子洲縣實驗中學電話

㈠ 子洲縣老君殿中學怎麼樣

簡介：君殿中學,位與陝西省子洲縣老君殿鎮紅柳灣,是一所普通中學。
注冊資本：393.4萬人民幣

㈡ 子洲縣今年生源地信用助學貸款啥時辦

只要你錄取通知書下來了，就可以辦理了
准備好本人的錄取通知書、大學收費通知單、身份證（正反兩面合印在一起）、戶口本（本人頁、首頁合印在一起）
再准備好你父母其中的一位（叫共同借款人）的身份證（正反兩面合印在一起）、戶口本（本人頁、首頁合印在一起）
最後准備，承諾書（網上有），家庭困難證明表（到學校或者資助中心取一份，填寫好），申請表（在網上申請，可以自己申請，也可以學校幫助填寫）

以上材料准備三份復印件，原件。就可以去辦理了。
通常來說，學校有相關的老師負責這件事，自己打聽一下就可以了。如果學校沒有，可以到教育局打聽一下，再沒有就只能到政府打聽了

家庭困難表有一項，家庭總收入，不能超過9000元，其它可以隨便填。

㈢ 子洲到西安的大巴幾點有還有票價什麼的 急急急

我前天剛回西安 早上九點有一趟 150元 一分都不少 下午一點半有一趟 說是150 但是拉點關系可以少個20.30 都是硬座 下午的是新車 據說早上七點有一趟 但是一直沒有起來那麼早過 所以只見到這兩趟...

㈣ 榆林市各高中錄取分數

市屬學校：榆林中學518分、榆林實驗中學504分（其中吳堡、清澗、子洲503分）、榆林第二實驗中學448分。
縣區省級標准化高中：榆林一中515分、神木中學513分、神木四中494分、府谷中學515分、橫山中學466分、靖邊中學500分、定邊中學487分、綏德中學473分，綏德一中464分、米脂中學480分。
其它公辦普通高中：榆林市蘇州中學503分、神木七中456分、府谷縣麻鎮中學391分、府谷三中495分、橫山二中395分、橫山四中381分、靖邊三中442分、定邊四中459分、米脂一中436分、佳縣中學430分、吳堡中學350分、子洲中學410分、子洲三中372分。
民辦普通高中：神木六中316分、府谷縣同創中學399分、橫山縣清源中學351分、綏德縣遠通中學400分、子洲縣大理河中學325分。
舉辦綜合高中班的公、民辦職業學校：榆林林業學校371分、榆林職教中心381分、神木職教中心310分、定邊職教中心378分，榆林石化職業高中351分

㈤ 2016年子洲縣實驗中學初一三班廠成績

你好，學生成績在這里基本上不會有人知道的，建議從現實生活中打聽一下，問問所在班級的老師才是最佳選擇。（火星人）7155

㈥ 子洲縣第二中學的辦學成果

2001年來，有多名學生在全國數、理、化、外語奧賽中獲獎，一大批學生被選送到省市重點高中就讀。2002年，在全國數、理、化奧賽中，有多名學生獲獎。數學競賽獲獎25名同學，獲榆林市團體第一，拓勇同學獲榆林市個人第一名。物理競賽獎15名同學，團體列榆林市前茅，申應雄同學獲子洲賽區個人第一名。2002年考入榆林中學預科班的學生17名，共有43名優秀生考入榆中學習，總成績列全市前列。在2002年省理科實驗班的招生考試中，有9名同學被錄取，團體成績居全省前列。
近年來，學校獲市級以上榮譽稱號的有：99年被地教委評為「全區中小學『雙常規』管理先進單位」；2001年被榆林市教育局命名為市級「示範初中」，同時被評為「榆林市社會治安綜合治理先進單位」、「先進職工之家」；2001年校黨支部被榆林市委授予「先進基層黨支部」；2002年被中共榆林市委、市人民政府評為我縣教育系統唯一的「二00一年度『創佳評差』最佳單位」和「文明校園」；2002年又被省教育廳、婦聯授予「陝西省示範家長學校」的光榮稱號。幾分耕耘，幾分收獲，從創業的艱難到今日的騰飛，子洲二中實現了跨世紀的飛躍發展，給全縣人民交了一份滿意的答卷。
新世紀，新挑戰，學校全體師生將會繼續努力，逐步形成教有特點、學有特長、校有特色，全面提高教育教學質量，提高辦學效益，提高學校整體水平，為創建一流隊伍、一流設施、一流管理、一流質量的省級示範學校而努力奮進。

㈦ 子洲縣的教育

1942年，綏西辦事處成立時，有學校38所，教員85名，學生1872名。1949年，恢復完小5處，專普小11處，民小15處。1953年，學屬校增至197所，學生14225名，教員333名，學齡兒童入學率達到40%。1954年，子洲縣創立第一所中學——子洲中學，當年招收初中班3個，學生180名。
1962年中學由1958年的5處壓縮為3處，小學由234所壓縮到207所，在校學生人數減少到11111人，比1958年減少5185人。
1980年，有計劃地對中學進行壓縮和重新布局。1985年，子洲縣掀起集資辦學熱潮，普及初等教育。1989年，子洲縣有小學65處，中學13所，在校小學生29568名，中學生7933名，教職工2434名。
2010年，子洲縣中小學在校學生人數38067人，其中：普通高中在校學生4661人；職業高中在校學生3390人；初中在校學生12217人；小學在校學生17799人。學齡兒童入學率達到99.3%。全年中學招生人數為5471人，其中：普通高中招生1491人；職業高中招生836人；初中招生3144人。大學專科以上錄取人數1702人，其中：大學本科錄取928人，專科774人。

㈧ 陝西省榆林、米脂、榆林市一中、榆林實驗中學2012年中考錄取分數

市屬學校：榆林抄中學518分、榆林實驗中學504分（其中吳堡、清澗、子洲503分）、榆林第二實驗中學448分。
縣區省級標准化高中：榆林一中515分、神木中學513分、神木四中494分、府谷中學515分、橫山中學466分、靖邊中學500分、定邊中學487分、綏德中學473分，綏德一中464分、米脂中學480分。
其它公辦普通高中：榆林市蘇州中學503分、神木七中456分、府谷縣麻鎮中學391分、府谷三中495分、橫山二中395分、橫山四中381分、靖邊三中442分、定邊四中459分、米脂一中436分、佳縣中學430分、吳堡中學350分、子洲中學410分、子洲三中372分。
民辦普通高中：神木六中316分、府谷縣同創中學399分、橫山縣清源中學351分、綏德縣遠通中學400分、子洲縣大理河中學325分。
舉辦綜合高中班的公、民辦職業學校：榆林林業學校371分、榆林職教中心381分、神木職教中心310分、定邊職教中心378分，榆林石化職業高中351分

㈨ 子洲抿節的典故

27日下午馬文瑞一行到達子洲縣城。子洲是他的家鄉，自1933年最後一次離開，已有55年再未回過家鄉。在這期間，他不是沒有機會回家鄉看看，但都因為工作繁忙，或任務緊急，失去了機會。最近的一次是1981年，他在任陝西省第一書記時，到榆林檢查工作，本想順便回家鄉看看，不巧漢中和關中發生水災，一連幾通電報，他只好匆匆趕回西安指揮救災了。這次家鄉人民聽說馬文瑞回來了，自發地表示歡迎。許多鄉親聚集到他下榻的縣賓館門口，等著能見上一面。晚飯後，馬文瑞利用散步同大家見了面，同一些人進行了交談。當晚，縣劇團安排了幾個小戲，演出地離賓館不遠，馬文瑞堅持步行去。沿途擠滿了圍觀的鄉親，馬文瑞不時向鄉親們問好，頻頻招手致意，鄉親們報以熱烈的掌聲。第二天一早，他坐一輛麵包車，匆匆去幾十外的馬家陽灣村，省地縣的有關同志要陪同前往，他不同意：「不要去這么多人，又不是舊社會的官僚衣錦還鄉。再說縣里的負責同志還抓工作，不能影響工作。」

馬文瑞回到村裡時，親屬和鄉親們下坡來迎接。他86歲的大哥馬文采迎出窯洞，兄弟倆相見，互致問候，馬文瑞的眼圈紅了。他扶著大哥進了窯洞，又忙著接見鄉親們。他的記性很好，過了50多年了，他居然還叫出不少人的名字。有的晚輩只說起父親和爺爺的名字，他立刻想起來了，還能說出他們的小名和外號。馬文瑞仔細詢問他們的生活情況，都說吃飯問題基本解決了，不少人還住上了新窯洞，可真正富裕的也不多。他問吃飯問題是怎樣解決的，大家的回答不外乎兩條：一是實行了家庭聯產承包制，二是普遍使用化肥。馬文瑞總結說：「這就說，一靠政策，二靠科學進步了。」這一天人來人往，絡繹不絕，他與來看望的親屬和鄉親們握手、照相、啦家常，一直忙到深夜。他的心情十分激動，也處在高度興奮和歡樂之中，心情久久不能平靜，幾乎一夜難眠。

第二天，馬文瑞又視察了離村不遠的馬家坪小學，他殷切地勉勵學生們好好學習，長大為建設家鄉、建設祖國做貢獻。在回學校的路上，他發現，由他向上級爭取回20萬元修建的家鄉公路，按設計標准應是油渣公路，可現在還是石子公路，當時他的心情十分沉重，事後嚴肅批評了有關人員。下午他又去鄉政府聽取鄉幹部的匯報，要求他們好好為農民服務，多辦實事，想辦法讓農民生活富裕起來，田要種好，但光種田還富不了，還要搞副業，發展鄉辦企業。他在回縣城的路上，又參觀了子洲縣第一乳品廠和陶瓷廠。

乳品廠是在馬文瑞的支持下，於1983年開始籌建的。子洲縣是陝北最貧困縣之一，是革命老區，當地又有養羊的習慣，為幫助老區群眾脫貧致富，他建議在當地修建奶粉廠。為了解決原料來源，要求當地政府鼓勵群眾養奶牛、奶山羊，沒錢買牛羊，可以貸款。廠子1985年投產，設計年產奶製品700噸，而到1987年僅產180噸。主要問題是缺少鮮奶，缺乏生產資金，管理混亂。當時花了70萬元買的奶牛，奶小羊分到農民家裡，卻沒有建帳，誰家分了幾只都搞不清楚。全廠有職工84人，幹部就佔16人，人浮幹事，只有一個技術員，技術力量薄弱。當時雖然勉強贏利，但要還清貸款及利息，卻遙遙無期。馬文瑞問廠長經營生產中的一些問題，廠長推說到廠時間不長，說不清楚，讓會計代答。馬文瑞很生氣說：「這樣的廠長怎麼能搞好經營管理呢？應該換明白人！」他認為，像這樣的廠子，雖說缺少資金，但更重要的是缺少經營管理人才和技術人才。

30日下午，馬文瑞與子洲部分幹部會面並作了講話。他回顧了子洲的革命歷史，肯定了建設成績後，結合他的所見所感，對他們今後的工作，強調了兩點：一是要搞文教工作。他語重心長地說：「搞建設需要知識、人才，搞現代化建設，要懂得現代化知識，這就必須辦好學校，提高人的素質，培養人才。」但「現在還有少教師不合格，辦學條件差，學校還有危房，」要引起領導同志的高度重視，想方設法加以解決。二是要抓好黨的建設。「黨委應抓好黨的建設、思想政治工作、群眾工作。」「特別要抓好乾部的思想教育，樹立為人民服務的思想。」用幹部「要選拔德才兼備的人，不能任用私人」，「要克服以權謀私的現象，要以權謀公，為老百姓服務」。他的這一度講話，贏得陣陣掌聲。他還強調指出：「領導核心還是黨，各項事業還在黨的領導下進行。」當時有人強調「黨政分家」時，出現某些「談化」黨的領導，輕視乃至反對思想政治教育的情況，因此，馬文瑞旗幟顯明地提出堅持黨的領導的論斷，為當地幹部指明了方向。

6月8日，馬文瑞到達西安。他就將改進神府——東勝煤田開發中的領導體制及教育經費、加強陝北教育等問題，同陝西省委領導通報了情況，交換了意見，引起了他們的高度重視。

馬文瑞考察回京後，對改善家鄉教育十分重視，奉獻自己的一片愛心。他想方設法爭取回38萬元資金，30台電腦，在距馬坪小學不遠的地方蓋起了兩層樓的高坪鄉中學。學校於1990年開工，1992年竣工投入使用，他親筆提寫了校名。在他的帶動下，全家人都行動起來：夫人孫銘經多方努力，籌得二千多冊圖書，全部捐獻給了學校；子女們也為學校捐款。1995年，他和孫銘又為學校聯繫到兩萬株優良蘋果樹苗，希望通過勤工儉學，解決學校的經濟困難問題，受到家鄉人民的好評。

1996年秋，馬文瑞的母校——子洲縣周家礆鎮中心小學籌建教學大樓時，他親筆回信，並通過團中央「希望工程」，給母校爭取18萬元資金，他還為《周家礆小學校志》題詞「總結教學歷史經驗，學習優良榜樣，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的青少年」，同時為母校寄回《馬文瑞同志文選》、《馬文瑞回憶錄》等書籍，勉勵學校師生加強革命傳統教育，為祖國培養大批「四有」人才做出貢獻。
來源：子洲人民政府網

㈩ 陝西省榆林市子洲縣第二中學為什麼把給貧困戶學生的補助孩子畢業還不給退，請問是中央政策嗎

貧困生是指家庭收入低、負擔不起學雜費、生活費的貧困家庭學生。 他們可以通過國家助學貸款、學費減免、困難補助、勤工助學和社會資助等方式得到幫助。