㈠ 南昌心遠中學紅谷新城校區怎麼樣
南昌二中的前身為南昌市心遠中學。經南昌市教育局批准，以南昌二中為主體，與全國、省、市著名教育專家合作，在南昌二中教育集團愛國路校區（原南昌四中）
開辦南昌市心遠中學。心遠中學將依託南昌二中百年文化的深厚積蘊，優良的辦學傳統，先進的教育理念，嚴謹的管理模式，一流的師資隊伍，將學校辦成一方育人
的園地，學生成長的沃土。學校將秉承「以學生發展為本，對學生終身負責」的辦學理念，為學生健康發展、茁壯成長營造「夯實學科基礎、發展個性特長、培養創
新精神、增強處世能力」的環境與平台。
我們的校訓是：勤樸肅毅
我們的校風是：心高志遠步堅履實
我們的教風是：愛生嚴謹科學創新
我們的學風是：勤奮樂學善思創新
我們的辦學目標是：遵循教育規律，依法辦學，走在教育教學改革的前列，將學校辦成理念一流、管理一流、師資一流、設備一流、學生素質一流的優質品牌學校。出經驗、出人才，辦成省市乃至全國的教育教學改革的示範基地。
我們在辦學中將激勵學生勵志奮發，培養良好的行為習慣，形成意志品質毅力，「育精英，出精品、煉精華、提精氣，」升華人格、全面發展。讓來到我們身邊的每
一名學生，都成為他自己做得最好最能出彩的學生。為今後健康成長，走向社會，報效祖國和人民，報答父母與親友，感恩社會，也為自己高品位的生活，收獲美好
的未來與幸福奠定堅實基礎。
南昌市心遠中學將於2014年繼續面向全市招收初一年級新生，歡迎各位小學應屆畢業生踴躍報名！
認識「心遠中學」
1、依託南昌二中辦心遠中學意義何在？
答：其意義有二
1.進一步滿足廣大群眾對優質教育資源的迫切需求，促進教育資源的優化配置，使南昌二中這一名校資源的社會效益達到最大化。
2.將南昌二中的優質教育資源注入心遠中學，實現兩個同步：一是管理同步，即管理理念、管理機制、管理制度、管理方法的同步；二是教學同步，即教學計劃、教學常規、教學研究、教學方法、教學測試的同步。在辦學理念和教育教學管理上，實現高起點辦學。
2、學校的辦學理念是什麼？
答：學校的辦學理念是：以學生發展為本，對學生終身負責。圍繞學生「健康、成人、成才」的目標，以德育為先導、以教學為中心、以質量為根本、以教師的發展促使學生的發展、以教師的提高確保學生的提高。
為此，我們將在學校工作中激勵學生勵志奮發，培養良好的行為習慣，形成意志品質毅力，升華人格、提煉氣質、全面發展。讓來到我們身邊的每一名學生，都成為
他自己做得最好最能出彩的學生。為今後健康成長，走向社會、報效祖國和人民，報答父母與親友，感恩社會，也為自己高品位地生活，收獲美好的未來與幸福奠定
堅實基礎。
3、學校的師資情況如何？如何加強師資培養？
答：學校的師資由南昌二中蘇圃路校區派出，由原在二中蘇圃路校區初中部任教的骨幹老師擔任。為了保證師資水平不斷提高，我們將在校本培訓中主要做好以下幾項工作：
1.進行師德培訓，提高教師的思想素質，養成「熱愛學生」和「嚴格要求學生」的基本素質。
2.進行班級工作和德育工作的培訓。培養優秀的班主任，使每一名教師都自覺地做好德育工作。
3.進行貫徹新課程標準的培訓，使老師熟練掌握和應用課程標準的內容、教學觀念和學習方式、評價目的與方法。
4.進行現代教育技術的培訓，使現代教育技術更好地為提高教育教學質量服務。
通過培訓，使老師們具有高尚的師德修養，廣博的專業知識，扎實的教學能力。
4、如何遵循教育規律進行教學？
答：首先校領導要深刻認識教育規律，依據教育規律制定教學規則，引導教師自覺地遵循教育規律開展教學。對老師們來說，要認真地學習、掌握和應用教育規律：
在教學內容上，深入分析、制訂每節課的教學目標，循序漸進，不盲目「一步到位」、拔苗助長；在教學方式上，科學地實施啟發式、探究式教學，尊重學生，激發
學生的學習熱情，保持學生旺盛的求知慾，堅決杜絕「罰抄」等摧殘學生心身健康的錯誤做法；在課業負擔上，通過教育科研，尋求最佳作業量，在精緻、合理的課
外作業下，把「提高學習成績」和「提升學生素質」完美地結合起來。
5、學校怎樣做到教學設施一流？
答：教學設備是為提高教學質量服務的，我們將認真按照新課程標準的要求，配備教學設施。如每個教學班按56人/班配置座椅,每個教學班配置先進的觸摸式一
體機，每間教室安裝空調。每位老師配備手提電腦，配齊所有教學實驗（含演示實驗、分組實驗）的全部器材、葯品等。並且在辦學過程中根據教學工作的需要不斷
提高教學設備的配備水平。
南昌市心遠中學教育專家簡介
黃恕伯
教育總監
江西省首批特級教師；教育部《物理課程標准》研製核心組成員（我省參加制訂國家課程標準的唯一成員）；人民教育出版初中和高中物理教科書作者；江西省教育學會特級教師分會理事長；江西省物理教學專業委員會理事長。
發表論文、編著100多萬字。《教壇名家》、《人民教育》等書、刊譽為「物理教育心理學的曙光」、「摘取教學藝術明珠」的人。指導學生創造發明的作品先後
8次在全國比賽中，榮獲金牌2枚、銀牌4枚、銅牌4枚。參加過教育部全國高考物理試卷命題工作，是教育部《基礎教育課程》雜志發布的「全國新課程中考試題
紅黒榜」、「全國新課程高考試題紅黒榜」物理學科評價組組長和撰稿人。2011年應邀做客中央電視台《小崔說事》節目，2012年攝制央視新聞頻道《真誠
溝通》公益專題短片。
榮獲南昌市特等勞動模範，江西省勞動模範和全國「五一」勞動獎章，國務院授予「全國先進工作者（全國勞動模範） 」稱號，受到鄧小平、江澤民等黨和國家領導人的親切接見。
汪長模（法人代表）
校長
江西省特級教師，享受國務院特殊津貼。曾擔任南昌十五中校長、南昌市教科所所長，96年當選省、市黨代會代表，1998年至2002年連任省政協委員，獲得江西省優秀教育工作者稱號，連續兩次被評為市勞動模範，曾三次被評為市優秀教育工作者。
中國物理學會成員、江西省物理教學專業委員會副理事長、南昌市物理專業委員會副理事長，撰寫多篇論文發表在國家和省市刊物上，編撰多本教輔書籍並主持國家級重點科研課題研究。
德高為師，身正為范，多年的從教經歷塑造了熱愛教育、傾心奉獻、嚴謹治學、務實奮進的人民教師形象。紮根南昌基礎教育前沿，深入學校，破解教學難題，傳播
先進經驗，推廣課改成果，受到學校和師生贊譽。他的教育理念、教學實踐、教學改革成為南昌市教育界的一面旗幟，對南昌教育的發展和品質提升起到了積極的推
動作用，特別是在課堂教學、教材分析、高考復習、學生競賽等方面的豐富經驗、獨到觀點，為廣大師生所推崇。
吳華琪
常務副校長
中學高級教師，南昌市政府督學，南昌市歷年高中教師資格評審文科評審組組長。曾任南昌八中等校校長，南昌豫章中學副校長，黨支部書記。曾獲南昌市優秀知識分子、南昌市優秀工作者等榮譽稱號。
長期從事學校管理，精通學校教育教學工作，教育理念先進，工作作風扎實深入，在工作中堅持依法辦學，遵循教育規律辦學，堅持教育教學改革。強調只有擁有高
素質的教師，才能培出高素質的學生，為此特別重視在理論學習、教學實踐、教育科研中打造優秀的師資隊伍，特別重視青年教師的培養。
重視學生的全面發展，致力於培養學生健全的人格，深厚的學養、強健的體魄，經常深入調查，用新課程標准要求的先進的教育理念指導教師、指導教學、培養學生自主、合作、探究的學習能力，從而使之成為適應新時代發展的一代新人。