葉聖陶杯全國中學生新作文大賽自主招生

1. 怎樣報名，語文報杯和「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽

參賽對象和參賽方式：參賽對象為高中學生（包括職高、中專等），由學校或文學社團負責教師集體組織參賽，每生限交原創新作一篇；大賽分初賽和決賽兩個階段，初賽實行線上投稿與評審，經初賽選拔優秀者，參加現場決賽。

稿件要求：參賽作品需弘揚主旋律，傳播正能量，符合大賽寫作理念與主導思想，題材、文體不限。文稿嚴禁抄襲、套作，一經發現即取消參賽資格，如在評獎後發現，即取消所獲獎項。

「十佳小作家」獎申報：寫作能力特別突出的學生可由學校推薦，按要求提交申報材料，主要包括近三年至少三家國內正式報刊發表的作品10篇、未發表新作5篇和個人文集等。

(1)葉聖陶杯全國中學生新作文大賽自主招生擴展閱讀：

「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽於2003年隨著我國初、高中語文課程標準的頒布與實施而創辦，主辦單位先後有共青團中央學校部、原中央教育科學研究所課程教學研究部、中國少年兒童新聞出版總社（團中央主管）等。

承辦單位為已有89年歷史的名刊《中學生》雜志社（夏丏尊、葉聖陶於1930年創辦，毛澤東主席1964年題寫刊名）和中國當代文學研究會校園文學委員會，是目前全國主辦單位級別較高、專家評委權威和社會影響力最大的作文賽事之一。

大賽已成功舉辦十六屆。歷屆大賽被《人民日報》《光明日報》《中國教育報》《文藝報》等各大媒體報道，備受好評。

2019年4月，本大賽被教育部正式批准為2019年度面向中小學生舉辦的全國性競賽活動之一，引起了強烈的反響，更增加了社會影響力。組委會遵照「教基廳函〔2019〕25號」通知要求，面向高中生舉辦第十七屆，使大賽邁上了一個新的台階。

參考資料來源：網路-葉聖陶杯

參考資料來源：全國中學生新作文大賽-17屆葉聖陶杯中學生新作文大賽參賽通知

2. 葉聖陶杯全國中學生新作文大賽是否算是人文社科類獎項

是算人文社科類獎項的。大多數高校自主招生是認可「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽。
「葉聖陶杯」大賽，是迄今為止全國級別最高、最有權威性、最具影響力的中學生作文賽事之一。據我所知，目前認可葉聖陶杯全國中學生新作文大賽三等獎該獎項的有北大、清華、北師大、中央財經大學、中國人民大學、中國傳媒大學、上海交大、東華大學、武漢理工大學、南京大學、東北大學、貴州大學、華中師范大學、中南財經政法大學、南開大學等。
北航、蘇州大學、東北師范大學、北京交通大學等，則要求全國二等獎。

3. 「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽的大賽作用

「葉聖陶杯」大賽努力為學生服務，提高語文素養見實效。大賽在平時作文、考場作文、競賽作文之間打開了互相連接的通道。大賽面向全體學生，使每一個學生都有機會得到鍛煉。大賽鼓勵學生把自然風光、文物古跡、風俗民情、國內外大事以及日常生活等作為寫作的資源，有力地調動學生寫作的興趣和熱情，使學生提高了寫作水平及高考中考語文成績。在高考、中考狀元或語文單科狀元中，不乏「葉聖陶杯」大賽獲獎作者。通過保送、自主招生、破格錄取等途徑進入高一級學校的學生中，不少是在「葉聖陶杯」大賽中取得佳績者。如山東曲阜師大附中2012屆考生韓雨（第八屆「葉杯」 全國十佳小作家得主）同時獲得北京大學、清華大學、中國政法大學、南開大學、山東大學五校自主招生考試資格，最終被清華大學錄取。黑龍江省牡丹江市一中韓佳運，2012年獲得北京大學「中學校長實名推薦」，就曾獲「葉聖陶杯」作文大賽二等獎。浙江省白象中學2012屆畢業生倪協克（第九屆「葉杯」全國十佳小作家得主）通過上海戲劇學院自主招生校考，成為2012年「上戲」影視文學專業新生。四川宜賓一中 2011屆考生魏廷屹（第八屆「葉杯」全國十佳小作家得主）獲得中國傳媒大學、中山大學等校自主招生考試資格，後被中山大學錄取。湖北松滋四中2007屆學生許甜甜（第四屆「葉杯」全國十佳小作家得主），被重慶大學錄取。蘇州大學、浙江工業大學等十幾所高校已將「葉聖陶杯」大賽獲獎作為自主招生（「三位一體」綜合評價）錄取文學寫作類特長認定，明確寫入招生簡章。參加大賽，有利於提高學生的語文素養和綜合素質，不少學生經過大賽歷練成為了對社會有所貢獻的人才。
「葉聖陶杯」大賽努力為為教師服務，提高業務水平出成果。大賽已經成為中學語文教師的助手和朋友。老師通過組織學生參賽，不僅提高了教學效率，取得了更多的教學成果，在教師績效考核、職稱評定中發揮了重要作用，而且有機會參加全國性的寫作教學研討活動，展示教學科研成果，加快了教師專業化發展的步伐。
「葉聖陶杯」大賽努力為為學校服務，提高辦學水平上台階。大賽緊密結合學校寫作教學和校園文化建設。許多學校把大賽活動列入教學計劃，連年組織學生參加，使寫作教學現狀得到了卓有成效的改進，形成融寫作教學與校園文化生活、思想道德教育於一體的良好教育方式，並且逐步形成和發展了學校的教育特色，不少學校因此而進入示範學校、特色學校、名優學校的行列。
「葉聖陶杯」大賽努力為培養文學新人搭建交流與成功的平台。大賽在面向全體學生的同時，注重發現和培養校園文學新人。「全國十佳小作家」評選活動是大賽的重要組成部分，至今從這里走出了90位「小作家」，其中有十餘位先後加入省級作協或全國作協。他們中有張牧笛（第三屆，天津作協、中國作協）、劉殷實（第四屆，陝西戲劇家協會）、嚴詩喆 （第四屆，廣東作協）、胡海升 （第五屆，山西作協）、馬小翔 （第六屆，遼寧作協）、魏廷屹（第八屆，四川作協）、張佳羽（第九屆，甘肅作協）、萬億（第十屆，四川作協）、麥麥提敏·阿卜力孜 （第十屆，新疆作協）等。其他獲獎選手中也涌現出不少文學新秀。
「葉聖陶杯」大賽努力為推進課程改革開辟實踐與研究的園地。大賽既是中學新課改的實踐園地，也是中學新課改的科研園地。中國當代文學研究會校園文學委員會作為大賽主辦單位，增加了大賽的學術含量，為促進新課改形勢下的校園文學活動和寫作教學改革，發揮了積極的作用。

4. 哪些自主招生院校認可「葉聖陶杯」作文大賽獎項

南京大學，南開大學，北京大學，中國人民大學，西南政法大學

不少學校雖然在招生簡章中沒有將「葉聖陶杯」新作文大賽獲獎列為獲得自主招生考試報名的條件，但在實際報名時對「葉聖陶杯」大賽獲獎成績是認可的(具體規則以向高校招辦咨詢為准)

（例如）浙江樂清中學孔 潔（第十二屆「葉杯」小作家）同時獲得清華、北大、浙大、人大自主招生考試資格，最終被清華大學錄取。北京第四中學賈麗婕、山東省實驗中學劉雨濛被南開大學錄取。浙江省湖州中學宋周被中國政法大學錄取。山東省實驗中學林蒙初被山東大學錄取。浙江師范大學附屬中學楊珊、山東省寧陽第一中學朱皓月、浙江省溫州中學葉菲凡、江西景德鎮一中聶辰惠被蘇州大學錄取。河北省石家莊十七中王潤聲被東北大學錄取。湖南省望城第一中學范俞佑被中南大學錄取。河北省張家口一中趙佳偉、山西省太原市第十二中學張子薇、遼寧省鞍山市第一中學羅方舟、遼寧省義縣高級中學齊宇山東省日照一中楊曉飛、遼寧省凌海市第一高中石玉以及山東省東營市河口一中王明彧、崔璐璐、等被東北師范大學錄取。

歷屆「十佳小作家」更是備受高校青睞。如，安徽安慶一中2014屆考生江錦（第十屆「葉杯」小作家）獲得蘇州大學、中南大學、重慶大學自主招生考試資格，後被蘇州大學錄取。浙江樂清中學2014屆考生餘明靜（第十屆「葉杯」一等獎獲得者，第十一屆「葉杯」小作家）獲得解放軍藝術學院等預錄取資格，後被中央民族大學錄取。山東省實驗中學2014年考生張維肖（第十一屆「葉杯」小作家）被中國傳媒大學錄取。山東曲阜師大附中2012屆考生韓雨（第八屆「葉杯」小作家）同時獲得北京大學、清華大學、中國政法大學、南開大學、山東大學五校自主招生考試資格，最終被清華大學錄取。浙江白象中學2012屆畢業生倪協克（第九屆「葉杯」小作家）通過上海戲劇學院自主招生校考，成為2012年「上戲」影視文學專業新生。四川宜賓一中2011屆考生魏廷屹（第八屆「葉杯」小作家）獲得中國傳媒大學、中山大學等校自主招生考試資格，後被中山大學錄取。湖北松滋四中2007屆學生許甜甜（第四屆「葉杯」小作家）被重慶大學錄取。

5. 葉聖陶杯全國中學生新作文大賽現場決賽有用嗎

你可以參考一下！
由 中國少年兒童新聞出版總社 、 中國當代文學研究會校園文學委員會主辦，中學生雜志社承辦的「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽，是迄今為止全國級別最高、最有權威性、最具影響力的中學生作文賽事之一，備受全國中學師生及教育界、文學界、出版界矚目。「葉聖陶杯」大賽於2003年開始舉辦，已成功舉辦十二屆，現在正在舉辦第十三屆。大賽已經形成了規范的形式和嚴謹公正的評選原則，通過學校初賽、現場決賽的多個環節，經過初評、復評、終評的多層選拔，大大增強了比賽結果的可信度，使之成為有關部門評價學生與教師的有效依據。「葉聖陶杯」大賽把葉聖陶教育思想與新課程標準的嶄新理念結合起來，形成了「生活化內容、個性化表達、多樣化風采」的理念，體現了既繼承傳統又勇於創新的獨特風格。「葉聖陶杯」大賽為加強青少年思想道德教育，提高全國中學寫作教學質量和學生寫作水平做出了巨大貢獻 。 1．參賽方式：由學校、教師、文學社負責人集體組織參賽（至少50人，每生限交原創新作一篇，使用統一參賽稿紙書寫（稿紙隨組委會編選的《中學生》大賽指導專刊附贈，請組織者向大賽組委會聯系專刊事宜）。2．徵稿要求：參賽作品必須符合大賽主導思想及「生活化內容、個性化表達、多樣化風采」的基本理念，題材、文體、風格不限。每篇字數：初中600至1000字（詩歌每首20～40行），高中800至1500字（詩歌每首30～50行）。必須是原創新作，不得一稿兩投。來稿一律不退，請自留底稿。嚴禁抄襲或套用現成作品，一經發現即取消參賽資格。3．小作家評選：寫作成績特別突出的學生可經學校推薦，參加「全國十佳小作家」評選，參選者需填寫《申報推薦表》，提交至少兩家國內正式報刊已發表作品復印件（國家級至少5篇，或省級以上至少7篇，或地市級以上至少10篇）和新作10篇，如正式出版了個人專集一並呈交。入圍者按組委會統一要求進入網上公示和現場決賽評定。 1 初賽、初評：學校負責組織初賽，根據參賽人數和作品質量按比例評出二、三等獎及優勝獎入圍作品若干名，將結果按要求報大賽組委會。同時申報「全國十佳小作家」及各項集體獎勵。2 復評：由組委會復評組評審後發給相應等級證書。3決賽、終評：組織復評獲獎學生進行現場決賽, 角逐「全國十佳小作家」、特等獎、一等獎，由資深編輯、特高級教師、作家組成評委會，評定各項獎次，分別頒發獎杯、獎品及決賽獲獎證書。 「葉聖陶杯」大賽努力為學生服務，提高語文素養見實效。大賽在平時作文、考場作文、競賽作文之間打開了互相連接的通道。大賽面向全體學生，使每一個學生都有機會得到鍛煉。大賽鼓勵學生把自然風光、文物古跡、風俗民情、國內外大事以及日常生活等作為寫作的資源，有力地調動學生寫作的興趣和熱情，使學生提高了寫作水平及高考中考語文成績。在高考、中考狀元或語文單科狀元中，不乏「葉聖陶杯」大賽獲獎作者。通過保送、自主招生、破格錄取等途徑進入高一級學校的學生中，不少是在「葉聖陶杯」大賽中取得佳績者。如山東曲阜師大附中2012屆考生韓雨（第八屆「葉杯」 全國十佳小作家得主）同時獲得北京大學、清華大學、中國政法大學、南開大學、山東大學五校自主招生考試資格，最終被清華大學錄取。黑龍江省牡丹江市一中韓佳運，2012年獲得北京大學「中學校長實名推薦」，就曾獲「葉聖陶杯」作文大賽二等獎。浙江省白象中學2012屆畢業生倪協克（第九屆「葉杯」全國十佳小作家得主）通過上海戲劇學院自主招生校考，成為2012年「上戲」影視文學專業新生。四川宜賓一中 2011屆考生魏廷屹（第八屆「葉杯」全國十佳小作家得主）獲得中國傳媒大學、中山大學等校自主招生考試資格，後被中山大學錄取。湖北松滋四中2007屆學生許甜甜（第四屆「葉杯」全國十佳小作家得主），被重慶大學錄取。蘇州大學、浙江工業大學等十幾所高校已將「葉聖陶杯」大賽獲獎作為自主招生（「三位一體」綜合評價）錄取文學寫作類特長認定，明確寫入招生簡章。參加大賽，有利於提高學生的語文素養和綜合素質，不少學生經過大賽歷練成為了對社會有所貢獻的人才。「葉聖陶杯」大賽努力為為教師服務，提高業務水平出成果。大賽已經成為中學語文教師的助手和朋友。老師通過組織學生參賽，不僅提高了教學效率，取得了更多的教學成果，在教師績效考核、職稱評定中發揮了重要作用，而且有機會參加全國性的寫作教學研討活動，展示教學科研成果，加快了教師專業化發展的步伐。「葉聖陶杯」大賽努力為為學校服務，提高辦學水平上台階。大賽緊密結合學校寫作教學和校園文化建設。許多學校把大賽活動列入教學計劃，連年組織學生參加，使寫作教學現狀得到了卓有成效的改進，形成融寫作教學與校園文化生活、思想道德教育於一體的良好教育方式，並且逐步形成和發展了學校的教育特色，不少學校因此而進入示範學校、特色學校、名優學校的行列。「葉聖陶杯」大賽努力為培養文學新人搭建交流與

6. 葉聖陶杯全國中學生新作文大賽能參加哪些高校自主招生

大年初一的時候，我和爸爸、媽媽一起去了北京。在那裡，我做了許多有趣的事，但有一件令我很難忘掉，那就是我第一次滑雪。 那天早上，我早早地起床，叫醒了天天弟弟，我們在床上看了一會兒書，不久，大姑也起來了，穿好衣服後就帶我們倆打算去滑雪。 我們坐上汽車，去接過爸爸、媽媽，就往八達嶺滑雪場開去。 大約用了50分鍾左右，我們到達了八達嶺鎮，那時有許多巍峨高聳的山，那裡還有環山公路，隧道等，最壯觀的萬里長城就在這些高山上。 下面，就來聽聽我滑雪的過程吧！ 我懷著興奮的心情進了入場口，一進去，哇！好多人呀！我等了很久，終於等到滑雪工具都弄全了，我迫不及待地沖進了「冰天雪地」——白色的世界。那時有許多人在初級滑道，也有少數人去中級和高級滑道。「唉喲」和笑聲不斷，大姑給我和天天弟弟各請了一位教練來教我們，我的教練讓我先原地練剎車，左拐彎，右拐彎，大約練了10分鍾後，他扶著我上了一個坡，然後把我送上了一個傳送帶上，當然他也上去了，傳送帶把我們送上了一個山坡，老師讓我向下滑，我很緊張。老師說：「你先慢慢向下推著滑，不必害怕，只要不往後仰就行了！」他在一旁不停地念「剎車」、「左拐」、「右拐」，我一次比一次輕松，跟頭只摔了兩次。其中有一次還是因為我站在傳送帶上，傳送帶突然停了後突然開動起來，我由於沒站穩才從傳送帶上摔下來的，我還因此和媽媽撒嬌，大姑鼓勵我說：「孫芊，不要哭！摔一跤又沒有傷著沒關系的，愛哭的孩子可不是勇敢的孩子，你看摔跤的人在滑雪場可多了！」聽了大姑的話，想想也是，摔了又不是很疼，我穿了厚厚的棉衣護著我的身體，沒事！於是我以很快地速度站了起來，重新踏上了山坡，走上了傳送帶，大姑笑了，轉頭看見站在大姑後面的媽媽正對著我開心的笑…… 時間過得真快，轉眼幾小時過去了，滑雪的時間結束了，我依依不捨地離開了，踏上了回家的道路。 通過這次學習滑雪讓我懂得了：萬事開頭難，但只要堅持和努力，掌握了其中的方法總會成功的。

7. 葉聖陶杯全國中學生新作文大賽能參加哪些學校自主招生

葉聖陶曾在以下報紙、雜志作過編輯、主筆或主編：
《禮拜六》 《上海時事專新報》 《上海民國日報屬》 《文學周報》 《公理日報》 《國文月刊》 《蘇州評論》
《婦女雜志》 《小說月報》 《中學生》 《開明少年》 《中國作家》 《人民教育》 《中國語文》 《詩》
《光明》 《國文雜志》 《中學生戰時半月刊》

8. 我有葉聖陶杯三等獎請問可以參加哪所大學額自主招生

中國政法大學，東北師范大學， 蘇州大學，南京師范大學，東北理工大學，中國石油專大學

拓展資屬料：

"葉聖陶杯"全國中學生新作文大賽

1， 由 中國少年兒童新聞出版總社 、 中國當代文學研究會校園文學委員會主辦，中學生雜志社承辦的"葉聖陶杯"全國中學生新作文大賽，是迄今為止全國級別最高、最有權威性、最具影響力的中學生作文賽事之一，備受全國中學師生及教育界、文學界、出版界矚目。

2， "葉聖陶杯"大賽於2003年開始舉辦，已成功舉辦十二屆，現在正在舉辦第十三屆。大賽已經形成了規范的形式和嚴謹公正的評選原則，通過學校初賽、現場決賽的多個環節，經過初評、復評、終評的多層選拔，大大增強了比賽結果的可信度，使之成為有關部門評價學生與教師的有效依據。

3， "葉聖陶杯"大賽把葉聖陶教育思想與新課程標準的嶄新理念結合起來，形成了"生活化內容、個性化表達、多樣化風采"的理念，體現了既繼承傳統又勇於創新的獨特風格。"葉聖陶杯"大賽為加強青少年思想道德教育，提高全國中學寫作教學質量和學生寫作水平做出了巨大貢獻 。

9. 想參加自主招生，有沒有什麼全國性的作文比賽具體報名時間和辦法/

「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽
大賽簡介編輯
「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽，現由中國少年兒童新聞出版總社和中國當代文學研究會校園文學委員會主辦，由《中學生》雜志社承辦，有教育界、文學界、出版界強大的專家隊伍支持、指導。
「葉聖陶杯」大賽於2003年開始舉辦，已成功舉辦十一屆，2013年9月開始舉行第十二屆。大賽已經形成了規范的形式和嚴謹公正的評選原則，通過學校初賽、現場決賽的多個環節，經過初評、復評、終評的多層選拔，大大增強了比賽結果的可信度，使之成為有關部門評價學生與教師的有效 「葉聖陶杯」大賽把葉聖陶教育思想與新課程標準的嶄新理念結合起來，形成了「生活化內容、個性化表達、多樣化風采」的理念，體現了既繼承傳統又勇於創新的獨特風格。「葉聖陶杯」大賽已成為國內寫作類競賽的品牌項目，為加強青少年思想道德教育，提高全國中學寫作教學質量和學生寫作水平做出了巨大貢獻 。

2大賽沿革編輯
「葉聖陶杯」大賽，由著名出版人、作家、原《中學生》雜志主編、中國少年兒童出版社社長葉至善先生（葉聖陶之子）授權，葉聖陶孫女、資深編輯葉小沫女士多次出席頒獎大會，對大賽給予高度評價。「葉聖陶杯」大賽自2003年下半年由中國少年兒童新聞出版總社中學生雜志社和中央教育科學研究所課程教學研究部聯合主辦了五屆，2008至2009年由共青團中央學校部、中國少年兒童新聞出版總社主辦，中學生雜志社承辦，全國教育科學「十一五」規劃課題「新課程改革與校園文學研究」課題組協辦（至2010年），2010年起由中國少年兒童新聞出版總社、中國當代文學研究會校園文學委員會主辦，中學生雜志社承辦，均取得了豐碩的成果。大賽以新鮮的理念、健康的導向和規范公正的評選原則與程序，贏得了廣大師生的信賴和良好的社會聲譽。歷屆大賽先後被《人民日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《文藝報》等報道。

3大賽理念編輯
一、大賽宗旨：弘揚葉聖陶教育思想，積極配合新課程改革，倡導中學生健康寫作，發現與培養文學新苗。
二、大賽基本理念：生活化內容，個性化表達，多樣化風采。
三、大賽主導思想：倡導同學們在實際生活中體會和培養強烈的資源意識和審美意識，把自然風光、文物古跡、風俗民情、國內外大事以及我們的日常生活等等作為作文的素材；鼓勵同學們客觀反映校園生活，觀察社會生活，用自己的眼睛去看，用自己的思維去想，還原千姿百態的生活，還原與眾不同的夢想；我們強調寫什麼，關注什麼，如何寫出新意，強調作文對生活、對生命、對人文素質和健全人格培養的意義。
四、倡導關注的六類題材：1.自然風光、名勝古跡、風土人情；2.校園生活；3.家庭生活；4.社會生活；5.文化生活；6.內心世界。
五、評稿七項標准：1. 選材好：視野開闊，題材多元，還原生活，注重體驗，虛構合理；2. 取角新：視角求新，獨具慧眼，善於聚焦，善於求異，善於轉換：3. 情感真：真摯情感，真切見解，出自內心，立意正確，積極向上；4. 構思巧：講究章法，清晰連貫，巧妙布局，跳出模式，勇於嘗試；5. 手法活：自由表達，多種方式，多種手法，靈活多姿，努力創新；6. 語言美：遵循規范，自然流暢，合意得體，准確生動，個性鮮明；7. 文風實：健康活潑，多姿多彩，貴在朴實，力戒浮華，反對頹廢。

4大賽作用編輯
「葉聖陶杯」大賽努力為學生服務，提高語文素養見實效。大賽在平時作文、考場作文、競賽作文之間打開了互相連接的通道。大賽面向全體學生，使每一個學生都有機會得到鍛煉。大賽鼓勵學生把自然風光、文物古跡、風俗民情、國內外大事以及日常生活等作為寫作的資源，有力地調動學生寫作的興趣和熱情，使學生提高了寫作水平及高考中考語文成績。在高考、中考狀元或語文單科狀元中，不乏「葉聖陶杯」大賽獲獎作者。通過保送、自主招生、破格錄取等途徑進入高一級學校的學生中，不少是在「葉聖陶杯」大賽中取得佳績者。如山東曲阜師大附中2012屆考生韓雨（第八屆「葉杯」 全國十佳小作家得主）同時獲得北京大學、清華大學、中國政法大學、南開大學、山東大學五校自主招生考試資格，最終被清華大學錄取。黑龍江省牡丹江市一中韓佳運，2012年獲得北京大學「中學校長實名推薦」，就曾獲「葉聖陶杯」作文大賽二等獎。浙江省白象中學2012屆畢業生倪協克（第九屆「葉杯」全國十佳小作家得主）通過上海戲劇學院自主招生校考，成為2012年「上戲」影視文學專業新生。四川宜賓一中 2011屆考生魏廷屹（第八屆「葉杯」全國十佳小作家得主）獲得中國傳媒大學、中山大學等校自主招生考試資格，後被中山大學錄取。湖北松滋四中2007屆學生許甜甜（第四屆「葉杯」全國十佳小作家得主），被重慶大學錄取。蘇州大學、浙江工業大學等十幾所高校已將「葉聖陶杯」大賽獲獎作為自主招生（「三位一體」綜合評價）錄取文學寫作類特長認定，明確寫入招生簡章。參加大賽，有利於提高學生的語文素養和綜合素質，不少學生經過大賽歷練成為了對社會有所貢獻的人才。
「葉聖陶杯」大賽努力為為教師服務，提高業務水平出成果。大賽已經成為中學語文教師的助手和朋友。老師通過組織學生參賽，不僅提高了教學效率，取得了更多的教學成果，在教師績效考核、職稱評定中發揮了重要作用，而且有機會參加全國性的寫作教學研討活動，展示教學科研成果，加快了教師專業化發展的步伐。
「葉聖陶杯」大賽努力為為學校服務，提高辦學水平上台階。大賽緊密結合學校寫作教學和校園文化建設。許多學校把大賽活動列入教學計劃，連年組織學生參加，使寫作教學現狀得到了卓有成效的改進，形成融寫作教學與校園文化生活、思想道德教育於一體的良好教育方式，並且逐步形成和發展了學校的教育特色，不少學校因此而進入示範學校、特色學校、名優學校的行列。
「葉聖陶杯」大賽努力為培養文學新人搭建交流與成功的平台。大賽在面向全體學生的同時，注重發現和培養校園文學新人。「全國十佳小作家」評選活動是大賽的重要組成部分，至今從這里走出了90位「小作家」，其中有十餘位先後加入省級作協或全國作協。他們中有張牧笛（第三屆，天津作協、中國作協）、劉殷實（第四屆，陝西戲劇家協會）、嚴詩喆 （第四屆，廣東作協）、胡海升 （第五屆，山西作協）、馬小翔 （第六屆，遼寧作協）、魏廷屹（第八屆，四川作協）、張佳羽（第九屆，甘肅作協）、萬億（第十屆，四川作協）、麥麥提敏·阿卜力孜 （第十屆，新疆作協）等。其他獲獎選手中也涌現出不少文學新秀。
「葉聖陶杯」大賽努力為推進課程改革開辟實踐與研究的園地。大賽既是中學新課改的實踐園地，也是中學新課改的科研園地。中國當代文學研究會校園文學委員會作為大賽主辦單位，增加了大賽的學術含量，為促進新課改形勢下的校園文學活動和寫作教學改革，發揮了積極的作用。

5承辦單位編輯
《中學生》雜志是1930年夏丏尊、葉聖陶等人創辦的，朱自清、朱光潛、周作人、俞平伯、林語堂、鄭振鐸、豐子愷、蔡元培、郁達夫等名家都曾是該刊的作者或參與者，該刊是當時中學生「不可一日無此君」的益友，是當時進行國文教育的中心陣地，在中國教育與文學發展的歷史上其地位不可動搖。新中國成立後，毛澤東主席於1964年秋親筆題寫刊名，寄託了黨和國家領導人對全國中學生的美好願望。老一輩教育家、文學家優秀的教育思想與我們新時代的精神完美契合，構成了大賽寫作的健康主旨。具有80多年歷史的國家級名刊《中學生》承辦「葉聖陶杯」作文賽事，將在素質教育和新課程改革的形勢下，引導全國各類作文競賽活動朝著健康、有序、有效的方向發展。

6歷屆「十佳小作家」編輯
從第三屆起，每年評選「全國十佳中學生小作家」。
第三屆（2005年）
曹敬輝 (山東郯城二中) 祝師恩(上海開元中學) 張牧笛(天津天慈中學)
潘 韻 (江蘇徐州高級中學) 陳安琪 (黑龍江大慶實驗中學) 楊念念(湖北松滋三中)
李 娟 (寧夏西吉中學) 毛明軍 (湖北枝江一中) 魏古月(湖北襄樊36中)
董水芬 浙江永嘉碧蓮中學)
第四屆（2006年）
余雪爾（上海外國語大學附屬外國語語學校初一學生）劉殷實（陝西省咸陽道北鐵路中學高三學生）
張懷利（河北涉縣光華中學高中部學生） 嚴詩喆（廣東省佛山市華英學校初二學生）
許甜甜（湖北省松滋市四中高二學生） 曹琬瓏（湖北省宜昌市第十一中學初二學生）
徐尚斐（廣東省深圳中學高一年級學生） 鄭曉（浙江省樂清市虹橋中學高二學生）
張寶丹（廣東省汕頭市飛廈中學八年級學生） 高立強（北京十二中分校初一學生）
第五屆（2007年）
胡海升 （山西省運城市空港新區康傑中學高二 /指導老師：梁元成）
張 羿 （貴州省貴陽市一中高一 / 指導老師：包春華）
何潔溪 （安徽省馬鞍山市第七中學初二 / 指導老師：王 芳）
劉 歡 （湖南省岳陽市岳化一中高二 / 指導老師：馮艷輝）
李皖琪 （廣東省廣州市鐵路一中學高二 / 指導老師：張立倫）
趙蘇寧 （北京市師范大學第二附屬中學高二 / 指導老師：沈殷紅）
鄭祥治 （湖北省宜昌市外國語學校高三）
閆 晗 （四川省開江縣開江中學初三 / 指導老師：李德祥）
鄧楚瑤 （浙江省嘉興市秀州中學高二 / 指導老師：李海寧）
李 婧 （河北省張家口市宣化四中初三 / 指導老師：康桂梅）
第六屆（2008年）
李 巍 （河北省衡水市冀州中學高二 / 指導老師： 孔祥厚）
姚思宇 （遼寧省大連市育明高中高二 / 指導老師：白亞光）
邱志蓮 （浙江省樂清市虹橋中學 高二 / 指導老師：陳友中）
徐箐梅 （山東師范大學附屬中學 高一 / 指導老師：孫國旺）
周亦岑 （江蘇省南京市寧海中學 高二 / 指導老師：干 翠）
姚池異 （江蘇省常州市橫林高級中學 / 指導老師：石 瑛）（以上高中）
袁 音 （廣東省深圳龍崗區實驗學校初一 / 指導老師：陳逸群）
馬小翔 （遼寧省沈陽市第七中學 / 指導老師：王玉燕）
劉辰辰 （安徽省馬鞍山市成功學校初三 / 指導老師：李 偉）
周石奇 （湖南省桃源文昌中學初二 / 指導老師：王麗芬）（以上初中）
第七屆（2009年）
馬小菲（山東省實驗中學高一 / 指導老師： 劉慶華）
王婧一（北京市大興區第一中學高二 / 指導老師： 王冬生）
葉亞林（遼寧省本溪市第二高級中學高二 /指導老師： 任洪嬌）
皮 芃（北京市第十二中學初一 / 指導老師：何文剛）
張元方（陝西省咸陽市實驗中學高二 / 指導老師：楊 宏）
李雪靜（山東省青島市第三十九中學初一 / 指導老師：盧蘊慧）
楊雨航（湖北省枝江市一中高一 / 指導老師：呂玉華）
陳一鳴（安徽省馬鞍山市沙封作文學校初三 / 指導老師：田 芳）
周 蜜（甘肅省天水市逸夫實驗中學初一 / 指導老師：馬佩霞 ）
謝 然（廣東省深圳市田東中學初三 / 指導老師：楊玉英）
第八屆（2010年）
林 奧 （遼寧省撫順市第二中學高一學生 / 指導老師：呂玉葵）
魏 菡 (山東省沂水縣第二中學高一學生 / 指導老師：李翠田)
詹佳麗 （江蘇省揚州中學教育集團樹人學校初三學生 / 指導老師：蘇萬馬）
王 玉 （江蘇教育學院附屬高級中學高二學生 / 指導老師：劉 俊）
韓 雨 （山東省曲阜師范大學附屬中學高一學生 / 指導老師：葛雲傑）
魏廷屹 （四川省宜賓市第一中學高二學生 / 指導老師：周曉雲）
劉宇珊 （廣東省深圳市翠園中學初三學生 / 指導老師：張強華）
邱雨晴 （江蘇省無錫市旺庄中學初二學生 / 指導老師：薛漢忠）
陳 煬 （江蘇省如皋市實驗初級中學初三學生 / 指導老師：冒謹紅）
李丹丹 （廣東省深圳市深圳外國語學校高二學生 / 指導老師：高 鑫）
第九屆（2011年）
張佳羽（甘肅省蘭州市第十四中學初三學生/ 指導老師：冀東升）
汪 煒（浙江省義烏市第三中學高三學生/ 指導老師：葉洪剛）
顏煒鈺（江蘇省泰州市姜堰中學高二學生/ 指導老師：魏治和）
倪協克（浙江省樂清市白象中學高二學生/ 指導老師：黃 忠）
朱昱霏（遼寧省本溪市高級中學高二學生/ 指導老師：董 鈺）
塗馨予（福建省廈門市第一中學高一學生/ 指導老師：郭舒敏）
勞靜琳（廣東省佛山市陳登職業技術學校高二學生/ 指導老師：邱禮佳）
牛 傑（甘肅省嘉峪關市第二中學初二學生/ 指導老師：何坤愛）
張 輝（江蘇省無錫市旺庄中學初三學生/ 指導老師：薛漢忠）
陳疏影（四川省成都市嘉祥外國語學校高二學生/ 指導老師：劉 源）
第十屆（2012年)
麥麥提敏·阿卜力孜（北京市通州區潞河中學高三 / 張麗君）
於 瑤（廣東省深圳市第二外國語學校高二 / 謝 晨）
薄睿寧（山東省東營市河口區實驗學校初一 / 楊彩霞）
江 錦（安徽省安慶市一中高一 / 汪 燕）
陳衣攀（浙江省樂清市白象中學高二 / 黃 忠）
孫一諾 (山東臨沂市一中南校區高一 / 鄭 鵬)
萬 億（四川省成都市雙流中學實驗學校初一 / 呂惠蘭）
余 瑞（四川省攀枝花市三十一中小學初三 / 曾國濤）
胡一龍（河南省鄭州市一中高三 / 侯 巍）
張 薇（廣東省深圳市紅嶺中學高二 / 陳 萍）
第十一屆（2013年）
張維肖 （山東省實驗中學高二 / 王 岱）
董 玥 （江蘇省淮陰中學高二 / 耿玲玲）
吳岱霖 （廣東省深圳實驗學校高二 / 李新林）
吳涵彧 （江西省新鋼中學初一 / 張秋梅 嚴春青）
餘明靜 （浙江省樂清中學高二 / 黃 忠）
申屠澗橋 （江蘇省無錫市僑誼中學初二 / 薛漢忠 盧 航）
姚禹同 （江西省南昌市外國語學校初二 / 匡建二）
費聖軒 （北京市通州區潞河中學高三 / 張麗君）
宋和煦 （山東省濟寧市第十三中學初一 / 仲從芬 陳娟）
褚伊樂 （浙江省湖州中學高二 / 樂 贇）
詞條標簽：教育 ， 中小學 ， 教育書籍

10. 葉聖陶杯的「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽

由 中國少年兒童新聞出版總社 、 中國當代文學研究會校園文學委員會主辦，中學生雜志社承辦的「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽，是迄今為止全國級別最高、最有權威性、最具影響力的中學生作文賽事之一，備受全國中學師生及教育界、文學界、出版界矚目。
「葉聖陶杯」大賽於2003年開始舉辦，已成功舉辦十二屆，現在正在舉辦第十三屆。大賽已經形成了規范的形式和嚴謹公正的評選原則，通過學校初賽、現場決賽的多個環節，經過初評、復評、終評的多層選拔，大大增強了比賽結果的可信度，使之成為有關部門評價學生與教師的有效依據。
「葉聖陶杯」大賽把葉聖陶教育思想與新課程標準的嶄新理念結合起來，形成了「生活化內容、個性化表達、多樣化風采」的理念，體現了既繼承傳統又勇於創新的獨特風格。「葉聖陶杯」大賽為加強青少年思想道德教育，提高全國中學寫作教學質量和學生寫作水平做出了巨大貢獻 。 1．參賽方式：由學校、教師、文學社負責人集體組織參賽（至少50人，每生限交原創新作一篇，使用統一參賽稿紙書寫（稿紙隨組委會編選的《中學生》大賽指導專刊附贈，請組織者向大賽組委會聯系專刊事宜）。
2．徵稿要求：參賽作品必須符合大賽主導思想及「生活化內容、個性化表達、多樣化風采」的基本理念，題材、文體、風格不限。每篇字數：初中600至1000字（詩歌每首20～40行），高中800至1500字（詩歌每首30～50行）。必須是原創新作，不得一稿兩投。來稿一律不退，請自留底稿。嚴禁抄襲或套用現成作品，一經發現即取消參賽資格。
3．小作家評選：寫作成績特別突出的學生可經學校推薦，參加「全國十佳小作家」評選，參選者需填寫《申報推薦表》，提交至少兩家國內正式報刊已發表作品復印件（國家級至少5篇，或省級以上至少7篇，或地市級以上至少10篇）和新作10篇，如正式出版了個人專集一並呈交。入圍者按組委會統一要求進入網上公示和現場決賽評定。 1. 初賽、初評：學校負責組織初賽，根據參賽人數和作品質量按比例評出二、三等獎及優勝獎入圍作品若干名，將結果按要求報大賽組委會。同時申報「全國十佳小作家」及各項集體獎勵。
2. 復評：由組委會復評組評審後發給相應等級證書。
3.決賽、終評：組織復評獲獎學生進行現場決賽, 角逐「全國十佳小作家」、特等獎、一等獎，由資深編輯、特高級教師、作家組成評委會，評定各項獎次，分別頒發獎杯、獎品及決賽獲獎證書。 「葉聖陶杯」大賽努力為學生服務，提高語文素養見實效。大賽在平時作文、考場作文、競賽作文之間打開了互相連接的通道。大賽面向全體學生，使每一個學生都有機會得到鍛煉。大賽鼓勵學生把自然風光、文物古跡、風俗民情、國內外大事以及日常生活等作為寫作的資源，有力地調動學生寫作的興趣和熱情，使學生提高了寫作水平及高考中考語文成績。在高考、中考狀元或語文單科狀元中，不乏「葉聖陶杯」大賽獲獎作者。通過保送、自主招生、破格錄取等途徑進入高一級學校的學生中，不少是在「葉聖陶杯」大賽中取得佳績者。如山東曲阜師大附中2012屆考生韓雨（第八屆「葉杯」 全國十佳小作家得主）同時獲得北京大學、清華大學、中國政法大學、南開大學、山東大學五校自主招生考試資格，最終被清華大學錄取。黑龍江省牡丹江市一中韓佳運，2012年獲得北京大學「中學校長實名推薦」，就曾獲「葉聖陶杯」作文大賽二等獎。浙江省白象中學2012屆畢業生倪協克（第九屆「葉杯」全國十佳小作家得主）通過上海戲劇學院自主招生校考，成為2012年「上戲」影視文學專業新生。四川宜賓一中 2011屆考生魏廷屹（第八屆「葉杯」全國十佳小作家得主）獲得中國傳媒大學、中山大學等校自主招生考試資格，後被中山大學錄取。湖北松滋四中2007屆學生許甜甜（第四屆「葉杯」全國十佳小作家得主），被重慶大學錄取。蘇州大學、浙江工業大學等十幾所高校已將「葉聖陶杯」大賽獲獎作為自主招生（「三位一體」綜合評價）錄取文學寫作類特長認定，明確寫入招生簡章。參加大賽，有利於提高學生的語文素養和綜合素質，不少學生經過大賽歷練成為了對社會有所貢獻的人才。
「葉聖陶杯」大賽努力為為教師服務，提高業務水平出成果。大賽已經成為中學語文教師的助手和朋友。老師通過組織學生參賽，不僅提高了教學效率，取得了更多的教學成果，在教師績效考核、職稱評定中發揮了重要作用，而且有機會參加全國性的寫作教學研討活動，展示教學科研成果，加快了教師專業化發展的步伐。
「葉聖陶杯」大賽努力為為學校服務，提高辦學水平上台階。大賽緊密結合學校寫作教學和校園文化建設。許多學校把大賽活動列入教學計劃，連年組織學生參加，使寫作教學現狀得到了卓有成效的改進，形成融寫作教學與校園文化生活、思想道德教育於一體的良好教育方式，並且逐步形成和發展了學校的教育特色，不少學校因此而進入示範學校、特色學校、名優學校的行列。
「葉聖陶杯」大賽努力為培養文學新人搭建交流與成功的平台。大賽在面向全體學生的同時，注重發現和培養校園文學新人。「全國十佳小作家」評選活動是大賽的重要組成部分，至今從這里走出了90位「小作家」，其中有十餘位先後加入省級作協或全國作協。他們中有張牧笛（第三屆，天津作協、中國作協）、劉殷實（第四屆，陝西戲劇家協會）、嚴詩喆 （第四屆，廣東作協）、胡海升 （第五屆，山西作協）、馬小翔 （第六屆，遼寧作協）、魏廷屹（第八屆，四川作協）、張佳羽（第九屆，甘肅作協）、萬億（第十屆，四川作協）、麥麥提敏·阿卜力孜 （第十屆，新疆作協）等。其他獲獎選手中也涌現出不少文學新秀。
「葉聖陶杯」大賽努力為推進課程改革開辟實踐與研究的園地。大賽既是中學新課改的實踐園地，也是中學新課改的科研園地。中國當代文學研究會校園文學委員會作為大賽主辦單位，增加了大賽的學術含量，為促進新課改形勢下的校園文學活動和寫作教學改革，發揮了積極的作用。 第一批於下半年新學期開學起至當年年底(高、初中畢業班稿件請在第一批寄送)；
第二批於次年初起至4月20日止（申報「全國十佳小作家」及各種集體獎者請在第一、二批寄送）；
第三批於4月21日起至5月20日止（均以郵戳為准）。 1．各地團委、教育局教研室、教育學會及少年宮等單位可申請設立賽區組織參賽，聘任主要組織者為大賽組委（頒發聘書），具體事宜歡迎來函來電咨詢。
2．獲獎作品將擇優在《中學生》獲獎作品專欄發表，編輯出版大賽專刊，並結集出版獲獎佳作選圖書。所有參賽作品一經獲獎即視為作者同意大賽組委會有編輯發表、出版發行等專有使用著作權。
3．組織者可在「葉聖陶杯」大賽官網和中少在線網站中學生頻道下載參賽表格材料，並了解歷屆大賽活動盛況。