Ⅰ 初中作文《課堂》
生活猶如萬花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個驛站，是授予我們知識與人生哲理的另一位老師，生活處處是「課堂」。而社會公德則是人生中的特殊「課堂」。
最近看到的兩則廣告，更讓人感到生活課堂的重要，因為這廣告賦予了我們人生的哲理。中央電視台播出的這則公益廣告，標題是：「拋棄陋習，崇尚文明。」
第一段是在地鐵里，大家都圍著一個易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。這時，易拉罐踢到了一個青年人的腳底下。這個青年人不像其他人，繼續踢出去，而是撿起來扔到垃圾箱里。
而第二段是在公共汽車上，年輕的人都坐著，車里只有一個老太太站著！而其他人則坐在座位上一動不動。這一回看到的，還是那位小青年，主動出來讓位，並且把老太太扶到他的座位上。
看了這則廣告，我覺得我們都應該為小青年的道德行為而贊美，相反，我們應該為那些旁觀者的行為而譴責。要使中華振興，就要從小建立這樣的課堂模式，讓孩子在社會公德的熏陶下健康的成長。當前社會競爭激烈，人不但有技術而且更要具有社會公德才能立足社會。
小學時，在上思想品德課上，老師講了這樣一個故事充分的說明了這一點，一家日本公司在招聘的時候，前來面試的幾個中國大學生，一走進人事部，掃帚，拖把，倒了一地。開始面試了，幾個大學生不顧房內有多亂，而走向辦公桌，這時人事部經理馬上宣布面試結束，同時這幾位大學生都被淘汰了。多慘的結局啊！如果他們多一點公德，多一份禮貌。恐怕這份工作就會屬於他們。
這也是課堂，是人們一生的課堂。要想對社會有所成就，必須有禮貌講文明，遵守社會公德，在這個課堂里我們將會收獲。
第二篇
自然是一門淵深的學問，在自然中，會明悟許多，這也是人生的課堂。
曾經，固執的我認為，只有融合那朗朗的讀書聲、那寬敞的教室、那急促的鈴響，以及那本本書籍，才能稱之為課堂，直到，我進入了人生的另一個課堂……
「亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄」，當這吟唱了多少春秋多少淚的名句，又一次回響在這片生機中時，才明白，這堂課已經開始。睜開了眼，星星點點的花，從嫩綠叢中探出了頭，展現了壓抑了許久的生命力，笑出了一片奼紫嫣紅。柳枝上也冒出了新芽，感染著的風吹皺了那一池春水，微波盪漾開去，纖長的柳枝也交錯了。枝尖風情萬種地挑逗起清純的池水，又是一片漣漪……醞釀著，舒展著，釋放著這小院的勃勃生機。生活是歡快的，像這份青春活力，永不枯竭，回想自己所經歷的挫折，又何必執著於此呢？一笑置之。我從這課堂學到了這微笑，它叫作樂觀。
不知何時，周圍的高溫，已烤得自己口乾舌燥。驀然回首，是那寺前盛放的芙蓉。「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」似是受了太陽的熏陶，那荷花也泛上一陣酡紅，在無邊碧葉襯托之下，更顯風姿，比起那春之月季，猶有勝之。沉醉了，在那滾滾熱浪中蓮花，和著李白的「清水出芙蓉，天然去雕飾」，人生之樂，莫過於此，又頓悟了幾許。本來沉重的心彷彿卸下了一切負擔，明白了，一切隨自然吧。
帶著輕快的心，來到了枯黃的世界，那個被詞人、詩人凄然落淚的秋，低吟著「寂寞梧桐深院鎖清秋」的寂靜，在這個世界裡彌漫。一切靜得可怕，耳里再沒了草兒向上鑽的聲響、花兒開放的微顫，風此刻也停下了歡快的腳步，小心翼翼地從身邊走過。然而，也唯有寂靜才能表現這一切，心逐漸虔誠起來。自然孕育著萬物，任他們開辟天地，在這個弱肉強食的世界裡，「適者生存」是唯一的法則。看著生命的遠去，忽然崇敬起了自然，感到了自己的渺小，在偉大面前，也有了新的認識。有時，這課堂會讓你了解，看清自我也是生活的真理！
感嘆著生命無常，雪漫天飄落，潔白、剔透的晶體不消多時便堆積在大地上，壓住了萬物生靈，蓋住了寸寸土地，落在了所有建築上。天地白茫茫的一片，加上刺骨的北風不斷呼嘯，煞是壯觀。時間分秒流逝，當所見的萬物都屈服於下時，眼前現出了它——梅，那場雪仍是不能屈服它的傲骨，凜冽的寒風在它面前也束手無策，「前村深雪裡，昨夜一枝開」，點點傲梅在風雪中是如此無畏。生活的課堂，你要告訴我什麼？是在困境中不屈抗爭么？是咬緊牙關堅持到底嗎？還是決心一爭高下的堅定呢？
這也是課堂，生活的課堂，它叫作自然！
第三篇
我一直以一個學生的嚴謹的態度審視著自然，看著它不斷變化並從中領悟。我想人這一輩子都是個學生，而自然，便是課堂。
我喜歡在離家不遠的一座石橋上看日落。每個黃昏，夕陽以一種沉靜、美好的姿態下落，我沉溺在它的余暉裡面，安靜地呼吸。它象徵著一種終結。無數個日落、無數個黃昏，我感到日子就這樣一天一天地過去了，以一種無聲的方式。我開始變得惜時，因為時光是看不見的，而夕陽是看得見的。每天我坐在石橋上聽到河水流動的聲音，我想，那就是時光流走了。是日落讓我懂得惜時。
我也喜歡草。它們頑強、蓬勃、生生不息。我看著它們神情堅定的在高大喬木的陰影下掙扎著向上的樣子，我會想到那些在前輩製造的宏偉陰影里仍能創造出自己的事業的拼搏者。那是一種讓人敬佩的勇敢與執著。當小草終於破土而出展現出它鮮嫩的綠色時，我發現了它們小小軀體里蘊藏著的不為人知的力量，那是像一座休眠火山一樣沉默著卻巨大無比的力量。是那些草告訴我：要勇敢，要堅強！
還有螞蟻。一種以團結協作的精神而為人所知的微小生物。螞蟻搬家，真是一個讓人為之震撼的舉動！它們用纖細的觸角彼此溝通，用纖細的足挪動著龐然大物。我想起百威啤酒的廣告，那群生動的螞蟻，它們扛著啤酒瓶子，彼此合作，互相配合。團結從一個個細節中得到體現。這群生動的螞蟻，讓我懂得什麼是真正的團結。
自然，是最精彩的課堂，只要你擁有一個學生應有的謙虛求教的態度，你所學到的，將滲透你的心靈。
Ⅱ 長春市養正高中好嗎
長春市養正高中 （Changchun Yangzheng Senior Middle School）由原市十二中和市四中組建而成，市十二中的前身是長春第一所官辦學校--「養正書院」，至今已有123年的歷史，有「長春第一校」的美譽；四中建於1907年，2007年是建校一百周年。
長春市養正高級中學，是市教育局2007年的重點建設項目，也是長春教育今年事關民生的12件實事之一。市委常委、副市長鄭文芝在動工儀式上說，這所學校的建成，將消除鐵北地區長期以來沒有示範性高中的歷史，使北部40萬居民的孩子能夠就近接受比較優質的基礎教育。
2007年暑期開始招生，年招生規模為16個教學班，學生800人。養正高級中學已經於4月2 8日開工建設，10月份交付使用。
校名源自「養正書院」
養正高中由原長春市第十二中學與原長春市第四中學組建而成，之所以定名為長春市養正高級中學，主要是基於以下考慮。
首先，養正高中由原長春市第十二中學與原長春市第四中學組建而成。原長春市第十二中學是由長春市第一所官辦學校——「養正書院」發展而來，距今已有123年的歷史；原長春市第四中學也已建校百年。歷史悠久是兩校的共同特點，養正高中是對長春教育發展史的傳承。
其次，「養正」源於《易經》，就是施以正確的教育，包含對品行、道德、學業等各方面進行正確的教化引導，體現了中華五千年深邃的教育思想。
而且，縱觀國內外知名高中的校名，無不蘊含著厚重的文化，如上海的「格致中學」、「奉賢中學」。以「長春市養正高級中學」定名，也是對長春教育品位的提升。此外，新校名的確定，長春市教育局先後徵求了市人大、市政協和社會知名人士、部分校長及數位教育專家的意見，得到社會各界的一致認同。
打造成省示範性重點高中
據了解，長春市養正高級中學，不僅在校舍建設上堅持高標准、高質量，在師資隊伍上也將堅持高水平、高起點。
新學校雖然是整合十二中和四中兩校的教育資源，但不是簡單「1+1」，在整合十二中與四中兩校優秀教師的基礎上，教育局將面向省內外招聘名師到學校任教，組建一支各學科都有名師引領的高素質的教師隊伍，把新學校打造成設施一流、師資一流、管理一流、質量一流的省級示範性重點高中。
養正書院簡介
養正書院創辦人李金鏞資料圖片
位於西長春大街95號，現在是西長小學，100多年前，這里也是一所學校。1883年，長春的地方官李金鏞為改變本地當時「書院缺如，無以培植人才」的局面，號召地方紳士集資辦學，李金鏞親為表率，捐出奉銀一千兩，在他的倡導和帶動下，社會各界紛紛解囊捐助，短短三個月時間，就集資大約九萬一千吊市錢。第二年夏天，養正書院竣工，李金鏞親自來書院給學生們授課。養正書院內，適應當時考試制度的講堂、藏書室一應俱全，其中講堂上還懸掛著有李鴻章親筆楷書「養正書院」四個大字的橫額。
當年書院四周有圍牆環繞，院內有榆、柳、梧桐、丁香等，一到夏天，這里綠蔭蔽日，鳥語花香。
1907年，清政府推行「新政」，宣布廢除科舉制度，開辦新式學堂。養正書院適應潮流改為長春府中學堂，從此西方的科技文化知識進入了長春的課堂。
由李金鏞創辦的養正書院是長春市第一所官辦的學校，它開創了長春文化教育的先河。從1883年—1888年五年期間，李金鏞還為長春地方做了很多實事、好事。在他離任時，長春百姓攀轅挽留，感激他為本地做的好事，稱贊他是關外的「李青天」。離開長春兩年後，李金鏞在黑龍江的漠河病逝，北洋大臣李鴻章奏朝廷把李金鏞的事跡付國史館立傳。長春百姓也為了表達懷念之情，就在他創辦的養正書院西側修建了李公祠。
一百多年過去了，當年的養正書院變成了西長小學，孩子們童真的面容掩映在朗朗的讀書聲時。如今只有院內的這株百年古樹，依然在見證著這里發生的點滴變化。
Ⅲ 南安有哪些二級達標高中
高中學校名表
南安一中 362300 福建省南安市溪美新華街文苑巷40號
柳城中學 362300 南安市溪美辦事處彭美路186#
鵬峰中學 362300 南安市區鵬峰路99號
國光中學 362321 福建省南安市梅山鎮東街0021號
藍園高級中學 362321 福建省南安市梅山鎮
僑光中學 362314 福建省南安市金淘鎮下圩街
華僑中學 362333 南安市豐州僑中路
南星中學 362343 福建省南安市水頭鎮橫街1號
新營中學 362342 福建省南安市水頭鎮新營村1號
南安三中 362305 南安市英都鎮
新僑中學 362331 南安市洪瀨鎮新僑路
詩山中學 362311 南安市詩山鎮山二村
成功中學 362312 南安市碼頭鎮大壩埔
南安二中 362324 南安市羅東鎮埔心村
南安六中 362300 美林街辦西美村
華美中學 362313 南安市蓬華鎮
寶蓮中學 362302 南安市霞美鎮杏埔村
五星中學 362341 南安市館橋鎮共建街184號
延平中學 362343 南安市石井鎮
體育學校 362300 南安柳城路77號
南安五中 362308 福建省南安市省新鎮省東村
龍泉中學 362304 南安市侖蒼鎮園美村456號
鵬峰第二中學 362311 南安市詩山鎮梧埔山村128號
爐邨中學 362324 福建省南安市樂峰鎮爐山村
洪梅中學 362331 南安市洪梅鎮新聯村
玲蘇中學 362332 南安市康美鎮康富路36號
奎霞中學 362343 南安市石井鎮奎霞村
國光第二中學 362321 南安市梅山鎮光前東路
東方學校 362300 南安市美林街道辦事處柳美路東側
紅星高中 362302 南安市霞美鎮
僑鄉高中 362321 南安市梅山鎮
Ⅳ 長春市養正高中的具體位置！急需……
寬城區政府東側
Ⅳ 這也是課堂初中作文
這也是課堂
生活中是課堂。只要你細心感悟，就會獲得人生的真理。
大年三十的夜晚，我同家人們一起歡享的喜悅。這時，鞭炮的巨響撼動了整個大地，煙花的光彩映紅了深藍的夜幕。在人們歡呼之際，我卻陷入了沉思：煙花在空中描繪出一幅絢麗的圖畫，繪出了節日的美景；鞭炮聲交織成一曲震耳欲聾的交響樂，奏出了喜慶的氣氛。但是，那畫筆是一筆一筆畫上去的，每一筆都是一束煙花用燃燒換來的綻放，都是無數火星用熄滅換來的閃光；那曲是一聲一聲奏出來的，每一聲都是一掛鞭炮驚天動地的破碎，都是一枚小炮從被點燃走向隨風飄落和過程。它們的生命固然短暫，但是它們在夜空中留下了最輝煌的一刻，在人的心裡留下了閃光的永恆。我不禁想到了人生。在短暫的一生中，有的人碌碌無為，成為了世界上真正的過客，有的人勤勤懇懇，盡自己的最大努力，為這個世界增添一分精彩。哪怕這一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的價值……
在那一天，我獲得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依舊感受到了人生的哲理。
我是個戀舊的人，這在我的抽屜中就能看出來：舊書、舊文具簇擁在這個狹小的空，時而還有些針頭線腦之類。不知為何，我總捨不得丟掉它們，好像我與它們之間有一種割捨不下的情緣。但是，這些雜亂的舊物經常給我添了許多麻煩。於是，我終於下決心扔掉它們。抽屜一下子變得整齊了，我會隨之學會了舍棄。當你犯了錯誤時，試著舍棄導致你悔恨的種種錯誤，舍棄因犯錯而帶來的自卑與羞辱；當你遭受挫折時，試著舍棄你的沮喪與絕望，才能產生堅強的信念支持你面對現實……，舍棄是艱難的，但是在舍棄下才能有新的開始，才能漸漸成熟起來。那一天，我又一次上了人生中重要的一課。
其實，生活就是課堂。在這個大課堂中，我們不斷吸取教訓，不斷獲得新知；在這個大課堂中，我們不斷充實自己，不斷刷新生活。睜大你的雙眼，讓我們在浩瀚的課堂中，來探尋人生的真諦。
Ⅵ 以課堂為話題初中作文
生活猶如萬花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個驛站，是授予我們知識與人生哲理的另一位老師，生活處處是「課堂」。而社會公德則是人生中的特殊「課堂」。 最近看到的兩則廣告，更讓人感到生活課堂的重要，因為這廣告賦予了我們人生的哲理。中央電視台播出的這則公益廣告，標題是：「拋棄陋習，崇尚文明。」 第一段是在地鐵里，大家都圍著一個易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。這時，易拉罐踢到了一個青年人的腳底下。這個青年人不像其他人，繼續踢出去，而是撿起來扔到垃圾箱里。 而第二段是在公共汽車上，年輕的人都坐著，車里只有一個老太太站著！而其他人則坐在座位上一動不動。這一回看到的，還是那位小青年，主動出來讓位，並且把老太太扶到他的座位上。 看了這則廣告，我覺得我們都應該為小青年的道德行為而贊美，相反，我們應該為那些旁觀者的行為而譴責。要使中華振興，就要從小建立這樣的課堂模式，讓孩子在社會公德的熏陶下健康的成長。當前社會競爭激烈，人不但有技術而且更要具有社會公德才能立足社會。 小學時，在上思想品德課上，老師講了這樣一個故事充分的說明了這一點，一家日本公司在招聘的時候，前來面試的幾個中國大學生，一走進人事部，掃帚，拖把，倒了一地。開始面試了，幾個大學生不顧房內有多亂，而走向辦公桌，這時人事部經理馬上宣布面試結束，同時這幾位大學生都被淘汰了。多慘的結局啊！如果他們多一點公德，多一份禮貌。恐怕這份工作就會屬於他們。 這也是課堂，是人們一生的課堂。要想對社會有所成就，必須有禮貌講文明，遵守社會公德，在這個課堂里我們將會收獲。
Ⅶ 廈門湖裡區教招中小學美術專業技能測試啥時候
根據《2018年廈門市公開招聘中小學幼兒園職業學校教師公告》有關規定，版2018年報考湖裡區小學權美術的，測試時間：2018年6月10日(星期日)上午7:00
2.測試地點：廈門市湖裡實驗小學(廈門市梧桐西路85號) 。而且要注意參加測試的考生應於測試當天上午7:00前到相應的測試地點報到。遲到15分鍾以上者視為自動棄權，取消測試資格。所以要提前做好准備，提早出門，不要太趕導致影響了考試的心情！
Ⅷ 長春市養正高中怎麼樣
長春市養正高中 （Changchun Yangzheng Senior Middle School）由原市十二中和市四中組建而成，市十二中的前身是長春第一所官辦學校--「養正書院」，至今已有123年的歷史，有「長春第一校」的美譽；四中建於1907年，2007年是建校一百周年。
長春市養正高級中學，是市教育局2007年的重點建設項目，也是長春教育今年事關民生的12件實事之一。市委常委、副市長鄭文芝在動工儀式上說，這所學校的建成，將消除鐵北地區長期以來沒有示範性高中的歷史，使北部40萬居民的孩子能夠就近接受比較優質的基礎教育。 2007年暑期開始招生，年招生規模為16個教學班，學生800人。養正高級中學已經於4月2 8日開工建設，10月份交付使用。 校名源自「養正書院」 養正高中由原長春市第十二中學與原長春市第四中學組建而成，之所以定名為長春市養正高級中學，主要是基於以下考慮。 首先，養正高中由原長春市第十二中學與原長春市第四中學組建而成。原長春市第十二中學是由長春市第一所官辦學校——「養正書院」發展而來，距今已有123年的歷史；原長春市第四中學也已建校百年。歷史悠久是兩校的共同特點，養正高中是對長春教育發展史的傳承。 其次，「養正」源於《易經》，就是施以正確的教育，包含對品行、道德、學業等各方面進行正確的教化引導，體現了中華五千年深邃的教育思想。 而且，縱觀國內外知名高中的校名，無不蘊含著厚重的文化，如上海的「格致中學」、「奉賢中學」。以「長春市養正高級中學」定名，也是對長春教育品位的提升。此外，新校名的確定，長春市教育局先後徵求了市人大、市政協和社會知名人士、部分校長及數位教育專家的意見，得到社會各界的一致認同。 打造成省示範性重點高中 據了解，長春市養正高級中學，不僅在校舍建設上堅持高標准、高質量，在師資隊伍上也將堅持高水平、高起點。 新學校雖然是整合十二中和四中兩校的教育資源，但不是簡單「1+1」，在整合十二中與四中兩校優秀教師的基礎上，教育局將面向省內外招聘名師到學校任教，組建一支各學科都有名師引領的高素質的教師隊伍，把新學校打造成設施一流、師資一流、管理一流、質量一流的省級示範性重點高中。 養正書院簡介 養正書院創辦人李金鏞資料圖片 位於西長春大街95號，現在是西長小學，100多年前，這里也是一所學校。1883年，長春的地方官李金鏞為改變本地當時「書院缺如，無以培植人才」的局面，號召地方紳士集資辦學，李金鏞親為表率，捐出奉銀一千兩，在他的倡導和帶動下，社會各界紛紛解囊捐助，短短三個月時間，就集資大約九萬一千吊市錢。第二年夏天，養正書院竣工，李金鏞親自來書院給學生們授課。養正書院內，適應當時考試制度的講堂、藏書室一應俱全，其中講堂上還懸掛著有李鴻章親筆楷書「養正書院」四個大字的橫額。 當年書院四周有圍牆環繞，院內有榆、柳、梧桐、丁香等，一到夏天，這里綠蔭蔽日，鳥語花香。 1907年，清政府推行「新政」，宣布廢除科舉制度，開辦新式學堂。養正書院適應潮流改為長春府中學堂，從此西方的科技文化知識進入了長春的課堂。 由李金鏞創辦的養正書院是長春市第一所官辦的學校，它開創了長春文化教育的先河。從1883年—1888年五年期間，李金鏞還為長春地方做了很多實事、好事。在他離任時，長春百姓攀轅挽留，感激他為本地做的好事，稱贊他是關外的「李青天」。離開長春兩年後，李金鏞在黑龍江的漠河病逝，北洋大臣李鴻章奏朝廷把李金鏞的事跡付國史館立傳。長春百姓也為了表達懷念之情，就在他創辦的養正書院西側修建了李公祠。 一百多年過去了，當年的養正書院變成了西長小學，孩子們童真的面容掩映在朗朗的讀書聲時。如今只有院內的這株百年古樹，依然在見證著這里發生的點滴變化。
Ⅸ 柳梧到拉薩市第一高級中學坐幾號公交
公交線路：15路，全程約9.1公里
1、從柳梧村步行約210米,到達柳梧安居苑站
2、乘坐15路,經過13站, 到達瑞吉酒店站
3、步行約280米,到達拉薩市第一初級中學
Ⅹ 初中語文選擇題練習
我不找題.只是希望能幫到你.
平時一定要花時間去記書角下的生字詞語,因為前幾個專選擇題是生字拼音詞語屬意思,都是書角下有的,只是你平時沒有留意.
病句的就是要去總結,比如歧義：幾個學校的老師``改正：學校的幾個老師
前後一致：是否認真學習是成功的關鍵。
改正：是否認真學習是能否成功的關鍵。
缺少主語，通過……使…… ：通過老師的講解，使大家理解了這個問題。
不是刪一個通過就是刪一個使。
詞語搭配不當。。城市的秋天是個美麗的城市。。。這個就不說了，交換下就ok
……這是常見的，如果重視可以另外查
課文理解那一道主要是考察對課文的熟悉程度。 建議買一本輔導書，把什麼思想背景課文理解通通熟悉，這個對後面的古詩理解也特有幫助。
一般還有幾道是古詩文的：這個就要去把重要的古詩文的翻譯、詞意全記住才ok。
語文就是需要去雜七雜八地記。。
我這個不是要分的，希望能夠幫到你。
祝你成功。