泗縣實驗中學招聘

1. 建水實驗中學招聘初中老師，6萬年薪，為什麼學校網站又說20萬這學校是欺騙嗎

我是建水的老師。年薪大約6萬吧，說20萬是做廣告的。你也信。你認為是回欺騙就是欺騙了答
全國招聘網上寫：1、高中教師薪資
正式教師：第1-3年，年收入為稅前12萬元左右；
第4-6年，年收入為稅前14萬元左右；
第7年起，年收入為稅前18萬元左右。
儲備教師：第1年，年收入為稅前6萬元左右；
第2年自然轉為正式教師，享受正式教師待遇。
2、高中班主任津貼
班主任津貼每年3萬元左右，正式教師和儲備教師的班主任津貼一樣。
註明：以上收入是現在的工資標准，隨著學校辦學水平的提高，教師收入還將增加。

3、初中教師薪資
第1-3年，年收入為稅前6-8萬元；
第4-6年，年收入為稅前8-10萬元；
第7年起，年收入為稅前10-12萬元。

4、初中班主任津貼：每月1500-2000元

6萬也勉強不錯

2. 靈壁泗縣的中小學老師薪水多少，屬公務員嗎

不屬於公務員。
公務員，指在政府部門工作的人員，具體解釋因國而異。在內中國，公容務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。在西方國家，「公務員」一般是指通過非選舉程序而被任命擔任政府職務的國家工作人員。世界各國現代公務員制度對待公務員的劃分大致可以分為三類，一是小范圍的公務員，以英國為代表；二是中等范圍的公務員，以美國為代表；三是大范圍的公務員，以法國為代表。1994年8月19日，中國中央國家機關首次招考公務員。

3. 宿州一中在泗縣實驗學校有定向招生嗎

他在這個中學的話，如果上實驗中學學校的話100情況下，都是有定向招生的，不過，這種話會比較少一些。

4. 中學理化生實驗員是老師嗎，有編制嗎

主要要看你招聘這個單位所在的招聘啟示是否，是否在編制內范圍內？如果在編制范圍內，實驗員也是有編制的，理化實驗員也是有編制的，但是如果招聘上沒有說帶編的話，就是一般工作人員應從主觀理解上是不帶編制的，具體情況你可以招聘的時候問一下負責招聘的負責人

5. 泗洪中學和淮北中學到底是私立的還是公立的招聘進去的話有編制嗎

淮北中學肯定是公立，也就是原來的縣二中。泗洪中學的高中部也是公立，但泗洪中學的初中部是私立，現在叫育才實驗學校。我也是泗洪的一個教師。這里的公立學校有的是有編制，有的沒有。比如，2001年（左右啊，大概是2001年吧）畢業分配的教師都是認識代理，和有編制的幾乎一樣，只是每年多交100多元人事代理費。

6. 2015泗縣思源實驗學校什麼時間招老師報名需什麼條件

你去屏山看看,在建了 宿淮鐵路起於安徽宿州，經江蘇省泗洪、宿遷、泗陽至淮安，接軌新長鐵路袁北站，全長210公里，其中，江蘇省境內正線97公里。該鐵路設計行車速度120公里/小時，平面預留160公里/小時。投資總估算52。8億元，由鐵道部、安徽、江蘇省合資建設，江蘇省出資6。2億元。工期近3年。宿淮鐵路全長210.421公里，東西連接京滬線和新長線。線路西起津浦鐵路符離集車站，東至新長鐵路袁北站，途經安徽省宿州市、靈璧縣、泗縣，我省泗洪縣、泗陽縣以及淮安市。宿淮鐵路建設標准為國鐵Ⅰ級，以貨運為主，客運為輔。

7. 實驗中學何時招收學生啊

你好，實驗中學一般是在中考結束之後，大概在78月份。

8. 上派鎮實驗中學招你好，請問上派招聘老師嗎

合肥上派實驗中學招生信息，
可上學校官網查看。
或直接詢問學校辦公室、教務處。
好好學習，天天向上。
只要用心去學，你就是最好的。
金猴獻瑞，吉星臨門。
祝你學業進步，馬到功成。

9. 泗縣哪個平台招人效果好

泗縣有好些微信公眾號都有在招聘，貼吧都有！！！可以每個地方都發布一些招聘信息試一試

10. 中學教師的招聘條件是什麼

根據《中華人民共和國教師法》第十一條 取得教師資格應當具備的相應學歷是：

（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師，初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。

(10)泗縣實驗中學招聘擴展閱讀：

根據《中華人民共和國教師法》第七條 教師享有下列權利：

（一） 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二） 從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五） 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（六） 參加進修或者其他方式的培訓。

第八條 教師應當履行下列義務：

（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五） 制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。