武漢第一初級中學東校區

㈠ 武漢市初中排名

看了下以前的幾個人的答案，都是以公立學校為範本，在2009屆的學生在2012初三這一年的回各次調考與中考答中，華一寄宿以優異成績連續擊敗武珞路，外校也只能算公立學校較好的，無法與武珞路相提並論，至於高中，武漢其他所有學校都不可能凌駕於華師一附中之上，因此網友推薦答案中的回答是有誤的，一直以來，在武漢市考試中爭奪第一名的初中學校就只有華一寄宿和武珞路中學，而在高考中華師一附中是獨占鰲頭的

㈡ 武漢第一初級學校東校區好不好

武漢一初是江漢區最好的初中，不過一初分二大塊，一塊是民辦，一塊是版公辦！民辦實權力超強，收費也不便宜，公辦的就是收費便宜，但教學質量比民辦的可就差遠了！還有最重要的，民辦初中是沒有對口小學的，所以那些所謂的學區房，只能對口公辦初中，是上不了民辦初中的！

㈢ 武漢第一初級中學2014年擇校費

伴我們一生。當然，這只是我「
吃飽了撐的」的無聊猜想，我相信我們
絕對不會就這樣半途丟棄，上天會監督
並鼓勵我們，前面的路還很長……（G
）路漫漫兮久遠，我將上下而求索。塵

㈣ 有誰知道武漢市第一初級中學擇校要求是什麼

1、競賽證書要求
參加各種數學競賽獲獎，取得一等、二等獎的才行，同時必須是有三個獎項以上的。如有三個獎項證書，一等、二等的即可現在登記接談。

2、調考成績
一初一般會考慮調考成績，調考成績的比重佔30%左右。
另外，一初會在江漢區其對口小學舉行私下老師，200分的卷子只要考試過了180分的就可以直接獲得進入一初的機會。

3、該中學對口的小學
一初對口的小學為大興路小學和紅領巾小學

4、外地生擇校應注意的問題
按農民工子弟的政策辦理擇校手續。
無論是港澳同胞、海外僑胞，還是國內其他城市的小學生，既不跨區，也不跨片，一律按農民工子弟的入學政策進行擇校。
5月28日到6月5日，武漢市各區教育機構統一辦理跨區、跨片手續，要提前到孩子所在的小學教務處去打探相關政策，以及辦理擇校手續的具體細則。

5、五年級學生是否能申請該學校
如果學生成績特別優秀，有過多次競賽獲獎經歷，則可以申請。

6、特長生的錄取情況和條件（體育特長生）
武漢一初招生對象為應屆小學畢業生。招收各小學推薦的優秀體育生，要求體育達到一定等級，且對文化成績也有一定要求。報名時，小學應屆畢業生需提供在校表現及文化課成績證明，同時提供個人簡歷及獲獎證書原件及復印件。該校測試時間一般會電話通知。

更多資料你可以到武漢巨人教育官網上去看看

㈤ 武漢市第一初級中學有幾個校區，地址

四個校區。文理學、部工學部完全連在一起，信息學部和上述兩學部，馬路對面的關系，也算連在一起醫學部和武大隔湖相望，走路出校門要十幾、二十分鍾。文理學院包括人文科學學部、工學院包括工學部和理學部、信息學部包括信息科學學部、醫學部包括醫學部。截至2012年11月，武漢大學有11個學科門類，2000年經合校組建後，校園增至四個校區：文理學部（即原武漢大學校區）、工學部（原武漢水利電力大學）、信息學部（原武漢測繪科技大學）、醫學部（原湖北醫科大學）。人文科學學部：文學院、歷史學院、哲學學院、國學院、外國語言文學學院、新聞與傳播學院、藝術學系社會科學學部：信息管理學院、經濟與管理學院、法學院、馬克思主義學院、政治與公共管理學院、教育科學學院、WTO學院、社會學系工學部：水利水電學院、電氣工程學院、動力與機械學院、城市設計學院、土木建築工程學院理學部：數學與統計學院、物理科學與技術學院、化學與分子科學學院、生命科學學院、資源與環境科學學院信息科學學部：計算機學院、遙感信息工程學院、電子信息學院、國際軟體學院、測繪學院、印刷與包裝系醫學部：醫學部、基礎醫學院、口腔醫學院、公共衛生學院、HOPE護理學院、葯學院、第一臨床學院、醫學職業技術學院

㈥ 湖北省重點初中排名，要詳細一點……

湖北省53所省級重點中學綜合實力排名

序號
學 校
1 華中師范大學第一附屬中學
2 武漢外國語學校
3 黃岡中學
4 武漢市第二中學
5 武漢市第六中學
6 武漢市第三中學
7 武漢市第四中學
8 武鋼第三子弟中學
9 湖北省黃石市第二中學
10 宜昌市夷陵中學
11 荊州市荊州中學
12 武漢市第十一中學

13 武漢市第四十九中學
14 湖北省武昌實驗中學
15 襄樊市第四中學
16 襄樊市第五中學
17 湖北省水果湖高級中學

18 武漢市第一中學
19 武漢市漢口鐵中

20 湖北省武漢中學
21 武漢市第十四中學
22 孝感市高級中學
23 湖北省沙市三中
24 荊門市龍泉中學
25 鄂南高級中學
26 宜昌市三峽高級中學
27 東風公司第一中學友圓
28 新洲區第一中學

29 黃陂區第一中學
30 宜昌市一中
31 鄂州市高級中學
32 十堰第一中學
33 枝江好稿塌市第一高級中學
34 葛洲壩第六中學
35 仙桃中學
36 當陽市高級中學
37 監利縣一中

38 襄鐵一中

39 襄陽區第一中學

40 公安縣第一中學
41 隨州市一中
42 鍾祥市第一中學
43 麻城一中
44 恩施自治州高級中學
45 丹江口市第一中學

46 石首市第一中學

47 洪湖市第一中學

48 京山縣第一高級中學
49 鄖陽中學

50 湖北赤壁市一中

51 武漢市吳家山中學
52 來鳳縣一中

53 利川一中

武漢實驗外國語學校是武漢市人民政府在新形勢下為適應對外開放和高新技術產業發展需要而創辦的具有基礎性、實驗性和開放性的現代化新型學校。
學校位於武漢經濟技術開發區優美的太子湖畔，佔地260畝，建築面積11萬平方米。始建於1998年，是武漢市教育局直屬單位。目前，學校設初中部和小學部，共有學生4000餘名，教師300餘名，其中大學本科以上學歷佔98%，研究生及以上學歷佔41%。教師中特級教師4人，市管專家3人，市學科帶頭人13人、省骨幹教師9人，市優秀青年教師20人。
建校以來，我們始終堅定不移的遵循依法治校，依法治教的原則，堅持「外語特色、文理並重、國際合作」的辦學宗旨，努力構建和諧校園。在「辦學規范、管理科學、特色鮮明、質量一流」的工作目標指引下，近年來學校辦學水平不斷提高，各項工作成績顯著，得到了社會各界的一致認可。
學校簡介我校與原改制校武漢第一初級中學一脈相承，秉承其辦學精髓，以「教育即是服務」為辦學理念，以「高品質教育」為辦學目標。依託優秀教師資源，科學的敬正人文管理，和諧的育人環境，著力構建優質高效課堂。目前，我校已基本形成了「和諧教育，全面發展」的格局，成為一所特色鮮明、質量上乘、社會知名度高的江城名校。
伴隨著公參民學校優厚的政策支持，依靠具有特色的育人模式，我校必將迎來再次跨越式的發展。
學校環境
武漢一初慧泉中學位於漢口民主一街187號(原武漢一中校址)，校園佔地面積20000多平米，綠化覆蓋率44.5%。校區內教學樓群雄偉壯觀，體育場館設施齊全，園林景觀相映成趣，學校建有近500平米的科學探究室和數字化實驗室，擁有3萬余冊的圖書館和三個閱覽室及設施一流的多功能報告廳等，是武漢市目前中心城區面積最大、環境最美、教學設施最先進的現代化高標准花園式初級中學。漫步在校園的每一個角落，感受著清新、幽雅、寧靜、和諧的育人環境，你會心曠神怡，流連忘返：這里，春天桃李芳菲、蜂飛蝶舞;夏天綠樹成蔭，荷池飄香;秋天雲淡風輕，水清石涼;冬天松柏滴翠、紅梅映雪。這樣的一派生機勃勃的校園景象，對學生的心靈是一種無聲的凈化和陶冶，實為莘莘學子理想的求學聖地。
武漢二中廣雅中學(武漢市第二中學分校)創建於2002年秋。辦學性質為社會力量辦學，按國有民營方式運作。開辦資金827萬元，法人登記證書民證字第武直010067號。機構代碼證號為73014070-0。學校辦學宗旨是：遵守憲法、法律、法規和國家政策，通過全面深化改革，加強主體教育實踐，形成集教學、科研、社會服務三個職能於一體的開放式辦學格局，熔鑄優質教育品牌，滿足人民群眾對優質教育的需要，為高一級學校輸送德、智、體、美諸方面全面發展的優秀人才。
武漢二中廣雅中學部位於漢口勝利街310號，佔地近10畝，現有70多個教學班，4500多名學生。高中部位於漢口蘆溝橋路49號，佔地40餘畝，現有7000多名學生。分校雖然創辦的時間不長，卻以嚴格的管理，優良的質量贏得了家長的信賴，社會的贊譽。
學校優勢學校有教職工240人，其中教師182人。教師中有特級教師10人，中學高級教師66人。有全國優秀教師3人，省、市管專家4人，省優秀教師4人，市學科帶頭人12人。2000年有學生1629人，其中團員1489人，近年來發展學生黨員25人。學校建有強有力的校長統一指揮分級管理，層層負責的教育、教學和行政管理的有效指揮系統。
辦學成績武漢二中廣雅中學在2011年中考中的實際參考人數為1538人，總分平均分484.96分，語文94.85數學95.61，外語95.41理化94.93，政史75.47，體育28.68。二中今年548以上的人數為134人，540以上的人數為274人(含7名網招生)。540分是二高的三限生分數線。在2010年二中廣雅位置值在7.3到8.2的有22人。位置值在8.3到9.2之間的有44人，位置值在9.3到10.2之間的有86人。
簡介
1991 年被省教委命名為「湖北省教改實驗初中」;1995 年被市教委確定為「武漢市電化教育試點學校」; 1996 年被省教委確定為「湖北省電化教育試點學校」; 1999 年被市教委確定為「市電化教育示範學校」。 2000 年被市總工會授予「模範職工之家」稱號; 2002 年被市教育局、環保局評定為「綠色學校」; 2002 年被市委、市政府授予「文明單位」稱號; 2003 年被市政府評定為「武漢市普通中小學辦學水平示範學校」; 2003 年被省教育科學院評定為省「科研 50 強」學校， 2004 年學校以綜合辦學實力武漢市城區第一名的成績被省教育科學院評為「湖北省綜合辦學實力 50 強學校」。是武漢市五所重點中學之一。
2設施
經過多年來的不斷投入，學校發生了翻天覆地的變化。綠樹掩映，環境優美的小操場、干凈整潔的校園、統一規劃、各具特色的教室、功能室讓學生擁有一個良好的育人環境。達到部標一類的實驗設備;先後建成的高檔次雙迴路衛星接收站、設施齊備、先進的多媒體電教室、多媒體語音室、多功能演播室、聯網微機室、電子圖書室、課件製作室、藏書4萬余冊的圖書室等為教學檔次的提高，各項活動的開展提供了堅實的基礎。已經開始實施，並部分投入使用的校園網工程，為學校教育教學信息化以及信息技術教育的進一步深入開展插上了騰飛的翅膀。
3宗旨學校提出：「培養學生誠信、規范、基礎厚實、自主創新、有特長、成為身心健康，全面發展，個性鮮明的『四有』新人」的培養目標，使學生中先進、典型層出不窮。學校擁有屢次在市、區合唱比賽中榮獲一等獎的校合唱隊;連續兩年獲全市中學生籃球賽初中組第一名的校籃球隊;在區中學生田徑運動會上屢創佳績的校田徑隊。"七一為我驕傲，我為七一自豪"是每一個七一學子的共同心聲。
4特色
學校嚴格把握辦學方向，制定出七一中學改革與發展的五年規劃;擬制出"主體教育"是學校的教育模式，充分發揮教師的主人翁精神，以學生為主體，培養學生的主體意識，面向全體學生，突出特長，注重學生能力培養的辦學風格。全校教職員工團結一致，科學拼搏，在"團結、進取、求實、創新"的校訓鼓勵下，提出了"向管理要質量，向隊伍素質要質量，向科研要質量，向課堂教學要質量"的響亮口號。
學校以良好的校風、班風、學風、教風、優美的育人環境和穩定提高的教學質量贏得了家長的信賴、社會的肯定、上級的表彰。除連年中考成績名列市區前列外，學生各科競賽也捷報頻傳，體育、藝術類教育成果顯著，成為江岸區乃至武漢市的一所名校。新的世紀里，學校將加大教育體制改革、教科研工作的力度，加快推行素質教育、信息技術教育的步伐，向實現"高質量、第一流、有特色、現代化、示範性"的辦學目標邁進!
六中簡介
武漢六中位於漢口球場路64號，是國內外知名的百年老校，是湖北省重點中學、湖北省示範學校、湖北省最佳文明單位、全國科研興校實驗基地、全國百強特色學校、全國科學教育實驗基地、全國信息技術創新與實踐活動先進單位、全國勤工儉學先進單位、全國貫徹學校體育衛生條例先進學校、國家體育項目傳統學校。校園環境寧靜幽美，建築風格古樸典雅，是名副其實的花園式學校。教學樓、圖書樓、科技樓、實驗樓、學生公寓、體育館與古老的歐式辦公樓交相輝映，渾然一體，現代化的塑膠跑道和運動場成為球場路、澳門路一大景觀。
武漢六中師資雄厚，擁有一大批觀念創新、業務精湛、甘於奉獻、業績突出的專家型教師，先後有16人被授予省特級教師，1人被評為武漢市首批「十大名師」，10餘人享受國務院及省、市政府津貼，20餘人獲省、市優秀中青年專家榮譽稱號，15人獲國家級、省級骨幹教師榮譽稱號，學校共有市、區學科帶頭人68人，市、區優秀青年教師91人。六中教師在國家級、省、市級刊物上發表論文兩千餘篇，出版專著幾千萬字。
學校秉承「修德尚智」的校訓，遵循 「質量立校、特色興校、開放包容、追求卓越」的辦學理念，深入研究辦學規律，頂層設計學校發展，不斷提升辦學品位、辦學層次。近年來，武漢六中教育教學成績斐然，學生升入高等學校、重點學校比例均位居湖北省前列，涌現出一批頂尖級人才，獲得國際奧林匹克競賽金牌和銅牌的夏煜、段志勇，獲得全國、全省狀元稱號的黃明、余慶、丁捷等都是六中學生的優秀代表。2008年，高三學生賀卓然在第39屆國際奧林匹克物理競賽中榮獲金獎，為武漢六中創造了新的輝煌。
武漢十一崇仁初級中學是武漢市八大優質初中之一。被評為湖北省中小學綜合辦學實力50強學校、武漢市首批示範初中、湖北省教改名校、湖北省教科研實驗學校、武漢市教育雲實驗學校、市文明單位。
學校擁有理念先進、勇於創新、務實求真的校長團隊。新一屆領導班子以專家、特級、名師和學科帶頭人為主體，以學術立身，以超越立志，以實干立業，勇於創新，勇於競爭，勇於成事。擁有知識淵博、教藝精湛、敬業愛生的教師隊伍。現有的教職工中，具有高級職稱132人，具備研究生學歷42人;現有省特級教師、省學術帶頭人、省骨幹教師、市管專家、享受市政府津貼、市人才、市區名師、市區學科帶頭人、市區優秀青年教師50餘人，擁有全國及省市區優秀教師、優秀班主任、優秀黨員、市區崗位能手和市區教學能手50餘人。
學校佔地總面積47畝，共58個教學班，在校學生3000餘人。學校現分為南北二個校區：南區崇仁路校區為走讀部，位於武漢十一中和崇仁路小學之間、輕軌崇仁路站旁，環境優美、設施齊備、交通便利;北區為寄宿部，位於營房北村，南鄰海軍工程大學，北依武漢市王家墩CBO商務圈，為學生理想的學習之地。
學校踐行「崇仁尚智」的辦學理念，培養「身心健康、德才兼備」的優秀學子，打造「文化高品位、教學高質量」的書香校園。
多年來，學校教學質量居全市先進行列，2009 - 2011屆中考，我校 60%左右學生超過省級示範高中錄取分數線，每年達到重點高中錄取線300餘人。
2011屆中考540分以上高分段學生近百人。全區前300名學生中我校超200人，在全市同類學校中居領先地位。初三(7)班均分542.5分，初三(9)班均分543.5分，成為全市最牛班級。
2012屆中考我校考生755人，示範高中上線661人，達到88%;550分以上，540分以上人數各佔全區70%以上，一批線上線人數達到全區60%。
2013屆中考更創佳績，我校初三(3)和初三(3)班被各家媒體冠以「最牛中考班」，兩個班所有同學全部在500分以上，其中初三(10)班總分人平536分，初三(3)班總分人平530分，全校上示範高中線670人，為校史最高;最高分570分，列全市第四名;560分以上人數、500分以上人數均擠身全市前五名;上重點高中303人。

㈦ 武漢市第一中學初中部和武漢一初慧泉中學有什麼區別請詳細解答，謝謝

武漢市第一中學初中部和武漢一初慧泉中學的區別：

一、性質不同

武漢市第一中學初中部是公辦學校；武漢一初慧泉中學是民辦學校。

二、地址不同

漢市第一中學的地址為湖北省武漢市江漢區法院東路特1號；武漢一初慧泉中學的地址為湖北省武漢市江漢區民主一街187號。

三、建立的時間不同

武漢市第一中學（Wuhan No.1 Middle School）創建於1931年，是湖北省重點中學，省級示範學校 ，市區共建共管示範學校 ，湖北省現代教育技術優秀實驗學校。

武漢一初慧泉中學是以武漢市第一初級中學為主體，聯合武漢慧泉培訓學校共同舉辦的一所公辦學校參與舉辦的民辦學校（簡稱「公參民」）。該校為2008年改為民辦學校。

四、師資力量不同

武漢市第一中學截至2016年9月，擁有高級教師106名，教師中有省名師1人，市「十大名師」2人，特級教師11人，湖北省骨幹教師9人，市學科帶頭人9人，區學科帶頭人46人，市優秀青年教師5人，區優秀青年教師28人。

武漢一初慧泉中學有特級教師2人，江漢區首席教師4人，省骨幹教師6人，省、市優秀教師8人，高級教師76人。

五、硬體設施不同

武漢市第一中學截至2016年9月，該校建有教學綜合大樓，興建了環保活動室5間、地學活動室3間、生物標本室2間、GLOBE學校學生活動室5間、GLOBE氣象觀測站1座等。

武漢一初慧泉中學校園佔地面積20000多平米，綠化覆蓋率44.5%。校區內教學樓群雄偉壯觀，體育場館設施齊全，園林景觀相映成趣，學校建有近500平米的科學探究室和數字化實驗室，擁有3萬余冊的圖書館和三個閱覽室及設施一流的多功能報告廳等，是武漢市目前中心城區面積最大、環境最美、教學設施最先進的現代化高標准花園式初級中學。

㈧ 武漢第一初級中學天天補課 該怎麼辦啊~~ 求解答 ~~ 這是嚴重壓榨我們的休息時間啊

武漢初中補課問題太嚴重了，網上也公布了很多投訴電話，但我覺得那內些個電話都容是擺設，你打電話要麼沒人接，要麼打通了也沒人管。給你兩個建議：一，打省教育廳電話，或省級以上教育機構電話，不要打武漢市教育局電話，學校一般和市教育局關系都是良好的，蛇鼠一窩。省教育廳投訴電話：027—87328053
，如果這個電話不對，打114詢問一下湖北教育廳的電話；還有一建議就是打媒體機構電話，給你幾個，楚天都市報:027-86777777 楚天金報:027-61398560 武漢晚報辦公室： 027-85792109 新聞中心 ： 027-85771088-3023 。祝你好運。。

㈨ 武漢市一初有哪幾校區,哪個更好

武漢市一來初自（即武漢市第一初級中學）只有一個校區。其相關優勢介紹具體如下：

1、武漢市一初的師資較強：

武漢市一初積極推行先進的教育教學理念，注重教師的德才建設，全力支持教師個人的成長和發展。隨著學校不斷的升級與壯大，市內外的一大批優秀教師趨之若鶩紛至沓來，教師隊伍已形成結構合理、富有活力、力量雄厚的團隊。

2、武漢市一初的教學成績較好：

武漢市一初重視學生綜合素質和實踐創新能力的培養。五年來，在「創新素質實踐行」活動中，該校有40餘名同學榮獲市級一、二、三等獎，均享受中考優錄待遇。同時該校也連續多年被評為「武漢市創新素質實踐行先進單位」。

(9)武漢第一初級中學東校區擴展閱讀：

武漢市一初的有關介紹：

武漢市一初培養學生具有優秀的思想品質、科學的思維方式,養成良好的學習習慣，具備獲取知識的方法和技能。其操場鋪設塑膠地面、跑道及主運動場人工草皮，配備音樂、語音、實驗室、計算機及勞技教室。

武漢市一初初步構建中小幼一體化的學校教育文化和教育實踐活動體系，使在校生的中小幼教育一體化、連續化，讓每一名學生在和諧的學校生活中愉快學習、全面發展。