立德中學招聘

1. 2020立德中學晉寧區校區怎麼招生

020年立德中學紀營區學招生應該在網上或者是學校招生

2. 2020年福建教師招聘考試目標與要求是什麼

2020年福建教師招聘考試目標與要求，第一必須要有教師資格證，身體健康，第二，有一定的公共基礎知識，年滿35周歲的應往屆大，中專畢業生。

3. 廣州市英東中學好不好的是讀書的地方嗎分數要多少想知道所有情況，高中哦。

分數還可以!初一入學成績250分以上的前10名；高一在廣州參加中考成績達650分以上回的前10名
，9500元人民幣答/年；正常收費：初中每學期13000元（包括學費、生活費、住宿費）；高中14200元；
初中階段學生沒有戶口限制，達到錄取要求，即可錄取；高中階段學生原有廣州初中學籍並已參加廣州中考成績達廣州普通高中錄取要求可直接錄取；初中非廣州學籍但有廣東省戶籍且已在當參加中考的學生，達到當地普通高中錄取要求，可調檔錄取；其他考生可在招生辦考核後辦理借讀；學校開設英語口語、高爾夫球、繪畫、鋼琴、舞蹈、攝影、柔道、網球、乒乓球、羽毛球、籃球、足球、游泳等十多門校本選修課程。並由學校課程組自主確定課程標准、編寫教材和制定教學評價體系，逐步形成較為成熟的校本課程。
學校..有錢就可以讀！裡面都是那些「千金」「少爺」之類的.
學校挺大，環境OK,校風不太好,攀比現象較嚴重（有錢人多嘛~），早戀多..教學質量還行，總體來說不錯. 校服挺好看的..老師也比較負責.........（我同學在那裡讀） 希望採納o(∩_∩)o

4. 廣東女子職業技術學院怎麼樣

簡介：廣東省示範性高職院校建設單位 教育部首批教育信息化試點單位 全國第二批「職業院校數字校園建設實驗校」 廣東女性職業教育集團理事長單位 廣東省大學生創新創業示範學校 廣東巾幗創新創業聯盟理事長單位 2015年廣東省依法治校示範校 廣東省文明單位 一、學校簡況 廣東女子職業技術學院是由廣東省人民政府批准成立的華南地區唯一一所公辦全日制女子高等學府。2013年，學校被確定為廣東省示範性高職院校建設單位。 學校以「立德樹人」為根本任務，以培養具有高尚品德、高雅氣質和高新技能的創新型女性專門人才為目標，發揮性別優勢，創建女校品牌，形成以女性高等職業教育為主，大力發展婦女幹部教育、婦女技能培訓、婦女創新創業教育，服務女性終身教育的多形式的辦學格局。畢業生深受用人單位青睞，就業率歷年保持在98%以上。第三方機構獨立調查顯示，畢業生對母校的滿意度達98%以上，遠高於全國同類院校平均水平。 學校在開發女性潛能、探索女性特色教育、促進女性就業、推進男女兩性和諧發展等方面做出了積極貢獻。黨和國家領導人、省領導以及社會各界人士多次蒞臨學校視察，對學校辦學給予高度評價並寄予殷切期望。 二、學習生活環境 學校主校區位於廣州市番禺區，毗鄰廣州亞運城。學校西門口與廣州地鐵四號線石碁站相鄰，至大學城兩站車程，地理位置優越。 學校的全部教學場所及學生宿舍都安裝了空調，部分宿舍還安裝了電梯，擁有多功能的體育館、標准塑膠跑道的運動場和國際標準的游泳場，生活設施完善。 學校擁有現代化的學習、生活和運動場所，教學、實踐和生活設施先進齊備，校園環境優雅。校內建有10個實訓基地，13個「校中廠」，2個省實訓中心，1個省協同育人平台，128個專業實訓室，校外184實訓基地，圖書管藏書55萬多冊。學校設有九個二級學院、三個教育研究中心(所)，開設專業近30個，現有在校生6000多人。學校擁有一支專業、學歷、職稱、年齡等結構合理並有較強教學能力和科研能力的教師隊伍。各專業都有一批年富力強的教學骨乾和學術帶頭人，並聘請校外的專家、企業家和業內有實踐經驗的專業人士擔任專業指導委員會委員。 三、辦學特色 學校堅持「面向現代服務業發展，培養女性專門人才」的辦學定位和「以服務為宗旨，以就業為導向，發揮性別優勢，創建女校品牌」的辦學理念，以自尊、自信、自立、自強精神塑造學生人格，培養具有高尚品德、高雅氣質和高新技能的技術技能型女性專門人才，開設「女性學」、「女性心理學」、「女大學生成才學」、「職業女性形象設計」等女性特色課程，利用校園獨特的人文環境培養學生自信水平、自主意識和獨立能力，養成良好的行為規范;重視專業實際應用能力和職業素質的培養，通過工學結合、生產性實訓和各類實習實踐活動，提高學生專業水平和就業競爭力。 學校大力推進教育教學改革，探索「訂單式」人才培養模式與廣州花園酒店、洲際酒店集團合作開辦酒店管理訂單班;學校還探索與本科高校合作開展本科層次的應用型人才培養改革，2014年我校動漫製作技術專業已獲批與肇慶學院聯合開辦「三二分段專升本應用型人才培養實驗班」。 四、校園文化活動 學校非常重視發揮第二課堂的作用，設有校、系兩級團委、學生會和學生社團組織。目前，我校共有校級社團50個，體育隊伍15個，系級社團54個。團委、學生會組織健全，活動豐富，為學生自我服務、自我管理、自我教育提供了平台。社團類型豐富，包括文化娛樂類、體育競技類、社會實踐類、科技類、志願服務類等。學校還舉辦各類文體活動及各類講座，如社團巡展、校園文化藝術節、校園歌手比賽、校運會、女生節、宿舍文化節、秘書節、模擬面試大賽、職業生涯規劃大賽、挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽、創業大賽、就業指導服務月、「三下鄉」社會實踐活動、公共志願服務實踐活動、成功女性素質系列講座、服裝設計大賽、公關禮儀大賽等，為學生提供了展示才華的平台和豐富的課餘生活。 五、獎助學措施 (一)優秀新生獎：獎勵廣東省普通高考第一組志願報考我校的高考成績前7名新生，其中一等獎3名，獎金5000元/人，二等獎4名，獎金2000元/人;獎勵依據廣東省學考成績錄取的高職分類考試第一次投檔成績前3名新生，獎金3000元 /人。 (二)國家和省設有國家獎學金(8000元/人/學年)、國家勵志獎學金(5000元/人/學年)、大學新生資助金(減免廣東省戶籍新生當年學費，最高減免6000元)、國家助學金(2000-4000元/人/學年)等專項獎助學金，用於獎勵成績優秀學生和資助家庭經濟困難學生。此外學校還設立優秀學生獎學金，獎勵德智體全面發展的優秀學生，每學年評選一次，最高金額為3000元/人/學年。 (三)學校還通過社會捐贈設有多個助學基金項目，用於資助家庭經濟困難的學生;學校每年撥近200萬元專款，設立500多個勤工助學崗位提供給經濟困難學生。 (四)幫助經濟困難學生向銀行申請國家助學貸款，每年最高可貸款8000元/人/學年。 六、就業創業情況 學校堅持以市場需求為目標、以就業為導向，高度重視學生的就業工作，通過加強實踐教學、就業指導和培訓、大型畢業生校園招聘會，全面提高畢業生的實際工作能力、求職應聘能力。畢業生由於專業基礎扎實，職業能力強，品行和素質好，懂禮儀、富涵養，受到用人單位的青睞，近十二屆畢業生的平均就業率保持在98%以上。 學校以「創業帶動就業」為抓手，以「結合專業、適合女性」為教育理念，以「先學習、再參與、後主導」為人才成長路徑，構建「一平台、二機制、三結合、四體系」的創新創業工作格局，在培養具有高尚品德、高雅氣質、高新技能的創新型女性專門人才中發揮了重要作用。近兩年，學校獲省級、國家級創新創業大賽一、二等獎20多項;2017年我校共13人成功創業。2016年，學校被廣東省教育廳評為省大學生創新創業教育示範學校。 七、專升本相溝通學歷教育 為滿足我校學生專本聯讀的願望，我校與華南師范大學、廣東財經大學、華南農業大學、廣東工業大學等高校合作設立了專升本相溝通教學點，現開設有學前教育、商務英語、藝術設計、人力資源管理、會計、商務管理、社會工作與管理等七個本科專業。 專升本相溝通是指高職高專院校與主考的本科院校合作，針對在校在籍專科學生，輔導學生在專科在讀期間參加高等教育本科專業自學考試，獲得本科學歷和學士學位的教育形式。專升本相溝通的學生，通過本科課程教學輔導，參加相應專業規定的課程考試並取得學分後，由廣東省自考委和主考學校聯合頒發本科畢業證書，國家承認學歷。符合學士學位條件者，還可獲得主考學校頒發的學士學位。 專本相溝通的特點是：生活學習便利，全部課程均在我校內實施教學;費用低廉，兩年費用11000元左右;部分課程還可以與專科的課程溝通互認學分;節省學習時間，在讀專科的同時參加本科學習，周期二年，修完規定12-14門本科課程，可同時獲取專科和本科文憑。通過學位外語考試和論文答辯，課程平均成績達到主考院校規定標准者，還可以獲得學士學位。我校報讀專升本相溝通學習的學生，專科畢業同時獲得本科文憑和學士學位者分別占報讀總人數的75%和50%左右，名列全省同類高職院校前列。 我校現有專升本相溝通在讀學生1400餘人，佔在校在讀學生總人數的20%以上。學校鼓勵學有餘力，家庭經濟條件允許的學生參加專升本相溝通學歷教育的學習。 八、國際交流 學校十分重視對外交流，先後與美、澳、德、英、日、韓、新、馬以及港澳台等多個國家和地區的企業、高等院校和婦女界建立了友好合作關系。與澳大利亞陽光海岸大學合作辦學，聯合培養旅遊管理專業和人力資源管理兩個專業人才;與日本城西國際大學、日本十文字學園女子大學、韓國安東科學大學等簽署了「友好學校」協議，開展學生互派、交流互訪、推薦學生到該校繼續本科學歷教育，合作培養女性人才;與德國F+U培訓集團開展合作，選送學生到德國進行商務貿易、市場營銷等培訓實習，開拓專業視野，增強專業實操能力;與美國紐約州立大學坎頓分校、聖瑪麗山學院合作，通過教師互訪、組織赴美學生夏令營、學生互派、學分互認等，共享國際優質教育資源;與台灣崑山科技大學合作，開展赴台研修生項目;組織學生報名參加中國教育國際交流協會AFS泰國助教項目，通過跨文化交流、實地浸入式工作和生活，提升學生的水平和經驗、體驗和了解當地文化、提高溝通能力、增強社會責任感;與馬來西亞、日本企業合作，搭建了國際化實習平台，為學生提供更多的海外實習機會;積極組織學生參加廣東省大學生赴韓國進行青年跨文化交流活動等。
注冊資本：32744萬人民幣

5. 福州勵志中學

其實勵志總體來說是很不錯的 （每天要爬坡有點累）

市優秀一般都是免試的。

好的比如校風不錯之類的

6. 中考指標生和統招生是怎麼劃分

指標生就是以指標的身份進入高中的學生，就是普通高中拿出部分招生計劃分配到初中學校，初中學校的學生達到一定的要求即可以指標的身份進入對應的高中就讀。

普通高中錄取時，義務教育階段擇校生、往屆初中畢業生和初中第三學年轉入（隨父母工作調動轉入的除外）的學生不享有指標生資格。

符合指標生資格錄取的考生

1、其綜合素質評價總評等級、物理、化學、道德與法治、歷史學科學業水平考試成績均須達到C級（含）以上等級；

2、信息技術、蔽局戚綜合實驗操作、音樂、美術、綜合實踐均須達到「合格」;

3、2015年入學的初中在校生其初二生物、地理學科學業水平考試成績均須達到當年考試評價的B級（含）以上；

4、且初中學業水平考試分數評價部分成績達到全市普通高中最低錄取資格線（含）以上。

指標生屬於學校第一批錄取的學生，錄取最關鍵因素是考生在初中學校的排名。

統招生

除了指標生外，以其他身份進入高中的學生都可以認為是統招生，包括推薦生和特長生。

推薦生是指在初中各方面表現優秀，只需要通過中考前的「小中考」就可以提前進入高中的學生，通過推薦生考試的學生，無需參加中考。特長生指通過高中的特長生考試進入高中的學生。

報考普通高中的考生需要具備

1、其綜合素質評價總評等級、物理、化學、道德與法治、歷史學科學業水平考試成績均須達到D級（含）以上等級；

2、信息技術、綜合實驗操作、音樂、美術、綜合實踐均須達到「合格」；

3、2015年及以前入學的初中學生其初二生物、地理學科學業水平考試成績須達到當年考試評價的C級（含）以上；

4、初中學業水平考試語文、數學、英語、體育與健康四科總成績（含特殊考生加分）達到全市普通高中最低錄取資格線（含臘弊）以上。
普通高中根據學生學業水平考試成績（分數評價部分）、綜合素質評價和學科等級及志願填報情況，從高分到低分，結合等級相關要求，依據招生計劃擇優錄取。

(6)立德中學招聘擴展閱讀：

對中考指標生的錄取是根據指標生計劃和考生的志願，對符合指標生等級要求的考生，依據分數成績，從高分到低分，依次錄取，錄滿計劃為止。當分數成績相同時，錄取等級成績高者。標生的招生計劃在各類招生方式中，占總招生計劃的份額最大，指標宏陵生錄取看的是初中校內排名。

中考統招生可以根據「先按分數線進行排名，再檢索志願」的原則填報高中學校志願，將最想去的學校放在第一志願，再結合中考成績及往年的錄取統招線選學校填入第二志願。

7. 保定 定州有 幾所高中

保定定州有20所高中。

部分列舉如下：

1、河北定州中學

河北定州中學是位於河北省定州市的河北省示範性高中，2014年搬遷的新校區位於定州市東北部。多年來培養了大批高素質人才，不斷創造驕人的高考成績，被評為中國百強名校、北大校長實名推薦學校。2015年，被評為全國文明單位。

2、定州新華中學

定州新華中學始建於2003年6月，是一所按市政府政策，由定州市新華書店出資整體購買原新景山中學，教育局協調成立學校領導班子，並在全市范圍內招聘在職國辦教師，直屬教育局領導的民辦公助性質的初級中學。

3、定州市實驗中學

定州市實驗中學位於河北省著名的歷史文化名城：定州。始建於1984年，1990年被確立為重點初級中學，1999年改辦為普通高級中學，是擁有160名教工，31個教學班，2482名學生的市級重點國辦高中。

4、定州第二中學

定州市第二中學是一所公辦中學，位於河北省定州市境內。定州二中始建於1948年，前身為定縣初級師范，1955年改為定縣二中，1993年晉升為原保定地區重點中學，1999年晉升為河北省重點中學。學校總佔地面積約100畝，分三個校區。

5、定州啟明中學

定州啟明中學經省教育廳批准，創建於1998年，是定州市最早成立的民辦學校。建有教學樓、學生公寓、理化生實驗室、餐廳、禮堂；還有微機室、語音室、圖書閱覽室、音樂美術教室等。啟明中學佔地21000平方米，建築面積共6432平方米。

8. 請問東麗區的東麗中學怎麼樣東麗區在教師招聘，聽說這個學校很難！有考過的嗎

這所學校屬於東麗區初中里除了立德和開源這兩所私立學校之外最好的學校了。如果你有當老師所具備的一些證的話，比如計算機二級，英語四六級，普通話證，教師資格證，我建議你可以去試試

9. 重慶工業職業技術學院怎麼樣

重慶工業職業技術學院，是經重慶市人民政府批准，教育部備案，獨立設置的具有專高等學歷教育招生資格的全屬日制公辦普通高等院校，是全國首批國家示範性高等職業院校建設單位。
學校創建於1956年，前身為重慶機器製造學校，2000年更為現名。
根據2014年10月學校官網信息顯示，學校佔地1287.8畝，建築面積33.5萬平方米;下設9個二級學院、3個教學系部，開辦49個專業，其中國家重點專業7個，市級重點專業5個;教職員工700餘人，專任教師600餘人，其中有正高職稱43人，副高以上職稱241人，雙師型教師231人，高職在校學生12000餘人。