重慶民族中學始建時間

① 重慶建直轄市多少時間

重慶1937年成為中國戰時首都，1939年正式升級為行政院院轄市，1949年至1954一直是中央直轄市內，西南容大區首府（管轄西南三省，西藏）。1954年高崗事件後，大區撤銷，重慶與四川省合並，降級為省轄市，1983年四川永川地區並入重慶，重慶升級為我國第一個享有省級經濟許可權的計劃單列市，副省級城市。1997年四川萬縣市、黔江地區，涪陵地區並入重慶。重慶重新恢復直轄市地位。至今恢復直轄17年。

② 黔江民族中學的其它介紹

重慶市渝東南中心城市黔江城區內，東倚風景秀麗的仰頭山，西靠楊柳青青的河濱長廊，南臨舟白機場、渝懷鐵路黔江站、渝湘高速路黔江出口，北貼繁華昌盛的解放街。校園依山傍水，環境清幽，交通便捷，是黔江土家、苗漢兒女放飛理想的陽光天地。
學校始建於1978年，1992年被四川省政府、省教委確定的首批民族性質高完中，佔地80餘畝， 現有在校學生5600餘人，教學班71個。2000年成為渝東南民族教育窗口學校，2005年成為輻射渝、鄂、湘、黔四省的民族教育高地學校,2010年10月前建成重慶市重點中學，2015年創辦為武陵山區民族教育高地。是黔江區唯一一所面向 全區招收初中生學校。先後被國家、重慶市評為「貫徹《體育工作條例》先進集體」「國家十五規劃課題實驗學校」「重慶市教育科研基地學校」「重慶市依法治校先進集體」「重慶市民族教育窗口學校」「重慶市傳統體育項目試點校」「重慶市德育示範校」「重慶市優秀基層黨組織」「重慶市書法示範學校」「重慶市平安校園建設先進集體」「重慶市學習實踐活動重點單位」等。
六年發展，三大巨變
教學質量巨變
2009年中考繼2008年中考再度飄紅，2008年中考564人參考，周銳、梁曉分別奪取第一名，第二名，700分以上學生81人佔全區700分以上學生三分之一。2009年中考，662人參考，田磊以755分，易冰以752分成績奪取中考狀元及第二名，700分以上56人，佔全區700分以上學生的三分之一。田磊數學以150分成績獲單科第一名，全區數學學科唯一個滿分，滕渠語文以145分成績獲單科第一名，萬書毫、鄭濤化學獲70分滿分成績。李倩等16名同學物理獲80分滿分成績，蘇蓉等9名同學歷史獲50分滿分成績。語文、數學、外語、物理、政治學科積分居全區第一名。
2009年的高考，595人參考，被名校及重點大學錄取86人，一般本科上線突破400人大關，600分以上15人。高三1班應屆生王丹以644分成績奪得渝東南片區2009年高考文科狀元，被復旦大學經濟類專業錄取，高三12班程勝勇以659分，被北京師范大學的資源與環境科學專業錄取，宋小艾以658分被北京師范大學法學專業錄取。我校高2009級辦加強班兩個，兩個「加強班」高一入學時，區前200名5人，區前800名67人。今年高考，高三6班（理科加強班）54人參加高考，上600分6人，上重點線28人（含軟線）；高三1班（文科）60人參考，上600分2人，上重點線20人（含軟線）。
辦學規模巨變
我校由2002年前的800餘學生的「袖珍學校」變為今天的5600餘學生的大型高完中，實現了學校規模的迅猛壯大。
學校風氣巨變
我校自2003年開始，至力推行精細化管理，強化各項工作的執行與考核，校風、學風、教風發生根本性轉變，全校上下已形成「人人愛幹事，事事講原則，處處有舞台」的良好氛圍。原市教委主任歐可平在全市「教育管理年」總結大會上，號召全市各級各類學校學習黔江民族中學的管理模式。每年有區內外20餘所學校的管理幹部到我校學習交流管理經驗。
與名校聯姻 三年捆綁 一年創重 五年建高地
「武陵群峰生輝迎嘉賓，巴蜀公正誠朴鑒盛情。」2009年11月9日是黔江民族中學發展征程上最具里程碑意義的日子。5900餘師生在足球場歡聚一堂，隆重舉行「民族中學與重慶巴蜀中學『捆綁發展』協議簽字暨『創重』儀式。區人大常委會副主任張翼林、巴蜀中學校長傅唯泉、區教委主任高峰等出席啟動儀式並講話。黔江區委常委、常務副區長唐德祥，區人大常委副主任張翼林、區政協副主席何澤洪及區教委主任高峰，熱情接待重慶巴蜀中學校長傅唯泉一行7人，希望巴蜀中學的優秀教育資源傳輸到黔江，扶助少數民族教育跨越發展。9日上午8：00 兩校在金冠灑店舉行了「重慶巴蜀中學與黔江民族中學捆綁發展座談會」,就「師資培訓、資源共享、名校建設」等方面問題進行了深入交流。
百倍信心奪取「創重」成功
黔江區人大常務副主任張翼林講：民族中學能有幸與重慶巴蜀中學「捆綁發展」，既是民族中學加快發展的難得機遇，也是我區建設渝東南教育中心，打造武陵山教育高地，推動黔江教育水平整體升位的難得機遇。他要求區級有關部門要一如既往地支持民族中學的「創重」工作，要顧全大局，傾力支持，特事特辦，為民族中學的「創重」工作提供堅實的保障；民族中學要緊緊抓住此次難得機遇，加強領導，制定規劃，落實措施，查找差距，克服困難，加快「創重」步伐。
捆出進步捆出成績捆出輝煌
黔江區教委主任高峰講：民族中學在較為艱苦的辦學條件下能快速步入「創重」快車道，這是黔江區委、區政府對黔江教育事業的充分肯定，是民族中學30年歷史和黔江教育事業發展史上的一件大事，希望兩校以「名校聯姻」「專家引領」「資源分享」等為依託，以師徒結對方式為重點，進一步提高管理、師資和科研水平。希望巴蜀中學把黔江看作一門親戚，把民族中學當作一個小兄弟，通過較長時間的捆綁幫扶，促進民族中學跨越式發展，推動黔江教育水平邁上新台階。
「三年捆綁」「五大提升」
啟動儀式上，傅唯泉校長和鄭小波校長簽定了兩校「捆綁發展」協議書。根據協議，在2009年11月至2012年11月期間，巴屬中學將對民族中學從學校管理、教師培訓、教育科研、辦學條件和名師培養等多個方面進行對口幫扶。民族中學領導班子、教師每年將派出50至80人到巴蜀中學跟班學習，巴蜀中學每年派出骨幹教師到民族中學辦講座，上示課。兩校教學資源完全共享，以實現學校辦學理念有大創新、教育管理水平有大提高、教師幹部隊伍素質有大發展、教育質量有大攀升、辦學環境有大改變的「五大提升」目標。實現「一年創建市級重點民族中學」「三年建成新校區」「五年打造武陵山民族教育高地」的辦學目標。
花兒為什麼這樣紅
市、區人大代表100餘位領導到學校調研民族教育, 區內外30餘所中學校長先後到學校學習、交流「精細化管理」模式，市、區教育專家40餘次到學校講課。
百花園中花似錦，花紅要靠育花人；滴滴汗水花上澆，喜看來日滿園春。走進四季,走進六月,民族中學全體師生再一次用汗水換取了成功, 再一次用成績捍衛了尊嚴。
黔江民族中學，位於渝東南黔江民族廣場，佔地78.5畝，建築面積4萬余平方米，現有教職工255人，教學班67個，在校學生4600餘人，學校環境幽靜，交通便捷，教育教學設施完備，育人成效突出，是黔江土家、苗漢兒女放飛理想的陽光天地。
學校立行勝於言，誠信至善為校訓，以立足民族特色，促進學生全面發展，為成功人生做准備為辦學理念，以德智雙全，文理兼通，學創俱能，身心兩健為育人目標，深化改革，規范管理，持續發展，先後被國家、市、區授予全國貫徹體育工作條例先進學校、重慶市教育科研基地學校、文明禮儀示範學校、衛生先進學校、校園文化達標學校等稱號。
學校的發展走過了如歌的歲月，歷代民中人發揚寧願苦幹，不願苦熬的黔江精神，強化教育管理和教學創新，在民族教育和民族文化建設等方面取得了令人矚目的成就。
高考成績連續8年名列渝東南片區同類學校前茅，中考連續7年位居黔江區同類中學前茅。2007年高考上線率78%，升學率93%，升入名校1人，重點大學31人，居渝東南片區同類中學第一名，2007年中考，上重點高中聯招線比率31%，居黔江區同類中學第一名，高考上線率，升學率再獲渝東南片區同類中學第一名。出類拔萃的中、高成績，為學校的高速發展奠定了堅實的基礎。
黔江土家苗寨文化源遠流長，認真挖掘，不僅可以使之發揚光大，而且對培養學生能力和加強民族團結起到積極推動作用。民族中學為了傳承民族文化，實施六個一工程，編寫民族課本教材，豐富擺手舞、威風鑼鼓、楠溪號子、嗩吶等民族傳統文化，組建了柔道、土家竹鈴球、苗族天地球、苗族鞦韆、板凳龍、陀螺等競技水平較高的民族傳統體育項目代表隊，積極推進少數民族文化教育示範基地建設。
日益濃厚的學術、研究氛圍，引領民中教師不斷努力豐富自己，向更高、更遠的育人思想靠近，推動學校縱深、持續發展。近兩年有20餘位國家、省、市專家、學者到校講學，經驗交流；40餘位位教師參加國家、市級科研課題的研究工作，兩個國家級三個市級課題結題，14年國家、市、區級課題在研；300餘人次論文、課題、競賽獲國家、省、市級獎勵。
學校更是有一個負重自強，務實求真，勇於開拓，精誠團結的領導班子，他們把民族中學 做大做強，但成績屬於過去，未來更是任重道遠。他們立足校情，銳意進取，大膽改革，不斷制定出適應民族中學發展的一系列方案，使學校長期立於不敗之地。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，民族中學將要以過去為起點，以未來為征程，向實現全國民族教育基地學校的奮斗目標闊步前進。

③ 重慶石柱民族中學的介紹

重慶抄市石柱民族中學校，校襲園面積59畝，現有教職工207人，在校學生3972人，其中來自我縣邊遠山區土家、蒙古、苗等少數民族學生佔86.7%，是全縣規模最大的市批高完中之一。學校不僅是重慶市「文明單位」、「安全文明小區」、「籃球項目傳統學校」、「綠色學校」、「青少年科技活動先進單位」, 更是 「中國西部地區教育顧問單位」、「全國青少年科技創新大賽二等獎」和「重慶市十佳特色文化校園」的獲得者。學校被多家媒體譽為「民族教育的一顆新星」。

④ 重慶市大渡口民族中學是什麼學校哦好不好呢

現在民族中學換了個校長後，學生基本都很聽話了，只有少數，而且校長很好，每天第三節課後都有課外活動，除周一。而且校長不會讓學生一整天都學習，近幾年學生升學率提高了很多~~

⑤ 重慶石柱民族中學的發展前景

民族中學堅持特抄色譽校，以民族特色為龍頭，輔以教學科研、職業教育、體育藝術等特色，並加強校際合作，實現資源共享，共同進步。我校在這之前，除得到香港李嘉成先生、中國紅十字會、重慶市民宗委、重慶市佛教協會等單位和個人的大力資助外，還與涪陵師范學院、武漢女子高級中學和開縣中學建立了友好協作關系。民族中學與時俱進，在這片培育了無數優秀才子的聖地上，民族中學歷經滄桑，獨步天下，終於步入了今天的輝煌。在一屆又一屆領導班子帶領下，正以嶄新的姿態奔向光輝燦爛的明天！

⑥ 重慶市民族中學校到重慶市西站怎樣坐車

公交線路：軌道交通2號線 → 499路，全程約14.8公里
1、從重慶市民族中學步行約960米,到達建橋版站
2、乘坐軌道交權通2號線,經過4站, 到達平安站
3、步行約160米,到達軌道平安站
4、乘坐499路,經過11站, 到達重慶西站
5、步行約280米,到達重慶西站

⑦ 重慶成立直轄市的具體時間是

歷史上重慶成立直轄市最早的具體時間是1939年。民國二十八年（1939年），重版慶市將原有的6個區改設為權12個區，巴縣龍隱鄉（小龍坎、沙坪壩、磁器口一帶）劃入重慶市。5月5日，遷都至重慶的國民政府頒令，將重慶升格為甲等中央院轄市（即直轄市），析出四川省。

重慶亦成為繼南京、上海、天津、青島、北平後的第六個中央院轄市，轄區范圍大致為今重慶主城區，即渝中區、九龍坡區、沙坪壩區以及江北區、南岸區，而北碚市（今北碚區）為中央行政院和臨時政府所在地。1939年至1940年，川渝省市劃界，巴縣、江北縣位於城郊的區域陸續劃歸重慶市。

(7)重慶民族中學始建時間擴展閱讀：

重慶成立直轄市的相關歷史節點：

①1954年7月，西南大區北碚市並入重慶市，重慶直轄市被撤銷，重慶與四川合並，重慶從直轄市降為副省級市。

②1997年3月14日，八屆全國人大五次會議批准設立重慶直轄市，撤銷原重慶市。重慶直轄市轄原重慶市、萬縣市、涪陵市和黔江地區。共43個區市縣，面積82402.95平方千米，3002萬人。

③1997年6月18日，重慶直轄市政府機構正式掛牌，重慶至此在歷史上第三次成為直轄市。

⑧ 重慶三次建都的時間分別是

巴國國都：周武王11年(公元前1066年)，周武王討伐商紂王，推翻了商朝回統治。周朝建立後，周武王答分封姬姓宗族於巴國，與當時楚國和吳國的國君一樣，賜予子爵。巴之建都江州，即今之重慶，建立起初具規模的國家。其幅員"東至魚復(今奉節縣)，西至楚道(今宜賓市)，北接漢中(今陝西省南部)，南極黔涪(今涪陵市和貴州省北部)"。 夏國國都：元朝至正11年(公元1351年)，全國規模的紅巾軍農民起義爆發。西系紅巾軍將領明玉珍攻佔重慶及附近州縣，以重慶為基地，清除了元朝在四川的勢力。公元1363年，明玉珍稱帝，定國號夏，改元天統，建都重慶。大廈農民政權疆域，包括今四川省大部、湖北省西部、貴州省北部、陝西省南部。 中華民國陪都： 1937年"七七事變"，抗日戰爭全面爆發。11月20日，國民政府發表宣言，正式宣布遷都重慶。同年12月1日，國民政府開始在重慶辦公。

⑨ 重慶石柱民族中學的歷史成就

其中民族傳統項目《薅秧舞》、《土家擺手舞》在中央電視台《正大綜內藝》欄目中專容題介紹，在全國引起共鳴，自編民族舞蹈《土家竹鈴球》等在第六屆、第八屆全國民運會上摘金奪銀；為高等院校輸送藝體本專科生近三百人，不少學生榮獲國家二、三級運動員。