『壹』 2018年寧夏普及高中嗎
這個要教育部來說，地方不能決定
今年8月教育部要下發教育改革的文件，到時候就知道了
『貳』 今年普高嗎
一、自主招生給學生提供更多進入優質高中的機會
1.增加自主招生學校。版自主招生學校由2018年的權14所擴大到19所。包括15所局屬普通高中、3所局屬綜合高中和青島中學。
2.增加自主招生人數。2019年，19所學校共計劃自主招生1686人，比2018年增加626人（自主招生人數增加不會減少普通班招生計劃，所有學校招生總計劃均超過2018年）。其中，青島二中、青島五十八中2所學校均增加50人，各自招收150人。新增的5所自招學校共招收300人。其中，青島二中分校100人，青島理工高中40人、青島商務學校30人、青島藝校80人、青島中學80人以內。
3.擴大自主招生資格比例。按照1:1.2比例確定獲得自主招生資格考生名單，更多的學生有機會參與自主招生錄取。
『叄』 2018年能普及高中嗎
不可能。短時間內不可能普及高中教育。目前國家正在大力發展職業教育，有些地區甚至嚴格控制職中和普高的招生比例，保證職中有足夠的生源。
『肆』 普高 今年2018剛上高一 教育局規定不允許轉學了 但是我看網上有很多人高一退學重新中考再
學籍現在已經全國聯網，學生轉學需要:
轉學需要學生學籍號和原學校的學校標識版碼，到接收學校找權學校的學籍管理員，登錄網上的學籍信息管理系統，辦理轉入學籍的手續申請。
因為現在學籍已經全國聯網，且教育部學籍管理規定籍隨人走，學生在哪個學校就讀，學籍跟隨就在哪個學校。
學生轉學必須辦理網上的學籍轉學手續。
具體情況請咨詢接收或原學校的學籍管理員。
轉電子學籍號的流程是：
1.轉入學校在網上的學籍管理系統里申請轉入。2.轉出學校在網上的學籍管理系統里同意審核。3.轉出學校主管教育局審核同意。4.轉入學校主管教育局審核同意。任一方未審核同意，轉學流程結束，重新申請。
『伍』 以前寧夏高中學第幾個學期後分文理科
以前寧夏高中學校，
是第一個學期後分文理科。
可詢問教育局。
教育局的說法解釋是最權威的。
『陸』 寧夏銀川有幾所高中
銀川一中，銀川二中，銀川九中，銀川實驗中學，田家炳中學，唐徠回中專，寧夏長城英豪屬高級中學。
銀川一中：興慶區，民族南街656號。
銀川二中：興慶區，民族北街與英才巷交匯處附近。
銀川九中：興慶區校區，賀蘭山中路以北。
銀川實驗中學：興慶校區，北京東路252號。
田家炳中學：興慶校區，清和北街育德巷26-28號。
唐徠中學：興慶校區，興慶區唐徠巷。
長城英豪高級中學：興慶校區，G20青銀高速。
興慶區隸屬銀川市，原為銀川市城區，是銀川市1970年設定的縣級市轄區，2002年11月，區劃重新調整更名為興慶區。2003年撤消陶樂縣，將原陶樂縣月牙湖鄉劃歸興慶區管轄。轄區總面積828平方公里，2011年年末，常駐人口69萬。
『柒』 寧夏2018年外籍戶口能上高中嗎
高中不屬於義務教育階段，只要學校接收就可以上。
『捌』 誰知道關於寧夏普及高中的信息，實施時間地點等
「普及高中」和「普及高中階段教育」是兩個概念張可生特別指明，普及高中階段教育並不是指普及高中，高中階段教育包括高中和高中職業教育兩個部分，因此銀川市在標准化高中建設和高中職業教育方面也做了很多規劃，比如確定到2012年全區高中階段毛入學率達到85%以上，初中畢業生升學率達到95%以上，高中階段教育年招生達到9萬人以上，其中中等職業學校年招生達4萬人以上，使全區初中畢業生升學率達到95%以上。全區高中階段教育在校生人數達到27萬人左右，高中階段毛入學率達到85%以上。張可生說，全區普及高中階段教育的計劃大致為：2009年銀川市、石嘴山市的市區基本普及高中階段教育；2010年，銀川市、石嘴山市所轄縣(市)，吳忠市利通區、青銅峽市，中衛市沙坡頭區、中寧縣基本普及高中階段教育；2011年，吳忠市鹽池縣、紅寺堡開發區，固原市原州區、隆德縣、彭陽縣基本普及高中階段教育；2012年，全區基本普及高中階段教育。高中教育不可能按片上學當聽到2012年全區普及高中階段教育，一些家長心懷疑問：這樣初中上高中會不會像上初中那樣按片區就學？張可生告訴記者，這在目前是不可能的。小學和初中是國家九年義務教育階段，而高中必須是通過考試選拔上的，無論什麼時候，這一點是不變的。但是銀川市決定到2012年，再建14所標准化高中，在高中職業教育方面要建成自治區職業教育實驗實訓基地(中心)，職業高中(職業教育培訓中心)面向並不斷適應經濟社會發展的需要，專業設置更趨合理，每校有1－2個骨幹特色專業。職業學校與行業、企業的聯系更為緊密，學生基本能夠達到頂崗實習要求，實踐操作能力明顯提高，這樣，初中畢業生選擇的機會會更多。另外，還要建設5個地級市職業院校，增強其輻射、帶動作用，集中建好1所集學歷教育與非學歷教育、正規教育與非正規教育為一體的職教中心，在校生規模達到2500人以上，使其成為人力資源開發、農村勞動力轉移培訓、技術培訓與推廣、扶貧開發的重要基地。這樣使初中畢業未被普通高中錄取、高中畢業未被普通高校錄取的學生都能接受職業教育。不會存在一、二、九擴招一些家長問，普及高中階段教育會不會出現一、二、九中擴招，針對這個問題，張可生告訴記者，普及高中階段教育和一、二、九中擴招是兩回事，因為目前銀川市有一、二、九、銀川唐徠回中等6所一級示範性高中，這些學校在軟硬體上都要比優越於標准化高中，因此普及高中階段教育並不是意味著這些學校擴招，而是擴大了標准化高中的建設。但自治區決定做好普通高中教師崗位培訓，深入實施「課堂教學質量工程」，切實加強校本研修，積極開展網路教研和遠程培訓，不斷提高廣大教師師德水平和實施素質教育的能力，使全區普通高中教師隊伍整體素質逐步得到提高，努力適應高中教育發展需求。各學校基本建立並使用數字化教室，接入網路帶寬不低於100M；普通高中學校達到《寧夏普通高級中學教育技術裝備標准》或國家新規定的裝備標准，職業高中(職業教育培訓中心)基本達到國家中等職業教育實訓基地配置標准，滿足教育教學和實驗實訓的需求。