皆若空游無所依」一句，運用比喻，形象地寫出了水的澄澈。示例四；「似與游者相樂」，運用擬人手法，形象地寫出魚兒的歡快，也表現了作者的喜悅。（從其他角度賞析，言之有理亦可．2 分）
20 ．體現在「伐竹取道」「四面竹樹環合，寂寥無人」等語句上。可以用「蘊騷人之郁悼」概括。（每問2 分，共4 分）
21 ．點明時間（時令）是答春，渲染凄涼冷落的氣氛，烘托詩人憂傷的心情。（2 分）
22 .詩人希望委託明月把一顆愁心帶到朋友的身邊，伴隨朋友前往貶滴之地，分擔他的痛苦。明月本是無知無情的，但詩人通過豐富的想像，賦予了月亮以人的情感色彩，將月亮人格化了，形象、巧妙地表達了對友人的關心與牽掛口（意思對即可。2 分）
四 作文（50 分）
23．略
Ⅳ 教育部取消初中學業水平考試大綱，孩子該怎麼備考
不要太多擔心，不會出現什麼出題目更隨意這種現象，只要培養孩子學好每一門課程回，沒有考試大綱，也不是答問題。復習備考其實只要弄懂到底在學什麼，孩子自身是在一個什麼程度上，是分析能力不足？還是概括能力欠缺？
家長和孩子有一個深刻了解，就能知道應該如何去應對，傳統的教學方法並不能完全對所有孩子有針對性地進行提高。
據我所知，智能學習設備已經應用到了學校，甚至是家庭當中去了，其中最普及的就是OK（學習機），現在已經不能拘泥於傳統教學方式了，讓孩子跟上時代，認真學好每一門課程，應該做到學該學的，而不是把孩子扔到書山題海當中，苦學無效。
Ⅵ 2011河南省初中畢業生學業考試說明與檢測語文綜合檢測一的作文是什麼快！！！！！！
（1）心靈之橋 要求：除詩歌外，文體不限。600字左右。2.文中不得出現真實的人名、校名、地名、
（2）讀下面材料，然後作文。
有一個古老的傳說：有個老人對所有的預言從未失敗。有一個小夥子不服氣，他手裡握著一隻小鳥，胸有成足地去問那個老人：「我手裡的這只小鳥是活的還是死的？」他想，你說活的，我一下就能捏死小鳥；你說死的，我手一張小鳥就飛了，反正我一定讓你說錯。老人這時對他說：「生命就在你手中！」
要求：1.根據材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。2.除詩歌外，文體不限。3.文中不得出現真實的人名、校名、地名。
Ⅶ 哪裡有賣濰坊初中學業水平考試說明與復習指導
濰州路書城很多教輔書，多看點書總沒壞處
Ⅷ 初中學業水平考試說明與指導數學答案
P32選擇題是DCBCBD
P31選擇題AD
P29選擇題DBC
P27選擇題BACB
P25選擇題DBA
P22選......CBDACC
P21選.......DAC
P19選........DDA
P16選......DAD
P12選......CBCACB
P11選.......DAC
P9選........DBD
Ⅸ 電子版的雲南省初中學業水平標准與考試說明信息技術誰能也發一份給我~~~謝謝了[email protected]
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我也是需要一份啊，哪個有給一份吧！！！[email protected]