① 嵊州市第二中學的改名嵊州馬寅初中學
本報訊 嵊州兩所中學日前改名。經嵊州市機構編制委員會的批復:嵊州回一中改名答嵊州中學,嵊州二中改名嵊州馬寅初中學。業內人士認為,改名並不是換個名字那樣簡單,最主要的是兩校的歷史積淀可以得到延續。
1998年馬寅初中學一分為二,初中留在原址,高中並到嵊州二中。創辦於1905年的嵊州中學(原嵊縣中學)在2001年易地新建,並改名嵊州市第一中學,而在原址建了一所民辦學校,卻叫「嵊州中學」,讓許多人意外。
據悉,嵊州中學是一所百年名校,馬寅初中學雖然歷史不長,但因「馬寅初」三個字而別具特色。這些年來,嵊州不少有識之士就呼籲為兩校復名,覺得不能讓兩校的歷史隔斷。每年的嵊州「兩會」上,都有人大代表和政協委員就此提出提案和議案。
嵊州市教體局普教科長王煥才告訴記者,這次對兩校改名就本著挖掘它們的歷史積淀和名人資源,促使學校發展。
② 嵊州有哪些高中
嵊州市第一中學 地址浙江省嵊州市經濟開發區雙塔路69號
嵊州市第二中學 地址剡湖街道醫院路102號
嵊州中學 地址嵊州市北直街265號
嵊州市愛德外國語學校 地址嵊州市三江街道官河南路566號
黃澤中學 地址東直街92號
長樂中學地址長樂鎮大街162號
崇仁中學 地址越城區崇仁鎮崇中路1號
三屆中學 地址振興北路
嵊州市城關中學 地址州市三界鎮文學路18號
③ 嵊州馬寅初中學初中部復印部在哪裡
馬寅初中學自創辦以來,在教書育人,教學科研諸方面,以過硬的教學質量,一流的管理水平,在社會上產生了廣泛而良好的影響。主要表現為:
特色鮮明
學校教育遵循「繼承馬老遺志,弘揚馬老精神」,認真貫徹「剛正、博學、強身、創新」校訓,以「勤學、精思、慎問、求真」的學風,勤奮教育,成績卓著。同時堅持結合進行人口教育、心理健康教育、重視體育傳統項目和家長學校建設等,構成學校的教育特色,受到上級領導、家長、群眾的一致好評,《人民日報》、《浙江日報》、《當代家庭報》、《紹興日報》和浙江電視台、紹興電視台等也對學校的的特色教育進行了詳盡的報道,引起社會各界的廣泛關注。
設施完善
學校建有馬寅初紀念館、校史陳列室、 1個多媒體大教室、2個計算機房、建立雙向閉路電視系統、校園網路、學校管理平台、圖書室、閱覽室、400米6跑道的田徑場等現代教育設施和設備,實現辦學條件標准化。
管理優化
初中部擁有41個教學班,2500多名在校學生;初中部有教職工153名,有中學高級教師37人,中學一級教師95人,名師名校長培養對象13人,學科帶頭人8人,教學能手和教壇新秀16人。
初中部師資力量雄厚,核心競爭力和團隊意識強。在學校管理中,堅持人性化管理和制度化管理並行的策略,追求「以人為本,和諧發展」的管理。加強師德師風建設和青年教師的培養,積極開展班主任工作培訓。先後舉行了新時期班主任論壇和班主任育人功能提升系列活動,提高了班主任教書育人的專業素質和能力。以愛國、愛鄉教育為主線,在學生中開展「學馬老精神、做馬老傳人」系列教育活動,深入開展社會主義榮辱觀教育。經過幾年的努力和有效的管理,學生在行為規范的養成、社會公德的遵守等文明意識和自主管理的能力,都有了明顯的提高。
成績優異
中考成績名列前茅:2000年中考,全市前五中,「馬中」佔有4位;2002年中考,前10名中佔4位;2003年普高上線人數為全市第一。2000,2002,2004,2007年分別獲「中考狀元」。2005年中考上線創歷史新高,2007年5名學生進入全市前十名(含並列)。學科競賽成績優異:1998年以來,獲全國級獎的有45人次,省級獲獎的有75人次。
④ 嵊州愛德外國語學校 馬寅初中學高中部 嵊州中學 2013中考錄取後要分班考嗎
我是二中實驗班畢業的,平行班應該是不考試的,直接開學分班分好了。推薦你去一中或二中,愛德條件好點,但教學質量比不上一中二中。
⑤ 從嵊州市馬寅初中學到檢察院怎麼坐公交車
公交線路:嵊州1路,全程約4.4公里
1、從嵊州市馬寅初中學步行約430米,到達馬寅初中學高中部站
2、乘坐嵊州1路,經過13站, 到達艇湖路站
3、步行約50米,到達浙江省嵊州市人民檢察院
⑥ 嵊州市二中是不是被馬寅初中學合並了
被劃分到馬寅初中學,成為其高中部,一中也是這樣。