『壹』 誰知道小升初的面試流程是什麼
大家問小升初的問題的時候最好說明城市，有些最好說明目標學校。
實際上最了解這些情況的，就是本地的培訓機構，班主任，目標學校和周圍同年級的家長，直接問他們最方便。
『貳』 小升初，濟南稼軒中學考試是怎樣的有什麼注意事項嗎
首先，提前進入角色做好心理准備。
好成績不僅取決於扎實的基礎知識，更專取決於良好的屬應考心理，臨場發揮。建議考生提前一個小時到達考區，一方面消除緊張、穩定情緒，另一方面也提前進入「角色」，讓大腦開始簡單的思維活動，進入考試情緒。
『叄』 今年小升初一中要面試什麼
不用面試，九年義務教育，只要正常考試就好，會有個愉快的假期，升到初中才要面臨中考的困難，到時候就是要憑成績了
『肆』 2018稼軒中學小升初面試真題(面談考試內容)
首先，提前進入角色做好心理准備。好成績不僅取決於扎實的基版礎知識，更取決權於良好的應考心理，臨場發揮。建議考生提前一個小時到達考區，一方面消除緊張、穩定情緒，另一方面也提前進入「角色」，讓大腦開始簡單的思維活動，進入考試情緒。
『伍』 小升初是不是還要面試，面試一般會問什麼問題
不要緊張，就算面試肯定都是一些簡單的問題。
『陸』 2020年小升初需不需要面試，面試內容是什麼
小學升初中，一般除了筆試以外，都會有面試這一關，有的學校還提出要面試學內生的父母，按道容理說，按區劃分，義務教育是不應該有這些的，可是因為師資力量的不均衡，導致有很多奇怪的現象，小學升初中，一般面試的內容，對學生不會很復雜，一般就是看看情商什麼的，面試學生的父母，這個就比較奇葩，大概的意思，學校的出發點，估計是為了看看家長有有沒有關心孩子的，學習吧！看一看學生的家庭情況如何吧！
『柒』 小升初從面試前的准備到面試結束應該如何去做
職場中的面試
面試時要注意什麼呢？
一、精力要集中，思維要敏捷，善於「聽」
面試開始，一般是面試人員先做公司介紹，或提出對招聘職位的要求等，這時你可把它作為休息和靜下來的時間，聚氣精神來「傾聽」，要表現出對這個公司這 個職位很感興趣。同時，你可注意到該公司的特點，了解他的用人要求，便於你有針對性的推銷自己。
二、自我介紹，要著重介紹對方感興趣的方面，多講自己的長處
在你給他謙虛誠懇的態度的同時，要有相當的自信。如果你連自己工作都沒有信心，誰還會用你呢？
三、要特別注意提問與回答
回答問題要簡練、果斷、有條有理，口齒清楚，切記含糊其辭，答非所問。不要急於提問，而是當對方發完言後或詢問有和問題時，有禮貌的提出你需要了解的問題。比如公司的發展前景、工作環境、員工福利情況等，讓他注意到你不僅看重公司的現在，還關注他的前景，你在關心公司，千萬不要在你還未搞清楚你索應聘單位是什麼性質、工作特點等關鍵問的情況下匆匆結束面談。
四、有好的開始也有好的結束
你要注意，面試時公司還約有其他人，他會給每一個人打分，不會馬上給你答復。面試結束時你要說：」非常感謝您給我一個面試的機會，佔用您的時間，希望我能來貴公司工作。「如果你對該公司較滿意，在等待一段時間後，可打電話聯系或主動上門去徵求意見；即使你不滿意該公司，也友好、客氣地講明，並對面試表示感謝
『捌』 請問稼軒中學2019小升初什麼時候出結果
你好來，小學生升入初中自的簡稱。
小升初入學考試與初中升高中的中考、
高中升大學的高考並列為中小學生的三大考試。
小升初考試正在如火如荼的展開著，
縱觀這幾年的小升初考試，
大體可以總結為兩種主要形式，即筆試和面試。
建議：會由各小學公布考試結果，
同時也會公布考生錄取院校。
『玖』 小升初面談流程是什麼
常規問題
(1)介紹自己。這幾乎是所有學校面試的第一個問題。要求學生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學生隨便發揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，並給出解釋。
(2)根據孩子的自我介紹做進一步「追問」，由於這個是因人而異的，因此內容和形式都不固定，非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來最紅火的一場演唱會;又如孩子奧數突出，面試官可能就會順水推舟地接著開始問關於奧數學習的問題。
專家建議：回答關於父母的問題時，學生切勿盲目「拼爹」、「拼抬頭」，誇大吹捧不可取，實事求是才是正道。學校注重考察的是父母對孩子的教育成果，而非那些「如雷貫耳的抬頭」。
建議學生可以結合父母職業的不同，簡單分析其性格特點;或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學習上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點鋪開來說一些，你的回答就不但充滿了溫情，內容也足夠充實了。
數學方面
(1)你是什麼時候開始學數學思維的?你覺得怎麼才能學好數學思維等?
(2)拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數學思維的敏捷性和正確性。
建議學生注意在老師的引導下掌握思考問題的方法，及時總結解題規律，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。
英語方面
(1)你能用英語說一段話嗎?
如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好啊!說哪一方面呢?考官的問題其實是可推測的，比如應季的「春天來了」，或者「介紹你的一個老師」，或者「我第一次到××學校來」等。
如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那麼也可以採取較為穩妥的方式——事先准備一段，然後說：我就說××話題吧，然後開始。
(2)要求背誦一段英語課文。
課內的或者課外所學的皆可，比如新概念二的課文。這個也是可以事先准備的，建議學生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內容。
(3)要求模仿動詞搭配造句。
面試老師會說一句英文，然後要求孩子就語句中出現的動詞搭配進行造句，這不僅要求孩子的聽讀能力，更要孩子懂得語句構成或單詞詞性。比如說We play the flute.(模仿動詞搭配造句)，要求孩子就該語句中出現的動詞「play」進行現場造句。
語文方面
(1)你正在看什麼書?是關於什麼內容的?
事先准備一篇名著是有必要的，建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段「獨角戲」了。
(2)想給大家推薦哪本書看，為什麼?
學生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在於為何推薦，學生如果有什麼別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。
專家意見：現在很多小升初的家長往往會遇到這樣的困惑，對於孩子奧數和星級英語的情況家長能清楚地了解，而對學生語文實力究竟如何卻始終不得而知。如今有關語文的杯賽考試不多，也不如數學、英語類的紅火；
其次，語文學科是三門課中比較特殊的一門，它考察的是學生的綜合能力，包括理解力、分析力和表達力等各方面。語文成績的好壞也不完全是學生綜合能力的真實體現，這是因為影響語文成績的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴謹度等。
近年來，小升初面試中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導致學生在復習時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學科的特殊性決定了語文是學生最難准備的、短期內提高也很困難的課程，學生越應該在平時多做積累和思考的工作。
個人興趣愛好和性格
(1)喜歡旅遊的，可能會被問及去過什麼地方?看到什麼景緻?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個省的?省會在哪裡?如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關的文人的代表作品(如果是詩歌，可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。
(2)如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什麼?你怎麼看待你的這種愛好?對你有什麼影響?所謂「面試」，各個學校理解形式都不一樣。很多學校理解成對數學、英語、語文的綜合能力的考察，也有一些學校理解成對學生各種藝術能力的考察。
小六家長有必要多了解一些小升初的常識，根據孩子的情況，早做練習和准備，打贏小升初的戰役。
小升初面試需注意細節
1、敲門進入，隨手關門;向老師們鞠躬，問「老師們好」；
2、站姿與坐姿要端正；
3、自我介紹和回答問題時眼睛正視老師，面帶微笑。動作與表情幅度不可太大；
4、不要搶話。等老師問完再回答；
5、面試結束後向老師鞠躬，說「謝謝老師，再見!」，出門前將自己的廢紙，一次性水杯扔到垃圾桶，