Ⅰ 各位。我要一個初中作文《綻放在記憶深處的花朵》700字，可以是網上的。急 ，定踩
載
寒冬肅殺，百花凋零，萬物枯萎，大地呈現出一片蕭條的景象，但心中卻溫暖如春，只因記憶中的那朵花已經漾開，鋪滿心房。
冬，可謂是學子們最討厭的一個季節了。本來中午出門就夠冷的了，更何況一大早就要去上學。
我的家裡學校較遠，媽媽總是送我去學校。
當星星還在調皮的眨著眼睛望著大地的時候，一束溫暖的燈光已劃破黑暗，那是媽媽在為我做飯。
等我吃完飯，媽媽已推出電動車，於是我乖乖地坐在媽媽的身後，依偎在她身上，感受那一點點的溫暖。
路上，車子疾速行駛，迎面撲來的刺骨的寒風鑽入我的脖子，打在我的臉上，頓時感覺身體僵硬，我縮縮脖子。媽媽似乎感覺到了我的變化，將車速放慢，問我：「冷吧？」「不」我邊搖頭邊說。「快到了，在堅持一會兒」。我點點頭，淚水頓時盈滿眼眶。坐在前面為我擋住寒風侵襲的媽媽，只穿了一件單薄的小襖，而我卻穿著厚厚的棉衣，裹得嚴嚴實實，而此時，媽媽擔心的居然還是她女兒的冷暖。
這大概就是母愛了吧，世界上最無私的愛。
車子陡然一停，「到了」媽媽說。我急忙擦乾眼淚，跳下車子，將來時母親給披的外套有批還在母親身上。「媽，回去時開慢點，天兒冷。」媽媽頗具深意的看了我一眼，用那已經凍的僵硬的手摸了摸我的頭，用力的點了點頭。
朝媽媽離去的方向望去，冬日的陽光薄薄的灑落下來，輕紗一般籠罩著母親，那一抹灰白的頭發在陽光下分外耀眼。
心中某個柔軟的地方突然被撞擊了一下，開出了一朵順不醒目但很美麗的花朵，我想那是母愛之花，它將永遠開在我心底，開在我記憶的深處。
彭集街道中學初三：杜春磊
點評：小作者通過對新生兒誕生和親人逝世的描寫，觸發了自己對親情的感悟，也將讀者帶入了作者的思考中。文章以鏡頭呈現的方式描寫了三個不同的場景，從不同角度闡述親情的意義，給親情更多的定義。小作者選取的三件事角度雖小，但是能夠很好的喚起讀者熟悉記憶，文章結尾有力地收束了全文，闡明了「親情」對自己的意義。
同時文章還把春天不同時間段與親情帶給自己不同感受融為一體，很有新意。
點評老師：燕京華老師
同主題 作文 查看全部...
開在記憶深處的花朵開在記憶深處的花朵_1500字
Ⅱ 山東省彭集街道中學體育老師
山東省彭集街道中學體育老師相關信息，
可詢問學校教務處,
你若喜歡，
便是晴天。
Ⅲ 東平縣彭集街道中學怎麼樣
簡介：東平縣彭集街道中學坐落在彭集街道辦事處駐地，北依大清河，西鄰105國道，佔地113畝，總建築面積19129.74平方米。
注冊資本：618萬人民幣
Ⅳ 求一篇600字作文《開在記憶深處的花朵》
你好，很高興為您解答！！
開在記憶深處的花朵
你的雙眸，你的臉龐，你的莞爾一笑，你的沉鬱凄楚。你時而的朝思暮想，你偶然的萬箭攢心。你的一切爭先恐後的怒放，不放過我心裡任何一個角落。
你身著黑色襯衣，坐在床邊，手握電話，眺望遠處，神色平和安穩。我在電話的另一頭訴說著點點滴滴，關於你，關於我，亦或是關於身邊的一切。你時而郁悶叢生，時而無可奈何，我都知道，雖說你扮演著一個安靜的傾聽者。那個深秋的雨後，天空儼然如剔透無暇的水晶，雲消霧散，碧空澄澈。它就像我的心，因為能同你交流，那份困擾煙消雲散，沖破禁錮，安然的釋放。
寒冬臘月，你的生日來臨。我們都穿著厚厚的棉襖，搓熱手心，互相呵著熱氣，連面對面講出的話都在顫抖，彷彿稍不留神就會瞬間凝華成冰。惟獨你我知道，這冷冽與刺骨，即便能凍結萬物，也無法冷卻我們溫暖的心。誰說冬日單調，扼殺一切？我們互相關心，任憑風雪凍結一切的一切。在我看來，冬日之景卻意外有些令人微醉。那些萎靡的花草中，也蘊含無限的生機。
春天慢慢一點點發芽，滋生，成長。你的米色毛衣就像春風一般和煦。你坐在藤椅上，懶懶散散曬著太陽，手握一書，自在悠閑，十分愜意。我都可以想像，因為之後我再見你，你又多了一份安寧與閑致。鶯歌燕舞的天地里，你的回眸一笑和三三兩兩的玩笑話，惹人忍俊不禁。春天就是那樣美好，你努力卻不經意地取走我的疲憊與睏倦，讓我不浮躁，靜靜沉下心，專心手頭的事。當我被壓力困擾，你的玩笑便會恰好地輕飄飄出現，升華成我打破枷鎖的武器，輕松釋懷。
盛夏，光年，香氣彌漫。你那被汗水浸透了無數次的汗衫無數次在我眼前晃過。你與我分享心得，有時意見不同，則會慷慨激昂，六親不認，扯著嗓子，喊破喉嚨，想盡一切辦法說服彼此，乃至吵個沒完，最後只能以一方的忍讓而暫停。吵完之後又一如既往地有說有笑，不亦樂乎。毒辣的陽光，就讓我們在它的熱情灼燒下茁壯成長吧。你真是我最美的風景，比初春的柳絮，盛夏的荷花，深秋的大眼，嚴冬的白雪都美。
轉眼間，又是一個初秋，亦是我們最後一個初秋。在這么一個片刻，我又想起了關於你的所有一切。如果可以，我不要別離。但倘若我們最後在茫茫人海中相逢但卻擦肩而過，緣分已盡，那也無法挽回了。我們無法屬於彼此，但可以同屬於這片廣闊的天空，有你，有我，有我們的一切。你知道，當你抬頭，我或許正和你仰望同一顆星球。
朋友，你是開在我記憶深處的花朵，春夏秋冬，無論季節如何交替，你也永不褪色，永不凋零！
望採納~
或：
雨後的夏日，驕陽格外刺眼，浮躁的感覺悄悄襲來，帶來一絲不安的回憶，彷彿一石激起千層浪，打破我寧靜的生活，盪起陣陣漣漪；又如迷路的孩子，抬頭四處張望。隱約間，縷縷淡雅的清香隨風飄來，頓覺神情清爽，放眼望處，原來是那梔子花。翠綠的花枝鋪滿一叢叢、一簇簇花骨朵，三三兩兩的張開優雅的花瓣，潔白如雪，層次分明地鑲嵌在淡黃色花蕊的四周，柔和安靜，盛情綻放！
花開的瞬間承載美好，猶如那純真潔白的友誼，深存記憶，銘刻心底，定格成永遠！潔白的花開在青澀的少年歲月里，沁人心脾，滿是記憶，滿是芬芳，味道香甜，成為我喜歡它的唯一理由！
記得同伴，清晨從自家小院采來一束清新潔白的梔子花，放在我的課桌里，花香，雖淡雅，可我覺得甚是濃郁。他說：「送給你，你是我的朋友。」花兒的芳香再次飄起，嗅覺的感測，蔓延至五臟六腑，沉澱心底，溫暖我心。
漸漸喜歡上梔子花，喜歡上那飄香的友誼，喜歡上記憶里那濃郁的香甜。我想，淡淡的花香，和那純真的友誼不會隨著歲月的流逝而消失，相反，值得在我心底深深珍藏，讓我銘刻於心，快樂著感動著，期待著這友誼地久天長！
歲月更替，年齡增長，沉澱在記憶里的回憶讓我對生命中的感恩和對愛的感悟多了一些理解，多了一些寬容，少了一些猜忌；多了一些內斂，少了一些浮躁；多了一些深思，少了一些膚淺。
梔子花，潔白如雪，毫不張揚，靜靜的綻放，透出獨有的氣質和魅力。如陣陣夏風般涼爽，如朵朵白雲般悠遠，如蝴蝶翩翩起舞般纏綿，韻味十足，阿娜多姿，沁人心脾。雨後的梔子花，花瓣上流動的雨滴，晶瑩剔透，襯托出花瓣的嬌艷欲滴，嫵媚動人，沁入心扉，讓人心醉，而心，溫婉清雅，超凡脫俗。
花開花落是自然的規律，然而看到成片成片凋謝的花朵時，仍不禁心痛。花瓣逐漸乾枯變黃，慢慢凋零，彷彿會丟失什麼似的。於是，一片一片的拾起，夾在書本中，雖不及花開時香濃，但花香常駐我心。
終究，我會明白，歲月的飄逝，容顏的更改，記憶的模糊，都不會淡化生命中的某些記憶，那純真的友情，如同心底盛開的梔子花，永遠溫暖著我，感動著我！
Ⅳ 東平縣彭集街道中學六年級一班有多少人,分別有誰
只說重點：
東平縣彭集街道中學六年級一班有45人。
可詢問學校辦公室、教務處。
以學校的說法為准。
Ⅵ 賞析開在記憶深處的花朵800字――是賞析
開在記憶深處的花朵
寒冬肅殺，百花凋零，萬物枯萎，大地呈現出一片蕭條的景象，但心中卻溫暖如春，只因記憶中的那朵花已經漾開，鋪滿心房。
冬，可謂是學子們最討厭的一個季節了。本來中午出門就夠冷的了，更何況一大早就要去上學。
我的家裡學校較遠，媽媽總是送我去學校。
當星星還在調皮的眨著眼睛望著大地的時候，一束溫暖的燈光已劃破黑暗，那是媽媽在為我做飯。
等我吃完飯，媽媽已推出電動車，於是我乖乖地坐在媽媽的身後，依偎在她身上，感受那一點點的溫暖。
路上，車子疾速行駛，迎面撲來的刺骨的寒風鑽入我的脖子，打在我的臉上，頓時感覺身體僵硬，我縮縮脖子。媽媽似乎感覺到了我的變化，將車速放慢，問我：「冷吧？」「不」我邊搖頭邊說。「快到了，在堅持一會兒」。我點點頭，淚水頓時盈滿眼眶。坐在前面為我擋住寒風侵襲的媽媽，只穿了一件單薄的小襖，而我卻穿著厚厚的棉衣，裹得嚴嚴實實，而此時，媽媽擔心的居然還是她女兒的冷暖。
這大概就是母愛了吧，世界上最無私的愛。
車子陡然一停，「到了」媽媽說。我急忙擦乾眼淚，跳下車子，將來時母親給披的外套有批還在母親身上。「媽，回去時開慢點，天兒冷。」媽媽頗具深意的看了我一眼，用那已經凍的僵硬的手摸了摸我的頭，用力的點了點頭。
朝媽媽離去的方向望去，冬日的陽光薄薄的灑落下來，輕紗一般籠罩著母親，那一抹灰白的頭發在陽光下分外耀眼。( 萬景文學 www.wan-jing.com )
心中某個柔軟的地方突然被撞擊了一下，開出了一朵順不醒目但很美麗的花朵，我想那是母愛之花，它將永遠開在我心底，開在我記憶的深處。
彭集街道中學初三：杜春磊
同時文章還把春天不同時間段與親情帶給自己不同感受融為一體，很有新意。
課桌上，刻著無聊的話題，但我們仍然樂此不疲；窗檯上，你送我的風鈴叮當作響，閃著你為我祈福的光芒；書櫃里，我們愛看的舞刀弄槍的小人書，碼得整整齊齊地放在那裡……
路遙，你在哪裡？你，可好？
很多年前，我們只是無憂無慮的二年級小學生。知道嘛，你那清爽的短發與亮晶晶的眸子，填滿了我整個盛夏。可不知道什麼原因，在驕陽怒放的一天下午，我們都扭著頭不看對方，卻異口同聲地說：我不跟你玩了！呵，當時的我們都很小家子氣不是嗎？是因為一張精緻的小凳子還是閃閃發亮的發圈呢？抑或只是一句無心的「我覺得某某同學比你好玩多了！」
那次我慪氣地回到家裡，但是卻無來由地想起下雨時我們共披一件雨衣，嬉笑著變成「落湯雞」；想起我哭得稀里嘩啦時，你刮著我的鼻子說我是個愛哭鬼，並想著法子做鬼臉逗我玩；想起你用歪歪斜斜的字體寫著最好的朋友是我……這種種，令我早就消氣，又賴著臉皮急火火地趕去你家哄你玩，你瞪了我一眼，但掩不了嘴角那一抹幸福，於是我們有一如既往地瘋玩成一團……
你那小雛菊般的笑容，不，或許你就是那朵小雛菊，綻放在我記憶深處，而我，用想念澆灌……
Ⅶ 作文《我能讓自己的花朵綻放得美麗》
寒冬肅殺，百花凋零，萬物枯萎，大地呈現出一片蕭條的景象，但心中卻溫暖如春，只因記憶中的那朵花已經漾開，鋪滿心房。
冬，可謂是學子們最討厭的一個季節了。本來中午出門就夠冷的了，更何況一大早就要去上學。
我的家裡學校較遠，媽媽總是送我去學校。
當星星還在調皮的眨著眼睛望著大地的時候，一束溫暖的燈光已劃破黑暗，那是媽媽在為我做飯。
等我吃完飯，媽媽已推出電動車，於是我乖乖地坐在媽媽的身後，依偎在她身上，感受那一點點的溫暖。
路上，車子疾速行駛，迎面撲來的刺骨的寒風鑽入我的脖子，打在我的臉上，頓時感覺身體僵硬，我縮縮脖子。媽媽似乎感覺到了我的變化，將車速放慢，問我：「冷吧？」「不」我邊搖頭邊說。「快到了，在堅持一會兒」。我點點頭，淚水頓時盈滿眼眶。坐在前面為我擋住寒風侵襲的媽媽，只穿了一件單薄的小襖，而我卻穿著厚厚的棉衣，裹得嚴嚴實實，而此時，媽媽擔心的居然還是她女兒的冷暖。
這大概就是母愛了吧，世界上最無私的愛。
車子陡然一停，「到了」媽媽說。我急忙擦乾眼淚，跳下車子，將來時母親給披的外套有批還在母親身上。「媽，回去時開慢點，天兒冷。」媽媽頗具深意的看了我一眼，用那已經凍的僵硬的手摸了摸我的頭，用力的點了點頭。
朝媽媽離去的方向望去，冬日的陽光薄薄的灑落下來，輕紗一般籠罩著母親，那一抹灰白的頭發在陽光下分外耀眼。
心中某個柔軟的地方突然被撞擊了一下，開出了一朵順不醒目但很美麗的花朵，我想那是母愛之花，它將永遠開在我心底，開在我記憶的深處。
彭集街道中學初三：杜春磊
點評：小作者通過對新生兒誕生和親人逝世的描寫，觸發了自己對親情的感悟，也將讀者帶入了作者的思考中。文章以鏡頭呈現的方式描寫了三個不同的場景，從不同角度闡述親情的意義，給親情更多的定義。小作者選取的三件事角度雖小，但是能夠很好的喚起讀者熟悉記憶，文章結尾有力地收束了全文，闡明了「親情」對自己的意義。
同時文章還把春天不同時間段與親情帶給自己不同感受融為一體，很有新意。
Ⅷ 彭集街道中學法制教育報告會心的體會作文504字
目前青少年犯罪從年齡、作案方式、手段等方面出現了幾個新特點。 一是犯罪成員的低齡化。過去未成年人犯罪的平均年齡還在17歲以上，而今年青少年犯罪的平均年齡卻只有15.7歲，有的案犯甚至才14歲；二是暴力搶劫犯罪比例居首。首先是由單獨作案向集體性的共同作案轉化共同犯 罪案件佔三分之二。青少年喜歡三五成群，在學校容易形成「小團體」，只要其中一人有犯罪意識，就容易相互影響，形成共同犯罪；三是犯罪手段的成人化，包括犯罪起因的成人化。 教育專家分析說，心理上的狹隘、自私、惟我獨尊、好占上風是青少年走上犯罪道路的內因。而不良社會環境的熏染和錯誤的家庭教育方式又助長了青少年的心理缺陷，有的甚至直接促使青少年走上違法犯罪道路。 對於學校來說，盡管多數開設了法律課，有的還設有學生心理咨詢室，但法律教育、心理教育均停留在講幾堂課的表面化水平上，缺乏對症下葯。對一些看似平常的學生間的矛盾沖突可能發展成嚴重問題的預見性不強，特別是對一些性格特殊、行為異常的學生缺乏具體的監控、矯正措施。記者在采訪一些犯罪少年時，發現他們的法律意識都很淡薄。在看守所里，那名用摔刀傷害同學致的少年還天真地問記者：「我什麼時候能回家？我的作業還沒寫完。」 一位教育學者呼籲，十五六歲正處於人格重建和心理極易扭曲的危險期，心理扭曲如不及時矯治就會導致心理障礙，形成各種程度不等的心理疾病，這些病態心理輕者影響了健康人格的形成，重者助長了青少年犯罪。目前的中學心理教育基本還處於空白狀態，不少中學從教師到領導對心理教育的意識很淡薄，有關部門應著手編寫中學生心理教育的教材，建立一套完善、科學的心理輔導和治療體系已是當務之急。同時，中學法律常識教育可結合具體案例警示青少年把握好自己的行為。防微杜漸，杜絕青少年犯罪「十五六歲現象」。在對成人黑社會人人喊打之時，人大代表又提出一個令人憂慮的事實：目前中國青少年犯罪有上升趨勢，少年黑社會在某些地方已經露出苗頭。在純潔的校園里出現黑社會勢力，而且主人公竟是涉世未深的孩子，在對此表示驚異的同時，人們不由想問是什麼把青少年們應該擁有的金色時光染成黑色？ 專門從事少年刑事犯罪的法官尚秀雲代表認為，青少年精力旺盛，辨別是非能力和自我控制能力不強，極易受外界影響。目前社會上普遍存在重視經濟利益忽視精神追求的趨勢，這對人生觀尚未定型的青少年有很壞的影響，各種宣揚兇殺、色情、暴力、賭博的錄象和色情網站更是他們步入歧途的引導者。她建議進一步完善預防未成年人犯罪法的有關規定，並為該法制定實施細則。 1、所犯罪行嚴重，大要案多，社會危害性極大。青少年犯罪經常表現為搶劫、故意殺人、盜竊、綁架等故意犯罪，很少為過失犯罪，犯罪時不計後果，手段殘忍，社會危害極大。 2、暴力性犯罪占很大比例。暴力性犯罪是以給被害人造成肉體上的損害為主要手段或以人的生命、健康為直接侵害對象的各種犯罪。據統計，青少年涉及的故意殺人、搶劫案件各占總數20％以上，故意傷害、強奸、綁架等也均佔有一定的比例，且近一兩年呈上升趨勢，1999年重大殺人、搶劫案件占總案數的70％。 3、青少年犯罪者的文化素質不高，大部分為中低等文化程度。青少年罪犯中，大都接受的文化教育少，好多人小學期間就輟學，甚至就沒上過學，初中以下文盲、半文盲佔90％以上。 4、團伙犯罪案件較多，甚至還有的形成犯罪集團。青少年罪犯雖年輕力壯具有體力優勢，但由於他們的思想還不是太成熟，缺乏作案經驗，對犯罪心理壓力大，且他們大都實施暴力犯罪，擔心被害人反抗，總覺得單個人作案勢單力薄，故他們經常糾集幾人去共同作案形成犯罪團伙甚至犯罪集團，這樣既能使部署安排周密，又能在力量上足以抵制被害人的反抗。 5、外來人口流竄作案較多。大規模的人口流動，再加上對流動人口管理上的不健全，暫住、錄用外來人員不予申報，使得外來人口管理上很混亂，給一些犯罪分子有可乘之機，且作案後逃之夭夭、不留蹤跡，給偵破工作帶來很大難度，故而也使得流竄分子大肆進行作案。 6、再犯比例高、有前科，構成累犯的人員占很大比例。1999年有前科、累犯佔2279％。再犯比例高，一方面說明這些犯罪人的主觀惡性大，惡習很深，雖經勞改教育仍不思悔改，是打擊的重點，但從另一個側面也反映出我們在特殊預防上存在的不足。7、青少年犯罪中，農民、無業人員占很大比例，高達90％以上，加強青少年的德育工作，凈化社會環境勢在必行！保護性預防是指國家或社會各方面的力量以保護青少年健康成長為目的而採取的各種措施，這些措施主要包括：應加強有關青少年保護的立法工作；為青少年健康成長提供良好的物質條件；防止青少年沾染不良習慣，禁止侵蝕青少年思想品德信息的傳播；打擊教唆、引誘、脅迫青少年犯罪的犯罪活動，這也是保護預防青少年違法犯罪的重要環節。完善答案 謌:紅邊仝毬 回答採納率:22.6% 2009-06-27 20:29 檢舉 評價答案
是否解決問題(參與評價1次)
能 解 決： 0次 評價成功原創加2!
部分解決： 1次 評價成功原創加2!
不能解決： 0次 評價成功原創加2!
是否原創答案(參與評價0次)
原 創： 0次 評價成功原創加2!
非原創： 0次 評價成功原創加2!
滿意答案
我們學校這一段時間經常給我們開展法制教育活動，今天下午我們全校師生在學校操場上聽取了「中小學生法制報告會」，聽了兩位警察叔叔的精彩講解。
第一位交警叔叔給我們講解了許多交通規則，還講了一個小故事：「一個11歲的男孩子，坐公共汽車，一上車就東摸西摸，在過橋後，汽車轉彎時，男孩被甩出車門，送進醫院，可能有生命危險。」 此時此刻，使我想起，有多少個幸福美滿的家庭毀於交通事故，有多少條無辜的生命被交通事故剝奪。那麼作為小學生我們應該怎麼做呢？我認為第一，我們要認真學習交通安全知識；第二，我們要懂交通規則；第三，我們要遵守交通安全規則。我們每個學生都必須應該懂得怎樣遵守交通規則，在日常生活中，過馬路時，應該先看看兩邊有沒有車，如果有車，就先等會兒，等沒有車的時候，再過去。有斑馬線時，我們必須走斑馬線。特別是我們有很多同學騎自行車上學，更要注意安全。
第二位民警叔叔說：「現在未成年人的犯罪年齡越來越小，甚至有的孩子十二、十三歲就走上了犯罪的道路。」聽到這兒，我驚呆了，原來我們身邊隨時隨地就有可能會發生犯罪行為，那我們如何才能保證免受侵害呢？在一些突然發生的事故、突發的犯罪中，父母、老師又都不在身邊，周圍也沒人的情況下，我們就只能學會保護自己了。在學校里，常有同學被大同學敲詐勒索，因為怕被報復而不敢跟家長、老師說，一次次地讓敲詐者得逞，甚至為了交出錢而去偷。這樣做是非常錯誤的，無形中助長了敲詐者的囂張氣焰。我們必須同犯罪分子作斗爭，當然除了勇敢之外，還需要智慧，講策略。
我今天的感受就是：屬於你的生命只有一次，讓我們學會珍惜，學會自我保護，不要拿自己的生命開玩笑，這可是我的肺腑之言啊！完善答案 丫丫 回答採納率:45.7% 2009-06-27 20:21 來自問問團隊第一時間 檢舉 評價答案
是否解決問題(參與評價1次)
能 解 決： 1次 評價成功原創加2!
部分解決： 0次 評價成功原創加2!
不能解決： 0次 評價成功原創加2!
是否原創答案(參與評價0次)
原 創： 0次 評價成功原創加2!
非原創： 0次 評價成功原創加2!
相關內容
聽刑事法制報告有感的作文，不少於600字1個回答
法制在我心中作文1個回答
關於法制教育的作文2個回答
法制報告的聽後感怎麼寫啊？3個回答
交通法制報告聽後感1個回答
關於法制教育的作文
關於法制的作文
關於調查報告的作文
中學生法制教育作文
法制教育的作文
法製作文
法制在我身邊作文
五年級研究報告作文
求助得到的答案 「法制」一個人人都熟悉的字眼。我經常會通過電視、報紙、大人們的談話，知道很多的有關法制的資料，這些資料使我受到了極為深刻的法制教育.
俗話說得好：「小時偷針，大時偷金。」「小時偷油，大時偷牛。」這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監獄了。這並不是危言聳聽，近年來青少犯罪率呈上升趨勢，便是證明.青少年正處在長身體、長才乾的時期，可塑性很強。
作為學生要想讓犯罪遠離我們，首先應該把主要精力放到學習上，處
處以優秀的人為榜樣，努力學習科學文化知識，提高自身素質。要「慎
言行，謹交友」，要聽進家長、老師和同學的教誨，從小養成好的行習慣，不貪圖享樂，不看不健康的影視作品，不去網吧那些容易讓人沉淪
的游樂場所去；要和品質好的同學在一起，相互告誡，相互激勵，取長
補短，擇善而從，見惡而避。要認真學習法律知識，依法律己，提高自
己辨別是非的能力。
總之，作為一個小學生，要讓犯罪遠離我們，要付出的努力還將很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步！ 籃球の小神 回答採納率:14.2% 2009-06-28 09:50 來自問問團隊你好2009 檢舉我要評論瀏覽全部評論>>
Ⅸ 說說你們被老師打過最狠的一次，被打成啥樣了
我背著書包到教室，老師冤枉我說我在班群罵他，其實不是我，我還沒開口呢，書包還沒摘下呢，就沒拉到小黑屋打個半死不活，打了我一節課。然後我背著書包蹲在牆角委屈巴巴