『壹』 參觀166中學有感作文。
告別小學六年的生活也即將對這小學最後一個暑假說「拜拜」了,面對我的是即將開始的緊張而有趣的初中學習生活.
踏看青春的節拍,我已經踏入166中學的大門,我相信,我幸福美好的青春一定就會在這未來的三年裡綻放異彩,對於這未知的世界,未知的的學習我已經做好了准備.
中學對我來說一直是一個美妙的名詞.可以在那麼美麗的校園中成長、學習.如今,我也踏上了通向中學校園的光明大道,圓了我一個美好的夢.
我嚮往中學里那燦爛的知識光芒,嚮往中學里那美麗的花草、茂盛的樹木.中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋,我們每個人都是一條小魚,正吸收著陽光的營養、海水的滋潤.我一直嚮往著溫馨、美好的生活,中學就好比一個大家庭,給了我溫馨；老師又好似空中的繁星,讓我們回想起走來的「腳步」,為我們照亮了前進的道路.
我期待的初中生活,就像正在成長的小草,渴望陽光雨露.當我們邁進中學的大門,就彷彿走進了知識的殿堂,那代表著我正逐漸成長,也意味著我將受到更高層的教育.記得,在小學里,同學們都是玩耍與學習並重的；但我認為,在中學里,我會把更多的精力放到學習上,可也得勞逸結合.不過業精與勤荒於嬉,當我成為一名真正的中學生時,我必將更加努力,更加勤奮.期待初中快節奏的生活,就等於期待更完美的自己!
期待初中生活,就像期待明天的朝陽,它充滿希望和美好,讓我翱翔在藍青這片美麗的土地上吧!去書寫人生中最美麗的一章!
『貳』 關於參觀學校的作文
我們八仙鎮中心小學的微機室在教學樓三樓的東頭，那裡本來是老師們開會的地方，去年學校老師集資購買了電腦後才將它改成微機室的。
今天，王老師說帶我們去參觀微機室，我的心裡美滋滋的，同學們也顯得很興奮，因為電腦在我們農村還是個神奇的玩藝兒。
一到電腦室的門口，大家就開始議論起來，我問：「老師，為什麼電腦室比我們的教室要多一道鐵門呢？」老師說：「因為這些電腦價值約十八萬元，加道鐵門更安全些。」進了微機室，就看見那光滑的地板。老師又介紹說：「電腦對周圍的環境要求很高，光滑的地面能減少灰塵對它的危害。」再看四周是雪白的牆壁，窗戶上掛著漂亮的窗簾，這簡直跟電視里看到的鏡頭差不多。
教室中間整整齊齊地擺放著兩排學生電腦，我數數共有三十台，正前方是一台教師機。老師又給我們介紹了桌面上的顯示器、鍵盤、滑鼠和耳機，桌子下面的是主機。老師說：「主機是電腦最重要的部件，相當於人的大腦，也是最值錢的。這些電腦都是品牌機，名字就叫『聯想』」。老師還把電腦打開，給我們演示了一下「金山畫王」，同學們都看呆了，王老師看到大家這個樣子，說：「電腦里還有更神奇的東西呢！現在很多工作都離不開它，只要你們努力學習，將來也一定會成為電腦高手的。」
離開電腦室，同學們還在津津有味地談論著，而我卻還在神奇的電腦世界裡暢游。
『叄』 有沒有來參觀我們的學校的作文
你好
星期五，令我們學校最緊張的一件事到來了――上級領導來校檢查。據說檢查的方面特別全，把我們校長、主任急得呦，一個勁兒地召開全體師生大會，囑咐又囑咐。下面就是他們做的幾項「緊張措施」。措施1：徹底搞好衛生。領導來到學校，第一看到的當然是學校的整潔程度如何嘍！為了讓領導們先有個賞心悅目的好印象，學校下令打掃一下午衛生，做到「纖塵不染」為好。天哪！我們又拿抹布又舉拖把，從高高的四樓到樓下最西邊的水池，累得氣喘吁吁，當了一回名副其實的「苦工」。唉，不就是要給領導留下一個好印象嗎？！措施2：給圖書館全面更新.我們學校為了在領導面前「一展風采」，不惜 「重力」，把南樓三樓的圖書館硬是搬到了西樓的一樓。這「重力」嘛，說來可憐，就是我校全體男同學！他們忙了一天，真正體驗了「挑山工」的滋味，卻把我們學校一萬多本書全都「成功轉移」，真是神速啊！幾天工夫，學校專門為小本書定做了一批精緻美觀的房子形書櫃，在新圖書館的兩邊裝上了兩扇古香古色的別致的門，古樸的牌子上幾個極有韻味的字――潤禾軒；還在圖書館的走廊上方裝了顏色各異的吊燈，還……我想領導來後一定會贊不絕口的。措施3：學生大變樣。領導來嘛，不僅要看學校，重要還要看學生。老師不厭其煩地重復著：要穿校服，要戴紅領巾，見到一大群人在一起肯定是領導，要端端正正地行個禮，說聲領導好，不能跑開視而
滿意請採納
『肆』 參觀魯訊中學作文！拜託
金秋十月，我們又迎來了祖國媽媽的第54歲生日，在這歡慶的日子, 我和媽媽興致勃勃地來到上海魯迅公園內的魯迅紀念館游覽了一番。
魯迅紀念館是一座白牆黑瓦的建築物，一排排青翠碧綠的樹木環繞在它的周圍。正面牆上，周總理親筆題詞的「魯迅紀念館」五個金色大字在朝陽的照耀下熠熠生輝。我們沿著一長溜的石級快速走進了魯迅紀念館的大廳。首先映入我眼簾的是牆上那一幅幅描寫魯迅先生生平的木刻畫。這些畫的製作非常的逼真，彷彿使我看到了魯迅先生當年工作、生活的情景。大廳里還擺放著兩台電腦，這是為參觀者作指南用的。我從電腦里了解到：魯迅紀念館是新中國成立後，建立的第一個人物紀念館，它建立於1951年1月，在1958年遷入虹口公園，也就是現在的魯迅公園。
在大廳左側有一尊魯迅先生的全身塑像，讓人有一種與魯迅先生在一起的親密感。大廳右側是一條通往二樓的樓梯。來到二樓，我首先看到的是根據魯迅先生幾部作品所刻出的浮雕，有中國文學史上第一部白話小說《狂人日記》；有描繪中國農民的《祝福》等。
大廳旁邊有五個展示廳，分別展示著許多珍貴的文物和紀念品。在第一個展示廳里擺放著一些魯迅先生珍貴的手稿，上面是魯迅先生寫的密密麻麻的蠅頭小字，有些地方還用粗筆修改過。這里還展出了魯迅先生生前使用過的文具和生活用品。在第五展廳里，一塊寫著「民族魂」三個字的橫幅給我留下了深刻的印象。聽媽媽說，這塊橫幅曾經覆蓋在魯迅先生的遺體上呢！是啊，「民族魂」代表著一個民族的靈魂，體現出一個民族的精神。魯迅先生是現代文學家，它曾棄醫從文，用他那支筆喚起中國人民覺醒，批判罪惡的封建社會。魯迅先生是偉大的文學家，他才是真正的民族英雄。
參觀了魯迅紀念館，我感觸深刻，對魯迅先生的敬佩之情油然而生。我堅信，只要我努力再努力，一定也能像魯迅先生一樣，成為一名優秀的文學家。
『伍』 關於參觀文昌中學的作文
文昌中學學校前身為建於清朝嘉慶年間（1804年）的蔚文書院，1908年改設為文昌縣立中學，版至今已有211年建校歷權史和107年的中學辦學歷史。抗日戰爭時期被迫遷往文昌南陽山區，抗戰勝利後搬回現校址。學校創辦以來先後有30人次擔任校長，現任校長為潘正懷先生。經過歷代文中人的艱苦努力，文昌中學已成為一所聞名遐邇的中國名校（1988年評定）。
文昌物寶天華，人傑地靈，素有「文化之鄉」的美稱，「偃武修文，教化昌明」，厚實的傳統文化積淀和尊師重教的良好社會風氣，各級領導、各界人士、海外僑胞、港澳台胞對教育的關心支持，為學校的發展奠定了堅實的群眾基礎。
『陸』 參觀北京市第五十七中學作文
參觀五十七中有感
前不久，我們學校六年級的同學受五十七中的邀請前去參觀，因為五十七中是我所嚮往的中學，所以我是懷著激動的心情去參觀的。
到了五十七中，我們先去了參觀了校射擊隊、擊劍隊、武術。然後所有人去了天象廳，一起觀看了短片《迷離的星際》，這個短片主要講述了：宇宙的奧秘和一顆橫行的誕生和死亡。影片開始了，這時球形的外觀便顯示出了它的作用，它使畫面變得類似3D效果，使觀看者猶如身臨其境般的奇幻感覺。影片中最讓我震撼的是一顆恆星的死亡，也許前一秒，它還好好的生活在無邊無垠的宇宙，而下一秒它卻面臨著爆炸、死亡的殘酷事實！看到這里，使我不禁想起了我們的地球，或許有一天，我們的地球也會死亡吧。因為我們人類地給地球的壓力實在是太大了，所以我也希望大家可以多愛護一點我們的地球—我們唯一的家園。
參觀完了天象廳，我們繼續參觀了：實驗室、標本室、音樂室等許多有趣的地方。
不知不覺中三個多小時已經過去了，我們戀戀不舍的離開了五十七中。這次的參觀讓我開拓了眼界，豐富了知識，使我更加期待進入中學的校門，成為一名中學生，同時，我也希望在接下來的緊張復習中努力學習，為自己的小學生涯畫上一個圓滿的句號。
你是六四的王千宇吧，我是三班的陳聖然。
『柒』 作文題目《難忘的一次參觀中學校園生活》
讀書苦與樂
苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有卧薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵志也。苦行、苦鬥、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執著，心甘情願、鍥而不舍，「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴「。苦，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴。苦之極，亦樂之極也。 讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書,所以我也愛書,自然知道讀書的苦與樂.
我喜歡書,在於它讓我明白了太多太多,但是它同時也給我帶來了不少的痛苦和煩惱。成天的1、2、3、A、B、C，把我的頭腦都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本來想好好地來個讀書大戰,結果苦苦等來的卻都是些做也做不完的作業,時間全部被佔用了,此刻的我覺得自己好像是困在籠子里的小鳥一樣,失去了自己的藍天,此刻讀書成了讓我牽心痛苦的事情。
再者說到讀書的苦,關於我的光榮事跡不得不說。我小學的時候,父母允許我去看各種健康有益的書,我毫不猶豫地開始了我的讀書經歷.上初中了,學習壓力加大,學習負擔也越來越重了,所以讀書的時間和機會越來越少,我也越來越珍惜讀書的時間。我把課余不用復習的時間都花在讀書上,很快我完成了自己指定的讀書目標。這個時候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外一本書《旋轉門》,這本書從開頭就深深地吸引著我,我止不住看下去的慾望,但是平時又沒有時間去看啊！於是我靠著我還不算太笨的頭腦,想了一個方法,自己買了一隻手電筒,到了晚上拉燈睡覺的時候我便偷偷拿出了手電筒,小心翼翼地拿出書來,躲在被窩里,打開手電筒,看起來,還不時地輕輕地探出頭來,打望周圍是不是有人來了
『捌』 走進中學的日子裡作文600字
依依不捨地告別了童年時代愉快而放鬆的小學生活，迎來了嚴肅而緊張的中學生活，當我們邁進中學的大門，已經不是一位可愛天真的兒童了，而是一位陽光活躍的少年了。
走進了中學，進入了一個新的環境，換了學校，換了老師，也換了日日夜夜朝夕相處的同學們，進入了一片陌生的地方。回想起以前和同學們朝夕相處的那些美好的日子，此時我感到很孤獨，很寂寞。一個溫暖舒適的大家庭，就這樣散了。
在新的大家庭過了一段時間，我在和新同學相處下，慢慢地互相了解了，現在已經很熟悉了，有了他們的陪伴，就不感到寂寞，孤獨了。
同時，在這幾天的生活中，我還發現了放學比小學晚得多，上學比小學早得多，課門也增加了，作業也留的很多，分數提高到了120分，主課增加了一門英語，學習也變得緊張起來，沒有小學的放鬆。
老師也變得嚴肅起來，沒有小學老師的和藹與慈祥，老師雖嚴肅，但也很幽默，我很喜歡老師開心的時候。
雖然課門多了，壓力增大了，漸漸變疲憊了。即使怎樣疲憊，也不能阻止我們我們對學習的興趣。
下課，一起和同學們玩耍嬉戲，上課和同學們一起認真聽講。這樣，有歡樂，又有嚴肅，有煩惱，也有快樂，我很喜歡我新中學，我更愛我的班級。
『玖』 參觀校園的作文說明文400初中
春雨的校園真美啊！我要跟你好好說一說我們的校園。
一到校門口，就看到了正在執勤的哥哥姐姐們，一看到老師，就叫老師好。許多同學都打著傘，像許多小蘑菇，真漂亮！
來到前花園，左聞聞，右聞聞，雨中的空氣真新鮮啊！瞧！花瓣上滾動著珍珠般的雨點，一碰到它，露珠就馬上掉了下去，跑到了泥土裡。
邊走邊玩，爬上了一個坡，就來到了前操場。好像雨點也不能打擾同學們的興致，同學們依舊開心地玩著，笑著。還有許多同學撐傘來到操場上踩水玩。這是多麼開心地依附畫面！
來到操場，你會看見一棟樓，欲說伴著同學們的聲音有節奏的拍打著地面。
說說笑笑，一走，就來到了後花園。一條條鄉間小路就像迷宮一樣把你困在裡面。因為在下雨，泥土裡有許多水，小草爭先恐後地鑽上來，享受著大地的沐浴。花兒就像一位嫵媚的貴婦人，小草就像一位紳士。後花園還栽了許多樹木，這些樹都長在花木的中間，鶴立雞群，好像「萬木之王」。樹葉在雨水的滋潤下綠的發亮。
走完後花園，就來到了後操場。這里是泥濘的泥巴路，沒有硬化。因為在下雨，這里成了「海洋」了！同學們喜歡在這里踩水，玩泥巴，堆城堡。籃球樁也趁著這場雨的到來之際，洗了個冷水澡，乒乓台一身的疲憊也被刷干凈了許多，靜靜地等著同學們來打乒乓球。
我愛雨中的校園！
『拾』 寫作文，寫參觀學校
我的學校是一個環境優美、典雅的學校.如同花園一樣美麗.我們每一位學生,都深深地愛著它,喜歡著它.每當清晨,同學們伴著太陽公公來到學校,走進校園,便開始了一天緊張的學習.一進學校首先映入眼簾的就是那高大潔白的教學樓.瞧!那布滿茶色玻璃的教學樓,在太陽的映照下,顯得那麼雄偉壯麗.教學樓的東南面是各種各樣的花卉的花園,裡面種著美麗的一串紅、月季、牡丹等美麗的花,綠色的小草襯托著紅、白、粉、紫等各種顏色的花.春天,小草從泥土裡鑽出來,沐浴著早春的陽光,聽著同學們的歌聲成長,為學校帶來一片綠色；夏天,草兒格外茂盛,在驕陽下顯得更綠,為炎熱的校園帶來一片清涼；秋天,草兒慢慢枯黃,黃黃綠綠的小草,使校園變得更加五彩繽紛了,就像為校園換上了五彩的秋裝.草坪旁樹立著幾棵高大的松樹,它們就像是校園「衛士」一樣,日夜守衛著校園的「居民」——小樹、小草、小花.它們頂烈日、冒風雪、戰飛雪、斗嚴寒,一年四季地站在那裡；它們天不怕、地不怕、忠實的守衛著我們的校園.教學樓的斜對面是逸夫樓樓,那裡有我們最喜歡的圖書館,在這里你可以看到我們在認真讀書,找到我們課後學習的身影.當你輕輕的步入我們的校園,你會發現——課堂上,朗朗的讀書聲傳遍了整個校園,大家都浸泡在學習知識的海洋中；操場上,一排排朝氣蓬勃的隊伍在做著整齊劃一的體操；下午放學後,不同的興趣小組吸引著愛好不同的同學們,他們在那裡又更多的得到了他們喜愛的知識.我們的學校在一年年、一代代培養著來自不同地方的學生,又在一年年、一代代向外輸送著一批批優秀的畢業生.我因自己能在這樣一所優秀而又美麗的學校上學而感到無限的自豪!將來,我也會更加自豪的告訴別人,我的母校就是「靖西實驗小學」!