格邁納爾中學招聘

❶ 中國sos兒童村協會是干什麼的

中國sos兒童村協會是為孤兒提供撫養、管理和教育服務的全國群眾性社會福利組織。參加國際sos兒童村組織。為推動我國SOS兒童村事業順利發展，1985年5月，經民政部批准，中國SOS兒童村協會正式成立。同年報經國際SOS兒童村組織批准，加入國際SOS兒童村組織並成為該組織的正式成員。

二十多年來，中國SOS兒童村協會認真貫徹執行國際SOS兒童村組織的宗旨，積極參加國際SOS兒童村開展的活動，為強化SOS兒童村的科學管理做了大量工作。根據我國國情，制定了一系列的規章制度和管理辦法，不斷總結經驗，開拓進取，使我國SOS兒童村的管理工作走上規范化的軌道。

(1)格邁納爾中學招聘擴展閱讀

中國SOS兒童村協會主要任務是與國際SOS兒童村組織合作，在具備條件的地區興建SOS兒童村；按照主管部門與國際SOS兒童村組織協議要求，代表中國SOS兒童村接收來自國際SOS兒童村組織的捐贈資金；制定中國SOS兒童村工作計劃、規劃以及政策規定；

檢查和指導各地SOS兒童村和格邁納爾學校工作，規范兒童村管理；監督和審查各地SOS兒童村財務收支情況；促進與國際SOS兒童村組織的友好合作關系，發展中國SOS兒童村事業 ；

宣傳國際SOS兒童村宗旨及其創始人赫爾曼.格邁納爾先生的創業精神，以及中國SOS兒童村事業的發展狀況，爭取國內外團體、單位和友好人士對SOS兒童村事業的支持和資助；按照有關規定，指導各地兒童村村長和格邁納爾學校校長的任免，並報主管部門和國際SOS兒童村組織備案。

❷ 內蒙古科技大學與齊齊哈爾大學哪個好一點呢謝謝

齊齊哈爾大學具有58年的辦學歷史，是黑龍江省西部地區唯一的一所省屬綜合性普通高等學校。她坐落在嫩江之濱聞名遐爾的丹頂鶴故鄉－－黑龍江省齊齊哈爾市勞動湖畔，佔地面積125萬平方米，建築面積72萬平方米，享有「環湖大學」的美譽。被省委、省政府授予「花園式學校」 稱號， 2007年榮獲教育部「高等學校本科教學工作水平評估優秀學校」稱號，2008年榮獲全省「十佳和諧校園」稱號，2009年榮獲「全國精神文明建設工作先進單位」稱號，是黑龍江省重點建設高校。
近年來，齊齊哈爾大學實現了跨越式發展。現有化學與化學工程學院、計算機與控制工程學院、理學院、文學與歷史文化學院、生命科學與農林學院、美術與藝術設計學院、體育學院、外國語學院、經濟與管理學院、輕工與紡織學院、機電工程學院、通信與電子工程學院、教育與傳媒學院、材料科學與工程學院、食品與生物工程學院、哲學與法學學院、音樂與舞蹈學院、應用技術學院、建築與土木工程學院、馬克思主義學院、國際交流學院、繼續教育學院等22個學院；還有計算中心、網路信息中心、分析測試中心、大學英語教研部、圖書館等教學教輔單位；學校與國際SOS兒童村組織合作創辦了格邁納爾職業技術學院（校內稱為應用技術學院）。
學校設有66個本科專業，隸屬10個學科門類，其中英語、生物科學、藝術設計等3個專業為教育部特色專業建設點；高分子材料與工程、英語、生物科學、化學工程與工藝、輕化工程、工商管理、應用化學、生物工程、漢語言文學、藝術設計等10個專業為省級重點專業；3個一級學科、32個二級學科具有碩士學位授予權，其中應用化學、遺傳學和分析化學3個學科為省級重點學科；是工程碩士授權單位；學校已通過新增博士學位授予單位立項。亞麻加工技術工程研發中心為教育部工程研究中心，農產品（玉米）加工工程技術研發中心、大豆精深加工研發中心、亞麻加工技術工程研發中心、通用聚合物復合改性工程技術研發中心4個中心為省高校工程技術研發中心；精細化工實驗室為黑龍江省重點實驗室，精細化工實驗室和農產品加工實驗室為省高校重點實驗室；精細化工培訓中心和糧油食品加工技術培訓中心為省級振興東北老工業基地人才培訓中心；學校還擁有2個省級實驗教學示範中心和1個省級研究生培養創新示範基地，並在北京設有研發中心。
學校師資力量雄厚、結構合理。學校現有專任教師1347人，具有博士學位的教師72人、碩士學位的教師679人，占專任教師總數的55.7%；享受國家級政府特殊津貼專家19人，博士生導師3人，碩士生導師168人。還有外籍教師26人。師資隊伍中，教授167人、副教授442人，佔45.2%。45歲以下的教師為師資隊伍的主體，佔87.4%。非本校畢業教師佔70.4%。
學校面向全國30個省、自治區、直轄市招生，現有全日制本、專科生22965人、研究生875人、留學生200餘人，還有成人教育在校生5400餘人，已形成健全的辦學體系。
學校具有先進的教學條件和設施。圖書館藏書215.4萬冊，電子閱覽室6個，社科、外文資料等專門閱覽室6個；擁有現代化的語言實驗室、網路中控多媒體教室等功能性教室107個，建立了2個遠程網路教學主播教室和14個遠程網路教室。擁有省內一流的體育館、體育場、游泳館和音樂廳。學校定期出版國內外公開發行的學術期刊有《齊齊哈爾大學學報》（哲社版）、（自然科學版）和《高師理科學刊》3種。
學校辦學指導思想是：堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹黨的教育方針；堅持「規模、結構、質量、效益」的統一，走以內涵發展為主的道路；堅持立足龍江，為地方經濟建設和社會發展服務；堅持以教學為中心，把提高教育教學質量作為學校的生命線；堅持把面向基層培養應用型高級專門人才作為學校的根本任務，努力把學校建成省屬重點綜合性大學。
經過多年的探索和實踐，學校形成了「秉承艱苦創業、奉獻邊疆的辦學傳統，面向基層培養踏實敬業、會學善用的應用型高級專門人才」的辦學特色。多年來，學校堅持「發展是第一要務」的思想，不斷深化各項事業的改革、發展和建設，取得了巨大成就。
學校注重加強校園文化建設，積極開展各種豐富多彩的校園文化活動，齊齊哈爾大學交響樂團多次在省內進行專場演出，並於2006年受教育部指派開展了「高雅藝術進校園」省內巡演活動，頗有聲譽。
學校重視學術交流，相繼與國內相關高校及美國、英國、日本、韓國、俄羅斯、加拿大、奧地利、愛爾蘭等8個國家的24所高校開展了校際往來、學術交流和合作辦學，並取得了積極成果。
近60年的辦學實踐中，齊齊哈爾大學幾代人保持和弘揚了學校的辦學特色，辛勤耕耘，為國家培養了13.7萬多名各類高素質人才。他們紮根龍江，遍布祖國各地，以安於基層、吃苦耐勞、踏實敬業、會學善用的美譽在工作崗位上廣泛受到好評。近10年來，先後完成科研項目1700多項，其中相當一部分項目得到及時物化，為地方經濟建設和社會發展做出了應有的貢獻。
齊齊哈爾大學秉承「養正毓德、精存自生」的校訓，正在面向未來，抓住機遇，求真務實，開拓進取，為把學校建成省屬綜合性重點大學而奮斗。

❸ 作文題目「新穎高中」該怎麼展開這個話題呢…自述文該怎麼寫呢

1 議論文經典格式
閱讀下面的材料，自已確定目，寫一篇議論文。
史蒂文斯是一家軟體公司的程序員，在他干到第8個年頭的時候，公司倒閉了，他突然失業了。
在以後的一段日子裡，他每天的工作就是找工作。終於有一天，他在報上看到一家軟體公司要招聘程序員的廣告。史蒂文斯滿懷希望地趕到那家公司。史蒂文斯輕松過了筆試關。然而在面試時，面對考官提出的「關於軟體業未來的發展方向」這一問題，他傻了眼，結果應聘失敗。
雖然應聘失敗，可史蒂文斯感覺收獲不小。於是立即提筆給公司寫了一封信：「貴公司花費人力、物力，為我提供了筆試、面試的機會。雖然落聘，但通過應聘使我大長見識，獲益匪淺。感謝你們為之付出的勞動，謝謝！」
面對公司的拒絕，史蒂文斯沒有抱怨，也沒有一過了之，而是為公司的拒絕計算成本，這使他爭得了意外的機會。3個月後，公司職位出現空缺，史蒂文斯「順理成章」地成了公司的一員。這家公司就是現在聞名世界的微軟公司。十幾年後，憑著出色的業績，史蒂文斯一直做到了副總裁的位置。

第一步：從材料中提煉觀點。要多角度思考問題，能想到的都寫下來，然後進行比較和挑選。
1、人什麼時候都不能失去希望。
2、要能夠設身處地地為他人著想。
3、人必須對自己所做的工作有深刻的理解和豐富的知識。（從第一二段提煉出來的）
4、要能以平靜的心態對待挫折和失敗。

第二步：列提綱。在上面的觀點中選一個作為自己文章的論點，圍繞這一點列提綱。
不失去希望，才能正確地面對困難和挫折。
……………，才能客觀清醒地從失敗和挫折中總結出經驗教訓。
……………，才能樂觀積極地規劃自己的未來，
……………，走出心理的陰影和困境。
……………，迎接人生的成功和輝煌。
在列舉了上述內容後，再進行篩選、排列、加遞進的關聯詞，使之變成這樣的格式。（做作文時不必寫，只要在上面的文字上做上標記就可以了。
不失去希望，我們才能走出失敗的陰影，給自己一個健康的心態。
……………，我們不但可以很快地走陰影，還能夠客觀清醒地從失敗和挫折中總結出經驗教訓。
……………，我們不但可以總結過去的經驗教訓，更能夠樂觀積極地規劃自己的未來。

第三步：寫文章。

誰都不會否認技術的進步給人類社會帶來的福音，我們飛上了天空，飛上了太空，飛上了月球；人們有了計算機、手提電腦，正「奔2」「奔3」「奔4」地一路狂奔……可是，日益激烈的社會競爭正使我們的人生道路變得更加曲折崎嶇，我們的人生之路也無疑會充滿坎坷和挫折。讀了史蒂文斯的故事，我深深感覺到，不論遇到什麼挫折和失敗，我們最不能失去的是希望。

不失去希望，我們才能走出失敗的陰影，給自己一個健康的心態。2002諾貝爾文學獎獲得者，匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷年輕時所寫的作品幾乎都是以出版社的退稿為句號。家庭的困難，他人的嘲笑，給他以巨大的壓力，然而就在這樣的情況下，他沒有失去希望，他堅信自己一定會被世人所承認的。因此他總能一次次走出失敗的陰影，以健康的心態開始下一部作品的創作。後來他的《無命運的人生》《退稿》終於取得了驚人的成功，他終於摘得了諾獎的桂冠。環顧我們身邊的人們，因事業不順而一蹶不振的有之，因生活困頓而自暴自棄的有之，因人生挫折而尋死覓活的有之。他們都是因為不能走出失敗的陰影而走向了消沉甚至絕路，這里邊不乏名人學者，想起來真令人扼腕而嘆。

不失去希望，我們不但可以很快地走陰影，還能夠客觀清醒地從失敗和挫折中總結出經驗教訓。我們大家都知道「SOS世界兒童村」的故事。奧地利大學生格邁納爾為了給二戰中失去雙親的孤兒們建設一個溫暖的家，他多方奔走努力，可遇到的大多是冷眼和不理解。但是他沒有失去希望，因此他能不斷地總結反思，他找到了解決問題是好方法，後來他終於在全世界130多個國家和地區建起了兒童村，使愛益者達到30多萬人。中國有句古話：「失敗是成功之母。」是的，只要有了希望，你就能不被失敗和挫折弄得心煩意躁，你就能客觀清醒地從中總結出經驗教訓，你就能不斷地調整自己，為下一步向走成功奠定基礎。

不失去希望，我們不但可以總結過去的經驗教訓，更能夠樂觀積極地規劃自己的未來。大家一定聽說過世界級女強人賴斯的故事。賴斯出生一個貧困的黑人家庭，因為她是黑人，而且是一個黑女人，她的求學之路和求職之路充滿了艱辛。法律的不公

❹ 作文 細節決定成敗

1 議論文經典格式
閱讀下面的材料，自已確定目，寫一篇議論文。
史蒂文斯是一家軟體公司的程序員，在他干到第8個年頭的時候，公司倒閉了，他突然失業了。
在以後的一段日子裡，他每天的工作就是找工作。終於有一天，他在報上看到一家軟體公司要招聘程序員的廣告。史蒂文斯滿懷希望地趕到那家公司。史蒂文斯輕松過了筆試關。然而在面試時，面對考官提出的「關於軟體業未來的發展方向」這一問題，他傻了眼，結果應聘失敗。
雖然應聘失敗，可史蒂文斯感覺收獲不小。於是立即提筆給公司寫了一封信：「貴公司花費人力、物力，為我提供了筆試、面試的機會。雖然落聘，但通過應聘使我大長見識，獲益匪淺。感謝你們為之付出的勞動，謝謝！」
面對公司的拒絕，史蒂文斯沒有抱怨，也沒有一過了之，而是為公司的拒絕計算成本，這使他爭得了意外的機會。3個月後，公司職位出現空缺，史蒂文斯「順理成章」地成了公司的一員。這家公司就是現在聞名世界的微軟公司。十幾年後，憑著出色的業績，史蒂文斯一直做到了副總裁的位置。

第一步：從材料中提煉觀點。要多角度思考問題，能想到的都寫下來，然後進行比較和挑選。
1、人什麼時候都不能失去希望。
2、要能夠設身處地地為他人著想。
3、人必須對自己所做的工作有深刻的理解和豐富的知識。（從第一二段提煉出來的）
4、要能以平靜的心態對待挫折和失敗。

第二步：列提綱。在上面的觀點中選一個作為自己文章的論點，圍繞這一點列提綱。
不失去希望，才能正確地面對困難和挫折。
……………，才能客觀清醒地從失敗和挫折中總結出經驗教訓。
……………，才能樂觀積極地規劃自己的未來，
……………，走出心理的陰影和困境。
……………，迎接人生的成功和輝煌。
在列舉了上述內容後，再進行篩選、排列、加遞進的關聯詞，使之變成這樣的格式。（做作文時不必寫，只要在上面的文字上做上標記就可以了。
不失去希望，我們才能走出失敗的陰影，給自己一個健康的心態。
……………，我們不但可以很快地走陰影，還能夠客觀清醒地從失敗和挫折中總結出經驗教訓。
……………，我們不但可以總結過去的經驗教訓，更能夠樂觀積極地規劃自己的未來。

第三步：寫文章。

誰都不會否認技術的進步給人類社會帶來的福音，我們飛上了天空，飛上了太空，飛上了月球；人們有了計算機、手提電腦，正「奔2」「奔3」「奔4」地一路狂奔……可是，日益激烈的社會競爭正使我們的人生道路變得更加曲折崎嶇，我們的人生之路也無疑會充滿坎坷和挫折。讀了史蒂文斯的故事，我深深感覺到，不論遇到什麼挫折和失敗，我們最不能失去的是希望。

不失去希望，我們才能走出失敗的陰影，給自己一個健康的心態。2002諾貝爾文學獎獲得者，匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷年輕時所寫的作品幾乎都是以出版社的退稿為句號。家庭的困難，他人的嘲笑，給他以巨大的壓力，然而就在這樣的情況下，他沒有失去希望，他堅信自己一定會被世人所承認的。因此他總能一次次走出失敗的陰影，以健康的心態開始下一部作品的創作。後來他的《無命運的人生》《退稿》終於取得了驚人的成功，他終於摘得了諾獎的桂冠。環顧我們身邊的人們，因事業不順而一蹶不振的有之，因生活困頓而自暴自棄的有之，因人生挫折而尋死覓活的有之。他們都是因為不能走出失敗的陰影而走向了消沉甚至絕路，這里邊不乏名人學者，想起來真令人扼腕而嘆。

不失去希望，我們不但可以很快地走陰影，還能夠客觀清醒地從失敗和挫折中總結出經驗教訓。我們大家都知道「SOS世界兒童村」的故事。奧地利大學生格邁納爾為了給二戰中失去雙親的孤兒們建設一個溫暖的家，他多方奔走努力，可遇到的大多是冷眼和不理解。但是他沒有失去希望，因此他能不斷地總結反思，他找到了解決問題是好方法，後來他終於在全世界130多個國家和地區建起了兒童村，使愛益者達到30多萬人。中國有句古話：「失敗是成功之母。」是的，只要有了希望，你就能不被失敗和挫折弄得心煩意躁，你就能客觀清醒地從中總結出經驗教訓，你就能不斷地調整自己，為下一步向走成功奠定基礎。

不失去希望，我們不但可以總結過去的經驗教訓，更能夠樂觀積極地規劃自己的未來。大家一定聽說過世界級女強人賴斯的故事。賴斯出生一個貧困的黑人家庭，因為她是黑人，而且是一個黑女人，她的求學之路和求職之路充滿了艱辛。法律的不公，世俗的歧視令她吃盡了苦頭。可是在這風刀霜劍嚴相逼的環境里，她總是樂觀地規劃著自己的未來，她要求自己什麼事總要「走在白人的前頭」。後來她終於實現了自己的夙願，成為美國歷史上第一位女國務卿。美國哲學家賈雷爾說過一句非常富有詩情畫意的話：「即使明天世界就要結束，我也要栽種我的小蘋果樹。」我們應該相信，世界可能有災難，但它決不會現在就結束；人生可能有不不幸，但不可能是絕路。因此我們有什麼理由失去希望呢？我們有什麼理由不去好好地規劃自己的未來呢？

不可否認，社會的三迷五道，日益讓人感到玄機萬千，利害難擇了。現在的青年人中，我們也悲哀地看到，洶如潮湧的是抱怨和指責，訇然倒塌的是信念和希望。面對這樣的現實，我們即將步入高校或走向社會的學生難道不應該好好地反思自己嗎？在我們未來的人生道路上，肯定有山重水復，肯定有急流險灘，這就需要我們放開眼量，堅定信念，守住希望。

注意：
1、關於事實論證：
（1）所用的故事要是「第二層次」的名人。
（2）要寫清他的身份。
（3）為我所用，大膽改造。
（4）敘述簡潔完整。不能像寫記敘文那樣寫故事。
2、關於道理論證：
（1）要結合現實。
（2）要盡可能引用名人的語言。
3、關於論證方式：
（1）盡量採用遞進的結構。
（2）事實和道理都可以採用正反結合的方式。

2 2009高考作文：記敘文格式經典範文2009年05月16日 星期六 05:012009高考作文：記敘文格式經典範文

記敘文指導

：永遠的蝴蝶（台灣·陳啟佑）

那時候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火，我們就在樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街對面。我白色風衣大口袋裡，有一封寄給南部母親的信。（春寒固然料峭，凄清的氛圍渲染，更多是為後文的悲情做鋪墊）

櫻子說她可以過去幫我寄信，我默默點頭，把信交給她。

「誰叫我們只帶一把小傘呢。」她微笑著說，一面撐起傘，准備過路去幫我寄信，(穿了新衣服，下著點小雨，撐著傘走街上也許是很浪漫的事，呵呵，再說為所愛的人做事也是常情，戀愛中的女孩的可愛情態呼之欲出)，從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。

隨著一陣拔尖的剎車聲，攖子的一生輕輕地飛了起來，緩緩的，飄落在濕冷的街面，好像一隻夜晚的蝴蝶。（悲劇就是把最可愛的事物毀滅在人們的面前，把撞飛的女友比作夜空中飛過的蝴蝶，凄美！）

雖然是春天，好像是深秋了。（既是實寫，更是抒情，語帶雙關，能領悟嗎？）

她只是過馬路幫我寄信。這簡單的動作，卻要叫我終身難忘了，我緩緩睜開眼，茫然站在樓下，眼裡裹著滾燙的淚水，世上所有的車子都停了下來，人潮湧向馬路中央。沒有人知道躺在街面的，就是我的，蝴蝶。這時她只離我五公尺，竟是那麼遙遠，（矛盾嗎？車禍的現場距「我」的真實距離只有五公尺，生死兩重天的距離有多少？遙遠！），更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來。

為什麼呢？只帶一把傘？

然而我又看到攖子穿著白色的風衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那是一封寫給在南部母親的信。我茫然站在樓下，我又看到永遠的櫻子走到街心。其實雨下得並不大，卻是我一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的攖子知道不知道呢？

媽：我打算在下個月和櫻子結婚。（意料之外，卻又可以理解，合乎生活邏輯，戀愛了當然要結婚，悲劇的結尾這樣設計別具匠心！文中劃線的句子都是敘述與描寫，記敘文該怎麼寫？）

下輩子還做您的女兒

18年前的仲夏夜，我帶著嘹亮的哭聲來了。您說，這是個吉祥的開頭。

在您的牽手中，我蹣跚學步；在您的教導中，我呀呀學語；在您的期盼中，我邁入學堂；在您無微不至的關懷中，我逐步成長……

感謝您給了我生命，即使降生在貧困的家庭。媽媽，我怎能忘記上次我從學校回家，低低地和您說：「媽，好多年沒吃西瓜了，我想吃西瓜……」我惴惴地看著你。您無言，嘆了聲氣，走進灶房。我多恨自己提出這個無理的要求啊，父親去世的早，僅靠您單薄的身體守著父親留下的二畝薄田。這一刻，我真的恨自己殘忍，怎能再給母親施壓呢？

可是第二天，起床的時候看到您趕集回來，肩上背著個小西瓜，籃子里還有些剛下地的青綠的菜。媽媽走進灶房操勞著一天的飯菜，我忽然有想哭的沖動。過了一會兒，您叫我吃飯，坐在那張簡陋的八仙桌旁，我明顯地看到菜比以前要豐富好多，還有讓我垂涎的紅紅的西瓜。媽說：「娃要高考，給你加些菜，快吃吧。」

我胡亂地吃了一些飯菜，伸手拿起一塊西瓜，幸福地吃了起來。我說：「媽，您也吃啊。」您說：「我從小就不喜歡吃這個，吃了肚子受不了。你快吃吧。」我便心安理得地吃光了所有的西瓜。

我回房間整理回學校要帶的東西，媽媽收拾了碗筷。後來，忽然想到告訴媽媽要體檢了，於是就去灶房找她。可是，我分明看到，母親正背對著我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不曉得該和母親說些什麼！慶幸媽媽沒有回頭，我沖回房中，捂著被子哭了好久。

媽媽，把她能給我的都給了我，我唯有學業可以回報。可是考前最後一次重要的模擬，我卻考得很糟糕。我拖著沉重的腳步回家，遠遠地發現，昏黃的殘陽中，母親佝僂著背在村口望著我歸來的路。那一刻，我有向後走的沖動，可我終究不能。

和母親一起回家的路上，我心疼著，該怎樣告訴母親我的失敗呢？到家的時候，我頭低著告訴母親我考砸了。母親，望了我好久，然後用她枯槁的雙手，輕輕摟起我，抱了一下：「下次你會考好的……」

有這樣的母親，即使窮又怎麼樣？她疼我，愛我，相信我，給我一個充滿愛的充實的成長過程，母親給我的已經太多……

今天，我坐在考場上。我知道一定會有一個好結果。我會一直努力。最後，要告訴母親：下輩子還做您的女兒！ （這一小節去掉可以嗎？）

:這是一篇用第二人稱寫的記敘文，文字質朴，情感真摯。有關媽媽啃西瓜皮的細節描寫，很能打動人的心弦。平凡的媽媽，用不平凡的母愛充實了女兒的成長過程，自然而然地扣緊了題意。不事張揚，平實道來，是這篇記敘文的明顯特色。文中劃線的句子都是敘述與描寫，加黑的文字是議論與抒情，兩者怎麼結合？）

懷想天空

麥收時節，天空顯得非常的明凈。在黃金麥田上空，偶爾悠然地游過幾朵白雲。[寫景簡潔，突現神彩！]

麥收時節，中午常是烈日當空。我們勤勞的父母，不得不在烈日下勞動。[起筆先點出「烈日」兩次，重復得好！]因為作為農民，這是他們的義務。[說得多麼本分！]

我是一個農家子弟。我明白我們鄉下的家長們要靠田地來生活，供我們上學。他們為了子女辛勤地勞動，但沒有半句怨言。在家，我常聽到他們說：「只要孩子搞好了，再苦再累，我們都願意……」[可憐農家父母心！「搞好」，此詞用得妙，傳神。]

農家子弟努力學習吧！全力以赴吧！我們敬愛的父母為了我們能過上好日子，他們埋頭在烈日當空的麥田裡收割麥子。那種滋味，你們體會過嗎？[此處喊「口號」了，但聽來很順耳，很入耳。前兩節，均說「我們」、「他們」，請品味。]

在即將奔赴高考考場的前兩天，我體會到了。又熱又累。當時，我唯一的希望就是快點把麥子割完，到家洗個澡，然後在床上睡五六個小時。

6月5日早晨，我爸起得很早。四點多鍾就起了。他臨下地時告訴我說：「你再睡會吧！六點鍾起來做飯，然後洗洗衣服，八點鍾到地里給我送飯。」[全是農家父親的質朴話語，多情而又實在！有幾個家長讓孩子在高考前兩天勞動的？]

我睡醒後，拿起表一看：5：50。大概在學校里起早起慣了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在鐵盆里。然後，我進入廚房做飯。我做好飯，洗好衣服。又把湯盛到飯盆里，拿了5個饃，一齊放到籃子里。我趕緊吃過飯。碗都沒涮，便騎車下地了。

當我到地里時，父親已割了七八壟了。他臉上很多汗珠，衣服濕透了。他說：「你來，吃過了嗎？我割光這一壟，再吃……」[白描。父親的言語，平淡中見「濃」！] 大概四五分鍾吧，他割光了。他從籃子里拿出飯盆、饃頭，邊吃邊說：「孩子，你爸沒本事，明天到縣城後好好休息！後天好好考，別緊張……」[這就是當農民的父親，在田野上，在烈日下，對「後天」高考的孩子進行的「臨考告誡」！蒼天和大地都在傾聽……]

我在烈日下割了五個多小時麥子。[不愧是農民的孩子！沒有考前煩躁，沒有「營養品」，沒有父母高招「安慰」，只有本本色色的「勞動」！]回到家，我沒有吃飯。洗了個澡，就睡了。[與前文呼應，真是累得癱了！]

現在，我在考場上做題。室內很涼快。[「涼快」二字，極為重要，很沉重！]當考試結束後，我要在烈日下站兩小時，來感受那種烈日當空的滋味。[此為一個大大的「亮點」，全文生輝，一切皆活。「懷想」出來了，「天」出來了，比天還「大」的農民出來了，比天還「親」的父親出來了。一切皆在不言之中……]

：此文很典型，不事張揚，不搞「滿天星」的鋪陳鋪排，不搞華彩炫目的「集錦」，不玩深沉，只是極為朴實地記敘了父親割麥、自己割麥的情景，中間一節還喊了「口號」！然而，它真實、本色、真情、純凈，一板一眼地道來，洶涌的內心波濤潛伏其間。父親的言語，極少，但厚實、博大；兒子的情感表述很普通，但均發自肺腑。最大的亮點在最後：「考場很涼快」，與麥地很熱對比；「當考試結束後，我要在烈日下站兩小時，來感受那種烈日當空的滋味」——天下還沒有兒子這樣來感激當農民的父親，文章中還沒有人用過這種筆墨，這種機智！太感人了，而且是長效的！中學第一線的語文老師，可以此做為教學範例，進一步把握好作文導向。本文為江蘇07年高考作文，據說開始只有37分，後來改為53分，當年作文滿分只有60。本文有江蘇省高考作文閱卷組長何永康教授點評，也是有他慧眼發現並強烈要求改判的。這是中學作文教學的方向！

時 尚

五月的天空已有些燥熱，我騎著車穿行於來往的人流。（「燥熱」一詞用得好，為下文對時尚的感覺作鋪墊）

一天的課讓我露出了明顯的疲態，雖然很想快些到家扔下書包養養精神，然而我還是慢慢地騎著，不想耗費我剩下的一點點力氣。（「疲態」與前面的「燥熱」照應著，都在為下文巧妙造勢）

我習慣於觀察經過的店鋪和廣告牌以及快來閃過的陌生臉龐。大概是周五的關系吧，街道比平常熱鬧些。然而多的或許只是人，這條我每日必經的路還是保持著它的原樣。（「習慣於」三字，意在表明自己在「時尚」中時間之久，為下文突現「經典」伏筆）

早已開始營業的那家2046咖啡館，貼出了打折的廣告，從裡面飄出的是時下最流行的網路歌曲，我揚起嘴角，這與王家衛在電影《2046》中所要表達的經典主題相去甚遠了吧。然而咖啡館里播放的是何種音樂似乎沒那麼重要，進出的年輕女子臉上漾著的笑容足以說明什麼樣的音樂合她們的口味，未必是如我所想的緩慢經典。（用兩個2046，巧妙地分出「時尚」與「經典」的差異，省去許多筆墨，並意在說明時下許多人在追逐時尚，而時尚也在迎合人們）

一路上鮮艷的顏色，讓我彷彿提前進入了盛夏。每日埋首於政史的我早就在別人談論著今夏流行的顏色時感到一陣茫然，然而現在我不禁有些許的自嘲，來來往往的人，那些吸引人目光的年輕人，他們所著的色彩代表的不是今夏的流行和時尚嗎？（不但是流行的音樂代表著時尚，色彩一樣如此，而我則不入時）

我在紅綠燈前停下，微閉了眼睛，周圍變幻得太快的一切讓我覺得更累。我想是我全速向著家進發的時候了。（重寫一筆，對時尚的感受――使人累。下筆至此，「經典」已呼之欲出了）

左轉，再過20米，就是我家。就在我快到車庫的時候，忽然一陣悠揚的二胡聲飄進我毫無防備的耳朵。我幾乎愣在原地，這久違的音韻讓我的心中充滿了難以名狀的情緒，彷彿一位失散已久的老朋友忽然出現在眼前，我抬頭循著聲音望去，是一位白衣老人正閉著眼睛全情地演奏。而我停下車，同樣閉著眼睛傾聽，我不知眼裡溫暖的是否是淚水，我只是感動那位老人優雅的二胡和純凈的白衣。（為讓「經典」的出場顯得不同凡響，使前文的蓄勢在此得到爆發。於是用極簡潔的短語，給人造成突兀之感，讓「經典」猝不及防地沖進耳鼓，讓自己的情緒一下子達到高潮，非突兀不足以產生心靈的震撼，故有「愣」的反應。為使經典保持那份高雅與純粹――陽春白雪，以及經典在時間上的古老與久遠，習作者很有心機地將其處理為「著純凈白衣的老人」。並且此處的情感處理恰到好處，水到渠成：用「不知…是否是淚水」，很深沉蘊藉，更為感人）

我開心地笑著，經歷了讓我疲憊的所謂流行與時尚，它們不過都是從我眼前快速閃過，沒有留下深刻的印記。然而當我遇到那抹白色，那把二胡，我才知，什麼是我心中永遠的經典，什麼才能喚起我深深的感動。（情感過後的理性思考，「時尚」與「經典」兩相比較，一讓人疲憊，一讓人感動）

時尚與經典並並無嚴格界限與定義，久久存於你心中不黯淡的顏色不消失的樂曲就是屬於你的經典。（很經典的結語，點明了時尚與經典的辯證關系。耐人尋味）

❺ 車輛號牌限行後 成都軍區總醫院到新津怎麼走

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1.成都市紅十字會

成都市紅十字會簡介
成都市紅十字會成立於1911年，至今已有98年歷史。2001年經市委、市政府同意，並於當年以《成都市人民政府辦公廳關於印發成都市紅十字會機構和人員編制方案的通知》（成辦發【2001】87號），將市紅十字會由市衛生局代管調整為市政府領導直接聯系的依法獨立從事人道主義工作的社會救助團體，是中國紅十字會總會所屬的地方紅十字會。

目前成都市十區（青羊、武侯、金牛、成華、錦江、高新、青白江、新都、溫江、龍泉驛區），四市（彭州、崇州、邛崍、都江堰市）；六縣（金堂、郫縣、大邑、蒲江、雙流、新津縣）都有紅十字會組織。

主要職責:

1、傳播國際紅十字運動知識和國際人道主義法；宣傳、執行《中華人民共和國紅十字會法》和《成都市實施<中華人民共和國紅十字會法>辦法》等法律、法規，遵循《中國紅十字會章程》，依法建會、治會、興會。

2、開展備災救災工作，興建和管理備災救災設施，在自然災害和突發事件中，開展對受害者的救護和救助。

3、開展人道領域的社會公益服務活動和衛生救護、防病常識的宣傳普及，組織社會捐助，進行初級衛生救護培訓，組織群眾參加現場救護，推動無償獻血和非血緣關系骨髓移植工作。

4、組織對公民特別是青少年進行人道主義和社會精神文明教育活動。

5、參與艾滋病防治、吸毒危害等宣傳教育工作，提高公民自我防護的意識和能力。

6、參與少數民族地區、貧困地區的醫療服務和扶貧工作。

7、負責海峽兩岸的查人轉信及有關人員的遣返和見證事務。

8、與境內外紅十字會和組織進行友好往來，開展人道領域的合作與交流，爭取援助。

9、根據中國紅十字會總會和省紅十字會的部署，參加國際和國內人道主義救援工作。

10、完成市政府和省紅十字會委託的其他事務。

地址：新開街84號（青石橋花鳥市場旁）
電話：(028)86254919 傳真：028-86253458

待援助項目

2.成都市兒童福利院

成都市兒童福利院是一所市屬社會福利事業單位，隸屬成都市民政局，是以收養孤兒、棄嬰和無家可歸的殘疾兒童，兼醫療、康復、特殊教育、護理為一體的福利機構。

成都市兒童福利院的創建歷史可以追溯到外國教會創辦的「聖嬰院·育嬰堂·孤兒院」。新中國政府自1951年以來多次投資建設，不斷擴大規模和完善各種設施。2003年，座落於成都西郊犀浦鎮、距成都市中心約15公里的新院落成。新院投資兩千多萬元，佔地35畝，建築面積11000平方米，院中水榭亭閣，花園草甸，綠樹環抱，風格新穎，規模、設施和環境均達到全國一流水準，是兒童理想的生活、學習、康復場所。現收養0-14周歲孤殘兒童近500名，擁有床位500餘張，醫技、護理、康訓、特教、管理人員100多名，是目前西南地區規模最大的一所兒童福利收養機構。

隨著硬體設施的不斷完善，成都市兒童福利院以崗位責任制為中心建立健全各項規章制度，積極引進人才，加強職工職業道德教育和業務技術培訓，不斷提高職工的整體素質。
成都市兒童福利院對入院兒童實行養、教、治相結合的方針，健康的學齡兒童全部送到附近中、小學校就讀，學齡前兒童在本院實施普幼教育，中輕度殘疾兒童進行肢體康復訓練和特殊教育，重殘兒童實施特殊治療和監護。

成都市兒童福利院實行了集中供養、個人領養、社會助養、分院代養、家庭寄養五種模式。為了讓孤殘兒童重享家庭的溫暖，該院擬推出雙親家庭撫育模式，即一個家庭內由招聘的「爸爸媽媽」撫育八個孩子。充分實現「以人為本」讓孩子擁有人性化和個性化的發展。為他們今後走出福利院，繼續健康成長打下良好的基礎。

在推動兒童福利事業的發展中成都市兒童福利院還得到了社會各界的資助和關愛，謹誠致謝。

聯系電話：

028-87843670

028-87843672

傳真：

028-87843670

地址：成都郫縣犀浦鎮泯江路中段16號

郵編：611731

乘車路線：1.步行約1.5公里,到達世界樂園站
乘坐320路,經過1站, 到達珠江路站
步行約820米,到達成都市兒童福利院
2.步行約1.4公里,到達團結路口站
乘坐116路,經過3站, 到達泰山南街站
步行約170米,到達成都市兒童福利院
3.步行約1.6公里,到達鐵門村站
乘坐704路,經過1站, 到達世界樂園站
步行約1.1公里,到達成都市兒童福利院
4.步行約2.0公里,到達珠江路站
乘坐305路,經過1站, 到達紡織高專站
步行約450米,到達成都市兒童福利院
5.步行約1.7公里,到達鐵門村站
乘坐221路區間,經過1站, 到達犀浦鎮西站
步行約1.4公里,到達成都市兒童福利院

3.成都SOS村

國際SOS兒童村的特色和在中國的發展
以家庭形式撫養孤兒，是SOS兒童村獨具的特色和創舉。每所SOS兒童村有若幹家庭，每個家庭由7至9名14歲以下不同性別的孤兒和一名媽媽組成，媽媽與孩子們吃住生活在一起，並負責管理家庭、撫養和教育子女。從而使孤兒重新獲得母愛和家庭的溫暖。1984年國際SOS兒童村組織被聯合國經濟社會委員會接納為顧問成員團體。同年11月，赫爾曼·格邁納爾博士率國際SOS兒童村代表訪華，與民政部領導會談，達成在我國大陸籌建SOS兒童村的合作協議。在他的真誠合作和熱情幫助下，我國SOS兒童村開始創建。二十多年來相繼在天津、煙台、齊齊哈爾、南昌、成都、開封、蒲田、烏魯木齊、拉薩、北京建立了SOS兒童村，以及SOS青年公寓、幼兒園、社交中心等附屬設施，還在煙台建了一所赫爾曼格邁納爾中學。每一個SOS兒童都在兒童村的美好環境里、在SOS媽媽的照料下，過著幸福的生活。

為推動我國SOS兒童村事業順利發展，1985年5月中國SOS兒童村協會正式成立。同年經申請，並由國際SOS兒童村組織批准，正式加入了國際SOS兒童村組織，成為該組織成員，使我國SOS兒童村的管理工作走上了規范化的軌道。

地址：四川省成都市金牛區營門口鄉花照壁街 郵編：610036

電話：028-7533961 7577054 傳真：028-7528890

聯系人：夏先生 邱小姐乘車路線 1.乘坐86路,經過2站, 到達五里村站，也可乘坐:511
步行約1.4公里,到達中國成都SOS兒童村

2.步行約320米,到達銀沙北路站
乘坐340路,經過1站, 到達銀沙路站
步行約1.1公里,到達中國成都SOS兒童村

3.步行約350米,到達群星路西站
乘坐342路,經過3站, 到達五里村站
步行約1.4公里,到達中國成都SOS兒童村

4.乘坐48A,經過2站, 到達營門口立交橋南站

也可乘坐:48路, 512路

乘坐339路,經過1站, 到達五里村站

也可乘坐:805路

步行約1.4公里,到達中國成都SOS兒童村
5.步行約1.1公里,到達二環路交大路口站
乘坐52A路,經過2站, 到達營門口立交橋南站

乘坐805路,經過1站, 到達五里村站

步行約1.3公里,到達中國成都SOS兒童村

4.郫縣犀浦鎮敬老院

聯系電話:028-87852581

乘車路線:1.步行約1.5公里,到達世界樂園站
乘坐320路,經過1站, 到達珠江路站
步行約180米,到達郫縣犀浦鎮敬老院
2.步行約1.6公里,到達鐵門村站
乘坐704路,經過1站, 到達世界樂園站
步行約710米,到達郫縣犀浦鎮敬老院
3.步行約1.7公里,到達鐵門村站
乘坐221路區間,經過1站, 到達犀浦鎮西站

也可乘坐:221路

步行約500米,到達郫縣犀浦鎮敬老院
4.步行約1.4公里,到達團結路口站
乘坐116路,經過2站, 到達珠江東街站
步行約400米,到達郫縣犀浦鎮敬老院
5.步行約1.8公里,到達世界樂園站
乘坐117路高峰線,經過1站, 到達天宇路口站

步行約10米,到達西區大道天宇路口站
乘坐305路,經過2站, 到達珠江路站
步行約50米,到達郫縣犀浦鎮敬老院

5.志願者組織: 成都市助殘志願者協會
服務項目: 幫困助殘
負責人: 周蘭
電話號碼: 028-84322733
志願者組織: 成都市老年知心熱線志願者協會
服務項目: 助老服務
負責人: 莘弋
電話號碼: 028-84317101
詳細內容: 根據《成都市志願服務條例》第三章第十三條「符合以下條件的人員，經向志願者組織提出申請和志願者組織同意，可以注冊成為志願者：
（一）年滿十四周歲；
（二）身心健康；
（三）自願從事志願服務；
（四）具有相應的體能和服務技能。」

6.成都市流浪兒童救助保護中心

地 址： 四川省.成都市多寶寺南路
電話:028-88035593

乘車:步行約1.8公里,到達世界樂園站
乘坐117路高峰線,經過8站, 到達九里提公交站

步行約40米,到達九里堤公交站
乘坐101路,經過18站, 到達多寶寺站

也可乘坐:101A路, 33

步行約340米,到達成都市流浪兒童救助保護中心

其他:成都 錦江區海地通敬養院 花果村8組 生活娛樂 > 養老院/老年活動中心
簡介：成都市錦江區海地通敬養院是錦江區民政局首先批准，並直接領導的專為老年人服務的社會福利事業單位。位於成都市東郊、沙河堡鎮、秀水河邊、空氣清新、環境優美、交通方便。佔地15畝，建築面積5500平方米，116間住房，300張床位。院內綠樹成蔭，鳥語花香。服務員經過專業培訓，服務質量好、素質高。室內設施齊備，裝有暖氣，有線電視、配有彩電。備有普通2人間，3人間（公廁）標准2人間。室內有坐便器、浴缸、洗臉池，能滿足不同層次的要求，院內還建有大型多功能娛樂室、圖書室、釣魚池、醫務室、餐廳、鍋爐房等系列配套設施，為越來越多的老年人提供晚年的理想場地。

成都 金堂社會福利院 金堂縣郊山路17號 生活娛樂 > 養老院/老年活動中心
簡介：院內花香草青、綠樹成蔭，是老人們歡度夕陽的理想之地。現在院內可利用住房有58間，並專設有文娛活動室。乒乓球桌、進口音響、名牌冰箱等文娛、體育、家用設施一應俱全。2002年，經過改建和裝修，我院特新增了公寓式住房。房間內高檔傢具、名牌彩電等生活設施齊全。管理上實行公寓式服務。

成都 金牛區天回幸福院 明月村8組 生活娛樂 > 養老院/老年活動中心
簡介：天回幸福位於成都市外北天回鎮，距成都市十公里，該院始建於1958年，古式三進四合大院住房，環境優美，曲徑迴廊，綠樹環抱、在97年新擴建一樓一底的樓房，雙人間，設有衛生間，壁櫃適宜老人休養、休養住宿。
該院從98年對外開展代管業務以來，管理規范，服務良好，使老人居住舒適，贏得社會好評，使老人過得舒心，家人放心，子女安心。院設有衛生所，預防處理一般病症，為老人提供熱情醫護，該院周邊有軍區總醫院，省關懷醫院，天回中醫醫院以保障突發病得到及時的救治。院設施基本完善，並有衛生條件良好的食堂，專請適宜老人飲食的廚師為老人提供品種多樣，味道可口的膳食。

成都 成都市穆斯林土橋頤年院 金牛壩金牛賓館對面 生活娛樂 > 養老院/老年活動中心
簡介：位於金牛區土橋的穆斯林土橋頤年院，是我市回族老人的樂園。從1995年建院到現在，已有100多位老人在此頤養天年。去年，金牛區政府又撥款60多萬元，翻修了房屋，還為老人們添置了健身器材。

成都 成都市第一社會福利院 楊柳南路 生活娛樂 > 養老院/老年活動中心
簡介：隸屬於成都市民政局的全民所有制福利事業單位，是四川省首家對外開放的福利事業機構，四川省一級社會福利院，四川省民政系統行風建設基層窗口先進單位。本著「提供收養服務，弘揚救助精神」的宗旨，面向社會開展「三無」老人收養、單位和家庭無力照管老人有償代養、老人自願有償代養及康復治療等相關社會服務。

成都 成都市第二社會福利院 龍泉驛區南街70號 生活娛樂 > 養老院/老年活動中心
簡介：成都市第二社會福利院是國家民政部命名的「西南地區福利事業窗口示範單位」，是成都市民政局所屬的一家以收、代、療養老人和肢、智殘疾青少年為主的綜合性「省一級事業單位」。建院於1961年，地處成都市外東西河鎮，距市中心8公里，佔地面積60畝，建築面積16800平方米。 院內寬敞幽靜，空氣清新，涼亭、漁池、迴廊錯落有致，綠樹、花草、游魚、飛鳥靜動成趣，院外亭榭魚塘，阡陌縱橫，一派田園風光。本院現有職工120名，其中，行政管理人員20名，專業醫護技術人員14名。本院現設置有不同檔次的床位500餘張，設置有福利科（以公費老人肢、智殘疾人為主）；療養科（內設有功能齊備、檔次不同的老年公寓、療養區域）；及為生活不能自理服務對象提供全方位服務和為絕症患者提供臨終關懷的特護科，配置有供老年朋友和療養人員娛樂、活動的綜合性活動中心，院內提供療養、醫療、康復等全方位服務，同時根據收、代、療養服務對象的洗滌能力和需求，實行等級分類管理，滿足社會各界人士的需求。

成都 成都郫縣夕陽紅養老院 成都市郫縣合作鎮街口 生活娛樂 > 養老院/老年活動中心 028-87955537
簡介：面向社會，為老年人提供了一個修身養老的良好環境，位於郫縣合作鎮聯通養殖場內，交通便利、環境幽雅，並具有豐富的娛樂設施：游泳池、網球場、門球場、度假村及農家樂。養老院周圍翠竹環抱，空氣清新，清水河從夕陽紅門側緩緩流過，非常適宜老人及有特殊需要的人們休閑、娛樂及療養。設有80-120個床位，住房為二樓一底，每層8個套房，每個套房一廳一卧，共有48間住房，每層樓均設有衛生間、淋浴室及娛樂室。為了不影響老年人休息，在離養老院200米處設有老年活動中心，入住老人可免費活動。和合作鎮衛生院屬聯合辦院單位，與養老院僅一街之隔，為養老院提供24小時醫療服務，並與縣醫院及市內大醫院建立了聯系，以保障發病人員能得到及時救治。設有設施齊備、衛生條件良好的食堂，並請技術精湛的廚師，為人們提供營養豐富、品種多樣、美味可口的膳食。並對有特殊需要的老人提供專門的飲食服務。為了保障入住老人與親人的團聚，特設免費接送車輛，為老人提供全程免費接送。

成都 成都市老幹部活動中心 成都市西華門街60號 生活娛樂 > 養老院/老年活動中心 028-86272267
簡介：成都市老幹部活動中心佔地13畝，建築面積8000平方米，環境舒適幽雅，設施設備先進，活動項目齊全，服務功能完備。是廣大老幹部學習科學文化的課堂，開展文體活動的場所，繼續發揮作用的陣地。是老幹部部門為老同志服務的窗口，加強與老幹部聯系的橋梁，開展老幹部思想政治工作的載體。
還不錯，希望你採納。

❻ 福山區哪個初中最好 前3名的

1、格邁納爾中學。2、實驗中學。3、城關中學。 福山區一共就這三個中學。按順序排列就是這樣。其實我覺得教學質量都還不錯。。但是城關中學校園環境和地理位置可能不佔優勢。

❼ 成都市有哪些公益組織

樓主 才給20 看在小弟辛苦的份上強烈建議加分咯!!!建議給120分

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1.成都市紅十字會

成都市紅十字會簡介
成都市紅十字會成立於1911年，至今已有98年歷史。2001年經市委、市政府同意，並於當年以《成都市人民政府辦公廳關於印發成都市紅十字會機構和人員編制方案的通知》（成辦發【2001】87號），將市紅十字會由市衛生局代管調整為市政府領導直接聯系的依法獨立從事人道主義工作的社會救助團體，是中國紅十字會總會所屬的地方紅十字會。

目前成都市十區（青羊、武侯、金牛、成華、錦江、高新、青白江、新都、溫江、龍泉驛區），四市（彭州、崇州、邛崍、都江堰市）；六縣（金堂、郫縣、大邑、蒲江、雙流、新津縣）都有紅十字會組織。

主要職責:

1、傳播國際紅十字運動知識和國際人道主義法；宣傳、執行《中華人民共和國紅十字會法》和《成都市實施<中華人民共和國紅十字會法>辦法》等法律、法規，遵循《中國紅十字會章程》，依法建會、治會、興會。

2、開展備災救災工作，興建和管理備災救災設施，在自然災害和突發事件中，開展對受害者的救護和救助。

3、開展人道領域的社會公益服務活動和衛生救護、防病常識的宣傳普及，組織社會捐助，進行初級衛生救護培訓，組織群眾參加現場救護，推動無償獻血和非血緣關系骨髓移植工作。

4、組織對公民特別是青少年進行人道主義和社會精神文明教育活動。

5、參與艾滋病防治、吸毒危害等宣傳教育工作，提高公民自我防護的意識和能力。

6、參與少數民族地區、貧困地區的醫療服務和扶貧工作。

7、負責海峽兩岸的查人轉信及有關人員的遣返和見證事務。

8、與境內外紅十字會和組織進行友好往來，開展人道領域的合作與交流，爭取援助。

9、根據中國紅十字會總會和省紅十字會的部署，參加國際和國內人道主義救援工作。

10、完成市政府和省紅十字會委託的其他事務。

地址：新開街84號（青石橋花鳥市場旁）
電話：(028)86254919 傳真：028-86253458

待援助項目http://www.chengredcross.org/data.do?method=queryData&sid=

2.成都市兒童福利院

成都市兒童福利院是一所市屬社會福利事業單位，隸屬成都市民政局，是以收養孤兒、棄嬰和無家可歸的殘疾兒童，兼醫療、康復、特殊教育、護理為一體的福利機構。

成都市兒童福利院的創建歷史可以追溯到外國教會創辦的「聖嬰院·育嬰堂·孤兒院」。新中國政府自1951年以來多次投資建設，不斷擴大規模和完善各種設施。2003年，座落於成都西郊犀浦鎮、距成都市中心約15公里的新院落成。新院投資兩千多萬元，佔地35畝，建築面積11000平方米，院中水榭亭閣，花園草甸，綠樹環抱，風格新穎，規模、設施和環境均達到全國一流水準，是兒童理想的生活、學習、康復場所。現收養0-14周歲孤殘兒童近500名，擁有床位500餘張，醫技、護理、康訓、特教、管理人員100多名，是目前西南地區規模最大的一所兒童福利收養機構。

隨著硬體設施的不斷完善，成都市兒童福利院以崗位責任制為中心建立健全各項規章制度，積極引進人才，加強職工職業道德教育和業務技術培訓，不斷提高職工的整體素質。
成都市兒童福利院對入院兒童實行養、教、治相結合的方針，健康的學齡兒童全部送到附近中、小學校就讀，學齡前兒童在本院實施普幼教育，中輕度殘疾兒童進行肢體康復訓練和特殊教育，重殘兒童實施特殊治療和監護。

成都市兒童福利院實行了集中供養、個人領養、社會助養、分院代養、家庭寄養五種模式。為了讓孤殘兒童重享家庭的溫暖，該院擬推出雙親家庭撫育模式，即一個家庭內由招聘的「爸爸媽媽」撫育八個孩子。充分實現「以人為本」讓孩子擁有人性化和個性化的發展。為他們今後走出福利院，繼續健康成長打下良好的基礎。

在推動兒童福利事業的發展中成都市兒童福利院還得到了社會各界的資助和關愛，謹誠致謝。

聯系電話：

028-87843670

028-87843672

傳真：

028-87843670

地址：成都郫縣犀浦鎮泯江路中段16號

郵編：611731

乘車路線：1.步行約1.5公里,到達世界樂園站
乘坐320路,經過1站, 到達珠江路站
步行約820米,到達成都市兒童福利院
2.步行約1.4公里,到達團結路口站
乘坐116路,經過3站, 到達泰山南街站
步行約170米,到達成都市兒童福利院
3.步行約1.6公里,到達鐵門村站
乘坐704路,經過1站, 到達世界樂園站
步行約1.1公里,到達成都市兒童福利院
4.步行約2.0公里,到達珠江路站
乘坐305路,經過1站, 到達紡織高專站
步行約450米,到達成都市兒童福利院
5.步行約1.7公里,到達鐵門村站
乘坐221路區間,經過1站, 到達犀浦鎮西站
步行約1.4公里,到達成都市兒童福利院

3.成都SOS村

國際SOS兒童村的特色和在中國的發展
以家庭形式撫養孤兒，是SOS兒童村獨具的特色和創舉。每所SOS兒童村有若幹家庭，每個家庭由7至9名14歲以下不同性別的孤兒和一名媽媽組成，媽媽與孩子們吃住生活在一起，並負責管理家庭、撫養和教育子女。從而使孤兒重新獲得母愛和家庭的溫暖。1984年國際SOS兒童村組織被聯合國經濟社會委員會接納為顧問成員團體。同年11月，赫爾曼·格邁納爾博士率國際SOS兒童村代表訪華，與民政部領導會談，達成在我國大陸籌建SOS兒童村的合作協議。在他的真誠合作和熱情幫助下，我國SOS兒童村開始創建。二十多年來相繼在天津、煙台、齊齊哈爾、南昌、成都、開封、蒲田、烏魯木齊、拉薩、北京建立了SOS兒童村，以及SOS青年公寓、幼兒園、社交中心等附屬設施，還在煙台建了一所赫爾曼格邁納爾中學。每一個SOS兒童都在兒童村的美好環境里、在SOS媽媽的照料下，過著幸福的生活。

為推動我國SOS兒童村事業順利發展，1985年5月中國SOS兒童村協會正式成立。同年經申請，並由國際SOS兒童村組織批准，正式加入了國際SOS兒童村組織，成為該組織成員，使我國SOS兒童村的管理工作走上了規范化的軌道。

地址：四川省成都市金牛區營門口鄉花照壁街 郵編：610036

電話：028-7533961 7577054 傳真：028-7528890

聯系人：夏先生 邱小姐

http://www.soscd.org.cn/chinese/home.php

乘車路線 1.乘坐86路,經過2站, 到達五里村站，也可乘坐:511
步行約1.4公里,到達中國成都SOS兒童村

2.步行約320米,到達銀沙北路站
乘坐340路,經過1站, 到達銀沙路站
步行約1.1公里,到達中國成都SOS兒童村

3.步行約350米,到達群星路西站
乘坐342路,經過3站, 到達五里村站
步行約1.4公里,到達中國成都SOS兒童村

4.乘坐48A,經過2站, 到達營門口立交橋南站

也可乘坐:48路, 512路

乘坐339路,經過1站, 到達五里村站

也可乘坐:805路

步行約1.4公里,到達中國成都SOS兒童村
5.步行約1.1公里,到達二環路交大路口站
乘坐52A路,經過2站, 到達營門口立交橋南站

乘坐805路,經過1站, 到達五里村站

步行約1.3公里,到達中國成都SOS兒童村

4.郫縣犀浦鎮敬老院

聯系電話:028-87852581

乘車路線:1.步行約1.5公里,到達世界樂園站
乘坐320路,經過1站, 到達珠江路站
步行約180米,到達郫縣犀浦鎮敬老院
2.步行約1.6公里,到達鐵門村站
乘坐704路,經過1站, 到達世界樂園站
步行約710米,到達郫縣犀浦鎮敬老院
3.步行約1.7公里,到達鐵門村站
乘坐221路區間,經過1站, 到達犀浦鎮西站

也可乘坐:221路

步行約500米,到達郫縣犀浦鎮敬老院
4.步行約1.4公里,到達團結路口站
乘坐116路,經過2站, 到達珠江東街站
步行約400米,到達郫縣犀浦鎮敬老院
5.步行約1.8公里,到達世界樂園站
乘坐117路高峰線,經過1站, 到達天宇路口站

步行約10米,到達西區大道天宇路口站
乘坐305路,經過2站, 到達珠江路站
步行約50米,到達郫縣犀浦鎮敬老院

5.志願者組織: 成都市助殘志願者協會
服務項目: 幫困助殘
負責人: 周蘭
電話號碼: 028-84322733
志願者組織: 成都市老年知心熱線志願者協會
服務項目: 助老服務
負責人: 莘弋
電話號碼: 028-84317101
詳細內容: 根據《成都市志願服務條例》第三章第十三條「符合以下條件的人員，經向志願者組織提出申請和志願者組織同意，可以注冊成為志願者：
（一）年滿十四周歲；
（二）身心健康；
（三）自願從事志願服務；
（四）具有相應的體能和服務技能。」

6.成都市流浪兒童救助保護中心

地 址： 四川省.成都市多寶寺南路
電話:028-88035593

乘車:步行約1.8公里,到達世界樂園站
乘坐117路高峰線,經過8站, 到達九里提公交站

步行約40米,到達九里堤公交站
乘坐101路,經過18站, 到達多寶寺站

也可乘坐:101A路, 33

步行約340米,到達成都市流浪兒童救助保護中心

其他:成都 錦江區海地通敬養院 花果村8組 生活娛樂 > 養老院/老年活動中心
簡介：成都市錦江區海地通敬養院是錦江區民政局首先批准，並直接領導的專為老年人服務的社會福利事業單位。位於成都市東郊、沙河堡鎮、秀水河邊、空氣清新、環境優美、交通方便。佔地15畝，建築面積5500平方米，116間住房，300張床位。院內綠樹成蔭，鳥語花香。服務員經過專業培訓，服務質量好、素質高。室內設施齊備，裝有暖氣，有線電視、配有彩電。備有普通2人間，3人間（公廁）標准2人間。室內有坐便器、浴缸、洗臉池，能滿足不同層次的要求，院內還建有大型多功能娛樂室、圖書室、釣魚池、醫務室、餐廳、鍋爐房等系列配套設施，為越來越多的老年人提供晚年的理想場地。

成都 金堂社會福利院 金堂縣郊山路17號 生活娛樂 > 養老院/老年活動中心
簡介：院內花香草青、綠樹成蔭，是老人們歡度夕陽的理想之地。現在院內可利用住房有58間，並專設有文娛活動室。乒乓球桌、進口音響、名牌冰箱等文娛、體育、家用設施一應俱全。2002年，經過改建和裝修，我院特新增了公寓式住房。房間內高檔傢具、名牌彩電等生活設施齊全。管理上實行公寓式服務。

成都 金牛區天回幸福院 明月村8組 生活娛樂 > 養老院/老年活動中心
簡介：天回幸福位於成都市外北天回鎮，距成都市十公里，該院始建於1958年，古式三進四合大院住房，環境優美，曲徑迴廊，綠樹環抱、在97年新擴建一樓一底的樓房，雙人間，設有衛生間，壁櫃適宜老人休養、休養住宿。
該院從98年對外開展代管業務以來，管理規范，服務良好，使老人居住舒適，贏得社會好評，使老人過得舒心，家人放心，子女安心。院設有衛生所，預防處理一般病症，為老人提供熱情醫護，該院周邊有軍區總醫院，省關懷醫院，天回中醫醫院以保障突發病得到及時的救治。院設施基本完善，並有衛生條件良好的食堂，專請適宜老人飲食的廚師為老人提供品種多樣，味道可口的膳食。

成都 成都市穆斯林土橋頤年院 金牛壩金牛賓館對面 生活娛樂 > 養老院/老年活動中心
簡介：位於金牛區土橋的穆斯林土橋頤年院，是我市回族老人的樂園。從1995年建院到現在，已有100多位老人在此頤養天年。去年，金牛區政府又撥款60多萬元，翻修了房屋，還為老人們添置了健身器材。

成都 成都市第一社會福利院 楊柳南路 生活娛樂 > 養老院/老年活動中心
簡介：隸屬於成都市民政局的全民所有制福利事業單位，是四川省首家對外開放的福利事業機構，四川省一級社會福利院，四川省民政系統行風建設基層窗口先進單位。本著「提供收養服務，弘揚救助精神」的宗旨，面向社會開展「三無」老人收養、單位和家庭無力照管老人有償代養、老人自願有償代養及康復治療等相關社會服務。

成都 成都市第二社會福利院 龍泉驛區南街70號 生活娛樂 > 養老院/老年活動中心
簡介：成都市第二社會福利院是國家民政部命名的「西南地區福利事業窗口示範單位」，是成都市民政局所屬的一家以收、代、療養老人和肢、智殘疾青少年為主的綜合性「省一級事業單位」。建院於1961年，地處成都市外東西河鎮，距市中心8公里，佔地面積60畝，建築面積16800平方米。 院內寬敞幽靜，空氣清新，涼亭、漁池、迴廊錯落有致，綠樹、花草、游魚、飛鳥靜動成趣，院外亭榭魚塘，阡陌縱橫，一派田園風光。本院現有職工120名，其中，行政管理人員20名，專業醫護技術人員14名。本院現設置有不同檔次的床位500餘張，設置有福利科（以公費老人肢、智殘疾人為主）；療養科（內設有功能齊備、檔次不同的老年公寓、療養區域）；及為生活不能自理服務對象提供全方位服務和為絕症患者提供臨終關懷的特護科，配置有供老年朋友和療養人員娛樂、活動的綜合性活動中心，院內提供療養、醫療、康復等全方位服務，同時根據收、代、療養服務對象的洗滌能力和需求，實行等級分類管理，滿足社會各界人士的需求。

成都 成都郫縣夕陽紅養老院 成都市郫縣合作鎮街口 生活娛樂 > 養老院/老年活動中心 028-87955537
簡介：面向社會，為老年人提供了一個修身養老的良好環境，位於郫縣合作鎮聯通養殖場內，交通便利、環境幽雅，並具有豐富的娛樂設施：游泳池、網球場、門球場、度假村及農家樂。養老院周圍翠竹環抱，空氣清新，清水河從夕陽紅門側緩緩流過，非常適宜老人及有特殊需要的人們休閑、娛樂及療養。設有80-120個床位，住房為二樓一底，每層8個套房，每個套房一廳一卧，共有48間住房，每層樓均設有衛生間、淋浴室及娛樂室。為了不影響老年人休息，在離養老院200米處設有老年活動中心，入住老人可免費活動。和合作鎮衛生院屬聯合辦院單位，與養老院僅一街之隔，為養老院提供24小時醫療服務，並與縣醫院及市內大醫院建立了聯系，以保障發病人員能得到及時救治。設有設施齊備、衛生條件良好的食堂，並請技術精湛的廚師，為人們提供營養豐富、品種多樣、美味可口的膳食。並對有特殊需要的老人提供專門的飲食服務。為了保障入住老人與親人的團聚，特設免費接送車輛，為老人提供全程免費接送。

成都 成都市老幹部活動中心 成都市西華門街60號 生活娛樂 > 養老院/老年活動中心 028-86272267
簡介：成都市老幹部活動中心佔地13畝，建築面積8000平方米，環境舒適幽雅，設施設備先進，活動項目齊全，服務功能完備。是廣大老幹部學習科學文化的課堂，開展文體活動的場所，繼續發揮作用的陣地。是老幹部部門為老同志服務的窗口，加強與老幹部聯系的橋梁，開展老幹部思想政治工作的載體。

❽ 福山一中是否招收初中生

福山一中只有高中部,沒有初中部,福山區有初中部的中學（縣城裡）：實驗中學,格邁納爾中學,泉水中學,城關中學.

❾ 求高中語文作文萬用模板，內容要新穎,快高考了!!!!!!

1 議論文經典格式
閱讀下面的材料，自已確定目，寫一篇議論文。
史蒂文斯是一家軟體公司的程序員，在他干到第8個年頭的時候，公司倒閉了，他突然失業了。
在以後的一段日子裡，他每天的工作就是找工作。終於有一天，他在報上看到一家軟體公司要招聘程序員的廣告。史蒂文斯滿懷希望地趕到那家公司。史蒂文斯輕松過了筆試關。然而在面試時，面對考官提出的「關於軟體業未來的發展方向」這一問題，他傻了眼，結果應聘失敗。
雖然應聘失敗，可史蒂文斯感覺收獲不小。於是立即提筆給公司寫了一封信：「貴公司花費人力、物力，為我提供了筆試、面試的機會。雖然落聘，但通過應聘使我大長見識，獲益匪淺。感謝你們為之付出的勞動，謝謝！」
面對公司的拒絕，史蒂文斯沒有抱怨，也沒有一過了之，而是為公司的拒絕計算成本，這使他爭得了意外的機會。3個月後，公司職位出現空缺，史蒂文斯「順理成章」地成了公司的一員。這家公司就是現在聞名世界的微軟公司。十幾年後，憑著出色的業績，史蒂文斯一直做到了副總裁的位置。

第一步：從材料中提煉觀點。要多角度思考問題，能想到的都寫下來，然後進行比較和挑選。
1、人什麼時候都不能失去希望。
2、要能夠設身處地地為他人著想。
3、人必須對自己所做的工作有深刻的理解和豐富的知識。（從第一二段提煉出來的）
4、要能以平靜的心態對待挫折和失敗。

第二步：列提綱。在上面的觀點中選一個作為自己文章的論點，圍繞這一點列提綱。
不失去希望，才能正確地面對困難和挫折。
……………，才能客觀清醒地從失敗和挫折中總結出經驗教訓。
……………，才能樂觀積極地規劃自己的未來，
……………，走出心理的陰影和困境。
……………，迎接人生的成功和輝煌。
在列舉了上述內容後，再進行篩選、排列、加遞進的關聯詞，使之變成這樣的格式。（做作文時不必寫，只要在上面的文字上做上標記就可以了。
不失去希望，我們才能走出失敗的陰影，給自己一個健康的心態。
……………，我們不但可以很快地走陰影，還能夠客觀清醒地從失敗和挫折中總結出經驗教訓。
……………，我們不但可以總結過去的經驗教訓，更能夠樂觀積極地規劃自己的未來。

第三步：寫文章。

誰都不會否認技術的進步給人類社會帶來的福音，我們飛上了天空，飛上了太空，飛上了月球；人們有了計算機、手提電腦，正「奔2」「奔3」「奔4」地一路狂奔……可是，日益激烈的社會競爭正使我們的人生道路變得更加曲折崎嶇，我們的人生之路也無疑會充滿坎坷和挫折。讀了史蒂文斯的故事，我深深感覺到，不論遇到什麼挫折和失敗，我們最不能失去的是希望。

不失去希望，我們才能走出失敗的陰影，給自己一個健康的心態。2002諾貝爾文學獎獲得者，匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷年輕時所寫的作品幾乎都是以出版社的退稿為句號。家庭的困難，他人的嘲笑，給他以巨大的壓力，然而就在這樣的情況下，他沒有失去希望，他堅信自己一定會被世人所承認的。因此他總能一次次走出失敗的陰影，以健康的心態開始下一部作品的創作。後來他的《無命運的人生》《退稿》終於取得了驚人的成功，他終於摘得了諾獎的桂冠。環顧我們身邊的人們，因事業不順而一蹶不振的有之，因生活困頓而自暴自棄的有之，因人生挫折而尋死覓活的有之。他們都是因為不能走出失敗的陰影而走向了消沉甚至絕路，這里邊不乏名人學者，想起來真令人扼腕而嘆。

不失去希望，我們不但可以很快地走陰影，還能夠客觀清醒地從失敗和挫折中總結出經驗教訓。我們大家都知道「SOS世界兒童村」的故事。奧地利大學生格邁納爾為了給二戰中失去雙親的孤兒們建設一個溫暖的家，他多方奔走努力，可遇到的大多是冷眼和不理解。但是他沒有失去希望，因此他能不斷地總結反思，他找到了解決問題是好方法，後來他終於在全世界130多個國家和地區建起了兒童村，使愛益者達到30多萬人。中國有句古話：「失敗是成功之母。」是的，只要有了希望，你就能不被失敗和挫折弄得心煩意躁，你就能客觀清醒地從中總結出經驗教訓，你就能不斷地調整自己，為下一步向走成功奠定基礎。

不失去希望，我們不但可以總結過去的經驗教訓，更能夠樂觀積極地規劃自己的未來。大家一定聽說過世界級女強人賴斯的故事。賴斯出生一個貧困的黑人家庭，因為她是黑人，而且是一個黑女人，她的求學之路和求職之路充滿了艱辛。法律的不公，世俗的歧視令她吃盡了苦頭。可是在這風刀霜劍嚴相逼的環境里，她總是樂觀地規劃著自己的未來，她要求自己什麼事總要「走在白人的前頭」。後來她終於實現了自己的夙願，成為美國歷史上第一位女國務卿。美國哲學家賈雷爾說過一句非常富有詩情畫意的話：「即使明天世界就要結束，我也要栽種我的小蘋果樹。」我們應該相信，世界可能有災難，但它決不會現在就結束；人生可能有不不幸，但不可能是絕路。因此我們有什麼理由失去希望呢？我們有什麼理由不去好好地規劃自己的未來呢？

不可否認，社會的三迷五道，日益讓人感到玄機萬千，利害難擇了。現在的青年人中，我們也悲哀地看到，洶如潮湧的是抱怨和指責，訇然倒塌的是信念和希望。面對這樣的現實，我們即將步入高校或走向社會的學生難道不應該好好地反思自己嗎？在我們未來的人生道路上，肯定有山重水復，肯定有急流險灘，這就需要我們放開眼量，堅定信念，守住希望。

注意：
1、關於事實論證：
（1）所用的故事要是「第二層次」的名人。
（2）要寫清他的身份。
（3）為我所用，大膽改造。
（4）敘述簡潔完整。不能像寫記敘文那樣寫故事。
2、關於道理論證：
（1）要結合現實。
（2）要盡可能引用名人的語言。
3、關於論證方式：
（1）盡量採用遞進的結構。
（2）事實和道理都可以採用正反結合的方式。

2 2009高考作文：記敘文格式經典範文2009年05月16日 星期六 05:012009高考作文：記敘文格式經典範文

記敘文指導

【美文欣賞】：永遠的蝴蝶（台灣·陳啟佑）

那時候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火，我們就在樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街對面。我白色風衣大口袋裡，有一封寄給南部母親的信。（春寒固然料峭，凄清的氛圍渲染，更多是為後文的悲情做鋪墊）

櫻子說她可以過去幫我寄信，我默默點頭，把信交給她。

「誰叫我們只帶一把小傘呢。」她微笑著說，一面撐起傘，准備過路去幫我寄信，(穿了新衣服，下著點小雨，撐著傘走街上也許是很浪漫的事，呵呵，再說為所愛的人做事也是常情，戀愛中的女孩的可愛情態呼之欲出)，從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。

隨著一陣拔尖的剎車聲，攖子的一生輕輕地飛了起來，緩緩的，飄落在濕冷的街面，好像一隻夜晚的蝴蝶。（悲劇就是把最可愛的事物毀滅在人們的面前，把撞飛的女友比作夜空中飛過的蝴蝶，凄美！）

雖然是春天，好像是深秋了。（既是實寫，更是抒情，語帶雙關，能領悟嗎？）

她只是過馬路幫我寄信。這簡單的動作，卻要叫我終身難忘了，我緩緩睜開眼，茫然站在樓下，眼裡裹著滾燙的淚水，世上所有的車子都停了下來，人潮湧向馬路中央。沒有人知道躺在街面的，就是我的，蝴蝶。這時她只離我五公尺，竟是那麼遙遠，（矛盾嗎？車禍的現場距「我」的真實距離只有五公尺，生死兩重天的距離有多少？遙遠！），更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來。

為什麼呢？只帶一把傘？

然而我又看到攖子穿著白色的風衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那是一封寫給在南部母親的信。我茫然站在樓下，我又看到永遠的櫻子走到街心。其實雨下得並不大，卻是我一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的攖子知道不知道呢？

媽：我打算在下個月和櫻子結婚。（意料之外，卻又可以理解，合乎生活邏輯，戀愛了當然要結婚，悲劇的結尾這樣設計別具匠心！文中劃線的句子都是敘述與描寫，記敘文該怎麼寫？）

【親情篇】 下輩子還做您的女兒

18年前的仲夏夜，我帶著嘹亮的哭聲來了。您說，這是個吉祥的開頭。

在您的牽手中，我蹣跚學步；在您的教導中，我呀呀學語；在您的期盼中，我邁入學堂；在您無微不至的關懷中，我逐步成長……

感謝您給了我生命，即使降生在貧困的家庭。媽媽，我怎能忘記上次我從學校回家，低低地和您說：「媽，好多年沒吃西瓜了，我想吃西瓜……」我惴惴地看著你。您無言，嘆了聲氣，走進灶房。我多恨自己提出這個無理的要求啊，父親去世的早，僅靠您單薄的身體守著父親留下的二畝薄田。這一刻，我真的恨自己殘忍，怎能再給母親施壓呢？

可是第二天，起床的時候看到您趕集回來，肩上背著個小西瓜，籃子里還有些剛下地的青綠的菜。媽媽走進灶房操勞著一天的飯菜，我忽然有想哭的沖動。過了一會兒，您叫我吃飯，坐在那張簡陋的八仙桌旁，我明顯地看到菜比以前要豐富好多，還有讓我垂涎的紅紅的西瓜。媽說：「娃要高考，給你加些菜，快吃吧。」

我胡亂地吃了一些飯菜，伸手拿起一塊西瓜，幸福地吃了起來。我說：「媽，您也吃啊。」您說：「我從小就不喜歡吃這個，吃了肚子受不了。你快吃吧。」我便心安理得地吃光了所有的西瓜。

我回房間整理回學校要帶的東西，媽媽收拾了碗筷。後來，忽然想到告訴媽媽要體檢了，於是就去灶房找她。可是，我分明看到，母親正背對著我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不曉得該和母親說些什麼！慶幸媽媽沒有回頭，我沖回房中，捂著被子哭了好久。

媽媽，把她能給我的都給了我，我唯有學業可以回報。可是考前最後一次重要的模擬，我卻考得很糟糕。我拖著沉重的腳步回家，遠遠地發現，昏黃的殘陽中，母親佝僂著背在村口望著我歸來的路。那一刻，我有向後走的沖動，可我終究不能。

和母親一起回家的路上，我心疼著，該怎樣告訴母親我的失敗呢？到家的時候，我頭低著告訴母親我考砸了。母親，望了我好久，然後用她枯槁的雙手，輕輕摟起我，抱了一下：「下次你會考好的……」

有這樣的母親，即使窮又怎麼樣？她疼我，愛我，相信我，給我一個充滿愛的充實的成長過程，母親給我的已經太多……

今天，我坐在考場上。我知道一定會有一個好結果。我會一直努力。最後，要告訴母親：下輩子還做您的女兒！ （這一小節去掉可以嗎？）

【簡評】:這是一篇用第二人稱寫的記敘文，文字質朴，情感真摯。有關媽媽啃西瓜皮的細節描寫，很能打動人的心弦。平凡的媽媽，用不平凡的母愛充實了女兒的成長過程，自然而然地扣緊了題意。不事張揚，平實道來，是這篇記敘文的明顯特色。文中劃線的句子都是敘述與描寫，加黑的文字是議論與抒情，兩者怎麼結合？）

【親情篇】 懷想天空

麥收時節，天空顯得非常的明凈。在黃金麥田上空，偶爾悠然地游過幾朵白雲。[寫景簡潔，突現神彩！]

麥收時節，中午常是烈日當空。我們勤勞的父母，不得不在烈日下勞動。[起筆先點出「烈日」兩次，重復得好！]因為作為農民，這是他們的義務。[說得多麼本分！]

我是一個農家子弟。我明白我們鄉下的家長們要靠田地來生活，供我們上學。他們為了子女辛勤地勞動，但沒有半句怨言。在家，我常聽到他們說：「只要孩子搞好了，再苦再累，我們都願意……」[可憐農家父母心！「搞好」，此詞用得妙，傳神。]

農家子弟努力學習吧！全力以赴吧！我們敬愛的父母為了我們能過上好日子，他們埋頭在烈日當空的麥田裡收割麥子。那種滋味，你們體會過嗎？[此處喊「口號」了，但聽來很順耳，很入耳。前兩節，均說「我們」、「他們」，請品味。]

在即將奔赴高考考場的前兩天，我體會到了。又熱又累。當時，我唯一的希望就是快點把麥子割完，到家洗個澡，然後在床上睡五六個小時。

6月5日早晨，我爸起得很早。四點多鍾就起了。他臨下地時告訴我說：「你再睡會吧！六點鍾起來做飯，然後洗洗衣服，八點鍾到地里給我送飯。」[全是農家父親的質朴話語，多情而又實在！有幾個家長讓孩子在高考前兩天勞動的？]

我睡醒後，拿起表一看：5：50。大概在學校里起早起慣了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在鐵盆里。然後，我進入廚房做飯。我做好飯，洗好衣服。又把湯盛到飯盆里，拿了5個饃，一齊放到籃子里。我趕緊吃過飯。碗都沒涮，便騎車下地了。

當我到地里時，父親已割了七八壟了。他臉上很多汗珠，衣服濕透了。他說：「你來，吃過了嗎？我割光這一壟，再吃……」[白描。父親的言語，平淡中見「濃」！] 大概四五分鍾吧，他割光了。他從籃子里拿出飯盆、饃頭，邊吃邊說：「孩子，你爸沒本事，明天到縣城後好好休息！後天好好考，別緊張……」[這就是當農民的父親，在田野上，在烈日下，對「後天」高考的孩子進行的「臨考告誡」！蒼天和大地都在傾聽……]

我在烈日下割了五個多小時麥子。[不愧是農民的孩子！沒有考前煩躁，沒有「營養品」，沒有父母高招「安慰」，只有本本色色的「勞動」！]回到家，我沒有吃飯。洗了個澡，就睡了。[與前文呼應，真是累得癱了！]

現在，我在考場上做題。室內很涼快。[「涼快」二字，極為重要，很沉重！]當考試結束後，我要在烈日下站兩小時，來感受那種烈日當空的滋味。[此為一個大大的「亮點」，全文生輝，一切皆活。「懷想」出來了，「天」出來了，比天還「大」的農民出來了，比天還「親」的父親出來了。一切皆在不言之中……]

【評點】：此文很典型，不事張揚，不搞「滿天星」的鋪陳鋪排，不搞華彩炫目的「集錦」，不玩深沉，只是極為朴實地記敘了父親割麥、自己割麥的情景，中間一節還喊了「口號」！然而，它真實、本色、真情、純凈，一板一眼地道來，洶涌的內心波濤潛伏其間。父親的言語，極少，但厚實、博大；兒子的情感表述很普通，但均發自肺腑。最大的亮點在最後：「考場很涼快」，與麥地很熱對比；「當考試結束後，我要在烈日下站兩小時，來感受那種烈日當空的滋味」——天下還沒有兒子這樣來感激當農民的父親，文章中還沒有人用過這種筆墨，這種機智！太感人了，而且是長效的！中學第一線的語文老師，可以此做為教學範例，進一步把握好作文導向。本文為江蘇07年高考作文，據說開始只有37分，後來改為53分，當年作文滿分只有60。本文有江蘇省高考作文閱卷組長何永康教授點評，也是有他慧眼發現並強烈要求改判的。這是中學作文教學的方向！

【學生習作】 時 尚

五月的天空已有些燥熱，我騎著車穿行於來往的人流。（「燥熱」一詞用得好，為下文對時尚的感覺作鋪墊）

一天的課讓我露出了明顯的疲態，雖然很想快些到家扔下書包養養精神，然而我還是慢慢地騎著，不想耗費我剩下的一點點力氣。（「疲態」與前面的「燥熱」照應著，都在為下文巧妙造勢）

我習慣於觀察經過的店鋪和廣告牌以及快來閃過的陌生臉龐。大概是周五的關系吧，街道比平常熱鬧些。然而多的或許只是人，這條我每日必經的路還是保持著它的原樣。（「習慣於」三字，意在表明自己在「時尚」中時間之久，為下文突現「經典」伏筆）

早已開始營業的那家2046咖啡館，貼出了打折的廣告，從裡面飄出的是時下最流行的網路歌曲，我揚起嘴角，這與王家衛在電影《2046》中所要表達的經典主題相去甚遠了吧。然而咖啡館里播放的是何種音樂似乎沒那麼重要，進出的年輕女子臉上漾著的笑容足以說明什麼樣的音樂合她們的口味，未必是如我所想的緩慢經典。（用兩個2046，巧妙地分出「時尚」與「經典」的差異，省去許多筆墨，並意在說明時下許多人在追逐時尚，而時尚也在迎合人們）

一路上鮮艷的顏色，讓我彷彿提前進入了盛夏。每日埋首於政史的我早就在別人談論著今夏流行的顏色時感到一陣茫然，然而現在我不禁有些許的自嘲，來來往往的人，那些吸引人目光的年輕人，他們所著的色彩代表的不是今夏的流行和時尚嗎？（不但是流行的音樂代表著時尚，色彩一樣如此，而我則不入時）

我在紅綠燈前停下，微閉了眼睛，周圍變幻得太快的一切讓我覺得更累。我想是我全速向著家進發的時候了。（重寫一筆，對時尚的感受――使人累。下筆至此，「經典」已呼之欲出了）

左轉，再過20米，就是我家。就在我快到車庫的時候，忽然一陣悠揚的二胡聲飄進我毫無防備的耳朵。我幾乎愣在原地，這久違的音韻讓我的心中充滿了難以名狀的情緒，彷彿一位失散已久的老朋友忽然出現在眼前，我抬頭循著聲音望去，是一位白衣老人正閉著眼睛全情地演奏。而我停下車，同樣閉著眼睛傾聽，我不知眼裡溫暖的是否是淚水，我只是感動那位老人優雅的二胡和純凈的白衣。（為讓「經典」的出場顯得不同凡響，使前文的蓄勢在此得到爆發。於是用極簡潔的短語，給人造成突兀之感，讓「經典」猝不及防地沖進耳鼓，讓自己的情緒一下子達到高潮，非突兀不足以產生心靈的震撼，故有「愣」的反應。為使經典保持那份高雅與純粹――陽春白雪，以及經典在時間上的古老與久遠，習作者很有心機地將其處理為「著純凈白衣的老人」。並且此處的情感處理恰到好處，水到渠成：用「不知…是否是淚水」，很深沉蘊藉，更為感人）

我開心地笑著，經歷了讓我疲憊的所謂流行與時尚，它們不過都是從我眼前快速閃過，沒有留下深刻的印記。然而當我遇到那抹白色，那把二胡，我才知，什麼是我心中永遠的經典，什麼才能喚起我深深的感動。（情感過後的理性思考，「時尚」與「經典」兩相比較，一讓人疲憊，一讓人感動）

時尚與經典並並無嚴格界限與定義，久久存於你心中不黯淡的顏色不消失的樂曲就是屬於你的經典。（很經典的結語，點明了時尚與經典的辯證關系。耐人尋味）