棠湖實驗中學招生網

『壹』 棠湖中學實驗學校電話號碼

1、棠湖中學招生辦公室：028—85807919
學校地址：成都市雙流縣東升鎮棠中路二段專87號，學校招生辦屬公室設在綜合樓二樓。
2、棠湖中學外語實驗學校招生辦公室：028—86508899，86508999，85883098，85882882（小學和學前班）。
學校地址：成都市雙流航空港經濟開發區臨港路三段9號（從成都市區出發，往雙流機場方向，即可到達學校）
3、學校網址：www.tanghu.net
4、招辦信箱：[email protected]

『貳』 雙流棠湖中學實驗學校2011初中招生考試

小升初嗎？沒有初賽的程序，直接去參加考試就可以了。第一二批已經考完，第三批要等五月再考了。具體咨詢85732096，共錄取兩個班差不多100名學生。

『叄』 雙流縣棠湖中學官網

雙流、縣棠湖中學官方網址是：WWW.Tanghu.Net

棠湖中學（Tanghu middle school）位於成都市雙流縣內城內的棠湖公園容旁，是四川省重點中學、國家級示範性普通高中。

學校創建於1991年，1996年成為四川省重點中學，2001年成為國家級示範性普通高中。

截止2009年5月，學校佔地面積159畝，建築面積8.4萬平方米，綠化面積7千多平方米，有教學班67個，在校學生3960人，任課教師415人。

『肆』 棠湖中學實驗學校的網址！！！！！！！！！！或全部考試日期據說有，3個，我要最後1個

我就是 那個 學校的。 （現在初一）。等你們來叻 我就是初二的叻。所以呢 留個扣扣、以及名字、 方便聯系、
貌似 還有專 一場考試。 具體時間 還不知道。 你先到學校門衛室 切登記、 要登記電話那些、到考試時間叻、 他曉得給你打電話的。
相信我、想當年 我也是這樣的。 考試那天、天空中飄著小雨、你看，我好有詩意。
雖然沒有考起、那個校長說的、就差一分叻、還是讀到這個學屬校的。
再問哈、你是男是女？
好認個弟弟或者妹妹、
對不對嘛、
採納。

『伍』 棠湖中學實驗學校對外招生小升初學生嗎

你好！
我是雙流縣本地人。
你這種情況可以到棠湖中學進行他們學校的自主招生考試，通過了話，再交點費用即可。
希望能幫到你！

『陸』 棠湖中學實驗學校也就是原來的棠湖中學的初中部怎麼樣啊 希望大家給我點詳細的指點啊

棠湖中學實驗學校建校時間雖然不長，不過第一屆畢業生分數就是雙流縣公立學校第一名！！！每個教室都配備了多媒體，校風蠻好啦。

『柒』 雙流縣棠湖中學實驗學校自主招生怎麼報名

自主招生一般都是直接在線報名，或者到學校現場報名。在線報名成功之後就可以直接在報名系統查看自己的報名信息了，並且可以列印准考證出來。各個省份的自主招生時間是不一樣的，具體時間可查看所在省份的教育考試院。

『捌』 誰能提供棠湖中學實驗學校的聯系電話或招生處電話!謝謝!

一、提高認識，轉變觀念 職教招生是職業教育發展的關鍵。為此，全體教職工在中職春招中應全力以赴，著重應突出以下四個轉變： （1） 由完成任務轉變為應盡的責任 （2） 由幫職業學校找生源轉變為為自己的學生找出路 （3） 動員多數有個人興趣、特長的學生就讀 二、宣傳到位，重點突出 社會、家長、學生對職業教育缺乏認識，這是目前職業學校招生工作的最大障礙。如何讓家長和學生都認識到社會的需要和發展趨勢，認識到分流工作的意義與作用，從而使他們自願地走上職業教育之路，這是學校加強職教宣傳的重點和關鍵。

二、 1、聯合鎮、村領導作好宣傳工作 2、在春招招生過程中，所用的車費完全報銷 3、一個指標都沒有完成的，負責該班的所有人員，每人罰50元，同時只完成基本指標的50%以下，按每個學生50獎勵，但2009-2010學年度內不能「評優選先」； 只完成基本指標的50%~59%，按每個學生100元獎勵；只完成基本指標的60%~69%、70%~79%、80%~89%，按每個學生120元、140元、170元獎勵；全部完成基本指標，按每個學生200元獎勵； 超額完成基本指標的部分，按每個學生300元獎勵。 註：1、獎金就高發放，教育局資金不足由學校補給。2、獎金總額60%獎給班主任，其餘獎給包班zzzz科任教師。 4、對完成任務的班級，在當年績效考核中，每人加3分，超額完成任務的，每超額完成1人加1分，直接加在最後加分欄。 5、對完成率在40%~49%、30%~39%、20%~29%、10%~19%、1%~9%的，每人扣0.5分、1分、2分、3分、4分；一個未完成的，每人扣5分。 6、對招生工作有反宣傳行為或者向非指定學校推薦生源的個人，將給予當年當季停止原工作，另行安排工作、建議市教育局調出本校、2010年下期不再聘用等處理。對違反《招生工作紀律七條規定》的，按規定處理。
做好職教招生動員工作，必須以情動人，以理服人，以行感人。首先要懷著對每個學生與家長負責的態度，給予關愛，充分為學生的前途著想，不欺不騙，擺事實、講道理、指出路。然後帶學生和家長到部分職業學校進行實地考察，還通過信函、電話等方式進行咨詢，做到讓家長放心、學生滿意、把學生送到職業學校後，仍然繼續配合職業學校和家長做好學生的穩定工作。但是，在做好分流學生的工作時，一定不要影響正常的教學秩序。