㈠ 四川省北川中學的校徽
北川中學的抄校徽設計中包襲含了「北川」、「翻開的書頁」、「綠樹」、「河流」幾個意象,蘊含了晏鈞設計獨特的設計風格。「北川」兩字模擬篆書筆法,線條勻稱舒展,帶有溫文爾雅的書卷氣。「川」字呈動感的波浪狀,傳達出「山谷間流淌的水」的本意,也描摹出北川的自然環境。「川」如翻開的書本,象徵知識的河流。
「北川」兩字共同組成了一棵在呵護下健康成長的樹苗,是社會對北川的關愛,也是北川堅強重生的寓意。「北川」周圍展翅的鳥兒在飛翔,是同學們美好的未來,是北川新的希望。陽光的金、綠構成校徽的色彩,也是對北川中學、對北川未來發展的美好祝福。
㈡ 誰有北川中學的建築設計的資料,求資料,給分
新北川中學避開地震斷裂帶
援建北川中學指揮部指揮長、中國僑聯辦公廳副主任劉奇昨晚接受了本報記者的電話專訪。他表示,新建北川中學的重中之重就是安全,「抗震」在目前的設計方案中有充分體現。
劉奇說,整個新北川縣城選址在安縣永昌鎮,永昌鎮本身就不在地震斷裂帶上,如果發生地震,帶來的損壞程度就要小很多。
新北川中學8度設防(能抵禦烈度為8度的地震),而新北川縣城多數房屋的建設標準是7度設防。
劉奇介紹,如果再發生地震,新北川中學不僅能夠成為本校學生的避難場所,也能為當地群眾提供安全保護。
抗震用料
鋼筋使用要比常規建築多
為了實現8度設防要求,新北川中學在選材和材料使用方面與常規建築有一些區別。比如在使用鋼筋的比例上要多一些,水泥的標號也要高一些。
劉奇說,在施工質量方面也要特別強調,比如水泥要灌實、鋼筋要焊接得嚴絲合縫。此前地震中很多不合格建築就是因為這些環節出現了問題。
新北川中學還設置了減震設備,大體就像在樓的上下兩塊水泥板中間,安裝了數根巨型彈簧,彈簧的彈性空間可降低地震橫波和縱波的沖擊力,進而減少對樓體的破壞力。
設計細節
操場角落預留食物存放點
新北川中學的建築都有一個統一的特點,就是細長形。據劉奇介紹,這種設計主要是因為方案確定之前,曾給北川中學的孩子們做過調查,孩子們希望不要建高樓,對高樓還是有一定的恐懼心理。
因此國家規定學校教學樓最高可建5層,新北川中學建3層;宿舍樓建4層或5層,也比國家規定的低兩三層。在控制高度的情況下,樓體要有同樣的容納量,就會修得細長了。
雖然目前樓體長度的最終數據還未確定,但就單體建築而言,北川中學建築的佔地跨度在整個縣城裡是最大的。
除了建築本身的抗震要求,新北川中學在預防地震上也做了細節方面的處理。
據劉奇介紹,新校在操場、道路等空曠地帶預留了臨時廁所的安置空間和下水排污設施。一旦發生地震,這些設施就可以啟用。這樣的預留設置大約有十幾處。
此外還安置了不少的食品存放地點。比如操場看台下面、教學樓一樓的角落裡等,如果發生地震,孩子們躲在這里不至於沒有食物和水。
據介紹,這部分是借鑒日本的經驗,日本會在類似地方長期放置食物,快過期的時候就趕快拿出來到商場去賣,進行及時置換。
㈢ 綿陽火車站到新北川中學如何坐車
1在綿陽火車站對面的汽車站,直接做到北川的車,然後就在永昌北橋下車,在做個摩的去北川中學了,
2在這就是坐到安昌做公交車去北川中學,
3要麼就是打的,可能就貴了,反正都是要轉車的,沒有直達,除非自己開車
㈣ 四川省北川中學的介紹
四川省北川中學創建於1944年,原名「北川縣立初級中學」,附設三年制初級師范內班。容1953年學校遷入北川縣曲山鎮任家坪新址,更名為「北川縣初級中學」。1960年經省人民政府批准,定名為「四川省北川中學」。2008年5月12日下午汶川地震發生後,兩棟五層教學樓垮塌。在這場巨變中,有1000多學生遇難。2010年8月北川中學全面完成震後重建工作,並投入正常使用。
㈤ 請問哪位朋友知道新北川中學的招生電話
沒有電話,可以來報名,你問的是北川中學(高中)還是永昌中學(初中),這兩個以前都是北川中學
㈥ 百慕大三角洲 時空隧道
在百慕大三角那邊,可以超越時空。
百慕大失蹤者再現之謎
「時空無時不在,無處不在。」這是一個哲學命題,也是人們通常最普遍的認識誤區之一。根據科學家們判定:在通古斯隕石墜落的地區、核武器實驗地區、切爾諾貝利原子能發電站附近以及其他有死亡威脅的地方,即使最精確的表也會不準。有時發生的某種不可思議的事,好像「時間斷裂」一樣……神奇的海洋上,似乎也時時向人們展示著時間斷裂。
1.海風號失蹤八年再現
1981年8月,一艘名叫海風號的英國遊船在「魔鬼三角」——百慕大海區突然失蹤,當時船上六人驟然不見了蹤影。
不料,時過八年,這艘船在百慕大原海區又奇跡般地出現了!船上六人安然無恙。
這六個人共同的特點就是當時已失去了感覺,對已逝去的八年時光他們毫無覺察,並以為僅僅是過了一霎間。當調查人員反復告訴他們已經過去了八年,最後他們才勉強接受這個事實,當日他們都做了些什麼事時,他們無話以對,因為他們只感覺過了一會兒,似乎什麼也沒干。
調查人員之一澳大利亞UFO(不明飛行物)專家哈特曼對此十分興奮,因為在百慕大海區失蹤的人員重新再現,這還是首次。雖然以前曾有失蹤的船隻出現,但無法弄清楚事情始末。盡管這六個人未能圓滿回答調查人員的話,但他認為,用催眠術很可能搞清他們這次奇遇的細節,從他們身上會得到驚人的發現。
這件怪事,雖然出現了時間差異,這對於研究第I類世界和II類世界之間的時間差異問題是絕好的案例。也是對「時間隧道」進行研究的好素材。這是在諸多不明飛行物案例中,當事者產生時間丟失或產生衰老現象是同樣重要的案例,引起了有關科學家極大的重視。
2.失蹤三十六年的氣球再現
1954年在加勒比海,駕駛員夏里·羅根和戴歷·諾頓駕駛氣球和其他五十個參賽者參加氣球越洋比賽。當時天氣晴朗,視野清晰。突然,在眾人面前,這個氣球一下子莫名其妙地消失了。
1990年,消失多年後的氣球又突然在古巴與北美陸地的海面上出現。它的出現曾使古巴和美國政府大為緊張,特別是古巴,誤以為美國派出秘密武器來進攻了呢。
古巴飛機駕駛員真米·艾捷度少校說:「一分鍾前天空還什麼也沒有,一分鍾後那裡便多了一個氣球。」當時古巴軍方在雷達上發現了這個氣球,以為是美國的秘密武器,曾一度派飛機想把它擊落,最後大氣球被古巴飛機迫降在海上,兩名駕駛員則由一艘巡洋艦救起,送到古巴一個秘密海軍基地受審。
這件怪事不但古巴人感到驚訝,連兩個駕駛員諾頓和羅根也同樣感到迷惑不解。這兩個駕駛員說他們當時正在參加由夏灣拿到波多黎各的一項氣球比賽。他們不知道時間已經過去了三十六年,他們只是感到全身有一種輕微的刺痛感覺,就好像是微弱電流流過全身一樣,然後一眨眼他們面前的一切包括大海和天空都變成一片灰白色,接著他們記得有一架古巴飛機在他們氣球面前出現。
芝加哥調查員卡爾·戈爾曾查證過羅根與諾頓的講話,他們確實在1954年參加一項氣球比賽途中神奇地失蹤,戈爾認為這氣球進入了時間隧道。「對他們來說可能只是一瞬間,可在地球上卻已過去了三十六年,相差很大。」因此說,這是比地球時間慢的一條神奇隧道。
類似上述的案例還可以列舉許多,其共同點就是失蹤者再現時時間變慢。但是,也有失蹤者感到時間變快的案例。
3.九十三名船員驟然衰老之謎
在百慕大魔鬼三角區出現過這樣的怪事,一艘前蘇聯潛水艇一分鍾前在百慕大海域水下航行,可一分鍾後浮上水面時竟在印度洋上。在幾乎跨越半個地球的航行中,潛艇中九十三名船員全部都驟然衰老了五至二十年。
此事發生後,前蘇聯軍方和科學界立即開始對潛艇和所有人員進行調查,並作出三份報告。
其中研究人員阿列斯·馬蘇洛夫博士認為:「這艘潛艇進入了一個時間隧道的加速管道。雖然對它仍知之甚少,不過除此之外,無其他更合理的解釋。」「至於在穿越時空之際,速度對人體有何影響,我們也知道不多,只知道對人體某些部位有影響。那些船員竟在很短時間內衰老了五至二十年,卻是我們前所未見的。」
該潛艇指揮官尼格拉·西柏耶夫說:「當時我們正在百慕大執行任務,一切十分正常,不知什麼原因,潛艇突然下沉。」「它來得突然,也停得突然,接著一切恢復了正常,只是我們感覺有些不妥,便下令潛艇浮出水面。」「整個事件發生得實在太快了,我們連想一下的時間都沒有,而當時我們的領航儀表明我們的位置已在非洲中部以東,就是說與我們剛才的位置相差1萬千米。潛艇立即與前蘇聯海軍總部進行無線電聯系,聯系結果證實他們潛艇的位置的確在印度洋而不在百慕大。
這艘潛艇回到黑海的潛艇基地後,艇上人員立即由飛機送往莫斯科一個實驗室接受專家檢查,結果發現他們明顯地衰老了,典型特徵是:皺紋、白發、肌肉失去彈性和視力衰退等。從使人衰老這方面看,這的確是一個悲劇,但從科學上看,這卻是一個可喜的新發現。這些船員所經歷的事告訴我們,可能有一個比地球時間快的時間隧道。
4.海洋中漂流四十五年的士兵獲救
1945年,一艘戰艦觸雷,美國二十五名士兵漂流海上,1989年獲救。
1945年在南太平洋由於遭到日本潛水艇襲擊,與美國海軍印第安納波利斯號巡洋艦一起沉沒在大海的二十五名美軍士兵在1989年被菲律賓漁民救起。
當人們接到SOS求救信號後,發現這二十五名美軍士兵正坐在一個海軍救生艇中,在菲律賓南部的西里伯斯海漂浮。他們所在的那個區域常有神秘的失蹤事件發生,人們稱為「南太平洋魔鬼三角」——即龍三角海區。
美國海軍當局對於這批水兵的出現感到困惑不解,那些重新出現的士兵,就像四十五年前巡洋艦沉沒時那樣年輕。
而被救起的二十五名美國士兵認為自己僅漂流了九天,實際上地球時間已過去了四十五年。
印第安納波利斯號巡洋艦的沉沒是美軍歷史上最不幸的事件之一。當那條船秘密向沖繩島運送原子彈部件後向菲律賓開出時,突然遭到5顆水雷攔阻襲擊而沉沒大海,當時甲板上總共有1196人。而此次海難僅有25人獲救,其餘1171人命歸何處,尚不知曉。
對此,我們除了用時間隧道解釋外實難理解。
如果我們按照士兵所說的九天比四十五年來計算,當時巡洋艦的航行速度與地球自轉速度(250米/秒)相比可以忽略不計,那麼初步計算,巡洋艦假如進入了時空隧道,根據推算,那麼它起碼應達到844.9千米/秒的高速度,顯然這個速度還遠遠沒有達到光速。可惜目前做這樣的試驗尚有困難。
5 .失蹤二十四年再現的漁民
1990年8月在委內瑞拉卡拉卡斯市的一隻失蹤了二十四年的帆船尤西斯號在一處偏僻海灘擱淺再現(這只船是在二十四年前一次颶風中在百慕大三角區失蹤的)。帆船上三名船員由土著居民救起之後,就送到卡拉卡斯市尋求援助。
為這三個人檢查身體的醫生說:這三人雖然經歷這么多年,但一點也沒有衰老,好像時間對他們已完全停止了。柏比羅·古狄茲醫生說:「這三名船員中最老的一個在失蹤時是四十二歲,按理說他現在應該是六十六歲的老人,可是現在看起來依然像四十多歲,身體非常健康。」
這三名船員之一——來自美國緬因州的職業漁民柏狄·米拿說:「我們什麼也記不清啦,只知道當時起了場颶風。我們當時揚帆出海,駛向艾路巴小島,希望能捕到當地盛產的馬林魚。然而忽然天色大變,轉眼漫天烏雲,電閃雷鳴,波濤洶涌,我們便立即將船向岸邊駛去,這便是我所知道的所有經歷。我還知道的就是我們的船隻擱淺了,當我們向那裡的土人問起時,才知道今年是1990年。最初我們還以為對方在開玩笑。我們是1966年1月6日出發的,原來打算出海捕魚七天,沒想到一去就去了二十四年!」
船上最年輕的十九歲的提比·保利維亞說他記得遇到1966年那場颶風前,他們還捕到一條金槍魚。當他們回到岸上後,當局派人上船調查,在船艙冷藏庫中真的找到了那條金槍魚。調查人員說:「這條魚仍然十分新鮮,就好像是剛捕到的一樣。」
英國政府曾查閱1966年記錄,證實當年確有這么一艘帆船無影無蹤了,原因不詳。
此事只能有一個解釋:帆船進入了時間隧道中,時間變慢。至於如何進入時間隧道?是否有不明飛行物在現場作怪,目前尚不可斷下結論。與此案情頗類似的現代案例是1994年夏,一架由菲律賓起飛的客機飛往義大利,中途經過非洲東部上空時,突然失蹤了二十分鍾(在雷達屏幕上消失後再現),到達義大利機場時晚點二十分鍾。可是機上乘客和機組人員一無所知,每人的手錶指針也沒有晚點。該飛機是否進入時空隧道,還是受不明飛行物影響作用所致?有待探討。
5百慕大三角的「死人復活」
百慕大三角在世人的心目中簡直比魔鬼還可怕,在那時莫名其妙的失蹤的飛機和船隻不知有多少,這個恐怖的海域不知吞噬了多少人的生命。但是世間事無其不有,也有人在百慕大「死」而復活,連自己也不知道是怎麼回事。
1989年2月26日,一艘由巴拿馬漁船在百慕大三角南75里處作業,人們發現一白色布袋在海面上一沉一浮,拉出海面一看,裡面竟是一個活人。這個人叫米高維爾斯奇思,他在1926年死於癌症,他隨身攜帶的一些文件證明了這點。他先被送到百慕大醫院,後又被轉至歐洲蘇黎世精神中心,以便找出其「死而復生」的原因?醫生們費盡周折也找不出原因,他自己也不明所以。
此人1918年移居百慕大,1923年患癌症,1926年3月24日,他的妻子遵照其生前要求海葬的遺願,把他裝在帆布袋裡海葬,拋到百慕大以南的海里。想不到63年他怎麼活過來了呢?即使「復活」了,在帆布袋裡也會淹死呀?他本人對這些也不能解釋,他說他「死」後自己也很模糊,只記得恢復知覺時被人救上了漁船。
1946年3月16日,白賴仁和莉地亞夫結為夫婦。一年後,他們在百慕大坐遊艇再度蜜月,在游覽中,白賴仁失足墜入海中,被洶涌的波濤卷的無影無蹤。莉地亞回到家鄉肯特基後,不再嫁人,苦苦思念著丈夫。四十三年後的1990年初,莉地亞心血來潮,她要故地重遊,租用了老船長63歲杜比亞辛的船,當船駛到她丈夫被溺的海域時,被認為早已溺死的白賴仁竟奇跡般的出現在該船的甲板上,與其忠貞的妻子擁抱、接吻,之後卻又出乎意料地雙雙消失了,好在船長並未因驚奇而發昏,就在這對夫婦擁抱、接吻的一剎那,他不失時機的利用照相機拍攝了一張珍貴的照片,並在返回港口後向警方出示了這張照片,警察們也不得不相信這個事實。
樓主,話是這么說沒錯。我贊同這樣的看法,但是因為科學家弄不出來原因,只知道地下有磁場的干擾。科學家一般情況下,弄不懂得事情還不能往下結論,事實上,有很多科學家都認為是這樣,但是因為有很多科學家得不贊同,所以他們才不能提出這種看法。
㈦ 如果由你電話采訪北川中學的一名經歷過汶川地震的王一同學,你會怎麼說
迂迴婉轉。
㈧ 北川中學在綿陽哪裡
在綿陽 北川縣城區 ,距離 綿陽城區 坐 公交,大概 2個多小時 路程。
㈨ 北川中學死亡人數是多少
北川中學位於北川縣城邊兩里的一個小山坳中,全校有師生2900多人。5月12日下午汶川地震發生後,兩棟五層教學樓垮塌。在這場巨變中,有1000多
學生僅僅含苞還未綻放就凋謝了!
目前,1300餘名幸運者師生在綿陽被安置。他們期待著親人的團聚和社會更多的關愛和幫助。
㈩ http://www.cctv.com/program/dialogue/01/index.shtml裡面的視頻資料怎麼能下載,
這里有在線視頻:http://www.cctv.com/program/dialogue/01/01/index.shtml
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如
《和北川中學師生在一起》,視頻地址為:http://www.cctv.com/video/ihua/2008/06/ihua_300_20080602_1.shtml
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