六安匯文中學校長電話號碼

『壹』 六安市匯文中學的教師隊伍

匯文中學擁有一支愛崗敬業，經驗豐富的教師隊伍。他們為學生，為教育奉獻了許多。學校高度重視教師隊伍建設，鼓勵教師在實踐中樹立良好師德風范，打牢扎實的專業功底，真正做到學高為師，身正為范。不體罰，採取表揚鼓勵教育。在把基礎知識、基本技能、科學思維方式等傳授給學生的同時，還要發掘學生的潛力，使他們具有獨立獲取知識和運用知識的能力，具有實事求是、獨立思考、勇於創新的精神，具備適應未來社會發展需要的能力。
一、以師德建設引領教師的發展方向
能否把學生培養成對社會有用的人，能否讓學生獲得全面而健康的發展，關鍵是教師自身是否有正確的人生價值觀和高尚的品德修養。教師的師德修養，是教師職業的核心，是教書育人的靈魂，它決定著教師個人的職業發展方向，決定著學校的辦學質量。
二、以規范管理指導教師的業務發展
為了解決部分教師課堂效益不高、教育水平不高的問題，學校開展了課堂教學會診、集體備課和「傳幫帶」活動。在課堂教學中，推行了推門聽課制度，由管理幹部、骨幹教師參加，不打招呼，不定時間，不定范圍，隨堂聽課，課後會診，對成功的地方予以肯定，對存在的問題給予矯正、跟蹤、指導，如此反復，直到其教學水平得到真正的提高。對剛參加工作、教育經驗不足的教師，學校安排經驗交流、觀摩和師徒結對等活動，使他們學有目標，行有指導，為其快速提高教育教學水平提供了良好的環境。與此同時，學校依據新課程改革的方向，制定了學校自己的課堂教學標准和評價標准，把過去課堂上教學的隨意性規范化，大到新的教育觀、教學觀和學生觀，細到課堂教學的各個環節，使課堂教學由教師的個人教學行為，規范到嚴謹、科學、藝術的軌道上來。課堂教學標准成為教師教學行為的坐標，為課堂教學質量的提高提供了保障。學校借鑒課堂教學的規范，進而推廣到學校的其他管理工作中，使管理效能大幅度提高。
三、以評價機制引發教師的工作熱情
學校對教師的評價直接關繫到教師個人的切身利益，如果不能切實做到公平、公正和公開，就會挫傷部分教師的積極性，出現評價的抑制效應，背離了評價的目的。所以，建立科學的評價體系和操作制度，是實施評價的前提和基礎。
正是由於管理的規范化、科學化，匯文中學已經逐步建成一支務實高效、精幹開拓的教師隊伍！

『貳』 六安市匯文中學網站 請問高一男生宿舍的電話號碼前面的幾個數字

匯文是初中，沒有高中的

『叄』 六安市金安區匯文學校三十鋪初中部電話號碼我想報名可我不知道電話

補充兩句，據我了解，校長叫安定海。匯文學校是九年一體制，包括小學和初中，是寄宿制，應該是分校，在三十鋪。光明路這邊應該不動。據說今年初一招30多個班，教師不夠，所以大范圍招了很多剛畢業的老師，初二搬到7中去了，初三搬到哪尚不知道。總之本部不大。還有一樓說話有點誇張，匯文招聘要求主要還是看上課，學歷是次要，大專也是可以的。也給一樓一點建議：匯文工資比較低。還有匯文老師總體水平不如六安市皋城中學 ，皋城中學幾年前就招聘研究生了，今年招聘更是拒絕了華東師范大學的研究生，因為上課不行。 2010年六安市城區五校錄取六安一中的人數表皋城中學：總514； 一批96，一定89，一擇199，自主130；匯文中學：總250； 一批66，一定68，一擇 91，自主 26；輕工中學：總173； 一批35，一定35，一擇 52，自主 11；九 中： 總 53； 一批17，一定26，一擇 7，自主 3；皖西中學：總 24 ； 一批 4，一定17，一擇 0，自主 3。單位：人前20名，皋城中學佔9人，匯文中學1人，輕工中學4人 裕安中學3人，九中3人。前50名，皋城中學佔23人，匯文中學佔9人，輕工中學6人，裕安中學5人，九中3人

『肆』 六安匯文中學網站

余瑞

『伍』 六安匯文中學電話號碼

六安匯文中學的電話號碼我本來是可以
在這里告訴你的，遺憾的是百毒支盜的臭
規則是不允許在回答問題時寫出來，否則它會立馬刪掉回答，你是看不到的，所以
你只能打114進行咨詢啦。

『陸』 六安匯文中學什麼時候建的

六安市匯文中學位於六安市光明路 建校於93年，現任校長安定海。學校歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養和造就了一大批優秀教師，有全國優秀班主任、全國優秀體育教師、全國優秀教育工作者！學校將始終堅持社會主義的辦學方向，以人為本、大力發展學校生產力；以德為首、努力拓展校園文化：以業為重，著力於廣大師生的根本利益。學校將把更新教育理念作為實施素質教育的基本出發點，著重落實：學生全面發展與個性特長的協調一致，科學知識和人文知識的協調一致，課堂教學與課外活動的協調一致；國家教程與校本課程協調一致。
教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態度，奉獻的精神和踏實的作風培養了一批又一批優秀的學生。學校以「開發潛能、發展個性」為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環活動的嘗試到創新教育的思考以及網路環境下教學模式的探索，捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持「品牌、質量、服務」的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的民辦學校之一。

『柒』 六安市匯文中學和匯文學校

我來給樓主介紹一下：先來看一組數據：「2010年中考六安市城區五校錄取六安一中的人數」
皋城中學：總514；
一批96，一定89，一擇199，自主130；
匯文中學：總250；
一批66，一定68，一擇
91，自主
26；
輕工中學：總173；
一批35，一定35，一擇
52，自主
11；
九
中：
總
53；
一批17，一定26，一擇
7，自主
3；
皖西中學：總
24
；
一批
4，一定17，一擇
0，自主
3。
單位：人
前20名，皋城中學佔9人，匯文中學1人，輕工中學4人
裕安中學3人，九中3人。
前50名，皋城中學佔23人，匯文中學佔9人，輕工中學6人，裕安中學5人，九中3人
在六安，從管理和教學質量方面來說，皋城還是第一的，畢竟皋城對教師的招聘和培訓上是下了大工夫的。皋城中學教師每年都去上海華東師大培訓，招聘教師甚至要研究生。從理念上，皋城也是最重視素質教育的，雖然這兩年皋城中學抓的比以前嚴格多了，但是該有的活動絕對不少，例如你在皋城中學上學，你的體育課是絕對不允許被占的，每年的運動會，演講比賽，跳繩比賽，籃球比賽，乒乓球比賽，繪畫歌唱等活動都有。同樣，考試也增加了很多，每周一考是正常的。
匯文的場地比皋城小，所以匯文很難開展課外活動，但是匯文專心抓考試的程度上卻比皋城還要嚴格，學生的課業壓力也比較大，一直被老師壓著學，被老師灌輸知識，到了中考，都能取得好的成績，但是一到高中，隨著知識的難度加深和老師對學生學習的放手，很多匯文的孩子都漸漸沒落了。當然這也不是絕對的，匯文的學生高考其實也還不錯，只是相比中考而言，就沒那麼出彩了。例如很多匯文考上一中的學生，和其他學校考上一中的學生，在高二後就逐漸拉開了差距，出現了很明顯的後勁不足。這些都是我從一中觀察所得，當然不能否認匯文今年考得很好，考上一中的人數雖然只有皋城的一半，但是比例還是很高的，這得益於匯文每屆只招十個班的優勢，據說今年招了20`30個班，這樣下去怕總體質量會下降。
總之一句話：皋城比較適合孩子全面發展和可持續發展，考試也不錯。
匯文比較適合不自覺的孩子被死抓硬逮，考試成績也很好。
如果把學習比作砸核桃，知識比作核桃仁的話，那麼皋城教的更多的是你該怎麼砸核桃。匯文是把核桃全部砸好給你吃的飽飽的，未來怎麼樣，可想而知。

『捌』 六安市匯文中學的組織機構

主要職能：
1、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，保證黨的路線、方針、政策以及有關教育法令、法規得以貫徹執行。
2、主持黨支部日常工作，負責召開支委會和全體黨員大會；及時傳達貫徹上級黨委的決議與指示，完成上級黨委布置的各階段中心工作任務，定期向上級黨委匯報與請示工作，帶頭執行民主集中制和黨的紀律，搞好學校領導班子的團結和建設。
3、貫徹黨要管黨的原則，認真抓好黨的思想建設、組織建設和作風建設，檢查黨風黨紀及黨員責任執行情況，堅持「三會一課」制度，充分發揮黨員的先鋒模範作用，積極慎重做好新黨員的發展工作。
4、尊重和保證校長在學校行政工作的中心地位。對校長在教育教學重大問題決策前積極參與討論、論證，求得統一；在決策後要全力支持，保證實施；執行中出現問題，勇於為校長分擔責任。
5、認真執行黨的知識分子政策，通過各種形式廣泛聽取群眾意見，及時了解並幫助解決職工的思想、工作、生活上的問題和困難，督促與支持有關部門為教職工辦實事。
6、領導與組織好教職工的政治理論學習和思想政治工作。加強對校工會、共青團的領導，發動各部門共同做好思想政治工作。深入群眾調查研究，發現問題，及時同校長研究解決。堅持與一切違法亂紀、違背職業道德的傾向與錯誤作斗爭。
7、抓好乾部隊伍建設：
①抓幹部的學習與提高。
②在上級黨委領導下做好乾部的培養教育、考核、管理工作。
③做好推薦與選拔幹部的工作。
8、密切聯系群眾，關心群眾生活，做好老幹部的服務工作，做好統戰工作。
9、制定黨支部工作計劃，進行工作總結，組織評選優秀黨員，表揚好人好事，定期向黨員大會報告工作。 主要職能：1、組織教職工學習黨和國家重大方針政策,加強師生思想教育工作。
2、堅定不移地貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持匯文中學辦學宗旨，不斷提高教育教學質量，努力把匯文中學辦成高層次、高質量的示範初中。
3、強化目標意識，逐步構建素質教育的現代管理模式，重視改革，不斷創新，以形成匯文中學所特有的優良校風。
4、主持學校全面工作，堅持以教學為中心，強化管理，嚴格考核，協調各處室工作，保持正常教學和工作秩序。
5、主持制定、完善學校管理的各項規章制度，提出工作計劃，做好工作總結。
6、完善教師招聘、考核制度。加強教師職業道德教育，不斷提高其業務水平，以適應現代教育發展的需要。
7、制定學校近期和遠景規劃，逐步充實教學設備，更新教學手段，美化校園環境，改善辦學條件。
8、深入教學，堅持聽課，掌握教育教學情況，勇於開拓進取，不斷探索具有匯文特色的教育教學的新經驗、新路子 主要職能：1、協助校長做好學校的全面工作，制定落實學校工作計劃，檢查、督促各處室的工作，協調部門之間的關系，保證學校工作正常有序的運轉。
2、提出學校近期和遠景發展計劃，搞好基本建設，逐步改善辦學條件。
3、領導政教處，做好學生的思想和紀律教育工作，制定落實校風建設的管理制度和措施。
4、監督總務處做好校產、教具的管理和為教學服務的各項後勤保障工作。
5、負責學校的保衛工作，健全保衛制度，強化治安管理，以保證學校有良好的教學環境。
6、負責教學、管理人員的招聘，完善工資制度、獎懲標准，逐步改善教師工作和生活條件。
7、督促有關部門搞好校園衛生，美化校園環境，使校園在美化、綠化、香化方面再上新台階。
8、協助校長做好其他有關工作。 主要職能：
1、協助校長做好學校的行政管理和部門之間的協調工作，不斷完善學校管理的各項規章制度。
2、參加上級有關會議，傳達文件精神，做好電話、報刊、信件、來函的記錄、登記和管理工作。3、負責學校的文秘工作，起草各類文件、有關材料，做好會議記錄。加強各類印章、介紹信、證明材料的管理。
4、處理學校同上級有關部門及友鄰單位的關系，安排好對外接待工作。加強同各方面的聯系，努力創造良好的處部環境。
5、負責人事招聘、調整，做好人事檔案管理。
6、不斷完善考勤、考核、紀律及衛生管理制度，健全值勤值班制度，認真檢查值班記錄。做好考核資料的收集與統計。
7、負責教職員工的思想教育工作，加強師德教育和考核。
8、負責安排、通知全校性的會議和活動。
9、協助校長做好其他有關工作。 主要職能：1、貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，執行課程計劃，開齊課程，開足課時，確保教學任務圓滿完成。
2、負責課程及作息時間表的安排、調整、保證教學秩序運轉正常。
3、做好學年(學期)教學工作計劃和工作總結,並提出改進教學工作的建議和方法.
4、強化教學常規管理，抓好教學檢查，嚴格考核，重視質量，以逐步形成匯文的優良教風和學風。
5、加強師生出勤統計，定期公布，記入檔案。嚴格學籍管理，做好學籍資料的整理、歸檔和保管工作。
6、加強對各種考試的組織、監控和管理，嚴明紀律，端正考風，及時處理違紀師生。
7、加強教研組建設，有計劃地開展教研活動，交流教學經驗，改革教學方法，提高教師的教學藝術和業務水平。
8、負責考核招聘教師，組織檢查教師業務進修，提高教師道德、業務素質，優化教師隊伍。
9、加強圖書、實驗、微機、語音室的建設和管理，制定管理制度，培訓管理人員，提高實驗課質量。
10、負責教材、教參及有關資料的預訂、采購、分發和保管工作。 主要職能：1、加強德育處的建設，制定德育工作計劃，積累總結德育工作經驗，逐步建立系統的規章制度。
2、制定宣傳、落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的教育計劃和具體措施，強化學生的思想品德紀律教育。
3、協同有關部門制定學生管理的規章制度，並堅持不懈，狠抓落實，務必做出成效。
4、制定校風建設的基本要求，加強學校環境衛生及紀律的管理，健全檢查考評制度，培養優良校風。
5、選派優秀專職教師任班主任，定期召開班主任會議，交流情況，研究部署班級工作，並有計劃地對班主任工作進行檢查考核，搞好優秀班級、優秀班主任的評選工作。
6、積極組織開展形式多樣、內容健康向上、適合青少年特點的活動，堅決抵制不良傾向。
7、指導團組織、學生會參加各項有益活動和管理工作，培養學生自主、自理、自立、自治的意識和能力。
8、做好「三好學生」、優秀幹部的選定，嚴肅處理違法違紀學生，並做好家長工作。
9、協助校領導做好其他工作。 主要職能：1、在校黨支部和上級團委領導下全面負責學校團委工作、學生會工作及學生社團活動。定期組織召開團委工作會議、學生會工作會議及學生代表工作會議。制定校團委和學生會工作計劃，並有檔備查。
2、根據《團章》和學生會工作章程，監督學生團幹部和學生會幹部人選，任命新一屆學生會幹部並向校黨組織報批。
3、指導、幫助、檢查、督促學生團支部的日常工作，參與教育管理。協調各方面關系，主持學生幹部的培養與實踐工作（如中學生團校、校廣播站、《晨曦》校報、社會調查等）。
4、接受黨組織領導，及時向黨組織匯報團委會和學生會工作情況與學生思想動態，參加校行政會議，並向學生和學生會傳達有關精神，執行有關會議決定。撰寫團委學期工作總結，並存檔備查。
5、向上級團組織匯報工作並接受其領導，參加上級團組織召開的團干會並認真傳達有關精神。最大限度地動員班級幹部參與學校管理，教育學生自製自理自節。
6、參加政教處有關德育工作的會議，積極參與班級環境與學生行為的教育與管理，結合青少年特點，開展豐富多彩的教育活動和文體活動。
7、完成上級團組織、學校黨、政、工交給的其它任務，包括周一升旗儀式，社團活動，軍訓、夏令營、公益活動等。協調校黨支部做好教工團員青年的思想工作。
8、做好對外宣傳和通訊指導工作。
9、負責團的對外聯絡和接待工作，接待團的組織關系，做好團費的收繳工作，定期清理帳目，做好團員獎懲材料的保管、傳遞工作。
10、向上級團組織和校黨委組織負責，接受全體學生及相關教育行政部門監督，定期收集有關方面的工作意見和建議。 主要職能：1、認真學習馬克思主義、毛澤東思想，認真學習建設有中國特色社會主義的理論，學習經濟、法律和工會業務知識。
2、執行黨的基本路線和各項方針政策，遵守國家法律、法規，在改革開放和社會主義現代化建設中勇於開拓創新。
3、執行委員會大會或會員代表大會的決議和上級工會的決定，主持工會的日常工作。
4、忠於職守，勤奮工作，廉潔奉公，顧全大局，維護團結。
5、堅持實事求是，認真調查研究，如實反映職工的意見、願望和要求。
6、堅持原則，不謀私利，熱心為職工說話辦事，維護職工的合法權益。
7、代表和組織職工依照法律規定，通過職工代表大會和其它形式，參加本單位民主管理和民主監督。
8、作風民主，聯系群眾，自覺接受職工群眾的批評和監督。 主要職能：1、負責搞好教學、行政辦公和師生生活等方面的物資供應，制定總務處工作計劃。
2、堅持勤儉辦學方針，教育師生節約用水、用電。經常檢查、維修水電線路，確保需要和安全。
3、加強校產、校具、辦公用品的管理、添置，損壞的課桌凳及時修理，做到一切為教學服務。
4、有計劃地搞好校園的美化、綠化、凈化工作，抓好校舍基本建設，搞好校園管理。
5、與教務處配合，共同辦理學生報到收費手續，做好課本的購買和分發工作。
6、安排好學生食宿，健全生活管理制度，辦好學生食堂，搞好食堂、廁所和環境衛生的管理。
7、建立嚴格的校門管理制度，定時開放校門，實行封閉式的管理。做好安全保衛、防火、防盜工作，健全保衛組織，加強保衛人員的服裝和器械的管理。
8、協助校領導做好其他工作。 主要職能：1、信息中心是在學校領導下負責全校教學、辦公現代化、教育信息化、網路化的部門。主要承擔學校信息技術學科教學和教育網路的建設、管理、應用推廣和維護等工作。
2、不斷提高信息技術課堂教學質量，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的影響，進一步提升學生的信息素養。
3、開展豐富多彩的信息技術課外活動，做好學生在電腦作品和信息學奧賽等方面的培訓工作，並積極組織參加上級主管部門組織的各項競賽活動。
4、充分運用學校多媒體電教設備，加強信息技術學科教研、教學活動，努力提升信息技術教師教育教學能力。
5、充分發揮學校現有多媒體電教設備的作用，積極配合教研室做好計算機應用能力校本培訓工作。加強資源庫建設，進一步提高教師運用信息技術進行學習和工作的能力，推動信息技術與學科的有效整合。積極參加上級主管部門和校內組織的教師多媒體課件評比、優秀電教論文評選、個人網站評選等活動。
6、做好學校教育網路的IP地址分配、設置和管理，做好學校教育網路的網路安全管理，嚴防通過網路製作、復制、查閱、發布、傳播有害信息。學習、掌握各種管理技術，採取切實可行的措施杜絕網路信息安全事故的發生，確保網路暢通，更好地服務於我校的教育教學工作。
7、負責組織實施校園網和互聯網站的管理、維護和運行。負責網頁製作和更新，認真辦好有關欄目，體現我校網站的特點。使其服務於教學，服務於教師，服務於學生，服務於管理，實現學校信息資源共享，為教學、教研和管理提供信息服務。
8、負責全校計算機的資源管理、調配，包括計算機軟、硬體及網路設備和數據通信設備的計劃、采購、使用、維護、更新、升級、淘汰全過程的監督控制。
9、完善電教設備管理制度，建立設備台帳和設備添置、損耗清單，實行科學、規范的管理；整理、歸檔各種技術資料、文檔和光碟，以利於查詢與利用；發現問題及時解決，讓學校的電教設備發揮應用的作用。
10、完成領導交辦的臨時性任務。